第一篇：新疆師范大學與全國高校400米優秀運動員的身高、體重對比分析

新疆師范大學與全國高校400米優秀運動員的身高、體重對比分析

摘 要：本文采用文獻資料、訪談、數據整理等研究方法，對2012年、2013年、2014年新疆師范大學參加全國及全疆大運會的400米運動員的身高、體重指標進行研究，了解新疆師范大學400米運動員的選材現狀，與全國高校400米運動員對比，從而找出差距。為新疆師范大學400米運動員科學選材、訓練提供參考依據。

關鍵詞：400米運動員；身高、體重的比較分析概述

400米這一項目是田徑項目里對運動員要求非常高的項目，身高、體重、體態的等身體基本條件間接影響運動員的最好運動成績，無論在小型比賽中，比如市級、省級比賽，還是在全國比賽、世界比賽中都是很精彩的比賽項目，既具有100米的速度精彩，又具備觀賞性，這一項目的運動員從速度到速度耐力都是要求極高的。我國400米這項運動在亞洲乃至世界的發展很緩慢，沒有什么突出成績，新疆師范大學的400米運動員在全自治區的高校中是具有較大優勢的，從中研究師范大學的400米運動員的身高、體重等因素對成績的影響，為訓練選材、運動員選擇項目提供依據。新疆師范大學的田徑400米運動員在自治區比賽中取得優異成績，研究運動員的身高和體重與全國優秀的運動員進行對比，更有利于我校運動員的選材與成績提高，如今全國各高校400米運動員的體重與身高都是選材決定因素，所以通過進行數據分析，找出這一方面的原因與規律，有利于進一步發展新疆師范大學田徑事業。結果與分析

2.1 新疆師范大學與全國高校400米優秀運動員身高分析

經研究成績好的運動員，新疆師范大學400米男子身高都在180厘米至185厘米之間，運動成績在50秒左右。全國男運動員都在186以上，運動成績為48秒左右。

研究表明，我校400米男子運動員身高均在180-185厘米，全國高校400米參賽選手身高在185-190厘米的區間，我校400米女子運動員身高范圍在156-170厘米之間，全國高校400米優秀女子運動員的身高在168-173厘米的范圍（我校400米運動員與全國400米運動員的身高還存在一定的差距）。近三年的我校男子平均身高僅為183厘米，女子平均身高在162.5厘米，國內優秀運動員男子平均身高在188厘米，女子運動員平均身高在170.5厘米，整體來看身高并不占優勢，而相應成績有也都不如國內高校優秀的400米運動員，從一個方面講，身高對運動員400米運動成績中占一定的優勢。而我校的運動員身高還存在低于全國高校優秀400米運動員的現象。

2.2 新疆師范大學與全國高校400米優秀運動員體重對比分析

表1、2顯示，新疆師范大學男400米運動員與全國優秀運動員的體重按照身高體重比例來衡量均要高一些，基本遵循身材高體重輕的規律。運動成績最優異的一年，國內高校男、女運動員體重與身高的比例均好于我校男、女400米運動員。運動生理學研究表明肌肉的生理橫斷面越粗，其絕對力量也越大。可見，體重與力量素質呈正相關，在一定程度上能反應運動員力量訓練的狀況。研究表明，優秀400米運動員的去脂體重（去脂體重=體重-體脂重）與最好運動成績呈正相關，即運動水平越高，其屈指體標就越大。結論

3.1 通過分析調查得出結論新疆師范大學400米男、女運動員與國內高水平男、女運動員比較體重都偏重。

3.2 通過分析調查得出結論新疆師范大學400米運動員的身高條件與全國優秀400米運動員相比還存在差距。如若在此基礎上選材再為科學化、系統化，最好運動成績還將相對地提高。建議

4.1 進一步認識科學選材的重要性，選擇身高較高和肌肉纖維較細的少年男400米運動員從事專項訓練。

4.2 充分重視運動員的力量速度訓練和合理的飲食搭配，使新疆師范大學400米運動員在力量速度和機能素質上有所提高。

參考文獻：

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第二篇：對優秀400米欄運動員全程技術特征的分析與研究

對優秀400米欄運動員全程技術特征的分析與研究

編 號

上海體育學院本科畢業論文

論 文 題 目：作 者：指 導 教 師：學 生 所 屬 系：畢 業 專 業：學 號：

（2016 屆）

對優秀400米欄運動員全程技術

特征的分析與研究

對優秀400米欄運動員全程技術特征的分析與研究

目錄

摘要...................................................................................................................................................1 1.前言................................................................................................................................................1 2.研究對象與方法............................................................................................................................1 2.1研究對象.................................................................................................................................1 2.2研究方法.................................................................................................................................1 2.2.1文獻資料法......................................................................................................................1 2.2.2數據統計法......................................................................................................................1 2.2.3對比分析法......................................................................................................................1 2.2.4邏輯分析法......................................................................................................................1 3.研究結果和分析............................................................................................................................2 3.1跑欄技術的發展.....................................................................................................................2 3.2跑欄技術的要求.....................................................................................................................2 3.2.1現代跑欄技術對欄間三步跑的要求..............................................................................2 3.2.2 “跨欄”技術向“跑欄”技術過渡.............................................................................2 3.2.3 400米欄的全程技術劃分及階段技術特征..................................................................2 3.3 400米欄運動員速度素質的構成..........................................................................................3 3.3.1動作速度..........................................................................................................................3 3.3.2位移速度..........................................................................................................................3 3.3.3反應速度..........................................................................................................................3 3.3.4跨欄步長..........................................................................................................................4 3.4速度的利用率.........................................................................................................................4 4.結論................................................................................................................................................4 4.1運動員身體素質.....................................................................................................................4 4.2跑跨能力的指標.....................................................................................................................4 4.3平均欄間速度.........................................................................................................................4 5.致謝................................................................................................................................................5 6.參考文獻........................................................................................................................................6

