第一篇:關(guān)于安徽大學第十七次學代會暨第十三次研會代表團劃分及代表名單的通知
共青團安徽大學委員會文件 校團字〔2014〕22號
★ 關(guān)于安徽大學第十七次學代會暨第十三次研會代表團劃分及代表名單的通知
各院系學生會、研究生會:
根據(jù)《關(guān)于籌備召開安徽大學第十七次學生代表大會暨第十三次研究生代表大會的通知》(校團字[2014]18號)和《安徽大學第十七次學生代表大會暨第十三次研究生代表大會代表產(chǎn)生辦法》(校團字[2014]19號)文件精神,各選舉單位嚴格按照規(guī)定程序,認真貫徹民主集中制原則,對本單位出席第十七次學代會、第十三次研代會代表候選人進行了充分醞釀,通過學生(研究生)代表會議或?qū)W生(研究生)大會的形式進行差額選舉產(chǎn)生了本次學代會、研代會的代表。經(jīng)學代會、研代會代表資格審查小組審查通過,確定了出席學校第十七次學代會、第十三次研代會正式代表名單。現(xiàn)將各代表團劃分及代表名單發(fā)送給你們,請各選舉單位按照相關(guān)文件精神,進一步做好出席學校第十七次學代會、第十三次研代會相關(guān)工作。
特此通知。
附件1:安徽大學第十七次學代會代表團劃分及代表名單 附件2:安徽大學第十三次研代會代表團劃分及代表名單
安徽大學學生會
安徽大學研究生會 二0一四年十一月十二日
—1— 附件:1 安徽大學第十七次學代會代表團劃分及代表名單
(共200名)
第一代表團(數(shù)學科學學院、電氣工程與自動化學院、社會與政 治學院)29人
團長:馬迪
副團長:張紹楠、李茂茂
成員:馬
迪
王
樂
鄧競藍(女)
王雅夢(女)
王婷婷(女)
葉望青(女)
朱
海
朱琳瑤(女)
劉朝毅
畢
磊
李茂茂
張紹楠
吳婭楠(女)
李笑宇
陸振雷
時
菲(女)
余
雯(女)
佟
新(女,滿)
林文豪
金
鵬(回)
周熠烜
夏志偉
高
菲(女)
唐
磊
梁紫依(女)
曹
穎(女)
儲衛(wèi)祥
儲微微(女)
戴
冉(女)
第二代表團(計算機科學與技術(shù)學院、法學院、藝術(shù)學院)28人
團長:戰(zhàn)亮
副團長:陳斌、劉俊一 成員:王
朔
王
潤
王海涵
毛貴鳳(女)
田
鈺
呂文慶
孫
燦
朱
凱
劉俊一
陳一星
何成勝
李向前
張希蕾(女)
李
暢
楊國超
陳
斌
汪
琪
豆媛媛(女)
鄭少琦(女)
周吉
林
萌(女)
周靖(女)
戰(zhàn)
亮
徐
罕
諸葛瑞瑩(女)郭
蕾(女)
魯
奇
謝
巖
—2—
第三代表團(歷史系、資源與環(huán)境工程學院、經(jīng)濟學院)28人 團長:靳悅
副團長:杜繼奎、孫偉 成員:么
爽(女)
馬
蕾(女)
孫
偉
任
杰(女)
鞏
健
劉
超
劉
磊
余
李(女)
吳遠航
宋
暢
張治平
張
巒(女)吳
超
陸曉輝
何海洋
杜
嫻(女)
杜繼奎
吳
博
張
瑞
周一帆
金海音(女)趙一儒(女)
徐學兵
蔣華峰
靳
悅(女)
管悅敏(女)
黎云帆(女)
樊
迪
第四代表團(哲學系、化學化工學院、新聞傳播學院)27人 團長:陳康
副團長:鞠兆巖、錢苗苗 成員:卜
輝
王志偉
王
博
王黎安
代旭東
蘭
薛(女)
朱香帥
張
達
楊
昊
陳
昕(女)
張艷東
吳
碩
汪
晨
蘇
曼(女)陳
康
楊
淳(布依)楊
越(女)李
博
張
霽
杭
天
趙文清(女)
柯喬峰
姜
振
殷一冉(女)
錢苗苗(女)
焦
天
鞠兆巖(滿)
第五代表團(管理學院、電子信息工程學院、國際商學院)29人
團長:趙俊涵
副團長:許守都、倪朝波 成員:馬
萍(女)
王丹妮(女)
王玉龍
—3—
王
成亓孝博
王英特
馮慶霞(女)
朱元軍
許守都
陳大偉
張藝馨(女)
張永佳
李宇佳(女)
張
彤(女)
楊良盼
邱政寧(女)
杜留佳(女)
周燚
施
波(彝)
趙
凱
趙俊涵
趙崇帥
查瑞祺(女)
高
揚(女)
倪朝波
莫
賽
儲曼曼(女)
解賀嘉(女,滿)褚倩云(女)
第六代表團(商學院、文學院、文典學院)30人 團長:胡嘉偉
副團長:毛玉靜、王燦
成員:毛玉靜(女)
