第一篇：2015年送文藝下鄉演出實施方案

2015年送文藝下鄉演出實施方案

2015年送文藝下鄉演出實施方案

鎮直各單位、各部門、各村(居）民委員會：

為了豐富和活躍國慶期間人民群眾的文化生活，營造團結健康、歡樂祥和、隆重熱烈的國慶節日氣氛，建設幸福和諧新xx，譜寫xx“一路、二水、三產業”的新篇章，紀念中國人民抗日戰爭勝利為主題的文藝盛會，經鎮黨委、政府研究，決定在國慶節前舉辦xx鎮2015年送文藝下鄉演出活動，現將活動具體實施方案通知如下。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以滿足人民群眾精神文化需求，營造喜慶和諧的節日氛圍，加強我鎮文化產業建設，展現xx奮力崛起的精神風貌，展示全鎮各行各業取得的豐碩成果，提升xx的知名度，促進鎮域經濟蓬勃發展，掀起全民愛國主義熱潮。

二、活動目標

通過此次文藝活動，進一步激發全鎮干部群眾熱愛祖國，弘揚老一輩的革命光榮傳統精神、引導干部群眾建立科學文明的生活方式，貫徹落實黨的文化政策，改善人們群眾的文化結構，加強農村精神文明建設，唱響xx新成就，加快新農村建設步伐，推動農村文化事業全面發展。

三、主辦單位

中共xx縣xx鎮委員會、xx縣xx鎮人民政府

四、承辦單位：

xx鎮文化和廣播電視站

五、參賽單位，參賽曲目及要求

參賽單位：各村民委員會（以片區為參賽單位）、xx場鎮社區、鎮機關、xx中學、xx鎮中心小學、鎮衛生院、共計9個參賽單位（另設組隊要求）。

參賽項目：

送文藝下鄉參賽單位大合唱曲目（以歌頌社會主義新風尚，弘揚革命精神，唱響社會主義好，體現愛國主義熱情為題材紅色歌曲）。

參賽單位節目集小品、相聲、書畫、歌舞（集體舞要求6人以上15人以下）等，節目內容可為多形式融為一體的綜合性文藝節目，題材要以展現社會主義好風氣、傳播社會正能量為主。

團體性曲目要求統一藝術性著裝，大合唱曲目上下身統一（上身白色長袖或短袖）著裝。

六、報送節目時間、地點、要求

報送時間:2015年9月8日前

報送地點：鎮文化和廣播電視站

聯 系 人：xx（xxxx）

參賽人員條件：政治思想素質好，遵紀守法，身體健康，年齡在22周歲至60周歲（參賽單位報送時交參賽人員身份證復印件一張、報參賽曲目名稱、電子文檔，大合唱總指揮名單由參賽單位統一上報）。

選送參賽節目的要求：鎮機關、各村（居）民委員會（以片區為參賽單位）各報送一個大合唱參賽節目，其他參賽單位各報送一個綜藝性節目。參賽單位選送的曲目要求節目質量高，節目彩排后經鎮文化和廣播電視站擇優選送。

