第一篇：2015年度電商學院入學教育流程

2015年度電商學院入學教育流程

一、16:30 主持人開場，介紹出席的領導嘉賓 主持人：龔鵬博

主持人助理： 需準備：出席的領導嘉賓名單（韓博士）

二、16:35 奮斗之歌配圖片（龔鵬博）

三、16:40 領導致辭：（介紹高主任）學部主任高莉（譚書記）講話

四、16:50（介紹韓院長）學部副主任，電商學院院長韓新亮講話 需確認：PPT（韓博士）

五、17:10 主持人（或韓博士）分別介紹到場的電商學院老師

六、17:20

（邀請黃河談有關“電子商務”）

（或邀請xx有限公司總經理xx，談“企業家眼中的電子商務”）（或新生代表發言，談為什么選擇電商學院，希望在大學有什么收獲，怎樣度過等。。）

七、17:30 主持人宣布入學教育結束

第二篇：電商學院章程

中國工業電商教育集團章程

第一章 總則.....................................................................................................................................1 第二章 目標.....................................................................................................................................2 第三章 集團功能.............................................................................................................................2 第四章 成員.....................................................................................................................................3 第五章 權利義務.............................................................................................................................3 第六章 管理體制.............................................................................................................................7 第七章 經費和資產管理...............................................................................................................10 第八章 終止程序及財產處理.......................................................................................................11 第九章 章程的修改.......................................................................................................................11 第十章 附則...................................................................................................................................11

第一章 總則

第一條為規范公司的組織和行為，維護公司成員的合法權益，根據《中華人民共和國公司法》（以下簡稱《公司法》）和有關法律、法規規定，結合公司的實際情況，特制定本章程。

第二條 集團名稱：中國工業電商教育集團。

第三條 集團性質：集團在淄博市政府的指導和監督下開展工作。以專業、行業為紐帶，以人才培養、科學研究、行業發展為目的，在自愿、平等、互利的基礎上，跨層次、跨地域，聯合政府、行業、學校、企業、協會、科研機構等共同組建而成的，不具有事業單位法人資格的利益共同體組織，集團成員原有的單位性質和隸屬關系不變、管理體制不變、經濟獨立核算不變、人事關系和員工身份不變。

第四條 集團宗旨：按照“政府主導、市場驅動、產教融合、互利共贏”的原則，組建具有聚集優勢和發展活力的教育集團。通過加強政府、行業、學校、企業、協會、科研機構的合作，優化資源配置，實現學校、企業、行業和區域之間的資源共享、優勢互補、共同發展，促進職業教育和區域經濟社會發展。

第五條 集團準則：平等、合作、創新、共贏。第六條 集團制度：實行理事會任期制。

第七條 集團及其所有成員必須遵守國家法律、法規、條例及有關規章制度，依法從事教學、科研、培訓、技術服務、國際合作與交流等活動。

第二章 目標

第八條 集團目標：通過組建行業型教育集團，加強政府、行業、學校、企業、協會、科研機構之間的合作，促進資源的集成和共享。依托集團平臺有效推進人才培養、科技推廣與創新、現代職教體系建設、就業共享平臺建設，形成生源鏈、產業鏈、師資鏈、信息鏈、成果轉化鏈、就業鏈，促進集團各成員單位的共同進步、提高和發展。

第三章 集團功能

第九條 集團功能：

1、加快推進信息平臺的建設，通過建設集團網站、制作集團畫冊，實現集團成員信息共享；

2、構建現代教育體系，進行電商教育集團發展戰略的理論研究和實踐探索；

3、實現集團內資源整合和共享。實現人才供求信息共享，深入推進工學結合、校企合作，培養技術技能型人才。實現技能鑒定機構、培訓中心和實驗室、實習基地等資源的共享，建立新型的校企合作實訓基地；實現集團內院校之間的合作與交流；

