第一篇：2015開學典禮致辭李言榮

親愛的同學們，老師們、家長朋友們：

大家好！

今天，我們隆重舉行2015級新生開學典禮，共同歡迎4960名本科生、4064名研究生和300名留學生成為電子科技大學的新成員。在這里，我代表學校向以優異成績考入成電的各位新同學表示熱烈的歡迎！

同學們，每年我要站在這里講兩次很重要的話，一次是剛剛過去的夏季畢業典禮，一次就是這個時候為了歡迎大家的開學典禮，特別是每當我看到滿臉稚嫩、懷揣夢想的你們一排排整齊地端坐在我們面前時，強烈的責任心和使命感就會不斷地提醒我們：一方面我們如何才能讓一批又一批前赴后繼來到成電的優秀少年在大學里能夠不斷超越自己、潛能盡釋，幾年后能變得更加優秀，都能成為社會有用的人甚至是國家的棟梁？另一方面是我們如何能夠平等地對待每一位學生，因為對于每個家庭來說，你們都是父母的唯一，你們就是他們的100%，沒有誰比誰更重要些。前兩天在新生報到時，我去看望大家，遇到了通信學院的新生李夢園同學，他的爸爸、媽媽和爺爺、姥姥一家四口從山西來送她，一家人都樂呵呵的，看得出來是一個幸福的普通家庭。她的姥姥拉著我的手說，一家幾代人就這個閨女考上了重點大學，上了成電就有了出息，一家人都爭著要來成都，只好一邊派出爺爺，另一邊派來姥姥，顯然，閨女考上了成電，給這個家庭帶來了多么大的幸福和榮耀啊！隨后，我來到了綠色通道報到口，遠遠的就看見坐在角落中有一位長得黑黑的、瘦高個女生，她是來自廣西偏遠農村山區的小楊同學，她讀小學、初中時都要翻越大山，每天從學校回到父母家要走幾小時的山路，好不容易高中終于考到了縣城，但家里卻突然遭遇不幸，她成了孤兒，家里還留下一個快八十歲的老奶奶，小楊同學講從那以后她就再也沒有過過春節了，每年的寒暑假她小小年紀都要只身到廣東的小工廠去打童工打黑工，這個假期她也是剛從一個光纖接頭生產廠那里掙到了三千塊錢的生活費才趕來報到的。我問她家里這么困難為什么還要選擇到成電來上大學，此時，她眼中閃現出一絲興奮，她說自己在廣東打工時見到好多很厲害的人都是成電畢業的。是啊，對于這個堅強、勤奮的小姑娘來說，考上成電也許就是她改變自己命運的全部希望！在這里，我要告訴大家的是，我們學工部已經為小楊同學的學費、生活費、勤工助學等制定了全面的資助計劃，現在，她終于可以安下心來好好學習、健康成長了，她的命運也將從此而改變。同學們，不管你們來到成電的背后故事是什么，你們每一個人都是學校的希望和驕傲，學校會盡一切可能讓每一個有理想、有才華的你們都能實現自己的大學夢想。

同學們，你們選擇了成電，一定也知道成電一直就是一所好學校。1956年建校時，就聚集了當時中國電子信息領域精華的力量。高起點，使得我們能夠被譽為“電子類院校排頭兵”和“民族電子工業搖籃”，學校的電子、通信兩個代表性優勢學科在全國分別排在第1和第2位，其他相關學科也很有特色。今天，學校擁有的一支包括7位兩院院士、50多位國家“千人計劃”專家、近30位長江學者、10多位國家杰出青年科學基金獲得者以及一批國家級和省級教學名師在內的優秀師資隊伍將為你們的夢想護航。在這里，我想告訴同學們的是，今天你們選擇了成電、選擇了與信息技術相關的專業，這都是非常有遠見的決定，因為成電是以電子信息科學技術為特色的國家“985工程”重點大學，而信息技術在今后相當長的一個時期內依然是世界經濟社會發展，尤其是中國經濟轉型升級的主要驅動力，可以說 “互聯網+”給我們成電學子，不管你是本科生還是研究生，都提供了一個人人可以出彩的機會，只要你足夠努力，就可能實現無窮大的人生價值。

