第一篇：家長來稿范文

家長來稿

大家好我是康佳琦的爸爸，新的學期開始了，時間過的好快呀，眨眼間孩子已經上大班了，從孩子出生到現在，她給我們帶來了無盡的歡樂，但也伴隨著許多的無奈。

孩子從出生一直以來都是她的媽媽在帶，我也很少去照管孩子，也許是一個人帶的緣故，孩子有點膽小怕事，不愿去跟陌生的小朋友去玩，這些問題問題都是我們做家長的造成的，所以有時孩子提出的要求，我也盡量去滿足她。這也造成了她對我的依懶性很強，有時她想要的物品你不給買，她就大哭大鬧，對于這些問題我也一直在改變著。當她有時無理取鬧跟你要一些事物時，哪怕她又哭又鬧我也不會心軟去改變我的立場，事后我會在跟她解釋其中的道理，我在改變也讓她在這個過程中改變。

記得孩子剛上幼兒園時，在她的世界里就是我得爸爸媽媽什么時候來接我回家。早上不起床，哭著不去幼兒園，我們每天早晨會為她講去幼兒園的好處，比如說有很多的小朋友會陪你玩，老師會為你講好聽的故事。幼兒園里有許許多多美味的食物。日復一日，老師們用幼兒園里美好的事物終于吸引了孩子的注意力，我們每天早晨不用再去給她講那些事情，老師們讓孩子有了一個獨立的思想，有了一個獨立的思想，有了獨立的自理能力。吃飯穿衣不再像家里那樣，我相信這是許多家長都看在眼里的，孩子也愛上幼兒園了，也愛上了幼兒園這個大家庭。

經過了一個過渡期她以來到了中班，中班的她懂得了很多很多的東西，如何去做一個懂事的孩子，也會去學習一些書本上的知識，懂得了分享，懂得了感恩，懂得用一顆平靜的心去傾聽別人的話語，她已有了自己的情感，自己的愛好，當遇到問題會問為什么。一年一個變化，一年一個樣，老師們用兩年的時間給我們帶來一個不一樣的她。

我們盡最大的努力去給予她幸福的生活，但我們更希望她能健健康康，快快樂樂的成長，來到大班了，我愿她能在老師的指引跟疏導下，我能看到一個更加豐富多彩的孩子！

播音稿

尊進的老師，親愛的叔叔阿姨，爺爺奶奶，小朋友們大家好。我是大五班的康佳琦，今天我給大家講個故事，故事的名字叫《一個美麗的故事》。

有個鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力，打比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行，但即便這樣的作文，他同樣能寫的美麗如花，那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇的看著我說：“你真聰明”,第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。”

于是，就是這篇作文，深深的打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。

捧著作文本，但他并沒有把作文本拿給那個買買看，他在等待著一個美好的時刻。

那個時刻終于來到了，是媽媽的生日一一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美 麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑的 正龠f／他靜靜的看著媽媽，等著媽媽醒來，娟媽剛睜開眼醒 來，他就甜甜的喊了一聲“媽媽”，然后笑瞇瞇的走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”

媽媽笑了：“什么？”

他笑笑：“我的作文。”說著雙手遞過來那個大信封，接過信封媽的心在砰砰的跳！

果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒。摟的很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。

是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣蓬勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結著芳香的果。

謝謝大家！

第二篇：家長

尊敬的家長，你們好：

值此新春佳節即將到來之際，恭祝你們及家人幸福安康，快樂吉祥。經過半年來的高中生活，你們的孩子變化了許多。他們從剛踏入高中校門時的迷茫，變成了現在的講團結，有禮貌，愛學習，勤思考，有目標。總有一天，他們會成為你們心中的驕傲的。感謝你們對我的理解、信任和幫助。請你們相信，孩子來到九班就來到了自己的家，我會像一個家長一樣，帶領這些孩子在和平、平等、快樂和團結的環境中成長。為了能夠把以后的工作做好，為了使你們的孩子在高中這個人生重要的階段獲得更多的有利于他們成長的寶貴財富，請提出寶貴的意見和建議。謝謝！

班主任：李 九 賀

聯系電話：*** 意見和建議：

家長簽字：

聯系電話：

日期：2013年 月 日

第三篇：家長感受

馮浩然家長感受

當我看到這本《陽光少年活動手冊》時，有種耳目一新的感覺,陽光教育這個詞也讓我很感動，把每個，把每個學生都看成是一個發光體，都是一個輻射源，每個學生都應得到賞識，每個人身上都有優點，把每個甚至是很小的優點都看作是一個發光體，用它去不斷的感染旁邊的學生，既而帶動群體共同進步。

