第一篇：生日

生日

寒來暑往，四季更替，就這樣跟在四季的后面一天一天的長大了。坐在夕陽如血的窗口，我癡癡的想著心事。明年我就已經20歲了，站在樓頂上，心底一陣悸動便落下兩行淚來，我也不知道我為什么要哭，也許是真的想家了吧。

再過幾天就是我的生日。我19歲的生日。19歲的我是個已經習慣了生活中的跌跌撞撞，忘記了對名和利的沾沾自喜，淡漠了那些勾心斗角的競爭；只是我永遠都沒有忘記自己心中那永恒的追求，對美好生活的追求。

曾經把老師的教導，朋友的率直的諍言，媽媽的好心嘮叨，和爸爸的至理名言當成耳邊風，左耳進去右耳出來。感慨出一個又一個的教訓后才恍然大悟，像撿到寶貝似的欣喜一番，然后在一遍一遍的重復。

曾幾何時，歲月的流逝，得得失失的困擾讓我患得患失不能解脫。獨自在這個美麗的大城市生活了三四年，但我還是不知道該何去何從。

我一直都記得那一年，那時我15歲。背著空空的行囊去遠方四處流浪，總想去看看外面的天看看外面的地，外面的精彩而有無奈的世界?？傄詾樽约阂呀涢L大，終于被現實撞的鼻青臉腫頭破血流。

回想我這一路上，那曾經刻骨銘心的痛苦與失落還依然清晰，為了擠過獨木橋而挑燈夜戰的決心還依舊存在。吃過幾多苦，受過幾多罪，怨過幾多回，流過幾多淚，看過冷漠的眼神，爭過無用的名位。我依舊還是那個奮進的自己，依舊有那永恒不變的執著，只是少了一份天馬行空的浪漫，多了一份面對現實的坦然。一次一次莫名奇妙的碰壁，一回一回當頭棒的降臨，一桶桶冷水遮頭蓋臉的澆淋，把我年輕的心終于負載的老氣橫秋年少時的沖動被歲月不緊不慢無動于哀磨礪的面目全非，心平靜了，頭腦也清醒了。

今天是我19歲的生日。從來不喝酒的我，只想狠狠的醉上一回。然后狠狠的睡一覺，再重新啟程。重新踏上我的路流浪。即使心酸，即使辛苦，即使遠方沒有人等我，我也會努力追求和拼搏。

第二篇：生日

今天大姐大生日，一大早清風吹拂，讓人輕松舒暢。美好的一天到來了，親們！準備送什么豪禮呢？本人熱愛xian花及財物，蛋糕和親吻就免了吧！當然，一定不會拒絕情書及情詩，給我驚喜的會是誰呢？聽同學群意見，校長辦放假三天！男神女神們來我家豪飲三天、狂歡三夜吧！全程百萬買單，但是請他避嫌靠邊站！----帶著豪禮來漢吧，我在冰晶等你！！

第三篇：生日

生日

我12歲的生日就要到了，以往每年過生日時，家里總是充滿隆重而熱烈的氣氛，要么全家外出旅游；要么親友一同聚會；要么邀請同學好友齊聚家中熱鬧一番。可今年我要宣布：我的生日，我要“自主”——哈哈！因為我早就另有打算。

這天，爸爸送我一包彩色紙，里面什么樣子的都有，有的中間白色，四周藍色。有的雙角紅色，中間紫色?？墒前职炙臀疫@個做什么呢？難道是讓我折紙嗎？可是要折什么呢？對了，就是它們，折心！折57顆心，是全班54名同學和三位老師的心。平時老師在我們身上用的心血還不夠多嗎？對，就做它。

我拿著這包紙，走進自己的房間，坐在床上開始折了起來。我先從包里抽出一張外紅內白的紙，先將紙對折起來，然后裁成兩半。接著，我又拿著其中的一半，開始按照折心的方法折。折完外形，折中心的四個小桃心。接著，我將其中一角用筆一捅，再一對折，第一顆紅心就折好了?？粗?，我想到了我們的班主任，無論在生活上，學習上，高老師總是不厭其煩地教導我們，是我們的第二個母親。我又按同樣的方法折下面的心。

