第一篇：班級(jí)足球比賽有感

班級(jí)足球比賽有感

上個(gè)學(xué)期的足球比賽，我們班并未在其中取得很好的成績，甚至說踢得很不盡如人意。這并不是說我們班同學(xué)技不如人，也不是我們班的同學(xué)不團(tuán)結(jié)。對(duì)于這個(gè)結(jié)果，其實(shí)大部分的原因在于我這個(gè)體育委員。對(duì)于上個(gè)學(xué)期的足球比賽，我作為班級(jí)的體育委員其實(shí)很不稱職，由于雙學(xué)位等原因，我并不能很好的組織起班上的足球隊(duì)陣容，也沒能組織大家進(jìn)行比較正規(guī)的訓(xùn)練，甚至在班級(jí)比賽的過程中我也不能到場(chǎng)。但大家對(duì)我的工作表示了極大地理解和毫無保留的支持。

在年級(jí)真正進(jìn)行足球比賽之前，我們班就對(duì)此次足球比賽進(jìn)行了沸沸揚(yáng)揚(yáng)的討論，討論誰能做前鋒，誰是后衛(wèi)，誰有適合當(dāng)邊鋒等等。我很欣喜大家能如此踴躍的參加這次的討論。而后的確定人選也進(jìn)行得十分順利。我們第一次比賽時(shí)，我們信心滿滿。當(dāng)時(shí)確定的首發(fā)陣容有：xx,xxx,xx等等。在這次比賽中，我們班的同學(xué)表現(xiàn)的十分勇猛，無論從進(jìn)攻還是防守都進(jìn)行的可圈可點(diǎn)。可是因?yàn)閼?zhàn)術(shù)等的原因，我們班同學(xué)漸漸出現(xiàn)不同程度的體力透支現(xiàn)象。這就讓對(duì)方抓住了進(jìn)攻機(jī)會(huì)，最終導(dǎo)致我們的失利。而對(duì)于第二次的比賽，我們班的同學(xué)給予了高度的關(guān)注。同學(xué)們?yōu)榱诉@次比賽的勝利，紛紛做出自己的貢獻(xiàn)。我們班女生特意為我們班制作了“十班必勝”的標(biāo)語，而有的同學(xué)自掏腰包為班級(jí)買水等等。而到了戰(zhàn)場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)手的實(shí)力比上次比賽還要強(qiáng)大。最終在實(shí)力的懸殊下，我們還是輸了。但是我覺得，我們雖敗猶榮。

面對(duì)對(duì)手的強(qiáng)大，我們班的同學(xué)從未退縮，總能沖刺在球場(chǎng)上。在球場(chǎng)中，隊(duì)員在體力透支的情況下，大家還在堅(jiān)持；而在場(chǎng)下，同學(xué)們喉嚨都嘶啞了，但都不愿停下加油吶喊。而面對(duì)需要替補(bǔ)時(shí)，場(chǎng)下的同學(xué)從來都沒猶豫推搪過什么。而面對(duì)比分差距猶如天塹時(shí)，我們班同學(xué)從未停止過前進(jìn)進(jìn)攻的步伐。

我覺得這次足球比賽，雖然我們只能止步于初賽，但我們的追求勝利的渴望卻還在前進(jìn)。雖然我們的戰(zhàn)果是屢戰(zhàn)屢敗，但我們的挑戰(zhàn)強(qiáng)者的心情卻是越戰(zhàn)越勇。雖然我們的技術(shù)受到百般嘲笑，但我們堅(jiān)持比賽的精神卻越發(fā)的閃亮。

我不知道在每個(gè)人的心中對(duì)勝利的定義是什么，但我相信，在比賽中我們收獲到的對(duì)比賽的堅(jiān)持，越挫越勇的決心，班級(jí)的空前團(tuán)結(jié)都是我們的勝利。十班雖敗，但我們的精神確實(shí)我們永遠(yuǎn)的榮耀。

第二篇：班級(jí)足球比賽策劃書

一、活動(dòng)主題：

揮灑陽光，激情足球

寒冷的臘月，火熱的足球，讓我們隨著運(yùn)動(dòng)的旋律，一起走進(jìn)這塊人類的綠色圣地，感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂和沮喪，訴說我們無法表達(dá)的愿望。這個(gè)臘月注定因?yàn)榕c足球結(jié)緣而變得更加火熱。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

