第一篇：山東工商學院學生留學程序

山東工商學院介紹：

山東工商學院，原名中國煤炭經濟學院，始建于1985年12月，1998年9月由原煤炭部管理改為中央與山東省共建，以山東省管理為主，2003年2月更為現名。學校以經濟、管理學科為主，兼有文、法、理、工等6個學科門類，是一所教學型、多科性、有特色的財經類高等學校。

學校坐落在“中國最佳魅力城市”——煙臺，依山傍海，風景秀麗，是省級花園式單位和文明校園。學校占地1392畝，校舍建筑面積47萬余平方米，圖書館藏書123萬冊，中外文期刊2000余種，編輯出版有《山東工商學院學報》、《煤炭經濟情報》2種學術期刊。學校面向全國招生，現有工商管理等44個本科專業，全日制在校生18600人。

學校現有教職工1153人，其中教師755人，教授100人，副教授209人，博士144人。享受國務院特殊津貼專家4人，山東省有突出貢獻的中青年專家6人，全國優秀教師、山東省教學名師、山東省十大中青年法學家、山東高校十大優秀教師、山東省“百人工程”理論人才等20名。學校下設管理科學與工程學院、工商管理學院、會計學院、公共管理學院、經濟學院、統計學院、政法學院、外國語學院、數學與信息科學學院、信息與電子工程學院、計算機科學與技術學院（服務外包軟件學院）、國際商學院、中加高等應用技術學院13個二級學院，社會科學部、體育教學部、計算機基礎教學部和大學外語教學部等4個基礎課教學部，煤炭經濟研究院、半島經濟研究院等22個科學研究院（中心、所）。

學校重視科研與學科建設，有管理科學與工程、企業管理、產業經濟學、統計學、憲法學與行政法學等5個省級重點建設學科，煤炭企業發展與創新研究、半島經濟研究2個省級重點研究基地，煤炭經濟和半島經濟研究具有明顯的行業特色和區域優勢。2009年，學校管理學科進入中國大學管理學前100名。近五年，承擔國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家軟科學項目、教育部發展規劃項目、國家安全生產監督管理總局科技計劃項目等縱向項目384項；出版專著和教材146部；在《中國科學》等學術期刊上發表論文5711篇，三大檢索論文199篇；獲第四屆中國高校人文社會科學研究優秀成果三等獎2項，獲山東省自然科學獎、科技進步獎和山東省社會科學優秀成果獎等獎勵74項。

目前學校擁有操作系統國家級精品課程1門、項目管理國家級雙語示范課程1門、計算機科學與技術、統計學國家級特色專業2個，擁有經濟數學基礎

（一）、計算機學科導論、市場營銷學、管理學、統計學、行政法學、操作系統、基礎會計、技術經濟學、單片機原理及應用等10門省級精品課程，工程管理、統計學、市場營銷、計算機科學與技術、工商管理等5個省級特色專業，市場營銷系列課程教學團隊、計算機科學與技術專業教學團隊、經濟數學基礎系列課程教學團隊等3個省級教學團隊。2009年學校獲得國家教學成果二等獎1項。近三年，畢業生就業率保持在90%以上。學生在全國大學生“挑戰杯”科技競賽、數學建模競賽、電子設計競賽、英語演講比賽、大學生創業計劃大賽等國家競賽中屢獲大獎。學校先后獲得山東省高校德育工作優秀高校、平安校園建設優秀高校、共青團規范化建設優秀高校、社會治安綜合治理先進單位、大學生創業教育示范高校和全國大學生心理健康教育工作先進單位等榮譽稱號。

學校積極開展國際交流與合作，設有國際交流學院，具有中外合作辦學和招收外國留學生的資格，已與加拿大、俄羅斯、德國、澳大利亞、韓國、日本、新加坡等國高等院校建立了校際友好合作關系。

學校堅持把發展作為第一要務，以教學為中心，以科研為重點，以改革為動力，秉承“惟平惟準，近知近仁”的校訓，全面實施“質量立校、特色興校、學科強校、人才名校”四大戰略，堅定不移地走創新發展、內涵發展、特色發展、開放發展、和諧發展的道路，為建設有特色開放式工商大學而奮斗。

山東工商學院留學辦理，首選留學360，山東工商學院 學生留學程序：

留學360，隸屬于上海叁陸零教育投資有限公司，A股上市公司，主要從事互聯網留學辦理、免費語培、教育投資、海外投資、海外置業以及網絡運營，是全球互聯網留學領跑者，公司與美國、加拿大、英國、澳洲、新西蘭、愛爾蘭、瑞士、新加坡、馬來西亞、泰國等30多個國家的800多家教育機構簽約建立合作關系，協議覆蓋了3000多所海外大中小學。

留學360將為山東工商學院學生提供十大留學增值服務：

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7.“就業落戶有捷徑”