4、發揮學校和政府、企事業單位資源各自的優勢，建立協調創新體系，構建科學研究和技術開發、推廣合作平臺；

5、開展交流活動。一是開展集團內部交流活動，如舉辦相關專業的高層論壇、學術講座、成員互訪等；二是開展各類國內外交流活動，與國(境)外電商教育機構進行合作等；

6、開展符合本集團宗旨的其他活動。

第四章 成員

第十條 集團實行單位成員理事會制。

第十一條 凡自愿遵守集團章程，恪守集團宗旨，具有獨立法人資格的國內院校、有較大影響與較強實力的企事業單位、協會、科研院所和社會信譽較好的社會培訓機構等，經申請并經集團常務理事會批準后，可成為集團成員。

第十二條 加入集團的程序是：

1、提交申請書；

2、經常務理事會討論通過。

第五章 權利義務

第十三條 集團成員共同的權利與義務(一)集團成員享有以下權利： l、有選舉權、被選舉權和表決權；

2、優先享受本集團內各種資源和服務；

3、向理事會提出議案；

4、提出修改章程的建議；

5、參與本集團的各種活動；

6、對本集團工作享有批評權、建議權和監督權；

7、入會自愿，退會自由。(二)集團成員必須履行以下義務： l、執行理事會決議和決定；

2、維護本集團的社會聲譽、整體形象和合法權益；

3、向本集團提供有關建議、信息、資料和資源；

4、按時完成本集團交辦的工作。第十四條 成員學校的權利與義務(一)成員學校的權利：

1、擁有對本集團名稱的保護權及命名表決權；經集團授權有集團名稱的使用權；

2、在辦學中遇到困難，有要求集團成員協調支援的權利；

3、優先向成員企業了解人才供求信息和培養要求，優先向成員企業派遣實習生，優先向成員企業輸送合格畢業生；

4、優先接收成員企業向學校派遣的相關教師到校任教;