對優秀400米欄運動員全程技術特征的分析與研究

對優秀400米欄運動員全程技術特征的分析與研究

上海體育學院 指導老師：

摘要：經過漫長歲月的演變，400米欄運動已經由傳統的“跨欄”漸漸發展為“跑欄”技術。研究表明如今的跑欄比起跨欄更加具有優勢，當然對于運動員的要求也更加嚴格。本文通過文獻資料法、數據統計法、對比分析法和邏輯分析法對優秀男子400米欄運動員進行資料調查和研究。

關鍵詞：400m欄 跑欄技巧 特征技巧 優秀男子運動員

1.前言

現如今，世界上最好的400米欄運動員的速度是由古巴的羅伯特在二零零八年創造的，并且一直保持至今還沒有人打破。而提起我國的400米欄，好像就不得不提劉翔，放佛他們兩者之間是連在一起的。前些日子劉翔在訂婚的時候宣布了正式退役，但是這并不能阻擋我們對于劉翔的崇拜，也不會泯滅劉翔為我國的400米欄項目做出的卓越貢獻。

跨欄跑這項運動是現代田徑之中的必不可少的一項。簡單的說，跨欄跑就是在短跑過程中需要越過障礙物的運動。由于它不僅僅是簡單的短跑，還需要翻過高低不同的欄桿，所以這就要求運動員具有比較高的身體素質和一定的跑欄技巧。運動員必須是耐力、柔韌、速度、力量等這些因素兼并，才可以參與。

當然，傳統的400米欄運動是運用了跨欄技巧，但是隨著科學的進步，人們對于人體動力學、運動學的不斷研究，發現跑欄技巧可能更加適用于400米欄運動。所謂的跑欄運動，實際上指的就是運動員在奔跑的過程中，迅速的跑步并切能夠連貫的翻過一個個欄桿，期間沒有任何的停頓。這項跑欄技術其實對于運動員的腿長、平衡力的把握要求非常高。那么，如何才能夠更好的進行跑欄？本文對此進行了研究。2.研究對象與方法 2.1研究對象

優秀男子400米欄運動員跑欄技術 2.2研究方法 2.2.1文獻資料法

本文搜集了國內外有關400米欄運動的大量論文、學術報告和著作，并對相關資料進行了整理、研究和學習，在前人研究成果的基礎上進行邏輯梳理和借鑒，對本文主題提供了理論支持。

2.2.2數據統計法

從資料中查閱國內外的相關數據進行分析，通過對比分析國內名將和國外名將，了解每位運動員所代表的技術類型，從更多方面為我國男子優秀 400 米欄運動員提供訓練參考及訓練方法。

2.2.3對比分析法

在以相關文獻資料的理論基礎上，與本院田徑項目中資深的專家及教授進行分析和討論，并聽取有關專家的觀點和意見，采用專家訪談法進行研究。2.2.4邏輯分析法

通過對收集相關數據和文獻資料進行分析與整理，為本文的論證找出邏輯關系提供有力 對優秀400米欄運動員全程技術特征的分析與研究 的幫助。

3.研究結果和分析 3.1跑欄技術的發展

從漫漫的400米欄運動史看來，在之前很多的時候，人們都是以跨欄技巧來進行訓練的。從一百多年前有了這個項目，經歷了由跳欄到跨欄，由跨欄又到跑欄的整個歷程，當然這樣從很大程度上提升了400米欄運動員的整體素質。早在二十世紀初，美國的運動員就通過跨欄的時候用力蹬地，腿部略彎的技巧將整個項目的成績達到了十五秒。而到了1980年的時候，英國的一名運動員有創造了新的記錄，十二秒九一。當然，之后我國的劉翔打破了這個記錄，提高到了十二秒八八。后被古巴運動員打破。從這個時候開始，400米欄的跨欄技巧才從跨欄向著跑欄方向轉變。3.2跑欄技術的要求

3.2.1 現代跑欄技術對欄間三步跑的要求

對于 400 米欄跨欄跑欄間距離為九點一四米，通常一般計算除“跨欄步”3.64 米，用三步跑完 5.5 米的距離，三步步長各為:第一步約為 1.50 米左右，第二步約為 2.15 米左右，第三步約為 1.80米左右。欄間三步跑的快速節奏，其意識集中表現在全程中“嗒—喳—喳—嗒”三步一欄鮮明的快速節奏，使之在心理上形成一種節奏定勢。欄間第一步主要是迅速把跨欄動作轉為跑的動作； 第二步主要是合理發揮跑的技術，增強跑的節奏第三步主要是既要保持和發揮速度，又要為跨越下一欄做準備，創造有利的上欄條件。在不斷完善過欄技術的同時，還要提高欄間跑的速度與改進欄間跑技術，做到步頻快、節奏強、重心高、方向直。