從陽光教育又突出許許多多的陽光少年，注重培養的過程性，形成性，提高全民素質，促進學生的全面發展，因此對提出“育人為本、德育為先”的教育觀。

要讓學生的心智與發展得好，就需要全方位的發展，特別是德育的培養，才能懂得怎樣去做人的道理，我以為把成長的選擇還給孩子，這是最主要的，在孩子小的時候就要為他們打好方方面面的基礎，而非得一而舍其他，只能適得其反，現在有《陽光少年活動手冊》了，從孩子的思想道德、學習習慣、團隊精神，身心健康方面去發展、去引導，讓學生走進社區、走進社會這個大熔爐，多體會、多督促，才能快速獲益，自覺得去熱愛勞動，自學得去關愛他人，自覺得??讓很多的自學得成為孩子的習慣，他會認為這些都是應該做的。

從一點一滴做起，用“好學生、好子女、好公民”去鼓勵他們、賞識他們，讓他們自己去體味生命，無論遇到任何艱難困苦，始終心里都充滿著陽光，這 對他們的知力矩心理成長是多么的重要呀！

“陽光少年”活動開展幾年以來，不斷涌現出很我的好人好事，很多身上有毛病的學生逐漸成熟起來了，社區的公物被破壞的少了，亂涂亂畫的也沒有了，綠油油的草坪被保護起來，根本看不到踐踏的學生了，但看到許多主動幫助他人的學生、尊老愛幼的學生，人人心中都充滿著陽光，整個社區非常和諧，“陽光少年”活動要多開展。

第四篇：家長接待日

“家長接待日”活動實施方案

目的：使學生教育與家庭教育、社會教育緊密結合，使學生家長了解學校師生工作、學習等情況，溝通思想，交流信息，征求意見，加強合作，取得家長對學校工作的理解和支持，共同把學生培養成“四有”新人。

為更好地開展“家長接待日”活動，增進學校與社會的融合度，向廣大家長展示學校的教育教學效果，特擬定如下制度：

1、“家長接待日”活動每學期舉行一次。

2、“接待日”當天全體學生都必須穿統一服裝到校。

3、對于家長的咨詢要耐心詳盡地回答。

4、對學生的評價要恰如其分。

5、家長咨詢完畢后，應勸其盡快離校，不作過多的逗留，以方便其他家長。

三、成員及職責

（一）成員：

1、校級家長委員會

負責人：校長

召集人：主任

2、班級家長委員會

負責人：各班班主任

召集人：各班班長

會員：學生家長代表2名

（二）職責

1、全體成員應熟悉教育、教學規律，熱愛此項工作，盡職盡責。

2、家長會成員定期加強合作、交流，對學校各項工作及時溝通，取得家長支持，促進學校各項工作開展。

四、班主任應做好以下準備工作

1、認真慎重地寫好家長會講話稿，講稿內容包括本年級本班基 本情況；班內學生思想、學習、紀律、衛生等方面的狀況；任課老師的工作情況；怎樣做班主任工作；說明取得了哪些成績，還存在哪些 問題，主要原因是什么，確定今后工作方向和目標，希望家長協助，配合做好哪些工作。