為了增強(qiáng)本班學(xué)生的凝聚力，促進(jìn)全班同學(xué)團(tuán)結(jié)、友愛、交流、競爭。促進(jìn)同學(xué)間的友誼，展示我班級(jí)特有的人文風(fēng)采，特舉辦本次足球比賽，希望各位同學(xué)本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭，賽出風(fēng)格，賽出水平。

三、活動(dòng)時(shí)間：

待定。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

閩南理工學(xué)院足球場(chǎng)。

五、活動(dòng)對(duì)象：

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（2）班全體成員。

六、裁判及啦啦隊(duì)：

裁判員需懂得國際足球賽制，且秉承公平公正的態(tài)度進(jìn)行評(píng)判。除參賽隊(duì)員及裁判外沒有參加比賽的同學(xué)自行組織啦啦隊(duì)為綠茵場(chǎng)上的健兒們吶喊助威，以活躍比賽的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并對(duì)比賽實(shí)況和裁判的判罰起到一定的監(jiān)督作用，使比賽能在一個(gè)更公開、公正的環(huán)境下進(jìn)行。

七、活動(dòng)賽制：

本屆班級(jí)足球賽共有3支球隊(duì)，用循環(huán)制的方式進(jìn)行比賽。

1.比賽開始前先以抽簽的方式分A.B.C三隊(duì)（每隊(duì)11—13人）進(jìn)行比賽，活動(dòng)

開始前需有班委確定每隊(duì)的名單以及隊(duì)長人選，每個(gè)隊(duì)員不得代表兩支或以上的隊(duì)伍參賽，否則取消這名隊(duì)員所代表的球隊(duì)的成績和參賽資格。

2.在由各隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行抽簽，先產(chǎn)生兩隊(duì)進(jìn)行第一場(chǎng)比賽，然后獲勝隊(duì)將以輪空隊(duì)進(jìn)行第二場(chǎng)比賽，最后第一場(chǎng)戰(zhàn)敗隊(duì)以輪空隊(duì)進(jìn)行第三場(chǎng)比賽。（若比賽中出現(xiàn)平局者直接進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn)。直到選出獲勝隊(duì)）

3.每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分、平一場(chǎng)得1分、負(fù)一場(chǎng)得0分。

八、比賽規(guī)則：

比賽規(guī)則除以下情況外，其余一律采用專業(yè)足球賽的競賽規(guī)則及相關(guān)規(guī)定：

1、比賽采取上下半場(chǎng)的形式進(jìn)行比賽。沒半場(chǎng)以25分鐘計(jì)算；

2、比賽開始時(shí)，球權(quán)以拋硬幣的形式選取；

3、比賽開始10分鐘后，若參賽一方無故缺席或者不足8人，則判處該方棄權(quán)，且該場(chǎng)比賽按0：3記分；

4．上下半場(chǎng)若仍未分出勝負(fù)，則采取點(diǎn)球形式繼續(xù)比賽。

5、比賽結(jié)束后，如對(duì)比賽有異議，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)提出，并由活動(dòng)組織方做出最后裁定；

6、本次比賽的裁判將由非參賽的本班人員擔(dān)任；

7、球員得紅牌或者兩張黃牌必須離場(chǎng)，該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場(chǎng)，并取消參賽資格。

九、活動(dòng)準(zhǔn)則以注意事項(xiàng)：

1、球員要尊重裁判，尊重比賽組織人員。否則，裁判有權(quán)責(zé)令其退出比賽場(chǎng)地，嚴(yán)重的追究參賽隊(duì)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并交系處理。

2、啦啦隊(duì)和觀眾用語要文明，否則裁判有權(quán)責(zé)令其退出比賽場(chǎng)地。

3、尊重對(duì)手、尊重裁判。絕對(duì)服從裁判的判罰，比賽中要堅(jiān)決服從裁判的判罰。如對(duì)判罰不服，可以場(chǎng)下與裁判進(jìn)行交流、提出抗議或直接向裁判組提出異議。不得辱罵甚至毆打裁判。

4、比賽期間遇到陰雨天氣或者特殊情況，則將延期比賽，具體時(shí)間系體育部另行通知。

十、活動(dòng)分工安排：

待定

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)品：

待定

第三篇：班級(jí)足球比賽策劃

吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院

College of Physical Education ·JISHOU UNIVERSITY

周末文化園活動(dòng)

策劃書

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：陳德懷活動(dòng)班級(jí)：09級(jí)體教二大班活動(dòng)名稱：展示青春，show出精彩活動(dòng)申報(bào)時(shí)間：2010年11月

吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院制

吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院周末文化園活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：展示青春，show出精彩

