第一篇：吉林省廣播電視大學管理體制的暫行規定

【發布單位】80702 【發布文號】

【發布日期】1984-05-15 【生效日期】1984-05-15 【失效日期】 【所屬類別】地方法規 【文件來源】中國法院網

吉林省廣播電視大學管理體制的暫行規定

（1984年5月15日吉政辦發〔1984〕55號）

為了加強對廣播電視大學的領導和管理，把這項事業辦好，根據國務院有關文件精神，作如下規定：

一、一、我省對廣播電視大學的各級管理機構，實行各級政府分級領導的管理體制

（一）吉林省廣播電視大學（以下簡稱省電大），是省人民政府所屬的高等學校（相當于地級）。其行政工作由省高等教育局主管，教學業務工作受中央廣播電視大學領導。

（二）吉林省廣播電視大學各地、市、州分校（以下簡稱分校），是各地、市、州人民政府、行政公署所屬的相當于縣級的事業單位。其行政工作由市、地、州教育局主管，教學業務工作接受省電大的領導。

建立分校的條件是：安排勝任教學管理工作的領導干部，按有關規定配備教師和管理人員；具備必要的校舍、教學實驗條件和圖書資料；有必需的錄放復制設備；經費能夠得到保證，基本具備上述條件的，可報省人民政府批準建立分校。

（三）縣（市、區）電大管理站，是縣（市、區）人民政府所屬的電大管理機構，相當于縣屬局級單位。其行政工作由縣（市、區）教育局主管；教學業務工作接受分校的領導。暫沒設分校的市、地的縣（市、區）管理站受市、地工作站的領導。

建立管理站的條件是：配有能勝任教學管理工作的專職領導干部、專職管理人員和主要學科的專、兼職輔導教師；有必需的收看（聽）條件和放像設備；經費能夠得到保證。基本具備上述條件的，報地、市、州人民政府、行政公署批準建立縣（市、區）管理站。

能夠連續每年舉辦五個以上教學班的業務部門和單位，具備建站條件，經批準可建立本系統、本單位電大管理（工作）站。其中，省級業務部門能夠連續每年辦十個班以上的，由省電大批準，為省電大直屬工作站，教學業務受省電大領導；其它省級和各地區業務部門、各企事業單位辦電大管理站，均報所在地區分校批準，其教學業務受分校領導。系統、單位管理（工作）站的行政工作，由辦站部門和單位主管。

分校所屬各管理站（包括縣、市、區管理站）均需報省電大備案。

（四）各系統、機關團體、企事業單位，具備辦班條件，均可申請舉辦電大教學班。教學班行政工作由辦班單位自行領導管理，業務工作由教學班所在地的縣（市、區）管理站或本系統（單位）管理（工作）站領導。省電大、分校和縣（市、區）管理站，均可舉辦少量的直接管理的教學班。

辦教學班的條件是：有組織管理教學班的專職干部，有必需的專、兼職輔導教師；有教學場所和實驗條件（包括可借助的外部條件）；有電視廣播教學設備；有開展教學活動的經費；有夠開一個教學班的經省電大統一招生正式錄取的學生額；能夠保證必要的學習時間。具備上述條件，經分校或省電大直屬省級業務系統工作站批準并報省電大備案方可開班。

二、二、各級電大管理機構的主要任務和職責范圍

（一）省電大應逐步辦成全省電大的管理中心、教育研究中心、師資培訓中心和錄制中心。其職責范圍是：

1、全面貫徹黨的教育方針，研究和督促檢查全省電大的思想政治教育工作、教學工作和教務工作，全面提高教育質量。

2、貫徹執行中央電大的教學計劃、教學大綱和有關規定，組織管理中央電大所開的課程。

3、選設全國統開專業，報請省人民政府批準設立本省自開專業；制訂自開專業和自開課的教學計劃、教學大綱；組織編寫并協同有關部門印制、發行自開專業和自開課的教材。

4、審定分校和省電大直屬省級業務系統工作站的教學計劃、教學安排和自開課的教學大綱。

5、負責組織教學節目的錄制和播放工作。

6、組織輔導教師的培訓工作，指導分校和省電大直屬工作站的教學管理和教學研究工作，編寫教學輔導材料和復習材料。

7、主管全省電大學籍管理、招生、成績考核工作，負責頒發畢業和結業證書。學籍報省高教局備案，待業青年學員的畢業證書要報省高教局驗印。

8、根據有關規定，負責制定全省性的電大各項業務規章制度。

9、負責全省電大系統教師職稱評定并按規定程序辦理審批手續。

（二）分校是各地區（市、州）電大的學習中心、輔導中心、實驗中心和圖書中心。其職責范圍是：

1、貫徹執行中央和省電大制定的教學計劃和教學大綱，并根據本地區的實際需要選定專業，作出補充教學計劃和具體的教學安排。

2、審定和檢查教學班自開課的教學計劃、教學大綱和教學內容。

3、組織并檢查指導所屬管理站的教學班的教學、教學研究、教學管理工作及思想政治教育工作。

4、組織指導、檢查面授輔導、實驗課、課程設計（畢業論文）和生產實習（社會調查）等教學活動。

5、具體管理本地區電大學員的學籍、招生、成績考核工作。

省電大直屬省級系統工作站的職責范圍，與分校基本相同并兼有管理站的任務。

（三）縣管理站和辦班單位管理站的主要任務是，具體負責領導教學班的日常工作，聘請輔導教師按上級電大教學計劃安排教學活動，指導教學班做好學員的思想政治教育工作。

（四）教學班具體負責組織教學節目的收看（聽）和輔導工作，對學員進行思想政治教育工作。

三、三、學校的領導體制、機構設置和人員編制

（一）領導體制：

1、按國發〔1979〕277號文件規定精神，省電大及各地、市、州分校分別由省、市、地、州有關領導同志兼任校長，由省、市、地、州教育、廣播電視等部門的負責同志兼任副校長，另設專職副校長二至三人。

2、省電大和分校實行黨委領導下的校長負責制。

（二）機構設置：

省電大設辦公室、教學處、教務處、總務處、錄制處、電大通訊編輯室和教育研究室。分校的機構設置，可參照省電大的機構，結合本地實際情況確定，報市、地、州主管部門審批。

（三）人員編制：

1、省電大及各市、地、州分校教職工總編制，按照國家六部委〔81〕教視字004號文件執行。因學員增加需要增編時，由省高教局報請省編委審批。人員編制的分配，省電大應占總編制數的百分之二十五左右，分校應占百分之七十五左右。在確定各校具體編制數時，這個比例可以根據實際情況適當調整。

2、縣（市、區）管理站和系統（單位）管理（工作）站的編制，由縣教育局和辦站系統（單位）根據實際需要自行調劑解決。

3、每個教學班設一名專職班主任和教學必需的專、兼職輔導教師，所需編制均由辦班單位自行解決。

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。

第二篇：重慶廣播電視大學

附件一

重慶廣播電視大學、重慶工商職業學院

道路、管網及建筑工程施工招標代理投標函

重慶廣播電視大學、重慶工商職業學院：

根據貴校關于合川校區道路、管網及建筑工程施工階段招標代理工作任務簡介，遵照《中華人民共和國招標投標法》等有關法律法規的規定，結合我公司的從業經驗和招標工作實踐，我方愿按以下列各分項報價完成貴校合川校區道路、管網及建筑工程施工招標代理工作，并按我公司的服務承諾組織好各項招標。

1、道路、管網工程施工階段招標代理工作我方愿以人民幣大寫__________________元，（小寫）_______________元的投標報價完成招標組織工作。

