第一篇：寫給2013屆高三同學發(fā)言

寫給2013屆高三同學的話

2012年高考南陽理科第二名、清華大學新生 程彬 高考是一場戰(zhàn)役，一場沒有硝煙卻決定了你的夢想生死的戰(zhàn)役。進入高三，意味著責任、辛苦、緊張；意味著你的偶像不再是許嵩、科比，而是年級的第一名；意味著每天伴你入睡的不再是10點的鐘聲，而是12點的星光。進入高三，你就得勇敢地拿起沉甸甸的接力棒，像一名戰(zhàn)士一樣在布滿荊棘與坎坷的路途上殺出一條血路，直取天上那顆最亮的星。為此，辦法只有一個:刻苦！借用我們學校老師很經(jīng)典的一句話：“上了高三，你就別把自己當人看。”我再在后面加上一句：你不把自己當人看，高考就把你當人看。不是別人和自己過不去，而是自己和自己過不去，高一高二不會做題是老師急，高三不會做題是自己急，所以大家對緊張的高三生活要有充足的心理準備。談到學習方法，還是老生常談，但是我覺得還是有必要給大家再次強調(diào)一下。

首先是要有超前的意識。剛升入高三，我在我的筆記本上寫下了這樣的一句話：別人走時，我要跑，別人跑時，我要在終點露出勝利的微笑。所以希望在座的學弟學妹們抓緊提前開學的這幾天，不要想著這是放暑假就該去玩玩，在很多時候，就是這幾天讓你輸在起跑線上，造成全程的潰敗。

其次是有計劃地學習，制定計劃的重要性不言而喻，幾乎人人都知道，可是真正實施的人少之又少。有很多的高三學生，也和別人一樣甚至更早就到班學習，由于沒有制定計劃，便看見別人這個資料就趕緊寫這個，別人寫那個資料就趕緊寫那個，老師檢查這個就趕緊寫這個，一天忙忙碌碌，晚上躺在床上腦中卻空空如也，不知道今天干了什么，這便是那些看似勤奮，在我們心目中應取得好成績的同學次次考試成績不好的原因所在。所以請大家認認真真地為自己制定一套計劃，它可以精確到這一天、這一節(jié)課甚至這一分鐘的安排，也可以包括考前復習，一輪、二輪甚至整個高三復習的安排。這套計劃應該讓你每時每刻都有事情干，也不會讓你有空余時間去想“我到底能不能考上”了。

再者是有效率的總結(jié)。有人說學習有三部曲，預習、學習、復習。而這其中的復習也即總結(jié)是幫你成為高手的關(guān)鍵，也是我們最容易忽視的地方。做10道題后不總結(jié)它還是10道新題，你再碰到它還是不認識。而如果做10道題再總結(jié)這10道題，那恐怕就是成千上萬道題了吧。有些同學可能會說，高三了，老師會總結(jié)許多方法的，自己還需要總結(jié)嗎？答案是肯定的。老師總結(jié)的是老師的，而只有你自己總結(jié)的才是專屬你自己的。做過許多題之后你們就會發(fā)現(xiàn)，有許多題尤其是數(shù)學的大題答題步聚幾乎就是一模一樣的，這個時候就該去反思總結(jié)了：這種題有什么特征？答案為什么會想到這？我為什么沒能想到？答題的思路如何整理？。。。如果每道題你都這樣總結(jié)，那我相信你的成績絕對會超乎你的想像的。

再次我想糾正我們平時學習時容易踏進的幾個誤區(qū)：1.理科生只用理解不用記憶。這句話可能已經(jīng)深入了我們心中，但這卻把我們引入岐路。我們老師曾經(jīng)說過這樣一句話，做題不記題，等于沒做題，像上面所提到的總結(jié)，如果你不記住你總結(jié)的”題眼”、方法思路，那總結(jié)恐怕也就失去了意義。2.考試只是考查我們對知識的掌握能力、有心理學家做過一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在影響高考成績的因素中，考場心態(tài)占第一，備考心態(tài)其次，最后才是對知識的掌握能力。所以你所擁有的知識只是一個基本分數(shù)，心態(tài)可以加分，當然也可以減分。因此我們必須具備強大的心理調(diào)控能力，做題做煩了就想這道題就是2013年的高考題，不做會后悔一輩子；考砸了就想一般來說，狀元的平時成績總是很爛的，我偶爾考砸了也沒什么大不了的。很多時候，心態(tài)調(diào)整好了，一切就都好了。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼大家已邁入高三的大門，激昂的戰(zhàn)鼓已經(jīng)為你們擂起，沖刺的號角也已經(jīng)吹響，縱使半城煙沙，兵臨城下，相信你們也能戰(zhàn)無不勝，盡展光華！最后送給大家一句話：

為理想，早起三更，笑迎晨曦，磨槍礪劍，不懼兵臨城下； 為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰？