二、活動(dòng)類型：班級(jí)足球賽

三、活動(dòng)口號(hào)：團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，拼搏。

四、活動(dòng)目的：

促進(jìn)吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院周末文化園活動(dòng)的發(fā)展，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，促進(jìn)同學(xué)感情的加深，煥發(fā)同學(xué)們的激情，增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié),豐富同學(xué)們的課余生活

五．活動(dòng)組級(jí)：

主辦單位：吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院

承辦單位：體育科學(xué)學(xué)院09級(jí)體教二大班

六、活動(dòng)時(shí)間：

2010年月日星期（下雨待定）

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

田徑場(chǎng)

八、活動(dòng)對(duì)象：

體育科學(xué)學(xué)院09級(jí)體教二大班全體同學(xué)

九、活動(dòng)內(nèi)容：

1.足球賽一場(chǎng)：

3小班和4小班各挑選12名隊(duì)員進(jìn)行60分鐘制足球賽一場(chǎng)，本項(xiàng)比賽將評(píng)選出本場(chǎng)比賽的最具價(jià)值球員{mvp}1名。

2.墊球大賽：

3小班和4小班各挑選3名隊(duì)員進(jìn)行一對(duì)一的墊球比賽，按墊球的個(gè)數(shù)計(jì)算，墊球多的為勝者，時(shí)間不限，本項(xiàng)比賽將決出3名最佳墊球手。

3.繞桿兼射門：

3小班和4小班各挑選3名隊(duì)員進(jìn)行一對(duì)一的繞桿兼射門比賽，用時(shí)少的為勝利，每人兩次機(jī)會(huì)，第一次射門進(jìn)或不進(jìn)的都可從來一次，選取最佳成績。本項(xiàng)比賽將決出3名技術(shù)最佳球員。

4.點(diǎn)球大賽：

3小班和4小班各挑選4名隊(duì)員進(jìn)行一對(duì)一的點(diǎn)球賽，4人中有3人為踢點(diǎn)球，每人踢3球，守門員為對(duì)方的守門員。一對(duì)一的點(diǎn)球以進(jìn)球多的為勝利，當(dāng)出現(xiàn)進(jìn)球數(shù)一樣是，進(jìn)球數(shù)一樣的選手再進(jìn)行一輪，以此類推，直到?jīng)Q出最終名次;守門為二位守門員，誰捕獲的球多，誰就為最佳守門員，點(diǎn)球隊(duì)員踢飛的球除外，守門員成績相同時(shí)，前面進(jìn)行點(diǎn)球比賽的隊(duì)員各踢一球，規(guī)則同上，直到?jīng)Q出勝負(fù)。各本項(xiàng)比賽將決逐出3名最佳射手和2名最佳守門員

十、活動(dòng)籌備工作：

a)主持人（關(guān)于此次活動(dòng)的介紹）

b)場(chǎng)地預(yù)定（體育委員負(fù)責(zé)）

c)使用到的設(shè)備（喇叭、紙筆、照相機(jī)、口哨、桿）

d)組織（組織委員負(fù)責(zé)）

e）裁判（足球老師）

十一、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1．最有價(jià)值球員1名（紀(jì)念品）

2．最佳墊球手3名（紀(jì)念品）

3．技術(shù)最佳球員3名（紀(jì)念品）

4．最佳射手3名（紀(jì)念品）

5．最佳守門員1名（紀(jì)念品）

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.紀(jì)念品110元

2.策劃書、紙筆等10元

3.水費(fèi)30元

4.水果等100元

費(fèi)用總計(jì)：250元

以上策劃是09級(jí)體教二大班周末文化園活動(dòng)的策劃書，希望院里能支持本次活動(dòng)，審批我們這份方案，并歡迎給予這份方案提出更好的建議。謝謝！

2010年11月

吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院周末文化園活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表 班級(jí)名稱：班級(jí)負(fù)責(zé)人：

聯(lián)系方式 ：填表時(shí)間：

吉首大學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

第四篇：觀看足球比賽有感

觀看足球比賽有感

數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院 140930121劉昭勇

在一次課堂上，我觀看了足球比賽的視頻。雖然我不是一個(gè)足球愛好者，而且對(duì)足球的了解與認(rèn)識(shí)是少之又少。非常喜歡，看到足球的拼搏與奮進(jìn)，充滿激情。不虧是世界第一運(yùn)動(dòng)。