2、單體建筑施工階段招標代理工作我方愿以人民幣大寫_________元/平方米，（小寫）____________元/平方米的投標報價完成招標組織工作。

投標人：________________________________（蓋章）

法定代表人或委托代理人：________________（簽字或蓋章）

單位地址：_____________________________________

郵政編碼： ________電話：__________傳真：_________

日期：_____________年_________月_________日

附件二

重慶廣播電視大學、重慶工商職業學院合川校區

施工階段招標代理工作簡介

施工階段每次招標代理主要進行的工作包括：

1、起草招標公告。

2、受學校授權在指定媒介發布招標公告，接受投標單位報名，配合學校組織投標單位的篩選。

3、擬訂招標文書報學校和招標辦審定，發放招標文件，收集投標疑問，擬訂招標答疑及補遺報學校審定，發放招標答疑及補遺，并做好每個環節的書面登記和記錄。

4、組織評標工作。

5、受學校授權向中標單位發出中標通知書。

7、向學校提供2套每次招投標的全過程資料用于存檔。

6、向招標辦辦理招投標備案登記。

招標文件確認書

重慶廣播電視大學、重慶工商職業學院：

我單位參加____________________________工程的投標，對貴單位2009年3月13日發出的該工程招標公告全部內容予以確認，并按其要求提交投標文件。

投標單位（公章）

法定代表人（簽章）

單位地址：

郵政編碼：

電話：

傳真：

年月日

投標廉政告知書

公司：

感謝貴單位積極支持重慶廣播電視大學、重慶工商職業學院的建設與發展，參與我校“2008年合川校區勘察設計招標代理“項目的邀請投標。

為了全面貫徹中央關于從源頭預防和治理腐敗的反腐倡廉方針，保證招標投標的公正性，保證我校(院)干部在招標投標和工程建設、物資采購管理中的清正廉潔，保證工程和采購物資的質量與合理價格，在貴公司投標前，中共重慶廣播電視大學（重慶工商職業學院）紀律檢查委員會和基建、采購工作領導小組慎重告知貴公司：

1、在招標投標全過程中，必須嚴格遵守招投標的有關規定，不得找學校領導、有關部門和工作人員打聽與招標有關的事宜和進行游說；不要宴請我校（院）有關工作人員和邀請有關人員參加娛樂活動；不要向有關人員送禮行賄。一經發現，將按有關政策和法律規定取消其投標資格。

2、若貴公司有幸中標，請貴公司嚴格遵守黨和國家有關廉政建設的規定，嚴格履行合同，切實保證工程與供貨質量和工（供）期。

3、為保證工作的順利開展，請貴公司慎重研究我校的規定。若自愿遵守有關承諾，則請在遞交標書時，同時遞交“投標和建設（供貨）廉政承諾書”（須有法人或其委托代理人的簽名和單位印章）。若投標時拒絕作出廉政承諾，將取消競標資格。

同時歡迎對我校（院）招投標和建設工作進行監督。舉報電話：023-68465617、68632135、68465058 此致！

中共重慶廣播電視大學（重慶工商職業學院）紀律檢查委員會 重慶廣播電視大學、重慶工商職業學院基建、采購工作領導小組

2009年3月13日

投標和供貨廉政承諾書

重慶廣播電視大學、重慶工商職業學院：

為加強物資采購活動中的廉政建設，防止商業賄賂等違法違紀行為發生，保護國家、集體和當事人的合法權益，根據國家有關法律法規和貴校黨風廉政建設及反腐敗工作有關規定，我方自愿簽訂本承諾書，并嚴格執行。

第一條參與貴校物資采購活動時，除具備文件規定的資格、資質要求外，我方還將嚴格遵守有關法律、法規、政策以及上級關于廉政建設的各項規定。

第二條遵循公開、公平、公正、誠實信用原則，不發生損害上述原則及各方當事人合法權益的不正當競爭行為。

第三條與學校有關人員保持正常的業務交往，不向相關機構和人員提供不正當利益。主要有：

(一)、不贈送禮金、有價證券、貴重物品及回扣、好處費、感謝費等。(二)、不為有關人員或單位報銷應由對方支付的費用。

(三)、不為有關人員或單位安排可能影響采購活動的宴請、娛樂等活動。

(四)、不暗示為有關人員的住房裝修、婚喪嫁娶、配偶子女的工作安排以及出國(境)、旅游等提供方便。

第四條嚴格執行采購合同，自覺按合同辦事。

第五條發現采購活動各方當事人有違規、違紀、違法行為的，及時提醒對方；情節嚴重的，主動向其主管部門或紀檢監察等機關舉報。

第六條 本承諾書自簽署之日起生效。

單位(蓋章)：法定代表人：

年月日

附件五

法定代表人授權委托書

本授權委托書聲明：我__________（姓名）系____________________________（投標人名稱）的法定代表人，現授權委托________________________________（單位名稱）的___________（姓名）為我公司唯一代理人，以本公司的名義參加____________________________（招標人及招標工程名稱）工程的投標活動。代理人在開標、評標、合同談判過程中所簽署的一切文件和處理與之有關的一切事務，我均予以承認。

代理人無轉委托權。特此委托。

代理人：性別：年齡：

單位：部門：職務：

投標人：（蓋章）

法定代表人：（簽字、蓋章）

年月日

（該處粘貼代理人身份證復印件）

第三篇：長春廣播電視大學

長春廣播電視大學

簡 報

第二十期

長春廣播電視大學校務辦公室主辦 2004年10月9日

長春廣播電視大學隆重舉辦建校25周年華誕慶典

金秋送爽迎華誕，五谷飄香賀月圓。

9月27日，彩旗獵獵，鮮花簇簇，滿載著豐收的喜悅，滿載著真心的祝福，長春廣播電視大學全體教職員工及離退休老領導、老同志歡聚在新民賓館，隆重慶祝建校25周年。校黨委張憲祺書記主持了慶典大會。

回顧25年的輝煌歷程，暢想美好未來，韓會民校長在慶典致詞中說，25年前，在鄧小平同志的親自倡導下，全國廣播電視教育蓬勃興起，開創了教育發展史上嶄新的一頁。長春電大也于1979年9月應運而生，當時，還只是一個僅有五、六個人、一間臨時辦公室的基層電大工作站。經過25年的發展，今天的長春廣播電視大學已成為一所教育部批準的獨立設置的省級廣播電視大學，擁有29個遍布長春地區的分校、工作站，總占地面積240729平方米，建筑面積183700平方米，在崗教職工775人，專任教師371人，在校學員8668 1 人。校本部有南北2個校區，建筑面積2萬多平方米，教職工151人，其中專任教師107人，教授9人，副教授38人，講師42人；擁有衛星接收系統、閉路電視系統、雙向視頻系統、寬帶網絡系統、“電大在線”遠程教學系統、辦公自動化系統等現代教育技術設施；有研究生教育、遠程本、專科教育、普通專科教育、成人專科教育、成人中專教育及各類短期培訓等多種辦學形式；設置本科專業9個，專科專業37個，各類培訓項目、資格認證及考試項目12個；與中國人民大學、中國政法大學等18所著名高校及相關部門、行業合作辦學，是一所以現代遠程教育為主體的綜合性地方高等學校。

長春電大的25年，是艱苦創業的25年，是激情燃燒的25年，是上級黨委、政府和中央電大關懷、支持的25年。我們可以自豪地說：幾代電大人沒有辜負黨和政府的重托，出色地完成了不同歷史時期的任務和使命，為長春教育事業的發展做出了貢獻。

學校創辦之初，面對文革結束時社會上普遍的教育需求，老一代電大人在極其艱苦的條件下，奮力拼搏，完成了學歷補償教育的艱巨任務，實現了遠程教育史上文字媒體向電視媒體的歷史跨越。

進入90年代，我們積極配合教育行政部門創辦電視師范專科教育，為全國師資培訓工作提供了典型范例。

此后，電大人又克服種種困難，順應時代的要求，開辦了普通專科教育，邁出了高等教育大眾化的第一步。

進入新世紀，長春電大又率先在吉林省開展了中央廣播電視大學“人才培養模式改革和開放教育試點”項目的實踐，并順利通過了教 育部的中期評估，踏上了開展現代遠程教育、構建長春終身教育體系的新征程，實現了遠程教育史上由電視媒體向計算機網絡媒體的又一次跨越。

25年來，學校始終堅持為長春經濟社會發展培養“留得住、用得上”的應用型人才的辦學方向，始終堅持學歷教育與非學歷教育并重的發展方針，累計為社會培養本、專科畢業生67000余人，培訓各類實用人才25000余人次，為長春經濟建設和社會發展做出了積極貢獻。