同學們，這幾天每當我在校園里看見四處張望、有些怯生生的你們，我就在不斷地問自己：如果時光能夠倒流，人生再給我一次上大學的機會，我的大學生活又該如何度過呢？當然，大學中要做的事很多很多，比如拓展視野、海外交換，考研深造、創新創業，讀書交友、娛樂鍛煉??等等，但是，假如我是你們，有三件事是我一跨進大學校門就要開始去梳理清楚、思考明白的了：

我排在第一位的就是在大學幾年里，我一定要把珍藏在我心里的好奇心和興趣點給找出來，其實每個人心中都藏著一個梵高、貝多芬、愛因斯坦??，但是，同學們從小學到中學十幾年里因為考試分數的壓力幾乎把自己的好奇心都擠壓到內心的角落去了，如今你們上了大學，是可以有精力去把少年時期的好奇心給找出來了，一般說來，在好奇心驅動下人的潛能無限，容易成就你做一番宏大的事業。其實，我小時候也藏著一個有關好奇心的小故事，一直影響了我幾十年。那是文革剛剛開始的貧困年代，那時我只有幾歲，有一天突然聽到鄰居家有人在唱歌，男男女女的，一會又用很好聽的聲音在說話，于是我們幾個小朋友爬到墻上扒開鄰居的門縫想去看個究竟，循著聲音只看到了鄰居家放著一個帶金屬殼的東西——后來才知道這叫收音機、又叫半導體，我們幾個小朋友逮住這個小盒子七弄八弄地就給拆開成了一堆零件，但始終也沒有找到那個唱歌說話的人。不過，我們心里卻充滿了好奇和疑問：這些聲音究竟是從哪里來的？北京那么遠，聲音是怎樣傳到我們這個小地方的？其實，還有一個小問題當時一直不好意思問：在收音機里唱歌說話的女的聲音那么好聽應該個個都很漂亮吧？現在回想起來，就是這幾個有關半導體的懵懂問題無形之中影響著我的人生軌跡，一方面使得我對在中國最有能力回答清楚這些問題的成電充滿了好奇、充滿了敬畏，另一方面也吸引了我后來幾十年的科學研究都和半導體材料與器件強烈相關聯。同學們，說起來也是便宜，我這輩子的工作、事業就是被鄰居家一個小小的半導體收音機給徹底改變了！

同學們，假如我是你們，我排在第二重要的就是要在大學幾年里我一定要開始調整自己的知識結構，客觀地說，同學們在中學時過早的文理分科導致知識的不平衡，如果再加上理工科大學，尤其是行業型大學專業分工一般都太早太細，那其實人生的道路很可能會越走越窄，何況，中國也已過了需要大批工具性人才的時候了。所以，我們一定要以培養成為優秀的人而不再是以培養成為適用的工具、培養成為規范的器具為目標了。在理工科大學中，通識課程，尤其是文科通識教育，比如，文史哲、經管法都非常重要，同學們一定要再平衡作為一個全面發展的人的知識結構，這樣，你才可能走得遠，而不僅僅是一時的走得快。有人說，今后作為一個優秀的人，不僅要有一技之長、有謀生之道，有美滿的家庭和親密的朋友，懂得去欣賞、去辨別真善美，樂于去幫助別人、幫助你身邊的人生活得更美好，而且還能保持有一顆好奇的心、能對社會有創造性的行為。要做到這樣，就需要你在大學期間去努力構建和豐富自己的知識體系，修煉自己的情懷。

同學們，你們剛剛高考完，都應該還記得熱力學第二定律，如果要問你這個定律的發現人是誰，答得上來的人不一定多，這位科學家叫卡諾，病怏怏的，年僅36歲就被上帝召喚走了。最近有一部很火的電影叫《滾蛋吧，腫瘤君》，它用最樸素的得失觀告訴我們：身體好是1，其他的學習能力、研究能力、領導能力是1后面的0。所以，同學們，假如我是一 2 位新生，不管是本科生還是研究生，我會為在大學期間練就一副好身板，培養一種可能終身受益的業余愛好而努力。其實，有規律的體育運動其重要性并不比第一課堂學知識差，它不僅是培養競爭意識和團隊合作精神的重要方式，我認為它還是增強一個人有自信心的重要手段，所以說，運動中的青春最美麗。同學們，成電有好書萬卷，也有跑道萬米，健身鍛煉體育設施也在不斷更新完善，讀書和健身，總有一個應該在你們每天的路上！

