第一篇:黨員活動方案
加強師德師風建設 爭做四有好黨員
許昌市第十中學主題黨日活動方案
當前,“兩學一做”學習教育正在全體黨員中如火如荼地開展,這是我們每一個共產黨員進行學習和自省的一個有利契機,具體到“做”上,就是要銘記黨員身份,爭做“四有”合格黨員。依據上級文件精神和活動實施方案的安排,結合我校實際,特制定我校主題黨日活動實施方案。
一、指導思想
為深入貫徹落實總書記關于做好“四有”好黨員、好教師的重要講話精神,進一步推進師德師風建設和教育行風建設,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以提高教師職業道德和職業素養為目的,通過開展此項主題教育,建設一支師德高尚、業務精湛、作風優良、學生愛戴、人民滿意的黨員教師隊伍。
二、活動主題及目標任務
活動主題是:加強師德師風建設 爭做四有好黨員 通過本次主題教育,弘揚高尚的師德,樹立高潔的師風,打造高超的師能,在教師隊伍中培育爭做有理想信念、有高尚情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師的良好風尚。
三、活動對象 全體黨員教師。
四、活動領導小組
組 長:王支農 副組長:萬林剛 軒紅亮
成員:王叢立 吳新建 段慧君 馬文剛劉永輝姚歌
五、活動步驟
在學校雷鋒廣場舉行宣誓儀式,儀式由主持。
1、首先進行儀式的第一項議程:奏國際歌
2、由黨支部書記王支農致辭
通過致辭回顧我黨的光榮歷史,以及我黨無數革命先驅為共產主義事業無私奉獻的精神,簡要介紹學校的發展變化,以及我們這次在這里進行宣誓儀式的意義,并對黨員們提出殷切的希望和要求。
3、第三項議程:宣誓
由王支農同志領誓,在高昂的領誓聲中,每一名黨員高舉右拳,面對黨旗再一次莊重地作出了自己對黨的莊嚴承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名,表達自己對黨的無限忠誠和堅定決心。
4、黨員代表發言
第二篇:黨員活動方案
“立足本職崗位做貢獻,服務師生員工樹形象”
活動實施方案
一、活動主題
“立足本職崗位做貢獻,服務師生員工樹形象”
二、活動人員
以黨支部為單位,組織管理學院全體**級研究生黨員、入黨積極分子參加,約35人。
三、活動時間
10月29日——10月30日(周六、日),時間2天。
四、活動地點
待定
五、活動目的提高師生群眾的滿意率。以創建“國際化、有特色、高滿意度大學”為目標,堅持以人為本的辦學理念,轉變領導干部和機關部門工作作風,加強師德師風建設,加強學風校風建設,努力解決一批師生群眾普遍關注的熱點、難點問題,提高服務師生、服務群眾的能力和水平,樹立黨組織和黨員良好形象,使創先爭優活動成為群眾滿意工程。
提高服務社會的貢獻率。努力發揮高校社會服務職能,充分利用我校外語、旅游的文化服務優勢,增強學校與社會的契合度,主動適應國家和首都經濟社會發展需要,緊密圍繞提高辦學質量的核心任務,加快推進教育教學改革和學科專業改造,努力破解人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新中存在的突出問題,推進學校又好又快發展,努力創建適合首都經濟社會發展要求、適合北京市“三個北京”、“五個之都”建設要求的教學研究型大學。
六、活動意義
通過開展本次黨員活動,提高學生黨員愛國愛黨意識,把愛國愛黨的意念貫徹到我們日常學習生活中來,提高學生黨員的集體素質,讓大家更加懂得現在的幸福生活來之不易,我們要擁護黨、愛護黨、依照黨章辦事、時刻準備為人名服務,并堅信沒有共產黨就沒有新中國,就沒有現在國泰民安的生活。
七、活動內容
具體方案:黨員兩日活動共分為戶外、室內活動二種:
(一)、戶外活動
1、黨員活動方案之戶外系列一——郊游
主題:精誠合作,團隊至上
目的:豐富黨員生活,鍛煉黨員吃苦耐勞的精神,促進學生黨員的溝通和了解,提高黨員合作和堅韌不拔的精神
