第一篇：新西蘭奧塔哥男子中學(xué) Otago Boys High School

官網(wǎng)：www.tmdps.cn 奧塔哥男子中學(xué) Otago Boys High School

新西蘭著名中學(xué)－奧塔哥男子中學(xué)

奧塔哥男子中學(xué) Otago Boys High School

建校時間：1863年

學(xué)校性質(zhì)：男子院校

所在位置：旦尼丁

開學(xué)時間：1月,4月,7月,10月

優(yōu)勢：該校是新西蘭最古老的學(xué)校之一，受到新西蘭學(xué)生的追捧。學(xué)校一方面保留優(yōu)良的傳統(tǒng)，同時也致力追求現(xiàn)代教育的精髓。

360教育聯(lián)盟留學(xué)專家介紹，奧塔哥男子中學(xué)（Otago Boys High School）建于1863年，是新西蘭最古老的學(xué)校之一，學(xué)校擁有悠久的歷史和傳統(tǒng)的文化，是新西蘭學(xué)生追捧的學(xué)校之一。學(xué)校一方面保留優(yōu)良的傳統(tǒng)，同時也致力追求現(xiàn)代教育的精髓。學(xué)校透過不同的活動和項目致力于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展個人潛能和興趣，超越自我，具備自信，迎接挑戰(zhàn)，使學(xué)生在個人，學(xué)業(yè)，社交，文藝和體育等各方面都有正確的發(fā)展。學(xué)校臨近新西蘭著名的奧塔哥大學(xué)，良好的學(xué)術(shù)氛圍無疑會影響到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度！加上旦尼丁地區(qū)中國學(xué)生數(shù)量有限，擁有一流的英語環(huán)境。

課程設(shè)置

學(xué)生從FORM3至FORM5必須學(xué)英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會研究、體育、健康保健，其他科目可以從大量的課程中選擇；FORM6的學(xué)生要參加會考或升讀理工學(xué)院，須英語及格而且要從會計、藝術(shù)、生物、化學(xué)、計算機、經(jīng)濟學(xué)、法語、物理、歷史、日語、毛利語、數(shù)學(xué)、體育、自然科學(xué)中選四個科目；FORM7學(xué)生準備大學(xué)入學(xué)或申請大學(xué)獎學(xué)金，須從會計、藝術(shù)、藝術(shù)歷史、生物、化學(xué)、古典研究、經(jīng)濟學(xué)、英語、法語、物理、德語、繪圖、歷史、日語、微積分學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、音樂、體育和自然科學(xué)中選五個科目。

學(xué)校每學(xué)年分四個學(xué)期，分別于1月、4月、7月、10月開學(xué)。上課時間安排在白天8：50-3：25。

學(xué)費：NZD 13000左右

入學(xué)要求：入讀12-13年齡的學(xué)生必須提供英語能力證明，學(xué)校根據(jù)個人情況衡量學(xué)生水平，最高可入讀12年級，入讀年齡不超過18歲。

第二篇：最新新西蘭奧塔哥大學(xué)QS世界排名

文都國際教育官方網(wǎng)站：http:// 文都國際教育官方網(wǎng)站：http://www.tmdps.cn/

第三篇：新西蘭惠靈頓男子中學(xué)簡介

官網(wǎng)：www.tmdps.cn 新西蘭惠靈頓男子中學(xué)簡介

惠靈頓男子中學(xué)

建校時間：1867年

學(xué)校性質(zhì)：國立男子中學(xué)

所在位置：惠靈頓

開學(xué)時間：1月,4月,7月,10月

入學(xué)要求：入讀12-13年齡的學(xué)生必須提供英語能力證明，學(xué)校根據(jù)個人情況衡量學(xué)生水平，最高可入讀12年級，入讀年齡不超過18歲。