2、會前選擇3—5名學生家長準備介紹經驗（最好有發言稿）

3、開預備會，學生干部分工負責，布置會場，做好簽到、接待 等工作。

五、會議程序

1、召開全校大會

2、以班為單位召開座談會（學生代表也參加，做好記錄）

（1）班主任向家長匯報。

（2）任課教師發言。

（3）學生家長介紹經驗。（4）學生發言。（5）座談。（6）請家長提意見。

六、會后工作。

1、各班統計參加會議的家長人數，查清未到會的原因，會后采取其它形式與家長聯系。

2、認真審閱家長提出的意見，分類摘錄交學校。

3、班主任做總結。

4、班主任根據家長會提出的問題和家長的意見，建議，提出本班 的整改措施。

5、有關人員共同商量開好大會，通知任課教師并組織協調各班，讓任課教師做好發言準備。

七、注意事項

1、家長到學校參加會議是對我們工作的大力支持，全體師生要熱情，虛心聽取他們的意見。并且做好簽到、接待等工作。

2、班主任要從思想上重視每次的家長會，認真充分做好各方面 的準備，準備解決哪些問題，達到什么目的，要心中有數，把家長會 看作促進工作的契機。

3、班主任的講話稿寫出來以后，要請本班教師和教務處審閱，提 出修改意見，力求條理清楚，分析合情合理，以情感人，以理喻人。

4、向家長反映學生的情況要全面，用一分為二的觀點，發展的觀點評價學生，不要向家長告狀。

5、班級座談會要開得認真，生動，富有感染力，家長、老師要通過交流思想，形成共識，達到增強學生的自控能力，激發勤奮向上的精神。

第五篇：家長建議書

家長意見書

尊敬的學校及系部領導；

你們好！

我們是＿＿的家長，＿＿在貴校已經經過了三年的學習，已經初步掌握了所學專業的理論，擁有基本的實踐能力，經過和＿＿的溝通，了解到＿＿已經聯系了＿＿＿單位去實習。通過我們從各個渠道，了解了此次實習的＿＿＿＿單位。此單位的文化積極向上，對培養＿＿＿的工作方式和理念有非常好的向導作用。此單位的管理系統謹慎，穩定，對提高她（他）的工作技巧和積累經驗有著很好環境。另外此公司所提供的實習職位，比較適合她（他），也是她（他）所感興趣的。我作為家長，希望不要錯失此次好機會，希望學校及系部領導同意。

此致

敬禮！

家長簽字：

＿＿年＿＿月＿＿日篇二：家長建議書

給家長的幾點建議

一、對孩子嚴格管理嚴格要求。

二、合理安排時間。

①早晨7:30-7:40進校讀書，中午1:20-1:40進校學習，不要遲到。

②雙休日假期督促學生每天抽出至少一小時時間用來對一周所學知識進行鞏固復習。

三、關心學生學習。

①了解學生對知識的掌握情況，多鼓勵表揚樹立學生信心。

②根據校信通督促學生完成全部作業，有條件的家長對作業進行檢查。③督促學生進行口算練習，練習完成后可通過計算器驗算檢查。

④學生作業做完后，督促學生進行半小時的讀記數學知識點或做數學練習。

四、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。

五、經常與老師聯系了解學生的在校情況，與老師密切配合。

六、注意保護學生視力，時刻提醒學生保持正確的坐姿。

七、重視對學生的安全教育，教會學生管理自己的零花錢。

給家長的幾點建議

一、對孩子嚴格管理嚴格要求。

二、合理安排時間。

①早晨7:30-7:40進校讀書，中午1:20-1:40進校學習，不要遲到。

②雙休日假期督促學生每天抽出至少一小時時間用來對一周所學知識進行鞏固復習。

三、關心學生學習。

①了解學生對知識的掌握情況，多鼓勵表揚樹立學生信心。

②根據校信通督促學生完成全部作業，有條件的家長對作業進行檢查。③督促學生進行口算練習，練習完成后可通過計算器驗算檢查。

④學生作業做完后，督促學生進行半小時的讀記數學知識點或做數學練習。

四、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。

五、經常與老師聯系了解學生的在校情況，與老師密切配合。

六、注意保護學生視力，時刻提醒學生保持正確的坐姿。

七、重視對學生的安全教育，教會學生管理自己的零花錢。

給家長的幾點建議

一、對孩子嚴格管理嚴格要求。

二、合理安排時間。①早晨7:30-7:40進校讀書，中午1:20-1:40進校學習，不要遲到。

②雙休日假期督促學生每天抽出至少一小時時間用來對一周所學知識進行鞏固復習。

三、關心學生學習。

①了解學生對知識的掌握情況，多鼓勵表揚樹立學生信心。

②根據校信通督促學生完成全部作業，有條件的家長對作業進行檢查。③督促學生進行口算練習，練習完成后可通過計算器驗算檢查。

④學生作業做完后，督促學生進行半小時的讀記數學知識點或做數學練習。

四、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。

五、經常與老師聯系了解學生的在校情況，與老師密切配合。

六、注意保護學生視力，時刻提醒學生保持正確的坐姿。

七、重視對學生的安全教育，教會學生管理自己的零花錢。篇三：小學家長意見大全

如何填寫小學生家長意見

首先，寫你對這一結果的看法或是滿意度。其次，寫你對孩子學習的評價和對老師工作的肯定。最后，寫你的觀點和對孩子的要求、期望。或者先說點感謝之類的話，再把學生的一些缺點寫上去。最后你對老師有什么意見，再請他（她）指點和督促就行了。

首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，并能及時的溝通。再寫就是：他學習有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學習有關的就ok），希望老師在這些方面多多指點和督促他，使他的學習能更上一層樓。謝謝！

注：雖然有點與網上提供的相似，但是這樣寫我認為還行。其實寫家長意見只是把你心里的話告訴老師而已，沒什么的。

也可以從寫給孩子的角度寫.針對老師的表揚或者批評提出自己的見解，并鼓勵孩子能克服不足或者是再接再厲，祝愿孩子能在新學期取得好成績或是實現.....目標 通過看***的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

.希望孩子能虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

孩子學習態度端正了，學習成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業比以前認真了，對學習感興趣了，能主動學習了??我們有信心，李一鳴就這樣努力下去，一定是學習最棒的！數學課堂作業本比以前的作業本有很大的不同。以前的作業本涂改的地方有很多，現改動很少，這

