第一篇：小鬼當(dāng)家成長夏令營

推薦指數(shù)：★★★★★

安全措施：首家全程對(duì)營員采取GPS衛(wèi)星定位的夏令營機(jī)構(gòu)。適宜人群：想更獨(dú)立勇敢，全面成長的6－10歲的小伙伴們。活動(dòng)地點(diǎn)：華北區(qū)太原奧德曼素質(zhì)拓展基地--介休綿山長壽灣營地

奧德曼西式夏令營是專業(yè)的

1.活動(dòng)全程由奧德曼香港總部的教練員執(zhí)教。

2.教練員們都接受過專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)，累積了長期的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。

奧德曼夏令營是安全透明的

1.活動(dòng)全程配備專業(yè)的醫(yī)療人員，以便即時(shí)的處理突發(fā)的醫(yī)務(wù)情況（如運(yùn)動(dòng)中的跌，摔，碰，撞等），并且全程都有專業(yè)的教練員陪同。

2.每一天我們會(huì)把孩子的活動(dòng)情況通過照片，視頻等方式上傳到官網(wǎng)，家長可以實(shí)時(shí)的關(guān)注孩子在夏令營的活動(dòng)情況。

3.每一天晚上帶隊(duì)的導(dǎo)師會(huì)通過短信或電話方式主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子這一天的表現(xiàn)情況。

4.夏令營結(jié)束，帶隊(duì)老師會(huì)給家長一份書面的關(guān)于孩子在夏令營的表現(xiàn)評(píng)估報(bào)告，其中包括孩子在每一天的成長變化，表現(xiàn)總結(jié)，培養(yǎng)建議等，我們與您一起共同關(guān)注孩子的成長。

5.如果孩子有什么特殊情況，我們會(huì)第一時(shí)間通知您，請(qǐng)您時(shí)刻保持電話暢通，您也隨時(shí)可以撥打帶隊(duì)老師的電話了解孩子的具體情況。

奧德曼夏令營是持續(xù)的（建立成長檔案）

A.短信服務(wù)通過短信平臺(tái)，為學(xué)員家庭提供包括性格培育與學(xué)習(xí)方法建議的，個(gè)性化短信支持。B.專家服務(wù)培訓(xùn)師會(huì)通過電話服務(wù)方式，為學(xué)員家庭提供電話咨詢支持及定期電話訪問，共同塑造孩子的優(yōu)勢(shì)性格。

C.我們會(huì)為參加過的小朋友們建立成長檔案，其中包括最初對(duì)孩子的性格評(píng)定，以及活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)情況，孩子出現(xiàn)的問題以及我們的處理方式和意見與建議。我們會(huì)讓家長們清楚的看到您孩子的成長歷程，通過我們共同的努力，讓改變發(fā)生。

D.優(yōu)惠服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后期，免費(fèi)邀請(qǐng)學(xué)員家庭參加公益活動(dòng)。

八大特色優(yōu)勢(shì)服務(wù)1.專業(yè)：針對(duì)“性格，信念，習(xí)慣”為訓(xùn)練目標(biāo)的夏令營。2.科學(xué)：每個(gè)人都有科學(xué)獨(dú)立的訓(xùn)練指導(dǎo)計(jì)劃，真正做到“因材施教”。3.多元：包含了訓(xùn)練，旅游，拓展，后期輔助等。

4.超值：夏令營結(jié)束后，奧德曼心理學(xué)專家后續(xù)跟蹤全程輔導(dǎo)成長。5.安全：專業(yè)的醫(yī)護(hù)，心理輔導(dǎo)師全程跟蹤，夏令營活動(dòng)三大安全評(píng)估體系。6.系統(tǒng)：源自于英國童子軍概念，西式先進(jìn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)式訓(xùn)練。7.遠(yuǎn)程：家長（監(jiān)護(hù)人）在奧德曼夏令營官網(wǎng)可以看到營員當(dāng)天的活動(dòng)照片。8.放心：營員帶隊(duì)老師每天會(huì)以電話或者短信方式匯報(bào)營員當(dāng)天活動(dòng)情況。隨著社會(huì)快速發(fā)展，生活水平日益提高，這一代的孩子都在物質(zhì)條件豐富的情況下成長。孩子成為了家庭的核心，他們備受父母，老人的溺愛，他們是被圍繞的一代。在這樣的環(huán)境下，他們會(huì)漸漸產(chǎn)生依賴，變得嬌氣，孤僻，缺少獨(dú)立，自主，及開心的兒時(shí)玩伴。在這樣一種多重看護(hù)，過度保護(hù)的環(huán)境下成長，容易形成以自己為中心的生活習(xí)慣，以自己的喜怒哀樂為行為依據(jù)的“自我”性格。他們不太會(huì)替別人著想，不太懂得與他人相處，沒有責(zé)任感，不懂得尊重，不懂得感恩，缺少團(tuán)隊(duì)精神，不能吃苦容易產(chǎn)生情緒，缺乏學(xué)習(xí)積極性，遇到困難容易放棄等等諸多常見的問題。

“小鬼當(dāng)家成長西式營”是兒童素質(zhì)，性格，行為習(xí)慣，生活技巧基礎(chǔ)教育這一類教育課程，“小鬼當(dāng)家成長西式營”將會(huì)進(jìn)一步通過以“培養(yǎng)孩子”為目的來設(shè)置一套行之有效的整合訓(xùn)練系統(tǒng)，從行動(dòng)來改變孩子的觀念，用活動(dòng)來豐富孩子的感官世界，在體驗(yàn)式活動(dòng)和游戲中學(xué)習(xí)，感悟。協(xié)助孩子提升意志力，專注力，競爭力，良好的挫折抵抗力，情緒管理能力，優(yōu)秀的合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成積極的人生觀，讓孩子更好的融入到集體生活中去，學(xué)會(huì)與人相處，多交朋友，尊重理解他人，以及提高處理問題的能力，更健康快樂的成長，為未來的人生打下堅(jiān)實(shí)的性格基礎(chǔ)。這種訓(xùn)練課程起源于英國，它打破了傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)，而是依托這種生動(dòng)的教學(xué)方式讓青少年兒童親身參與進(jìn)來，從而達(dá)到寓教于樂。改善行為模式的效果。寒暑假時(shí)間，父母大多工作繁忙，無暇顧及孩子，但是對(duì)孩子的生活充滿牽掛擔(dān)心，與其讓孩子在家看電視，玩電腦游戲，或者為孩子報(bào)一大堆他們厭惡的興趣班，不如讓孩子多參加室外夏令營活動(dòng)，既學(xué)習(xí)，又玩樂。孩子開心，家長放心。學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)是一時(shí)的，而性格的培養(yǎng)卻是一輩子的。“小鬼當(dāng)家成長西式營”不是對(duì)孩子物質(zhì)上的給予，而是對(duì)孩子精神上的營養(yǎng)補(bǔ)充。讓孩子參加“小鬼當(dāng)家成長西式營”的培訓(xùn)項(xiàng)目，從中累積一些成功經(jīng)驗(yàn)以及失敗的教訓(xùn)然后在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下進(jìn)行討論和反思，從而達(dá)到自我學(xué)習(xí)和自我提高的目的。

重點(diǎn)培養(yǎng)能力如下：

1.培養(yǎng)孩子自信心和遠(yuǎn)大的志向；

2.改變孩子固有的思維模式，啟發(fā)積極心態(tài)； 3.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，培養(yǎng)責(zé)任心；

