大家好！

我是孝感實驗小學的一名少先隊員，很榮幸見到大家，今天，我想和大家說一說我的心里話，講一講關(guān)于環(huán)境污染的嚴重性和危害性，希望大家聽到我的演講后，不要讓地球母繼續(xù)傷心流淚。

大家知道嗎？環(huán)境污染給生態(tài)系造成真直接的破壞和影響，如沙漠化、深林破壞，也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接地危害，有時這種間接的環(huán)境危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除，我們一定要好好保護環(huán)境呀！像什么溫室效應(yīng)、酸性和臭氧層破壞就是因為大氣污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性、往往在污染發(fā)生的當時不容易被察覺和預料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境已經(jīng)發(fā)展的相當嚴重的程度了。所以說，有些事情在發(fā)生后再去拯救，已經(jīng)晚了，環(huán)境污染也是一樣的道理，不信就聽我說一下，幾件真實的時間吧！

同學們，心動不如行動，一起來保護環(huán)境吧！讓地球的明天更加沒有好！

孝感市實驗小學 五（10班）王蘊晗

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第三篇：小學生在畢業(yè)典禮上的講話

敬愛的學生、親愛的同學們：

在這陽光明媚，伴隨這七月的陽光，我們迎來了畢業(yè)典禮，我們再次歡聚一堂，這將會是小學生涯中的最后一次了！

從開學到現(xiàn)在以來，當然少不了悲歡離合，更少不了同學的陪伴，老師的教導，對手的激勵，父母的陪伴，此時此刻，我耳畔邊仿佛又響起了，跑步課上的吶喊聲，上課時的讀書聲，籃球課上的鼓勵聲；我眼前浮現(xiàn)了，盡情游玩的春游。

我還記得，那是一年級下冊的一天。也是我第一次踏進這個陌生的校門的第一天，我滿懷著害怕的心情，為什么會害怕呢？是應(yīng)為我不熟悉這個校園，相信你們第一次來到這校園也會和我一樣有一種害怕的感覺，但你熟悉后，卻又有一種和藹可親的感覺，我也是第一次踏進這個教室，那時的班長：張洋，就熱情的幫我搬桌子和椅子，還有同學們熱情的打招呼聲，同學們是那么親熱，讓我迅速感覺到并不是第一次踏進這個陌生而又不陌生的校園，就認為是許多知己再次歡聚一堂。

我還記得，四年前的一次測驗，我考差了，只考了八十來分，具體多少分我也記得不是很輕了，放學了，在等我媽媽時，我心頭產(chǎn)生了莫名的凄涼，感覺，天地雖廣，但空無一人，只有自己，無依無靠。這是老師出現(xiàn)了，她安慰我，說：“一次考試考差了沒關(guān)系的，最重要的是從這次測驗中吸取教訓，爭取下次不要犯同樣的錯誤，老師相信你，你能考得更好。”聽完了老師的教導，頓時，我的心胸也寬廣了許多。

再見了，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從一無所知的少年變成了一個飽含知識的少年。

雨露，滋潤了大地而自己且被埋藏在土地之中。老師，你就是我心頭的雨露，我們將永遠感謝您。

再見了，親愛的同學，六年時光雖然短暫，回首看來，我們曾走過的每一個腳步，有淚，有笑，還有安慰。山海可以拉開你我，卻拉不開真誠的情誼，距離可以拉開你我不開真摯的友誼，時間可以淡忘過去，卻淡忘不了真正的朋友。

第四篇：郝柏村先生在肇基小學更名揭牌儀式上的講話

郝柏村先生在鹽城市肇基小學揭牌儀式上的講話

（根據(jù)現(xiàn)場錄音整理）

鹽城市的李副書記，鹽都縣鹽都區(qū)的李書記，省臺辦王主任，葛武鎮(zhèn)的李書記，各位領(lǐng)導我不一一的數(shù)名了，校長，各位同學：

今天清明節(jié)，我?guī)е业募胰说谌氐轿业墓枢l(xiāng)老家郝榮莊來掃墓，鹽城市用這個機會命名原來的葛武小學成為肇基小學，我個人既感覺到意外，又特別的興奮、榮耀。

