第一篇：父親告誡兒子“孩子,選結婚對象時,這三點很重要”

父親告誡兒子：“孩子，選結婚對象時，這三點很重

要”

朋友快26歲了，也到了結婚的年齡。他告訴我們，在他選擇結婚對象之前，父親給了他一些建議，告訴他男人該如何去選擇自己的結婚對象。他的父親曾是一名老師，很有學問，他的學生很是敬重他。

他的父親說道，一生中我們會遇到很多的人，也可能對很多人心動過，可是心動不代表就適合結婚，還要看這個人的人品，性格和價值觀。選擇妻子并不是那么容易的事情，主要看你個人的審美和對婚姻的認知。

父親還告誡兒子，選妻子時，這三點是很重要的！01 兩人門當戶對，彼此才能相知

戀愛只需要男女雙方彼此吸引，彼此愛慕，便在一起享受戀愛帶來的甜蜜和幸福。談到結婚，就關乎于兩個家庭了，很多人覺得結婚需要雙方門當戶對方可幸福。對于門當戶對，很多人覺得只是經濟上的門當戶對。婚姻確實需要門當戶對，可不僅是指經濟上的，更重要的是兩人的精神方面。

很多男女雖然在經濟上相當，可是家庭環境卻會有著很大的差別，有的屬于書香世家，有的屬于生意世家等等。不同的家庭環境會讓人在思想境界上有很大的差別，也就會給彼此之間的溝通帶來困難。結婚后夫妻在一起長久生活，要想感情穩定，婚姻幸福，兩人必須要勤于溝通，在精神層次上取得共鳴。如果只是在經濟上相當，精神上得不到共鳴，很有可能在時間的催化下，兩人的心會越來越遠，感情也會越來越淡。

因此，門當戶對，離不開經濟基礎，更離不開精神基礎。只有兩者兼得，婚姻才會更加牢固，夫妻之間才能相處地更加融洽。02 兩人的三觀一致，才能更好地溝通

從一個人的三觀可以看出他的眼界，以及對生活和社會的認知。夫妻之間需要溝通，只有三觀一致的兩人溝通起來才會得到共鳴，感情才會更加順利。在婚姻中，夫妻之間若是對待事情時，看待的問題不一，溝通時更是不在同一頻道上，便會出現很多的爭議，這樣的情況勢必會影響到夫妻之間的感情，長期下去，對婚姻也是有很大的影響。比如，夫妻兩人所處的環境不同，有的專研學問，技術，有的則是注重生意，只想賺錢。這樣夫妻在相處以及溝通時，很有可能因自己注重的問題方面不一樣，彼此三觀不合，導致兩人之間出現很多的矛盾。長久下去，這些矛盾會演變成夫妻之間感情的隔閡。

所以，找到一個與自己三觀一致的另一半更會讓自己感到幸福。婚姻生活中夫妻才能心心相惜，彼此吸引，相互理解和包容，這樣的婚姻也才是好的婚姻。03 婚姻不是盲目的，彼此心動，相互吸引才更為重要 婚姻需要理性的判斷，更需要有感性的一面，畢竟結婚后就代表著這個人將是與你相伴一生的，并不是只要條件合適，找個人過日子就行了。夫妻之間彼此心動，相互吸引，這樣的婚姻才會讓感情更長久，婚姻更穩定。

如果為了結婚而結婚，不考慮自己的感情，盲目的結婚。沒有愛情作為基礎的婚姻，就好比沒有地基的房屋，若是夫妻一方遇到自己真心心動的人時，婚姻很容易遭到破壞，導致崩塌。一個人只有靠著自己心動的感覺找到另一半，彼此相愛，才想要共度一生，最終走入婚姻，有了愛情的基礎，婚姻才會更加幸福穩定。

當我們遇到一個人，只有真正動了感情，愛著對方，才會想要共同去創造未來。盲目挑選結婚對象，最后只會給自己帶來后悔和傷害。

第二篇：英語培訓學校：成績很重要,但對于孩子,這11件事一件不能少!

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英語培訓學校：成績很重要，但對于孩子，這11件事一件不能少!

說起孩子，家長們可能馬上就要想到成績了，可是孩子是一個獨立的個體，他會長大也要自己生存。所以于他來說，以下11件事情也是很重要的，希望引起家長們重視!