5、接受集團成員捐贈，不斷改善辦學條件。(二)成員學校的義務：

l、遵守集團章程，執行理事會決議；

2、根據企業的要求，深化教育改革，加強職業道德教育，為企業培養具有較高職業能力的合格畢業生；

3、學校培訓基地、教學設施、師資和企業共享，為企業培訓職工和提供人力、智力支持；

4、建立人才供求信息平臺，按照企業的要求培養和選送優秀畢業生；

5、向理事會和成員單位提供招生、教學、管理、就業等信息，實現資源共享；

6、根據集團成員要求，提供業務咨詢、技術服務、師資員工培訓服務及科研成果轉讓。

第十五條 成員企事業單位的權利與義務(一)成員企事業單位的權利：

1、優先享受人才“訂單”服務和員工培訓服務，優先挑選優秀畢業生；

2、可要求學校為其培訓在職員工和專業技術人員以及為科研開發提供條件和支持；

3、優先獲得成員學校研發的科研成果；

4、參與學校的專業調整、課程設置、學生能力培養等教學工作和招生、就業指導工作；

5、可通過多種方式聯合辦學；

6、可通過集團平臺宣傳成員單位，提升企事業單位知名度和影響力。(二)成員企事業單位的義務： l、遵守集團章程，執行理事會決議；

2、提供對學校辦學如專業調整、人才培養等方面的信息；

3、在企業生產允許的情況下，盡可能為學校的學生實習就業、教師實踐提供方便；

4、及時反饋用人單位對學校畢業生的需求信息，提供人才需求計劃和人才培養要求；

5、選派高水平技術人員擔任學校的外聘教師，指導學生技能培訓，傳播企業文化。

第十六條 成員科研院所的權利義務：(一)成員科研院所的權利：

l、優先獲得企業、學校的支持，形成良性互動機制；

2、有償向成員單位轉讓科研成果或提供有償咨詢；

3、可通過集團平臺宣傳成員單位，提升科研院所單位知名度和影響力。

(二)成員科研院所的義務：

l、發揮信息交流平臺優勢，實現信息資源共享；

2、為集團化辦學提供理論指導、咨詢分析，為決策提供依據；

3、為企業提供人才供需信息，為學校提供技術、人才、成果和項目信息，優先和成員單位開展技術合作。

第十七條 成員協會的權利義務：(一)成員協會的權利：

l、優先獲得企業、學校的支持，形成良性互動機制；

2、有償向成員單位轉讓科研成果或提供有償咨詢；

3、可通過集團平臺宣傳成員單位，提升科研院所單位知名度和影響力；

4、優先挑選優秀畢業生；

5、對人才培養工作進行監督和評價。(二)成員協會的義務：

l、發揮信息交流平臺優勢，實現信息資源共享；

2、為集團化辦學提供理論指導、咨詢分析，為決策提供依據；

3、參與集團人才培養工作，為企業提供人才供需信息，為學校提供就業信息。

第十八條 集團成員退出本集團應以書面的形式通知理事會，并交回相關材料。

第十九條 集團成員如有違反本章程的行為，損害集團的聲譽和利益，常務理事會有權責令其退出集團。

第六章 管理體制

第二十條 集團在淄博市政府的指導、監督、關心和幫助下開展工作。集團設理事會、常務理事會、秘書處和工作委員會等機構。理事會是集團最高權力機構。常務理事會是理事會的執行機構。秘書處是集團的常設機構，具體負責集團的日常工作事務。

第二十一條 集團成員單位各推薦1名代表，擔任集團理事。理事原則上由法人代表或主要負責人擔任。理事代表其所在單位參加集團的工作及有關活動。集團理事長、副理事長、常務理事、理事須具備下列基本資格條件：