3.2.2 “跨欄”技術向“跑欄”技術過渡

訓練時應采用一些專門性練習提高擺動腿意識及反應速度的練習：如原地扶肋木單腿支撐聽信號(如擊掌)做擺動腿屈膝高擺練習；墊步高抬膝換步走 30—50 米；欄間一步擺動腿快速練習等等。發展髖、膝關節靈活性和柔韌性練習：如前后直、屈腿劈叉，先振壓后靜止 10 秒到 15 秒；手扶肋木或撐地弓箭步前后轉體，做直腿分開或并攏的體前屈壓腿； 原地或行進間做各種踢腿練習等等。與屈膝高擺動作有關肌群的力量練習：如大腿或小腿綁沙袋跑臺階；負重弓箭步或弓箭步換腿跳；負重或不負重的五級跳、十級跳或跨步跳等。跨欄跑欄間三步快速節奏意識建立的方法：采用半程以上欄，在跑進中運用信號刺激，給運動員喊出“嗒—喳—喳—嗒”的欄間跑與上下欄的節拍，并逐漸縮短其間的間隔時間，使運動員形成深刻的快速節奏的意識，使之一起動就有強烈的快速三步一欄的欲望。起跨腿蹬伸訓練方法：肋木前蹬伸攻欄練習：當起跨腿前腳掌接觸起跨點時，身體重心移過支撐點后，身體重心充分前移，然后迅速蹬伸起跨腿，形成強有力的攻欄姿勢；行進間起跨腿蹬伸練：在走動過程中，當起跨腿的前腳掌接觸到起跨點后，身體重心盡量前移，然后積極用力蹬伸起跨腿；慢跑過程中起跨腿蹬伸練習：當運動員接觸起跨點后，身體重心最大前移，稍后有力地蹬伸起跨腿，將起跨腿停留身后片刻，形成強有力的蹬伸攻欄姿勢。3.2.3 400米欄的全程技術劃分及階段技術特征

對于４００米欄運動員的技術素質水平的評價可以確定以下指標：欄間跑的速度；過欄速度；技術效果系數和全程跑的圖表。

在體育運動中，運動員顯示出各種各樣的整體協調能力。對于跨欄運動員來說，最為重要的是具有較高的運動時――空指標和節奏感。在實驗過程中由于運用了在固定段落內進行標記性跳躍和平跑練習，使運動員在起跑過３個欄的練習中，手記時成績１６．７秒，大約提高了５．５％（Ｐ＜０．０５）。為了提高運動時――空指標采取有限制空間知覺的跳躍和平跑練習，這種方法有利于運動員掌握跑的節奏和步長的穩定性。運動員的平均步長為１９４．６厘米。對優秀400米欄運動員全程技術特征的分析與研究

運動員的深度視覺在４００米欄訓練中體現出非常重要的作用，它能使運動員保持有規律的欄間跑節奏。進行保持時―空練習準確性的運動訓練，可促使深度視覺閾降低。

研究結果分析顯示出，跨越第一個欄后建立起非常清晰的欄間節奏結構基本指標的相互關系。所有跑的節奏結構指標相互影響，總的來說反映出運動員技術訓練水平，由此可得出：跨欄跑的成績取決于欄間步長和過欄時間。也就是說跨欄跑的成績取決于縮短欄間跑的支撐時間和跨越障礙的時間。

分析四個欄間跑騰空和支撐階段的相互關系：第３，第６，第８和第１０個欄。訓練開始階段（成績為６０秒）的平均指標（附表）。

跨越第６個欄后欄間跑的速度開始明顯降低。第７和第８欄欄間跑的速度為６．０ｍ／ｓ，而第９和第１０欄欄間跑的速度為４．８ｍ／ｓ。經過四個訓練后這些指標明顯上升（Ｐ＜０．００１）。這樣可以看出：第２和第３欄間跑的速度提高了４．７６％，而第９和第１０欄之間跑的速度提高了１４．５８％（Ｐ＜０．００１）。

在分析過欄速度情況，過欄速度的降低是由于運動員開始進入疲勞狀態，當通過縮短行進間支撐階段時間的訓練后，過欄速度明顯提高：在第３欄提高１８．２％，第６欄提高１１．３％，第８欄提高１０．５％，第１０欄提高５．５％。

分析實驗結果可以看出：實驗前后跨欄跑的節奏結構所形成的不同形式――支撐階段和騰空階段的相互關系（節奏系數）。在縮短跨欄步和欄間步的支撐和騰空階段中產生了根本上的區別。實驗后節奏系數提高，特別是在第１０個欄，提高了１４．２８％。

在一些國外有關文獻資料中，跨欄專業人士建議用過欄速度和欄間跑速度指標的相互關系來評價跨欄跑不同技術環節的效果性――跨欄技術效果系數。跨欄技術效果系數可表現公式為：

Ｋ―１＝Ｖ欄／Ｖ欄間跑。

Ｋ―１代表跨欄技術效果系數可看做等于單位１，Ｖ欄代表過欄速度，Ｖ欄間跑代表欄間跑的速度，公式表明跨欄技術效果系數越接近單位１，運動員在整個跑、跨過程中損失的速度越小，對運動員創造優異成績越有利。

對青少年跨欄運動員跨欄技術效果系數指標分析獲得的數據結果得出，在開始階段，第２和第３欄欄間跑的速度為６．３ｍ／ｓ，而跨越第３欄的速度是４．０６ｍ／ｓ。根據速度指標的相互關系，運動員在跑、跨結合過程時跨欄技術效果系數就是０．６４有效單位。這說明由于運動員跨欄技術效果系數不高，致使運動員在跑、跨結合過程中速度產生波動，不利于創造優異成績。通過觀察特別是在運動員跨過第６個欄后速度波動更為明顯。經過一段時間的實驗后，跨欄技術效果系數得到了提高，在第３個欄間段提高了１２．５％，第６個欄―６．４５％，第８個欄―８．１９％，第１０個欄―８．６２％。

綜上所述，過欄速度和欄間跑速度之間的關系是評價４００米跨欄運動員技術指標的客觀標準。

3.3 400米欄運動員速度素質的構成 3.3.1動作速度

動作速度：動作速度反映在以最短的時間內完成某個動作。這是體育400米欄訓練中的一個重點訓練構成系統，可以大幅度提高400米欄運動員的素質。是極為重要一種訓練方式。3.3.2位移速度