360教育聯(lián)盟新西蘭留學(xué)專家介紹，惠靈頓男子中學(xué)只招收男生，是一所國立中學(xué)·學(xué)校創(chuàng)建于1867年，為Forms9--13學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，為他們?nèi)胱x高等學(xué)府作準備.認可學(xué)生努力并夸獎學(xué)生在學(xué)校生活中各方面成就是學(xué)校的特色，學(xué)生必須著校服，同時學(xué)校也鼓勵獨立思考能力和個人表現(xiàn).目前在校生1，500人，來自不同地區(qū)，不同民族背景、但多數(shù)為歐洲人后裔.目前共有70名外國學(xué)生，主要來自中國大陸、泰國、新加坡、韓國、中國香港、馬來西亞及日本.學(xué)校所在地風景臺人，具有歷史感，設(shè)備完善且管理有序.占地12公頃的學(xué)校位于惠靈頓綠色地帶和惠靈頓市區(qū)之間，距政府、商業(yè)、體育、游覽及文化設(shè)備都很近.學(xué)校有廣泛的集資渠道。除50間教室，實驗室和工業(yè)技術(shù)設(shè)備外，學(xué)校通過集資正在建設(shè)體育、藝術(shù)和計算機中心。

地理位置

學(xué)校所在地風景臺人，具有歷史感，設(shè)備完善且管理有序.占地12公頃的學(xué)校位于惠靈頓綠色地帶和惠靈頓市區(qū)之間，距政府、商業(yè)、體育、游覽及文化設(shè)備都很近。

學(xué)校設(shè)施

學(xué)校有廣泛的集資渠道。除50間教室，實驗室和工業(yè)技術(shù)設(shè)備外，學(xué)校通過集資正在建設(shè)體育、藝術(shù)和計算機中心。

課程設(shè)置

學(xué)校首要目的是對學(xué)生進行高素質(zhì)的教育，F(xiàn)orm3-5學(xué)生必修課程包括：英語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會研究、體育、工作技術(shù)、音樂及健康教育。此外，還可選修3門課程，通常以第二外語為主。Form6-7多種多樣的學(xué)術(shù)課程，主要以幫助學(xué)生進入大學(xué)和理工院校為目的。

課外活動

課外活動豐富，允許并鼓勵學(xué)生參與各種團體及個人體育活動是學(xué)校特色之一。優(yōu)育項目包括：田徑、籃球、板球、美式足球、英式足球、游泳、網(wǎng)球等。學(xué)生也可參加多種文化活動、如戲劇、音樂及辯論等。

官網(wǎng)：www.tmdps.cn

學(xué)生福利：學(xué)校教職工，包括一名留學(xué)生福利主任、輔導(dǎo)員、年級主任和聯(lián)絡(luò)人員為學(xué)生福利提供廣泛幫助

住宿條件：如學(xué)生在惠靈頓沒有監(jiān)護人，學(xué)校為其提供監(jiān)護及家庭寄宿服務(wù).學(xué)生可在新西蘭家庭寄宿

英語輔導(dǎo)課程：學(xué)生到校日即可進入英語輔導(dǎo)班和參加熟悉學(xué)校環(huán)境等活動。全日制學(xué)生可全學(xué)年選修ESOL輔導(dǎo)課程

學(xué)費：14000新西蘭元/年 住宿費：220新西蘭元/周

第四篇：《新西蘭奧塔哥大學(xué)工商管理博士(DBA)班》2018年招生手冊

《新西蘭奧塔哥大學(xué)工商管理博士（DBA）班》2018年招生手冊

新西蘭奧塔哥大學(xué)

工商管理博士（DBA）學(xué)位班

項目介紹

奧塔哥大學(xué)DBA項目是奧塔哥大學(xué)面向中國提供的最高學(xué)銜的博士學(xué)位項目。

與傳統(tǒng)博士項目相比，工商管理博士項目更注重將理論研究與學(xué)員工作中的管理實踐相結(jié)合，使學(xué)員在其專業(yè)領(lǐng)域的管理知識得到系統(tǒng)的升華，并在知識體系、思考方法和核心能力等方面具有更高素養(yǎng)。

培養(yǎng)擁有觀察和解決商業(yè)問題方法論體系的優(yōu)秀管理者，是DBA項目的核心。為了完成這個目標，奧塔哥大學(xué)DBA項目提供本土化和國際化相結(jié)合的學(xué)習(xí)方案，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生近距離的觀察整個世界范圍內(nèi)的商業(yè)管理事件，結(jié)合自身實踐來貢獻新知。