1、遵守國家法律，執行國家的各項方針政策；

2、一定的職業教育工作經歷或一定的企事業單位管理經驗；

3、身體健康；

4、未受過剝奪政治權利的刑事處分。

第二十二條 本集團聘請顧問若干名，設理事長一名，副理事長，常務理事、理事若干名，秘書長一名，秘書處成員若干名。

第二十三條 理事會會議選舉和任命理事長、副理事長、常務理事。理事長、副理事長、常務理事任期三年。

第二十四條 理事會和常務理事會實行民主集中制，理事會決議重大問題時須有三分之二以上理事同意。常務理事會決議重大問題時須有三分之二以上常務理事同意。

第二十五條 理事會是集團的最高權力機構。每年召開一次理事會，如遇特殊情況，由理事長提議，可臨時召開理事會。

第二十六條 理事會的主要職責是：

1、制定和修改本章程；

2、制定和修改年費收取標準和管理辦法；

3、產生和撤銷本集團所設立的有關工作機構；

4、決定本集團的工作方針和任務；

5、選舉和罷免常務理事；

6、審議理事會工作報告和財務報告；

7、審議本集團內部管理的有關條例和規章制度；

8、決定終止事宜；

9、決定其他重大事宜；

10、本條第1,2條須以表決通過方為有效。

第二十七條 常務理事會是理事會的執行機構，在理事會休會期間，行使理事會權力。根據工作需要，召開會議。常務理事會的主要職責是：

1、執行理事會決議；

2、向理事會提交電商教育集團發展的有關議案；

3、實施集團工作計劃；

4、審核和接受新的成員單位；

5、決定理事會召開的時間、地點和審議的主要內容。

第二十八條 理事長全面負責并主持集團工作。主要職責是： l、主持召開理事會和常務理事會；

2、組織實施集團工作計劃；

3、主持集團日常工作；

4、檢查理事會、常務理事會決議的落實情況。

第二十九條 集團以山東中聚電子商務有限公司為牽頭單位，秘書處設在該單位。秘書處是集團理事會及其常務理事會的日常辦事機構。其主要職責是：

1、集團工作方案的落實；

2、收集、發布有關信息；

3、集團的宣傳和檔案等工作；

4、組織理事會和常務理事會議，起草會議文件、撰寫工作報告；

5、集團成員的聯絡協調工作；

6、代管集團財務工作。

第七章 經費和資產管理

第三十條 集團經費來源：

1、通過集團內科研項目、課題研究、社會培訓、實訓基地有償使用等多種方式籌集的資金；

2、企業贊助

3、上級撥款；

4、本集團部分單位的年費；

5、其他合法收入。

第三十一條 集團經費必須用于本章程規定的業務活動和事業發展。集團經費使用執行國家規定的財務管理制度，接受同級審計部門監督。

第三十二條 建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

第三十三條 集團的經費管理必須執行國家規定的財務管理制度，接受理事會的監督；社會捐贈、資助的，應當尊重捐贈、資助人的意愿并以適當方式向社會公布。

第三十四條 集團換屆或更換理事長之前，必須接受上級主管單位的財務審計。

第三十五條 集團的資產，任何單位和個人不得私自侵占、挪用。第八章 終止程序及財產處理

第三十六條 集團完成使命或自行解散或由于其他原因需要終止活動，由常務理事會提出終止議案。

第三十七條 集團終止議案須經理事會表決通過，并報主管部門審查同意。

第三十八條 集團終止后的剩余財產，在主管部門的監督下，按照國家規定，用于發展電商教育事業。

第九章 章程的修改

第三十九條 本章程的修改，須經常務理事會審議后經理事會表決通過。

第四十條 修改后的章程，須在理事會通過后15日內，經主管部門審查同意后方可生效。

第十章 附則

第四十一條 本章程經理事會表決通過后生效，同時報上級主管部門備案。

第四十二條 本章程解釋權屬集團常務理事會。第四十三條 本章程其他事宜由集團常務理事會決定。

第三篇：一年級新生入學教育基本流程

一年級新生入學教育基本流程

上午：

1、組織新生進入班級，安排座位，教師與學生互相認識。

2、組織新生熟悉校園環境（樓層設置、食堂、廁所、學生卡等），告訴小朋友遇到困難找老師和高年級的同學,帶領學生參觀食堂時可以 結合整隊、上下樓梯（靠右行）、集會做操（隊形）、上學放學（按車號車次）的訓練。

下午：

3、組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》使學生對一天的學習、生活流程有大致的了解（從早上進校門到下午出校門的整個學習、生活基本流程）。

4、進行文明禮貌宣傳教育（儀容儀表<穿著、發型、指甲等>、文明禮儀（問候老師、問候父母及身邊的人等）。

5、組織升旗儀式訓練（立正，行注目禮等）。

6、課堂基本常規訓練（課前準備、候課、聽課、回答問題、坐姿、寫字姿勢、下課、課間活動、愛護書本、書寫封面、完成作業等）。

7、由學校組織一年級新生家長會，提出新一階段學習的總體要求（學校的作息時間、幼兒園與小學階段的區別，家長在孩子小學階段應關注的問題，家校合作的重要意義等）。

8、各班組織家長會，提出各班具體要求，留下家長的聯系方式。

一年級新生入學準備

下個學期要接一年級的班了，雖然不做班主任，但是覺得一年級家長與學校之間的配合太重要了。如果家長與學校能齊心協力，致力于孩子良好習慣的養成，相信教學內容的掌握不是大問題。所以越廚代庖，根據網上其他老師的經驗，和我們學校的實際，整理了一份新生入學準備的發言稿，為下個學期開學的新生家長會做些準備，也讓自己做好心理準備。

一、心理上的準備

1、家長抽出時間帶孩子到小學去看一看，讓孩子熟悉一下學校的校園環境。如果以后是孩子自己獨立上學，家長可以讓孩子熟悉去學校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等?？梢宰尯⒆訂为氉邘状?，家長暗地里進行觀察，看看孩子是否真的掌握了獨立上學的能力。

2、孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規的學科課程代替，原來在游戲中學習，在學習中游戲，變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業，家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以布置一些小“作業”，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時培養孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習慣。

3、開學前幾天，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養成以下的學習習慣：放學回家做完作業后再玩；按時、獨立思考完成作業；學會預習明天老師將要教的內容；做作業前先復習老師講課的內容；做作業時仔細讀題目；作業完成后認真檢查一遍；作業做錯后及時訂正等。

二、生活上的準備

1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個小柜子，有條件的家長可以準備一個小

書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放，家長可以在柜子上方貼上一些動物小標示，營造出一個兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。