王
麗(女)
王
燦(女)
王福甜
叢
喆
劉文浪(女)
劉正紅(女)
關(guān)
健(滿)
孫皖豫(女)
余力陽
楊文景(女)
陳付斌
李興然(女)
楊佳倍(女)
陳姍姍(女)
張鈺昕(女)
陳夢婷(女)
陳新雨(女)
趙
楠
胡嘉偉
胡
霞(女)
袁
帥
徐
成陶亞蘭(女)
夏澤洋
高
靜(女)
黃力強
黃
濤
黃滮淞
潘嶙玉(女)
第七代表團(外語學院、物理與材料科學學院、生命科學學院)29人
團長:趙珊藝
副團長:劉鵬、任凱
成員:萬煜晗
毛才蕓(女)
王玉珍(女)
王志壯
王金寶
王凱旋(女)
王登寶
甘若霖(女)
朱生龍
劉旭東
朱
進(女)
任
凱
—4—
閆林雨(女)
朱
勇
劉
航
劉
鵬
張?zhí)戽拢ㄅ瑵M)
陳國東
李源源
林春燕(女)
岳彩娟(女)
費如翔
趙珊藝(女)
夏
杰
賈
悅(女)
徐
瑤(女)
崔憲貴
曾
樂
彭張皖(女)
—5— 附件2:
安徽大學第十三次研代會代表團劃分及代表名單
(共計110人)
第一代表團(物理科學學院、電子信息工程學院、電氣工程與自動化學院、資源與環(huán)境工程學院、外語學院)21人
團長:李鵬飛
副團長:張亞光
唐濤
余駿
陶中鋒 成員:鄧
默
朱
然
孫
瀟
張公泉
李
寧
楊
陽(女)
張亞光
何宏慶
宋俊材
余
暉
余
駿
張繼穩(wěn)
沈晨陽
李鵬飛
楊
韜
杜燕萍(女)
張
曦(女)
宮
奎
陶中鋒
唐
濤
常海星
第二代表團(生命科學學院、數(shù)學科學學院、計算機科學與技術(shù)學院、新聞傳播學院、高等教育研究所)21人
團長:陳茂嬌
副團長:胡永瑞 馬海軍 張孜文 姚婷婷 成員:馬海軍
王文俊
王
瑩(女)
劉厚莉(女)
阮
瑞(女)
李
歡
張孜文
張
京
陳茂嬌
宋金慧(女)
張
濤
楊雪婷(女)
武
倩(女)
胡永瑞
姚婷婷(女)
—6— 俞翠紅(女)
郝韶夢(女)
郭晴晴(女)
黃賢君
魯玉龍
熊
福
第三代表團(社會與政治學院、化學化工學院、文學院、歷史系)21人
團長:蔡弘
副團長:譚幸楠
周海 成員:于夢寒(女)
孔
軍
王家佳
方
媛(女)
刑園琳
劉美慧(女)
孫
燕(女)
陳田田(女)
沈江茜(女)
汪
瑋(女)
張
悅(女)
易山明
柳紅軍
周海
周翔
曹獻方(女)
黃靜靜(女)
雷樂街
解芝茜(女)
蔡
弘
譚幸楠
第四代表團(法學院、馬克思主義研究院、管理學院、哲學系)23人
團長:強星星
副團長:王晨
蘭瑤
曹穎 成員:丁倩倩(女)
王威權(quán)
王
晨
蘭
瑤
朱
旭
江麗麗(女)
宋
云(女)
張文琪(女)
李
軍
楊
冰(女)
張驍勇
蘇培君
張
翰
武璐璐(女)
趙苗苗(女)
—7— 胡
俊
高元昕(女)
徐
諾(女)
曹
穎(女)
儲
楊(女)
強星星
彭德陽
鮑倩雯(女)
第五代表團(經(jīng)濟學院、藝術(shù)學院、商學院)24人
團長:何家林
副團長: 孔苓
成員:孔
苓(女)
白慶亮
許
可(女)
劉
艷(女)
孫曉莉(女)
孫海燕(女)
杜飛升
李
昂
張順超
何家林
李凌雁(女)
汪
翔
邵雅君(女)
張德吉
孟
宇(女)
鄭焱焱(女)
姜永俊(女)
段琪琪(女)
秦
帥
徐苗清(女)
柴
琳(女)
高
穎(女)
謝曉慧(女)
顏惠虹(女)
—8—
第二篇:關(guān)于征集安徽大學第十七次學生代表大會暨第十三次研究生代表大會代表提案的通知
關(guān)于征集安徽大學第十七次學生代表大會暨第十三次研究生代表大會
代表提案的通知
各院系學生會、研究生會:
經(jīng)報請省學聯(lián)和校黨委批準,我校將于今年11月底召開安徽大學第十七次學生代表大會暨第十三次研究生代表大會,為做好大會提案工作,加強校園的制度建設(shè),方便學生更好的參與學校民主管理,反映合理利益訴求。根據(jù)《中華全國學生聯(lián)合會章程》、《安徽大學學生會章程》、《安徽大學研究生會章程》的有關(guān)規(guī)定,提案由本次學代會、研代會正式代表在本院系里向同學們廣泛征集。