DBA教學(xué)針對的是具有實戰(zhàn)管理經(jīng)驗的管理人員，通過項目中的學(xué)習(xí)，能系統(tǒng)的表達出自己在工作中的不同視野和獨特思想，并與更多的精英人才交流與分享，從而使自己的管理理念得到更新與升華。

培養(yǎng)目標是傳授學(xué)員如何進行更深層次的管理方法學(xué)習(xí)，通過理論與實踐的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以不斷的產(chǎn)生新的想法，在管理的舞臺上更好地施展自己，提升個人在管理領(lǐng)域的價值，成為杰出的企業(yè)管理者。

項目特色

結(jié)合核心課程，特設(shè)系列高級專題及主題工作坊，融合理論與實踐探討

? 與全球頂尖教授和專家互動，走訪全球精英公司和機構(gòu)，全方位了解國際市場運作

? 優(yōu)秀的項目服務(wù)，專業(yè)的學(xué)術(shù)課程翻譯，豐富的論壇、工作坊和講座貫穿博士學(xué)習(xí)過程 ?

? ? ? 學(xué)校介紹

奧塔哥大學(xué)

奧塔哥大學(xué)成立于1869年，是新西蘭歷史最悠久的公立大學(xué)，是新西蘭兩個最大的研究機構(gòu)之一，也是新西蘭研究類排名位列首位的大學(xué)。學(xué)校在學(xué)術(shù)研究和教學(xué)的許多方面已達到卓越的水準，2011年獲得新西蘭“最高研究質(zhì)量”榮譽，QS 2016/17世界大學(xué)排名第151位，并在2017年QS星級評比中獲五星加。其博士研究生比例超過新西蘭的任何一所大學(xué)。奧塔哥大學(xué)有全新西蘭第一所醫(yī)學(xué)院，也有唯一的測量學(xué)院和牙科學(xué)院，牙科學(xué)院國際排名在前十名內(nèi)，且為大洋洲第一名。

奧塔哥大學(xué)位于新西蘭奧塔哥省的首府達尼丁。奧塔哥大學(xué)分別在奧克蘭，惠靈頓以及基督城設(shè)有分校。目前擁有20，000多名學(xué)生，包括來自100個國家的2700多名國際學(xué)生。

新西蘭和英國的面積大致相同，使它成為世界上最不擁擠的國家之一，是和平與放松的避風港。

達尼丁是新西蘭的主要商業(yè)中心。其歷史建筑為典型的蘇格蘭風格而聞名,是南半球維多利亞和愛德華時代建筑風格保存最好的城市之一,有“南半球的愛丁堡”之稱，是個典型的大學(xué)城。達尼丁現(xiàn)在是一個受歡迎的旅游目的地。并且有著天然良港的地理位置，所以該市也是南島南端的運輸樞紐。達尼丁還是上海的姐妹城市。?

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奧塔哥商學(xué)院，始創(chuàng)于1912年，聞名于新西蘭，是新西蘭第一個開設(shè)MBA項目的高等學(xué)府，其MBA課程在國際享有盛譽,世界排名第89位。已經(jīng)通過EQUIS（歐洲質(zhì)量發(fā)展認證體系）和AACSB（國際精英商學(xué)院協(xié)會）兩項全球頂級學(xué)術(shù)認證機構(gòu)認證，確保您獲得的商業(yè)教育世界一流，并被全球認可。

項目設(shè)計

項目學(xué)制

標準學(xué)制為3年，包括6門必修課程和主題工作坊，每門必修課程兩個月內(nèi)完成，集中面授4天，并配以工作坊與線上輔導(dǎo)。在此期間，學(xué)生需完成個人和小組作業(yè)，報告,以及論文的撰寫與答辯等。

課程結(jié)構(gòu)

? 必修課

一、管理心理學(xué)