說明她做作業比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發現做錯了又去改。現在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學習的態度也提高了。希望他能養成學習認真的好習慣，使學習變成一種愉快的事情。

孩子的作業中出現的錯誤主要在計算方面，這說明他并不是不會計算，而是粗心大意，如果能改掉這個毛病，數學成績還是有提升空間。有些錯誤是審題不認真造成的，這說明劉捷的數學成績時好時壞，主要是她對題意的分析有誤，這才是她提高數學成績所要解決的關鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學習中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計算認真，數學成績才會穩步提高。課堂作業正確率較高，這與老師的監督有關，而家庭作業沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責，對孩子的責任心不強，造成孩子在家完成作業比較敷衍了事，不是很認真，學習效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學習習慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學習中發揚優點，改正缺點。

作業書寫工整，能夠認真思考問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學習的好孩子。作業有很多次都被評為甲a+，這讓我們很高興。因為這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強對難題的解題能力。加油！我們相信你一定能行！

孩子放學后總是自覺做完作業，極少讓家人擔心和操心。但是作為家長，希望她能多與家長溝通，讓我們知道她的想法。?? 翻開孩子的課堂作業本，讓我非常驚訝！作業不僅字跡工整、干凈，而且作業的正確率在百分之九十九點九。大部分都是a+，非常養眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的，在王老師的認真、細致、耐心的教育下，涂謙的這一本作業較以前有了較大的進步。主要是正確率提高了，字跡也比較工整，但涂改的地方還是較多，說明他還是很粗心，基本功不扎實，字也寫得較差。這學期涂謙回家經常說“我們王老師說??”，說明他將老師的教育記在了心里。每天下午放學后，老師義務地輔導孩子們做作業到六點很辛苦，我們家長感到很感動，孩子長大了，也會記

得老師認真負責的工作態度，并受到老師潛移默化的影響。有一天涂謙回家說他給同學講解數學題，同學聽懂了，他感到很高興，很有成就感。他說：“原來教別人做題也是件很快樂的事啊！”他越來越喜歡數學，回家后第一件事就是把數學本給家長簽字，如果在學校作業沒做完，回家后第一件事就是做數學作業。但是他數學概念還不是很清晰，也缺乏創新精神，不想學習新的方法，比如可用一元一次方程解決的 ??問題，他寧愿用算術方法做，而不愿解方程，還容易驕傲，取得一點小成績就沾沾自喜，老師布置的奧數題，他若能很快做出來，就回家講半天，做不出來的題，提都不提，這些缺點還有待改正，也希望能得到老師的幫助和鼓勵。

你在這個??進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲！尤其要提到的是在這個??更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛！開學了，祝愿你可以獲得更多！天天快樂！

愛你的爸爸媽媽 孩子懂事多了，知道心疼人了；做事認真多了；孩子做家務由不會到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會到做事的難度；通過家務勞動，鍛煉孩子的自理能力，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易；孩子可以在勞動中學到一些生活小竅門；

希望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒；

自覺性有所增強；希望學校每天布置一項家務勞動作業，讓孩子養成勞動習慣，使孩子從“老師要我做”變為“我要替爸爸媽媽做”和“我為自己做”。

孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，一年級的成績不太理想，但在新的學期經過努力會有所進步，希望梓靈在新學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、樂學的作風，上課認真聽課、課后仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，在加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的！在新的學年里取得更好的成績！因為莊梓靈同學已經長大啦！加油！加油！

這個學期你的學習進步一點點，媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病，認真聽老師講課，認真完成各科作業，老師和同學會更加喜歡你的。老師：你好！舉筆再感謝您對孩子一直無私的奉獻和辛勞的教育。因為我一直忙在生意上，沒有好方法做好家教責任，造成彥妮學習成績很差。我再真心真意請孫老師多開導，多講知識在社會上重要作用，謝謝。

這學期你長大了，成熟了，同時你的逆反心理也增強了。有個性有主見并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見。在生活和學習中千萬不要鉆“牛角尖”。學習上要精益求精，自己要給自己加“擔子”，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內涵。多參與學校各項活動，從生活中學會融入社會，鍛煉自己膽量，增長見識。

這個學期感覺進步很明顯，學習也比較主動，但是在學好課本知識的同時，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學們交流，只有這樣才是我們希望的魏近午。學習上要精益求精，自己要給自己加“擔子”，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內涵。多參與學校各項活動，從生活中學會融入社會，鍛煉自己膽量，增長見識。

孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵！

希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。

看到自己的進步，改進自己的不足。發揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發現另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略

有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！

你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。

你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我！

本學期，小孩經歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。

希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。

本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。

二年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。

孩子有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!一步一個腳印希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發展的三好學生。在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。