同學們，上面我所講的找出你埋藏在內心深處的好奇心、調整和再平衡你的知識結構、練就一副能健康工作50年的好身體這三個方面，都是在假如我再有一次上大學的機會作為前提的。然而，人生沒有假如，同學們，此刻的你們才是真正的站在了大學生活的起點，你們才是大學校園新來的主人！

最后，再次感謝同學們選擇了電子科大！祝福你們！

謝謝大家！

第二篇：李言榮校長在2015級新生開學典禮上的講話

李言榮校長在2015級新生開學典禮上的講話

——假如我再一次站在大學門口

文：李言榮 圖：鄺俊 / 來源：學校辦公室 / 2015-08-31 / 點擊量：129

親愛的同學們，老師們、家長朋友們：

大家好！

今天，我們隆重舉行2015級新生開學典禮，共同歡迎4960名本科生、4064名研究生和300名留學生成為電子科技大學的新主人。在這里，我代表學校向以優異成績考入成電的各位新同學表示熱烈的歡迎！

同學們，每年我要站在這里講兩次很重要的話，一次是剛剛過去的夏季畢業典禮，一次就是這個時候為了歡迎大家的開學典禮，特別是每當我看到滿臉稚嫩、懷揣夢想的你們一排排整齊地端坐在我們面前時，強烈的責任心和使命感就會不斷地提醒我們：一方面我們如何才能讓一批又一批前赴后繼來到成電的優秀少年在大學里能夠不斷超越自己、潛能盡釋，幾年后能變得更加優秀，都能成為社會有用的人甚至是國家的棟梁？另一方面是我們如何能夠平等地對待每一位學生，因為對于每個家庭來說，你們都是父母的全部和唯一，你們就是他們的100%，沒有誰比誰更重要些。前兩天在新生報到時，我去看望大家，遇到了通信學院 的新生李夢園同學，他的爸爸、媽媽和爺爺、姥姥一家四口從山西來送她，一家人都樂呵呵的，看得出來是一個幸福的普通家庭。她的姥姥拉著我的手說，一家幾代人就這個閨女考上了重點大學，上了成電就有了出息，一家人都爭著要來成都，只好一邊派出爺爺，另一邊派來姥姥，顯然，閨女考上了成電，給這個家庭帶來了多么大的幸福和榮耀啊！隨后，我來到了綠色通道報到口，遠遠的就看見坐在角落中有一位長得黑黑的、瘦高個女生，她是來自廣西偏遠農村山區的小楊同學，她讀小學、初中時都要翻越大山，每天從學校回到父母家要走幾小時的山路，好不容易高中終于考到了縣城，但家里卻突然遭遇不幸，她成了孤兒，家里還留下一個快八十歲的老奶奶，小楊同學講從那以后她就再也沒有過過春節了，每年的寒暑假她小小年紀都要只身到廣東的小工廠去打童工打黑工，這個假期她也是剛從一個光纖接頭生產廠那里掙到了三千塊錢的生活費才趕來報到的。我問她家里這么困難為什么還要選擇到成電來上大學，此時，她眼中閃現出一絲興奮，她說自己在廣東打工時見到好多很厲害的人都是成電畢業的。是啊，對于這個堅強、勤奮的小姑娘來說，考上成電也許就是她改變自己命運的全部希望！在這里，我要告訴大家的是，我們學工部已經為小楊同學的學費、生活費、勤工助學等制定了全面的資助計劃，現在，她終于可以安下心來好好學習、健康成長了，她的命運也將從此而改變。同學們，不管你們來到成電的背后故事是什么，你們每一個人都是學校的希望和驕傲，學校會盡一切可能讓每一個有理想、有才華的你們都能實現自己的大學夢想。