回顧建校25年來的發展歷程，我們不禁對曾經為長春電大的發展、為長春成人教育的發展貢獻出了青春和智慧的所有電大人景行仰止，對離退休老領導、老同志深表敬意。在長春電大的發展史上，在長春成人教育的發展史上，前輩們功不可沒。

回顧建校25年來的發展歷程，我們不禁對一直關懷、支持、幫助過我們的省市政府及教育廳局、中央廣播電視大學和兄弟電大、兄弟學校、相關部門、行業及社會各界表示由衷的敬意和深深的感謝。

成績屬于歷史，未來始于足下。在振興東北老工業基地的戰鼓聲中，我們倍感責任重大，我們將不辱使命，緊緊把握振興長春老工業基地和高等教育大眾化的歷史機遇，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學的發展觀，繼續堅持以人為本的辦學理念，堅持服務社會的辦學宗旨，堅持多層次學歷教育與多樣化短期培訓相結合的辦學特色，全面推動新一輪創業，向全國一流電大的目標 邁進。我們有理由相信：在省、市政府及教育行政部門的正確領導下，在中央廣播電視大學的具體指導下，在社會各方面的大力支持和幫助下，在全體教職員工的共同努力下，長春廣播電視大學一定能繼往開來，再創輝煌。

中央廣播電視大學副校長嚴冰同志代表中央廣播電視大學，向大會的召開表示熱烈的祝賀，對長春電大長期以來對中央電大工作的多方面支持，對長春市委、市政府以及長春社會各界對電大教育的關心和支持表示衷心的感謝!他說，作為根治于長春這樣一個中心城市的遠程開放教育大學，長春電大有許多新的發展機遇，也面臨許多新的挑戰。長春市委、市政府今年5月24日發出《關于進一步加強人才工作的意見》，提出要“大力實施人才強市戰略”，其中特別談到要“積極構建終身教育體系”，“進一步樹立全民學習、終身學習理念，鼓勵人們通過多種形式和渠道參與終身學習”“大力開展網絡教育和遠程教育，建立健全覆蓋全市的教育培訓信息網絡體系”，“廣泛開展創建學習組織、學習型社區、學習形城市活動，促進學習型社會的形成。”在實施“人才強市”戰略，包括在長春市老工業基地振興中，如何更加有效的發揮作用，是長春電大的重要課題。振興東北老工業基地，還有吉林作為全國生態建設試點省，高精尖人才雖然極為重要，但各行各業從業人員及全民素質的普遍提高，可能更是決定性的，長春電大有許多新的發展機會、發展空間，應該是大有可為的。省教育廳副廳長劉勇兵同志、市政府副秘書長何泉秀同志、市教育局局長王樹彬同志等省市領導在慶典大會上發表講話，對長春電大 25年來取得的成績和發展定位給予了充分的肯定，并寄予厚望。

劉勇兵副廳長說，長春電大要抓住機遇，突出重點，與時俱進，大力推進教育創新，為振興吉林老工業基地服務，為構建學習型社會做出積極貢獻。

何泉秀夫秘書長強調，振興東北老工業基地是長春經濟建設和社會發展的重要戰略機遇期，也是長春電大改革和發展的重要機遇期，建設怎樣的電大，如何建設電大，如何辦人民滿意的電大教育，這是每一個電大教育決策者和教育工作者共同關注的問題。長春電大作為長春市政府所屬的綜合性高等學校，未來的發展目標是建設一流的現代遠程教育開放大學，成為全體市民接受終身教育的學習中心，這需要全體電大人及社會各方面的共同努力。長春市政府將繼續支持電大的改革與發展，并不斷加大對電大教育的支持力度。

市教育局局長王樹彬同志希望長春電大堅持特色辦學，解放思想，務實發展；堅持教育創新，搶抓機遇，跨越發展；堅持與時俱進，打造品牌，科學發展。

省市領導都表示將一如既往地關心和支持電大事業的發展。共同攜起手來，以科學發展觀為指導，把鄧小平同志親自倡導并批準創辦的廣播電視大學辦得更好，為實現吉林老工業基地的振興做出新的貢獻!光臨慶典大會領導有：中央廣播電視大學副校長嚴冰、省教育廳副廳長劉勇兵、市政府副秘書長何泉秀、市政協文教委主任委員張如華、市教育局局長王樹彬、市發展改革委員會主任王寧、市技術監 督局局長袁振宇、長春日報社總編輯王坤、市政府督學市教育局黨委副書記李敏、市人事局副局長錢世元、市教育局副局長梁國超、市教育局副局長朱彤順、吉林省機械控股有限公司董事長、經理李吉寶、亞泰集團副總裁王化民、《職業與技術教育》雜志社社長兼總編于志晶、吉林省廣播電視大學校長楊樹林、哈爾濱廣播電視大學校長王景春，省教育廳相關處處長、各縣（市）、區教育局領導、市教育局各處處長、市直各單位領導。

駐長各新聞媒體的朋友也出席了慶典大會。

慶典大會上韓會民校長公布了學校顧問團成員名單，學校對一批為學校發展做出突出貢獻的優秀教師和教育工作者、以及國家、省、市科研成果獎獲得者給予了表彰，優秀教師代表趙鐵瑛同志在大會上發言。

韓會民校長在建校25周年慶祝大會上的致詞

敬的各位領導、各位來賓、老師們、朋友們：

澄空三萬里，碧水映金秋。伴隨著收獲的喜悅，長春廣播電視大學迎來了25周年建校慶典，在這激動人心的時刻，請允許我首先代表學校黨政班子和全體教職員工，對在百忙之中蒞臨大會的各位領導、來賓和各界朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

歲月如歌，25年前，在鄧小平同志的親自倡導下，全國廣播電 6 視教育蓬勃興起，開創了教育發展史上嶄新的一頁。長春電大也于1979年9月應運而生，當時，還只是一個僅有五、六個人、一間臨時辦公室的基層電大工作站。經過25年的發展，今天的長春廣播電視大學已成為一所教育部批準的獨立設置的省級廣播電視大學，擁有29個遍布長春地區的分校、工作站，總占地面積240729平方米，建筑面積183700平方米，在崗教職工775人，專任教師371人，在校學員8668人。校本部有南北2個校區，建筑面積2萬多平方米，教職工151人，其中專任教師107人，教授9人，副教授38人，講師42人；擁有衛星接收系統、閉路電視系統、雙向視頻系統、寬帶網絡系統、“電大在線”遠程教學系統、辦公自動化系統等現代教育技術設施；有研究生教育、遠程本、專科教育、普通專科教育、成人專科教育、成人中專教育及各類短期培訓等多種辦學形式；設置本科專業9個，專科專業37個，各類培訓項目、資格認證及考試項目12個；與中國人民大學、中國政法大學等18所著名高校及相關部門、行業合作辦學，是一所以現代遠程教育為主體的綜合性地方高等學校。撫今追昔，萬千感慨。長春電大的25年，是艱苦創業的25年，是激情燃燒的25年，是上級黨委、政府和中央電大關懷、支持的25年。我們可以自豪地說：幾代電大人沒有辜負黨和政府的重托，出色地完成了不同歷史時期的任務和使命，為長春教育事業的發展做出了貢獻。學校創辦之初，面對文革結束時社會上普遍的教育需求，老一代電大人在極其艱苦的條件下，奮力拼搏，完成了學歷補償教育的艱巨任務，實現了遠程教育史上文字媒體向電視媒體的歷史跨越。進入90年代，我們積極配合教育行政部門創辦電視師范專科教育，為全國師資培訓工作提供了典型范例。

此后，電大人又克服種種困難，順應時代的要求，開辦了普通專科教育，邁出了高等教育大眾化的第一步。

進入新世紀，長春電大又率先在吉林省開展了中央廣播電視大學“人才培養模式改革和開放教育試點”項目的實踐，并順利通過了教育部的中期評估，踏上了開展現代遠程教育、構建長春終身教育體系的新征程，實現了遠程教育史上由電視媒體向計算機網絡媒體的又一次跨越。