終于，我終于折好了這57顆心。當我看著這57顆心散在床上時，心中嘆了一口氣，不僅菀爾一笑。我又將這一顆一顆的充滿愛、充滿回憶的心用一根紅線穿起來，這根紅線將我們的心緊緊相連，永不分離，我把這57顆心穿成了一顆大紅心，這顆紅心包含著幸福和快樂。

眼看我就要畢業了，眼看我就要離開母校了，雖然我即將離開培育我多年的母校，但在校園的一切都會是我一生最珍貴的照片，我會永遠張開雙手保護著它，直到永遠。這就是我12歲的生日。平凡、簡單，但充滿了愛。

第四篇：生日

一連幾天，孫米下班后都與兒子嘀嘀咕咕個不停，一會說這個好，那個行的。今天，孫母再也忍不住了，問道：“你們每天都在嘀咕些啥呢？”“沒什么，說說小貝的生日怎么過，不是再過一個月是小貝的十二歲生日嘛！”“喲，還有一個月呢，急什么？”“我的媽呀！十二歲可是個大生日呢，本命年！當然得重視啦！像什么機票呀，酒店呀，邀請的人員呀，有得忙呢，不提前準備哪行，是不是，寶貝？”孫米滿是愛意眼光掃向正在埋頭玩游戲的兒子?？粗@一切，孫母想說什么，卻又忍住了，走向廚房給寶貝外孫準備晚飯去了。

一個月的時間在孫母每天的柴米油鹽和孫米的緊張籌備中過去了，迎來了小貝的十二歲生日。生日宴是在本市最豪華的酒店舉辦的，據說那家酒店平時只招待市領導和一些商業經英，是孫米的丈夫魯為費了九牛二虎之力托了很多關系才訂到的。生日宴搞得隆重而奢華，參加宴席的除了孫米一家外，其余的都是小貝的同學。看著同學們臉上羨慕的神情，小貝充滿了得意。

宴會結束后，孫母悄悄地問孫米，這么貴的酒店，得花多少錢呀？孫米擺擺手，回答道“只要小貝高興，花多少錢我都愿意！”“可是?..”“別可是了，媽，我們要睡覺了，明天還得早起，你也睡吧！”孫母，望著女兒急匆匆地背影，心想：原來女兒還是有我這個媽的，不枉我這么多年來起早貪黑的照顧他們一家三口。想到這，孫母的臉上有了一絲笑容。

一大早，孫米便接到了妹妹的電話，妹妹告訴孫米說母親昨晚給她打電話要她今天無論如何都要回家吃飯,問什么事也不說，但她現在正跟朋友在外面，一時半會也回不來。她想問問到底發生什么事了。孫米回答說她也不知道，正想說什么來著，傳來了兒子叫聲，孫米便急急忙忙地掛了電話。

孫米一家三口拖著行李箱說笑著走到門口的時候，遇見了提著一大兜菜回來的母親。看著女兒一家的架勢，母親愣住了，問道：“你們這是干什么？”“外婆，我們去上海旅游?！毙∝惻d奮地大聲回答道?！奥糜?？”“對呀，去迪士尼玩，可好玩了，我們同學說。”“可我買了這么多菜，瞧都是小貝愛吃的，要不明天再去?”孫母的眼里充滿了渴求。“瞧你說的，媽，這機票都訂好了，改簽多麻煩呀，再說了，我們還約了小貝的同學一起去呢?！薄翱墒?，這些菜？”“你留著自己吃吧，對了，小妹說她有事，今天不回來了，我們走了”。孫母失神地望著大女兒一家遠去的背影。

“老婆，今天是什么日子呀，你媽怎么舍得買那么多菜，花了不少錢呢？”“可不是，以前天天要我們節儉，今天也不知怎么啦，算了，別管她這么多了，我們玩我們的?！睂O米拉著兒子興匆匆地走向安檢。

一周的時間很快就過去了，孫米和老公大包小包的回來了，幾乎全是用來送禮的和兒子喜歡的，唯獨沒有孫母的，外婆失望的眼神被小貝留意到了，小貝偷偷地跟孫米說：“媽媽，外婆不高興了。”“為什么呀？”“可能是沒有給她買禮物吧”“外婆什么都不缺，買什么禮物呀，浪費錢！是吧，媽！”孫米大聲地朝母親喊道?！皩Γ瑢Γ∝?，外婆什么都不缺，不用買，你們高興外婆就高興！”孫母強忍著笑回答道。