2、培養孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著做一做，孩子就不再依賴父母了。

3、開學后，教會孩子能每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便孩子能帶齊學習用具，免得孩子上學時家長成為經常送學習用品的“鐘點工”。

4、教會孩子吃飯時的好習慣。上小學后，很多孩子自己仍然不會吃飯，一頓飯會磨蹭很長時間，吃得地上桌上灑了很多飯，影響孩子的午休時間。在這里老師特別提出，希望家長在假期中慢慢并適當縮短孩子吃飯的時間，培養孩子自己吃飯的良好習慣。千萬不要再給孩子喂飯！這樣會助長孩子許多的壞習慣而難以改正。

5、剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。

6、在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境

7、一年級識字對于語文數學的學習都很重要，因而希望家長每天抽出30分鐘時間與孩子一起閱讀書籍、報紙拓展孩子的識字量，培養孩子的識字興趣，養成閱讀習慣。

三、物質上的準備

1、與孩子共同準備學習用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作為學生這一快樂的過程，二是從現在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養他們自己的事應該自己做的習慣。準備的學習用品是：雙肩書包。書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。

文具盒，文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的鉛筆（只刨一頭防止學生被鉛筆扎傷）、尺子、橡皮、刨筆刀。鉛筆以HB為最好（鉛筆上有標志），因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑。而Ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，Ｂ的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。不允許用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。此習慣對孩子非常重要，請家長高度重視.家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法.因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認領，這樣可以讓孩子們養成節約的好習慣。

橡皮買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。一把直尺（一面有波浪線的，用于上課勾畫課文時區分不同的內容）。

削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。家長要教會孩子正確使用轉筆刀，鉛筆應該在前一天晚上削好。這樣上課寫作業孩子才會時間充足。一般情況下，是不允許孩子課堂上削鉛筆的。

文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養成孩子虛榮等不健康的心理。

2、準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時間表去做。督促孩子養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。有的家長在路上為孩子匆匆買點吃的，讓孩子拿到學校里去吃，在學校里是不允許吃飯的。

3、建議家長為孩子制作一張作業正確率統計表，將表貼在墻上。做完作業由孩子自己檢查，全對的，給孩子畫一顆星。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結，并給予適當的獎勵，可以更好地激發孩子學習的興趣。

4、本子要準備以下幾種——語文本三種：生字本、拼音本和田字格本；數學本兩種：小草稿本小算術本。

5、為孩子把書包上皮，并初步認識書名，每本書都寫上名字，以免到學校以后混淆．教育他要愛護書籍．

6、準備一個水壺和一塊手帕。小孩子容易口渴，要專備一個小水壺（裝礦泉水，不要裝牛奶或飲料），在上面貼上標簽，寫上孩子的班級和姓名，因為班里學生多，水壺易拿亂。水壺要實用，不漏水，易打開。另外要準備一塊小手帕或一塊小抹布，用于擦手，和午飯后擦桌椅。

7、因為體育課必須穿運動裝和球鞋，不能穿裙子，而一周有四節體育課，幾乎每天都有體育課，所以建議家長為孩子準備的衣褲、鞋襪以適宜運動的為主，不穿汗衫、吊帶衣物，不帶首飾，不圖指甲油。勤剪手指甲、勤洗澡、勤洗頭、換衣褲。

8、每天給孩子帶1-2本拼音讀物，如童話、寓言、故事書。

四、家校聯系方面的幾點建議：

〔１〕每天最好有固定的人來接送，早上7：30把孩子送來，不要遲到，7:40開始早自修，打預備鈴之前到教室，下午一，二年級3：30放學。周五下午2:40放學。

〔２〕家長把孩子送到學校或接孩子回家的時候，不要進入學校，你可以在校門外看著孩子進了教室再離開，接孩子的時候，老師會組織好學生，統一帶到校門口再放學。為了您孩子的安全，和學校正常有序的教學工作的開展，希望家長能夠準時接送孩子，希望各位家長朋友能夠予以支持和諒解。您的通情達理相信也會帶出一個同樣優秀的孩子。