簡談語文學習法

張雪

做為一個理科學生，我的理科成績并不出眾，在理科班，大家對語文都不太重視，有人認為理科比較重要，于是花大量時間進行題海練習，似乎只要理科成績提上去了，就萬事大吉了。可是，殊不知，就像這樣把語文的時間撥在理科科目上，于是，語文的時間沒人，早飯后時間給了生物、物理等理科科目，或者同學們趴在桌子上休息，不僅如此，甚至語文早自習也成了大在家學習理科的時間，如果仔細看看桌面，你就會發(fā)現(xiàn)不同的理科練習冊。終會害苦自己，因為成績優(yōu)秀的同學，語文，一定不會太差，所以想要在成功，學好語文是很重要的。

高考成績出來后，我的語文成績讓我大吃一驚，131分，超過了我的預想分數(shù)，我不免有些激動，畢竟，在平時的模擬考試中，語文成績總是穩(wěn)定在108左右，但我知道這不僅僅是因為僥幸，因為我畢竟在語文上也下了很多功夫。

語文，我們從小就開始學習，但大家不要以為語文是一項很簡單，又很易學的科目，從而忽略了對語文基礎(chǔ)功的練習。語文簡單，是沒錯，但是想要學好它，徹底弄懂它，卻并非易事，語文的學習，并非一朝一夕之功，而是需持之以恒，需 日積月累，誰都不能妄想平時不努力，只靠臨時搞突擊來取得好成績。因此，我們一定要在平日里下足功夫，打好基礎(chǔ)。

提到語文的學習方法，大概都逃不出一種模式：課前預習，課堂聽講，課后復習，不得不說，這種方法確實有效，不過對不同同學，效力不一哦，所以，我建議每位同學都能夠根據(jù)自身實際選取適合自己的方法，使自己女揮出更大的潛能。

我一般是在上課前瀏覽一下課堂上要講的內(nèi)容，這樣，上課就比較容易跟上老師的節(jié)奏。而在課堂上，老師們講課時絕對不能做別的事，因為老師們不會害我們，她們講得都是我們考試要靠的東西，所以我們絕不能含糊。我自小就喜歡古詩詞，所以在古詩文填寫方面，我一般都能拿滿分，正因為如此，有一段時間我就開始松懈了，結(jié)果，就很打擊人啦，在接下來的考試中，古詩詞我居然沒能寫出來，唉！課后，有同學善于總結(jié)，喜歡思考，而我總愛翻看筆記，沒事了再隨口背兩句，自得其樂，才不理會同桌投來的異樣的目光。

縱觀語文試卷，第一題小閱讀不僅考查你的理解能力，還需要你掌握正確的解題技巧，需要你認真閱讀文章中的有關(guān)片段，需要你咬文嚼字，需文言文閱讀，就是考查個人文學修養(yǎng)高低了，所以在平時的考試中，我們一定要積累一些必要的實詞、虛詞。唯有如此，文言文閱讀這個問題將不再是問題。至于詩歌鑒賞方面，我的意見是靈活使用考前老師所講的解題方法，要多讀幾遍，努力體會詩人在其中所投入的思想感情。畢竟，能流傳至今的詩都是被灌注了某些感情的。除此之外，我們一定要靈活的按步驟來，這一點是十分重要的。關(guān)于現(xiàn)代文閱讀，老師們也會給我們講很多答題要點，解答技巧，解題方法。所以我們完全可以在現(xiàn)代文閱讀上用同樣的時間，得最多的分數(shù)。第二卷的選擇題題型在平時的訓練中并不少見，語言類題型對我們來說也是很熟悉的。這兩類題型就需要我們平時的努力，如此，我們便 將語言掌握在手上，玩弄于股掌之間，最后一題，作文可謂一只最大的攔路虎。很多同學在作文上失分嚴重，我認為這是不應該的。寫作也需要方法，也有一定的技巧，最重要的是要有真感情，這便 是將你心中所想轉(zhuǎn)化成文字，呈現(xiàn)在讀者面前。

說了這么多，凈是一些盡人皆知的廢話，但沒辦法，語文試卷就這個樣，今年的語文試卷模式會不會改變，我不知道，但只要我們有扎實的文學功底，我們就能輕松應對各種 變化，這就是我們平日里的努力。當然，即便是再熱愛語文的人，也可能有厭倦，麻木的一天，我也不例外。就是在考前一個多月的時候，我對語文不再那么重視，那一段時間，我經(jīng)常在語文課上寫別的作業(yè)。數(shù)學、物理什么的，我都寫過。