位移速度指的是訓練速度當真可以使位置移動的速度。這主要是為了鍛煉400米欄跑運動員的位移過程以及速度核心，必不可少，有著很大的作用。3.3.3反應速度

反應速度：通常所說的反應過程，實際可分為兩個不同的過程，即反應和動作，多數研究成果表明，反應是靠遺傳決定的一個純生理過程一人與。人之間的差距很小，通過訓練也 對優秀400米欄運動員全程技術特征的分析與研究

無法加快，至多也只有極小的變化，這對整個反應過程的影響微乎其微，而通過訓練，可以使動作時有較明顯的加快，即能使肌肉的收縮得到提高。3.3.4跨欄步長

簡單說起來，像是400米欄運動這樣的短跑帶障礙的運動是一種無氧運動。磷酸原供能最長可以維持六秒，在途中跑的時候，步頻下降是必然的。

步頻的速率對于400米欄運動員的神經系統要求不低，而步長則由運動員的力量素質、腿的長度來決定。對于400米欄來說，步長的優勢很明顯，而怎樣讓步頻也能變得合理科學就是我們需要研究的了，在日常的400米欄跑訓練中，我們不可以只注重于訓練一項而忽視其他的項目，就像木桶原理，每一項的不足都會嚴重影響400米欄運動員的速度。假如我們只是關注于保持步頻，從而忽略了部長的作用，那么久而久之就讓400米欄運動員的維持高速度的能力下降，事實上，這個問題現在已經變成阻礙我國的400米欄運動發展進步的重要瓶頸。

3.4速度的利用率

400米欄是一個非常考驗運動員的運動。總體說起來，這個運動最關注的還是速度。運動員們想要有一個好的成績，那么必須要提高自己的速度。但是很多的運動員平時百米跑的速度也很快，但是已到了400米欄就不能保持這種快速的優勢了。這是因為他們的速度利用率并不高（見表1）。一個好的400米欄運動員首先他的百米跑應該也是不錯的。因為根據研究表明，在一場400米欄的運動中，有百分之六十七都是在平地上的短跑。這個時候，運動員只需要往前跑就可以，這個過程占據了整個400米欄運動的一半還多。所以，對于400米欄的運動員來說，百米跑同樣是非常重要的。甚至有很多的教練，直接將400米欄的訓練分為兩個部分，一個部分是跨欄訓練，另一部分是百米跑的訓練。

4.結論

4.1運動員身體素質

從本文中可得出，優秀的400米欄的男子運動員，他們的身體素質一般在以下范圍內。

表2 運動員身體素質指標范圍

項目 運動員應達到 身高 1.86±0.03米

體重 80.79±7.07千

克

克托萊指數 434.93±34.11g/cm

身高－體重指數

接近8

以上給出的400米欄運動員的身體素質標準是一項非常重要的因素。我們可以從這方面入手更好的挑選400米欄運動員，對他們進行專項培養。

4.2跑跨能力的指標

400米欄是一項非常考驗運動員的運動。總體說起來，這個運動最關注的還是速度。運動員們想要有一個好的成績，那么必須要提高自己的速度，而速度又包含了位移速度、動作速度、反應速度還有跨欄時候的步長。這幾個因素都對最后的結果有著相當重要的影響。同樣的，我們還需要關注運動員在無障礙的平地上進行的短跑和有障礙的平地上進行的短跑的差值。也就是400米欄與一百米跑的成績之間的差值。這也是對于運動員跑跨能力所必要的指標。

4.3平均欄間速度

平均的欄間速度同樣是一個非常重要的因素。它能夠評判運動員的跑跨之間的轉換能力 對優秀400米欄運動員全程技術特征的分析與研究

是否達標。

5.致謝

這篇論文的完成，為我四年的大學生學習經歷劃上了一個圓滿的句號。大學是一生中最寶貴的時光，在這四年里，我們退去懵懂，學會成熟，學會珍惜，并且學會了從家庭融入社會。在寫畢業論文的時候，每一字每一句我都寫得很仔細，很珍惜，因為我知道，這是我留給大學四年最珍貴的財富了。看著眼前美麗的校園，我突然生出幾分不舍，因為這些馬上就不屬于我了。但是，我也更加堅定了信念，我要充分利用這四年學到的知識，立足于社會，不斷改進自己的缺點，不斷發完善自己，做一個不斷進步的人。

值此論文完成之際：首先，我要感謝我的論文指導老師朱耀康，正是在他的諄諄教導和親切關懷下論文才得以完成。朱耀康老師嚴謹的教學態度，踏實樸素的處事風格使我在完成論文之外更學會了怎樣做人，這對我將是終身受用的財富。再次感謝朱耀康老師對我的關心和幫助。一路走來，關心幫助過我的人還有很多，在這里謹獻上我最誠摯的謝意。本論文在論文格式以及寫作過程中得到了朱耀康老師的悉心指導，才使得本人的論文得以順利完成。在此，對朱耀康老師在論文方面的悉心指導表示衷心的感謝。對優秀400米欄運動員全程技術特征的分析與研究

6.參考文獻 [1] 許以誠等．我國優秀男子400m欄運動員的跨欄技術分析[J]．中國體育科技，2002．10． [2] 李亞光等．對現代400米跨欄中“跑欄技術”的分析[J].時光體育，2008.05.[3] 張煜新.跨欄跑“跨欄”與“跑欄”技術差異[J].健康教育，1994.[4] 張東.跨欄跑“跨欄”與“跑欄技術”特征的研究[J].體育世界，2011.12.[5] 彭支玉．對我國優秀400m欄運動員跨欄技術的分析[J]．福建體育科技，2005．02.[6] 宋躍先．對我國頂尖400m欄運動員跨欄技術的分析[J]．廣州體育學院學報，2005．01 [7]保森．影響我國跨欄跑項目運動成績的因素分析[J]．中國體育科技，2004．02． [8]于樓成等．現代優秀男子400m跨欄跑全程分析[J]．山東體育學院學報，2004．06． [9]張玉泉等．影響我國男子400m欄運動成績的技術因素分析[J]．體育與科學，2004．05．

