第一篇：京吉黨字[2011] 14 號關于開展“學習黨史、堅定信念”主題教育的通知 (正式)

中共北京吉利大學委員會文件

京吉黨字[2011]14號

關于開展“學習黨史、堅定信念、永遠跟黨走”

主題教育的通知

各黨總支、直屬黨支部：

為深入貫徹黨的十七大精神，慶祝建黨90周年，將創先爭優活動推向深入，引導廣大黨員和師生勤于學習、善于創造、甘于奉獻，積極投身于學校教育教學改革事業，校黨委研究決定，在全校開展“學習黨史、堅定信念、永遠跟黨走”主題教育。現將有關安排通知如下：

一、活動宗旨

學習宣傳中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，唱響中國共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，教育師生做到知黨、信黨、愛黨，引導師生堅定理想信念，增強 在黨的領導下走中國特色社會主義道路信念和決心。

二、活動安排

1、《黨史》學習與答題階段（5月下旬至6月上旬）

根據工作與學習“兩不誤、兩促進”的原則，各級黨組織可采取豐富多彩的形式組織學習，全體黨員和師生利用業余時間自學《中國共產黨歷史簡明讀本》。由黨委工作部負責統一命題、印制試卷。各黨支部以開卷考試的形式組織黨員和師生答題。

2、對調評卷與公布成績階段（6月上旬至6月下旬）

6月10日前各單位將試卷收齊后報送到黨委工作部（行政樓621室）。

6月25日前各單位對調評卷，將考試成績報黨委工作部，電子版發送至dwgzb7002@163.com。

6月30日前公布成績。

三、有關要求

1、領導重視、認真組織。各級黨組織領導要高度重視此項活動，認真組織學習《中國共產黨歷史》，努力實現參學率達到100%，參考率達到100%。因特殊原因無法參考的，要提供書面請假報告，由黨組織領導簽字后報黨委工作部。凡無故不參加考試的，按應考人數參加單位平均分計算。

2、注重實效、措施有力。各黨組織要堅持學習與工作“兩不誤、兩促進”的原則，采取靈活多樣的形式，組織黨員和師生學習。要注重實效，防止走過場。結合學校創先爭優活動，扎實推進基層黨組織 建設；結合學校安全穩定工作，引導學生強化維護穩定的意識。

3、分類指導、形成合力。為加強學習教育活動的針對性，實行分類組織。教職工的學習教育活動由黨支部組織，學生的學習教育活動由校團委結合實際制定具體的計劃并組織實施。

各單位要對黨史學習教育活動情況及時進行宣傳報道，營造良好的學習氛圍。

附件：《“學習黨史、堅定信念、永遠跟黨走”主題教育學習提綱》

中共北京吉利大學委員會

二○一一年五月二十三日

主題詞：黨史 學習教育 活動 通知

報：北京市教育工委 昌平區教育工委 北京吉利大學黨委工作部 2011年5月23日印發 附件：

“學習黨史、堅定信念、永遠跟黨走”主題教育學習提綱

黨委工作部編印 2011年5月23日

一、“日出東方”知識題

1、五四運動爆發于1919年5月4日，標志著新民主主義革命的偉大開端。2、1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開。最后一次的會議轉移到浙江嘉興南湖舉行。大會確定黨的名稱為“中國共產黨”，大會選舉產生了黨的領導機構——中央局，陳獨秀為書記。3、1922年5月，在廣州舉行了中國社會主義青年團第一次全國代表大會，正式建立了中國社會主義青年團。4、1911年10月10日，武昌起義爆發了。由于這一年是中國的辛亥年，所以由此引發的這場革命被稱作“辛亥革命”。辛亥革命在中國近代歷史上有著不可磨滅的偉大功績。它的意義：（1）動搖了中國的反動統治，使其再也無法穩定下來。（2）結束了君主專制政體，民主共和觀念日益深入人心。（3）促進人們思想的進一步解放。(4)促進了中華民族資本主義的發展，也使得中國的思想習慣、社會風俗開始發生積極變化。(5)在一定程度上打擊了帝國主義在中國的侵略勢力。