二、組織領(lǐng)導(dǎo)力與變革

三、當代金融問題

四、研究方法 I

五、研究方法 II

六、研究方法 III

? 論文

學(xué)員需要根據(jù)要求完成一篇不少于6萬5千字的學(xué)術(shù)論文。該論文基于研究調(diào)查，能夠展示出學(xué)術(shù)實力和行業(yè)報告、商業(yè)理論的結(jié)合。該實踐報告需要是一個專業(yè)的商業(yè)案例，匯報學(xué)員在業(yè)務(wù)領(lǐng)域的改進和發(fā)展。

? 主題工作坊

以往主題涉及以下內(nèi)容： 1.學(xué)術(shù)寫作 2.導(dǎo)師溝通 3.文獻期刊 4.能量管理 5.演講技能

? 高級專題講座

以往專題涉及以下內(nèi)容： 1.人力資源專題 2.金融形勢專題 3.大健康專題 4.大數(shù)據(jù)專題 5.領(lǐng)導(dǎo)力專題

教學(xué)安排 授課語言

中文或英文授課，英文授課配有現(xiàn)場中文翻譯。

授課方式

采用面授、線上課程與輔導(dǎo)、工作坊、報告等多種方式，期間還將安排各種講座和論壇等活動。

授課時間

每門必修課程兩個月內(nèi)完成，集中面授4天，并配以線上課程與線上輔導(dǎo)。

授課地點

核心課程在上海面授。

考核

? 考核方法

各門課程需要通過一系列評估，滿分為100分。評估包括一份5000字的商業(yè)報告/文章和30分鐘的個人陳述，兩項各占50%。達到75分（B+）即及格，及格后可獲該門課程學(xué)分。六門課程都達到B+以上的學(xué)生需要在論文前的研討會上陳述研究計劃，從而進入論文階段。

? 重修

缺課或者不及格者，該門課程須予以重修。重修一般不單獨安排，學(xué)員須參加下期項目相同課程的學(xué)習(xí)與考核，且須支付該門課程的重修費用。學(xué)員應(yīng)主動向交大海外項目辦公室咨詢重修的有關(guān)事項，并按要求在規(guī)定的時間內(nèi)辦理重修手續(xù)。學(xué)員只有一次重修機會。

論文與畢業(yè)

? 論文評定

論文評審包括書面文件和答辯。論文答辯將會在上海舉行。

? 學(xué)位頒發(fā)

在得到奧塔哥大學(xué)學(xué)位評審委員會的認可后，完成規(guī)定學(xué)分的課程學(xué)習(xí)，考核成績合格，完成論文并通過答辯的學(xué)生，可獲頒學(xué)位。

? 證書

按規(guī)定完成整個學(xué)術(shù)項目的學(xué)員可以獲得奧塔哥大學(xué)頒發(fā)的工商管理博士學(xué)位證書；未能完成整個學(xué)術(shù)項目的學(xué)員則將獲得奧塔哥大學(xué)出具的成績證明。

奧塔哥大學(xué)不強制要求但是強烈建議學(xué)員參加奧塔哥大學(xué)畢業(yè)典禮，費用學(xué)員自理。

師資力量

作為世界領(lǐng)先的工商管理博士項目，新西蘭奧塔哥大學(xué)工商管理博士項目博士生導(dǎo)師研究方向幾乎覆蓋所有的經(jīng)濟管理學(xué)科領(lǐng)域。

Ivan Diaz-Rainey，新西蘭奧塔哥大學(xué)會計和金融系金融專業(yè)資深講師。他曾在東安格利亞大學(xué)（英國）、歐洲大學(xué)（佛羅倫薩，意大利）和高等技術(shù)學(xué)院（阿布達比酋長國）擔任教職。在進入學(xué)術(shù)界之前，他曾在倫敦的投資和金融領(lǐng)域擔任過不同的職位。他是能源經(jīng)濟國際協(xié)會和CFA協(xié)會的成員。他也曾為一些機構(gòu)，包括OECD，E.ON英國和歐洲資本市場研究所，進行研究及政策咨詢工作。他目前的研究興趣包括：金融創(chuàng)新，技術(shù)對金融機構(gòu)、商品市場和能源金融等的影響。他是《2015技術(shù)預(yù)測和社會變革特刊》中的《二十一世紀資本市場：技術(shù)變革、監(jiān)管改革和金融創(chuàng)新》的執(zhí)行客座編輯。