“相同的分數(shù),誰的語文成績好,誰名次就在前.”一句話把我驚醒,我一直納悶考試時排分的規(guī)則,總是很奇怪為什么一樣的分數(shù)排名卻有先后之分.我嚇壞了,趕緊拾起了語文,所以,語文是有多重要的,在這兒便可看出來.對語文不太上心的同學,一定要注意哦!哆嗦了這么多,該結(jié)束了,希望這篇文章可以對學弟學妹們有一些幫助,希望同學們能取得更驕人的成績.在2013屆高考備考動員會上的發(fā)言

學生代表:張 強

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

今天我很榮幸能夠在這里發(fā)言！

不知不覺中，我們已經(jīng)步入高三的大門，一年，高考就在眼前，奮戰(zhàn)高考，這神圣的龍門一躍。需要我們以足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心和一顆淡化自我的平常心來慎重對待。

我們應該感謝生活的眷顧。因為在一定塵埃落定之前，我們還有一年的時間去努力，新的學期是一個新的起點，我們一切從頭開始，一切精益求精。

高考一役，我們準備了十幾年，面對高考，也許有人會迷茫，我們可以有選擇后悔的權(quán)力，但是我們絕對沒有放棄高考的資格。我們要相信，縱使星星之火，也有燎原之勢！

時間之神就是我們自己，每一秒都有收獲的契機，神來之筆，就握在我們手中，每一筆都在可能創(chuàng)造奇跡。讓我們不負父母重托，不負恩師厚望，不負青春夢想！

現(xiàn)在我以青春的名義宣誓：

我是一個有骨氣的人，我不會甘于平庸，碌碌無為，我將通過百倍的努力，改變?nèi)松瑒?chuàng)造輝煌！父母過去的辛酸，我已無法改變，我要努力奮斗，孜孜不倦，讓父母體味未來的甘甜。讓微笑寫滿父母疲憊的臉龐，讓驕傲掛在老師欣慰的臉上，讓希望圍繞在我的身旁。讓未來因拼搏更加輝煌！灑下汗水，定有豐碩成果；努力拼搏，定有金色收獲！

我自信！我自強！我成功！！謝謝大家！

在教師歌唱大賽決賽“為高考助威”慰問演出上的

講話

教體局局長

王久昌

老師們、同學們、同志們：

大家好！

今天，是一個值得我們永遠記憶的日子；我們的高三學子們，在這里滿懷豪情、整裝待發(fā)，還有7天，你們就要踏上人生轉(zhuǎn)折之車的踏板，登上奔向理想之舟的巨輪，開赴神圣的高考考場，去進行人生第一搏，借此機會，我謹以一個家長和教師的名義，為你們助威，為你們壯行。

首先，希望你們能擔當——對自己之責，對未來之責，對家庭之責。“最大的努力，留最小的遺憾。”所以沉著、冷靜、細心是最佳迎考姿態(tài)，上次我說過，不為結(jié)果，不論結(jié)果，而贏得結(jié)果就是心智與耐力的打拼，是水平實力的碰撞。

其次，希望你們有愛心，幾千位同學，將會有幾千種 人生，但再怎么異彩紛呈，積極向上的人生總會有一種相同的底色。它的名字就叫夢想。有夢想，有追求，你的人生才有品位，有高度。而愛心就是這種多彩人生的源頭活水。

三是擁抱分別，享受過程。高考即分離，請不要傷感，因為人生成功是一個個分別和背景疊加成圖畫。一中的生活經(jīng)歷，已成為你人生精彩的組成部分，你努力過，你沒有遺憾，何況，大學的學習生活更精彩。更美妙。前行吧，同學，不要回頭。

四是謝謝你們在座的每一個學生，承載著鎮(zhèn)平教育的希望。走在一中的校園中，聽到你瑯瑯的讀書聲，我的心中就踏實，看看你們挑燈夜戰(zhàn)的身影，我就有底氣。你們的汗水澆鑄著自己的未來和成功，也染亮和裝飾著我教育局長的烏紗，我們同呼吸，共前進，所以謝謝你們，我的同學，我的戰(zhàn)友。

在此，我用零點樂隊的《相信自己》歌詞來為你們壯行并傳遞祝福：相信自己，你們將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡。。。相信自己，你們將是第一，祝大家一飛沖天，金榜題名！

最后，祝演出成功，謝謝所有參與籌劃這臺節(jié)目的老師和同學。

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同學們： 早上好！

首先，很榮幸能夠見證這一時刻，因為此刻一切才剛剛開始，因此刻命運還牢牢掌握在你們自己手中，一切皆有可能要知道，其實時間并不等值，你們也明白，接下來的一年時間決定了你們以后的人生道路。

所以，努力拼搏吧！為自己爭取更廣闊的舞臺。的確，為高考而奮斗的這一年可能枯燥，無味，可也是難得的充實與純粹，人生百味，這也是難得的一味，既來之，則安之，既然這條路擺在腳下，何不瀟瀟灑灑走一回，何為瀟灑，我認為全力以赴，朝闐心中的目標奮力一搏，便 是最大的瀟灑，況且，經(jīng)歷過風雨，便是絢麗的彩虹，成功進入理想的大學，便是苦盡甘來。