4.改善人際關(guān)系，更好的融入集體生活中，提高團(tuán)隊(duì)合作能力； 5.培養(yǎng)獨(dú)立性及與人溝通的能力； 6.開發(fā)潛能，促進(jìn)人格的健全； 7.提高孩子與人交談，語言表達(dá)能力；

8.改變孩子以自我為中心的性格，多替別人著想； 9.懂得尊重，懂得感恩；

10.提高孩子經(jīng)受挫折的能力，告別嬌氣； 11.提高孩子的獨(dú)立性，不依賴他人。

第一天主題：集結(jié),團(tuán)隊(duì)建設(shè)上午車上融冰:風(fēng)風(fēng)火火抵達(dá)基地

認(rèn)識(shí)導(dǎo)師:哪個(gè)帥鍋美女會(huì)成為我的導(dǎo)師呢 分組建設(shè):小伙伴們，你們?cè)谀模斓疥?duì)里來

生活自理培養(yǎng) :爸爸媽媽再也不用擔(dān)心我的生活自理問題啦下午組建團(tuán)隊(duì)： 隊(duì)名口號(hào)（我們的隊(duì)名口號(hào)最霸氣）團(tuán)隊(duì)旗幟（旗幟守護(hù)標(biāo)兵）選舉隊(duì)長（我要當(dāng)大隊(duì)長)破冰游戲（會(huì)說話的浣熊圈）破冰活動(dòng)—同心圓晚上開營晚會(huì)

團(tuán)隊(duì)展示

個(gè)人才藝表演

集體舞蹈 總結(jié)，寫日記，分享收獲

第2天主題：生存大挑戰(zhàn)上午內(nèi)務(wù)整理:學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，疊被子，折衣服，生活物品的擺放

分組建設(shè)：野外救生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)包扎，處理傷口，預(yù)防中暑及中暑處理等一些生活小常識(shí)；消防演練，戶外逃生演習(xí)。下午荒島求生:你和你的隊(duì)伍迷失再一個(gè)伸手不見五指的山洞，你們要趕在天黑之前想盡辦法逃離出去。

西部牛仔:神槍手是要經(jīng)過歷練的，沒有天生的神槍手，在這與眾多高手決一高下吧晚上篝火晚會(huì) 小伙伴們一起來載歌載舞吧盡情地享受此刻友情的綻放與快樂

第3天主題：自我挑戰(zhàn)

上午整理內(nèi)務(wù)陽光運(yùn)動(dòng)

我是環(huán)保小天使:（以小組為單位，進(jìn)行環(huán)保宣傳以及進(jìn)行環(huán)保行動(dòng)）保護(hù)自然從你我做起。double!double!最強(qiáng)者: 實(shí)力與運(yùn)氣并存，一齊來挑戰(zhàn)吧！下午酷爽樂園: 溫暖的陽光，寬闊的水域，清涼的泉水，酷爽的設(shè)備以及熱血沸騰的音樂，嗨翻天的節(jié)奏！晚上時(shí)尚達(dá)人舞會(huì)

猴犀利之環(huán)保創(chuàng)意化妝舞會(huì)，盡灑你的靈感，靈動(dòng)你的創(chuàng)意 總結(jié)，寫日記，分享收獲

第4天主題：團(tuán)隊(duì)錘煉 上午整理內(nèi)務(wù)陽光運(yùn)動(dòng) 奔跑吧！小鬼: 每個(gè)小鬼都應(yīng)該有一張自己專屬的名牌，每一個(gè)強(qiáng)大的小鬼都將肩負(fù)起保衛(wèi)名牌的重任）來吧，讓我們盡情地撕名牌！

箭術(shù)習(xí)練：模擬狩獵，百步穿楊 CS叢林對(duì)抗賽 下午我是勤勞小農(nóng)家

除草，松土，散播希望的種子，澆灑滋潤的水分，體驗(yàn)下地播種的艱辛，糧食的來之不易，培養(yǎng)珍惜糧食的良好品德晚上

《水果創(chuàng)意拼盤大比拼晚會(huì)》

水果創(chuàng)意拼盤比賽，用雙手創(chuàng)造出獨(dú)一無二的美食作品。總結(jié)，寫日記，分享收獲

第5天主題：農(nóng)家體驗(yàn)上午整理內(nèi)務(wù)勵(lì)志名言陽光運(yùn)動(dòng)

寶貝去哪兒:小組為單位，利用有限的現(xiàn)金到村落去購買食材，考驗(yàn)我們溝通，自信，商業(yè)頭腦的時(shí)候來了；利用購買回來的食材制作一頓農(nóng)家大餐，好好的品嘗一下自己的勞動(dòng)成果下午皮劃艇PK大賽： “劃入自然，劃進(jìn)陽光，劃出陽光“為主題的皮劃艇大賽即將拉開序幕，溫暖的陽光，寬闊的水域，熱血沸騰的音樂，選手們蓄勢(shì)待發(fā)，隊(duì)員們歡呼聲不斷，好一副和諧的畫面；小伙伴們，是否蠢蠢欲動(dòng)呢，還在猶豫什么，趕緊加入戰(zhàn)斗吧晚上搭建戶外營地

當(dāng)家之路還得掌握一項(xiàng)戶外本領(lǐng)，戶外露營，給自己搭建一個(gè)安全的居所，還可以夜觀天象，遠(yuǎn)眺綿山，享受這一份自然的寧靜。總結(jié)，寫日記，分享收獲

第6天主題：信任感恩上午整理內(nèi)務(wù)勵(lì)志名言陽光運(yùn)動(dòng)

財(cái)商換客行動(dòng)：聽說過一個(gè)故事嗎？在美國一個(gè)手上只有1美金的人，從別人手上換來了一棟別墅。你想挑戰(zhàn)自己嗎？那么來吧！走到生活中體驗(yàn)實(shí)踐出你的能量吧！下午風(fēng)雨人生路:黑暗中摸索，牽手走向光明，在成長的道路上會(huì)各種各樣的困難，險(xiǎn)阻，我們身邊總會(huì)有陪伴著我們的那個(gè)人一起走過，但你有對(duì)他表示感謝嗎?有珍惜你們一起走過的崎嶇路途嗎？

感恩的心：給爸爸媽媽的一封信（給爸媽的禮物：體驗(yàn)非平常狀態(tài)的生活,被關(guān)心的幸福，激發(fā)愛心，用心靈碰撞后的火花印證生命的真諦）晚上閉營晚會(huì)（感恩主題）

第7天主題：雛鷹勛章 上午整理內(nèi)務(wù)勵(lì)志名言快樂運(yùn)動(dòng)

閉營演講畢業(yè)墻（雛鷹勛章爭奪賽：用自己的經(jīng)歷與收獲去爭取屬于自己的榮譽(yù)）下午“雛鷹勛章”：完成雛鷹之行，獲取雛鷹勛章。集結(jié)影，合影留念整隊(duì)返回

安全防護(hù)

1、全行業(yè)最高師生配比1:5~7；全方位安全照顧；

2、夏令營實(shí)行全封閉管理、每期人設(shè)總教練1名、醫(yī)護(hù)人員1名、心理老師1名及助教數(shù)名；

3、營員入營前，我們將組織有關(guān)部門的人員對(duì)訓(xùn)練基地的消防、電力供排水系統(tǒng)，以及各種生活設(shè)施進(jìn)行安全檢查，以確保設(shè)備正常運(yùn)行，消除安全隱患；