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第二篇：南京鐵道職業技術學院學生留學程序

南京鐵道職業技術學院介紹：

南京鐵道職業技術學院學校簡介學校類型： 高職高專

所在地： 江蘇 ★全國職業技術教育先進單位

★教育部高職高專院校人才培養工作水平評估優秀單位

★江蘇省五一勞動獎狀單位

★江蘇省示范性高職院校建設單位

★江蘇省文明單位

★江蘇省精神文明建設工作先進單位

★江蘇省高等學校文明單位

★江蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體

★江蘇省高校畢業生就業工作先進集體

★江蘇省師資隊伍建設先進高校

★中國職教學會軌道交通專業委員會常務副主任單位

★2010年江蘇省公辦高職院校畢業生就業競爭力第一名

辦學歷史：南京鐵道職業技術學院是2002年6月經江蘇省人民政府批準成立、教育部備案的一所省屬公辦專科層次的全日制普通高校，也是江蘇省教育廳和上海鐵路局共建的高等職業院校。學院辦學歷史悠久，其前身是創建于1941年的南京特別市立第一職業中學，1955年起更名為南京鐵路運輸學校，長期隸屬鐵道部管理。2004年學院成建制由鐵道部上海鐵路局劃轉江蘇省教育廳管理。2007年8月，江蘇省人民政府決定原蘇州機電高等職業技術學校并入學院。兩校合并后，學院在南京和蘇州兩地辦學，占地面積2066畝，規劃建筑面積近50萬平方米，核定辦學規模1.8萬人。2008年，我院被江蘇省教育廳確定為省級示范性高職院校建設單位。

辦學理念與定位：學院堅持“服務全體學生、服務軌道交通行業、服務地方經濟”的辦學宗旨，堅持“以人為本，崇尚實踐與創新，與中國鐵路同行”的辦學理念，大力實施“質量立校、人才強校、科技興校、開放辦校和特色揚校”的發展戰略，堅持學歷教育與非學歷教育并舉，立足江蘇，面向全國，重點服務華東地區；立足鐵路和城市軌道交通行業，面向先進制造業和現代服務業，培養適應生產、建設、管理和服務第一線需要的高素質高技能創新型人才，努力建設高水平特色職業學院。

專業設置：學院本部現設有地鐵學院、運輸管理學院、通信信號學院、動力工程學院、經貿學院、軟件學院、國際合作學院、社科部及體育部等9個教學單位，開設近40個高職專業及專業方向。蘇州校區現有城市軌道交通系、機械工程系、自動控制系、電子信息系、工商管理系、建筑設備工程系、基礎教學部等7個教學單位，現有15個高職專業及專業方向。鐵道通信信號專業為江蘇省品牌專業，鐵道交通運營管理、通信技術、會計三個專業為江蘇省特色專業。

學院設有鐵道行業特有工種職業技能鑒定站、江蘇省南鐵院國家職業技能鑒定所、江蘇省計算機信息高新技術智能化考試站、江蘇省外語口語/口譯等級證書授權培訓考試機構和全國CAD考試培訓中心培訓站。

人才培養：以校企合作為平臺，以工學結合為切入點，推廣和深化訂單式人才培養模式。學校與行業企業共同研討建立突出職業能力培養和綜合素質教育的基于工作過程的項目課程體系，融入職業資格標準要求，增強人才培養的職業針對性。推行工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習等教學模式，增強學生的實踐和創新能力；與企業共同開發以工作任務為引領的核心課程；共同編寫緊密結合生產實際、適合學生自主學習的工學結合特色教材；實施自我評價、學生評價、同行評價和社會評價“四結合”的課程評價制度。

實訓設施：學院本部現有軌道交通運輸信號、高速鐵路機車車輛、通信技術、電子與自動化、現代經貿、軟件技術、藝術設計、涉外服務等8個校內實訓基地（中心），其中高速鐵路列車調度指揮實訓基地為中央財政支持實訓基地，軌道交通運輸信號、高速鐵路機車車輛、計算機應用與軟件技術實訓基地為省級實訓基地。學院積極與企業合作共建實訓基地，由企業提供設備、技術支持總額1100多萬元，建成了100米雙線電氣化鐵道練功場。目前，學院正在建設國內第一個連接鐵路正線的融實訓、培訓、鑒定及科研功能為一體的高速鐵路綜合實訓基地，該基地被遴選為國家級實訓基地。蘇州校區教學設施先進,擁有柴油機綜合試驗臺、機車模擬仿真、電力機車、空調客車、空調制冷、數控加工、樓宇智能化、電工電子、電子產品組裝、計算機網絡、物流倉儲、ERP系統等實訓基地（室），其中數控技術為省級實訓基地，此外，引進了蘇州大智精密科技有限公司等5家企業，在開展實際生產的同時，承擔相應的實訓和技術研發任務。學院先進的實訓設施，為培養學生的專業能力提供了有力保障。學院高度重視校外實訓基地建設，目前已建立了200多個穩定的校外實訓基地，覆蓋所有專業，為學生的頂崗實習和預就業搭建了廣闊的平臺。

校企合作：學院堅持走校企合作之路，辦學過程中得到政府、行業、企業的大力支持。2005年江蘇省教育廳和上海鐵路局簽署共建我院協議。2006年底，學院聯合華東地區20多家鐵路運營、裝備制造、工程建

設和城軌交通龍頭企業共同成立校企合作發展委員會，并以此為平臺，與200多家鐵路、城軌、地方企業建立了校企合作關系。2010年，為滿足城市軌道交通行業對高技能人才的緊迫需求，學院與南京地鐵公司聯合成立了地鐵學院，實施校企一體化辦學，合作進行地鐵專業訂單人才培養。學院與企業共同進行專業建設、共同建設實訓基地、共同打造專業教學團隊、共同開展技術攻關和培訓服務，為培養高素質技能型人才創造了良好空間，提升了人才培養質量，提高了畢業生的就業競爭力，得到社會的廣泛認可，《人民日報》等中央和地方媒體曾作專題報道。