那么大在學里都有什么令人向往的呢？總結(jié)起來，有兩點豐富多彩與自由。與單調(diào)的高中生活相比，大學生活無疑是相當豐富的，在高中，尤其是高三這一年，學習才是硬道理，其他一切光芒都要收起，而大學則不同，學習只是大學生活的一部分，在那里，只要你有才華，總有閃耀的舞臺，各式各樣的大賽，讓你盡情釋放你的光芒。

新入學校，便新生之星選拔賽，只要你有一技之長，不管是唱歌跳舞，帶是做飯都能成為舞臺上耀眼的星星，如果你伶牙俐齒，巧舌如簧，那么新生演講賽，各類辯論賽，給你一展才華的機會，如果你熱愛唱歌，那么校園十大歌手，給你提供一展歌喉的最佳舞臺，熱愛運動的男生更不要著急，校運會，院運會應接不暇，校際比賽也不計其數(shù)。

當然大賽不可能天天有，而在團生活，則會令你的生活有滋有味，不管你是出于興趣，還是想要鍛煉自己的綜合能力，在團都 是不錯的選擇，而社團種類，像復旦大學就有大大小小200多個社園任你挑選，總有一款適合你，實在不行，大在可以另起爐灶，自創(chuàng)一個社團出來，總之呢。英雄不無用武之地。

剛才上面說過的這些，大學里都不足為奇，那么普通大學與重點大學都有什么不同呢？一流的大在學都意味著什么？結(jié)合我自己的親身體會以及跟同學的交流比較，我認為好的大學意味著以下三個方面：豐富的資源、豐厚的獎助學金、公平合理的制度與人性化的管理。大學的自由主要體現(xiàn)在兩個方面，首先是課余時間多，在這些自己自由支配的時間是你可以去休息你自己想做的事情，另外，自由體現(xiàn)在選擇多，如果你對科研感興趣，可能潛心學術(shù)、學好專業(yè)知識；如果你比較注重綜合能力，可以側(cè)重于學生工作，多鍛煉以求全面發(fā)展。

當然，自由不是免費的，這些都要你決今天的努力去實現(xiàn)，而且自由不但不是免費的，質(zhì)量也是參差不齊的，這一年你付出的努力越多，進入的大學越高級，你得到的自由質(zhì)量越高。

豐富的資源主要體現(xiàn)在三個方面：圖書館資源、師資力量、硬件設備，提到圖書館資源，大家首先想到的應該就是館藏豐富，對的，館藏確實是好的大學更加豐富。另外，電子資源，包含前沿的研究成果，也是不容忽視的，要知道，做科研，搞學術(shù)，百度是遠遠不夠的。好的大學，可以為你們提供更加的豐富、前沿的電子資源去下載、閱讀。

關(guān)于師資力量，毫無疑問，重點大學師資團隊更加強大，優(yōu)秀的老師不僅意味著你們可民學到更扎實的專業(yè)知識，對你們將來的工作、出國也會有很大的幫助，另外，重點大學的老師更加接提案前沿科技，同樣，你們也能了解更多的先進的科技成果。

硬件資源，硬件資源主要包含三個方面：設備先進、經(jīng)費充裕、科題豐富、先進的設備意味著更容易獲得課研成果。經(jīng)費充裕、豐富的科題是聯(lián)系在一起的，好的大學在本科生階段就提供很多科研科題。讓對科研感興趣的同學在本科生階段就能一試身手，而這方面普通大學就比較欠缺，這些課研頊目旨在讓本科生熟悉科研流程，對科研有比較直觀的認識，當然如果你比較有實力，做出點成就來也不是沒有可能的。

下面講到的可能同學們更關(guān)心一點。就是大學畢業(yè)后的出路，本科畢業(yè)后大概有三條可以走：讀研、工作、出國。讀研的話：重點大學保研率比較高，教育有規(guī)定，有研究生院的大學保研率不得超過15%，而普通大學，不少保研率為0，有的大學盡管有保研的名額，卻只有一兩名，競爭異常激烈。在普通大學想要讀研，很大可能就得考研，考研一般要花費將近1年的時間準備，而且考研不同于高考，高考只看分數(shù)，分數(shù)夠了就能錄取，而考研夠了之后，還要面試，面試有一定的淘汰率，若被淘汰，一年的辛苦就打了水漂，而在重點大學，就省心很多，只要你足夠努力，拿到保研名額就沒有太大問題，少了一年的奮斗不說，還能搞前一年進入實驗室，早一些熟悉實驗室，起步就比別人高一點。