4、夏令營基地實(shí)行24小時(shí)的安全保衛(wèi)工作，既防止外人惡意闖入及避免營員無故外出；

5、營員就寢或休息時(shí)，宿舍區(qū)將派有生活老師輪流職守，保證營員的休息及安全；

6、夏令營活動(dòng)期間，學(xué)校將密切關(guān)注天氣變化情況，檢查營員身體狀況，爭取做到萬無一失；

7、每位營員都配帶GPS衛(wèi)星定位儀，夏令營行業(yè)內(nèi)首家運(yùn)用GPS定位儀的機(jī)構(gòu)。

服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

1、餐飲：十人營養(yǎng)包桌，單獨(dú)烹飪，早中晚三餐，保證每位小營員飲食的營養(yǎng)與衛(wèi)生。

2、住宿：24小時(shí)熱水、空調(diào)、彩電、獨(dú)立衛(wèi)生間，半封閉管理男女分房；

3、交通：正規(guī)協(xié)議，旅游公司提供專業(yè)旅游大巴，和駕齡10年以上經(jīng)驗(yàn)豐富的老司機(jī)全程護(hù)送；

4、醫(yī)務(wù)：專業(yè)醫(yī)護(hù)人員，提供全程醫(yī)務(wù)跟蹤服務(wù)；選擇就近醫(yī)生作為突發(fā)事件的幫助醫(yī)院；

5、保險(xiǎn)：夏令營活動(dòng)中，我們將為每位營員購買100000元意外傷害保險(xiǎn)（保監(jiān)會(huì)最高保額）。

開營地點(diǎn)/時(shí)間地點(diǎn)：奧德曼山西營地——介休綿山長壽灣營地

時(shí)間：第一期：7月09日-7月15日

第二期：7月15日-7月21日

第五期：8月04日-8月10日

第三期：7月22日-7月28日

第四期：7月28日-8月03日

第六期：8月10日-8月16日

第七期：8月17日-8月23日

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)全國統(tǒng)一收費(fèi)：3980 RMB 費(fèi)用說明:費(fèi)用包括景點(diǎn)費(fèi)、車旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、餐飲費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、住宿費(fèi)、場地費(fèi)、項(xiàng)目費(fèi)等報(bào)名須知

1、參營年齡6—10周歲，身體健康，無先天性疾病、傳染病等；

2、營員在訓(xùn)練營中一切行動(dòng)須聽從老師安排；

3、家長（監(jiān)護(hù)人）在報(bào)名表應(yīng)該填寫正確聯(lián)系方式，如有更換，須第一時(shí)間通知夏令營工作人員；

4、禁止攜帶現(xiàn)金、金銀首飾等貴重物品，若有（交由生活老師統(tǒng)一保管）；

5、禁止攜帶游戲機(jī)、手提電腦、手機(jī)、管制刀具、等物品，若有（交由生活老師統(tǒng)一保管）。溫馨提示

1、營員須自帶的生活用品，書包、牙刷、牙膏、毛巾、洗發(fā)液、沐浴液；

2、背包一個(gè)、換洗內(nèi)衣褲、外衣褲，襪子、運(yùn)動(dòng)鞋、拖鞋一雙。（夏令營有統(tǒng)一服裝，自帶衣物為替換）；

3、可攜帶自己喜愛或特長的道具；

4、家長需寫一封給孩子的信，信的內(nèi)容主要以對(duì)孩子關(guān)心、關(guān)懷為主。

5、太原接送點(diǎn)：太原市新道街小學(xué)（省實(shí)驗(yàn)小學(xué)）門口

6、其他城市接送點(diǎn)：到達(dá)一定人數(shù)外派老師接送

第二篇：夏令營成長感悟

夏令營成長感悟

初讀北京、品讀國學(xué)、走讀圣景、慧讀科技、讀夢(mèng)大學(xué)、樂讀歡樂谷、重讀溫暖家。在這七天里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了感恩。

我要感恩老師在夏令營中一直陪伴著我成長；

感恩父母給了我獨(dú)立成長的機(jī)會(huì)；

感恩自己讓自己像雛鷹一樣展翅高飛！

我驕傲，我已是少年派的獨(dú)立新軍！

我榮耀，我已是中國夢(mèng)的棟梁之才！

我最棒，我已經(jīng)成就了新的自己！

第三篇：青少年成長夏令營

青少年成長夏令營草案

一、夏令營擬定名稱：智慧少年、美樂少年、時(shí)代嬌子、未來領(lǐng)袖、陽光少年、成長動(dòng)力、內(nèi)動(dòng)力、生命綻放、鷹計(jì)劃......二、時(shí)間：暑假

三、對(duì)象：在校中小學(xué)生

四、地點(diǎn)：

五、期數(shù)：期

六、人數(shù)：每期人

七、集訓(xùn)時(shí)間安排：七天六夜、五天四夜

八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：七天六夜（或）五天四夜（或）

包含：食宿費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、衣服、教具、背包、水杯、學(xué)費(fèi)等

九、夏令營開辦目的：

1.全方位培養(yǎng)和提升孩子自信心，為孩子提供鍛煉成長平臺(tái)。通過實(shí)踐與體驗(yàn)，將在校所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，從生活習(xí)慣到思維模式，從小培養(yǎng)孩子具有領(lǐng)袖氣質(zhì)。

2.將口才訓(xùn)練、語言表達(dá)、情商塑造、體能訓(xùn)練融為一體，幫助孩子提升情商、智商、表達(dá)力等綜合素質(zhì)和能力。

3.通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作、時(shí)間管理、感恩孝道、樹立夢(mèng)想等實(shí)踐課程，幫助孩子從內(nèi)而外開啟生命成長動(dòng)力，讓孩子愛上學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。

十、夏令營課程設(shè)置

1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作2.自我管理3.時(shí)間管理4.口才訓(xùn)練5.感恩孝道6.放飛

I 夢(mèng)想7.超級(jí)學(xué)習(xí)法8.情商訓(xùn)練9.自信培養(yǎng)10.體能訓(xùn)練11.感統(tǒng)訓(xùn)練

十一、夏令營組織架構(gòu)(附后)

II

第四篇：小鬼當(dāng)家作文

小鬼當(dāng)家作文

小鬼當(dāng)家作文

（一）呵呵，今天我終于可以當(dāng)家做主了。這次，我可以好好玩一番了。

第一關(guān)：買菜

我拿好錢，去菜市場買菜，經(jīng)過上次的考驗(yàn)，我已經(jīng)會(huì)自己買菜了，哈哈，這回我可以買我喜歡的菜了，“買一點(diǎn)青菜；買一條魚，做一鍋香噴噴的魚湯；還有我最喜歡的雞肉，哦，對(duì)了，現(xiàn)在正流行的H7N9禽流感，唉，我只能告別我的雞肉了。”我一邊找攤位一邊暗暗說道。好不容易在熙熙攘攘的人群里找到了攤位，選好了菜，高高興興地回家了。挑戰(zhàn)難度：兩顆星，等級(jí)：優(yōu)。

第二關(guān)：做飯

這可難多了，我那手顫顫巍巍的手，不敢殺魚啊，算了，我先做青菜。我在油鍋里倒好油，等油燒紅了，就把洗好的青菜倒進(jìn)去，沾滿水的青菜一倒進(jìn)油鍋就“噼里啪啦”地響，嚇?biāo)牢伊耍铧c(diǎn)油就“躍”到我身上，我翻炒了幾遍，倒鹽、雞精，又繼續(xù)翻炒了幾遍，出鍋了，真香啊！現(xiàn)在做魚了，不會(huì)啊，只好找媽媽來幫忙。挑戰(zhàn)難度：五顆星，等級(jí)：因?yàn)橛屑议L插手所以是良。