方式:選舉兩名男士帶隊,外出郊游(周六一天時間),選擇離學校2小時以內的旅游景點,參加人員可爬山劃船摘果有獎游戲等集體活動
地點:農家樂等
參加人數: 35人(全體黨員及入黨積極分子)
費用:30-80元/人
總費用:1050-2800元
具體內容:分組進行爬山或打牌等休閑游戲比賽,給獲獎隊伍頒發小禮品。
2、黨員活動方案之戶外系列二——參觀紅色景點
主題:回顧黨的歷史,感懷黨的恩情
目的:加深對革命歷史的了解,展望祖國的發展變化,進一步激發黨員的愛國主義熱情。
方式:集體參觀
地點:軍事博物館
參加人數:35人(全體黨員及入黨積極分子)
費用:交通4元/人
總費用:140元
(二)、室內活動
1、黨員活動方案之室內活動系列一——趣味運動比賽
主題: 生命源于運動,運動給工作活力
目的:增強員工身體素質,通過運動體現競爭與協作的意識
方式:雙人羽毛球比賽雙人乒乓球賽或趣味體育項目
地點:體育中心等
參加人數:30人左右
費用:80-100元/人總費用:3200-4000
具體內容:全部人都參加比賽,優勝劣汰,給獲獎隊伍頒獎
2、黨員活動方案之室內活動系列二——紅色電影生活
主題:紅色經典,魅力永恒
目的:重溫紅色歲月,感受歷史滄桑。通過觀看抗戰類、黨員先進事跡相關題材影視作品,更直觀的接受黨員先進性教育
方式:觀看電影
地點:電影院
參加人數:30人左右費用:50元/人(其中20元含午餐)
總費用:1500元
具體內容:全體黨員觀看,活動結束之后,黨員各寫一篇觀后感(結合工作實際,談如何立足本職工作,愛崗敬業,發揮黨員先鋒模范作用)并將優秀作品登載學院網站。
第三篇:黨員責任區活動方案
xxx開展創建“黨員責任區”
活動的實施方案
為了進一步鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果,切實加強和改進基層組織建設,激發廣大黨員的責任感和使命感,加快社會主義新農村建設步伐,根據中共中央辦公廳《關于加強黨員經常性教育的意見》及金黨字[2009]1號文件精神,經研究決定,在全公司黨組織和黨員中開展創建“黨員責任區”活動,現提出以下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”,“科學發展觀”重要思想為指導,以科學發展觀為統領,以建設社會主義新農村,構建和諧社會為目標,緊緊圍繞加強黨的執政能力建設和黨的先進性建設這條主線,充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用,切實增強我司基層組織的凝聚力、戰斗力和創造力。
二、目標任務
創建“黨員責任區”是今后一段時間內在我公司基層組織建設中加強黨員經常性教育的一項重要載體活動。其目標任務是:通過“黨員責任區”這一載體,對每個黨員依據不同崗位落實具體任務,使各支部和廣大黨員進一步明確工作職責,積極帶領廣大群眾克服困難,刻苦攻關,圓滿完成各項工作任務,使黨員在日常工作中受到經常性教育,永葆先進性。
三、創建原則
1、創建“黨員責任區”要盡量考慮黨員的年齡、文化程度、特長等方面的因素,使年富力強,文化程度較高,有一定專業技 1 能的黨員分布均衡。
2、結合黨支部的特點,根據黨員分布,有利于最大限度地發揮黨員的先鋒模范作用,有力促進黨支部各項工作扎實有效地開展。
3、根據黨員所在工作崗位和工作性質的不同,確定責任區負責人和責任區成員,并制定黨員責任區內容和責任目標。
四、組織實施
(一)成立開展創建“黨員責任區”活動領導小組 組 長: 副組長:
黨政班子全體成員及黨建聯系點成員為領導小組成員。組織入黨積極分子為聯絡員,領導小組及聯絡員、負責黨員責任區的管理及協調工作。
(二)方法步驟:開展創建“黨員責任區”活動,分為三個階段。
第一階段:黨委制定活動方案,公司,部門層層做好思想發動; 第二階段:以支部、黨小組為單位建立黨員責任區,落實責任區工作目標;第三階段開展黨員責任區活動,發揮責任區作用,推進責任區工作具體任務落實。