二、“革命洪流”知識題 1、1925年5月1日，第二次全國勞動大會在廣州召開，成立了中華全國總工會。2、1925年5月30日，震驚中外的五卅運動在上海爆發，并很快席卷全國。五卅運動是中國共產黨領導下的群眾性反帝愛國運動，它標志著大革命高潮的到來。3、1927年8月7日，中共中央在漢口召開緊急會議，毛澤東在會上提出“槍桿子里面出政權”的重要思想。這次會議史稱“八七會議”。

三、“星火燎原”知識題 1、1927年8月1日，在周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領導下舉行的南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，標志著中國共產黨獨立地領導革命戰爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。2、1929年12月，紅四軍在福建上杭縣古田召開了黨的第九次代表大會，大會通過了毛澤東起草的中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會決議案，為黨和紅軍規定了建黨建軍原則。3、1935年1月，在紅軍長征途中，中央政治局召開了擴大會議，即遵義會議，結束了黨內“左”傾教條主義錯誤在中央的統治，確立了毛澤東在中共中央和紅軍中的領導地位。在極其危急的情況下挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，成為黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。4、1931年9月18日，日軍自行炸毀沈陽北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段路軌，反誣為中國軍隊破壞，從而爆發了九〃一八事變。5、1935年，繼《塘沽協定》后，國民黨又與日本簽訂了賣國投降的《何梅協定》，日本又策動了華北五

省自治，因而爆發了“一二〃九”運動，這場運動掀起了全國抗日救亡運動的新高潮。6、1935年12月，中共中央在陜北瓦窯堡舉行政治局擴大會議，確定了建立抗日民族統一戰線的新策略。

四、“中流砥柱”知識題 1、1937年7月7日，“七七”事變（或盧溝橋事變）事件發生，標志抗日戰爭爆發。2、1940年8月20日至12月初，八路軍在華北發動了一次大規模的對日軍的進攻作戰。陸續參戰的部隊達到100多個團，約20余萬人，被稱為百團大戰。3、1942年2月，延安整風運動在全黨普遍展開。這次整風運動的方針是：懲前毖后，治病救人，既要弄清思想，又要團結同志。4、1945年8月9日，毛澤東發表了《對日寇的最后一戰》的重要聲明，號召中國人民一切抗日力量應舉行全國規模的反攻。

5、抗日戰爭三個階段的劃分：第一階段：從1937年7月盧溝橋事變到1938年10月廣州、武漢失守，是戰略防御階段。第二階段：從1938年10月至1943年12月，是戰略相持階段。第三階段：從1944年1月解放區戰場局部反攻至1945年8月日本宣布無條件投降，是戰略反攻階段。

五、“歷史抉擇”知識題 1、1946年8月，毛澤東在和美國記者安娜〃路易斯〃斯特朗的談話中，提出了“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷。2、1947年10月10日，中國人民解放軍總部發布了《中國人民解放軍宣言》，提出了打倒蔣介石、解放全中國的偉大口號。3、1948年9月，華東野戰軍首先發動濟南戰役，揭開了我軍戰略決戰的序幕。接著，我軍又先后進行了 遼沈、淮海和平津三大戰役，取得了解放戰爭的決定性勝利。4、1949年1月1日，新華社發表《將革命進行到底》的新年獻詞，強調必須堅決徹底干凈全部地消滅一切反動勢力。

5、中國新民主主義革命勝利的主要原因：(1)馬列主義、毛澤東思想的指導。(2)中共的正確領導。(3)人民軍隊的建立和發展。(4)共產國際的援助。（5）各族人民的努力。基本經驗：(1)必須有一個無產階級的革命政黨。（2）必須堅持武裝斗爭，建立一支黨領導的強大的人民軍隊。（3）必須團結一切可以團結的力量，建立廣泛的革命統一戰線。（4）必須堅持獨立自主，自力更生原則。

六、“新的紀元”知識題 1、1949年10月1日，中華人民共和國成立。這一天，新定為首都的北京有30萬軍民在天安門廣場隆重舉行慶祝中央人民政府成立典禮。共和國的第一面五星紅旗在毛澤東按動電鈕之后冉冉升起。中華民族的歷史從此又揭開新的篇章。