（３）有事的話請及時與老師聯絡，為孩子請假，這點請務必做到，您的規則意識對孩子的影響很大。

(４）限制孩子玩耍的時間，早睡早起，建議晚上8：30睡，早上6：30起床。家長一定要為孩子準備營養的早餐，不要偷懶讓孩子外面隨便買點吃吃，這樣十分不利于孩子的成長，更影響孩子的學習。平時不看電視。

（５）發現孩子有什么問題請及時與老師溝通，多聯系。

（６）輔導孩子的家長能夠參加學校的家校通，因為學校老師留的作業，一些活動的通知會由家校通發給家長。另外，負責接送孩子的家長最好也能留一個電話，因為有的孩子在放學后老師需要補課，或者有突發的事情如孩子生病啦，在需要家長來校接孩子的時間有變更時，能夠及時通知到您。希望學校和家庭的信息能夠非常暢通。（表格登記）

（７）要用科學的方法來教育孩子，很多家庭教育的書都提到賞識教育，不光是老師要用這樣的教育，家長也要多鼓勵孩子，做錯了耐心的往正確的方向引導。我們應該學會蹲下身來，與孩子平等對話，傾聽和了解。重視孩子哪怕是一個微笑的進步，讓他有成功的動力。建議家長也多看看有關書籍如《好媽媽勝過好老師》。真正了了解了孩子，才能走進他們的內心，發現問題，解決問題。