同學們，你們選擇了成電，一定也知道成電一直就是一所好學校。1956年建校時，就聚集了當時中國電子信息領域精華的力量。高起點，使得我們能夠被譽為“電子類院校排頭兵”和“民族電子工業搖籃”，學校的電子、通信兩個代表性優勢學科在全國分別排在第1和第2位，其他相關學科也很有特色。今天，學校擁有的一支包括7位兩院院士、50多位國家“千人計劃”專家、近30位長江學者、10多位國家杰出青年科學基金獲得者以及一批國家級和省級教學名師在內的優秀師資隊伍將為你們的夢想護航。在這里，我想告訴同學們的是，今天你們選擇了成電、選擇了與信息技術相關的專業，這都是非常有遠見的決定，因為成電是以電子信息科學技術為特色的國家“985工程”重點大學，而信息技術在今后相當長的一個時期內依然是世界經濟社會發展，尤其是中國經濟轉型升級的主要驅動力，可以說“互聯網+”給我們成電學子，不管你是本科生還是研究生，都提供了一個人人可以出彩的機會，只要你足夠努力，就可能實現無窮大的人生價值。

同學們，這幾天每當我在校園里看見四處張望、有些怯生生的你們，我就在不斷地問自己：如果時光能夠倒流，人生再給我一次上大學的機會，我的大學生活又該如何度過呢？當然，大學中要做的事很多很多，比如開闊視野、出國交換，考研深造、創新創業，讀書交友、娛樂鍛煉??等等，但是，假如我是你們，有三件事是我一跨進大學校門就要開始去梳理清楚、思考明白的了：

我排在第一位的就是在大學幾年里，我一定要把珍藏在我心里的好奇心和興趣點給找出來，其實每個人心中都藏著一個梵高、貝多芬、愛因斯坦??，但是，同學們從小學到中學十幾年里因為考試分數的壓力幾乎把自己的好奇心都擠壓到內心的角落去了，如今你們上了 大學，是可以有精力去把少年時期的好奇心給找出來了，一般說來，在好奇心驅動下人的潛能無限，可以成就你一番宏大的事業。其實，我小時候也藏著一個有關好奇心的小故事，一直影響了我幾十年。那是文革剛剛開始的貧困年代，那時我只有幾歲，有一天突然聽到鄰居家有人在唱歌，男男女女的，一會又用很好聽的聲音在說話，于是我們幾個小朋友爬到墻上扒開鄰居的門縫想去看個究竟，循著聲音只看到了鄰居家放著一個帶金屬殼的東西——后來才知道這叫收音機、又叫半導體，我們幾個小朋友逮住這個小盒子七弄八弄地就給拆開成了一堆零件，但始終也沒有找到那個唱歌說話的人。不過，我們心里卻充滿了好奇和疑問：這些聲音究竟是從哪里來的？北京那么遠，聲音是怎樣傳到我們這個小地方的？其實，還有一個小問題當時一直不好意思問：在收音機里唱歌說話的女的聲音那么好聽應該個個都很漂亮吧？現在回想起來，就是這幾個有關半導體的懵懂問題無形之中影響著我的人生軌跡，一方面使得我對在中國最有能力回答清楚這些問題的成電充滿了好奇、充滿了敬畏，另一方面也吸引了我后來幾十年的科學研究都和半導體材料與器件強烈相關聯。同學們，說起來也是便宜，我這輩子的工作、事業就是被鄰居家一個小小的半導體收音機給徹底改變了！

同學們，假如我是你們，我排在第二重要的就是要在大學幾年里我一定要開始調整自己的知識結構，客觀地說，同學們在中學時過早的文理分科導致知識的不平衡，如果再加上理工科大學，尤其是行業型大學專業分工一般都太早太細，那其實人生的道路很可能會越走越窄，同時，中國已過了需要大批工具性人才的時候了。所以，我們一定要以培養成為優秀的人而不再是以培養成為適用的工具、培養成為規范的器具為目標了。在理工科大學中，通識課程，尤其是文科通識教育，比如，文史哲、經管法都非常重要，同學們一定要再平衡作為一個全面發展的人的知識結構，這樣，你才可能走得遠，而不僅僅是一時的走得快。一般來說，今后作為一個優秀的人，不僅要有一技之長、有謀生之道，有美滿的家庭和親密的朋友，懂得去欣賞、去辨別真善美，樂于去幫助別人、幫助你身邊的人生活得更美好，而且還能保持有一顆好奇的心、能對社會有創造性的行為。要做到這樣，就需要你在大學期間去努力構建和豐富自己的知識體系，修煉自己的情懷。