五、措施要求
(一)開展創建“黨員責任區”活動,各縣、市支部要注意與“無職黨員設崗定責”相結合、各部門要注意與“創建共產黨員先鋒模范崗”相結合,要“全員覆蓋,不留空白”,使每一名黨員都明確自己的具體工作責任,每一名員工都知道自己屬于哪個責任區,責任黨員是誰,責任區的主要工作是什么,每個黨員責任 2 區都要建立工作日志等,并做好基礎資料的保存工作。
(二)黨委建立健全考核評價機制,及時跟蹤了解責任區黨員的工作情況。通過考核和檢查,促進責任區工作的健康開展,真正把加強黨員經常性教育工作落到實處,把活動成效真正體現在黨員長期受教育永葆先進性的實際工作上來。
二0一0年二月十日 3
第四篇:“黨員示范崗”活動方案
肥東特教學?!包h員示范崗”活動方案
為進一步增強全校共產黨員的創先爭優意識和奉獻精神,激勵廣大黨員立足本職,身先士卒,崗位建功,率先垂范,充分發揮黨員的先鋒模范作用,經學校黨支部研究決定,在全校黨員中開展爭創“黨員示范崗”活動?,F將活動方案通知如下:
一、指導思想
開展“黨員示范崗”活動,要以引領黨員 “講黨性、重品行、做表率”為目標,以激勵全校共產黨員積極發揮模范帶頭作用和崗位示范作用為要求,通過開展“黨員示范崗”活動,樹立黨員群體形象,充分調動和激發黨員干部的積極性和創造性,著力打造一支思想過硬、業務精湛,銳意進取,樂于奉獻的黨員教師隊伍,進而帶動全體教師“干事創業,開拓進取、爭奪一流”,從而推進學校教育教學各項工作再上新臺階。
二、示范崗標準
(一)認真學習、依法執教。自覺做到:關心政治,認真學習《黨章》和政治理論、重溫入黨誓詞。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。
(二)以身作則,組織紀律嚴明。自覺遵守學校的各項規章制度,積極完成各項教學任務。有強烈的主人翁責任感,在教學中起模范帶頭作用。
(三)刻苦鉆研、嚴謹治學。自覺做到:帶頭鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進育教學方法,提高教育、教學水平。積極組織和參加教研教改活動,為整體提高學校教育教學質量而不懈努力。
(四)樂于奉獻,愛崗敬業。有強烈的事業心、責任感,認真履行工作職責,工作積極主動,服從分配,顧全大局。在艱巨的工作任務面前,挺身而出,勇挑重擔,團結帶領群眾完成任務。
(五)主動服務師生。樹立全心全意為人民服務的思想意識,把教師、學生的利益放在首位,關心師生疾苦,想方設法解決師生工作、學習中的實際困難。善于做師生的思想政治工作,虛心聽取他們有利于學校教學管理的建議意見,不斷改進工作,促進學校教學工作穩步發展、可持續發展。
(六)廉潔從教,為人師表。自覺做到:堅守情操,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職責之便謀取私利,不參與、進行有償家教;模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則。
三、活動要求
(一)明確活動意義。開展“黨員示范崗”活動,是進一步推進創先爭優工作的需要,是進一步增強黨員責任感和使命感的需要,也是進一步促進學校又好又快發展的需要。全體黨員要進一步明確爭創“黨員示范崗”的目的和意義,在工作中確立目標,亮明身份,樹立形象,自覺發揮好示范作用。
(二)積極營造氛圍。要以深化“黨員示范崗”活動為契機,培育先進典型和優秀個人,積極營造“比、學、趕、幫、超”的氛圍,引導廣大黨員創一流業績,樹時代楷模。要通過總結宣傳 “黨員示范崗”的成功經驗、有效做法和先進事跡,激發廣大黨員的積極性和創造性,展示新時期共產黨員的時代風貌。
(三)務求取得實效。深化“黨員示范崗”活動是學校黨建工作的重要組成部分,各為黨員要把“黨員示范崗”的活動作為提升黨員素質、增強黨員主體意識的有利契機,以活動為載體,促進全校上下創先爭優意識的大增強,促進教育教學質量的大提升,服務水平的大提高。