找工作的話，重點大學口啤好，是一塊很好的敲門磚，找起工作來更加順利，當然以前的學長、學姐，也能為你提供更多便利。出國，在申請過程中，重點大學老師，因為國際上知名度大一點，寫出的推薦信更有說服力，更容易被錄取了。

豐富的獎助學金，重點大學能夠爭取到更多的社會資源，能夠提供的獎學金區(qū)越多，以國家獎學金為例，國獎獎金是獎學金中金額最高的，在重點大學，每個專業(yè)一個名額，而普通大學一個學院才有一個。國家勵志獎學金也是如此，而普通的獎學金，重點大學也更豐富一點。。以復旦為例，復旦一等獎，獎金5000元，多為企業(yè)贊助，而三等獎也1000元，據(jù)我了解，許多普通大學，一等獎獎金只有1000元，有的甚至還不到1000元。

至于助學金。重點大學同樣可以提供更多。一方面，重點大學來自農(nóng)村的學生比例較小，貧困生都可以拿到全額的助學金，別一方面重點大學能夠爭取到更多的企業(yè)贊助，在復旦，每個貧困生每年都為貧困生提供6000元的助學金，而且輔導員也會讓你爭取好這些資源。自己不用費太多心，少了不少后顧之憂。

制度的公平、合理在獎學金的評定方式上便一見分曉，獎學金評定時，成績一般都由兩部分組成，學習成績和綜合能力，獎學金評定方式取決于二者的比例以及后者的評定方式。而評定是否公平、合理，主要則看綜合能力，如何評定？在復旦，綜合能力的評定方案學校校會給出一個框架，在此框架下，班級內(nèi)部商討決定評定細則，因為是通過民主討論決定的，每個人都可以為自己爭取合理的權(quán)益，公平又合理。而不少普通大學，在這方面就有不少漏洞，有許多不合理的加分，讓許多優(yōu)秀的學生不能拿到應得的資金，另外，重點大學考風會比較好，對作弊處理嚴厲。這樣，就更加公平，有付出就會有收獲。

另一方面如果想要勤工儉學減輕父母負擔，重點大學 在這方面能夠提供的便利，像在復旦、校園內(nèi)有不少勤工儉學的崗位，既方便，待遇也不錯，省去了很多麻煩也避免了許多無謂的上當受騙，另外，復旦設有家教中心，幫助學生找家教，不僅無中介費，更替學生擬定家教合同，保證合法權(quán)益。

所以說，未來是美好的，但這未來有多美好，取決于你們今日的努力與付出。最后，借用一首小詩與大家共勉。路途的漫長，人生的風霜

終會被毅力和自信，化為生命的芬芳。拼搏的剛強，開拓的激昂 終會為有志者奏出精彩的樂章

展開你飛翔的翅膀，看清你遠航的方向 涉過這殘冰黑夜，迎接燦爛的署光。

第二篇：高三班主任寫給高三戀愛中的同學

高三班主任寫給高三戀愛中的同學

我希望有如來佛的手指，就往那些癡男怨女的頭頂一指，他們就被點化開竅如夢初醒了，能夠暫時放下身邊的風花雪月，更理智把握高三，讓青春發(fā)揮更大的意義。

我是如來佛嗎？不是，所以我沒有那點化別人的手指。可是我也需要這樣面對點化別人的事，我絞盡腦汁想到的這樣的話，能把他們叫醒嗎？

1、高三，為了愛，暫時不愛！

2、不是不能愛，不是不該愛，怕只怕，這時的愛，也是一種傷害。

3、別在十八歲路口為八十歲的生命定格。

4、此時感情上早走一步，明天視野上落后千步！

5、早熟的果子早爛！——我?guī)煾冈?jīng)說的一句話。

6、從來都是以甜蜜開始，以促進學習為理由，結(jié)果呢？自以為能掌控的到頭來最不能自拔，所有的理由都解釋不了現(xiàn)實的沉迷，多少人執(zhí)著地走上

了“快樂死”，走上了“痛苦活”！

7、我尊重所有人的愛美之心，也尊重所有苛求成為男人承擔責任的愿望。只是從男孩到男人還有多長的距離呢？我想，從男孩到男人，不只是增加了身體的高度，更需要增加閱歷的厚度；不只是增加體魄的力度，更是增加思維的深度；不止是享受幸福的濃度，更需要堅守時間的長度。（班主任工作）男孩渴求愛情的甜美，男人渴求愛情的甜美也承擔得起愛情沉重的責任。從男孩到男人，不止是隔著時間的河，更隔著一座需要不斷歷練和充實才能翻越的山。所以，要學會愛的前提是學會認識自己，看看自己的肩膀能不能扛得起兩個人的天空，如果我們連自己的明天都無法保證，自然無法給所愛的人承諾一個天長地久。所以，要學會愛的前提是學會等待，不止是等待命運給自己更多的考驗，更是等待讓自己真正從男孩成長為一個男子漢。

