第一篇：2011學生表彰大會暨校級團學組織師生聯誼會工作方案1

2011學生表彰大會暨校級團學組織師生聯誼會工作方案

一、活動目的

總結本學期工作情況，肯定成績，找準不足，學習提高，營造輕松活潑、尊敬師長、愛護學子的共同進步氛圍

二、活動時間

2011年12月22號下午16點30分——20點

三、活動地點

北苑新食堂二樓

四、參加人員

學校領導、學校有關職能部門領導和老師、各系部領導和老師，本年度獲獎學生、校級團學組織干部干事、受邀同學

五、組織機構

1、主辦：XX大學

承辦：黨委宣傳部

學生處

團委

教務處

協辦：后管處

保衛處

各教學系部

校團委會

學生會

社團聯合會

青年志愿者服務總隊

紅十字會

大學生藝術團

2、工作小組：

組長：

組員：

六、職責分工

1、組織協調工作：組織部牽頭，各組織的秘書部門協助

七、2、場地劃分、現場執勤：事務部、體育部、國旗護衛大隊

八、3、現場布置、場地清理：各組織共同完成

九、4、宣傳和現場氛圍：宣傳部、電視廣播臺、文藝部

十、宣傳部：噴繪 海報 橫幅 廣播宣傳

電視廣播臺： 廣播宣傳（只宣傳表彰會部分）

派出主持人（只負責聯誼會）

文藝部：策劃互動小游戲

外聯部：協助布置會場

5、邀請函制作：辦公室（負責校領導和各職能部門、系部）

秘書處（負責干部干事）

6、冷餐券分類：社聯、學習部

宣傳部負責設計制作

7、冷餐券發放：秘書處

PPT 投影 音響 音樂：社會實踐部

8、禮儀：團委老師、學生副書記、校主席團

9、冷餐采購：青年志愿者服務總隊、紅十字會協助

10、新聞報道：新聞部

七、活動流程：

第一部分：表彰大會

1、入場就座

2、主辦方致歡迎詞

3、校領導講話

4、頒獎（挑戰杯、大學生藝術節、綜合素質A級證書、電子設計大賽、數學建模等）

5、獲獎代表發言

6、散會

第二部分（上一部分結束15分鐘后）：校級團學組織師生聯誼會

1、憑邀請函入場就座

2、表彰（迎新晚會工作人員等）

3、憑券分餐

4、聯歡活動

5、散會

八、注意事項

1、參加者為受表彰的同學和收到邀請函的校級團學組織干部干事（在組織中思想好、表現好、工作好、守紀律）；

2、參加者應著裝整潔，團學組織干部應著正裝，干事建議著正裝（若穿拖鞋、蓬頭垢面、衣著臟污等，將被拒絕入場）；

3、參加者自帶凳子，準時參加；

4、參加者在整個會程中應言談舉止得體，違者將被請出會場。

會務組 2011/12/21

第二篇：把握學生特點,構建高效團學組織體系2

創新工作機制，構建高效團學組織體系？

-----藝術學院2005學生工作交流材料

團學組織體系，是學生工作依托的平臺。完善、高效的組織體系既是確保團學工作有序進行的保障，也是培養鍛煉學生的重要陣地。創新團學組織體系，是當前我校學生工作的內在要求。2005，藝術學院學生工作以構建系統化的團學組織體系為切入點，整合組織機構，探索工作機制。在此基礎上，努力營造良好的文化氛圍，創造學生學習成長的良好環境。通過一年的努力，逐步形成了較為完善的學生工作體系，確立了“藝馨”文化活動品牌以及“新空間”學術科技品牌。廣大同學展現出了良好的精神風貌，學生工作取得了一定的進步。

