第一篇：遼寧省扶貧協(xié)會聯(lián)合利隆生物助學(xué)貧困生

遼寧省扶貧協(xié)會聯(lián)合利隆生物助學(xué)貧困生

5月13日，遼寧省扶貧協(xié)會韓家清副會長一行人走進天津利隆，在見證天津利隆生物科技有限公司品牌長足發(fā)展的同時，與天津利隆黨支部書記焦鵬暢談公益事業(yè)的理想與愿景，表達了對天津利隆公益踐行愛心理念、構(gòu)建慈善版圖的贊美之情。

近年來，天津利隆與遼寧省扶貧協(xié)會深度合作，以奔騰的姿態(tài)鋪開希望的畫卷，通過一以貫之的公益情懷，捐資助學(xué)，積極開展精準扶貧系列活動。此次暢談，更是表明天津利隆公益盛舉受到的廣泛關(guān)注和高度肯定，也為天津利隆的未來發(fā)展注入了強勁的動力。

伴隨《慈善法》的正式頒布實施，更加合法化、規(guī)范化、人性化的社會慈善道路將走得更加寬廣，遼寧省扶貧協(xié)會與天津利隆的慈善聯(lián)袂，也會為遼寧地區(qū)帶去更多的幫助與幫扶，發(fā)展公益新常態(tài)之路，在慈善事業(yè)的踐行中將愛心發(fā)揚光大。

第二篇：扶貧助學(xué) 功在當(dāng)代 利在千秋

扶貧助學(xué) 功在當(dāng)代 利在千秋

——關(guān)于幫助我校李光仙同學(xué)報道

扶貧救困、樂善好施，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中華民族的歷史發(fā)展進程中，這一美德對一代又一代人產(chǎn)生了積極而又極大的影響。今天，就在我們學(xué)校許多老師、學(xué)生、家長奉獻愛心、扶貧助學(xué)，這不正是對這一傳統(tǒng)美德的發(fā)揚光大，對踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀的具體行動嗎？

李光仙，男，12歲，是我校六年級學(xué)生，家住河南省安陽市的一個貧困家庭，母親由于生他那年難產(chǎn)去世，他則有父親、保姆帶大，在他三年級時，由于父親工作原因，遂隨父親隨遷到此地。開始了他在三交小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。

起初由父親在玉和泰下井打工來維持兩個人的生活，學(xué)校雖是寄宿制學(xué)校，但由于響應(yīng)國家政策，縣局的膳食補助，除了可以免除在學(xué)校的所有飯錢，而且每周還可以喝上牛奶、吃上雞蛋。這就大大的減輕了他們家的經(jīng)濟負擔(dān)。

可是，好景不長，在2014年9月初，由于年齡偏大，李父被煤礦辭退，為了兩個人的生計，李父只得另找出路。最后終于在外地找到了一份中等的工作，雖然同樣辛苦，但勉強可以維持生活。工作找到了，可是，距離孩子那么遠，孩子怎么辦？誰來照顧？李父把這一情況反映給了李光仙所在班級的班主任籍老師，籍老師覺得此事重大，而且事件背后隱藏的隱患很多，當(dāng)下就向新到任的郭校長請示。經(jīng)過兩人的酌情商量。最后，郭校長決定讓李光仙除周一到周五在校時間寄宿外，周六周日也在學(xué)校居住，這樣不但解決了李光仙周末在家無人照料的難題，又可以讓他借假日在校時間得到老師在課業(yè)上的輔導(dǎo)。

在校長的統(tǒng)一安排下，李光仙的滯留問題得到了解決，不但學(xué)校為其提供食宿外；還為其免費提供床單、被套；他的科任老師更是利用周末時間為其無償補課；校長和在校教師、學(xué)生還有個別家長都給予了李光仙生活上的各種方便。

小到生活用品的提供，大到送衣送鞋。老師在生活、學(xué)習(xí)上無微不至的關(guān)懷，打動了所有知情的人。

李父常說，自己是個沒文化的人，他對校長和老師們?yōu)樗麅鹤铀龅氖赂屑げ灰眩踔琳f：“老師們，俺真想給你們跪下，好人有好報，老師們的大恩大德，俺一輩子也忘不掉......”，我想他說的話雖然樸實無華，但卻真真道出了他的心聲啊！

孩子是祖國的未來和希望，關(guān)注孩子就是關(guān)注未來！郭校長常說：“教育是改變一個人、一個地區(qū)乃至一個民族的命運的根本動力。用我們的一份關(guān)愛，為他們注入成長的力量，用我們的一次善舉，讓生活在同一片藍天下的孩子都能共同分享學(xué)習(xí)的快樂。”