真有愛，為何經(jīng)不起等待？別等到故事最應該發(fā)生的季節(jié)，才發(fā)現(xiàn)自己當初錯過了等待！

8、大家誰還記得幼兒園及小學時最喜歡的異**？能記住估計不是正常現(xiàn)象。和現(xiàn)在的同學比你初中的同學有這么優(yōu)秀嗎？當然沒有。你能想象讀了名牌大學以后的同學會再次超越我們現(xiàn)在的同學嗎？肯定會的。在我們自己成長壯大的過程中，我們的鑒賞能力也會升級換代，最初我們最心儀優(yōu)點也許是我們長大后不恥的缺點，比如有女生喜歡看男生吸煙的樣子，有男生喜歡看女生瘋跑的樣子。

9、中學生談戀愛更多的像玩游戲，自己既是游戲玩家又是游戲道具，進入其中不肯退出，其實這是一種病態(tài)，和毒癮類似。他們面對的往往是家長的是“威逼利誘”，所處的狀態(tài)里面有多少痛苦，欲罷不能的痛苦，當他們實在逃不出來的時候，就靠編織美夢麻痹自己，夢想著一見鐘情，轟轟烈烈之后還能相濡以沫、白頭偕老，有歌云：我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……他們認為這時大人的話全都不對，全都是胡說。可是時光已逝才明白是一場游戲一場夢，夢醒時分已是傷痕累累。

10、你我相逢在黑夜的海上，你有你的我有我的方向，你記得也好，最好你忘掉，在這交會時互放的光亮。

（寫完我搖頭苦笑，如果真的對他們說，這些話能喚醒沉迷在愛情里的癡男怨女嗎？我明白得很，不是每一份苦心都能被接受被理解，也不是理智的都會被接受，在高三這個時候生生棒打也不行。誰能賜我如來佛咒語，可以讓沉醉的孩子醒一醒？）

第三篇：寫給同學的高三畢業(yè)留言

No.1 天涯海角,不論我們相距多遠.心靈相牽,就如近在眼前.朋友,你的一句祝福為我抵擋了萬般苦難,也許,我們會等到春暖花開的幸福.No.2 好想永遠和你在一起,竟忘了天下無不散之筵席.就只有希望,你勿忘了,我們曾經(jīng)在一起的美好回憶.No.3 夜深了,無法入睡,來到窗前,遙望星空.愿此刻你也在觀星.用那顆最亮的星星傳達我最真切的祝福.我的思念,如那天空中的星星一樣-----數(shù)不清.No.4 一份緣聯(lián)系了我們,從陌生到熟悉.一份緣,聯(lián)結(jié)了我們無數(shù)的心,由相知到相惜.No.5 天空依然那么美麗,星群依然那么神秘,白云依然那么飄逸.愿我們的情誼依舊如故.雖然歲月會悄悄的流去,但我仍會想起,曾經(jīng)有那么一個故事,故事里有你也有我.No.6 這是一個,屬于我們共同的季節(jié).每一片葉子,都是我們一起走過的歲月.親愛的,愿我們永遠都能將這段歲月珍藏,永記不忘.No.7 時間不會沖淡你我之間的友誼,距離不會拉開兩顆心的親密.你我永遠都要珍惜這份緣,讓流逝的是時間,而不變的是我們的友誼.No.8 無論過去怎樣,離別的時候只記得那美麗的感覺.放飛一只我心中的風箏,在你的思念里,即使我們長久地分離,也會不斷地長線溝通我們心底地消息.No.9 一串串數(shù)也數(shù)不完的祝福,送給我最掛念的人.分離也許是綿長的痛苦,但他給你的快樂,卻是世界上最大的快樂.因為就算是離別,他也可以帶給你重逢時加倍的歡樂.No.10 有一種想念,總在不經(jīng)意間悄悄的爬上心頭;反反復復地想起.多少年來,你伴著我的夢幻,隨著我的希冀走過了長長的一段路;你我心與心的坦誠相間,是我們永遠不變的承諾.No.11 思念的心曲像花瓣一樣,靜靜的飄散,使回憶忽隱忽現(xiàn);聚也不是開始,散也不是結(jié)束;同窗數(shù)載凝聚成的無數(shù)美好瞬間,將永遠珍藏在你我的記憶中.No.12 回憶我們一起走過的時光,仿佛就在眼前;友誼讓我們一起度過了一千多個溫馨的日子,變成一根七彩的項鏈掛在你我的胸前.當你我揮手告別時,雖然有一種失落,但更多的還是牽掛與祝福.