第三關(guān)：洗碗

悠閑的晚飯時(shí)間終于過了，這會(huì)兒就讓我來大顯身手吧——洗碗，我把碗放在一個(gè)鐵盆子里邊，放上洗潔精，滑滑的，一邊洗碗一邊玩著泡泡，真好玩，呵呵。挑戰(zhàn)難度：半顆星，等級(jí)：優(yōu)加星。

這次當(dāng)家真好玩，下次不要家長插手了，自己搞定一切。

小鬼當(dāng)家作文

（二）今年過年期間，我干了一件十分有意義的事情——自己招待客人。

首先我先向每位客人泡了茶，并將媽媽趕出了廚房，可是，媽媽一走，我的大腦卻一片空白。我平時(shí)哪做過什么大菜啊！也就是有的時(shí)候自己餓煮點(diǎn)面條，燒點(diǎn)餃子餛飩，可是，難道就真的只讓客人吃面條、餃子和餛飩？

我打開了冰箱，看到里面根本沒有什么可以燒的東西，又急急忙忙地叫來了媽媽，媽媽讓我做個(gè)選項(xiàng)：1.紅燒魚。2.糖醋排骨。3.紅燒肉。我當(dāng)然選擇最簡單的紅燒肉了，媽媽幫我將一塊大肉切成了一塊塊的小肉，又幫我準(zhǔn)備好要放的材料。隨即，媽媽就出了廚房。

我打開灶火，等鍋熱了后，我開始倒油，我倒地剛剛好，正符合媽媽的意思。正準(zhǔn)備得意一下，油噼里啪啦的濺了出來，可憐我的小手被油給濺去了，油噼里啪啦的聲音越來越想，我本來得意的心瞬間變成了急促的倉皇的心。我找不到鍋蓋，所以拿著個(gè)鍋鏟離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，又伸出拿著鍋鏟的手用鍋鏟與我手臂的長度加起來剛好就能不讓油濺著自己，又可以將大火調(diào)成小火。暴躁的“油先生”慢慢平靜了下來，我的一顆高高懸著的心也落了下來，等油鍋熱了后，我將主要食材豬肉給慢慢地倒進(jìn)了油鍋，因?yàn)槲逸p輕放的原因，油并沒有濺出很多，只是冒出一串滋滋滋的聲音。肉也熟了三分之二了，可以放副食材啦！我將媽媽準(zhǔn)備著的一些蔥、醬油、鹽、雞精都倒了進(jìn)去，又用鍋鏟將鍋里面的所有東西翻炒了幾遍，又將剛剛找到的鍋鏟蓋好。等了一些時(shí)間后，色澤較好的紅燒肉出鍋啦！我叫媽媽趕快來嘗嘗，媽媽直夸好，弄得我心里還有些小得意呢！

這次的實(shí)踐經(jīng)歷后，使我喜歡上了炒菜，有時(shí)，我會(huì)給媽媽打個(gè)下手，也感覺很開心很興奮呢！

小鬼當(dāng)家作文

（三）爸媽不在家，今天我當(dāng)家。

既然是我當(dāng)家，那我就得做飯啦！一日三餐，中﹑晚餐我還應(yīng)付得了，但是早餐，它就像一堵大墻，阻擋了我的去路。哼，看我怎么“拆”了你！

今天的早餐是面條。我先把炒菜用的鍋?zhàn)臃诺搅嗽钌希镱^倒了一些水，打開開關(guān)，然后又取出一個(gè)大菜碗，還往里面放了鹽﹑醬油﹑蠔油﹑麻油和豬油各一平勺。我又抓起兩根蔥，去掉黃葉和根，拿起菜刀，“咔嚓！咔嚓！”幾聲，蔥即刻被我切成丁，隨手抓了一把放進(jìn)碗里。而這時(shí)鍋里的水也沸騰起來了，我拿出一筒面條，順手抓出一小把丟進(jìn)鍋里。我心想：這碗面一定是世界上最香的面了。只見鍋外熱氣騰騰，一根根硬邦邦的面條在鍋里逐漸變成了一條條軟綿綿的絲帶。過了一會(huì)兒，面跳起了水上芭蕾。“面好了！”我興奮地大叫道。我一手拿筷子，一手拿瀝子，學(xué)著媽媽的樣子，把面兒們撈入碗中。一碗香噴噴的面出鍋了！哎呀，忘了舀湯了！我趕緊舀了整整三勺湯放進(jìn)去。我實(shí)在是抵擋不了它的誘惑，連忙端上桌，三下兩下地干掉了它，猶如豬八戒偷吃人參果。哎！真想再來一碗。

“咚咚咚??”我透過貓眼一看，媽媽正拎著我最愛吃的炒面站在門外。我剛打開門，“呃”就不小心打了個(gè)飽嗝。媽媽立馬懷疑道：“你吃早飯了？”我便滿面笑容地說：“嘻嘻，我剛自己下了碗面。”媽媽摸著我的頭說：“不錯(cuò)，自己當(dāng)了回家嘛！”

第五篇：小鬼當(dāng)家心得

參加“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)的感受

蔚藍(lán)的天空，火紅的六月，在大班小朋友即將畢業(yè)的時(shí)候，晉華幼兒園熱火朝天地開展了一場“小鬼當(dāng)家”的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們走出教室，走進(jìn)“跳蚤小市場”。一開始，我并沒有真正重視和理解這次實(shí)踐活動(dòng)，只是抱著配合學(xué)校完成任務(wù)的心態(tài)去參加。所以第一天只拿了一輛價(jià)格較貴的玩具汽車和自認(rèn)為能吸引小朋友的書，殊不知那是孩子的心愛之物，結(jié)果只賣了一輛車，而且孩子極不情愿，實(shí)際上這次活動(dòng)以失敗告終。可別的孩子呢？賣的那么盡興，個(gè)個(gè)掩飾不住成功喜悅的表情。看到這種情況我著急了，暗暗地想，要是再有一次機(jī)會(huì)該有多好呀！結(jié)果老師通知說第二天還有一場，聽到這個(gè)消息我暗下決心，一定要用心，一定要把握住這次機(jī)會(huì)，讓孩子好好鍛煉，真正感覺到這次活動(dòng)的意義！通過和家長們交流，我找到了不足，端正了態(tài)度。第二天，我把孩子玩過興頭的、完好無損的、價(jià)格適中的玩具，征得孩子同意后貼上價(jià)格，一切準(zhǔn)備就緒，就等放學(xué)了。在殷切地期待中，活動(dòng)又開始了。今天我們以“物美價(jià)廉”為宗旨開始營業(yè)，果然在孩子努力地叫賣聲中開張了，不到一會(huì)兒功夫，就賣出去三件，看到他滿頭大汗、得意洋洋地從口袋里拿出這兩天的收獲——“十三元”又迫不急待地趕緊裝回去的樣子，我心里松了一口氣，孩子終于體驗(yàn)到了這次活動(dòng)的樂趣，終于成功了！看吧，多紅火的場面，“走過、路過、不要錯(cuò)過”，“又便宜又好玩的玩具啦！”“大甩賣了哈”，“只有一次機(jī)會(huì)啦”??孩子們稚嫩的叫賣聲此起彼伏，不絕于耳！好熱鬧的跳蚤小市場！

不知不覺中，活動(dòng)結(jié)束了，孩子們依依不舍地離開了“跳蚤小市場”。我兒子意猶未盡，問我：“媽媽，下周一還能賣東西么？我還有很多其他小朋友喜歡的可以賣的玩具呢！”你們看，小家伙上癮了呢！哈哈哈 ??