25年來，學校始終堅持為長春經濟社會發展培養“留得住、用得上”的應用型人才的辦學方向，始終堅持學歷教育與非學歷教育并重的發展方針，累計為社會培養本、專科畢業生67000余人，培訓各類實用人才25000余人次，為長春經濟建設和社會發展做出了積極貢獻。

回顧建校25年來的發展歷程，我們不禁對曾經為長春電大的發展、為長春成人教育的發展貢獻出了青春和智慧的所有電大人景行仰止，對離退休老領導、老同志深表敬意。在長春電大的發展史上，在長春成人教育的發展史上，前輩們功不可沒。

回顧建校25年來的發展歷程，我們不禁對一直關懷、支持、幫助過我們的省市政府及教育廳局、中央廣播電視大學和兄弟電大、兄弟學校、相關部門、行業及社會各界表示由衷的敬意和深深的感謝。成績屬于歷史，未來始于足下。在振興東北老工業基地的戰鼓聲中，我們倍感責任重大，我們將不辱使命，緊緊把握振興長春老工業基地和高等教育大眾化的歷史機遇，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學的發展觀，繼續堅持以人為本的辦學理念，堅持服務社會的辦學宗旨，堅持多層次學歷教育與多樣化短期培訓相結合的辦學特色，全面推動新一輪創業，向全國一流電大的目標邁進。我們有理由相信：在省、市政府及教育行政部門的正確領導下，在中央廣播電視大學的具體指導下，在社會各方面的大力支持和幫助下，在全體教職員工的共同努力下，長春廣播電視大學一定能繼往開來，再創輝煌。

最后，請再次允許我代表長春電大黨政班子和全體教職員工衷心感謝各位領導和朋友們的光臨，并祝你們身體健康，工作順利！讓我們共同祝愿長春電大的未來更加美好！謝謝大家！

中央電大副校長嚴冰同志在長春電大

25周年校慶大會上的講話

各位來賓，各位同仁，朋友們，老師們，同學們：

大家好！金秋9月，很高興來到美麗的長春，參加長春廣播電視大學25周年校慶活動。首先，請允許我代表中央廣播電視大學，向長春電大表示熱烈的祝賀，向為長春電大的發展做出了貢獻的所有人 士，包括已經離退休的老同志們表示崇高的敬意！向受到表彰的優秀教師、教育工作者表示熱烈的祝賀！并借此機會，對長春電大長期以來對中央電大工作的支持，對長春市委、市政府以及長春社會各界對電大教育的關心和支持表示中心的感謝！

鄧小平同志在上世紀70年代末親自倡導并批準創辦廣播電視大學，在我國教育史上揭開了遠程教育發展的新篇章。25年來，電大適應我國改革開放和社會主義現代化建設的需要，充分利用現代信息技術和教育技術，為加速培養各類專門人才和提高國民素質做出了積極的貢獻。剛才韓會民校長介紹的長春電大的發展歷程就是我們廣播電視大學發展歷程的一個縮影。中央電大和包括長春電大在內的全國44所省級電大及其分校、教學點，組成了一個遍布我國大陸所有省、自治區和直轄市的遠程教育教學系統，成為我國高等教育的重要組成部分。現在，全國電大各類高等學歷教育在校生已連續數年保持在200萬人以上，截至2003年，高等學歷教育畢業生累計達到360萬人，約占同期全國各類高校畢業生總數的12.7%，同期成人高校畢業生總數的26.6%；崗位培訓等各類非學歷教育超過4000萬人次。電大畢業生群體在各條戰線已成為很有活力的重要力量，許多畢業生成為所在單位生產、管理、技術第一線的骨干，特別是在基層和邊遠落后地區，電大畢業生在地方經濟建設和社會發展中發揮了很大作用。正如李嵐清同志所指出的，廣播電視大學是教育發展史上具有中國特色的偉大創造。陳至立同志也指出，發展電大教育，是在鄧小平同志關于教育要“三個面向”思想的指導下，加快中國教育現代化進程的 開創性實踐，充分顯示了遠程教育在中國的強大生命力和廣闊發展前景，并為遠程教育的可持續發展奠定了堅實基礎，積累了豐富的經驗。隨著社會主義現代化事業和教育事業的發展，在現代信息技術和教育技術的推動下，我國遠程教育已經進入了新的發展階段。教育部于1999年決定實施“中央電大人才培養模式改革和開放教育試點”項目，作為現代遠程教育工程的重要組成部分和改革人才培養模式的重要實驗。試點項目為電大提供了新的發展機遇，有力地推動了電大教育的改革和發展進程，截至2004年春，試點注冊學生數累計已達176萬人。最新的統計數據：2004秋試點招生工作最近基本結束，招生數又創新高，達到35萬人，繼續保持了強勁的發展勢頭。再加上歸并到試點項目的一些省級電大原來自行招收的開放教育學生，試點注冊學生數累計現已達到243萬人。通過實施試點項目，電大的教育信息化基礎設施建設取得了很大進展，以“天網地網結合，三級平臺互動”為顯著特點的網絡教學環境初步形成，利用現代信息技術開展基于網絡的遠程教育的能力有了顯著提高；以學生自主學習為中心，對遠程開放教育人才培養模式進行了多方面的探索，教學模式出現了不少新的變化（長春電大也取得了不少階段性的成果，比如，前不久長春電大兩位教師獲得全國電大首屆“教學創新獎”，在中央電大校慶期間舉辦的“遠程開放教育論壇—課程教學模式改革教師論壇”上，長春電大老師介紹了課程教學模式改革研究與實踐成果）；電大還進一步加強了與普通高校、政府部門、行業、企業、部隊等方面的合作，綜合辦學實力有了新的提升。黨的十六大提出了全面建設小康社會的奮斗目標，其教育發展目標是要形成比較完善的現代國民教育體系，人民享有接受良好教育的機會，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。電大下一步的發展思路，總起來說，是要著眼于我國教育事業發展的全局，主動適應日趨廣泛并不斷變化的社會教育需求和社會成員的終身學習需求，擴大開放，保證質量，強化特色，打造品牌，充分利用現代信息技術和教育技術手段，發揮系統辦學整體優勢，有效整合社會教育資源，不斷增強遠程教育的開放性、靈活性和多樣性，提升電大教育為經濟社會發展服務的能力，成為我國發展現代遠程教育的骨干力量和終身教育體系的主體之一。中央電大已經制定了發展規劃，提出了要通過各方面若干年的共同努力，將電大系統建設成為具有國內一流的遠程教育基礎設施、一流的遠程教學資源、一流的遠程學習支持服務、一流的遠程教育研究水平的現代遠程教育教學系統，綜合辦學實力居于世界遠程教育開放大學的前列。長春電大也已確定了本校的發展目標。

長春電大建校以來，始終堅持為地方經濟建設和社會發展服務的辦學方針，主動適應長春經濟建設和社會發展需求，培養了一大批“用得上、下得去、留得住”的應用型專門人才，在長春市乃至吉林省的經濟建設和社會發展中發揮了積極的作用。近年來，在長春市委、市政府以及市教育局的領導、支持下，經過全體教職員工的共同努力，長春電大包括各分校、工作站在許多方面都取得了新的發展。作為植根于長春這樣一個中心城市的遠程開放大學，長春電大有許多新的發 展機遇，也面臨許多新的挑戰。長春市委、市政府今年5月24日發出《關于進一步加強人才工作的意見》，提出要“大力實施人才強市戰略”，其中特別談到要“積極構建終身教育體系”，“進一步樹立全民學習、終身學習的理念，鼓勵人們通過多種形勢和渠道參與終身學習”，“大力開展網絡教育和遠程教育，建立健全覆蓋全市的教育培訓信息網絡體系”，“廣泛開展創建‘學習型組織’、‘學習型社區’、‘學習型城市’活動，促進學習型社會的形成”。在實施“人才強市”戰略包括在長春老工業基地振興中如何更加有效地發揮作用是長春電大的重要戰略課題。振興東北老工業基地，還有吉林作為全國生態建設試點省，高、精、尖人才雖然極為重要，但各行各業從業人員及全民素質的普遍提高，可能更是決定性的，長春電大有許多新的發展機會、發展空間，應該是大有可為的。