我的父親他沒有受過現(xiàn)代教育，他準備科舉，考秀才，考舉人。但是，當他快要考的時候，滿清政府停止了考試，所以他是完全受的舊式的教育，我覺得葛武小學能夠以家屬的身份很榮幸的命名為肇基小學，我覺得我不僅感覺得光榮，同時也感覺得很合適。因為我的父親從我很小的時候就非常注意教育，從生活的教育到知識的教育，諸位剛才看了從小出生的地方，我六歲的時候，我的父親就叫我一個人坐在一個房間里面，灑掃、應(yīng)對，都要自己做，每天讀書，每天要寫字，寫一本日志，字寫不好，寫不完，不能出來玩。我實際上在九歲，那時候郝榮莊也好，葛武鎮(zhèn)也好，沒有小學，我們?nèi)聵s堆里面只有一個小學，是尚莊。尚莊離我的家十五里路，現(xiàn)在講起來很近，八十多年前我們要坐船去，大約要兩個鐘頭，三個鐘頭。所以，我九歲，民國十七年，我就離開了家，把我住校到尚莊小學去，上所謂新學堂，我的母親很舍不得，但是父親堅持，所以我從九歲開始只有寒暑假才能回家，那時候如果有葛武小學，我想走路就可以過來了，不需要到尚莊去。

現(xiàn)在，我們國家進步，教育發(fā)達，學校國民教育普遍得到深入，葛武設(shè)立了小學，我覺得葛武的小學就是我原來家鄉(xiāng)的小學。我覺得教育是一個國家富強的基礎(chǔ)，也是一個人立業(yè)、做人的基礎(chǔ)，教育的成敗決定了個人的成敗，決定了國家的興衰。我個人可以說，我不僅在郝榮莊也好，或者包括葛武鎮(zhèn)在內(nèi)，在整個的葛武鎮(zhèn)內(nèi)我?guī)缀跏堑谝粋€讀完大學教育，我們這一代是抗戰(zhàn)的一代，打日本人的一代，另外我們把日本人打敗了，我們中華民族的地位，中國的地位，才能夠求得國際地位的平等，所以，這個抗戰(zhàn)為什么能勝利，那就是抗戰(zhàn)前，我還是小孩子的時候我們國家的教育，特別是民族精神的教育、愛國教育成功。現(xiàn)在我們國家富強了，但是，我們作為一個現(xiàn)代化的國家還有很多路要走。現(xiàn)代化的國家標準是什么？我們每個人要生活得很好，我們每個人，人與人之間的關(guān)系要很好，我們的家庭要很美滿，我們的社會要很和諧，我們國家的地位要高，要不受別人的欺負，我想這一切的基礎(chǔ)都是從小學教育開始，我覺得我的父親他的名字叫緒齡，但是他的號叫肇基，肇基就是我們要記住每個人從基礎(chǔ)開始，蓋房子要把房基打好，我們做人的教育要從小、從家庭教育、從小學教育做好，那以后教育一定會成功。

我想，參加今天這樣一個命名典禮，我要謝謝鹽城市的各級領(lǐng)導，我也矚望我們肇基學校將來要人才輩出，要培養(yǎng)出很好的人才出來，我們不僅要培養(yǎng)這個為社會服務(wù)的政治人才，我們現(xiàn)在更要培養(yǎng)經(jīng)濟發(fā)展、文化發(fā)展的我們的優(yōu)秀的人才。所以，我相信，以我今天所看到的這樣一個景象，這樣一個秩序，我就可以預判肇基過去的基礎(chǔ)是