日子又恢復了正常，孫米照舊每天上班，孫母依然精心地照顧著著女兒一家的一日三餐。一天，孫米下班后，因兒子要吃披薩，便繞道去披薩店，在路上遇見了小姨。小姨一見孫米就問道：“那天你媽沒生氣吧，畢竟她就我這么一個妹妹。我那天真是走不開呀，小孫子生病了，你表哥他們兩口子又在外地?！薄笆裁词卵?，阿姨？”孫米一頭霧水地問道。“就是你媽生日呀，我沒有去，覺得挺對不住她的！你回去告訴她，過幾天你表哥回來了，我們一起去看她。還有，你媽身體不好，小米呀，你得多關心一下，你媽這么多年不容易呢！”說著小姨抹起了眼淚。小姨從小是母親帶大的，兩人感情很好，在父親剛過世那幾年小姨一直陪在母親身邊。“生日，我媽的生日？”“你忘了，你媽的生日比小貝遲兩天呀！”看著小姨疑惑的眼神，孫米忙掩飾著說：“哪能呢，小姨，我有事先走了?！闭f完急忙忙地告別了小姨，“代我向你媽問好！”遠遠地傳來小姨的聲音。

怪不得，那天母親買那么多菜，又叫妹妹回來，并極力挽留我們遲一天去旅游，是因為她生日?？墒?，妹妹沒有回來，我們又走了，連最知心的小姨也沒能到場，母親心里該多難受呀！孫米的心里充滿了內疚。

回到家，看著正在廚房忙前忙后的母親，孫米的眼里突然就潮濕了。兒子正從書房出來，看見孫米，便嚷著要吃披薩，孫米才想起來忘記買了。忙安慰兒子說，等周末我們一家去必勝客吃大餐。兒子走開后，孫米心想，這個周末叫上妹妹，一定要給母親熱熱鬧鬧地補辦生日。

第五篇：生日

生日

主備人:楊雪蘭 審核人:張之娜 復備人: 時間:6月23 學習目標：

1.結合調查班里同學的生日在什么季節，使學生經歷數據的收集、整理、描述和分析的過程，進一步獲得統計活動的經驗。2.根據統計圖回答一些簡單問題，并進行簡單推測。3.學生在積極參與數學學習活動中，體驗快樂與成功。教學重點：在具體情境中，使學生體驗統計的全過程。

教學難點：如何更好地使學生交流數據整理的方法，并會對數據進行描述和分析。教 法：練習法、啟發法 學 法：練習法，調查法 教學準備：課件 調查表 教學過程：

一、激趣促學

1.說一說你的生日在什么季節？你的好朋友呢？ 2.怎樣才能知道哪個季節過生日的人最多？

二、玩中學 1．說一說。

說一說你的生日是幾月幾日？你知道是什么季節嗎？

2．分一分：哪幾個月是春季？哪幾個月是夏季？哪幾個月是秋季？哪幾個月是冬季？四季是怎樣劃分的？（1）小組討論。

（2）全班交流，匯報討論結果。

（3）說一說你有什么好方法記住四季的劃分？ 3．調查。（4）小組交流：怎樣收集和整理調查得到的數據？ 4．涂一涂。

在統計表格中涂色，整理數據。5．說一說。

（1）哪個季節過生日的同學最多？（2）夏季和冬季過生日的同學有幾名？

（3）如果你們班某個同學的生日你不知道，猜猜他最有可能在哪個季節過生日。（4）從圖中你還能發現什么？

(5)如果今天恰好有一個同學沒有來，猜猜他最有可能在哪個季節生日？

三、實踐應用

我的女兒生日快到，你們說說送給她什么禮物好？（出示書、布娃娃、果凍、鮮花）怎樣才能知道大家的意見呢？

1.調查、記錄 2.匯報、交流

四、師生小結、課后延伸。

1．這節課你有什么收獲？ 板書設計：

生日 3、4、5月是春季 6、7、8月是夏季 9、10、11月是秋季 12、1、2月是冬季

課后反思：