這次熱情洋溢的實(shí)踐活動(dòng)，不僅能使能使舊玩具重復(fù)使用，獲得二次價(jià)值；同時(shí)讓孩子們?cè)鲞M(jìn)了彼此的感情，加強(qiáng)了幼兒間相互的合作交流；也讓孩子們體驗(yàn)了成功的喜悅；更讓孩子們了解到賺錢的不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨孩子成長！真心感謝晉華幼兒園和老師們?yōu)楹⒆觽兲峁┝诉@樣一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓孩子在這五彩斑瀾的童年中又添上精彩的一筆！

晉華幼兒園大五班原晨熙媽媽 2015年06月30日篇二：小鬼當(dāng)家作文

小鬼當(dāng)家作文

小鬼當(dāng)家作文

（一）呵呵，今天我終于可以當(dāng)家做主了。這次，我可以好好玩一番了。

第一關(guān)：買菜

我拿好錢，去菜市場買菜，經(jīng)過上次的考驗(yàn)，我已經(jīng)會(huì)自己買菜了，哈哈，這回我可以買我喜歡的菜了，“買一點(diǎn)青菜；買一條魚，做一鍋香噴噴的魚湯；還有我最喜歡的雞肉，哦，對(duì)了，現(xiàn)在正流行的h7n9禽流感，唉，我只能告別我的雞肉了。”我一邊找攤位一邊暗暗說道。好不容易在熙熙攘攘的人群里找到了攤位，選好了菜，高高興興地回家了。挑戰(zhàn)難度：兩顆星，等級(jí)：優(yōu)。

第二關(guān)：做飯

這可難多了，我那手顫顫巍巍的手，不敢殺魚啊，算了，我先做青菜。我在油鍋里倒好油，等油燒紅了，就把洗好的青菜倒進(jìn)去，沾滿水的青菜一倒進(jìn)油鍋就“噼里啪啦”地響，嚇?biāo)牢伊耍铧c(diǎn)油就“躍”到我身上，我翻炒了幾遍，倒鹽、雞精，又繼續(xù)翻炒了幾遍，出鍋了，真香啊！現(xiàn)在做魚了，不會(huì)啊，只好找媽媽來幫忙。挑戰(zhàn)難度：五顆星，等級(jí)：因?yàn)橛屑议L插手所以是良。第三關(guān)：洗碗 悠閑的晚飯時(shí)間終于過了，這會(huì)兒就讓我來大顯身手吧——洗碗，我把碗放在一個(gè)鐵盆子里邊，放上洗潔精，滑滑的，一邊洗碗一邊玩著泡泡，真好玩，呵呵。挑戰(zhàn)難度：半顆星，等級(jí)：優(yōu)加星。

這次當(dāng)家真好玩，下次不要家長插手了，自己搞定一切。

小鬼當(dāng)家作文

（二）今年過年期間，我干了一件十分有意義的事情——自己招待客人。

首先我先向每位客人泡了茶，并將媽媽趕出了廚房，可是，媽媽一走，我的大腦卻一片空白。我平時(shí)哪做過什么大菜啊！也就是有的時(shí)候自己餓煮點(diǎn)面條，燒點(diǎn)餃子餛飩，可是，難道就真的只讓客人吃面條、餃子和餛飩？

我打開了冰箱，看到里面根本沒有什么可以燒的東西，又急急忙忙地叫來了媽媽，媽媽讓我做個(gè)選項(xiàng)：1.紅燒魚。2.糖醋排骨。3.紅燒肉。我當(dāng)然選擇最簡單的紅燒肉了，媽媽幫我將一塊大肉切成了一塊塊的小肉，又幫我準(zhǔn)備好要放的材料。隨即，媽媽就出了廚房。

我打開灶火，等鍋熱了后，我開始倒油，我倒地剛剛好，正符合媽媽的意思。正準(zhǔn)備得意一下，油噼里啪啦的濺了出來，可憐我的小手被油給濺去了，油噼里啪啦的聲音越來越想，我本來得意的心瞬間變成了急促的倉皇的心。我找不到鍋蓋，所以拿著個(gè)鍋鏟離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，又伸出拿著鍋鏟的手用鍋鏟與我手臂的長度加起來剛好就能不讓油濺著自己，又可以將大火調(diào)成小火。暴躁的“油先生”慢慢平靜了下來，我的一顆高高懸著的心也落了下來，等油鍋熱了后，我將主要食材豬肉給慢慢地倒進(jìn)了油鍋，因?yàn)槲逸p輕放的原因，油并沒有濺出很多，只是冒出一串滋滋滋的聲音。肉也熟了三分之二了，可以放副食材啦！我將媽媽準(zhǔn)備著的一些蔥、醬油、鹽、雞精都倒了進(jìn)去，又用鍋鏟將鍋里面的所有東西翻炒了幾遍，又將剛剛找到的鍋鏟蓋好。等了一些時(shí)間后，色澤較好的紅燒肉出鍋啦！我叫媽媽趕快來嘗嘗，媽媽直夸好，弄得我心里還有些小得意呢！這次的實(shí)踐經(jīng)歷后，使我喜歡上了炒菜，有時(shí)，我會(huì)給媽媽打個(gè)下手，也感覺很開心很興奮呢！

小鬼當(dāng)家作文

（三）爸媽不在家，今天我當(dāng)家。

既然是我當(dāng)家，那我就得做飯啦！一日三餐，中﹑晚餐我還應(yīng)付得了，但是早餐，它就像一堵大墻，阻擋了我的去路。哼，看我怎么“拆”了你！今天的早餐是面條。我先把炒菜用的鍋?zhàn)臃诺搅嗽钌希镱^倒了一些水，打開開關(guān)，然后又取出一個(gè)大菜碗，還往里面放了鹽﹑醬油﹑蠔油﹑麻油和豬油各一平勺。我又抓起兩根蔥，去掉黃葉和根，拿起菜刀，“咔嚓！咔嚓！”幾聲，蔥即刻被我切成丁，隨手抓了一把放進(jìn)碗里。而這時(shí)鍋里的水也沸騰起來了，我拿出一筒面條，順手抓出一小把丟進(jìn)鍋里。我心想：這碗面一定是世界上最香的面了。只見鍋外熱氣騰騰，一根根硬邦邦的面條在鍋里逐漸變成了一條條軟綿綿的絲帶。過了一會(huì)兒，面跳起了水上芭蕾。“面好了！”我興奮地大叫道。我一手拿筷子，一手拿瀝子，學(xué)著媽媽的樣子，把面兒們撈入碗中。一碗香噴噴的面出鍋了！哎呀，忘了舀湯了！我趕緊舀了整整三勺湯放進(jìn)去。我實(shí)在是抵擋不了它的誘惑，連忙端上桌，三下兩下地干掉了它，猶如豬八戒偷吃人參果。哎！真想再來一碗。

“咚咚咚??”我透過貓眼一看，媽媽正拎著我最愛吃的炒面站在門外。我剛打開門，“呃”就不小心打了個(gè)飽嗝。媽媽立馬懷疑道：“你吃早飯了？”我便滿面笑容地說：“嘻嘻，我剛自己下了碗面。”媽媽摸著我的頭說：“不錯(cuò)，自己當(dāng)了回家嘛！”篇三：大班上冊(cè)社會(huì)領(lǐng)域《小鬼當(dāng)家》

