第一篇：安博“百師講壇”全面解讀新高考公益講座

安博“百師講壇”全面解讀新高考公益講座

剛剛結束的北京市2012年高考，7.34萬學子經歷了人生的一次重要考驗，熱切關注這次高考的不僅有本屆參加高考的學生及家長(微博)、高三老師，還有即將進入高三學習生活的準高考生，他們更多想了解高考題型的變化、趨勢、難度，以及社會專家學者對此的評析，為即將來臨的高三學習做足充分的準備。

為此，北京安博學校響應廣大新高三學生及家長的需求，特別于6月16日九點在北京海淀劇院如期舉辦大型“全面解讀新高考 全程護航新高三”公益講座，從語文、物理、地理學科進行了權威的政策解析和備考指導，并對2013年的高考進行了預計與展望，近千名學生及家長參加了此次公益宣講會。

深受學生喜愛的語文教師齊良鉞老師認為2012北京卷總體特點：變化之中重傳統，穩定之中有創新。從語文基礎知識部分、文言文部分、詩詞鑒賞部分、社科類文本閱讀部分、文學作品閱讀部分、作文部分進行了2012高考試卷的詳解與分析，同時，將如何復習和迎戰2013年高考提出了要求：

1、考生需要針對語基部分進行集中訓練和梳理，保證基礎分數。同時，總結相關做題技巧、明確相應的解題原則。

2、學生只要認真回文定位、逐字翻譯，保證細節性信息理解準確，即可在文言文部分取得相對不錯的分數。

3、要求2013年考生在復習當中針對詩詞基礎知識、賞析方法、內容分析方法和同類詩句遷移方法進行綜合復習。

4、學生只要在平時注重概括段意的訓練，社科類文本閱讀題目便可迎刃而解。

5、對于文學作品閱讀，齊老師告戒同學們： “重內容分析，輕程式化作答？”不敢相信明年還是如此！為了保險起見，還是老老實實從答題格式的技巧和規范化訓練起來吧！

6、結合今年北京卷的考查特色，考生在作文復習方面需要注意如下問題：

1、整合文章邏輯結構：學習”橫向式五段論“或”六字連珠法“的成文方法，保證結構嚴密。

2、積累基礎性素材：依據關鍵詞進行傳統類(即名人名事類)素材積累；

3、積累社會熱點素材；

4、訓練對于社會熱點事件的分析能力；

5、審題破題學習訓練；

6、學習時評類文本構成方法；

7、語言錘煉、提高語言表述能力。通過上述學習，做到全面復習、靈活應對各類考場作文。

王邦平老師漫談物理高考復習，引導同學們從多維角度學習物理。逐層深入，從“高考”—“物理高考”—“物理高考之備考建議”進行了逐層剖析。結合2012年高考試卷，引出物理高考試題“功能結構”特點、物理學習的過程、物理高考備考建議、提高智力的三個目標、物理解題的操作流程等方面，為現場的同學及家長把物理這樣的理性學科用深入淺出的方式進行講解，用嚴密的推理進行分析，給出了物理學習的思路和方法技巧：邊讀題邊畫圖是思維的起點，邊畫圖邊思考是記錄思維的過程；將思維過程說給別人聽，是最簡潔的檢查自己是否真會的方法。物理解題的操作流程圖：模型 + 條件 + 算法。在備考建議中王老師要求同學們應做到如下幾點：知識成網、方法成套、習題成精、策略成型、心理成熟。會后，家長和同學追著王老師請教物理學習的真諦。

地理王旭老師以“科學備考策略”為題展開了精彩的講座，王老師強調“能力立意與學習方法”：1.過去的知識立意；2.調動運用能力是核心；3.探究過程是途徑；4.信息獲取與解讀能力是得分的基本前提。王老師從高考試題的解析到平時同學如何運用模擬試卷和教輔資料，給與了正確的指導：應根據當年的考情、結合自身的學情及效率適當的運用。在學習中應尋求適合于自己的學習模式，不僅在班級中與同學共同學習，在必要的時候應該根據自身的情況進行個性化的學習。那么，王老師在備考對策中，提出了以下幾點：1.教師是關鍵，班型是基礎；2.可持續發展與突擊復習；3.激勵教育與樹立信心；4.明確復習目標，階段推進。

在宣講會結束以后，參會的同學和家長報以熱烈的掌聲對幾位專家權威的解讀和指導表示感謝。宣講會結束了，家長們還是久久不愿離開，圍著專家和安博的老師們咨詢、提問、探究方法。有多位家長表示：希望安博能多舉辦這樣的報告會，我們能夠近距離的接觸專家，聽到權威的高考信息和指導，我們收獲很大。

這次的宣講會圓滿的結束了，后期的工作仍在進行中，北京安博學校為準高三學生特別設置了“高考專題強化班”等課程，配備了高考權威指導老師，并對于有意參加自主招生的學生特別設置“自主招生考前培訓班”。祝愿準高考生們在北京安博學校的全程保駕護航下能夠在2013年的高考中考(微博)進自己理想的大學！