很堅實的，將來的前途是很光明的，我今天能參加，我作為肇基小學的一分子，我們同大家共同的努力，以后我有機會回來，我都要到這個學校來看看，我愿意同肇基小學的老師們、同學們互相來交流、來談話，我可以把我，我今年93歲了，至少我可以把我八十年來的我所看到的事情，全世界時間有八十多年，全世界五大洲我都去過，我見了不少的人，見了很值得尊敬的人，我們看了世界上，我們?nèi)祟悓⒁媾R的問題，但是，我們從中華民族來說，我們從八年抗戰(zhàn)以后，我們已經(jīng)走出了苦難，現(xiàn)在走向了復興，光明的大道，大家在中國人來說，我們這一代是奮斗犧牲的一代，你們這一代應(yīng)該是享受我們國家富強的一代的開始。但是國家的富強是沒有止境的，是要不斷的進步的，要我們年輕的一代一代的，要傳承我們中華民族五千來，我們所成為這個世界上偉大的國家的一個道理，這就是以我們的文化基礎(chǔ)，所以希望今天我能夠參加這樣一個盛典，我感動，我希望不僅是我一家的榮譽，我過世父親的榮譽，我也希望他的那種培養(yǎng)我的那種教育的精神與理念能在我們葛武鎮(zhèn)也好，鹽城市也好，我們把中華文化為基礎(chǔ)的這個教育發(fā)揚光大。

我相信，我們中華民族的前途在世界人類上我們可以抬得頭，挺動胸桿，我們面對世界、面對未來。最后祝我們小朋友們健康、學業(yè)進步，我對鹽城市的所有領(lǐng)導們以及教師們，大家對于教育的奉獻和犧牲表示敬意。我是老一代的人，但是，看到后代的這種欣欣向榮的這種景象我也很高興，這一次能夠參加這樣一個盛典，我非常引以為榮，謝謝大家，謝謝鹽城市的各位領(lǐng)導，謝謝各位老師，謝謝以及今

天所有參加這次盛典的貴賓們、老師們、同學們，謝謝大家！

第五篇：2014年小學生在畢業(yè)典禮上的講話

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

在這風和日麗、花果飄香的日子里，我向我們的母校道別，向xx小學的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！六年的時光，眨眼間便從我手中溜去，但在這六年里的點點滴滴卻永遠都會刻在我的腦海里。

我記得，在二年級的時候，我的家庭發(fā)生了變故，幼小的我收到了極大的打擊，但我沒有告訴任何人，只是把它默默地埋在心里，心靈之門也重重地關(guān)上了。這事使我上課經(jīng)常走神、成績一落千丈，當班主任——徐老師，察覺到了這點時，便與我交談。在了解了事情的來龍去脈后，她安慰我、鼓勵我，她的鼓舞像一把鑰匙，開啟了我厚重的心靈之門，那時，我仿佛感覺到有一股清新芬芳的溫暖氣息籠罩著我！

我還記得，在三年級的一節(jié)體育課上，班上的王萱桐同學在運動的時候，不小心扭傷了腳，情況十分嚴重。我們馬上告訴了徐老師，徐老師聽了，二話不說便攙扶著王萱桐同學到學校附近的“鐵路醫(yī)院”治療，并告知了王萱桐同學的家長。不一會兒，王萱桐同學的家長便趕到了醫(yī)院，徐老師把事情的來龍去脈告訴了她的家長，這才安心的離開了醫(yī)院。從這件事中讓我看到了徐老師那顆深愛著學生的心！

我更記得，在六年級時的甲型h1n1流行期間，我也和班上的大多數(shù)同學一樣，發(fā)燒了。新班主任——戈老師，常常會打電話到我家，問候我，了解我的康復情況。從這兒我又看出了戈老師十分負有責任心！

樁樁件件的往事，歷歷在目，說都說不完，它們就像一顆顆美麗的星星，永遠在我的記憶長河中閃著耀眼的光芒！