第三篇：標準文件中合同條款的分析與FIDIC條款的對比

標準文件中合同條款的分析與FIDIC條款的對比

經濟控制條款的審查

一：履約擔保條款

在標準文件4.2中規定，承包人應保證其履約擔保在發包人頒發工程接受證書前一直有效。發包人應在工程接受證書頒發后28d將履約擔保退還承包人。金額為中標價的10%，于簽訂合同前提交，作為合同的附件。

而FIDIC條款4.2中規定：履約保證在工程實施，竣工，修補缺陷期間內均有效。除特定情況，業主應在接到履約保證副本后21d內將履約保證歸還承包商。

對比這兩條規定，我們可以看出標準文件中要求履約擔保有效期即工期，而FIDIC條款中有效期為缺陷責任期，相比之下，標準文件的規定對承包商更有利一些。

二：預付款條款

根據標準文件17.2關于預付款的規定：預付款用于承包人為合同工程施工購置材料、工程設備、施工設備、修建臨時設施以及組織施工隊伍進場等。預付款的額度和預付辦法在專用合同條款中約定。預付款必須專用于合同工程。

17.2.2 預付款保函

除專用合同條款另有約定外，承包人應在收到預付款的同時向發包人提交預付款保函，預付款保函的擔保金額應與預付款金額相同。保函的擔保金額可根據預付款扣回的金額相應遞減。

17.2.3 預付款的扣回與還清

預付款在進度付款中扣回，扣回辦法在專用合同條款中約定。在頒發工程接收證書前，由于不可抗力或其他原因解除合同時，預付款尚未扣清的，尚未扣清的預付款余額應作為承包人的到期應付款。

而FIDIC條款中14.2規定，預付款是業主對承包商開工時的動員工作提供的一筆無息貸款投標函附錄中規定了其總額，支付次數和時間等細節問題。在頒發工程接收證書前，由于不可抗力或其他原因解除合同時，預付款尚未扣清的，承包商應將介時未付債務的全部余額立即支付給雇主。

而14.7中有如下規定，中標函頒發之日起42d內，或業主收到履約保證以及預付款保函之日起的21d內，取二者較晚時間。

對比關于預付款的規定，我們可以看出，標準文件與FIDIC條款均規定采用銀行預付款保函的形式，其中FIDIC條款還給出了按照百分比扣除預付款的一種方法，而標準文件中并未給出。標準文件中規定的預付款支付日期要早于FIDIC條款的規定，且標準文件中預付款包括開工（動員）預付款和材料設備預付款，而FIDIC條款中預付款指業主對承包商開工時的動員工作提供的一筆無息貸款。對比之下標準文件中的規定更有利于承包商的資金運作。

三：工程進度款

標準文件對工程進度款有如下規定：計量周期即付款周期。承包人應在每個付款周期末，按監理人批準的格式和專用合同條款約定的份數，向監理人提交進度付款申請單，并附相應的支持性證明文件，監理人在收到后14d內完成核查，發包人在監理人收到進度付款申請單28天內將進度付款支付給承包人。

根據FIDIC條款的相關規定，工程師根據合同通過測量核實工程量，并經過估價，計算出應支付給承包商的款額，承包商每月向工程師提供一式六份報表，說明自己應得的款

額同時提交證明文件作為對期中支付證書的申請。只有業主收到并批準承包商交的履約保證后，工程師才能為任何付款開具支付證書。收到承包商的月報表和證明文件后的28天內，工程師應向業主簽發期中支付證書，列出應支付給承包商的金額，并且提交詳細證明資料。

對比之下我們可以看出，FIDIC條款關于進度款支付的規定較標準文件而言更為嚴密，規范，能更好的保護業主的利益，對業主更有利。

四：保留金

根據標準文件中載明的相關條款：保留金是指按第17.4.1項約定用于保證在缺陷責任期內履行缺陷修復義務的金額。監理人應從第一個付款周期開始，在發包人的進度付款中，按專用合同條款的約定扣留質量保證金，直至扣留的質量保證金總額達到專用合同條款約定的金額或比例為止。質量保證金的計算額度不包括預付款的支付、扣回以及價格調整的金額。根據17.4.2 的規定，在約定的缺陷責任期滿時，承包人向發包人申請到期應返還承包人剩余的質量保證金金額，發包人應在14天內會同承包人按照合同約定的內容核實承包人是否完成缺陷責任。如無異議，發包人應當在核實后將剩余保證金返還承包人。

根據17.4.3 的規定，在約定的缺陷責任期滿時，承包人沒有完成缺陷責任的，發包人有權扣留與未履行責任剩余工作所需金額相應的質量保證金余額，并有權根據第19.3款約定要求延長缺陷責任期，直至完成剩余工作為止。

根據FIDIC條款的規定：保留金一般按投標函附錄中規定的百分比從每月支付證書中扣除，一直到規定的保留金限額為止，一般為合同款額的5%。同時FIDIC條款還給出了對于區段或部分工程保留金的退還方式。在所有的缺陷責任期到期后，剩余的保留金應立即全部退還承包商。

對比可以看到，兩項規定并無本質上的差異，不過FIDIC條款給出了建議性詳細的計算方式，更為詳盡。

五：合同計價方式和價格調整

根據標準文件中和FIDIC的規定，兩者對變更的范圍和內容要求相同。由于變更引起的索賠可以導致合同的價格調整。

同時，標準文件中還針對物價波動引起的價格調整，價格調整差額，法律變化引起的價格調整等進行了說明，而FIDIC條款中只是提到了基準日期后所在國的法律以及針對此法律的解釋發生改變而進行調整，相比之下標準文件要更加詳盡，對承包商更有利。