同學們，你們剛剛高考完，都應該還記得熱力學第二定律，如果要問你這個定律的發現人是誰，答得上來的人不一定多，這位科學家叫卡諾，病怏怏的，年僅36歲就被上帝召喚走了。最近有一部很火的電影叫《滾蛋吧腫瘤君》，它用最樸素的得失觀告訴我們：身體好是1，其他的學習能力、研究能力、領導能力是1后面的0。所以，同學們，假如我是一位新生，不管是本科生還是研究生，我會為在大學期間練就一副好身板，培養一種可能終身受益的業余愛好而努力。其實，有規律的體育運動其重要性并不比第一課堂學知識差，它不僅是培養競爭意識和團隊合作精神的重要方式，我認為它還是增強一個人有自信心的重要手段，所以說，運動中的青春最美麗。同學們，成電有好書萬卷，也有跑道萬米，健身鍛煉體育設施也在不斷更新完善，讀書和健身，總有一個應該在你們每天的路上！

同學們，上面我所講的找出你埋藏在內心深處的好奇心、調整和再平衡你的知識結構、練就一副能健康工作50年的好身體這三個方面，都是在假如我再有一次上大學的機會作為 前提的。然而，人生沒有假如，同學們，此刻的你們才是真正的站在了大學生活的起點，你們才是大學校園新來的主人！

最后，再次感謝同學們選擇了成都電子科大！祝福你們！

謝謝大家！

第三篇：電子科技大學李言榮校長在2013級新生開學典禮上的講話

電子科技大學李言榮校長在2013級新生開

學典禮上的講話

同學們、老師們：

大家好！

今天，我們隆重舉行2013級新生開學典禮，共同見證九千多名新同學成為電子科技大學的新成員。在這里，我代表學校對各位同學的到來表示熱烈的歡迎！對同學們而言，開學典禮就意味著一個新的開始，你們面對的是一個新的環境、一段新的里程、一種新的學習模式。未來的生活中，不會再有家長左右相伴，你們需要獨立面對大學階段的種種挑戰；不再有高考這個唯一的航標，你們的未來擁有更多的選擇。面對這樣一個人生的關鍵階段，我想，同學們首先需要了解大學是個什么樣的地方？廣義上講，大學是人才成長的搖籃，具體的講：大學是青年學子探尋真知的場所。大學自誕生以來，一直作為保存、傳播和創造性發展知識的基地而存在，是探究高深學問的場所。電子科技大學作為國家重點建設的985高校，具有特色鮮明、國內領先的學科專業，有一批國家級的重點實驗室和教育教學基地，有館藏豐富的現代化圖書館，它們共同構筑起一個巨大的“知識場”。在這個場內，對創新富有激情的學子和對科學、教育有著執著追求的教師匯聚在一起，共同參與對知識的探尋、實踐和反思。在教學相長中，青年學子將獲得新的知識，還有理性思考、科學創造的興趣與能力。大學是青年學子感知社會的通道。在大學里，業界精英和社會名

流會經常走上講臺，為學生講授前沿動態，講述創業的艱辛和分享成功人生的經歷。在大學里，社會服務的理念，賦予了學生用科學知識回報社會、用人文精神關懷民生的責任，讓青年學子在實踐中感受人間的真善美。在大學里，觀念與思想的交流、碰撞，將幫助學生發展友誼和人際交往能力，養成對現代社會和多元文化的分析力、鑒賞力，為成為優秀的現代公民做準備。