2、建國初期的“三大運動”是指抗美援朝、土地制度改革、鎮壓反革命。3、1951年9月，黨中央召開了第一次農業互助合作會議，通過了《中共中央關于農業生產互助合作的決議（草案）》。

七、“過渡時期”知識題

1、從1953年開始，我國開始執行發展國民經濟的第一個五年計劃，標志著大規模有計劃的社會主義建設的開始。2、1956年1月，周恩來在關于知識分子問題的會議上，發出了向現代科學進軍的號召。3、1956年4月，毛澤東在中央政治局擴大會議上作《論十大關系》的報告，標志著中國共產黨探索中國建設社會主義道路的開始。

4、我國進入社會主義初級階段的標志是1956年對生產資料私有制的社會主義改造的基本完成。

5、到1956年底，我國基本上完成了生產資料私有制的社會主義改造，實現了從新民主主義到社會主義的歷史轉變。

八、“十年文化大革命的內亂和兩年的徘徊前進”知識題

1、文化大革命發動的導火線是《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》的發表。

2、文化大革命造成的嚴重危害：①政治上長期**，民主和法制被肆意踐踏，大批干部和群眾遭受殘酷迫害。②經濟上社會生產大幅度下降，國民經濟遭到巨大損失，人民生活長期得不到改善。③科學文化教育事業被嚴重摧殘，歷史文化遺產遭到巨大破壞。國民素質下降，經濟、科技水平同發達國家相比差距更大了。

3、實踐是檢驗真理的唯一標準。1978年真理標準問題的討論，極大地促進了人們的思想解放，加快了撥亂反正步伐，為黨打破“兩個凡是”的思想禁錮，重新確立實事求是的指導方針，實現歷史轉折，做了思想和輿論上的準備。

九、“歷史的偉大轉折與改革開放”知識題 1、1978年12月18日至22日，中國共產黨第十一屆中央委員會第三次全體會議在北京舉行。這次會議解決的主要問題是：第一，重新確立了黨的馬克思主義的思想路線。第二，重新確立了馬克思主義的政治路線。第三，重新確立了黨的正確的組織路線。

2、十一屆三中全會在黨的建設方面主要功績，一是重新確定了黨的實事求是的思想路線；二是恢復和發揚了黨內民主的優良傳統。

3、“一國兩制”基本方針的提出是從臺灣問題開始的。其基本內容有四個方面：第一，一個中國。第二，兩制并存。第三，高度自治。第四，和平談判。4、1992年初鄧小平南方談話。基本要點是：第一，堅持黨的“一個中心、兩個基本點”的基本路線一百年不動搖。第二，加快改革開放的步伐，大膽地試，大膽地闖。第三，抓住有利機會，集中精力把經濟建設搞上去。第四，堅持兩手抓，兩手都要硬。第五，正確的政治路線要靠正確的組織路線來保證。第六，堅定社會主義路線。

5、鄧小平提出的世界主題是和平與發展。

6、社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

十、“中國特色社會主義事業邁向新世紀”知識題

1、全面建設小康社會的奮斗目標是在十六大上提出來的，十六大是黨在新世紀階段召開的第一次全國代表大會。大會的主題是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗。

2、新世紀黨的三大歷史使命是：繼續推進現代化建設，完成祖國統一大業，維護世界和平與促進共同發展。

3、“三個代表”重要思想的根本出發點和落腳點是實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益。

4、“科學發展觀提出的時代背景:其一，是為了實現全面建設小康社會的歷史任務。其二，是為了完善社會主義市場經濟體制。其三，是為了提高黨的執政能力，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設。其四，是認真總結了世界各國在發展問題上的經驗教訓。

十一、“高舉中國特色社會主義偉大旗幟繼續前進”知識題 1、2007年10月15日至10月21日，中國共產黨第十七次全國代表大會在北京舉行。這是在我國改革發 展關鍵階段召開的一次十分重要的會議。2、2008年6月14日，胡錦濤給全國廣大青年提出了四點希望。第一，要堅定理想信念。第二，要勤奮刻苦學習。第三，要勇于艱苦創業。第四，要培養高尚品德。