國際交流與合作：學院具有開展國際交流與合作辦學的傳統，積極引進國外教學體系、教育理念，推進國際化人才培養。學院先后與加拿大戴爾特國際商學院、西日本工業大學、日本福岡成蹊學園、英國黑思廷斯學院、韓國鐵道大學、加拿大百年理工學院、加拿大圣力嘉理工學院、澳大利亞昆士蘭科技大學、美國羅切斯特理工學院、美國卡比奧拉尼社區學院等院校開展合作辦學與交流。常年聘請外籍教師從事英語、日語語言和相關專業課程教學，現有加拿大、美國、日本等國的外籍教師11名。學院積極實施“國際化”和“本土化”戰略，打造中外合作辦學品牌。

校園風貌：學院本部位于南京市區，建寧路65號，東臨南京火車站、中央門長途汽車站，西臨南京長江大橋，交通十分便利；學院本部新校區位于南京市浦口區珍珠南路65號，占地987畝。蘇州校區位于蘇州市相城區濟學路8號，地處美麗的陽澄湖畔，占地896畝。

就業情況：近年來，我院畢業生就業率一直保持在98%以上。2010年畢業生初次就業率為98.98%，年終就業率為99.93%，協議就業率為92.9%。2008和2010年，學院被評為“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”。在2010年省教育廳招就中心與麥可思公司聯合開展的高職院校畢業生就業競爭力調查中，我院名列省內公辦高職院第一名。

南京鐵道職業技術學院留學辦理，首選留學360，南京鐵道職業技術學院 學生留學程序：

留學360，隸屬于上海叁陸零教育投資有限公司，A股上市公司，主要從事互聯網留學辦理、免費語培、教育投資、海外投資、海外置業以及網絡運營，是全球互聯網留學領跑者，公司與美國、加拿大、英國、澳洲、新西蘭、愛爾蘭、瑞士、新加坡、馬來西亞、泰國等30多個國家的800多家教育機構簽約建立合作關系，協議覆蓋了3000多所海外大中小學。

留學360將為南京鐵道職業技術學院學生提供十大留學增值服務：

1.“簽證賠付”

由于留學360的顧問老師平均3-10年留學申請經驗，申請成功率達100%。CRM系統申請節點控制，每項申請材料均由經理級確認把關，確保申請全程無誤。私人管家式服務，申請顧問、簽證顧問等多對一全程負責。比傳統中介更負責，比DIY更靠譜。

承諾：100%成功錄取+100%全套服務+100%流程透明+100%免費申請，簽證拒簽賠償3000元。

2.“專車接送”

來上海坐機的朋友，提供免費送機服務，車型:寶馬750/奧迪Q7/寶馬530/奧迪A6不等。

3.“來就送”

上門咨詢，即送價值68元的英語學習教材一份。

4.“海外特產、公司充電寶同分享”

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5.“銀行護航，掙補貼”

與國有銀行合作，指定銀行匯學費，享受VIP服務+外匯匯率優惠+留學360網補貼1000元，為未來海外學費團購鋪路。

6.“語言培訓免費送”

公司辦理的學生，享受公司推出的IELTS培訓（保五爭六，保六爭七計劃），并有機會獲得海外知名大學證書一份。

7.“就業落戶有捷徑”

針對優秀的學生，海外學成歸滬，我們協助安排就業，指引如何落戶上海、北京，我們與很多商會企業保持密切合作。

8.“努力學習享受生活”

針對在校成績75%以上的學生，并愿意宣傳留學360網文化的學生，公司將提供在上海的接機業務。

9.“置業有優惠”

在海外留學，如果需要購房，可以享受留學360網與海外房產的折扣價，最少為您節省房價的1%。

10.“你留學我補貼”

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第三篇：山東工商學院學生社團無償獻血志愿者行動方案

山東工商學院學生社團無償獻血志愿者行動方案

（征求意見稿）

一、意義、背景及目的無償獻血是體現社會文明進步的一項制度。本次策劃的“無償獻血志愿者行動”（以下簡稱“行動”）與我社團奉獻愛心的宗旨及志愿者服務社會的精神完全一致。

從必要性來看。

隨著全國無償獻血事業的快速發展，無償獻血志愿服務工作在無償獻血宣傳、無償獻血者招募等方面具有獨特優勢，發展勢頭良好。各地的無償獻血志愿服務隊相繼成立，人數、規模不斷壯大，志愿者培訓和管理逐漸系統化、組織化、規范化、網絡化。無償獻血志愿服務工作對無償獻血事業的發展和無償獻血模式的形成有著重要意義。

另一方面，由于傳統觀念和其他一些因素的影響，無償獻血的良好氛圍在我國還沒有普遍形成。主要表現為：無償獻血事業在各地的發展還不平衡；無償獻血志愿者隊伍的人員構成在社會職業中的分布也不平衡；無償獻血提供的血源還不能百分之百地滿足或保障各地的用血需要，許多地方都存在季節性的血荒或用血告急（煙臺同樣如此）。

本“行動”欲達之目的，就是以建立一支數量充足、穩定的大學生無償獻血志愿者隊伍為保障，通過大學生社團這種組織的引領和計劃安排，通過與采供血機構的溝通協調，在我校建立起一個無償獻血基地或血源庫，為煙臺市乃至我國的無償獻血事業健康發展作出貢獻。

從可行性來看。

第一，我校許多組織機構以前與煙臺市中心血站有過多次合作，我校學生也以集體或個體方式多次獻血，這方面有比較好的工作基礎。

第二，хх社團是我校規模較大、工作開展較好的學生社團，在全校學生中有一定的影響力。

第三，大學生群體激情澎湃，熱情似火，是無償獻血志愿者隊伍中的生力軍。第四，全國許多城市和一些大學已經建立起無償獻血志愿者組織，在這方面走在了前面，進行了積極探索，取得了成功經驗，可供我們學習借鑒。他們既是我們學習的榜樣，又是我們追趕的目標。