是啊！授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。郭校長所做的不正是那樸實卻并不普通的事情嗎？他是那樣說的，更是那樣做的。我相信，只要我們向郭校長那樣奉獻自己的愛心，種下善意的種子，長此以往下去，三交小學(xué)的幸福之花、希望之花將花開遍地。

第三篇：天津利隆2018精準扶貧活動踐行愛心理念

天津利隆2018精準扶貧活動踐行愛心理念

5月13日，遼寧省扶貧協(xié)會韓家清副會長一行人走進天津利隆，在見證天津利隆生物科技有限公司品牌長足發(fā)展的同時，與天津利隆黨支部書記焦鵬暢談公益事業(yè)的理想與愿景，表達了對天津利隆公益踐行愛心理念、構(gòu)建慈善版圖的贊美之情。

近年來，天津利隆與遼寧省扶貧協(xié)會深度合作，以奔騰的姿態(tài)鋪開希望的畫卷，通過一以貫之的公益情懷，捐資助學(xué)，積極開展精準扶貧系列活動。此次暢談，更是表明天津利隆公益盛舉受到的廣泛關(guān)注和高度肯定，也為天津利隆的未來發(fā)展注入了強勁的動力。

伴隨《慈善法》的正式頒布實施，更加合法化、規(guī)范化、人性化的社會慈善道路將走得更加寬廣，遼寧省扶貧協(xié)會與天津利隆的慈善聯(lián)袂，也會為遼寧地區(qū)帶去更多的幫助與幫扶，發(fā)展公益新常態(tài)之路，在慈善事業(yè)的踐行中將愛心發(fā)揚光大。

第四篇：扶貧助學(xué) 功在當(dāng)代 利在千秋 蔣炎坤

扶貧助學(xué) 功在當(dāng)代 利在千秋

扶貧救困、樂善好施，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中華民族的歷史發(fā)展進程中，這一美德對一代又一代人產(chǎn)生了積極而又極大的影響。

王克銀，女，12歲，是我校七年級學(xué)生，出生在運漕鎮(zhèn)金鄭村一個貧困家庭，母親由于生她那年難產(chǎn)失去勞動能力，她則由患有精神疾病的父親帶大，父親精神情況長期不穩(wěn)定，需要長期服藥，養(yǎng)活一家三口，其壓力之大可想而知。

起初由父親在村子打零工來維持兩個人的生活，可是好景不長，在2016年9月初，由于年齡偏大，精神情況不穩(wěn)定，李父被人頻頻辭退，為了一家人的生計，王父只得另找出路。最后終于在外地找到了一份苦力的工作，雖然同樣辛苦，但勉強可以維持生活。工作找到了，可是，距離孩子那么遠，孩子怎么辦？誰來照顧？王父把這一情況反映給我，我覺得此事重大，而且事件背后隱藏的隱患很多，當(dāng)下就向田校長請示。最后，田校長決定讓王克銀除周一到周五在校時間寄宿外，周六周日也在學(xué)校居住，這樣不但解決了王克銀周末在家無人照料的難題，又可以讓她借假日在校時間得到老師在課業(yè)上的輔導(dǎo)。在校長的統(tǒng)一安排下，王克銀的滯留問題得到了解決，不但學(xué)校為其提供食宿外；還為其免費提供床單、被套；他的科任老師更是利用周末時間為其無償補課；校長和在校教師、學(xué)生還有個別家長都給予了王克銀生活上的各種方便。

小到生活用品的提供，大到送衣送鞋。老師在生活、學(xué)習(xí)上無微不至的關(guān)懷，打動了所有知情的人。王克銀的父親常說，自己是個沒文化的人，他對校長和老師們?yōu)樗畠核龅氖赂屑げ灰眩踔琳f：“老師們，俺真想給你們跪下，好人有好報，老師們的大恩大德，俺一輩子也忘不掉......”，我想他說的話雖然樸實無華，但卻真真道出了他的心聲啊！

孩子是祖國的未來和希望，關(guān)注孩子就是關(guān)注未來！田校長常說：“教育是改變一個人、一個地區(qū)乃至一個民族的命運的根本動力。用我們的一份關(guān)愛，為他們注入成長的力量，用我們的一次善舉，讓生活在同一片藍天下的孩子都能共同分享學(xué)習(xí)的快樂。”

是啊！授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。

運漕中學(xué)全體教職工喜迎教師節(jié)

9月10日，運漕中學(xué)全體教職工滿懷著喜悅與祝福之情迎來了全國第三十三個教師節(jié)。

在這個值得紀念的日子，運漕中學(xué)校全體教職工熱烈開展了豐富的教師節(jié)慶祝活動。活動包括撲克大賽，垂釣競賽，歌唱表演等。在活動中，運漕中學(xué)全體教職工積極參與、踴躍展示，進一步展示了學(xué)校青春活力、干勁十足的教職工團隊。