七、送文藝下鄉演出的時間、地點

演出時間：2015年9月24日上午9點。

演出地點：xx村辦公陣地（如有變動另行通知）。

八、成立 領導小組及相關工作小組

成立2015年送文藝下鄉工作 領導小組：

組 長：

副組長： 鎮黨委副書記、鎮長

成 員： 鎮黨委委員、鎮人大主席

鎮黨委副書記、紀委書記

鎮黨委委員、副鎮長、鎮武裝部長

鎮黨委委員、副鎮長

鎮黨委委員、鎮財政所所長

鎮黨委委員、鎮社會事業服務中心主任

領導小組下設辦公室在鎮社會事業服務中心，主任由xx兼任，xx為副主任，成員：xx、xx，辦公室具體負責送文藝下鄉的 計劃籌備、安排實施等工作。

另設六個送文藝下鄉工作組：

1、宣傳報道組：組長，成員單位：黨政辦公室（負責送文藝下鄉的宣傳報道、資料制作、稿箋籌備、信息收集工作）。

2、安全保衛組：組長，成員單位：派出所、綜治辦、安辦、xx村村民委員會（負責安全WW、會場次序、消防等工作）。

3、后勤保障組：組長陳國強，成員單位:財政所、xx村（財政所負責經費保障、物資采購，xx村村民委員會負責會場會務等后勤保障工作）。

4、醫療服務組：組長蔣超，成員單位：鎮衛生院（負責醫療衛生服務工作）。

5、評委組:組長xx，副組長劉xx，成員單位：xx鎮人民政府（2人）、xx中學（2人）、xx鎮中心小學（2人）、鎮衛生院（1人）。

6、應急組:組長劉武成，成員單位：武裝部、鎮應急分隊。

九、參賽曲目評比規程：另行設制。

十、參賽曲目比賽獎勵辦法

參賽曲目設三個等次獎：一等獎一名，獎現金400元；二等獎二名，各獎現金300元；三等獎三名，各獎現金200元；另設組織風尚獎，各獎現金100元。

十一、未盡事宜，另行通知

中共xx縣xx鎮委員會

xx縣xx鎮人民政府

2015年8月15日

第二篇：XX年送文藝下鄉演出實施方案

XX年送文藝下鄉演出實施方案

鎮直各單位、各部門、各村(居）民委員會：

為了豐富和活躍國慶期間人民群眾的文化生活，營造團結健康、歡樂祥和、隆重熱烈的國慶節日氣氛，建設幸福和諧新xx，譜寫xx“一路、二水、三產業”的新篇章，紀念中國人民抗日戰爭勝利為主題的文藝盛會，經鎮黨委、政府研究，決定在國慶節前舉辦xx鎮XX年送文藝下鄉演出活動，現將活動具體實施方案通知如下。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以滿足人民群眾精神文化需求，營造喜慶和諧的節日氛圍，加強我鎮文化產業建設，展現xx奮力崛起的精神風貌，展示全鎮各行各業取得的豐碩成果，提升xx的知名度，促進鎮域經濟蓬勃發展，掀起全民愛國主義熱潮。

二、活動目標

通過此次文藝活動，進一步激發全鎮干部群眾熱愛祖國，弘揚老一輩的革命光榮傳統精神、引導干部群眾建立科學文明的生活方式，貫徹落實黨的文化政策，改善人們群眾的文化結構，加強農村精神文明建設，唱響xx新成就，加快新農村建設步伐，推動農村文化事業全面發展。

三、主辦單位

中共xx縣xx鎮委員會、xx縣xx鎮人民政府

四、承辦單位：

xx鎮文化和廣播電視站

五、參賽單位，參賽曲目及要求

參賽單位：各村民委員會（以片區為參賽單位）、xx場鎮社區、鎮機關、xx中學、xx鎮中心小學、鎮衛生院、共計9個參賽單位（另設組隊要求）。

參賽項目：

送文藝下鄉參賽單位大合唱曲目（以歌頌社會主義新風尚，弘揚革命精神，唱響社會主義好，體現愛國主義熱情為題材紅色歌曲）。

參賽單位節目集小品、相聲、書畫、歌舞（集體舞要求6人以上15人以下）等，節目內容可為多形式融為一體的綜合性文藝節目，題材要以展現社會主義好風氣、傳播社會正能量為主。

團體性曲目要求統一藝術性著裝，大合唱曲目上下身統一（上身白色長袖或短袖）著裝。

六、報送節目時間、地點、要求

報送時間:XX年9月8日前

報送地點：鎮文化和廣播電視站

聯系人：xx（xxxx）

參賽人員條件：政治思想素質好，遵紀守法，身體健康，年齡在22周歲至60周歲（參賽單位報送時交參賽人員身份證復印件一張、報參賽曲目名稱、電子文檔，大合唱總指揮名單由參賽單位統一上報）。

選送參賽節目的要求：鎮機關、各村（居）民委員會（以片區為參賽單位）各報送一個大合唱參賽節目，其他參賽單位各報送一個綜藝性節目。參賽單位選送的曲目要求節目質量高，節目彩排后經鎮文化和廣播電視站擇優選送。