一、健全機構，成立學生黨支部、團總支辦公室、學生會、社團聯合會、素質拓展中心、勤工助學中心等六大學生組織。

機構建設是構建高效團學組織體系的基礎。藝術學院在學校院系調整后，人數從過去的幾百人增加到了近1500人，新成立的藝術學院在學生會、社團等學生組織建設方面遇到了前所未有的挑戰。一是學生參與的積極性不高，學生會干部工作的主動性不強，團總支、學生政工干部與廣大同學進行溝通的橋梁沒有真正形成，在一定程度上制約了我院學生工作水平的提高。在充分認識到藝術學院學生自身特點的基礎上，我們認識到，沒有組織就沒有戰斗力，就沒有凝聚力，原有的學生組織機構已不能滿足當前工作要求。在經過對藝術學院學生工作一學期的熟悉后，2005年，我院提出了搭建合理的學生工作體系的思路，按照這一工作思路首先健全完善了學生組織機構。

藝術學院學生會、學生黨支部是過去較完善的組織機構，此外還有藝通社、藝術團兩個社團。隨著我校大學生素質拓展計劃的實施以及資困助學育人體系的搭建，素質拓展和資困助學工作的要求和工作量逐步提高，這兩項工作由學生會的某一個部來負責的模式制約了工作的開展，為此，我院成立了素質拓展中心和勤工助學服務中心來專

門負責相應的工作。對于社團，則是對應校社團聯合會成立了藝術學院分會來統籌社團工作并發動成立新的社團。此外，我們還成立了團總支辦公室，專門負責團委、學生處開展的各種主題教育，就業信息、網站維護等團總支內部日常事務。通過一系列組織機構的健全和成立，實現了我院學生工作的無縫覆蓋，使各項工作落實到人，使學生政工干部從具體事務中解放出來，為工作水平的提高打下了良好的基礎。同時，這些機構也為學生的成才搭建了平臺，一百多名同學在這六大學生組織中擔任學生干部，成立了藝術學院大學生藝術團、青年志愿者協會、書畫攝影協會、園林協會、話劇社等10個學生社團，并聘請了張毅力、齊愛榮、張玲等8名熱心學生工作的教師作為指導老師，為同學們的鍛煉和發展提供了載體。

二、創新模式，積極探索高效有序的團學工作機制。

機構建設是團學組織的外延，工作機制是團學組織體系建設的內涵和核心。組織機構健全后，如何使各機構高效有序的工作，發揮各個機構的能動性，又能將各種資源綜合利用，以最佳的團隊組織來開創藝術學院整體團學工作新局面，是擺在我們面前的又一課題。我院政工干部與時俱進，借鑒學習，以全新的理念探索團學組織的工作機制。

1、整合學生組織，打造“大學生會”理念。我院的學生黨支部、團總支辦公室、學生會、社團聯合會、素質拓展中心、勤工助學中心六大學生組織既是一個獨立的機構，又共同組成我院的大學生會。學生黨支部、團總支辦公室、社團聯合會、素質拓展中心、勤工助學中心的負責人由學生會副主席兼任，這種看似形式化的改變收到了良好的效果。首先，使各組織機構形成了一個整體。不管成立什么樣的組織機構，最終落腳點還是學生，學院的學生工作是一個整體，機構的整合，有效避免了各機構各自為政的現象。其次，各機構負責人兼任學生會副主席，解決了這些機構在學生中認同度的問題。過去這些機構，學生不了解，學生干部的工作積極性也不能充分調動，使這些機構相對于學生會來講，缺乏吸引力和創造力，通過這種形式的變化，使學生更容易接受這些組織，也能吸引優秀的學生干部加入，更加有