為做好提案工作,提高提案工作質(zhì)量和水平,結(jié)合我校具體情況,現(xiàn)將提案征集工作有關(guān)事項通知如下:
一、提案征集對象
安徽大學第十七次學生代表大會正式代表、第十三次研究生代表大會正式代表
二、提案范圍
學生(研究生)代表大會的提案,是指學生代表大會或研究生代表大會代表對學校各方面工作提出改進意見和建議的議事方式。提案的范圍主要包括以下六類: 1.教務(wù)教學:教學制度,教師,教材,教風,科研,教學設(shè)施等有關(guān)學校辦學方向、改革、發(fā)展、穩(wěn)定的建議和方案。
2.學校管理:學風學紀,勤工助學,心理咨詢,宿舍管理,校園治安,學生權(quán)益等。
3.校園文化:思想引領(lǐng),學生組織,學生社團,文化藝術(shù),論壇講座等。
4.創(chuàng)新實踐:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),社會實踐,志愿服務(wù),科技競賽等。
5.公共服務(wù):圖書館,食堂,教學場所,超市,文體活動場地服務(wù),信息網(wǎng)絡(luò)需求等有關(guān)廣大學生關(guān)心的學習、生活后勤保障等方面的提案。
6.其他方面:有關(guān)廣大學生普遍關(guān)心的其它重大問題的提案。下列問題不列為提案:
1.違背黨和國家的方針政策,違反法律法規(guī)和學校相關(guān)制度的事宜。
2.超越本次學代會和研代會職權(quán)范圍內(nèi)的問題。
三、提案形式 1.每份提案應(yīng)包括案名、理由及建議或措施三部分。內(nèi)容要明確,針對性要強,語言表達要清楚,建議或措施要具體,無具體建議或措施的,將作為意見和建議處置,不列為大會提案;
2.每一項提案必須由一名正式代表提議,兩名或兩名以上正式代表附議,附議人數(shù)不足的屬于無效提案,不予立案;
3.提案須一事一案,一案一表,一案多事的提案屬于無效提案,不予立案;
4.提案須按照規(guī)定的格式編寫(見附件1,也可到安青在線網(wǎng)站下載)。
四、提案工作要求
1.提案征集工作由各院系和學生組織負責人具體組織,全體學生(研究生)代表參與執(zhí)行,提案人為大會正式代表,大會代表應(yīng)充分發(fā)揮其代表的職責,積極主動地收集廣大同學的建議和意見。2.學代會、研代會代表應(yīng)結(jié)合我校學生工作開展情況,深入同學中間,廣泛聽取同學們的意見和建議,行使民主權(quán)利,積極參與提案工作,如實反映廣大同學真實想法。各代表應(yīng)行仔細斟酌,詳細敘述,多提可行性建議,并且附帶具體的實施辦法,以利于提案更好的解決與落實。3.各院系學生會、研究生會要緊緊抓住提案收集工作這個契機,引導學生積極關(guān)注學校建設(shè)工作,加強學生的維權(quán)意識,培養(yǎng)學生采用合理的方式為學校各方面工作建言獻策的優(yōu)良素質(zhì)。
4.各院系及學生組織需召開會議,統(tǒng)一部署提案征集工作,每個院系應(yīng)提交涉及不同類別的提案。
5.提案表應(yīng)采用大會籌備工作委員會提供的表格式樣,樣表見附件。6.為促使提案更快、更全面得到答復,各院系學生會、研究生會將本院系征集到的提案加以整理匯總,客觀全面地反映同學們的要求,并形成紙質(zhì)版和電子版書面材料。整理成書面形式的提案經(jīng)本院系團組織老師簽字蓋章后,以代表團為單位于11月21日17:00之前遞交大會秘書處(學代會:大學生活動中心學生會辦公室;研代會:研究生院研究生會辦公室)。電子版書面材料請于11月21日17:00之前發(fā)送至郵箱:adxueshenghui@126.com(學代會),ahuyjsh@163.com(研代會)。
大會提案工作委員會將對所有代表的提案進行統(tǒng)計、整