第五，最重要的還是社會需要。目前我市尚沒有已經成型的無償獻血志愿者組織，獻血還只是一種個人自發的、個體的行為，因而無法滿足或保證用血需求。（沒看煙臺市中心血站信息時寫的，后來得知已有這個組織，見后“說明”）

二、主要內容

（一）行動目標

要從過去自發的、被動的、個人的、無計劃的、無組織的獻血行為，通過我們社團的努力，改變為理性的、主動的、集體的、有計劃的、有組織的獻血事業。要實現這一行動目標，當務之急必須完成三個任務，即組織、宣傳和聯系。

（二）建立組織系統

首先，在社團內，明確一個部門分管無償獻血志愿服務工作和無償獻血志愿者招募組織管理工作。

其次，在全校建立以хх社團為領導核心的無償獻血志愿者隊伍組織體系。有兩種方案可供選擇（當然還可以分出將兩者結合起來的第三種混合制）。一種是個人會員制。

無論哪個院系年級的學生，只要以前獻過血且今后愿意繼續獻血，或者以前雖然沒有獻過血但今后希望參加獻血者，本人自愿的一律吸納成為“會員”（無償獻血志愿者）。會員個人直接與社團有關部門聯系相關事務。

此方案在初期、會員人數較少情況下可以正常運行。但隨著事業的發展、會員人數的增多，當會員人數達到一定規模時，聯系工作、參與行動有時可能變得困難一些。這就可以考慮采用下一種。

另一種是團體（集體）會員制。

在每個院系都建立起一支無償獻血志愿者服務小分隊，比如，“工商管理學院無償獻血志愿者服務隊”。

每個院系不論有多少無償獻血志愿者，都以全體志愿者大會的形式推選出隊長（聯系人）1人，副隊長（聯系人）若干人（若志愿者人數較多可考慮一個年級或專業甚至班級1人）。隊長（聯系人）和副隊長（聯系人）不是“官”，都是志愿者，主要負責上傳下達、通知聯系。這是初期的形式。今后隨著工作的展開和經驗的豐富，為更好地體現志愿者的服務奉獻精神，還可以采用輪流擔任隊長（聯系人）的形式（類似歐盟輪值國主席的形式），自年級高低排起，每人服務1個月，既得到了組織能力的鍛煉，又體現了志愿者的精神風貌。此種形式在行動初期亦可在志愿者人數較少的院系直接嘗試。

對于某些院系來說（比如在那些學生會成員本人多數也是“無償獻血志愿者”的院系），可以利用原有或者說是現成的組織資源（當然也要充分協商，或是請人家幫忙）——現有的各院系學生會組織系統及各個班級的班委會（團支部）。這原本就是一個結構完善、運行有效的系統網絡，如果我社團能夠努力爭取、積極溝通，多做宣傳解釋工作，可以為我所用。

再次，摸底建檔。就是先要通過各種形式，想盡一切辦法（此階段因志愿者組織尚未建立起來，可主要求得各院系學生會的幫助，當然也可依靠社團的全體會員），在全校學生范圍內進行宣傳，廣而告之，招募無償獻血志愿者。

具體可分為兩類，即已經獻過血者和今后希望獻血者。

第一類：已獻血者。

在全校學生中，凡以前參加過一次以上獻血者，無論在校內還是校外，無論在本地還是外地，無論在血站還是獻血車上，無論個人行為還是集體行動，無論是獻全血還是獻機采血小板，總之，只要是有獻血證者，并且本人愿意成為“無償獻血志愿者”，愿意加入社團所成立的無償獻血志愿者服務組織，一律請來社團報名登記，分類造冊，建立檔案。這是建立無償獻血志愿者服務組織的前提，也是開展這項事業最為重要的一項基礎性工作。可以說，這項工作完成了，我們不僅對全校獻血者的情況能夠做到了如指掌，更重要的是對我們能建立一支什么樣的、或者說是多大規模的、自己的志愿者隊伍心中有數，從而對我們即將從事的這項極有意義的事業充滿信心！

第二類：未獻血者。

盡管我校有許多學生參加過獻血，但我們知道，還有更多的學生由于這樣或那樣的原因而尚未參加獻血。他們同樣充滿愛心，愿意通過獻血這種方式幫助他

人，回報社會，只是他們還缺少一個參與的機會。我們社團成立的這個無償獻血志愿者組織，正是為這些同學們創造或提供這樣一個機會和平臺。經過我們的廣泛宣傳和動員，號召這些同學加入我們的組織，今后就可以通過我們的志愿者組織，以無償獻血志愿者的身份，科學、合理、有計劃地去參加獻血，既實現了自己奉獻愛心的美好愿望，又對采供血機構和用血單位提供了充足的血源保障。

（三）廣泛宣傳動員

無論是在此項行動的初期，還是今后工作走上正軌之后，宣傳工作的重要性都是不言而喻的，甚至可以說無論怎么宣傳都不為過。

一是學生中很多人本來非常想做這樣的事，但苦于沒有機會，現在通過我們的宣傳讓他們知道可以和我們一起做了。二是有一些學生對獻血的知識了解不多，或者還有誤解甚至偏見，通過我們的宣傳可以幫助這些學生掌握科學知識，消除誤解和偏見。三是無償獻血志愿者行動不僅僅是一小部分精英的事情，而是一個需要眾人廣泛參與的事業，所以這項事業始終需要不斷地宣傳鼓動、解疑釋惑，以使這項事業健康穩步順利地、越來越好地向前推進和發展。一句話，沒有廣泛深入的宣傳解釋和動員工作，無償獻血志愿者就無法行動。