3、北京奧運會的三大理念是綠色奧運、科技奧運、人文奧運。

4、上海世界博覽會的主題是：“城市，讓生活更美好”。

5、創先爭優活動的主要形式，是創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員。創建先進基層黨組織要做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好；爭做優秀共產黨員要努力做好“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

第二篇：關于開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育

北林團發［2011］2號

關于慶祝建黨九十周年廣泛開展“學黨史、知黨情、跟黨走”

主題教育的通知

各學院團委、直屬團總支、基層團支部，各級學生會、社團組織：

2011年是中國共產黨成立90周年，為進一步貫徹落實黨的十七大以及團的十六大、十六屆四中全會精神，貫徹落實在青少年中開展中共黨史學習教育的相關通知要求，大力弘揚社會主義核心價值體系，進一步堅定青年學生跟黨走中國特色社會主義道路的信心和決心，學校團委決定發動各級團學組織，在廣大青年學生中廣泛開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育。具體內容如下。

一、重要意義

黨的輝煌歷史是中國共產黨和中華民族的寶貴精神財富，是推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的重要力量源泉。以建黨90周年為契機，在青年學生中大力開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育，是深入推進社會主義核

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第三篇：關于開展黨史學習教育的通知

關于開展黨史學習教育的通知

各分黨委、總支、直屬支部：

為慶祝中國共產黨成立90周年，根據中央、省市委及市國資委黨委有關開展中共黨史學習教育通知的精神，進一步貫徹黨的十七大和十七屆五中全會、市委十一屆十次全會精神、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨史工作的意見》和全國黨史工作會議精神，公司黨委決定在全公司開展黨史學習教育。現將有關事項通知如下。

一、充分認識開展學習教育的重要意義

黨的輝煌歷史是中國共產黨和中華民族的寶貴精神財富，是推進黨的建設新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業的重要力量源泉。正確認識和對待黨的歷史，關系到黨的形象，關系到黨的生命，關系到國家的長治久安。

開展黨史學習教育，是加強黨的思想理論建設、推進社會主義核心價值體系建設的重要任務。通過開展集中性與經常性結合、系統性與深刻性并重的黨史學習教育，使各級黨組織和廣大黨員干部，特別是黨員領導干部深入了解黨領導人民革命、建設、改革的歷史，從黨的偉大歷程和輝煌成就中吸取動力，從黨的優良傳統和優良作風中吸取營養，從黨的成功經驗和歷史教訓中吸取智慧，對于黨員干部堅定理想信念，增強宗旨意識，加強黨性修養，弘揚優良作風，提高領導水平和執政能力，建設高素質的干部隊伍，都具有重要的現實意義。

二、學習教育活動的內容和要求

開展黨史學習教育，要認真學習以毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志為核心的黨的三代中央領導集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央關于中共黨史以及中國近現代史、中國革命史的重要論述。認真學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨新時期簡史》等黨史著作。

一是通過黨史學習教育，深刻理解是歷史和人民選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放。沒有共產黨就沒有新中國，就沒有祖國的繁榮富強和人民的幸福生活。1

二是通過黨史學習教育，深刻理解我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、不斷探索適合中國國情的革命和建設道路，實現馬克思主義中國化，形成、豐富、發展毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系偉大成果的歷史，提高堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的自覺性和堅定性。

三是通過黨史學習教育，加強和改進黨的自身建設、保持和發展黨的先進性，提高經受各種風險和挑戰考驗的能力，進一步激發廣大黨員、干部、職工干事創業的熱情，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，把全部力量凝聚到加快企業好發展、快發展、大發展上來。

四是通過黨史學習教育，進一步提升黨員、干部和職工深入貫徹市委十二屆十次全會精神和“回歸原點，創新跨越，共融共贏”的企業發展戰略，增強大局意識和宗旨意識，充分發揮“做主人，敢擔當”的精神，為促進企業各項工作上層次、上水平提供思想保證。