第四篇：寫給同學的高三畢業(yè)留言

寫給同學的高三畢業(yè)留言3篇

在畢業(yè)前期，就有可能用到畢業(yè)留言，畢業(yè)留言是師生朋友彼此共勉的留言。那么要怎樣才能寫得出好的畢業(yè)留言呢？以下是小編整理的寫給同學的高三畢業(yè)留言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

2、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

3、親愛的老師：老師，轉(zhuǎn)眼間三年時間如流水般飛逝，我們該說再見了。回首過去，您對我的栽培和幫助歷歷在目，我該拿什么來回報您呢？你無私地為您的學生付出著，多少次，深夜無眠，就為幾十雙求知的眼；多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著您最初的誓言。您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否還會記得我這一棵桃李，但我卻會把您牢牢的烙在心里！明天，我即將踏入中學，可帶不走的卻是是對您深深的牽掛，癡癡的眷戀……

4、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。

5、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認識越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。

6、隨著時光的推移，生命中的一切，好的，不好的；如意的，不如意的，都會變做我們美好的記憶。生命就是一個過程，這個過程不可復制，不會再來。所有的一切，好的，不好的；如意的，不如意的，我們都只能經(jīng)歷一次，都是獨一無二的，又怎么可能不是最美麗的呢？

7、同學們，大學四年，有些美我們也忽視了。那些打小抄而沒有被抓到的，那些背地里對老師品評議論的，那在女生樓前呼喚學妹名字的，一幕一幕，今天，你們覺得不都是美麗嗎？

8、在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠保持一顆年輕快樂的心。

9、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關(guān)心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。

10、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁？出發(fā)吧，愿你前程無量！

11、同窗之情世人皆知，畢業(yè)數(shù)載，相離甚遠，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來打探，并備良言數(shù)句，祝福萬千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。

12、望夜空星光點點，看窗外春色紛繁，用快樂將幸福裝扮，用思念扣動你的心弦，用祝愿承諾你的理想都實現(xiàn)，擁有一個輝煌的明天，祝畢業(yè)后光明一片！

13、昔日的場景心中回蕩，從前的歡笑耳邊回響，轉(zhuǎn)瞬三年時光，宴席即將散場，多少的不舍填滿心房，多少的不舍化作希望。祝：畢業(yè)后前程輝煌，一路康莊！

14、向天空，展開你翱翔的翅膀；向海洋，揚起你快樂的雙槳；朝著理想，向著希望，帶著激情，攜著堅強，勇敢地前進吧！祝畢業(yè)后一帆風順，心想事成。

15、學業(yè)可以畢業(yè)，學習不可以畢業(yè)，所以要活到老學到老，青春可以畢業(yè)，夢想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點，時光可以畢業(yè)，同學情誼不可以畢業(yè)，所以要常聯(lián)系。

16、陽光為你壯行，清風為你送行，蟬鳴為你歌唱，鳥兒為你鼓掌，綠蔭為你庇護，雨露伴你清爽。畢業(yè)了，真誠的說一聲：一路走好，愿你一路順風。

17、一顆星劃過，心跳快了兩下，因為雀躍，一片雪飄落，左眼跳了兩下，因為欣喜；而今，左眼沒有跳心卻痛著，因為我們從此別過！僅次獻給畢業(yè)分離的同學們，祝福彼此！

18、一千多個日夜求學，一千多個日夜迷茫，一千多個日夜終出頭，畢業(yè)找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，賺取開心果實，贏取同事好感，生活日日上進。

19、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用永遠討論我們未完成的夢想，用祝你成功設置我們各自不同的理想，同學，畢業(yè)，加油。

20、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。后會有期，愿你快樂。

一、我們要拋棄“大局已定”的錯誤論調(diào)。有人認為十天太短，大局已定，這種論調(diào)大可不必！偉大航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：“我們繼續(xù)前進！”，這種看似平淡的語言卻包含了巨大的毅力和無窮的信心，就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方，在驚濤駭浪艱難險阻中前進，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了人類歷史上一段驚人的壯舉。拿破侖曾說過“在我的字典里沒有‘不可能’三個字”，這是強者的風范，是一種“自信”而不“自負”的表現(xiàn)。同學們，最后十天，我們應該相信“奇跡往往發(fā)生在最后一刻”，因為年輕是“無所不能”的。

二、我們要有“拼到最后”的決心。我們從青春的舞臺上走過，應該留下什么呢？是無盡的遺憾和低回的嘆息？是悔恨的淚水和無奈的告別？……我們要留下的'應該是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的拼搏姿態(tài)；“天下英雄，舍我其誰”的豪氣和霸氣；“三分天注定，七分靠打拼”人生境界。當然，我們也還會遇到各種或大或小的失敗、挫折，但“人在高四飄，哪能不挨刀？挨過三兩刀，練的是絕招！”。我們只有堅持，善于從失敗中找到教訓，從教訓中找到方法，定能扭轉(zhuǎn)乾坤，浴火重生！