六：結算

標準文件中有這樣的規定，工程接收證書頒發后，承包人應按專用合同條款約定的份數和期限向監理人提交竣工付款申請單，并提供相關證明材料。監理人對竣工付款申請單有異議的，有權要求承包人進行修正和提供補充資料。經監理人和承包人協商后，由承包人向監理人提交修正后的竣工付款申請單。監理人在收到承包人提交的竣工付款申請單后的14天內完成核查，提出發包人到期應支付給承包人的價款送發包人審核并抄送承包人。發包人

應在收到后14天內審核完畢，由監理人向承包人出具經發包人簽認的竣工付款證書。發包人應在監理人出具竣工付款證書后的14天內，將應支付款支付給承包人。承包人對發包人簽認的竣工付款證書有異議的，發包人可出具竣工付款申請單中承包人已同意部分的臨時付款證書。

而FIDIC條款中規定，在收到整個工程的移交證書之后的84d內承包商向工程師提交一式六份竣工報表和證明文件。工程師同意后形成最終報表提交給雇主，雇主在進行結算。

對比可知，標準文件中的規定更為規范詳細，對保護承包商的利益更有利。

七：清算

標準文件中規定：缺陷責任期終止證書簽發后，承包人可按專用合同條款約定的份數和期限向監理人提交最終結清申請單，并提供相關證明材料。發包人對最終結清申請單內容有異議的，有權要求承包人進行修正和提供補充資料，由承包人向監理人提交修正后的最終結清申請單。

監理人收到承包人提交的最終結清申請單后的14天內，提出發包人應支付給承包人的價款送發包人審核并抄送承包人。發包人應在收到后14天內審核完畢，由監理人向承包人出具經發包人簽認的最終結清證書。發包人應在監理人出具最終結清證書后的14天內，將應支付款支付給承包人。

FIDIC條款規定，在提交最終報表時，承包提交一份書面結清單，確認最終報表的總額為跟根據或參照合同應支付給她所有款項的全部和最終的結算額。根據最終支付證書的申請和接清單，在收到最終報表及書面結清單后28天內，工程師向雇主發一份最終支付證書。雇主據此進行清算。

對比可知兩者的要求基本相同，只是檢查日期標準文件要求14天低于FIDIC要求的28天，對承包商更有利。

第四篇：國內外科技項目信息共享狀況對比分析與借鑒

國內外科技項目信息共享狀況對比分析與借鑒

隨著網絡和信息技術的飛速發展國內外科技管理部門或機構在科技項目流程管理上都不同程度地實現了

信息化并在項目信息共享方面取得了較好成效積累了成功的經驗。

《科技項目信息共享技術支撐體系研究》項目組在分析自身已有資料的基礎上開展了國內外科技項

目信息共享狀況調研。國外選取美國國家科學基金會、美國國防部、英國研究理事會、澳大利亞研究理事

會、歐洲科學基金會等機構進行調研。國內選取國家科技部、國家自然科學基金會、北京市科委、上海市

科委、山東省科技廳等科技管理部門作為調研對象。項目組在系統、深入的調研工作中重點對這些機構

或部門科技項目管理流程及信息化情況、項目信息共享情況、項目信息管理技術、相關的政策法規等內容

進行研究和對比分析提出加強我國科技項目信息共享工作的有益借鑒。

1科技項目信息管理系統和數據庫建設

就調研情況來看英國和美國在科技信息的電子化管理方面技術較為成熟開發的管理系統功能較為

強大綜合了網上申請、網上評審、網上現金業務等一系列功能,流程方便、快捷、安全。從國內調研來看

有些省市項目信息的管理相對分散不利于信息資源的共享。因此可以借鑒國外和我國科技部、國家自

然科學基金會的信息化管理經驗整合科技項目管理流程開發項目綜合管理信息系統不僅可以節省人

力、物力和時間同時可以保持系統的一致性便于統一管理。

在數據庫建設方面美國的中央承包商注冊數據庫匯集了40多萬承包商的詳細信息供政府部門共享 為國防部、運輸部等政府部門日常處理政府采購工作提供了很好的依據提高了交易過程的效率和經濟效

益。相比較而言我國在跨部門的政府信息共享方面還比較薄弱信息壁壘成為影響電子政務順利運轉的

一個主要障礙。美國中央承包商注冊數據庫的建設為我國科技項目信息跨部門共享提供了很好的經驗可

以在全國范圍內建立科技項目申報單位數據庫實現單位基本信息在科技項目管理相關部門共享避免不

必要的重復建設、重復工作提高政府部門總體工作效率降低工作成本和社會成本。

2科技項目信息共享程度

美國、英國、澳大利亞等國家在項目信息共享方面都有了較大的進展。從共享的內容看這些國家都

在積極地通過網絡公布項目申報、立項、執行、驗收等階段的基本信息滿足不同用戶的信息需求。從共

享的范圍看根據科技項目信息的性質和特點對不同類型的信息采取了差異化的共享策略。美國加強信

息的透明度建設,不僅實現了政府部門之間的承包商注冊信息共享也為個人和機構提供了共享信息的條

件英國注重項目實施全過程的信息共享對于執行階段召開的項目研討會信息都以附件的形式進行公開

澳大利亞重視科技項目統計信息的共享統計信息中對收到的項目申請數量獲得批準的比例資助的項目數量、金額被資助項目的平均周期等都有描述并按領域和類別詳細劃分。

從我國科技項目信息共享程度看國家科技部、北京市科委共享程度相對較高的是項目申報、立項、執行、驗收和成果信息。國家自然科學基金會將資助項目批準號、項目名稱、項目類別、申請代碼、項目