三、學習教育活動的方法和形式

開展黨史學習教育，要通過干部教育培訓、兩級班子中心組學習、講師團宣講、黨課團課學習和個人自學等多種方式，切實推進學習教育活動。

1、兩級班子中心組帶頭開展黨史學習。兩級班子中心組要結合建設學習型黨組織活動，帶頭組織好黨史學習教育，每季度要至少安排一次黨史學習。

2、加強黨員干部黨史學習培訓教育。要做好對廣大黨員進行黨史學習教育，同時對新黨員和入黨積極分子進行必要的黨史知識培訓和教育。

3、利用各種陣地開展黨史宣傳。要通過在《哈軸人》報紙、有線電視、《學習材料》、OA系統等載體開辦黨史宣傳專欄，加大黨史宣傳教育和黨史知識普及力度，營造黨史學習教育的濃厚氛圍。

4、開展“我與祖國共奮進——學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育實踐活動。群團組織要充分發揮其應有的作用，廣泛深入地開展“我與祖國共奮進——學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育實踐活動，運用新媒體手

段、文化藝術形式和依托各種革命革命傳統教育基地開展黨史教育。

5、開展黨史紀念日教育活動。要抓住重大黨史紀念日的契機，通過座談會、研討會、書畫展、讀書活動等，組織黨員、干部和職工瞻仰革命遺址、參觀黨史紀念場館和反映黨的歷史的各類重要展覽，開展黨史重大事件、重要人物紀念活動，學習革命英烈的事跡等。

6、開展“黨史教育日”活動。在每年7月1日，開展“黨史學習教育日”活動，組織黨員干部學習革命英烈事跡、演唱紅色歌曲、重溫入黨誓詞等形式多樣的主題教育。

四、幾點要求

1、加強領導。開展黨史學習教育是加強黨的思想理論建設，推進社會主義核心價值體系建設的重要任務，是提高黨員干部思想政治素質的重要方式。各單位要高度重視，切實加強對活動的組織和領導，動員廣大黨員干部積極參與黨史學習教育活動，確保各項活動的順利進行。

2、精心組織。各級黨組織除認真組織好黨員干部參加公司黨委集中組織的活動外，要結合實際制訂活動計劃，做到早布置、早安排，同時加強督促檢查，推動黨史的學習教育。各基層單位開展黨史學習活動情況，將納入公司“七一”黨建檢查的考核內容之一。

3、務求實效。開展黨史學習教育，要發揚理論聯系實際的學風，聯系本單位工作實際、聯系廣大黨員干部的思想實際來進行，通過黨課、黨史知識學習和主題實踐活動等形式，營造黨史學習教育的濃厚氛圍。要將黨史學習教育活動與開展學習型黨組織建設、創先爭優活動有機結合起來，有效推動各項工作的開展。