理并向大會主席團匯報。對于經(jīng)大會主席團討論后形成的正式提案將于大會閉幕后一個月內(nèi)通過書面或會議形式給予提案代表答復。提案工作是學代會和研代會代表履行職責的重要內(nèi)容,是體現(xiàn)廣大學生行使當家作主權(quán)利、民主管理學校事務(wù)的重要舉措,是進一步促進學校管理體制改革和學校決策民主化、科學化的重要渠道,也是激發(fā)廣大安大學子主人翁意識,群策群力建設(shè)教師教育特色鮮明的、綜合性研究型高水平大學的重要載體。希望各院系及學生組織本著民主、及時、高效的原則,廣泛聽取群眾意見,做好提案的收集,整理工作。
附件1:安徽大學第十七次學生代表大會暨第十三次研究生代表大會代表提案表
附件2:安徽大學第十七次學生代表大會暨第十三次研究生代表大會代表提案登記表
安徽大學學生會
安徽大學研究生會
二○一四年十一月十二日
第三篇:(通知二)關(guān)于征集成都市小語會第十七次學術(shù)年會論文及教學設(shè)計(實錄)評比的通知
通 知(二)
區(qū)各小學校:
現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)成都市教育學會小語專委會關(guān)于論文及教學設(shè)計(實錄)評比的通知。望各校積極組織語文教師踴躍參與。并請各校將教師參評稿件收齊之后,由教導處統(tǒng)一上交到青.......羊區(qū)教師學習與資源中心小語組(署前街42號四樓414室)。收稿截止時間為2011年8月31日,過時不候,敬請理解。....特別強調(diào):
1、上交稿件(紙質(zhì))一式兩份,電子文檔一份,請嚴格按照規(guī)定的格式排版。
2、上交稿件嚴禁抄襲造假,對于涉嫌抄襲的教學論文(教學案例)將通知到本人所在單位并通報,三年內(nèi)不得參加相關(guān)評比。
3、接市小語學會通知,須繳稿件評審費。(40元/篇)青羊區(qū)教師學習與資源中心 小語組 青羊區(qū)教育學會小語專委會
2011.6.16 附:
關(guān)于征集成都市教育學會小學語文教學專業(yè)委員會 第十七次學術(shù)年會論文及教學設(shè)計(實錄)評比的通知
各區(qū)(市)縣教研室(教師進修學校)小語組、小學語文教學專委會:
為了推動我市小學語文課程改革的健康發(fā)展,整合和優(yōu)化我市的小學語文課程資源和教育資源,加大在操作層面進一步落實理念、深入研究的力度,在教學中大力營造積極反思、互相交流、集思廣益的氛圍,經(jīng)過研究決定,特開展本次成都市教育學會小學語文教學專業(yè)委員會第十七次學術(shù)年會論文及教學設(shè)計(案例)的征集和評比活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動目的
1.通過征集活動總結(jié)實驗經(jīng)驗,為廣大小學語文教師提供交流和借鑒的平臺;
2.通過評比活動,以表彰在課改實驗中不斷探索和研究的優(yōu)秀教師;
3.通過收集和評選,推廣先進經(jīng)驗,引發(fā)對小學讀寫教學的深入思考與實踐。
二、內(nèi)容要求
1.活動主題:兒童視野下的小學語文讀寫教學(“兒童本體”和“語文本色”是兒童視野下小學語文教學的兩個基點;特別歡迎研究讀與寫兩者之間關(guān)系的論文和教學設(shè)計)
2.基本要求:以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《語文課程標準》為指導,應(yīng)著眼于兒童語文讀寫能力的發(fā)展,尊重兒童,以兒童為本,尊重語文學科特點,以母語為根,勇于探索,善于創(chuàng)新,符合語文課程改革方向,主題集中、言之有物、語言樸實、形式活潑。
三、參評對象
成都市及各區(qū)(市)縣小學語文教學專業(yè)委員會會員。(同時歡迎廣大小學語文教師、教學研究人員參加)
四、撰寫和打印要求
1.“論文”“教學設(shè)計”(案例)的寫作要求見附錄。2.用A4紙打印一式2份(電子稿1份)。