Ben Wooliscroft，自1998年獲得商科榮譽學(xué)士學(xué)位以來，主要講授營銷領(lǐng)域課程，主要以市場營銷理論、消費者行為、商業(yè)和營銷研究史等領(lǐng)域為主。他熱衷于對市場營銷的一般理論發(fā)展和哲學(xué)問題的研究，他的博士研究即在此領(lǐng)域。研究生督導(dǎo)是他特別喜歡的學(xué)術(shù)生活的一個方面。其他的興趣包括研究的復(fù)雜性，混沌理論，自我組織的關(guān)鍵狀態(tài)和科學(xué)方法在營銷中的應(yīng)用。他是歐洲商業(yè)評論和營銷歷史研究雜志的編委會成員，是宏觀營銷雜志政策委員會成員，并且是皇后鎮(zhèn)2006宏觀營銷會議聯(lián)合主席。他也是宏觀營銷協(xié)會網(wǎng)站的編輯。

Steven Grover，密西根大學(xué)文學(xué)學(xué)士，哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)碩士、哲學(xué)博士，奧塔哥大學(xué)管理系主任。其主要研究行為倫理和人際關(guān)系療法問題，近來主要研究下屬與領(lǐng)導(dǎo)之間的尊重和信任問題。研究成果已發(fā)表在很多國際頂級期刊，如《管理學(xué)會》期刊，《管理科學(xué)》季刊，《應(yīng)用心理學(xué)、人際關(guān)系與組織科學(xué)》期刊。他來自美國，獲得了哥倫比亞大學(xué)博士學(xué)位，并在2002年移民到新西蘭之前在印第安那大學(xué)和喬治亞州立大學(xué)擔任助理教授和副教授。他的研究網(wǎng)絡(luò)延伸到了美國和歐洲，曾以訪問學(xué)者身份在法國的里昂商學(xué)院、圖盧茲大學(xué)，芬蘭赫爾辛基的漢肯經(jīng)濟學(xué)院、赫爾辛基經(jīng)濟學(xué)院，以及法國里昂第三大學(xué)工作。

費一文，上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院EMBA課程教授，金融系副教授, 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)EMBA項目創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，2006-2009年曾任上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院金融系執(zhí)行副系主任。主要專業(yè)領(lǐng)域為公司金融。著作有《公司金融理論與實踐》、《現(xiàn)代公司金融學(xué)學(xué)習(xí)指南》、《現(xiàn)代公司金融學(xué)》等。

張新安，上海交通大學(xué)管理學(xué)博士，教授。哈佛大學(xué)心理學(xué)與人類學(xué)系博士后, 德國歌德大學(xué)社會心理學(xué)系洪堡研究學(xué)者。張教授目前擔任SSCI 國際期刊《Journal of Personnel Psychology》的編委。

梁建，香港科技大學(xué)管理學(xué)博士，上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院組織管理系副教授，主要研究方向為組織中的社會交換關(guān)系、員工主動性、領(lǐng)導(dǎo)行為、企業(yè)倫理等?，F(xiàn)擔任中國管理研究國際學(xué)會（IACMR）理事、大陸區(qū)代表，美國管理學(xué)會（AOM）人力資源分部中國區(qū)代表。

井潤田，上海交通大學(xué)教授、博導(dǎo)，教育部長江青年學(xué)者，“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者，首屆中國管理學(xué)青年獎獲得者，富布賴特基金訪問學(xué)者，目前兼任中國管理學(xué)會（管理現(xiàn)代化研究會）組織與戰(zhàn)略分委員會委員、《Management & Organization Review》、《管理學(xué)季刊》等期刊編委會委員。