（8）孩子對你說學校里的事情時，要仔細聽。有的時候孩子講自己的學校生活會對你了解孩子的心理有很大的幫助，所以一定要鼓勵孩子多對你說，并且注意孩子說的話。

（9）了解學校的情況。比如孩子的課程安排，學校管理、紀律，學習的具體要求，孩子的各個科任老師，并主動與班主任、任課老師保持聯系。

五、具體準備：

（1）分清左右；自身的左右；黑板上、書上的左右；

（2）必須要認識的字：課表上的字、書的名字、家長的名字

（3）必須學會寫學校的名字、自己的名字。

（4）清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的電話和父母的聯系電話。

（5）每天帶好三帶小方巾、水杯、抹布（洗碗布）。

（6）有一些規則意識。紀律是個大問題，是保證學習的前提。如：

入校：

1.按要求準時入校，不遲到、不早到，知道有事有病時要請假。

2.會正確地使用禮貌用語，主動與別人打招呼。

3.主動地參加簡單的勞動。（在家里家長要讓孩子承擔一些家務勞動，鍛煉勞動能力，學校要進行值日）

入廁：

1.會自理大小便，懂得將大小便解在池內，保持地面整潔。

2.便后馬上離開，不在廁所打鬧或聊天。

盥洗：

1.會按次序盥洗，人多時能夠排隊等待，不推不擠。

2.會將手上的水甩在池內，保持衣服、地面的整潔。

3.能夠將手洗凈擦干。

4.懂得洗手后關緊水龍頭，不浪費水。

教學活動：

1.學會準備上課需要的學具和物品。（要學會自己整理書包）。

2.聽到指令能迅速回到自己的座位準備上課。

3.上課時坐、立姿勢正確，不亂動，不和別人說話。

4.上課回答問題或發言講話時先舉手。

5.清楚地記住并完成教師要求自己做的事情，不懂的會問。

6.在教師要求的時間內把事情做完，做到不拖拉，不邊做邊玩。

7.學會認真獨立地做事情，懂得追求良好的結果。

8.喜歡回答問題，提出問題，討論時能夠大膽地說出自己的想法。

9.學會正確使用學具和物品，用過后能收拾整理好，不亂扔。

10．學會正確的握筆與書寫姿勢。

11.懂得愛惜自己的東西，不弄壞、不弄丟。

活動游戲：

1.游戲中學會與別人協商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。

2.做事有信心，學會克服困難，堅持把一件事情做完，不半途而廢。

3.學習主動與人談話與交往，對別人的主動交往要做出積極的反應。

4.學會主動邀請別人一起游戲，會請求參與別人的游戲。

5.不亂拿同伴的東西，得到同意后可以借用并在用后歸還。

6.同情關心伙伴，在別人需要時，樂意給予幫助。

7.學習用協商、講理的方式解決同伴間的糾紛，不使用武力。

8.影響或傷害了別人會主動道歉，學習原諒別人的無意過失。

9.做錯了事能接受批評，并愿意改正。

10.不在室內游戲，在室外游戲時不大聲喊叫或追跑，不影響別人，不允許在走廊上追跑，特別是出教室時要慢慢走。

放學：

1.帶好自己的衣物，主動向教師、同伴告別。

2.清楚地記住教師要求自己做的事情，并能向家長重復。

3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家長沒來要回學校等待。

以上規則是要讓學生在入學前了解，并努力學會做好。

科學家研究證明，一個習慣的養成需要21天，常聽到一些家長抱怨自己的孩子總比不上別家的孩子懂事、爭氣，恨鐵不成鋼。南京市名校長拉薩路小學周榮華校長說：“孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養。好習慣終身受益，壞習慣有害終身?！?/p>

第四篇：商學院日常事務辦理流程

商學院學生日常事務辦理流程

一、保險辦理：

需要準備的材料有：費用清單（發票），藥品清單，出院記錄（出院小結）。每周三下午2:00——5:00之間在學生處207辦公室武藝老師處辦理。詳情請參照安徽新華學院學生處網站《在校大學生醫療保險辦理注意事項》。

二、補辦學生證，火車優惠卡流程：

在學生處網站點擊下載補辦申請表、輔導員簽字后到財務處交納費用、帶上申請表和繳費收據到學生處指導老師處辦理。每周三下午辦理，次周三下午領取。

三、補辦考試證流程：

三、請假制度：

正課需要請假的同學提前到輔導員處備案并填寫《外國語學院學生請假條》，輔導員簽字后交至班委，以備檢查。

晚自習需要請假但

第五篇：信電新生入學教育總結

河北工程大學 信電學院

迎 新 工 作 總 結

信電學院學生會 9月1日至2日，信電學院在主校區主干道進行招新工作，為新同學辦理入學手續并安排宿舍，對新生入學的疑難問題進行解答，我院團委、學工辦高度重視迎新工作，積極組織我院大

二、大三同學參加接新、迎新工作，同時，機電學院還設立了黨員志愿者服務站，進一步為我院15級新生服務。9月3日上午，我校于東校區體育場進行了新生開學典禮，我校主要領導到場并致辭。

第一、總體概述

9月5日至9月7日是我院迎接2015級新同學的日子，白天，由全院老師和院學生會負責人及相關人員參與迎新工作。夜晚，由學生會人員配合老師做好夜晚迎新工作。本次迎新我院共有近100名學生干部參與，強大的學生干部隊伍為此次迎新活動的順利開展提了強有力的保證與此同時，此次迎新活動也是對我院學生干部隊伍的一次重大考驗。此次迎新活動順利高效的開展也體現了我院近年來不斷加強學生部培養的成果。

9月8日上午，我校2015級新生開學典禮暨軍訓動員大會在主校區東體育場隆重舉行。校領導哈明虎、王延吉、馬同堂、孫玉壯、彭文民、呂海濤、曹慶奎、王林昌、何立新、郭鴻湧出席，副校長何立新主持典禮。校長王延吉發表致辭。他代表全體師生向2015級新生表示衷心的祝賀、熱烈的歡迎，對新生的老師和家長表達誠摯的感謝，并對學校的學科設置、人才培養體系以及辦學特色做了簡要介紹。

開學典禮之后召開了軍訓動員大會。副校長何立新、駐邯某部隊團長陳格飛分別代表學校、承訓部隊作動員講話，參訓新生代表作了發言。承訓部隊教官為參訓學生做了軍事技能示范。