利于這些工作的開展。

2、親躬其職，各盡所能，共同服務于全院整體團學工作。我們明確各學生組織間的關系以及各組織的職責范圍。六大學生組織首先是學生會的一部分，同時又有一定的獨立性，學生會對各部、各中心的工作統領全局，各部、各中心充分發揮積極性、主動性，創造性地開展工作。這樣既實現了整體工作的無縫覆蓋，又避免了各個學生組織各自為政和重復設置的弊端。使工作既有系統性，又能夠放開搞活，使廣大學生干部能夠在團總支的指導下充分施展各自的聰明才智。如每學期開學兩周內，各學生組織將本學期活動匯總到素質拓展中心，素質拓展中心召開主席團會，討論確定各級認證項目并確定負責部門，這樣既篩選出了優秀的素質拓展項目，又統籌了我院的所有學生活動，制定出了活動日程表，可謂一舉多得。

3、進一步強化和發揮班級團支部在團學工作中的基礎地位和主體作用。2005年，我們通過調整班委、團支部，選拔了一批素質高、品德好、能力強的學生擔任班級學生干部。在班委設置上，我們設置了數質拓展委員和資助委員，使各項工作在班級工作中得到落實。在推優入黨、主題教育、綜合測評、學生資助體系搭建等工作中，注重發揮學生的主觀能動性和學生干部的作用。通過加強班級團支部建設，提升了工作效率，使各項工作能夠落到實處。

三、依托團學工作組織體系，打造特色品牌活動，提升藝術學院團學工作水平。

1、依托學生會、社團聯合會打造“藝馨”文體活動品牌。品牌建設是提升團學工作水平的重要舉措。結合我院專業特點，以“德藝雙馨”為理念，整合各項學生文體活動，成功舉辦了兩屆“藝馨”文化藝術節。本的第二屆“藝馨”文化藝術節成功舉辦了“藝馨杯”校園四季攝影大賽，“藝術杯”第二屆校園友誼辯論賽等有較大影響的校級活動，以及“藝馨杯”足球賽、籃球賽，“藝苑之星”才藝展示大賽等有廣泛參與面的院級活動，通過活動的整合，品牌的建設，加大了活動的宣傳力度，增強了活動的傳承性，提升了學生的參與熱

情。此外依托學生社團開展系列活動，如藝術團的舞蹈培訓、武術協會的“晨曦文化”活動、書畫攝影協會的藝術素養培訓班、大學生辯論協會的演講與口才培訓等，充分體現了藝術學院的特色，為我校校園文化建設做出了應有的貢獻。同時我們的學生在各類校級活動比賽中也取得了優異的成績。

2、結合勤工助學、創新創業、學生就業，打造“新空間”學術科技品牌。

學風建設是團學工作的重點。

2、打造“藝馨”文化活動品牌及“新空間”學術科技活動品牌，努力提升團學工作整體水平。在學術科技方面，發揚藝術學院的“空間精神”，由藝術031班劉明建同學等成立了“新空間”設計工作室，自工作室成立以來，成功為我校萬人大合唱、迎新晚會進行了舞臺美術設計，承擔了大學生活動中心吸音板的設計與制作工作，校報創刊20周年報慶的封面設計等工作，得到了有關部門的好評。工作室還通過舉辦高水平的新空間系列學術講座，提升學術氛圍。2005年，舉辦了長城國際廣告公司胡以德教授報告會、梅高公司總裁高峻教授報告會、山東省光合園林集團董事長王明榮教授報告會等高水平學術報告會5次。通過社團開展各項活動，帶動了我院學風建設。2005年，我院學生參加各類設計大賽，取得了顯著的成績。在“2005中國高校環境藝術設計專業畢業設計大獎賽中”中榮獲金獎1項、銅獎2項；在首屆全國高校園林景觀畢業設計作品展中，獲全國一等獎一項，三等獎一項；在山東省第二屆優秀建筑裝飾設計大賽中獲一等獎3項、二等獎4項、三等獎4項；在山東省第六屆“學院獎”青年廣告設計大獎賽中獲銀獎1項、銅獎2項。這些成績的取得，極大地激發了同學們學習的積極性，提高了學生的創新意識和創新設計能力，增強了就業競爭力。