七、送文藝下鄉演出的時間、地點

演出時間：XX年9月24日上午9點。

演出地點：xx村辦公陣地（如有變動另行通知）。

八、成立領導小組及相關工作小組

成立XX年送文藝下鄉工作領導小組：

組長：

副組長：

鎮黨委副書記、鎮長

成員：

鎮黨委委員、鎮人大主席

鎮黨委副書記、紀委書記

鎮黨委委員、副鎮長、鎮武裝部長

鎮黨委委員、副鎮長

鎮黨委委員、鎮財政所所長

鎮黨委委員、鎮社會事業服務中心主任

領導小組下設辦公室在鎮社會事業服務中心，主任由xx兼任，xx為副主任，成員：xx、xx，辦公室具體負責送文藝下鄉的計劃籌備、安排實施等工作。

另設六個送文藝下鄉工作組：

1、宣傳報道組：組長，成員單位：黨政辦公室（負責送文藝下鄉的宣傳報道、資料制作、稿箋籌備、信息收集工作）。

2、安全保衛組：組長，成員單位：派出所、綜治辦、安辦、xx村村民委員會（負責安全ww、會場次序、消防等工作）。

3、后勤保障組：組長陳國強，成員單位:財政所、xx村（財政所負責經費保障、物資采購，xx村村民委員會負責會場會務等后勤保障工作）。

4、醫療服務組：組長蔣超，成員單位：鎮衛生院（負責醫療衛生服務工作）。

5、評委組:組長xx，副組長劉xx，成員單位：xx鎮人民政府（2人）、xx中學（2人）、xx鎮中心小學（2人）、鎮衛生院（1人）。

6、應急組:組長劉武成，成員單位：武裝部、鎮應急分隊。

九、參賽曲目評比規程：另行設制。

十、參賽曲目比賽獎勵辦法

參賽曲目設三個等次獎：一等獎一名，獎現金400元；二等獎二名，各獎現金300元；三等獎三名，各獎現金200元；另設組織風尚獎，各獎現金100元。

十一、未盡事宜，另行通知

中共xx縣xx鎮委員會

xx縣xx鎮人民政府

XX年8月15日

第三篇：文藝下鄉演出活動總結

文藝下鄉演出活動總結

為使學生了解民情，樹立“三農”服務意識，“文藝下鄉”志愿服務隊為期一周的文藝下鄉演出，得到了服務地群眾 的熱烈歡迎和廣泛好評。

7月10日至17日，我?！拔乃囅锣l“志愿服務隊在指導老師的帶領下，走進農鄉，前往鳳泉區耿黃鄉東張門村、長

垣縣佘家鄉進行“送文藝下鄉”活動。在這些演出中，志愿服務隊成員表達了對師大的敬意與感恩，為群眾送上精神的

愉悅，旨在把健康、高雅的藝術傳播到廣大人民群眾中去，用良好的精神風貌，積極開展廣泛的文化活動，滿足服務

地群眾的精神文化需求，豐富群眾精神文化生活。

凝聚青春力量，煥發耀眼風采?！拔乃囅锣l”志愿服務隊開展了四場志愿服務演出：在鳳泉區三下鄉“美德的力

量”主題晚會中，隊員們情愫鳳泉，歌頌美德，傳遞偉大夢想；在三下鄉幫扶主題晚會中，隊員們心系長垣，駐村幫

扶，促文化發展；在“中國夢，師大情”慰問后勤集團及在校教職工文藝晚中，隊員們感恩師大，慰問基層，傳遞青春

正能量；在“緣結化學，情融師大”全國高等師范院校大學生化學實驗邀請賽暨化學實驗教學與實驗室建設研討會慰問

晚會中，隊員們情融師大，慰問學者，創和諧交流。

“文藝下鄉“志愿服務隊的隊員們用用跳動的旋律、舞動的青春，豐富基層群眾的文化生活，服務基層文化，促進了

和諧鄉村建設。

第四篇：文藝下鄉演出情況總結范文

文藝下鄉演出情況總結

在縣委宣傳部、縣文化局的正確領導下，xxx年我團在全縣26個鄉鎮（場）共演出xx場，觀眾達xx人次，對活躍群眾文化生活、豐富農村建設，起到積極作用。

一、滿足了群眾的文化生活需求

隨著經濟的富裕，物質生活的提高，人民群眾對文化生活的需求更旺盛，電視、電影雖對藝術、戲曲帶來沖擊，久而久之，人們對舞臺的現場觀看情緒更為高漲。今年，在縣委宣傳部、文化局的正確領導和精心部署下，在各鄉鎮黨政組織的大力支持下，這一活動涉及面廣，對邊緣山區和新農村建設點的群眾，尤其對邊緣山區一些從未見過現場演出的群眾，喜笑顏開、不亦樂乎，為豐富他們的文化生活，了解當前大好形勢起到積極引導作用。