具體說，我社團在開展無償獻血志愿者行動中要采取的措施主要包括： 第一，充分發揮本社團原有的各種信息傳播與聯系渠道的作用。

第二，開拓創新，不斷探尋更多、更方便有效、更快捷迅速的聯絡手段。可考慮的主要有：

⑴搭便車。即充分利用學生以及學生社團舉行各種其他活動的時機，順便宣傳無償獻血志愿者行動。

⑵設立標志。在校園內各處醒目的、學生集中且必到之處（如餐廳、宿舍樓等場所門口或附近）設立比較牢固的、保留時間較長的“無償獻血志愿者行動”的告之內容及聯系方式（此種宣傳方式可能由于缺乏資金而無法落實）。

⑶志愿者行動。既然想做一個無償獻血志愿者，就應該身體力行，不怕麻煩。我社團可以組織志愿者學習某些教室黑板經常留下一些提醒口號或警示語（請保持衛生、節約用電、不要在桌子上亂寫亂劃）的做法，爭取在每天早上或下午第一節有課時，我們的志愿者都在其上課教室黑板邊寫上“招募無償獻血志愿者”（留下“聯系人及聯系方式”等）。當然這同樣是行動初期的宣傳方式，隨著志愿者人數越來越多，隊伍越來越大，組織體系越來越完善，這種簡單初級的宣傳方式將會推出歷史舞臺。

⑷校園廣播。能否與大學生廣播電臺友好協商，尋求幫助，借助大學生廣播電臺每日中午與晚上的播音時間，宣傳“無償獻血志愿者行動”。或擠出很短時間（數秒或數十秒、一次或數次）播出類似廣告的內容（聯系人及聯系方式等）招募無償獻血志愿者（行動初期）；或隨著社團影響的擴大和實力的增強，能夠為我社團開辟一個小專欄（如“獻愛心三分鐘”、“無償獻血志愿者之聲”等），以保證對“無償獻血志愿者行動”在我校的宣傳持續不斷，長盛不衰。

⑸網絡傳播。行動開展初期，可以考慮如何利用學校現有網絡資源。比如，經與有關部門協商并經批準，在某個網頁上（比如“韶華網”等）鏈接我社團的“無償獻血志愿者行動”的有關信息。未來還可考慮建立自己的專門網站，這樣除宣傳工作外，所有無償獻血志愿者行動的相關資料以及無償獻血志愿者個人的一切信息，都可以存放在這個網里。甚至還能夠依托網絡，建立自己的稀有血型（Rh陰性血型）信息庫。隨著事業的發展，甚至還可以考慮與煙臺市中心血站

合作，或承擔其網站中的一部分工作（那個網站的內容較少），或使用其網站中的一部分資源。這不僅會大大提高無償獻血志愿者服務工作的效率，也必將極大地促進我社團各項事業更好更快的發展。（關于宣傳的形式和手段，應該還有許多可行可用、而暫未想到的方法，請你們補充完善。）

（四）聯系協調溝通

就是指如何與煙臺市中心血站及時進行工作聯系、關系協調與信息溝通。這里涉及到一個重要問題，即“獻全血”與“獻機采血小板”。

客觀地說，現在獻血者多數還是獻全血，主要是煙臺市中心血站的采血車（還有一些“愛心獻血屋”）每日在市區（包括我市所屬縣市）人口集中之處采集全血。而在市中心血站則主要是獻機采血小板，數量有限。這次社團開展的“無償獻血志愿者行動”，當然包括獻全血這種形式。但是，獻全血采集起來比較方便，無論在大街上或校園里，獻血車一停就可以工作，每次采血的時間較短，一個獻血者的采血間隔時間較長，因而采集全血相對容易操作，工作的計劃性要求不強。我們可以考慮將此作為我社團開展的“無償獻血志愿者行動”中的一項常規性或一般性工作，制定計劃正常運作。

而作為“無償獻血志愿者行動”中的主要內容，應當是獻機采血小板。因為，獻機采血小板與獻全血比較起來有許多優點，但目前受人們認識和技術條件的制約，獻機采血小板的人數還比較少，采血也必須到市中心血站，且采血時間較長（采血時間大約一小時稍多一點，加上來回行程，從我校計算得花上兩個多小時）。但毫無疑問，獻機采血小板作為今后獻血的主要方式已是大勢所趨。而且，目前由于獻機采血小板的數量較少，導致無法按計劃安排用量，不得不將一部分血小板冷凍保存。從科學用血和保證質量角度而言，最佳選擇還是直接使用新鮮的血小板。這就意味著獻機采血小板需要有一定的計劃性。傳統的個人獻血解決不了這個矛盾，只有通過建立我社團這種無償獻血志愿者組織，才能從根本上解決這個問題。所以，我社團應將獻機采血小板作為開展“無償獻血志愿者行動”的主體部分和主要任務（前述許多組織、宣傳等工作方式，也是以獻機采血小板作為主要內容進行設計的）。

目前在我校，已經獻過機采血小板的人數雖然還不多，但學生中奉獻愛心的積極性非常高，蘊藏著極大的潛力，我社團之前搞過的一些相關活動，其良好效果足以說明這一點。況且，我們在向學生進行宣傳時，還可以和學生算算細賬，把話說得更實際一些，把解釋工作做得更實在一些。