當前，電大教育工作的重中之重是搞好“中央電大人才培養模式改革和開放教育試點”項目，發展的重點正從“量的擴張”轉向“質的提升”，從而真正實現電大遠程開放教育的跨越式發展。通過試點，最重要的是在人才培養模式改革及教學模式、管理模式和運行機制等方面的探索取得有實質性意義的進展，發現、研究、解決一些制約電大遠程開放教育發展的深層次問題，真正有效地提高電大的綜合辦學實力和教學、管理、服務水平，為電大遠程開放教育今后的持續、穩定發展奠定堅實的基礎，相信長春電大以試點項目以及即將開始的試點項目總結性評估為契機，在市委、市政府的領導下，在社會各界的支持下積極探索具有長春特點的中心城市電大發展模式，在新的歷史 階段取得更大的發展，以鮮明的辦學特色、可靠的教學質量和較高的人才培養效益，在長春市建設現代國民教育體系和全民學習、終身學習的學習型社會中發揮重要作用，為長春市經濟建設和社會發展做出新的貢獻，同時也為全國電大的改革和發展、特別是東北地區電大和中心城市電大的改革和發展，提供更多的可資借鑒的經驗。中央電大希望進一步加強和長春電大的合作。

祝長春廣播電視大學事業興旺發達。

祝長春明天更美好。

祝各位來賓、各位朋友、老師們、同學們身體健康。謝謝。

吉林省教育廳副廳長劉勇兵同志在長春電大

建校25周年慶祝大會上的講話

各位領導、同志們：

首先，我謹代表吉林省教育廳向長春廣播電視大學建校25周年表示熱烈的祝賀!向長期以來為長春電大的建設和發展做出積極貢獻的全體教職員工和離退休同志表示崇高的敬意和親切的問候。

廣播電視大學是在鄧小平同志親自倡導下創辦的新型開放大學。早在改革開放初期，鄧小平同志就做出“抓好電化教育，舉辦廣播電視大學”的指示，提出發展我國高等教育要“兩條腿走路，既要注意 普及，又要注意提高”的新思路，他強調：要制定加速發展電視、廣播等現代化教育手段的措施，這是多快好省發展教育事業的重要途徑，必須引起充分的重視。沐浴著改革開放的春風，伴隨著現代化建設步伐，在中央電大的關心和指導下，在長春市政府和市教育局的大力支持下，長春電大在建校25年里，全面貫徹黨的教育方針，艱苦創業，開拓進取，走出了一條面向地方、面向基層、面向農村、多規格、多功能、多形式、多層次辦學的新路子，為長春市乃至吉林省的各行各業培養了大批留得住、用得上的各類實用人才，為地方經濟建設和社會發展做出了積極的貢獻，在我省高等教育改革和發展中發揮了獨特作用.當前，改革開放和現代化建設已進入了新一輪發展的關鍵時期，作為我省教育事業重要組成部分的廣播電視教育，在新形勢下面臨著新的任務和新的發展機遇。借此機會，我提三點希望：

一、抓住機遇，為構建學習型社會做出積極貢獻。黨的十六大提出，在全面建設小康社會的偉大征程中，要深入實施科教興國戰略，要形成比較完善的現代國民教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。這是我國新時期教育改革和發展的行動指南。遠程教育是服務、促進全民學習、終身學習，構建學習型社會的重要手段；廣播電視大學是發展現代遠程教育的骨干力量；電大要充分認識所面臨的機遇和挑戰，著眼于我省教育事業發展的全局，主動適應日趨廣泛和不斷變化的社會教育需求以及社會成員的終身學習需求，不斷提升為經濟建設和社會發展服務的能力和水平。同時 要大力開展崗位培訓等非學歷教育，為各類從業人員更新知識和掌握新的技能提供適時、有效的教育服務，不斷增強辦學的開放性、靈活性和多樣性。要充分利用電大教育資源，建設現代遠程教育公共服務體系，為高等學校以及國內外其他教育機構開展遠程教育提供學習支持服務，為推進我省高等教育大眾化進程發揮更大的作用。

二、突出重點，為振興吉林老工業基地服務。現代遠程教育在服務吉林老工業基地中有著極為廣泛的需求和廣闊的發展空間。長期以來，長春電大堅持面向基層發展現代遠程開放教育，為提高廣大市民的科學文化素質、促進地方經濟發展等方面做出了積極貢獻。今后，要進一步向下延伸和擴展，把為振興吉林老工業基地服務作為電大教育發展方向，緊密結合我省經濟結構戰略性調整的實際需要，更新觀念，主動服務，促進社會成員的整體素質提高和社會的全面進步。

三、與時俱進，大力推進教育創新。電大自創辦之日起就走在利用現代信息和傳播技術開展教育創新的前列。在新的歷史條件下，電大要繼續保持和發揚光榮傳統，與時俱進，改革創新，永保生機和活力。要認真研究成人學習者現實的和潛在的學習需求，增強電大教育對于成人多樣化學習需求的適應性，并建立科學的教學質量評價體系和保證機制；要改革人才培養模式，深化以教學內容和課程體系改革為重點的教學改革，并使教學方法和手段更加適應成人學習特征；要始終站在教育信息化的前列，不斷提高利用現代化設施開展遠程教育的能力，以及開發、整合多種媒體教學資源的水平；要積極探索電大教育的新機制，充分發揮系統辦學的整體功能優勢，更好地利用普通 高校及全社會教育資源；要繼續加強隊伍建設，逐步建立起一支能夠適應現代遠程開放教育發展需要的專兼職教師隊伍。同志們，回顧過去，電大教育事業取得的成就令人振奮；展望未來，我們對電大教育事業發展的美好前景充滿信心。我們省教育廳將一如既往地關心和支持電大事業的發展。讓我們共同攜起手來，以科學發展觀為指導，把鄧小平同志親自倡導并批準創辦的廣播電視大學辦得更好，為實現吉林老工業基地的振興做出新的貢獻!謝謝大家!

市政府副秘書長何泉秀同志在長春電大建校25周年

慶祝大會上的講話

尊敬的各位領導、同志們、朋友們：

在又一輪仲秋月圓、又一度建國華誕的喜慶日子里，我們在此隆重聚會，慶祝長春廣播電視大學成立二十五周年，首先我代表長春市人民政府對長春電大二十五周年校慶表示熱烈地祝賀，向辛勤工作在成人教育第一線的全體電大員工致以誠摯的問候！向今天受到表彰和獎勵的教師表示祝賀。

長春電大成立二十五年來，在中央廣播電視大學的關懷和領導下，在電大幾代教育工作者的不懈努力下，堅持為地方經濟建設和社會發展服務的辦學方向，主動適應長春經濟和社會發展需求，積極探 索新型人才培養模式，形成了學歷教育與非學歷教育并重的多層次、多形式辦學格局，已成為我市高等教育重要組成部分和發展現代遠程教育的骨干力量。近年來，長春電大抓住國家大力發展遠程教育這一千載難逢的歷史機遇，銳意改革，努力工作，實現了從傳統遠程教育向現代遠程教育的歷史轉變。在其承擔的中央廣播電視大學“人才培養模式改革和開放教育試點”項目實施過程中，長春電大對現代遠程教育模式進行了充分的探索，擴大了辦學規模，拓寬了辦學領域，提升了辦學水平，拓展了服務功能，為長春市的經濟建設和社會發展做出了積極貢獻。

振興東北老工業基地是長春經濟建設和社會發展的重要戰略機遇期，也是長春電大改革和發展的重要機遇期，建設怎樣的電大，如何建設電大，如何辦人民滿意的電大教育，這是每一個電大教育決策者和教育工作者共同關注的問題。長春電大作為長春市政府所屬的綜合性高等學校，未來的發展目標是建設一流的現代遠程教育開放大學，成為全體市民接受終身教育的學習中心，這需要全體電大人及社會各方面的共同努力。長春市政府將繼續支持電大的改革與發展，并不斷加大對電大教育的支持力度。我們堅信：通過全體電大人的不懈努力與奮斗，長春電大的明天一定會更加美好！市教育局王樹彬局長在長春電大建校25周年