二、形式多樣的文藝節目符合群眾要求

本年，我們抓緊時間發揚連續作戰精神，抓緊一次接一次下鄉演出空間，甚至雙休日，連續排練，不斷生產新節日；每次每場演出的節目搭配，針對觀眾各異所取，內容豐富，形式多樣；從大型舞蹈：《歡天喜地奔小康》開場，使觀眾在新農村建設大好環境中，感悟到祖國形勢一片大好，群眾歡天喜地，情緒高昂；緊接不同形式的小品《剃頭》和小戲曲《補票》，反映現時村級領導如何帶領群眾發家致富，齊心協力創未來的良好氛圍；為歌頌寧都和發揚革命老區的精神傳統的歌伴舞《送郎當紅軍》、《紅星照我去戰斗》把整場演出推向高潮，男女老少其樂無窮；對流傳民間幾百年的寧都采茶戲，我們排練了現代小戲《張三賣?！罚叛b小戲和夾子戲《游春》、《柜中緣》、《瞧相》等群眾喜聞樂見的傳統小戲，滿足了不同年齡段觀眾對藝術的要求所到之處，觀眾踴躍，反映強烈，笑聲成片。

三、鄉鎮搭臺傳達了黨的關懷

事實說明領導帶頭干的事，群眾積極干。在不斷的新農村建設點演出的過程中，我們親眼看到：領導帶頭群眾齊聲同呼，群眾笑聲，老人小孩的高興勁，黨的“農村、農民、農業”的三農政策已深入群眾，并使廣大群眾深深感悟黨的偉大和黨對人民群眾的深切關懷。由于本次演出各鄉鎮領導的重視，親自帶領演出團到新農村建設點和邊緣山區演出，群眾更覺得黨和政府的關懷和溫暖：“開天劈地頭一回，免交皇糧免費看戲”，這是一個山區八十多歲老人的話語。這句話也給廣大文藝工作者提出了更高的要求：不斷提高演出質量，多創作現代氣息的好作品成了當代文藝工作者的當務之急

第五篇：送教下鄉實施方案

送教下鄉實施方案

初中數學組

一、開展送教下鄉活動的目的

開展送教下鄉活動，旨在為邊遠鄉校提供教學示范和專業支持，實現城鄉教育資源互補，增進城鄉教師的相互學習，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現雙惠雙贏。旨在幫助于農村，服務于農村，建立城鄉互幫互助的教研熱線，增強一線教師的教學教研。

二、送教下鄉活動的具體安排

由于我們初中數學組只有3人，所以送教下鄉的老師是商州區中學衛婷婷老師，做專題報告的是商州區大荊中學王培老師。為更好地了解城鄉差距，學到有效的教學模式，安排我們和同學科老師聽課，然后舉行同學科老師評課活動，結合自己的教學，談收獲，談體會，談自身不足，寫出改進措施，寫出反思。

三、送教下鄉的意義

送教下鄉讓我們能夠領略到城區優秀教師高超的教學技藝和新課改給課堂教學帶來的勃勃生機，這將是對我們進行課堂教學最直接的培訓。同時也將搭建成我們教師間交流的最好平臺，引發我們心靈深處的律動，并產生恒久的回應。因為我們將在一起交流課改的實踐體驗和教學模式，交流教育理念和育人方式，取長補短，求得城鄉資源的共享和互補。我們有理由堅信，隨著這項活動經常開展和不斷完善，必將有力地推進中學段教育教學科研向縱橫拓展，日漸形成攜手共進，優勢互補，上下聯動，資源共享，城鄉教育教學質量全面提升的可喜局面。德國著名教育家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中意味深長地寫道：“教育正是借助于個人的存在，將個體帶入群體之中，如果一個人與更明朗、更充實的世界合為一體的話，人就能夠真正成為自己，并注入更新的生機。”從一定意義上講，我們今天的活動正是讓我們的生命個體進入一個明朗、充實的區間，這樣我們教育生命將會有更多的生機、有更新的發展。

四、送教下鄉活動的具體要求

1、切實明確開展此項活動的目的和意義，認真做好過程管理，切忌走過場、搞形式主義。

2、明確送教任務。

3、實施新課程，宣傳新課改，為農村教學走進新課程發揮引領和促進作用。

4、送教的同時，就地趁勢召開教學研討會，開展新課程大家談活動，營造研討氛圍，推進教學改革，提高教師的教育教學水平； 5、鍛造青年教師。通過說課、上課、評課等研討活動，鍛煉和培養青年教師，讓上課者與聽課者都能受益，共同提高；

6、通過城鄉教師實行零距離的交流，融洽工作情感，增強活動的服務意識，從而使老師團結一體，昂揚向上的良好態勢。

7、為教師們提供相互交流的平臺，促進教師更快地成長。學習新理念、新思想、新方法，通過示范課、專題點評、互動點評，引導教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高教育教學水平。