其一，先解決知識問題。不但獻全血對身體健康沒有負面影響，獻機采血小板同樣無損身體反而對健康有好處。有關專業方面的知識，可以請同學們去有關網站學習了解。在我社團此項行動開始后，可以聯系邀請煙臺市中心血站的專家或領導作一些講座報告等。

其二，再解決時間問題。獻機采血小板時間相對較長這是事實，但我們可以和學生算算時間賬。按現在市中心血站的規定，一般來說，兩次獻機采血小板的間隔時間如果超過兩個月，第二次獻機采血小板時就要做正常體檢，即得往血站跑兩次，這樣耽誤的時間就要多一點。如果不超過兩個月，則第二次獻機采血小板時可以做快檢，即去一次體檢合格就可以獻機采血小板了，這樣就是一次完成，而不會浪費更多時間了。就按間隔期最短的一個月獻一次機采血小板計算，去一次花費兩個多小時，即使按3個小時算，哪個學生在一個月內節省不出這3個小時來？哪怕他（她）是最勤奮、最用功的學生，也絕對可以擠出這3小時的！更

何況，你付出的這3小時不是浪費時間干別的，而是付出了愛心奉獻了社會幫助了他人，做的是功德無量的好事善事仁慈之事！這樣論來，誰還會說一個月沒有這點時間或認為花這點時間不值得？若是不愿獻血這么頻，而選擇兩個月以上獻一次，雖說多跑了一趟腿而多在路上花了一點時間，再加上的也只是短短的抽取一小管（10毫升）鮮血的時間了。多花這么點時間，誰又會說沒時間呢！

其三，還可以算經濟帳。這主要是針對那些在經濟方面不夠寬裕的學生。因為煙臺市中心血站開始獻機采血小板這項工作的時間還不算長，大家對這種獻血形式的認識還需要一個逐步深入的過程，所以獻機采血小板的數量有限，加之時間、地點等原因，目前血站對獻機采血小板者提供“交通補貼”一次100元。這點補貼對那些家庭經濟條件較好的學生來說，當然算不了什么，但對經濟狀況較為窘迫的學生而言，還是可以起到適當的補償作用的。如果某個學生的身體健康狀況良好，完全可以選擇間隔期為一個月（或35天左右）獻一次機采血小板。這樣算下來，一年當中可以獻機采血小板10至11次（計劃好時間，在每個寒暑假放假之前安排一次，這也是血站最需要獻血的時間），得到交通補貼一千元，可以對自己的學習生活有一些幫助。

當然有幾點需要說明一下：

第一，獻機采血小板者從血站領取交通補貼不是賣血，而是因為獻血者一般情況下需要自己乘交通工具去市中心血站。

第二，我校離煙臺市中心血站距離較近，交通方便：乘坐公交車20分鐘即可到達，往返才2元錢；若騎自行車時間也差不多（既節省了車費又鍛煉了身體）；若真想瀟灑一次可以打車，一個來回也用不了交通補貼的一半。

第三，目前發放交通補貼（包括現行標準）是因為獻機采血小板這項工作尚處于起步開始階段，隨著捐獻者的數量越來越多，或者說這種形式越來越普及，今后到某個時候也可能取消這種交通補貼。因為到了那個時候，不僅無償獻血志愿者的人數很多，而且其思想境界和志愿者意識也會大大提高，他們不會因為是否發放交通補貼（或發放多少）而對獻血有任何影響。

第四，對于我們大學這樣的獻血主力而言，還有一個得天獨厚的方便之處。特別是如果我們能夠把無償獻血志愿者的組織建立起來，就可以十分方便地與采供血機構聯系安排獻血事宜，使學生獻血更加方便。比如，如果當次獻機采血小板的人數較多，市中心血站可以派車輛來學校接送學生，當然交通補貼仍然照常發放。

附件

幾點說明

1、嚴格來說，這不像是一份活動策劃書，而可以看作是對這件事情的一個解釋說明，是一個想法的紀錄。至少目前對我來說，與其說是為開展這個活動而寫，莫不如說主要是為你們及社團所有領導成員而寫的。目的當然是希望首先能使你們了解并接受我的這個建議。所以，寫出上面這些文字時我并沒有嚴格按照策劃方案的格式要求，而是有話則說，詳略不均。其中有些內容，在將來正式的方案中不必保留，而可以由我（如果需要的話）在給學生（志愿者）作宣講報告中再展開論述、詳細講解。

2、關于面談時你們提及的想搞“хх基金”這個問題，本文沒有涉及。因為只要涉及錢的問題都比較敏感，處理不好、操作不當就會產生一些麻煩。所以我的想法是慢慢來，先把這件事情干起來，而且努力取得好的效果，然后再研究

考慮那個問題。有時候，事情反而會出現無心栽柳柳成蔭的結果，也就是人們常說的水到渠成吧。

3、正如前面已說過的，這并不是一份可以直接使用的活動方案策劃書。如果你們看過后研究認為值得去做，有付諸實施的意義或價值，那咱們還需要再搞出一些便于操作的單項實施方案，比如“宣傳方案”或“組織安排”等等。