大學是青年學子文化熏陶的家園。就像世界上沒有相同的兩片樹葉一樣，社會上也沒有兩所完全相同的大學。大學之間最大的區別之一在于其獨特的文化基因。這些“基因”源于一所大學的辦學歷史和現實追求，凝聚了這所大學的辦學理念、教育思想、學術傳統和人文精神。“求實求真，大氣大為”是成電文化的精髓，它以潛移默化的方式浸潤著校園的各個角落，成為電子科大學子們重要的精神烙印。同學們，大學既是你們人生成長的關鍵階段，也是一個大浪淘沙的地方。今天，你們又站在同一起跑線上了，但是幾年后，并不是所有人都能享受充滿收獲的喜悅。究竟是什么決定了一名學子在大學時代的成敗？我想，夢想和動力是關鍵。如果認為進了大學就大功告成，由此失去了目標、沒有了夢想、喪失了動力，那么，消沉也就開始了。因此，在同學們即將開始大學生活的時候，我想提三點建議，希望能幫助你們走得更穩健、更踏實：

一是學會認知。在網絡時代，信息獲取的便利性達到空前的高度。然而，網絡也在悄悄地減少人的思考時間。所以在大學階段，除了系統的知識學習，還應注重掌握認知的方法。高中階段的學習強調知識的記憶和理解，在大學階段則應努力質疑、追問和實踐貫通。大家在解決問題的時候，不要簡單照搬前人經驗或者死守一種思維模式，而要嘗試從新的視角來思考，這樣才能把潛在的思維能力、創造能力真正激發出來。同學們將來不僅要深入學習本學科、本專業，還應該廣泛涉獵其它領域。尤其是科學與人文的交融，是拓展視野、完善人格的基礎；同時，在學科邊緣地帶和跨專業的交叉點上，還有廣闊的未知空間。

二是學會選擇。從目標明確的中學來到自主性更強、機遇更多的大學，同學們需要盡快學會選擇，懂得充分利用大學的豐富資源。具體而言，就是要綜合考慮自己的條件和志向，設立大學時期的階段性目標，進而有針對性地選擇資源并充分利用。例如，打算繼續深造的，要多去圖書館和實驗室；打算鍛煉組織協調能力的，在拓寬知識面的同時，要多參加社團活動。方向一旦確定，就應靜下心來去實踐。大學階段以學為主，課余活動無論多么精彩，當它影響學業時，就應該學會放棄。

三是學會為人。能走進成電校園的同學，都曾是高中階段的佼佼者。但是在強手如云的新集體里，你們又變成了普通的一員，昔日在同輩人中的優越感會逐漸散去。面對心理的落差，同學們需要正確認識自己和他人的優點，樹立積極的心態，培養一些自己喜愛的興趣特長。同學們來自不同家庭，不同社會背景，甚至不同國籍。面對人際差異，大家需要用開放的心態、開闊的視野去理解不同的文化，海納百川、兼容并包。其實，人格獨立和公共生活并不矛盾，如果能有智

慧地處理好兩者的關系，你們就會贏得更多的信任和機會。

同學們，再次祝賀你們成功經歷了十多年的寒窗苦讀和重重考驗，感謝你們選擇了電子科大！希望大家珍惜大學時光，用智慧和勤奮來實現自己的夢想，用不斷地進步來回報你的親人，用優異的成績和健康的成長讓電子科大更加精彩！

第四篇：李榮讀后感

教師工作需要擺平藝術

《心靈枕邊書》

近期讀到一本好書名字叫《心靈枕邊書》，這本書分為《最感動人的真情故事》和《最鼓舞人的勵志故事》上下兩篇，同時又從不同內容不同角度分為了18輯，書中收集了大量滋養撫慰心靈的精美睿智的小故事。細細閱讀、慢慢品味，情真意切，無形中使我受到了許多啟迪和激勵。

例如在《人際方圓》這一輯中，有一個名叫《輕松擺平》的小故事，就使我收獲了一份感悟。

故事說的是：

有個劇場一下子邀請到了3位著名的重量級的演員到場演出。但沒想到在簽約時，3個演員都提出，海報上自己的名字要排在前面，否則就不簽合同。這可真是個難題：3名大腕要來演出的消息媒體已經宣傳出去了，改成個人專場演出已經來不及了。這3位演員都是時下最受歡迎的明星，都有不少“粉絲”，劇場誰也得罪不起。正當所有人僵持的時候，只見經理一拍腦門，說了一句：“行，沒問題。”