慶祝大會上的致辭

尊敬的各位領導、各位來賓，電大的各位老師：

在金秋送爽、碩果累累的季節里，在舉國歡慶建國55周年的前夕，我們在這里隆重集會，慶祝長春廣播電視大學建校25周年。這是全市教育系統的一大盛事，也是一件喜事。在這里，我謹代表長春市教育局，對電大25周年校慶表示熱烈的祝賀！對多年來一直關心、支持長春電大教育事業發展的中央電大、省教育廳、省市有關部門領導及社會各界朋友表示衷心的感謝！對辛勤工作在電大教育戰線上的廣大教職員工表示親切的問候！

25年來，長春電大從無到有，從小到大，學校面貌發展了翻天覆地的變化，從創辦之初的電大工作站，發展成為現代化的省級廣播電視大學；25年來，幾代電大人艱苦創業、銳意進取，培養了一大批有用人才，為全市經濟社會發展做出了應有的貢獻；25年來，電大的廣大教職員工高舉創新旗幟，堅持科學的教育理念，為構建完善的終身教育體系，創建學習型城市發揮了不可替代的作用。

信息時代日新月異，終身教育任重道遠。希望長春電大以此為起點，堅持辦學特色，創新辦學思想，拓展服務領域，豐富教育資源，大力開發和推廣現代教育技術，積極探索人才培養和開放教育的新模式，更好地滿足人民群眾日益增長的教育需求，為振興東北老工業基地、全面實施“全民創業工程”，提供有力的智力支持和人才保證，為長春的經濟社會發展做出新的、更大的貢獻。

在這里，我也衷心地祝愿，正值壯年的長春電大，在新的起點上，再創新成績，再上新臺階，再有新跨越。

謝謝大家。

深情厚愛謀發展 談笑風生茅塞開

中央電大副校長嚴冰同志與我校教職工座談

嚴冰副校長不顧旅途的勞累，不計出席會議的疲乏，于9月27日下午同我校教職工座談。

嚴校長敞開心扉，侃侃而談。嚴校長深入細致地分析了長春電大的現狀和發展前景。他說，長春電大歷史上欠賬較多，在東北地區真正作為獨立設置的省級電大時間比較晚，學校的發展受到多方因素的影響，這幾年有了很大的發展，呈現出快速發展的勢頭。在電大的發展過程中，在遠程教育的發展過程中，長春電大要清楚自己處于什么樣的階段，一定要看到自己的進展，找到制約學校發展的因素，一定要找到癥結，找到切入點，抓重點，攻難點，切盲點，出亮點。要長線短線結合，近期遠期目標結合，規范管理和創新思維結合，要向行業、大企業集團提供教育服務，成為各行業培訓體系中的骨干力量。要培育市場，在培育過程中占領市場，打造品牌，在振興東北老工業基地的過程中建立起與社會經濟建設相適應的職工終身教育體系。學 校發展既要有開拓精神，又要踏踏實實走好每一步。他說，要高度重視、保證做好常規教學工作，把常規的教學管理和服務做得更實一點，做得更細一點，這樣才能上層次。在談到考試工作時，他說，要四管齊下抓考試，一抓規范管理，二抓考風建設，三抓教學改革，四抓考試服務，這樣才能使考試工作走上規范化軌道。要切實抓好評估工作，為長春電大的下一步發展積蓄能量，這是更為重要的事情。要搞好基礎建設，隊伍、設施、資源、管理，都要做實做細，滿足學生的需求。長春電大的發展有制約的理由，但不能讓這些理由成為安于現狀的理由。要把長春電大做大，把長春電大做得比長春還大。

嚴校長的講話贏得了大家的陣陣掌聲。大家感到余興未盡，座談會結束時又三五成群地繼續就嚴校長的話題紛紛發表意見，大家一致認為，嚴校長深入淺出地分析了電大的發展癥結，高屋建瓴地提出了長春電大的發展思路，讓大家受益匪淺，嚴校長的講話是幽默之中見睿智，風趣之中出謀略。嚴校長的講話將對長春電大的發展產生深遠的影響。

送：省教育廳高教處、市委宣傳部高教處、市政府文教辦、市教育局辦公室、市教育局職業與成人教育處 中央電大 各省級電大

各分校、工作站、教學班、校內各部門

印制110份

第四篇：廣播電視大學工作總結

廣播電視大學20xx年工作總結務實求真開拓進取20xx年我校在市委市政府和上級主管部門的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持正確的辦學方向，務實求真，認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教學改革全面推進素質教育的決定》和周濟部長有關教育的講話精神，切實加強學校管理，致力改善辦學條件，深化教育教學改革，全面推進素質教育。一年來，學校各項工作穩步推進，推動了學校事業的發展，為我市兩個文明建設作出了應有的貢獻。

一、20xx年工作的簡單回顧按照20xx年的工作計劃，園滿完成了各項任務，并在以下幾個方面取得了明顯的進展。1．社會綜合治理和維穩工作扎實有效學校成立了專門的領導小組負責社會綜合治理和維穩工作，由盧樹基校長親自擔任組長。在開展禁毒、拒絕邪教以及安全法紀等宣傳教育方面做到有計劃、有方案、有措施、有落實。同時還成立了校園安全、消防安全、宿舍管理和飯堂管理等方面的工作小組，擬定制度，落實責任。一年來未發生過任何的治安事故，得到上級部門的充分肯定，被推薦為20xx年**市社會綜治工作先進集體。2．招生工作繼續保持良好勢頭20xx年中專招生優勢明顯，且開拓了中專連讀大專、大專連讀本科這樣一種有效的拓寬生源的渠道，使我校全年招生人數達2642人，其中大專、本科20xx人，中專638人，完成了全年的招生任務，維持了學校的辦學規模。3．畢業生就業指導取得較好成績學校安排專人負責畢業生就業指導工作，使學校就業指導工作走向規范化。今年全日制大專畢業154人，成功就業142人，就業率96.5，中專畢業174人，成功就業160人，就業率92。就業指導工作取得較好的成績。4．綠色學校評審順利通過在市教育局和市環保局的關心、支持和幫助下，經過全體師生的努力，今年9月份，經市綠色學校評審小組評審驗收，批準為**市第二批綠色學校。5．師范校區辦學條件進一步改善（1）加大經費投入，改善教學設施設備：①新校區安裝了3間先進的電腦室；②綜合樓一樓階梯室改為多媒體電教室；③在綜合樓五樓修建了10間琴房和一間學生圖書閱覽室；④修建了三個羽毛球場；（2）接通了自來水供給管，解決了師生用水問題；（3）加強校園美化綠化，完善了兩個小植物園建設；（4）積極推進新校區建設，第一期工程年底完成6．教學教研活動初有成效今年，學校健全了教學教研活動制度，加強對學科組開展教學教研活動的管理和指導。一年來，學校教學教研活動能按制定的計劃開展，教師參加教研和撰寫教學論文的積極性明顯提高，初步取得一定的成效：（1）鐘桂雄的公開課《回歸分析》被評為優秀課；（2）梁寧芳的教學設計被評為優秀教案；（3）有三位教師的論文獲廣東省語文學會教學論文二等獎；（4）有三篇論文在省及國家報刊物上發表；（5）加強了與廣州電大責任教師以及廣州市教委專家的教學教研交流；（6）促進了教學質量的穩步提高：①上半年《基礎會計》統考平均分達81.2分，合格率達92.5，平均分和合格率均超過廣州市全市平均水平；②開放教育本、專科全年的統考科目中，合格率超過90的科目有145門。③開放教育本科有25位學員順利通過學位考試，取得學士學位。其中00級、01級法律本科有7人獲法學學士學位，00級、01級工商管理有18人獲管理學士學位。7．學生綜合素質優勢明顯（1）開放教育01春英語本科邱曉青學員參加中央電大英語演講比賽獲優勝獎。（2）11月，在廣州電大第九屆田徑運動會上，我校田徑隊頑強拼搏，勇奪團體總分第一名，并獲金牌7枚，銀牌3枚，破4項廣州電大田徑紀錄。（3）5月，參加廣州電大第十屆科技文化藝術節，陳翠萌指導的舞蹈《祝福祖國》獲二等獎；張拴英指揮的大合唱《青春舞曲》和《光榮啊，中國共青團》獲一等獎；周麗明指導的“萬人畫卷”獲最佳組織獎，其中學生會代表隊獲三等獎，02幼師代表隊獲優秀獎；環保素材手工藝品創意設計大賽02幼師龍茂娜、黃秀珍均獲優秀獎。（4）上半年，我校組織學生參加廣州中職技能競賽，19人參加，有7人獲獎。其中，參加會計核算競賽獲二等獎，是我校近年來獲獎率最高、取得成績最好的一次。8．計生工作成為制度化我校計生工作嚴格執行國家的計生政策，有專人負責，堅持一季一查環、查孕，及時上報有關數據。一年來，我校沒有員工違反計生條例。9．黨建工作成績喜人今年學校黨支部又發展了5名黨員，有10多位優秀青年被確定為建黨對象，有100多名有較強上進心的教職工和學生向黨組織遞交了入黨申請書。在壯大黨員隊伍的同時，黨支部還注意加強黨員的組織、思想和作風建設，建立了一支黨風廉政的黨員隊伍。