4、里面的內容我是想到哪兒就寫到哪兒，肯定還有許多不周到、不完善、不合適的地方，特別是有兩個明顯的薄弱環節。一個是對咱社團各方面的情況我并不了解（雖然面談時你們和我簡單聊了聊），一個是對煙臺市中心血站的情況，我的了解也十分有限。但凡涉及到這兩個組織機構的情況時，我說話的底氣就不足，說出來的東西很有可能出錯。所以，如果你們決定搞這個事情，就可以把我寫的這些文字當做靶子，隨意開槍射擊，挑刺找錯，無情批判。既可以完全徹底推到重來，也可以在原稿基礎上修修補補；既可以你們自己來寫，也可以由我繼續再做。總之一句話，我是希望咱們能很好地合作，或者說是我全力配合你們（面談時我說的那個意思，在幕后默默地為你們服務，因為我給自己的定位就是一個老志愿者），把這個事情做好，把這個事業發展好。

5、當我寫完停筆之時，突然頓悟自己犯了一個低級錯誤：既然都想到了對煙臺市中心血站的情況不了解，為何不去血站的網站看看？這不看不要緊，一看雖然沒有嚇一跳，可還是發現了一些無法回避的問題。不過換個思路想這件事，如果我動筆之前先知道，煙臺已經有了一支“無償獻血志愿者服務隊”，也許我就不會再寫出前面那些文字來，或者至少在思路上要受到這條新聞信息的束縛。

主要就是這條新聞：“煙臺市首支無償獻血志愿者服務隊成立”。這個組織去年11月在煙大成立，成立就成立吧，畢竟時間不長，估計也做不了多少事。雖然咱們不是煙臺第一了，但對咱們謀劃的這個事情我還是充滿信心！自信一定能夠做好，至少不會比人家做得差！

但這條新聞里的一段文字引起了我的注意：“煙臺市無償獻血志愿者服務隊成立授旗儀式于14日下午在煙臺大學隆重舉行，??來自煙臺大學、魯東大學、山東工商學院、濱州醫學院煙臺校區、中國農業大學煙臺校區五所駐煙高校的200余名師生出席了莊嚴隆重的授旗儀式，五所高校志愿者服務分隊隊長從團市委領導手中鄭重地接過了分隊隊旗。”

這就是說，我校也成立了所謂“煙臺市無償獻血志愿者服務分隊”？你們知道這個事情嗎？咱校的分隊是由何機構、何人主持？有何背景（比如是否有官方背景）？有多少志愿者？做了哪些事情？等等一系列問題有必要了解。無論何種情況，我看都不影響咱們的計劃和設想。因為做志愿者也不是只有一家可做，你們學生社團事實上也存在讓眾多學生選擇的可能吧？他們的組織去年11月中旬成立，還沒有時間做多少事情（因為很快就到復習考試階段了）。咱們見面談話是12月中旬，現在雖說什么都沒做，甚至可以說做這個事情八字還沒有一撇呢，但只要我們認真去做，就一定會取得好的結果。況且，咱和他們也不完全是一種競爭關系，可以很好地合作。不過有必要在你們返校開學之際，通過咱社團的同學去了解一下他們的所有情況與信息，這對咱們下一步工作有很大幫助。

山東工商學院政治與社會發展學院教師 南剛志

2008年1月10日

第四篇：工商行政復議程序

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工商行政復議程序

一、復議申請

1、申請人自應當知道具體行政行為之日起60日內提出行政復議申請。

二、復議受理

1、復議機關對復議申請進行形式審查，并在5日內作出是否受理決定。

2、對不符合行政復議法規定的行政復議申請，決定不予受理，并書面告知申請人;對符合行政復議法規定的，但不屬于本機關受理的行政復議申請，告知申請人向有關復議機關提出;對符合行政復議法規定的，且屬于本機關受理的行政復議申請，自收到復議申請之日起即為受理。

三、行政復議

1、復議期間，具體行政行為不停止執行。

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2、復議機關自復議受理之日起7日內，將復議申請書副本或復印件發送被申請人。

3、被申請人自收到申請書副本或復印件之日起10日內，提出書面答復，并提交當初作出具體行政行為的證據、依據和其他有關材料。

4、復議機關法制工作機構進行書面審查，必要時向有關組織和人員調查情況，提出復議意見，報經復議機關負責人同意或集體討論通過。

5、復議決定作出前，申請人可以要求撤回復議申請，復議同時終止。

6、復議機關應當自受理之日起60日內作出行政復議決定，情況復雜的，經復議機關負責人批準，可以適當延長，并告知申請人和被申請人，但是延長期限最多不超過30日。

7、復議機關作出行政復議決定，應當制作行政復議決定書，加蓋單位印章，并書面送達申請人和被申請人。

8、行政復議決定書一經送達，即發生法律效力。

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四、執行

1、申請人和被申請人自收到行政復議決定書之日起，應當履行行政復議決定。

2、申請人不服行政復議決定的，自收到行政復議決定書之日起15日內向人民法院提起行政訴訟。復議機關逾期不作出決定的，申請人可以在復議期滿之日起15日內，向人民法院提起行政訴訟。

聽證程序

1、本程序適用于責令停產停止、吊銷許可證和對公民的違法行為處以2000元以上、法人或者其他組織處以40000元以上。

2、行政機關在作出行政處罰決定前，向當事人送達《聽證告知書》。

3、當事人要求聽證的，應在收到《聽證告知書》之日起3日內提出聽證要求，并將書面申請送聽證機關，逾期視為放棄聽證。

4、聽證機關自收到聽證要求之日起3日內，確定聽證主持人、聽證員、書記員和舉行聽證的時間、地點、方式，并在舉行聽證7日前，向當事人、案件調查人和其他聽證參與人送達聽證通知書。