四、存在不足及今后努力方向

當然，我們也清醒地認識到我院團學組織體系建設還存在許多不足，主要是：組織機構建設還不夠細致；工作機制建設還比較粗糙，特別是還沒能構建一套完善的反饋機制和調研機制；特色品牌活動還有待于進一步深化和積淀。

今后我院學生工作總的目標是鞏固、拓展、提高。在扎扎實實做好各項基礎性工作的基礎上鞏固已取得的成果，進一步拓展學生工作的內涵和外延，加強對外聯系，切實把學生思想教育和學生就業工作緊密聯系進來。力爭使我院的學生工作水平上一個新的臺階。

第三篇：學習習總書記勤學,修德,明辨,篤實八字真經暨2014團內表彰大會策劃書

學習習總書記: “勤學，修德，明辨，篤實” 八字真經暨2014團內表彰大會

會議舉行的目的：我院團委為弘揚“五四”精神，發揮共青團員的生力軍作用。為紀念“五四”運動九十六周年大力弘揚“五四”精神，鼓勵我院優秀團員學生，進一步學習貫徹黨的十八大精神，落實科學發展觀，共同實現中國夢的的目標，切實加強團組織的自身建設，推進我院共青團工作的蓬勃發展，堅持以黨建帶團建，活躍基層組織工作，進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，形成良好風氣，樹模范先鋒，堅持領導我院廣大團員青年永遠跟黨走的理想信念，與時代同發展，為中國特色社會主義事業培養德、智、體、美、勞全面發展的合格建設者和可靠接班人；充分發揮團組織的先鋒模范作用，不斷提升廣大團員青年的綜合能力，激勵我院廣大團員青年為構建和諧校園而努力奮斗。會議前期準備工作：

生活部：提前準備邀請函，臺簽，橫幅（注意長度與宣傳部協商）的制作，并按參會老師與工作人員提前購置好相應的礦泉水，具體人員由組織部確定下來后為定。（此項工作需要在會議前3天以前完結，并匯報主席團）文藝部：負責活動PPT及宣傳海報的制作。

宣傳部：深入做好前期宣傳工作，聯系各系主席團配合宣傳，再落實到班級，具體海報張貼位置為明虹樓2號門，3號們，天橋，宿舍區，公寓區共計五張，橫幅與會議場地報告停實際情況制作。

記者站：在微信平臺做好宣傳工作，并對會議全程進行記錄，會議結束后盡快提交通訊稿，做好網絡宣傳建設。

組織部：會議場地申請，負責人員安排（做好座位分配圖交與體育部），盡早提前邀請我院領導確定參會領導名單交生活部，以便物資的準備。體育部：主導活動現場布置，注意領導嘉賓的座位安排，提前做好會場清潔工作。

團委辦公室：邀請主持人，禮儀小姐數人，邀請嘉賓（名單），會議獲獎學生名單的匯總，制作簽到表，獎狀的購買（會議前三天完成），協助體育部當天現場布置。

以上部門一切工作認真完成，如有疑問聯系主席團，未安排到工作的部門，負責會議的紀律問題，安排工作人員，具體人數與組織部協商。

會議時間：2015年6月

會議地點：昆明理工大學城市學院報告廳 參會人員：院領導、院團委學生會、各系代表隊 會議議程：

1.播放ppt，2014院團委工作的回顧。2.上目標工作完成情況及總結。3.各部門工作總結匯報。4.邀請學院領導講話。5.優秀部門及個人表彰及頒獎。

6.優秀團員代表發表獲獎感言，以及對未來團學工作的建議和期望。7.總結經驗，制定下一工作計劃及目標。8.會議結束 相關要求：

1.與會人員要求準時參加會議，無特殊情況不得請假。組織簽到。2.各部門工作總結要客觀實際，真正檢查到工作的不足，結合部門自身特點，創新性，全面性地確定今年的工作目標和任務。3.工作匯報要及時，認真。

昆明理工大學城市學院團委學生會體育部

2015年6月2日