負責人、項目負責人專業技術職務、依托單位、資助年限、資助經費、內容摘要和關鍵詞等信息及取得的 成果進行網上公開。從調研情況看我國大多數省市的科技管理部門還未將項目基本信息進行公開相關

統計信息的發布相對滯后科技項目信息共享的總體程度還不高。因此有關部門需要在借鑒國內外先進

經驗的基礎上明確科技項目信息共享的內容并采取適當的方式網絡、報刊等進行共享在遵守保

密原則的情況下不斷擴大信息共享范圍提高科技信息資源的利用率。

3科技項目信息共享的格式和工具

國外科技項目信息共享主要以PDF文檔的格式提供下載。PDF格式的文件可把文檔的文本、格式、字體、顏色、分辨率、鏈接及圖形圖像、聲音、動態影像等所有的信息封裝在一個特殊的整合文件中集

成度和安全可靠性都較高擁有極強的跨平臺功能不依賴任何系統的語言、字體和顯示模式并且比其

他傳統的文檔格式體積更小易于傳輸與儲存。其功能超過現有的文本格式已經成為了新一代電子文本 的行業標準。國內科技項目信息共享格式以DOC文檔為主WORD軟件是微軟商業化的軟件而且只適

用于WINDOWS操作平臺不利于數據的傳播與共享。有些科技管理部門根據項目信息的特點采用Html、Excel等格式進行共享。美國CCR提供的XML下載數據功能也為國內數據共享方式提供借鑒XMLExtensible Markup Language 可擴展標記語言是Web上表示結構化信息的一種標準文本格式可擴展

性強。XML允許使用者創建和使用自己的標記因此特定行業可以共同用XML定義該領域的特殊標記語

言作為該領域信息共享與數據交換的基礎。XML表示數據的方式做到了獨立于應用系統并且數據能

夠重復使用。另外XML支持世界上幾乎所有的主要語言并且不同語言的文本可以在同一文檔中混合 使用等這些優點使XML成為數據表示的一個開放標準。

4信息共享政策法規的制定

政策法規是科技項目信息共享的制度保障。國外大多數國家在對科技項目進行保護的同時強調依法

實現對科技項目信息的共享。美國頒布了《自由信息法案》之后又出臺了《政府陽光法案》這些法案為

美國科技項目信息共享提供了法律依據。英國的科技管理主要遵循1998年出臺的《數據保護法案》2002 年的《信息自由法》2004年的《信息環境法規》。澳大利亞《1982信息自由法案》規定了國民對國家資

助機構所管理文獻的查閱請求都應該被受理并且此權利依法受到保護。

近年來我國逐漸加大政府信息公開方面的政策法規制定力度。2004年3月國務院印發《全面推進

依法行政實施綱要》把政府信息的公開作為推進依法行政的重要內容。2005年3月中共中央辦公廳、國務院辦公廳聯合出臺《關于進一步推行政務公開的意見》。2007年1月國務院通過《中華人民共和國

政府信息公開條例》以下簡稱《公開條例》該條例自2008年5月1日起施行。《公開條例》的出臺

是我國行政公開法制建設的一個里程碑和新起點。盡管《公開條例》沒有明確規定科技信息應作為各級政

府公開的信息內容但對于科技項目信息共享工作的推進具有重要的指導作用。目前國家科技部、國家自

然科學基金會及各省市科技管理部門尚未專門針對科技項目信息共享制定相應的政策法規上海市科委制

定的《上海市科技信息資源共享管理暫行辦法》仍處于征求意見階段。因此有關部門需要在吸收國外經

驗的基礎上緊密結合《公開條例》和我國其他相關法律法規的要求抓緊制定有利于促進科技項目信息 共享的政策法規使科技領域的信息共享工作走向規范化、制度化。

第五篇：綜合評估法與經評審最低投標價法的_對比分析

綜合評估法與經評審最低投標價法的對比分析

內容提要：本文用對比分析的方法，通過對我國現行招投標中最常用最基本的兩種方法-------綜合評估法和經評審最低投標價法的對比分析，結合已有文獻資料，找出各個方法優劣，并提出給進方法和自己見解。

關鍵詞：綜合評估法招投標最低報價法

1．概念

經評審的最低投標價法是指對符合招標文件規定的技術標準，滿足招標文件實質性要求的投標，按招標文件規定的評標價格調整方法，將投標報價以及相關商務部分的偏差作必要的價格調整和評審，即價格以外的有關因素折成貨幣或給予相應的加權計算，以確定最低評標價或最佳的投標。經評審的最低投標價的投標應當推薦為中標候選人，但是投標價格低于成本的除外。

綜合評分法,也稱打分法,是指評標委員會按預先確定的評分標準,對各招標文件需評審的要素(報價和其他非價格因素)進行量化、評審記分,以標書綜合分的高低確定中標單位的方法。

從當前的情況來看，采用綜合評估法作為評標方法的項目還是占大多數的。

2.應用范圍

根據《評標委員和評標方法暫行規定》:

第三十條經評審的最低投標價法一般適用于具有通用技術、性能標準或者招標人對其技術、性能沒有特殊要求的招標項目。

第三十四條不宜采用經評審的最低投標價法的招標項目，一般應當采取綜合評估法進行評審。3.綜合評估法存在問題和改進

3.1.存在問題

1.難以保證建設發包方獲得合理最低報價。

綜合評估法對商務標的核心是基準價，而基準價反映了投標單價的平均報價水平及招標代理機構對招標工程造價的估算(標底)，越接近標準價的報價得分越高。但獲得高分的投標報價并不是合理最低報價。同時，采用綜合評估法還會引發串標、泄露標底等不正當行為。