(1)標題用黑體三號;(2)標題左上角小五號楷體加框標注:成都市教育學會小學語文教學專委會第十六次學術(shù)年會論文(或教學設(shè)計、教學案例)交流材料;(3)標題下五號楷體打印單位、姓名、聯(lián)系電話;(4)論文正文用小四號宋體;教學設(shè)計和教學案例的“教學目標”、“教材簡析”、“教學重難點分析”、“教具準備”、“設(shè)計總述”、“教學過程”、“教學反思”與“同伴點評”等小標題均用小四號宋體加粗,正文也用小四號宋體。
五、評比說明
1.評獎比例:
本次評比分別設(shè)論文類和教學設(shè)計(案例)類的一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。按照參加評比的比例進行分配:一等獎10%,二等獎30%,三等獎30%,優(yōu)秀獎25%,不評獎5%。
對于特別優(yōu)秀的論文和設(shè)計(案例)將集結(jié)成冊或推薦發(fā)表。參加評比的論文和教學設(shè)計(案例)嚴禁抄襲造假,對于涉嫌抄襲的教學論文(教學案例)將通知到本人所在單位并通報,三年內(nèi)不得參加相關(guān)評比。
2.名額及時間:
各區(qū)(市)縣論文和教學設(shè)計(案例)的上送總數(shù)不得超過50篇。
請各區(qū)(市)縣小語會根據(jù)上述內(nèi)容和要求,統(tǒng)一組織,專人負責,匯總以后于2011年9月5日前將書面材料交成都市小語會秘書處,將電子稿件由各區(qū)(市)縣統(tǒng)一發(fā)送郵箱:864584300@qq.com,逾期不報(含書面稿件和電子稿件)視為棄權(quán)。
此次活動由成都市教育學會小學語文教學專業(yè)委員會負責解釋,聯(lián)系電話:86630189 ***
成都市教育科學研究院
成都市教育學會小學語文教學專業(yè)委員會
二O一一年五月
附錄:
一、論文要求:
論文有較為系統(tǒng)的闡述,并注意理論和實踐的結(jié)合;論文題目簡短、凝練、明確;論點集中、鮮明;論據(jù)充實、客觀;文字表述規(guī)范、簡潔、流暢,表達力強。
二、教學設(shè)計(案例)要求:
所選的內(nèi)容以新課程實驗教材為主,也可以自選題材,目標明確,過程完整,可操作性強,具有一定的科學性和藝術(shù)性。
(一)“教學設(shè)計”寫作具體要求:
1.教學設(shè)計以一堂課40分鐘為標準,能重點體現(xiàn)在課堂教學過程中所運用的策略、方法、手段創(chuàng)新或?qū)W習方式改變等方面的教學設(shè)計。
2.總述設(shè)計的教學理念、教學特點、教學媒體和教學技術(shù)選用,并與以往傳統(tǒng)教學比較在哪些方面有新的突破和創(chuàng)意。
3.說明教學和活動過程(教學過程中的每一個主要教學環(huán)節(jié)后都應(yīng)在【】內(nèi)說明設(shè)計意圖)。
4.附備課及課后的反思及同伴點評。
5.教學設(shè)計格式規(guī)范:應(yīng)含課題、所用教材版本、冊數(shù)、設(shè)計者單位姓名聯(lián)系電話、教學目標、教材簡析、教學重難點分析、教具準備、設(shè)計總述、教學過程、反思與點評等。
(二)“教學案例”寫作具體要求:
1.教學案例必須以新課程標準理念為指導,經(jīng)過親身教學實踐,又有認真反思,而后寫作產(chǎn)生,不能憑空臆造。
2.案例主題。教學案例要具有比較鮮明的主題,能夠體現(xiàn)新課程的理念,具有較強的操作性。例如:學習方式的轉(zhuǎn)變(自主、合作、探究);教學資源的整合(對教材本身的加工和重組);教學過程的動態(tài)生成;對話——互動;現(xiàn)代信息技術(shù)與語文學科的整合等。教學案例可在某一方面有所側(cè)重。
3.反思和分析。對案例進行解讀、分析、評述,得出研究結(jié)論。案例研究應(yīng)在分析研究實際問題的基礎(chǔ)上體現(xiàn)一定的理論深度,以引發(fā)人們的思考,包括運用現(xiàn)代教學理論剖析案例、總結(jié)經(jīng)驗教訓、提出應(yīng)對策略和需要進一步研究的問題等。