1.一個可以被接納的環境

從心理需求角度來說，安全感的滿足與歸屬感是這個年齡段孩子的需要，也是最重要的。

有一個被接納的環境可以讓他們感受到自己是被歡迎的，被接納的、被認可的，這樣就會增加他們的安全感，讓他們有歸屬感。

而這個環境中，孩子最需要的是家庭環境的接納，其次，才是外界集體的接納。

2.一個屬于自己的非學校群體

為什么是非學校群體?很重要的一個原因是，在學校的評價標準是單一的。

而非學校群體的評價標準和學校是有區別的，假設一個孩子的成績并不出色，但他的團隊合作能力非常強，那孩子在這個群體里會得到認可。

而擁有屬于自己的非學校群體，也可以避免讓孩子在單一評價環境里長大，孩子需要知道，自己閃光的地方和與眾不同的特點。

3.一個可以暢所欲言的環境

隨著年齡段的增加，孩子的秘密越來越多，因為他們很清楚父母的期待值，因而很多話不愿意說給父母聽。

所以就需要有一個讓孩子可以暢所欲言的環境，說說他們的心里話，尤其是爸爸媽媽認為不好的地方。這樣的環境可以幫助孩子完成獨立思考和溝通表達能力的提升。

這樣的環境可能不是家庭的環境，因為孩子們很在意自己在父母心中的形象。

4.自己的精神導師

孩子在6-12歲的這個年齡階段，特別是10歲以后，他需要一個精神上的引領者。

能夠陪伴孩子長大，和孩子和他一起探討未來，探詢自己想要什么，為什么?該如何做?能夠給到孩子建議或提示。

這個導師可以是父母，可以是老師，也可以是家庭里的一個成員，也可以是專業人士。

5.表達自己思想的習慣

父母需要幫助孩子慢慢的建立表達自己思想的習慣。當孩子問為什么的時候給到回應，也可以經常問孩子“為什么”，這樣我們就會知道他做某一種決定的原因，甚至和他一起找到更好的解決問題的方法。

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6.不斷探索的經歷

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我們這一生都在探尋的問題是：我是誰?我想要什么?我喜歡什么?

我們會看到，幸福感強的人，不會去追求內心不渴望、但別人卻強加于自己的東西。

現在社會中大部分人想要的，通常是這個社會想要我們去要的，而不是我們真正想要的東西。

不知道自己想要什么，會讓自己很迷茫，特別是青春期之后的孩子，會在這樣的思想狀態中迷失，而出現各種行為問題。

那對于父母來說，要怎么做呢?最好的一個方式是問為什么，通過不斷的提問與思考，去滿足孩子不斷探索自己的需求。

人最大的幸福，來自于知道自己想要什么，并實現它!

7.完成月度“厚”書的經歷

關于“閱讀”，孩子從小積累，到了五、六年級，特別是六年級以上的的時候，他們需要有這樣一種閱讀經歷，自己要完成對一本“厚”書的閱讀。

一是標志著他的閱讀能力已經達到可以整整閱讀完一本大部頭的書;

二是標志著他的大腦體能已經發展到一定程度，可以更好的有效的學習，即可以靜下來學習;

三是他可以把閱讀變成一個長時間的工作了。

因此，讓孩子有長周期的閱讀經歷，對孩子來說是有價值的。

8.指定目標、計劃并實現的經歷

從孩子9歲左右開始，孩子們需要有這個經歷，自己制定目標或計劃，并且去實現它。

對孩子來說，最大的價值是制定目標的時候，他們的學習能力會得到提高，他們會去制定各種方法，從而激發他們自我實現的快樂。

而完成目標計劃的過程，也可以讓父母觀察到孩子的狀態：他是否了解自己，從而能更有效的幫助他的成長。

9.和大自然親密接觸的經歷

人需要與自然界有著最親密的關系，然而現在的生活對人們與自然接觸的束縛卻更多了。

對于人這種生物來講，接觸大自然是特別重要的，這種親密接觸帶給孩子的一是感知，感知大自然的生長與變換。二是責任，包括對動物和植物的責任。

孩子需要知道，人類，是需要對大自然負責任的。

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10.一項喜歡、堅持的體育項目

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體育和藝術是人類發自內心的情感，也是人情緒的發泄方式之一。體育使父母和孩子有了更多非學習類話題，會增進親子溝通，因此可以說，體育就是快樂的源泉，對于孩子的成長來說，這件事包含了兩層含義：

a.孩子需要有喜歡看的體育項目，不一定他能做

世界上有一項東西，讓你不花錢又心情特別愉悅的，就是體育。無論是奧運會、亞運會、錦標賽，甚至其他各項賽事??

在觀看比賽的時候，都會讓你熱血沸騰，體會到精神上的愉悅，對生活更加有期盼。但是這樣的一些喜歡，都是從小的時候就培養的，這個是要從家庭里爸爸媽媽要去做的。

b.孩子需要有一項堅持的體育項目

堅持，是最能體現體育精神的。而一種堅持下來的體育項目，更是一種社交，體育可以讓你交到非常多的興趣相同的朋友，大家可以在一起玩耍，也會因此擴展孩子的社交面。

所以，讓孩子擁有喜歡或堅持的體育項目，應該是在孩子6-12歲時就去挖掘的。

11.定期參與活動

有定期參與的活動，會幫助每個家庭建立自己的文化。

對于孩子來說，每年定期參與一些的活動，就會變成每個家庭的文化，例如旅行、活動、比賽??這對于家庭來說特別重要。

為什么在小學階段這么重要?因為孩子過完小學的6年就到了青春期，我們會發現，當孩子小的時候和他們有一些非學習的話題、非學習類的定期參與的活動，可以幫助孩子很好的度過在青春期期間和父母們膠著狀態。

因此，有定期參與的活動，會成為家庭的文化，孩子也會知道生活中不僅僅有學習。

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