2.評定因素指標和重要性設置較難達到科學、合理的水平

各評定因素指標及其重要性的設置是依賴于各專家的主觀經驗或偏好。實際工程的情況是比較復雜的，是動態,但專家只能根據對以往工程的了解來確定各評定因素.3.主觀因素影響大。

綜合評估法中，盡管各個指標經專家評分可以量化但是評標的各個環節均依賴于評標委員會成員的經驗和偏好，這樣難免會出現種偏差和失誤。

3.2綜合評估法的改進措施

（1）文件盡量采用統一標準

為避免評標委員會的專家對某投標人可能存在好感或偏見而造成對技術打分的不公正性，招標人對投標人編制的技術標投標文件，要求采用統一規定投標文件的版面設置、字體、行距、排距等，并由招標人統一供封面及裝訂方法。

（2）建立與實際相結合的評標方法。

就是依工程規模、性質、功能、和實際情況，對工程的各評定因素指標及比重做出不同的規定和要求，使其確定方法盡量優化。

4.經評審最低投標價法

4.1可能出現的問題

（1）投標人無序競爭，造成工程建設市場混亂。

由于工程建設市場競爭非常激烈，投標人為了中標，不惜一味降低報價，甚至以低于工程成本的價格來報價，形成過度的無序低價競爭，這不利于工程建設市場的有序健康發展 【1】。

（2）低價中標高價索賠

由于投標人采用低價策略投標，一旦中標，投標人往往會在工程實施過程中想方設法通過設計變更來修改報價，結果就可能出現大量變更，當工程竣工驗收時，工程的最終造價可能會遠遠超過中標價，從而使低價中標失去意義。

（3）低價低質。

由于投標人采用低價投標，中標后為了降低成本、追求利潤，不惜以犧牲質量和安全為代價，如偷工減料、使用劣質材料、減少安全生產投入等，從而帶來工程質量和安全生產隱患。【2】

2．我國對經評審的最低投標價法應用和研究

中南大學的朱東鐵、水利部的陶蘇平等針對國內水利工程施工招標投標過程常見的低于成本投標現象，提出了見解和解決辦法，即所謂“投標人個別最低成本價的定額分析法“，就是以國家適用的水利工程施工定額為基礎，參照水利工程施工有關取費方式，根據業主預定或評標委員會認定的施工組織設計、人工、材料、機械臺班費的基礎價格或費用標準，以及其他直接費、間接費、利潤和稅金等的最低成本費率，計算該項目的“初始最低成本價”，然后以此為基礎，結合投標人施工組織設計、機械設備配備，新技術、新材料和新工藝的應用，以及企業人員素質、管理水平，材料價格及取費標準等計算出投標人的個別最低成本價，必要時向投標人澄清，以此判斷該投標是“合理低價標”還是“低于成本的”。【3】

在應用研究方面，經評審的最低投標價法在各地區的一些工程項目中也得到了積極的嘗試。如滬杭高速公路項目(世界銀行貸款)上海段的三個標段實行公開招標，由上海國際招標公司作為招標代理機構，評標過程規范、公正，得到了上海市政府有關部門、世界銀行和業主的好評，為國家節省了大量的外匯。云南魯布革水電站、河南小浪底水利樞紐、福建水口水電站、四川二灘水電站和湖南江埡水電站等工程在選定中標建設單位時均成功運用了最低投標價法。國外以美國采用最低價中標法最有實踐經驗，他們使用這種方法已有近百年的歷史。美國政府通過立法規定10萬美元以上的政府工

程必須采用最低價中標法。在日本，一般規模以上的政府公共工程采用競爭招標。

3．最低價中標法之所以在美國、日本、英國等國家和地區長期被使用，是因為它與其他招標方法相比有許多突出優點。

(1)能夠實現業主追求利潤最大化的經營目標

因為是經評審的最低價中標，合理適度地增加投標者在報價上的競爭性，對于業主來說是節約資金，提高投資效益。市場經濟條件下，業主只有用最小的投資建成項目，才能獲得最佳的投資效益，才能在激烈的競爭中始終立于不敗之地。

(2)保證招標投標的公平、公開、公正 “合理低價中標”具有淡化標底的作用，消除了人為因素，打消了投標企業到處摸標底的念頭，簡化了評標、定標程序，同時也促進了招標投標監督管理工作的開展，從而有利于廉政建設，促進建筑業的健康發展【4】。

(3)促使企業增強競爭力，推動生產力水平的提高

市場經濟中價格自由化，實行經評審的最低價中標，投標企業為了中標必須轉換經營機制，加強管理，推動技術進步，不斷降低生產成本，力爭以最低的成本干出最優工程，從而增加企業競爭力，推動生產力水平的提高。

5.合理低價法實施的必然性

5.1與國際接軌的需要

我國加入WTO后，合理低價法在國外工程建設招標中得到了廣泛的應用，成為一種國際慣例。隨著建筑市場的逐步開放，與國際建筑市場接軌，按國際慣例進行招標投標工作勢在必行。

5.2節省投資，提高投資效益的要求

在部分地區和部分項目上使用，但是不同的地區、不同的隊伍、不同的工程項目，采用經評審的最低投標價法前后的價格都不約而同地下降了1 0％左右【5】。

5.3規范調整建筑市場的需要

按照經評審的最低投標價法進行的競爭，中標靠的主要是以企業實力為基礎的價格，使建筑企業自覺地從提高企業經營管理水平,降低成本，以合理低價中標。

綜上，無論從個體(業主、建筑企業)還是國家的角度考慮，都需實施國際慣例，使自己熟悉國際競爭的環境，以免被市場所淘汰。