中共哈爾濱軸承集團公司委員會

2011年4月1日

第四篇：“學習黨章堅定信念敬業奉獻”主題教育心得體會

“學習黨章 堅定信念 敬業奉獻” 主題教育心得體會 本學期以來，我參加了黨總支開展的“學習黨章、堅定信念、敬業奉獻”主題教育系列活動，一段時間以來，通過反復觀看錄像、學黨章原文，結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，聯系對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，認真查擺，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等詳細進行自我剖析，并不斷反思改進，工作、學習各個方面有了很大的進步，同時為自己今后的思想、工作、紀律、作風等明確了努力的方向。活動之初，通過學習，我深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求，也使我進一步加深了對黨的性質、綱領、宗旨、任務、紀律、黨員的義務和權利的認識。學習思考之余，我深感中國共產黨的先進性，從汶川大地震救援捐助及災后重建，到前不久的援助旱災區區民，多難的中國不久前的青海玉樹藏族自治州玉樹縣(北緯33.1，東經96.7)又發生了7.1級地震，震源深度33千米。經歷了汶川之痛的中國人也再次證明了是堅強的、勇敢的、永遠也震不跨的！我們的玉樹也將再一次見證中國人的堅強！地震前后的一系列援助再次證明我們黨總是緊密聯系實際情況，實事求是。眼下在建設社會主義政治文明、物質文明、政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國相結合，這也是中國共產黨在新世紀的任務之一。除了努力學習新黨章，我還認真閱讀了《做一名合格的共產黨員》，一批批英模感人之深。每個人物介紹都詳實可敬，他們都有遠大的理想和堅定的信念，戰爭年代，不惜生命，視死如歸。正是這崇高的理想信念，讓他們有了立身之本，站得高，眼界寬，心胸開闊。有以理想信念為魂的李大釗；以責任使命為先的雷鋒；有以能力擔大任的楊利偉；更有形象贏得敬仰的警界女英雄任長霞和道德感染人的教師楷模孟二冬。他們是黨員的典范，人民的精英。尤其從孟二冬身上我們感到了作為教師責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關系，因為這種不平等的師生關系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權威性”，久之則會壓抑學生的潛能，不利創新人才的培養。這些啟發我在教學中要注意方法，比如我時常會注意到學生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發學生的一些有見解的想法和看法。同時對我們教師的思維也有啟發意義。可以說教學應以“人”為本，鼓勵學生積極思考、創新。同樣，作為教師的我們還要關注學生的思想和生活，在當前倡導“學風建設”的關鍵時期，教師與輔導員同樣擔此重任。“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。既然做“父母親”，就要關心愛護學生，對學生負責。我們教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。教育乃良心工程，師德更需要我們大家也許是一輩子用行動慢慢詮釋。在不斷學習提高認識的同時，我積極聯系領導和群眾，找出了自身存在的問題并努力分析問題的根源，存在的問題主要有以下幾個方面：

1、理論學習抓得不緊，學得不透。對于理論學習，雖然能按單位的統一部署和要求參加集中學習和討論，但在現實中，忙于事務性工作，實際上用在學習上的時間非常少。

2、工作方面，教育熱情還需加強，主動性和創造性有待提高。盡管我平時扎實工作，愛崗敬業。但在教育工作中與學院教學名師相比自己做的還不夠。擔任教研室主任，日常性事務多，工作創新意識不強，創造性開展工作的意識不夠，以致工作成效不夠明顯。

3、業務水平還需要加強教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。在教學方面，我注意樹立優良學風，鉆研業務。但因事務性工作太多；自身業務的提高較慢，動手能力亟待提高，科研水平也需要不斷進步。新學期已經過去一半，坐下來細細回味近來的工作、學習情況，從專業人才培養方案的調研，到實訓室建設與管理；從常規教學的投入到積極承擔學生黨員的發展工作。感覺是工作上緊張奮進，思想上收獲頗豐。如何在平凡的工作中體現“三個代表”重要思想、踐行“三個代表”，是我們需要認真思考的問題。我的崗位平時工作比較零星繁雜，但平凡中也有它特殊的一面，為了做好專業人才培養方案、實訓室建設，開學后組織教研室老師參觀調研法力奧公司、中電電氣集團，以及去常州大學城兄弟院校交流。通過調研及時商討和調整專業整體發展規劃，凡事帶領大家一起做，苦點累點只要有利專業的發展感覺都是值得的。

第五篇：“學習黨章堅定信念敬業奉獻”主題教育心得體會

“學習黨章 堅定信念 敬業奉獻” 主題教育心得體會

本學期以來，我參加了黨總支開展的“學習黨章、堅定信念、敬業奉獻”主題教育系列活動，一段時間以來，通過反復觀看錄像、學黨章原文，結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，聯系對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，認真查

擺，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等詳細進行自我剖析，并不斷反思改進，工作、學習各個方面有了很大的進步，同時為自己今后的思想、工作、紀律、作風等明確了努力的方向。