二、20xx年工作的膚淺體會通過一年來的工作實踐，可以歸納如下的幾條體會：1．堅持理論學習，樹立事業心、責任感,是辦好學校的根本。2．完善學校內部管理，健全各項規章制度，是辦好學校的前提。

第五篇：淮南廣播電視大學

淮南廣播電視大學

“開放教育試點”項目總結性評估整改工作方案

為進一步推動試點項目總結性評估整改工作的深入開展，根據教育部、中央廣播電視大學“開放教育試點”項目總結性評估有關文件精神，按照教育廳“開放教育試點”項目總結性評估專家組的反饋意見和安徽廣播電視大學下達的“整改通知書”，結合本校試點工作實際，制定淮南廣播電視大學“開放教育試點”項目總結性評估整改工作方案。

一、整改工作的指導思想

我校“開放教育試點”項目總結性評估整改工作的指導思想是：針對教育廳“開放教育試點”項目評估專家組提出的反饋意見和《“試點”項目總結性評估整改通知書》，注重教育思想和教育觀念的進一步轉變，注重人才培養模式、課程體系和教學方式、內容的改革進一步深化，注重以學生為中心的教育思想的確立和學習模式構建的實際效果，強化師資隊伍建設，突出素質教育功能，繼續努力探索現代遠程開放教育的教學模式、管理模式、學習模式和運行機制。

二、整改工作的基本原則

1.目的性原則 深入領會指標內涵，根據試點工作實際，對每個指標確定一個經過整改可以達到的評估等級，制定整改方案，實現整改目標。

2.操作性原則 確立整改目標，把對指標內涵的理解和實現整改目標的思路，轉化為可操作的具體措施，便于檢查整改成效。

3.系統性原則 按照省電大的整改要求，和省電大聯動開展試點項目的整改，三級電大的整改措施要互動和呼應。通過整改，促進試點工作實現新的突破和更加協調發展，系統更具凝聚力和核心競爭力。

三、整改工作的時間安排 第一階段：

研究制定整改工作方案。（4月27日至5月15日）

全體試點人員召開 “整改措施研討會”，采取民主集中制原則，大家就整改方案暢所欲言，尤其要聽取具體從事評估工作的同志的意見，最終由領導研究決定。

第二階段：

召開全市電大系統總結性評估整改工作會議，根據整改工作方案和省電大整改通知書，深入細致地開展整改工作（5月15日至10月31日）。

1、召開工作站負責人、教學教務負責人參加的“淮南分校整改工作方案學習動員會”，安排整改工作；

2、召開校領導出席的，分校直屬部試點人員整改工作動員會，具體布臵直屬部整改工作，分工協作，明確職責；

3、召開成人教育部整改工作會議，明確任務、說明時間的緊迫性，積極鼓勵同志們繼續努力工作，以踏實的工作迎接省電大的復查和教育部的總結性評估。

4、召開整改情況交流會，各部門對整改情況進行交流，對工作中的難點進行商討，提出解決方案。

5、召開淮南分校總結性評估整改情況匯報會，具體了解各單位的整改情況和存在的問題，并提出指導性意見。

第三階段：

搞好整改工作的自評自查（11月1日至12月31日），迎接省電大的整改復查和中央電大的評估檢查。

四、整改工作的主要措施

1、成立“開放教育試點”項目總結性評估整改工作組織機構。為了使“開放教育試點”項目整改工作有組織保證，學校成立由成教部牽頭的整改工作小組，由分管領導任組長，并抽調熟悉評估工作、業務能力強的同志參與整改工作。組長負責全面協調和監督；成人教育部具體負責教學、教務、科研等方面的整改；網絡中心負責網絡維 護、功能開發；宣傳部負責宣傳報道工作；督察室負責監督檢查；辦公室負責接待服務。部分重要的整改內容，如教學模式、管理模式改革，評估材料的歸檔、整理等，組織力量集體攻關。

2、召開教師、學員、技術人員座談會和“試點”項目總結性評估整改工作會議，深入學習教育廳專家組《關于對淮南電大分校“試點”項目實施情況的總結性評估意見》和《“試點”項目總結性評估整改通知書》。在充分肯定總結性評估工作取得成績的基礎上，認真總結評估工作的經驗和不足，部署“試點”項目整改工作。

3、加強學習，克服為難情緒和“松口氣”的思想。盡管我校的評估工作取得了預期成果，但與兄弟電大相比、與教育部對開放教育試點項目的要求相比還有不小差距。應該意識到，專家組對我校試點工作的肯定，是對我們的關心與激勵。教育廳總結性評估的檢查，絕不意味著試點工作的終結。評估過程中暴露出來的許多問題還需要我們認真探索解決。我們一定要以這次總結性評估為新的起點，發揚成績，總結經驗，從嚴要求，認真整改，為深入開展試點工作、迎接教育部的總結性評估而勤奮工作。

4、加強同兄弟電大之間的交流，組織人員外出參觀學習，學習他們在教學模式探索、管理模式探索、網上教學和支持服務等方面的成熟經驗，提高我校的試點工作水平。

5、進一步學習領會安徽省教育廳等五廳委聯合下發的《關于加快推進我省電大教育改革和發展的若干意見》的文件精神，積極同淮南市教育局進行協調、溝通，努力配合市教育局和上級電大做好我校開放教育試點檢查、監督工作。建立聯絡員制度，派專人負責同市教育局進行信息的傳遞，保持信息交流的暢通、有效。

6、加強師資、管理、技術、研究四支隊伍的建設。本著寧缺勿濫，精干、高效的原則，選聘德才兼備的中青年教師到電大開放教育試點人員隊伍中來，以緩解人員不足的工作壓力。學校優先充實試點教學管理人員隊伍，務必落實上級電大關于每個本科專業，必須有一名專屬于電大的專業責任教師的要求，以積極推動各本科專業的專業 和資源建設，加強專業管理，提高工作效率。聘請部分高職稱、高學歷、經驗豐富、有教學經驗的兼職教師擔任課程教學，并保持一定的穩定性。現正在積極配備、落實法學、漢語言、計算機、小學教育等專業責任教師4人，及相關管理人員8人，力使在本內現有試點人員隊伍達22人。

同時，進一步優化機構設臵和人員配臵，搞好人事制度改革和分配制度改革，逐步建立適應社會主義市場經濟體制、符合電大自身發展規律的內部管理體制和運行機制，使之更加有利于學校發展，有利于充分調動全體教職工的積極性，有利于提高教學質量和辦學效益。

7、深化教學模式、教學管理模式及運行機制探索與研究。在落實第六項整改措施的基礎上，運用現代遠程教育理論和現代信息技術，改革教學內容、課程體系和教學方法，認真落實每一個教學環節，加強教學過程的組織、管理和監控，并及時做出科學的分析和評價，逐步深化教學模式、教學管理模式及運行機制的探索與研究。專業責任教師負責本專業教學模式的探索與研究，積極實踐和引導、支持、監督課程教師應用省校總結的相關模式進行教學，最終各個專業形成部分相對成熟的重點課程的教學模式，并加以宣傳、推廣。建立專業責任教師服務聯系制度，加強與上級電大對應專業責任教師和下設工作站教學負責人的信息交流，對學員和工作站提供信息咨詢、業務指導及其他各種教學支持服務。