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5、除涉及國家秘密、商業秘密或個人隱私外，聽證機關在舉行聽證3日前，以公告的形式，將聽證的案由、時間、地點、方式公開。

一、復議申請

1、申請人自應當知道具體行政行為之日起60日內提出行政復議申請。

二、復議受理

1、復議機關對復議申請進行形式審查，并在5日內作出是否受理決定。

2、對不符合行政復議法規定的行政復議申請，決定不予受理，并書面告知申請人;對符合行政復議法規定的，但不屬于本機關受理的行政復議申請，告知申請人向有關復議機關提出;對符合行政復議法規定的，且屬于本機關受理的行政復議申請，自收到復議申請之日起即為受理。

三、行政復議

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1、復議期間，具體行政行為不停止執行。

2、復議機關自復議受理之日起7日內，將復議申請書副本或復印件發送被申請人。

3、被申請人自收到申請書副本或復印件之日起10日內，提出書面答復，并提交當初作出具體行政行為的證據、依據和其他有關材料。

4、復議機關法制工作機構進行書面審查，必要時向有關組織和人員調查情況，提出復議意見，報經復議機關負責人同意或集體討論通過。

5、復議決定作出前，申請人可以要求撤回復議申請，復議同時終止。

6、復議機關應當自受理之日起60日內作出行政復議決定，情況復雜的，經復議機關負責人批準，可以適當延長，并告知申請人和被申請人，但是延長期限最多不超過30日。

7、復議機關作出行政復議決定，應當制作行政復議決定書，加蓋單位印章，并書面送達申請人和被申請人。

8、行政復議決定書一經送達，即發生法律效力。

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四、執行

1、申請人和被申請人自收到行政復議決定書之日起，應當履行行政復議決定。

2、申請人不服行政復議決定的，自收到行政復議決定書之日起15日內向人民法院提起行政訴訟。復議機關逾期不作出決定的，申請人可以在復議期滿之日起15日內，向人民法院提起行政訴訟。

聽證程序

1、本程序適用于責令停產停止、吊銷許可證和對公民的違法行為處以2000元以上、法人或者其他組織處以40000元以上。

2、行政機關在作出行政處罰決定前，向當事人送達《聽證告知書》。

3、當事人要求聽證的，應在收到《聽證告知書》之日起3日內提出聽證要求，并將書面申請送聽證機關，逾期視為放棄聽證。

4、聽證機關自收到聽證要求之日起3日內，確定聽證主持人、聽證員、書記員和舉行聽證的時間、地點、方式，并在舉行聽證7日前，法律咨詢s.yingle.com

贏了網s.yingle.com 向當事人、案件調查人和其他聽證參與人送達聽證通知書。

5、除涉及國家秘密、商業秘密或個人隱私外，聽證機關在舉行聽證3日前，以公告的形式，將聽證的案由、時間、地點、方式公開。

行政法相對于民法和刑法的適用，行政法的適用具有許多特殊性。對于很多人而言，行政法似乎有點陌生。行政法的適用主體包括法院和行政執法機關，且大量的是行政執法機關。行政法相關法律困惑，可咨詢贏了網在線律師。

來源：（工商行政復議程序http://s.yingle.com/w/xz/189097.html）

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第五篇：工商學院學生酒樓社會實踐報告

2008年發生了全球經濟危機，大批企業倒閉，大量人員失業，正是因為有這樣的環境，激起了我要在寒假參加社會實踐的決心，我要看看我能否在惡劣的社會環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會。在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否

被社會所用。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝期望很高，沒有月薪一千二百元不干。

經過艱苦的找工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說：“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話，我會通知你的”

經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因，主要有兩個方面的原因：一個方面是自己眼高手低，自己自身的素質沒有達到一定的水平，一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

總結了以前的失敗的教訓，擺好自己的位置，因此我重新投入到找工作中，我的要求是月薪八九百元，包食宿。任何工作我都可以干。于是我找到一家餐飲酒樓。

老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我做傳菜員。第二天我便開始了我的寒假社會實踐生活。剛開始的時候心理不平衡，心想從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子......加上傳菜部領班是個小學文化，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服，但是人總是要適應自己自下而上的環境。我開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的工作環境中讓自己的工作做得很輕松，首先得把自己同領導和同事之間的關系搞好，因此我只好暫時避其鋒芒，盡快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房，所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會。

廚房是廚師的戰場，尤其是生意好的時候，那種場面真的就跟戰場上打戰一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品（包括調料品和原材料）都是廚師的武器，鍋．碗．瓢．盤也為廚房工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專門負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤．菜品的裝飾。

蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制，點心間的師傅專門負責面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負責涼菜的制作以及水果的制作。我們傳菜間的工作很簡單，只要飯臺做好的菜就將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品速度的快慢，并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及廚房的住處，所以每天工作和學習在傳菜部很累很辛苦，但每天都過得很充實。

休息的時候，我也主動找領導和同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領班跟我說：“我知道你是大學生有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，“不積小流無以成江海；不積跬步無以致千里。”

他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請教，領班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實。他還說，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年輕時不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？

確實，聽了領導對我所說的，我的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。

一個人在他的學生時代最重要的是學習書本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時，選用假期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會。

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。

在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這幫學子社會經驗又會擁有多少呢？

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。我們必須走入社會去進行實踐。實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合，另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面

俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

總結我的這次寒假社會實踐活動，我認為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會實踐，這將會對我的以后學習起很大的幫助的。本文章共2頁，當前在第2頁

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