活動之初，通過學習，我深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求，也使我進一步加深了對黨的性質、綱領、宗旨、任務、紀律、黨員的義務和權利的認識。學習思考之余，我深感中國共產黨的先進性，從汶川大地震救援捐助及災后重建，到前不久的援助旱災區區民，多難的中國不久前的青海玉樹藏族自治州玉樹縣(北緯33.1，東經96.7)又發生了7.1級地震，震源深度33千米。經歷了汶川之痛的中國人也再次證明了是堅強的、勇敢的、永遠也震不跨的！我們的玉樹也將再一次見證中國人的堅強！地震前后的一系列援助再次證明我們黨總是緊密聯系實際情況，實事求是。眼下在建設社會主義政治文明、物質文明、政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國相結合，這也是中國共產黨在新世紀的任務之一。

除了努力學習新黨章，我還認真閱讀了《做一名合格的共產黨員》，一批批英模感人之深。每個人物介紹都詳實可敬，他們都有遠大的理想和堅定的信念，戰爭年代，不惜生命，視死如歸。正是這崇高的理想信念，讓他們有了立身之本，站得高，眼界寬，心胸開闊。有以理想信念為魂的李大釗；以責任使命為先的雷鋒；有以能力擔大任的楊利偉；更有形象贏得敬仰的警界女英雄任長霞和道德感染人的教師楷模孟二冬。他們是黨員的典范，人民的精英。尤其從孟二冬身上我們感到了作為教師責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關系，因為這種不平等的師生關系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權威性”，久之則會壓抑學生的潛能，不利創新人才的培養。這些啟發我在教學中要注意方法，比如我時常會注意到學生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發學生的一些有見解的想法和看法。同時對我們教師的思維也有啟發意義。可以說教學應以“人”為本，鼓勵學生積極思考、創新。同樣，作為教師的我們還要關注學生的思想和生活，在當前倡導“學風建設”的關鍵時期，教師與輔導員同樣擔此重任。“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。既然做“父母親”，就要關心愛護學生，對學生負責。我們教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。教育乃良心工程，師德更需要我們大家也許是一輩子用行動慢慢詮釋。

在不斷學習提高認識的同時，我積極聯系領導和群眾，找出了自身存在的問題并努力分析問題的根源，存在的問題主要有以下幾個方面：

1、理論學習抓得不緊，學得不透。對于理論學習，雖然能按單位的統一部署和要求參加集中學習和討論，但在現實中，忙于事務性工作，實際上用在學習上的時間非常少。

2、工作方面，教育熱情還需加強，主動性和創造性有待提高。

盡管我平時扎實工作，愛崗敬業。但在教育工作中與學院教學名師相比自己做的還不夠。擔任教研室主任，日常性事務多，工作創新意識不強，創造性開展工作的意識不夠，以致工作成效不夠明顯。

3、業務水平還需要加強

教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。在教學方面，我注意樹立優良學風，鉆研業務。但因事務性工作太多；自身業務的提高較慢，動手能力亟待提高，科研水平也需要不斷進步。

新學期已經過去一半，坐下來細細回味近來的工作、學習情況，從專業人才培養方案的調研，到實訓室建設與管理；從常規教學的投入到積極承擔學生黨員的發展工作。感覺是工作上緊張奮進，思想上收獲頗豐。如何在平凡的工作中體現“三個代表”重要思想、踐行“三個代表”，是我們需要認真思考的問題。我的崗位平時工作比較零星繁雜，但平凡中也有它特殊的一面，為了做好專業人才培養方案、實訓室建設，開學后組織教研室老師參觀調研法力奧公司、中電電氣集團，以及去常州大學城兄弟院校交流。通過調研及時商討和調整專業整體發展規劃，凡事帶領大家一起做，苦點累點只要有利專業的發展感覺都是值得的。當然在工作過程中也難免思想上

有波動和畏難情緒，總是其它黨員和領導們及時給予鼓勵與幫助，使我在工作中不斷得到鍛煉，樹立了服務觀念，端正了服務態度，工作質量總體不斷提高。

在學校教育規范化，法制化的進程中，我校面臨著超出想象的困難，但是，只要我們以科學發展觀為指導，以“生”為本，貫徹和諧發展的精神，在學校領導班子的 正確領導下，我們的明天會更美好！我個人今

后在工作上也要堅持高起點、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個細節做起，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。要保持良好的心態，踏實做事，學會創新，充分調動自己的主觀能動性，提高工作效率，提升服務質量。