記得小學(xué)時(shí)，校園沒有足球場(chǎng)，我們也買不起足球，我們就拿其他的球類作為足球，以籃球架的中間作為球迷，踢得忘乎所以，非常開心，到了初中，有了全是草的足球場(chǎng)，我們非常開心的去踢足球，你來我往，每進(jìn)一球，我們都會(huì)歡呼雀躍，非常自豪，我們也常常在下雨天的時(shí)候去踢足球，因?yàn)橛晁湍嗤粱旌显谝黄穑屛覀兏械綗o比的爽快。到了高中，我們?yōu)榱舜髮W(xué)夢(mèng)，失去了玩樂的時(shí)間，我們匆匆的往返在食堂和教室之間，離開了曾經(jīng)激情的足球場(chǎng)。如今大學(xué)，對(duì)曾經(jīng)足球的熱愛已經(jīng)慢慢逝去，沒有了當(dāng)年的熱情。

現(xiàn)在，只能觀看一下足球視頻。對(duì)于足球最深的印象，應(yīng)該是在世界杯決賽那會(huì)。那時(shí)世界杯決賽前相關(guān)新聞的給力，我有幸目睹了一場(chǎng)給全世界球迷留下久久回味的經(jīng)典比賽。賽前對(duì)于這場(chǎng)比賽進(jìn)球數(shù)沒有奢望過多，畢竟足球運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)限制與反限制的較量，兩支過關(guān)斬將會(huì)師決賽的球隊(duì)，在規(guī)則范圍內(nèi)盡力去贏得冠軍獎(jiǎng)杯是第一位的目標(biāo)，此過程可謂驚險(xiǎn)刺激和跌宕起伏。

看完決賽后，為西班牙隊(duì)歷經(jīng)艱險(xiǎn)奪得世界杯冠軍感到高興，然而祝福西班牙隊(duì)的同時(shí)，對(duì)荷蘭隊(duì)感到非常遺憾，不僅沒有打出與它的知名度、影響力相匹配的足球內(nèi)容，而且用一種近乎于粗野、蠻橫甚至明顯有違體育道德的“反足球”方式參與競爭，給決賽蒙上了一層濃厚的陰影。荷蘭隊(duì)在決賽中的表現(xiàn)不盡人意，他們通過野蠻犯規(guī)試圖激怒對(duì)手，干擾對(duì)手正常發(fā)揮技戰(zhàn)術(shù)水平，試探裁判的判罰底線，然后通過個(gè)別偷襲式反擊達(dá)到贏得比賽的目的。全場(chǎng)比賽，荷蘭隊(duì)大部分球員先后領(lǐng)受黃牌警告，全隊(duì)總計(jì)黃牌數(shù)量達(dá)到了驚人的九張之多，幾乎場(chǎng)上人人身背黃牌在參加比賽，荷蘭隊(duì)比賽作風(fēng)的野蠻粗暴達(dá)到了登峰造極的地步。

荷蘭隊(duì)的表現(xiàn)讓真正熱愛足球運(yùn)動(dòng)的球迷感到不齒，它的主教練和很多球員賽前賽后的言論更是缺乏競技體育工作者起碼的風(fēng)度。賽前公開揚(yáng)言要踢“丑陋足球”，賽后范馬爾維克在新聞發(fā)布會(huì)上公然指責(zé)裁判“搶劫了荷蘭隊(duì)的冠軍”，斯內(nèi)德等主力隊(duì)員有選擇性地把裁判有利于西班牙或者不利于荷蘭的所有細(xì)節(jié)判罰進(jìn)行放大，而對(duì)他們自己的野蠻犯規(guī)和不君子行為卻只字不提，甚至反過來進(jìn)行強(qiáng)詞奪理的自我辯護(hù)，甚至還多次直接遷怒于對(duì)手西班牙的具體球員。任何一場(chǎng)足球比賽的過程，都充滿了很多隨時(shí)可能影響結(jié)果的小細(xì)節(jié)，比如失誤，受傷，裁判的主觀判罰帶來的不同看法。但是，這些都是比賽的組成部分。失敗的一方，首先要承認(rèn)失敗的事實(shí)，要懂得尊重勝者，如果說爭勝也算一種賭博，愿賭就要服輸。失敗首先要檢討自己，而不是第一時(shí)間怨天怨地。荷蘭隊(duì)大部分人身背黃牌，撐到加時(shí)賽有人被罰下，而導(dǎo)致后防出現(xiàn)漏洞的代價(jià)。很明顯，荷蘭隊(duì)的失球恰恰是因?yàn)橹泻笮l(wèi)被罰下，原本司職中場(chǎng)的范德法特匆忙補(bǔ)到中后衛(wèi)位置上協(xié)防，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足出現(xiàn)了解圍失誤，導(dǎo)致西班牙隊(duì)二次進(jìn)攻得手。也許，這種投機(jī)取巧的做法偶爾會(huì)得逞，足球世界里這樣的例子并不少見，因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)畢竟是有偶然性的；西班牙隊(duì)的勝利，從足球規(guī)律上可以說是眾望所歸。荷蘭隊(duì)輸?shù)暨@樣一場(chǎng)決賽，從結(jié)果看，比分看，失球時(shí)間看，也許有荷蘭球員荷蘭球迷認(rèn)為可惜的理由，但從全局和整體看，他們已經(jīng)是幸運(yùn)得不能再幸運(yùn)了如果荷蘭也像德國半決賽那樣去迎戰(zhàn)西班牙，專心致志踢自己的足球，盡量發(fā)揮自己的特長，結(jié)果會(huì)怎么樣？過程會(huì)怎么樣？但是，即使是這樣的失敗，荷蘭也起碼能獲得道義的掌聲和贊嘆。