第五篇:黨員示范崗活動方案
《黨員示范崗活動方案》簡介:
一、指導思想:為全面貫徹“三個代表”重要思想,永葆共產黨員的先進
《黨員示范崗活動方案》正文開始>>
一、指導思想:
為全面貫徹“三個代表”重要思想,永葆共產黨員的先進性,使廣大黨員在不同的工作崗位上都能發揮先鋒模范作用,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用,推動學校教育教學質量全面提高,把學校辦成“社會滿意、家長放心”的學校。特制定我校“共產黨員示范崗”活動方案。
二、工作目標:
1、提高黨員的政治思想素質。通過開展“共產黨員示范崗”活動,使黨員隊伍素質優良,作風過硬,紀律嚴明,牢固樹立講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的組織觀念,具有強烈的事業心和責任感,有高尚的職業道德和人格魅力。
2、提高班子的科學管理能力。通過開展“共產黨員示范崗”活動,促使學校領導班子模范地貫徹和實踐“三個代表”重要思想,朝氣蓬勃,奮發有為,廉潔自律,富有凝聚力和戰斗力,能自覺運用現代教育教學理論指導實際,引領全校教職工開拓進取,發奮圖強,不斷提升學校辦學水平。
3、提高學校的教育教學質量。通過開展“共產黨員示范崗”的活動,提高黨員教師實施素質教育的自覺性,促進黨員教師的專業成長,促進學校教育教學工作和各項工作協調發展,促進學生的發展,全面提高學校的教育教學質量。
4、提高群眾對黨組織的認同度。通過開展“共產黨員示范崗”活動,增強黨員的黨性觀念及服務意識,促使黨組織的政治優勢、組織優勢和群眾優勢得到充分發揮,密切黨群及干群關系,使黨員先進性在崗位上閃閃發光。
三、創建工作的內容:
為了貫徹局黨委工作會議精神,結合學校黨建工作的要點,圍繞課改抓黨建,我們把創建活動的內容放在,崗位目標、崗位承諾、崗位實踐、崗位提高,崗位輻射等方面。
1、崗位目標:
堅持以“三個代表”的重要思想武裝頭腦,通過學習,明確目標,與時俱進,爭當“愛生敬業,教書育人”的模范,制定出自己的崗位目標與進取計劃。
2、崗位承諾:
學習課改精神,明確新時期教師的職責與使命,選定一個主攻方向,作出莊嚴的承諾,爭做“三個模范”:教書育人的模范,學習修養模范,愛生奉獻模范。
3、崗位實踐:
以黨風正校風,以校風促學風,黨員教師要求求實務真,圍繞教育教學這個中心,努力改革實踐,以點帶面,以黨員示范課引路,整體推進學校課改的實踐。做到五個一:樹一面旗幟,作一份承諾,帶一個集體,上一堂示范課,結一個對子。
4、崗位提高:
崗位提高是創建活動的目的,讓黨員教師在實踐活動中提高,增強理論修養,精研教學技藝,引領全校教師在教學領域中馳騁,切實提高學校的教育教學質量。
5、崗位輻射:
發揮榜樣的力量,在創建工作中,使黨員教師的行為實踐成為全校教職工的榜樣,運用信息技術平臺,學習交流平臺,向全校師生展示交流,從而發揮黨員模范示范崗的引導,帶動和輻射作用,促進學校教育教學工作水平整體提高。
四、示范崗設置:
根據黨員在教育教學工作中的不同崗位,設立如下黨員示范崗位:管理服務黨員示范崗、班主任工作黨員示范崗、教學工作黨員示范崗。
五、示范崗標準與要求
(一)管理服務黨員示范崗:
1、把做好本職工作與樹立宗旨觀念聯系起來,用行動來實現“三個代表”的本質要求。要有強烈的事業心和發展愿望。有民主作風,積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍,為發展、創新、文明、開拓、進取創造條件。
2、要以身作責,嚴明規章制度和工作紀律,要勤政廉潔,有強烈的法制觀念和服務意識,達到管理科學化、現代化、制度化、人文化。
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