大班上冊(cè)社會(huì)領(lǐng)域《小鬼當(dāng)家》

大班上冊(cè)社會(huì)領(lǐng)域《小鬼當(dāng)家》

活動(dòng)內(nèi)容：

1、通過調(diào)查、實(shí)踐，初步樹立幼兒健康的消費(fèi)觀念，感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易，懂得要節(jié)約用錢。

2、積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解，學(xué)習(xí)合作和記錄。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒節(jié)約用錢的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立自主性。活動(dòng)準(zhǔn)備：

兒童活動(dòng)的小超市以及兒童教材的錢幣。

活動(dòng)過程：

一、幼兒介紹自己家里的消費(fèi)情況

小朋友，昨天老師讓小朋友調(diào)查了家里的消費(fèi)情況，你們知道家里的什么地方都需要錢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友介紹一下你們家里的消費(fèi)情況。（幼兒自由匯報(bào)）師小結(jié)：原來家里花錢的地方還真不少，家里的這么多的地方要用錢，他們當(dāng)家容易嗎？那你們想不想當(dāng)家？今天老師請(qǐng)小朋友來當(dāng)家。我們今天當(dāng)家的游戲就是去兒童超市購物。你們?nèi)ミ^超市嗎？那怎樣才能做一個(gè)文明的小顧客？

二、活動(dòng)（游戲）

1、每三個(gè)小朋友為一組，先去中國兒童銀行領(lǐng)取十元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，再一起去超市購物。

2、小朋友去購物時(shí)怎樣才能順利地完成這次購物，你覺得應(yīng)該怎樣做？（幼兒自由討論后匯報(bào)）

（1）尊重每個(gè)小朋友，學(xué)會(huì)合作，人人參與購物。

（2）合理消費(fèi)，不能超支。

（3）在超市購物時(shí)不能大聲吵鬧，吵到別的客人就不好了。

（4）挑選商品時(shí)要輕拿輕放，不要的商品要放回原處。

三、認(rèn)真聽超市工作人員的溫馨提示

1、進(jìn)行溫馨提示。

2、你聽到了什么？說說看。

四、幼兒合作去購物（師參與指導(dǎo)）

五、評(píng)價(jià)

好了，現(xiàn)在小朋友都完成了這次超市購物的任務(wù)，說說你在購物時(shí)都有哪些收獲？（你學(xué)會(huì)了什么？）

六、延伸

今天回家小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下去超市購物，體驗(yàn)當(dāng)家的不易。活動(dòng)反思：

這節(jié)活動(dòng)課目的是培養(yǎng)幼兒合理的消費(fèi)觀念，但活動(dòng)時(shí)孩子們卻只是購物，完全忘記了自己是否有錢的事，看來這樣的社會(huì)實(shí)踐還要讓小朋友積極參與多鍛煉。最成功地是孩子們都喜歡這樣的活動(dòng)，積極性很高，相信在實(shí)踐中多鍛煉，孩子一定會(huì)養(yǎng)成合理消費(fèi)的觀念。篇四：80后媽媽的育兒心得 80后媽媽的育兒心得

作為80后一代的父母，從小難免嬌生慣養(yǎng)，多少有點(diǎn)自私和任性。記得剛生完孩子的時(shí)候，同事打電話過來開玩笑說：“我很難想象一個(gè)大孩子帶著一個(gè)小孩子的景象是如何的。”是這句話促使我一定要做一個(gè)成熟的好媽媽。俗話說：“家庭教育無小事,生活無處不教育!”教育孩子就要從點(diǎn)滴開始，從自身出發(fā)，做孩子的榜樣。以下是我這幾年來教育女兒的方法：

一．以身作則，努力提高自身素質(zhì)。

父母是孩子的一面鏡子，想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先就要提高自身的文化素質(zhì)。一個(gè)口出臟話的父母，有何資格去教育孩子講文明懂禮貌？一個(gè)沒有良好行為習(xí)慣的父母，有何資料格在孩子面前談?wù)摰赖屡c素質(zhì)？一個(gè)言而無信的父母有何資格去給孩子解釋“守信和真誠”的意義？堅(jiān)信這三點(diǎn)是我們做人的真諦，也是這個(gè)真諦帶著我開始起航在我身為人母的航線上。

二．學(xué)會(huì)溝通，尊重孩子。

溝通是心靈的橋梁，是傳遞情感的紐帶。別將孩子當(dāng)孩子看，她有自己的思考能力，她也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。要學(xué)會(huì)尊重孩子，給她一些發(fā)言的權(quán)利。我相信受人尊重的孩子更自信，受人尊重的孩子更懂事。

三．多給孩子一些空間，做孩子的玩伴。

玩是孩子的天性，連老人們也常說“會(huì)玩的孩子聰明”。孩子來到這個(gè)世上，對(duì)世間萬物充滿著好奇和探索欲望，作為父母我覺得應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，支持孩子，讓她去探索其中她認(rèn)為的快樂。每當(dāng)女兒邀請(qǐng)我加入她的游戲世界時(shí)，我要沒有特別重要的事在手頭的話，我總會(huì)欣然接受。有一次，我女兒問奶奶要幾張白紙，奶奶給她找了幾張彩色圖畫紙，女兒不高興了，后來好不容易找到幾張純白紙，一拿到手，女兒就用剪刀喳喳喳剪的稀巴碎，奶奶見此狀，發(fā)火了：“你這孩子，奶奶好不容易給你找到了白紙，你不好好畫畫寫字，你居然把它剪成這么碎，以后你別指望我再給你找紙了。”女兒是個(gè)倔脾氣的孩子，一聽奶奶罵她，唰地把剪刀甩老遠(yuǎn)，不理人。

我看了，走過去問：“怎么了呀，發(fā)這么大的火啊？”女兒理直氣狀地說：“我要辦事情，奶奶給我搗亂。”我也好奇了，就問：“你要辦什么事情呀？”“我要開超市！”我一聽女兒要開超市了，也假裝高興地不得了：“哇，不得了，我女兒要做老板了嘛，那媽媽等著你的超市開出來，我來扮顧客買東西，好嗎？。”女兒一聽早把不高興的事拋的九霄云外了。于是就在指甲般小的紙上，用鉛筆寫上

“13.00,15.00,21.00,35.00?”一會(huì)兒，果粒多上，乳娃娃上，牛奶上，杯子上，玩具上?.標(biāo)滿了“價(jià)格”，還用自己的早教機(jī)當(dāng)成收銀臺(tái)，高興地站在那里等著“顧客們”來購物。于是我就成了她唯一的顧客，兩個(gè)人玩的津津有味，整個(gè)晚上，我都喊她“王老板”，連最后睡覺時(shí)，我也說：“王老板，早點(diǎn)睡覺吧，明天還要早起開店做生意呢。” 四．和孩子一起學(xué)習(xí)，做孩子的同學(xué)。

天妃幼兒園以閱讀為特色，整所學(xué)校都具有著濃濃的書香氣氛，每次走過閱覽室的走廊上時(shí)，總會(huì)提醒我，要讓孩子多看書，多背詩，園長曾說過“讓孩子背詩，不一定要讓孩子懂其意，主要是讓他學(xué)會(huì)記東西，對(duì)提高記憶力非常有幫助。”所以，我和很多家長一樣，會(huì)去教孩子背些詩詞，不過我或許和其他家長不一樣，因?yàn)槲視?huì)選擇一些自己也不會(huì)背的詩詞，這樣我就可以和孩子一起學(xué)習(xí)，一起背，不會(huì)給孩子有種媽媽像老師的感覺，讓她覺得自己和媽媽是同學(xué)，我們可以平起平坐，共同進(jìn)步了。