我院于9月8日—9月12日進行了新生入學教育。新生入學教育是高校的重要課程之一，它幫助新生盡快適應新的環境，為學生的大學學習和生活鋪平道路，奠定良好的基礎。

參加新生入學教育的人員有學工辦主任李學東，學習導員黃曉丹，以及學生會工作人員和大一新生們。本次教育的內容是：校規校紀，專業介紹，學生的權利與義務，遵守憲法、法規，安全教育，抵制邪教和非法宗教，傳染病防疫以及職業生涯規劃指導。

9月11日下午，為響應李克強總理“大眾創新，萬眾創業”的號召，讓廣大新生能夠更深入的了解創業，增加學生的自信心與學習激情。決勝網執行副總裁樊琴女士面向信電學院15級新生依次在五教401室和503室開展講座。黨委副書記付建華、學工辦主任李學東老師出席了此次講座。

本次講座是就未來領袖指引計劃、互聯網的概念和研究領域和創業與投資的方式與手段開展的。通過教育指導、人生設計、職業規劃的三個層面為學們提供了總體的教育規劃。

整個講座深入淺出，理論聯系實際，取得了良好的效果。也給剛踏入大學校園的同學們上了很好的一課還樹立了良好的創業理念并激發了同學們的創新意識。同時也為信電學院新生的創業指導工作奠定了夯實的基礎。

本次新生入學教育是大學生邁入學習殿堂接受的第一個教育環節，不僅給剛進入大學的新生們上了很好的一課，時刻保持認真的態度，樹立積極的心態，確立正確的集體榮辱感。為新生更快、更好的適應大學生活打下了基礎，開了好頭，還使新生懂得專業及其發展方向，認識自我和成才途經，對新生的健康成長起了導向作用。

第二、值得借鑒的方面

首先人員的安排。本次接新生的負責人都是實干型，責任感也比較強；另外，各項工作都明確了職責，由上而下形成了直線型的組織結構，信息傳遞較快，責任明確，有利于隨時隨地處理突發事件。其次時間安排上，最大限度的保證了新生報到的的各個時間段，工作現場都有人員負責各項工作，也為新生報到提供了盡可能便利。

四、工作中的不足之處

盡管整個工作過程都開展的比較順利，但同時也是存在一些不足的地方，這些問題也不容忽視。

1、對于后勤工作的聯系不到位

2、部分工作人員的工作熱情和工作責任心不夠，對迎接新生的認識不到位，造成接待工作不到位。

五、對下一屆迎接新生工作的幾點建議

1、工作開展之前盡量留有足夠的時間去做好充分的準備，合理分工并落實好各主要負責人的職責。

2、同樣采取計劃書的工作準備形式。盡可能地完善計劃落實時要有靈活性，工作后認真做好經驗總結。

3、人員安排的靈活性。由于新生大部分是在第一天到校報告，所以第一天的接待人員要安排較為充分，應付高峰期的緊張局勢；而又由于報告工作大部分是在第一天完成任務，所心第二天的報告人數明顯地減少，相應地，在確保工作順利開展的情況下，第二天的接待人員可以適當地減少。

4、在全校報告的高峰期時間，讓新生先辦理登記和宿舍安排的手續，盡快安排新生到宿舍區安定下來，以此來疏散人群，并于第二天再補辦其它的手續，此時，由于報告學生明顯減少，可以節省排隊辦理手續的時間，學生也不會由于長時間的排隊而感到過于勞累。

5、在宣傳和引導工作方面下工夫?？梢栽谛ｉT口和宿舍接待點擺放或張貼明顯的接待標志，即設置接待亭，并安排專門人員負責引路和接待工作。

6、成立后勤服務隊，專門負責家長及學生的接待工作，同時負責工作人員的餐飲問題，并在開學前對新生宿舍進行全面的檢查，及時解決存在問題。

7、理順工作要點，加強對工作流程的熟悉與了解，并在資料整理這個環節提起高度的重視。

8、加強對新生的引導和關心，特別是在報告后的這段時間，多組織學生干部前往走訪，及時為他們解決一些問題；也可適當地開展一些活動，讓他們過得充實、過得開心，盡快適應大學生活。