荷蘭隊(duì)從教練到球員為什么不談?wù)劻_本的能力怎么樣？這么好的單刀射不進(jìn)，打在倒地的，而且重心已經(jīng)失去的守門員腳上，怪誰？羅本前80分鐘生猛無比，后面怎么就明顯跑不動(dòng)了？他不是只有26歲嗎？同樣26歲的伊涅斯塔為什么加時(shí)賽還能帶球突破？30歲的哈維為什么沒有顯出疲態(tài)？荷蘭隊(duì)主力突前中鋒范佩西，120分鐘只有一次射門，卻領(lǐng)受了全隊(duì)第一張黃牌，而且是全場(chǎng)第一個(gè)帶頭粗野犯規(guī)的人。

這場(chǎng)決賽，實(shí)際上只有一支球隊(duì)在專心致志踢球，那就是西班牙隊(duì)；而荷蘭隊(duì)，根本是在隨時(shí)隨地試圖激怒對(duì)手，試圖挑釁規(guī)則，試圖要挾裁判，試圖讓比賽進(jìn)入他們?cè)O(shè)想的“反足球”的領(lǐng)域。荷蘭隊(duì)做得比國際米蘭，比穆里尼奧還要過分，因?yàn)閲H米蘭的被動(dòng)防守伺機(jī)反擊，無論如何還是在規(guī)則允許范圍內(nèi)的，盡管影響比賽的觀賞性，可是道義上無可厚非。雖然西班牙在決賽中不能說踢出了多么漂亮華麗的足球場(chǎng)面，但他們始終在堅(jiān)持自己固有的風(fēng)格，孜孜不倦地追求規(guī)則范圍內(nèi)光明磊落的勝利。所以，從這個(gè)意義上說，西班牙是必須的贏家，他們的勝利，是正義足球的勝利，是足球本身的勝利。相比之下，國足真的要好好反省，應(yīng)該向優(yōu)秀的隊(duì)伍看齊，切勿繼續(xù)上演黑哨。

觀看了這么激情的足球賽。我久久不能忘懷。作為中國人，我希望在有生之年，能看到中國足球走上世界杯的綠草坪。讓全世界對(duì)中國足球另眼先看。

第五篇：足球比賽

五人制足球比賽

競 賽 規(guī) 程

競賽時(shí)間：10月16日上午8:00～11：30

地點(diǎn)：校人工足球場(chǎng)及天然草坪足球場(chǎng)

參賽單位：初中部、高中部

參賽辦法：

1、以班級(jí)或社團(tuán)方式組隊(duì)參賽

2、每班或社團(tuán)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，隊(duì)員限報(bào)10人以內(nèi)。

競賽辦法：

1、參照2011年國際足聯(lián)五人制足球競賽規(guī)則

2、比賽分上、下半場(chǎng)，各20分鐘包干，半場(chǎng)間休息

5分鐘。

3、若出現(xiàn)平局責(zé)點(diǎn)球決勝負(fù)。

計(jì)分辦法與獎(jiǎng)勵(lì)：取前六名，按15、12、8、6、4、2分計(jì)入班

級(jí)團(tuán)體總分，第一名頒發(fā)獎(jiǎng)杯，第二、三名分別

發(fā)給獎(jiǎng)狀。

裁判長及裁判員各學(xué)部自定