演出時間到了，海報印刷出來了。3位演員一看，都樂了——這份海報是用紙扎的大燈籠，上面寫著3個演員的名字。燈籠不停地轉著，3個名字轉圈出現。看起來，每個人的名字都在最前面。沒說的，3位演員都高高興興地參加了演出。

多么睿智的辦法啊，看到這里，我也不由得為這個聰明的經理叫

好。是啊，人多，事就多。一件事處理不好，就會在人的心中激起波瀾，降低整個隊伍的效能。因此，一個人的“擺平”能力是非常重要的，要爭取采取恰當的方法，調動每一個人的積極性。

教師從事的是一份教育管理學生的職業，一個擁有六十人的班集體中，既要張揚每個孩子的個性，不使之千人一面，又要最大限度地實現班級的和諧統一，這是一項多么龐大而艱巨的工程。所以，教師沒有了管理的藝術就如同人沒有了靈魂，那么一個班級不可能有勃勃的生機和向上的活力。

教師對班級的管理要靠民主，又要靠技巧，要讓學生充分民主，進行自主管理，充分體現人文教育，教師不單要關心優秀生，更要關愛問題生。我們應當換一個角度，換一個角色去思考問題生，從而理解他們，體諒他們，這樣才能付之以深入其心的無痕的愛，如春風化雨般達到良好的教育效果。

教師的工作需要“擺平”藝術！

第五篇：李榮讀后感

一輩子做個讀書人

李榮

于永正，這位滿頭銀發的老先生，給我的印象是語言風趣，沉著自信，又不乏激情，在課堂上娓娓道來，讓同學們沉醉其中。看了于老師讀書的故事讓我震驚，他的那句話“一輩子做個讀書人”，如重錘敲擊我的心。多年的讀書習慣讓于老師感覺讀書能從根本上改變一個人，讀書可謂教師最大的修煉。讀師范時，他絕大多數時間都用來看書，一心研讀教育名家名著。于老師讀書始終保持四個習慣、一個愛好。四個習慣是：讀的習慣、看和聽的習慣、觀察和思考的習慣、操筆為文的習慣；一個愛好是唱京劇。他每天規定自己讀50頁書。于老師說，讀書就是讀自己，我們要從書中尋找智慧、思想和方法。如果讀書不與自己、不與工作聯系起來，學而不用，讀書就失去了意義。

于老師還毫無保留的將自己的讀書方法介紹給大家：一是概括內容，看哪些話有啟發；二是與人交流，與人交流讓他受益很大。于老師讀書善于抓住重點和核心：讀書最重要的一點是學會抓住文章的核心思想、關鍵詞，第一遍一個一個字看，邊看邊劃重點，三四遍之后只看畫的句子。于老師還說：“我讀書并不多，讀書速度也比較慢，但我肯思考，在認識上每有所得，便喜不自勝，并努力付諸實踐，讓理念轉化為行為，轉化為力量。”他是思考型的閱讀者，讀書時喜歡把自己擺入書中，把自己從事的工作擺入書中。

于老師建議教師多看文學作品，多讀散文。他認為，許多老師不會寫文章，是因為讀的書太少了。同時，教師之間讀書交流也不夠，所謂獨學而無友，則孤陋而寡聞。只有交流，才能碰撞出火花，才能生出教育智慧。

講臺上的于永正老師始終保持著一種淡定與風趣。課堂上于老師全無一點師道尊嚴的架子，十足一個大孩子，“老頑童”一樣。這位七十多歲的老先生時而侃侃而談，時而翩翩起舞，時而微笑不語，課堂全亂了套，可孩子們偏偏喜歡這樣被帶入神奇的語文藝術殿堂。于老師提出：“以學生為本，以讀書為本，以創新為本”的教學理念，以及“重感悟、重積累、重遷移、重情趣、重習慣”的教學特色。

我們也要像于老師一樣，癡心語文，博覽群書，一輩子做個讀書人。