完善服務措施，提高服務質量。充分利用自主學習室為教師和學員提供網上學習服務，進一步充實各類學習資源，開通網上閱覽，建立健全圖書、音像資料借閱制度；充分利用現有設備，為師生提供網上資源下載、復印、刻錄和疑難解答，積極引導學員進行自主化學習。

嚴格要求任課教師認真設計小組活動、網上教學、資源應用、素質教育、實踐環節等環節的教學活動，并體現于教學一體化設計之中。教學科在具體教學過程中進行監督、檢查，并建立相應的檢查、獎懲制度。學期末，由各任課教師對教學活動情況進行總結分析，并提交分析報告。

8、切實重視實踐教學環節，認真組織實踐教學。穩定實踐環節教學和管理隊伍，成立實踐環節教學指導小組，建立實踐環節專人負責制。學期初，根據省校下發的各專業實踐教學環節一覽表，對本學期要開出的實驗、實踐環節進行列表，學期中通過教學檢查和電話詢問進行督促，學期末進行驗收總結，確保我校實驗、實踐環節的開出率和質量。

進一步完善實踐基地的建設和應用。建立計算機本科專業校內外實踐基地，所有實踐基地全部掛牌。建立實踐基地使用情況安排表，每學期每個實踐基地完成一項實踐教學，做好教學過程和使用過程的記錄。

繼續選派專兼職教師參加上級電大組織的專業責任人、實踐環節指導教師等各類培訓，獲取相關的資格證書，逐步實現專業責任教師和指導教師的持證上崗，并保證該隊伍的穩定性。向指導教師和專業責任人發放《畢業論文指導手冊》、《實踐環節教學管理手冊》；大三上學期，向學員發放《畢業論文指導手冊》，實踐環節各項操作嚴格按照手冊相關規定進行，確保工作質量。

9、因地制宜，認真進行一體化設計。全體開放教育課程輔導教師拿到教材一周后，依據省校責任教師制訂的教學一體化設計方案，結合我校實際加以完善，并認真實施。同時，作為自建資源掛在網上，供學生瀏覽，依此來合理安排自己的工學時間；作為教學管理部門檢查教師授課情況的一項依據。教師對開展網上教學活動的學生參與情況進行統計，加以分析總結，并適當提出解決存在的問題的建議。

10、做好行為統計，認真進行分析。平臺新增加了網上學習行為統計功能，任課教師對學員該課程網上學習時間進行統計，寫出該課程的網上學習情況分析報告；輔導員對學員學期網上學習總時間進行統計，寫出班級學員網上學習的情況分析報告；由教學科進行總結，寫出分校網上學習總體情況分析報告。輔導員和任課教師要積極引導和督促學員進行網上自主化學習，并將學習情況記入學員的形成性考核成績。

11、加強對工作站和教學班的管理與監控。召開工作站負責人會議，加強理論學習，進一步提高領導對開放教育的重視程度。對于“一個機構多塊牌子”的電大工作站，強調要進一步明確電大教育在學校工作中的重要地位，領導切實重視開放教育辦學，積極同當地教育行政部門協調，為開放教育提供各種良好的辦學條件；電大要有自己的獨立經費，并專款專用，切實用于電大辦學。

分校專業責任教師對下設工作站各個專業的資源配臵與建設，對各教學環節的落實情況進行監督；通過期中教學檢查對工作站各方面的工作進行全面檢查指導，對各項制度措施的執行效果進行檢查，并寫出報告，提出整改要求。教學、教學部門要通過電話和網絡積極同工作交流，及時傳達各項信息，做好指導和支持服務工作。

12、充分配備上級電大教學資源。積極同上級電大教材中心和教學處聯系，對我校開設的所有課程的文字、音像、網絡學習資源進行統計，并及時征訂，積極引導教師和學員利用教學資源開展教學活動或借閱、復制，進行自主化學習。

13、切實開展網上教學，加強網上交流與互動。輔導員將各種教學信息和管理信息及時發布到班級信息交流站，引導學生經常上網，積極用網。對于學習中的疑難學生可在課程答疑室中發布，任課教師必須在三天之內進行答復。

每學期初，各個班級進行一次集中網上學習，對本學期所開設課程的網上學習資源進行搜索、下載，由教學科工作人員進行指導；學期中，安排一次期中答疑；學期末，安排第二次集中網上學習，對所開課程的期末復習資源進行搜索、下載；安排期末網上答疑，對學員期末復習迎考進行指導，對學習中的問題進行解答。

同時，密切關注上級電大網上學習時間安排，并及時通知、組織學生參加各種網上學習活動，做好統計和分析。

14、完善平臺功能，強調平臺注冊和運用。平臺升級后，各輔導員和工作站及時通知學員進行電大在線平臺的重新注冊，并為學員上網提供各種條件，力求使本科學員注冊率達到95%，專科學員注冊率 達到90%以上。對于沒有完成注冊工作的教學班和工作站進行通報，限期完成。

輔導員對本班學員網上自主學習時間和情況進行統計，對不參加網上學習，或參加網上學習情況不好的學員進行督促，將學員參加網上學習的情況與反饋意見上報教學科，每月通報一次。

15、重視試點過程材料的積累和整理。教學科、教務科指定專人（整改小組成員），根據總結性評估指標體系內涵，在平時工作中對試點過程中的原始材料進行搜集、整理、歸檔和管理。學期末組織人員，根據評估指標體系，逐條重新整理。盡最大可能補充原始材料，加強數據的分析和統計。評估材料的整理工作要有計劃、有步驟，務求細致全面，責任到人，按時完成任務。

16、成人教育部實行經費承包條件尚不成熟，學校原先制定的經費承包方案實際操作有一定難度，既達不到節約經費的作用，又難以調動工作人員的積極性，甚至會在系部之間產生誤解。建議學校取消成教部的經費承包，與其他系部相同對待。同時，為了激勵工作人員，推動我校開放教育事業的發展，對成人教育部實行獎勵政策，獎勵與創收掛鉤，直屬部每招生1人，獎勵150元；工作站每招生1人，獎勵50元。較之經費承包，工作人員的積極性進一步提高，核算更加簡單，學校可獲得更高的經濟效益。

五、整改措施的落實

整改工作是事關“開放教育試點”項目能否深入開展的重要問題，我們要把整改工作同深入學習貫徹“三個代表”重要思想、黨的十六大精神緊密結合起來。進一步增強搞好整改的責任感和緊迫感，充分認識整改工作的重要性和必要性。

要認真研究落實整改方案的措施，明確規定解決問題的時限及要達到的指標。對能夠在短時間內解決的問題，要抓緊進行解決，對暫時不能解決的問題，要列出題目，搞好調查研究，創造條件，逐步去解決；另一方面，要實行整改工作責任制，相關部門要明確分工，各司其職，抓好貫徹落實。學校要制定政策和激勵機制，對工作不力，出現重大失誤的部門和人員，要追究其責任；對為學校評估做出突出貢獻的部門和個人，要給予精神和物質上的獎勵，努力提高全校教職工的工作積極性和戰斗力。

試點工作開展以來，淮南電大堅持邊學習、邊探索，做了一些工作，取得了一定成績，得到專家組的肯定，但離試點的目標還有較大距離。主要有：對遠程開放教育的規律認識不深，觀念轉變未到位；教學資源建設還不能完全滿足學生自主化學習的需要，學習支持服務體系比較薄弱，教學模式改革的任務仍比較艱巨，教學實踐基地建設有待加強。我們應該非常珍惜這次教育廳專家組來我校進行總結性評估的機會，虛心接受各位專家和領導的評估意見，繼續把總結性評估作為當前工作的重中之重，以求真務實的態度，鞏固和放大亮點，彌補和整改不足，為順利通過教育部試點項目總結性評估驗收做好充分準備，以評估工作帶動其他各項工作的發展，為我校的可持續發展奠定基礎。

二○○五年七月二十日