奧塔哥大學(xué)著名校友

比爾?英格利希 新西蘭前總理

格雷姆哈特 新西蘭首富

John Judge 澳新銀行主席

入學(xué)指南

課程對象

具有豐富經(jīng)驗的企業(yè)高級管理人員，政府機構(gòu)、事業(yè)單位、非營利組織的高級管理人員等。

入學(xué)要求

1.候選者經(jīng)奧塔哥大學(xué)面試審核通過錄取。

2.每一位申請者必須具有：

奧塔哥DBA項目的申請者需具有國民教育系列大學(xué)本科以上學(xué)歷（如本科、碩士、MBA及EMBA等）。

3.候選者的評選以以下內(nèi)容為基礎(chǔ)：以往的學(xué)術(shù)記錄（通常平均成績?yōu)?5分或以上），畢業(yè)后的經(jīng)歷和學(xué)術(shù)上的成就，從事商業(yè)活動的承諾，繼續(xù)深造的意向，三位學(xué)術(shù)研究證明人。

4.每位申請者需有至少10年管理領(lǐng)域?qū)I(yè)經(jīng)驗（包括在職讀研的時間），并且在他們各自領(lǐng)域展示出領(lǐng)導(dǎo)的地位。

5.申請者須提供材料以證明自己具備更高水平學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的能力。

申請流程

申請奧塔哥大學(xué)DBA項目需要您完成中英文申請表的填寫，并提交相關(guān)材料。申請人添加黃老師微信（微信號：niny0625）索取報名材料，備齊全部申請材料后，直接寄送至浩然大廈9樓DBA項目辦公室。

提交材料?入學(xué)面試?錄取通知?繳費注冊

申請材料

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 研究計劃（中英文）

3至5頁的篇幅（不包括參考文獻），解釋論文的主題，在申請人的業(yè)務(wù)經(jīng)驗的背景下，清楚地展示研究的目的以及如何解決商業(yè)中的具體問題。申請表（中英文）個人簡歷（中英文）

本科及以上學(xué)歷證書、學(xué)位證書掃描件及英文翻譯件 本科及以上成績單掃描件及英文翻譯件 身份證掃描件 護照掃描件

之前完成的畢業(yè)論文的摘要 曾發(fā)表的學(xué)術(shù)材料的復(fù)印件

推薦信（中文3封，附英文翻譯件）4張護照照大小/個人標準2寸證件照

奧塔哥大學(xué)工商管理博士（DBA）項目

大學(xué)概況：新西蘭最高研究質(zhì)量獎，2017世界大學(xué)排名151位，QS五星+

DBA概況：學(xué)制三年，漢語論文65000字，設(shè)置多個研究方向

招生以及報名詳情請咨詢以下聯(lián)系方式：

聯(lián)系人：黃老師

地址：上海市華山路1954號交通大學(xué)浩然高科技大廈9樓

第五篇：奧塔哥大學(xué)軟件工程碩士專業(yè)

奧塔哥大學(xué)軟件工程碩士專業(yè)

通常新西蘭的碩士課程學(xué)習(xí)時間為兩年，而對于想要快速就業(yè)的學(xué)生來說，兩年碩士課程具有一定的負擔，目前，奧塔哥大學(xué)開設(shè)一年制軟件工程碩士專業(yè)，對于想要學(xué)習(xí)軟件工程的學(xué)生來說，是一個很好的課程。海颶解讀奧塔哥大學(xué)軟件工程碩士專業(yè)。

奧塔哥大學(xué)軟件工程碩士專業(yè)：

奧塔哥大學(xué)軟件工程碩士專業(yè)學(xué)習(xí)時間為1年，考試通過即可畢業(yè)，畢業(yè)后可獲得一年開放簽證，找到工作后還有機會申請移民，十分適合中國學(xué)生就讀。

奧塔哥大學(xué)軟件工程碩士專業(yè)入學(xué)：

申請人必須擁有相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位；大學(xué)階段成績要求達到B以上；雅思成績必須達到6.5分，其中單項成績要求至少6分，或先讀奧塔哥大學(xué)語言直升班，可免雅思入讀軟件工程碩士課程。

奧塔哥大學(xué)軟件工程碩士專業(yè)就業(yè)：

奧塔哥大學(xué)軟件工程碩士專業(yè)畢業(yè)生今后可從事的職業(yè)包括：軟件測試工程師、程序師、網(wǎng)絡(luò)工程師、固件工程師、軟件工程師、系統(tǒng)程序員、數(shù)據(jù)管理、游戲開發(fā)等。