五．多點(diǎn)鼓勵(lì)和贊賞，少些批評(píng)和責(zé)備

都說好孩子是夸出來，所以教育女兒，我多伴用鼓勵(lì)和贊賞的方法去引導(dǎo)她。女兒喜歡舞蹈，我就給她報(bào)了舞蹈興趣班，一開始她喜歡去學(xué)，可是每次上完課，舞蹈老師總會(huì)跟我說：“早早聰明，一教就會(huì)，可是沒耐心，練過一次就不愿練第二次了。”這話在我和女兒面前說多了，女兒就不耐煩了，終于有一次爆發(fā)了，她不肯去，我左騙右騙她就是不肯去。老師問我原因，我也不好直說，只是說：“這孩子不愛聽批評(píng)她的話，聽多了她沒信心。”老師一聽就知道原因了，下一節(jié)課的時(shí)候，老師故意讓她上前來示范，下課時(shí)當(dāng)著女兒的面，夸她今天做的特別好，還得了兩朵金花。這下女兒高興的不得了，說下次我還要表現(xiàn)更好，爭取得三朵金花。于是從星期一開始一直盼著星期天快到，要去舞蹈班了，從那開始到現(xiàn)在，女兒在舞蹈班的表現(xiàn)越來越出色。私底下我也常問老師，女兒實(shí)際的表現(xiàn)如何，是不是真的有你平常說的那么棒呢？老師說：“早早的進(jìn)步真的快，本身就聰明，一教就會(huì)，再加上鼓勵(lì)她，讓她來示范，她真的做的很棒，在班級(jí)里，她的表現(xiàn)是數(shù)一數(shù)二的，而且不開小差了。”那邊的阿婆問我：“早早媽媽，你是用什么方法將早早說服的呀？”我笑著說：“不是我用了方法，是老師用了方法。”

六．理論知識(shí)生活化學(xué)習(xí)

不管是認(rèn)字也好，還是做數(shù)學(xué)也好，我總會(huì)盡量將這書本上的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。于是有空時(shí)我就讓她來個(gè)“小鬼當(dāng)家”，比如今天休息要到街上去購物，我就會(huì)先在家里想好要買哪些東西，大概要花多少錢（都是些小東西），然后給女兒適當(dāng)?shù)腻X，再告訴她必須要買哪幾樣?xùn)|西，多余的錢你可以自己支配，但如果不夠，你就得想辦法了。每次女兒總會(huì)很高興，練習(xí)的次數(shù)多了，他的“工作能力”也越來越強(qiáng)了，基本不用我?guī)椭材塥?dú)自完成。在購物的過程中，不僅可以讓女兒認(rèn)識(shí)到一些生字，還可以體會(huì)到學(xué)數(shù)字的樂趣和實(shí)用價(jià)值，練習(xí)到了一些簡單的加減法，更學(xué)會(huì)了人與人之間的溝通技巧。

與其說孩子要感謝父母為她付出的心血和汗水，還不如說是父母要感謝孩子教會(huì)了他們心靈的真善美。生活和工作不得不讓自己扭轉(zhuǎn)靈魂，迫改自我，而只有和女兒在一起的時(shí)候，才可以放松自己的每一根神經(jīng)，全身心地投入到這種純純美美的世界中。所以，我很喜歡和女兒在一起，很喜歡和女兒一起去努力實(shí)現(xiàn)屬于我們倆的生活目標(biāo)，因?yàn)橹挥挟?dāng)這個(gè)時(shí)候，我們的心和心是完全吻合的，才能感受到別人很難想象的默契。別將教育孩子當(dāng)成任務(wù)和責(zé)任，別將自己一成不變地當(dāng)成家長、當(dāng)成老師，適時(shí)改變角色；將孩子看成大人、將孩子看成朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你們?cè)谙嗷ソ逃嗷W(xué)習(xí)。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來教育孩子也是一種樂趣。篇五：少年時(shí)代觀后感 少年時(shí)代觀后感

少年時(shí)代>觀后感

（一）不知為什么看了這部電影，心中似乎明白了什么，165分鐘是一個(gè)男孩從6歲到18歲的成長歷程，12年就在這短短165分鐘中就過去了，我們就像那個(gè)男孩一般，一眨眼間，我們已經(jīng)14歲了，時(shí)間如梭，過的飛快。

“媽媽你知道嗎？我終于知道那些黃蜂是從哪里來的了。”“是嗎？哪里？”

“我想一定是，如果你剛好把水抖到空氣里，然后就變成了黃蜂。”

這兩句話是在電影開頭男孩 與母親的對(duì)話，也許你認(rèn)為這個(gè)男孩的猜想十分可笑，但這個(gè)問題 你有問過嗎？也許你問過，但你可能問了就完了，可能你問了就等著其他人來告訴你答案，或許你已經(jīng)知道了這個(gè)問題的答案，但是在這短短的句話中，充滿了小男孩的好奇，但同時(shí)為他自己的猜想而高興。

影片歷時(shí)12年拍攝，講述一個(gè)男孩從6歲到18歲的成長歷程，及其父母親個(gè)方面的變化·······

這部電影讓我最深刻的不是母親冒著很大的危險(xiǎn)去救自己的兒女，那個(gè)酒鬼后父實(shí)行了家暴后，母親就躲了起來，她已經(jīng)安全了，可她仍回來接在危險(xiǎn)中的兒女，母親為了自己的兒女奮不顧身，而是一個(gè)男孩變換著各種發(fā)型，各樣的打扮，從6歲到18歲，而同樣的母親在12年里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。

這個(gè)家庭的變化讓我感覺到時(shí)間過的飛快，在小男孩成長為一個(gè)大人時(shí)，經(jīng)歷許多的事情，玩游戲、看動(dòng)畫片、和姐姐薩曼莎吵架、一個(gè)個(gè)新的繼父，母親一次的換丈夫······這些事情一轉(zhuǎn)眼就過去了。

母親冒著很大的危險(xiǎn)去救自己的兒女，送兒女去上大學(xué)，找到好工

作······這些都是母親為兒女所做的事情，想到這里不禁想起母親我和弟弟操碎了心，母親為我們付出了多少，我們都應(yīng)銘記在心中，從我們小時(shí)候幫我們穿衣服，系鞋帶，教我們走路，騎自行車······母親的偉大是我們應(yīng)該知道的。回想時(shí)間的匆匆流逝，讓人贊嘆不已！我們應(yīng)把握時(shí)間，而不是時(shí)間把握我們，時(shí)間流逝的速度讓人想不到，所以我們更應(yīng)該把握時(shí)間！

少年時(shí)代觀后感

（二）第一幕仰望藍(lán)色天空那稚氣的臉和電影的名字都著實(shí)唬住了人。劇情的開頭，帥氣的小男主和他鬧騰的>小伙伴玩涂鴉，看裸女，真的會(huì)讓人誤以為這會(huì)是有一部小鬼當(dāng)家之類的電影。