三、面對高考，我們要保持積極樂觀的心態(tài)。高考不僅是智力高低的較量、毅力強弱的較量，更是心態(tài)的較量。好的心態(tài)意味著好的行動，好的行動預示著好的結(jié)果。以積極的心態(tài)面對高考，它會促使你為理想奮斗；以消極的心態(tài)面對高考，不僅于事無補，反而會讓我們心浮氣躁、無所適從。積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。

同學們，校園的每一簇鮮花都在等著為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。六月到了，7日、8日是你們的夢想舞臺。祝你們的夢想都實現(xiàn)，祝全體同學們好運！祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程；祝福你們從此一路燦爛。

1、天涯海角，不論相距多遠。心靈相牽，就如近在眼前。朋友，你的一句為我抵擋了萬般苦難，也許，我們會等到春暖花開的幸福。

2、好想和你在，竟忘了天下無不散之筵席。就只有希望，你勿忘了，我們曾經(jīng)在一起的美好回憶。

3、夜深了，無法入睡，來到窗前，遙望星空。愿此刻你也在觀星。用那顆最亮的星星傳達我最真切的祝福。我的思念，如那天空中的星星一樣—————數(shù)不清。

4、一份緣聯(lián)系了我們，從陌生到熟悉。一份緣，聯(lián)結(jié)了我們無數(shù)的心，由相知到相惜。

5、天空依然美麗，星群依然那么神秘，白云依然那么飄逸。愿我們的情誼依舊如故。雖然歲月會悄悄的流去，但我仍會想起，曾經(jīng)有那么一個故事，故事里有你也有我。

6、這是一個，屬于我們共同的季節(jié)。每一片葉子，都是我們一起走過的歲月。親愛的，愿我們永遠都能將這段歲月珍藏，永記不忘。

7、時間不會沖淡你我之間的友誼，距離不會拉開兩顆心的親密。你我永遠都要珍惜這份緣，讓流逝的是時間，而不變的是我們的友誼。

8、無論過去怎樣，離別的時候只記得那美麗的感覺。放飛一只我心中的風箏，在你的思念里，即使我們長久地分離，也會不斷地長線溝通我們心底地消息。

9、一串串數(shù)也數(shù)不完的祝福，送給我最掛念的人。分離也許是綿長的痛苦，但他給你的快樂，卻是世界上最大的快樂。因為就算是離別，他也可以帶給你重逢時加倍的歡樂。

10、有一種想念，總在不經(jīng)意間悄悄的爬上心頭；反反復復地想起。多少年來，你伴著我的夢幻，隨著我的希冀走過了長長的一段路；你我心與心的坦誠相間，是我們永遠不變的承諾。

11、思念的心曲像花瓣一樣，靜靜的飄散，使回憶忽隱忽現(xiàn)；聚也不是開始，散也不是結(jié)束；同窗數(shù)載凝聚成的無數(shù)美好瞬間，將永遠珍藏在你我的記憶中。

12、回憶我們一起走過的時光，仿佛就在眼前；友誼讓我們一起度過了一千多個溫馨的日子，變成一根七彩的項鏈掛在你我的胸前。當你我揮手告別時，雖然有一種失落，但更多的還是牽掛與祝福。

第五篇：XX屆高三學生大會發(fā)言提綱

XX屆高三學生大會發(fā)言提綱

一、必勝的狀態(tài)準備高考、必勝的信心來自于學校整體成績的不斷提升，高三第二學期是我校學生提升的最佳黃金期。

2、對自己合理的期望，不可能一口吃個胖子，避免心理的焦慮。

3、良好的情緒。

（1）防止“高原現(xiàn)象”

合理安排時間，量要適度

變換學習方法，防止習慣思維

心理平衡，不要和別人比

堅強的意志，順利通過極限

（2）學會放棄：復習中的戰(zhàn)略放棄和考場上考題的合理放棄

4、充沛的精力。鍛煉身體應對高消耗；不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，晚上熬夜，自己打敗自己。

二、正確的方法應對高考

、關(guān)于做題

做題的多少決定你的熟練程度。不做不行，但不是多多益善。

題型及方法的總結(jié)決定你是否能快速地找到解決問題的辦法。做題少，質(zhì)量高。（做一道題，解決一種題型，復習一系列知識，掌握一兩個規(guī)律）

錯題重做決定能否在高考中少犯錯誤。高考中除了比較誰會得多，還要看誰錯得少。

2、避免三個誤區(qū)

只做題，不看教材。不能用規(guī)范書面用語解答問題。高考部分題目是課本題目的翻版或整合。

只做題，不注重解題的規(guī)范。會做不得分。

只做題，不注重知識建構(gòu)。遇到新問題束手無策，無法應對高考題目的綜合性。

3、三個不拖延

記憶不拖延。該記的內(nèi)容必須記牢。

復習中發(fā)現(xiàn)的缺漏彌補不拖延。

文綜理綜的的練習不拖延。學會分配時間。