劍走偏鋒的節(jié)奏，沒有那么轟轟烈烈，說著一個(gè)普通小男孩慢慢長成一個(gè)普通男青年的>故事。編劇在開頭做了多少可以改變整個(gè)故事的鋪墊，有一個(gè)勵(lì)志的媽媽，有很多可以讓他成為一個(gè)偉人，一個(gè)英雄的理由。在時(shí)間慢慢推進(jìn)中，編劇慢慢把我的這種期待慢慢掐死，可以腦部他冷冷一笑說：故事就是這樣的，我實(shí)話實(shí)說，愛看不看。當(dāng)他們的生活闖進(jìn)了一個(gè)刻薄的繼父，不，是他們寄人籬下。故事真實(shí)得有點(diǎn)不近人情，我們注視的這個(gè)主人公怎么沒有反抗？為什么只是唯命是從？看到3/4的時(shí)候我已經(jīng)投降了。

當(dāng)孩子的親爸出現(xiàn)的時(shí)候，我為什么會(huì)懷疑他是一個(gè)徹徹底底失敗的人呢？只是因?yàn)樗麃G下了兒女，讓一個(gè)曾經(jīng)相愛的女人承擔(dān)一雙兒女，我對(duì)他進(jìn)行了詛咒，我想編劇一定站在正義的一段，他必將在觀眾的詛咒下接受命運(yùn)的懲罰。慢慢的，我放棄了，更可恨的繼父登場了。為什么開始看到繼父的第一眼會(huì)感覺到他是個(gè)靠譜的人呢？可不是，男孩子的媽媽一開始也這么認(rèn)為的。電影中很多角色進(jìn)入之前都是有過充分鋪墊的，故事背景慢慢地像蜘蛛織網(wǎng)那樣一點(diǎn)點(diǎn)豐滿，完整。但對(duì)于影片的進(jìn)展和結(jié)局，觀眾沒法預(yù)測，就像我們面對(duì)的生活，愿望是美好的，未來你是不知道的。

影片沒看完就關(guān)了。真的看得有點(diǎn)累。也許我那個(gè)時(shí)候需要一個(gè)怪獸來破壞世界，我需要大樓倒塌，山洪暴發(fā)，僵尸慘死，頭顱倒掛。真的是沒有辣味似的情節(jié)來激發(fā)也是蠻痛苦的。

后來幾天，看到網(wǎng)上好幾次提到這部電影。我又從中間開始播放。其實(shí)情節(jié)一樣。我想給我印象比較深的似乎是男孩子從暗房出來，帶有一種在平常很常見，但是在電視上很少見的羞澀。那種對(duì)話沒有好萊塢演員那樣自信，我覺得這個(gè)男孩子真的是在演自己一部12年拍攝完成的電影，真的像紀(jì)錄片。

最后男孩子和室友，室友女朋友，室友女朋友的室友去徒步。一對(duì)單身男女擦出了火花，這個(gè)場景和導(dǎo)演的另一部《愛在黃昏日落前》男女主角在試音間里如出一轍。故事到兩情相悅的當(dāng)間結(jié)束，有理由相信，有12年耐心的導(dǎo)演，或者正在籌劃著下一個(gè)24年的《成人時(shí)代》（adulthood）。

如果你期望他像可樂一樣迸發(fā)出強(qiáng)勁的力道，還是看小鬼當(dāng)家吧。這部片子需要慢慢品，這部片子就是一杯白開水。

少年時(shí)代觀后感

（三）昨天剛看完，看之前因?yàn)椴⑽刺崆翱慈魏斡跋褓Y料，抱著兩小時(shí)電影的心態(tài)就這么進(jìn)了廳，結(jié)果看完出來發(fā)現(xiàn)差不多三小時(shí)過，三小時(shí)看著同樣的男孩，女孩，母親，父親走完12年時(shí)光，體驗(yàn)12年表達(dá)的少年時(shí)代。鏡頭從一個(gè)躺在學(xué)校草坪上等待媽媽來接的mason的臉出發(fā)，開始刻錄時(shí)間。linklater在mason小時(shí)候略言語，不再有三部曲里大段不停歇的道理和哲學(xué)，溝 通與隔閡，而是讓畫面本身講述，寫實(shí)，速寫。我們只遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到小mason和伙伴們看性感女人的圖片，卻聽不清楚他們?cè)谟懻撌裁矗煌高^mason的眼睛看到母親和生父在窗外的爭吵，看到父親沮喪離的背影，卻也不知道他們具體爭執(zhí)了些什么，只看到sam永遠(yuǎn)一副小大人并嫌棄mason的模樣，卻也弄不清楚為什么。因?yàn)樵S多人的小時(shí)候就是這樣，更多的是具體的畫面感，而不是抽象的詞匯與句子。

后來沉默變成單純的句子與簡單的表達(dá)。鏡頭轉(zhuǎn)到大學(xué)課堂，mason看到自己的母親和教授親昵的模樣，他問媽媽，你喜歡他嗎？當(dāng)繼父獨(dú)裁的讓人剪掉了mason的頭發(fā)，他對(duì)媽媽說，他沒經(jīng)過我同意就剪了我的頭發(fā)，我不喜歡他。就這樣，在一天他和伙伴們騎完自行車回家后看到趴在地上嚎啕大哭的媽媽，在餐桌上氣急敗壞大摔杯子的繼父，到最后母親在樓下大呼mason和samantha的名字，總被母親主導(dǎo)的小學(xué)生活也快結(jié)束。等慢慢對(duì)世界有了更復(fù)雜的認(rèn)知，mason就不再單純的表達(dá)自己，反而變得有些試探，有些欲言又止。當(dāng)他看到party上母親和一個(gè)新的男人聊的歡愉，他不再問媽媽，你喜歡他嗎。mason的說話對(duì)象也不再只是母親，開始愿意和女生聊天，并且告訴她我挺喜歡和你聊天。會(huì)跟男生偷喝啤酒，聊性經(jīng)驗(yàn)，并輕描淡寫的說了個(gè)十分美國成年人式的單詞“whatever”.帥氣的短發(fā)保留了幾年又換成了beatles的長發(fā)，眼神越發(fā)憂郁，對(duì)成年人的表達(dá)越發(fā)欲言又止。煩惱開始更多，卻還沒有多的像媽媽堆滿桌的賬單。開始思考自己的興趣以及未來，似乎懂，又似乎不懂，一些意義，一些方向，搖擺不定，一如他飄搖的目光。

在這樣的少年時(shí)代快要結(jié)束之時(shí)，擲地有聲的抽象詞匯開始多起來，仍然搖擺不定，但卻多了一分堅(jiān)定，失焦的目光變成了定點(diǎn)的尋找。在荒原上與那個(gè)大學(xué)第一天認(rèn)識(shí)的女生關(guān)于we seize the moment還是moment seizes us的交流，彼此似乎對(duì)此頗有共鳴，眼神交匯，但似乎又沒有抵達(dá)得那么透徹，直戳人心。可是片子就在這里結(jié)束了，少年時(shí)代也就這樣結(jié)束了。但mason的人生還沒有結(jié)束，表達(dá)還在繼續(xù)，思考還會(huì)繼續(xù)。12年的時(shí)間，就像記錄片一樣記錄了mason與其一家的12年。三小時(shí)里看著同樣一個(gè)男孩變換著各種發(fā)型，提溜著各樣的打扮，從6歲到18歲，同樣一個(gè)女孩從一個(gè)小可愛變成一個(gè)真正的尤物。而同樣的母親在12年里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。雖然只是記錄了一個(gè)普通的美國男孩12年，美國家庭的12年，但一定許多人都覺得似曾相識(shí)，因?yàn)槲覀兌冀?jīng)歷過這樣的表達(dá)過程，體驗(yàn)過這樣的家庭的維系。

在和平年代，大概許多人的一輩子都是一個(gè)樣。