第一篇：福泉初二班暑假結業小測

初二班暑假結業小測試卷

姓名__________ 得分__________

一、單項選擇。

1、Let'_____ to the movies this weekend。

A、go B、to go C、goes D、going

2、_____ do you like the animals？

—Because _____ are very interesting。

A、Why，you B、What，they C、What，you D、Why，they

3、What's your favorite _____ ？

A、food B、flower C、animal D、county

4、The pandaes are interesting。I love them。

A、kind of B、a kind of C、kinds of D、kind

5、There are many _____ flowers in the garden。

A、kind B、kinds of C、kind of D、kinds

二、句型轉換。

1、I want to see the dogs because they're cute。（對劃線部分提問）

________ ________ you ________ to see the dogs？

2、Henry likes cats。（對劃線部分提問）________ animal ________ Henry ________？

3、There're many animals in the zoo。（改為一般疑問句）________ ________ many animals in the zoo？

4、Ling jie is from japan。（對劃線部分提問）________ ________ Ling jie ________？

5、Li Hai want to have a bath。（對劃線部分提問）________ ________ Li Hai ________ ________ ________？

三、根據漢語意思完成句子。

1、你為什么要走？

________ do you ________ to go？

2、我喜歡小貓，因為他們可愛。

I like cats ________ they're ________。

3、你經常去動物園嗎？

Do you often ________ to the ________？

4、桌子上有兩個盒子。

There ________ two ________ on the table。

5、這個問題有點難。

This question is ________ of ________。

四、用括號內所給單詞的適當形式填空。

1、The dolphins are very ________（friend）to people。

2、Let he ________（go）home with me。

3、Ann ________（do）her homework everyday。

4、________（lion）are very cute。

5、What other ________（language）can you speak。

五、將下列單詞重新排列，組成正確句子。

1、it pencil is this（。）

_______________________________________________

2、that is key your（？）

_______________________________________________

3、do it how you spell（？）_______________________________________________

4、many call 489－3839 please at（。）_______________________________________________

5、is watch not this her（。）_______________________________________________

六、改錯，下列各句均有一處錯誤，請選中其序號并在后面的橫線上改正。

1、It is a English book.（）________ A B C

2、Is this your watch？Yes，it's.（）________ A B C

3、My clock is at the lost and found case。（）________ A B C

4、Is that you notebook？（）________ A B C

5、What do you spell it？（）________ A B C

七、完形填空。、Next to our school there is a store。It's 1，but there are lots of school things 2 it。Do you and your friends 3 books pen or 4 ？Please come to the store。They 5 those things at a very good 6。Big erasers are just two yuan 7。And small erasers are only one yuan。The pens are just on sale 8 three yuan。Oh！I like that cartoon pencil sharpener 9 at the price！It's only two yuan。I'll take 10。Do you want school things？just come here and see for yourself。

1、A short B small C long

2、A in B of C on

3、A have B take C need

4、A pencils B watches C clothes

5、A like B buy C sell

6、A store B price C table

7、A one B every C each

8、A for B at C to

9、A look B watch C see

10、A them B it C me

八、閱讀理解。

（一）Alice is a nice girl。She lives in Beijing。She studies in

a middle school。She gets up at six everyday。She likes learning Chinese。She is a bright（聰明的）girl。She draws well after school。She often reads newspapers with her grandmother。At seven o'clock in the evening，Alice has dinner at home。Everyday at night，she does her homework and goes to bed at nine。

1、Alice lives in ________。

A England B New York C Pairs D China

2、What does Alice like to do？ A She likes reading story books。B She likes drawing big pictures。C She likes learning Chinese。D She likes learning English。

3、She is a ________ girl。

A nice B clever C tall D nice and bright

4、What does she often do after school？ A She draws pictures。B She has dinner。

C She does some reading with her grandmother。D She does her homework。

5、What time does she go to bed？ A 8:00 B 9:00 C 9:30

（二）Mr Smith is an English man。He teaches English well。His English classes are very interesting。He likes us and we like him，too。

Mr Smith has two children。—Tom and Lucy。Tom is seven and his sister Lucy is four。Tom goes to school but Lucy doesn't。Mr Smith likes to wear a T－shirt and jeans。Football is his favorite sport。After school we often have a basketball match。Sometimes Mr Smith watches and join us。He plays basketball just for fun。

1、Mr Smith is ________。

A a Chinese teacher B an English teacher C a japanese teacher D an English dancer

2、How many sons（兒子）does Mr Smith have？

A Only one B Two C Three D Not only

3、Lucy doesn't go to school because ________。A she looks beautiful B she is seven C she is only four D she doesn't like school

4、________ is Mr Smith's favorite sport？

A Basketbal B Football C Running D Tennis

5、The story（故事）is about ________。A Mr Smith's son B Mr Smith C Tom and Lucy D a basketball match

第二篇：初二年級暑假軍訓結業考試

密封線名 姓內不級 班要答題合肥新城高升學校初二年級暑假軍訓結業測試

數學試卷

（滿分：100分）

出卷人：丁高峰得分：

一選擇題（每題3分，共30分）

1.已知a?b，則下列不等式一定成立的是（）A.a?2?b?3B.a?2?b?2 C.?2a??2bD.a2＜b

22.設a=19－1，a在兩個相鄰整數之間，則這兩個整數是（）A．1和2

B．2和

3C．3和

4D．4和

53.下列從左到右的運算，因式分解正確的是（）

A.(x?2)(x?3)?x2?5x?6B.x2

?6x?8?x(x?6)?8 C.x2?2xy?y2?(x?y)2D.x2?4y2?(x?2y)2

4.如果一個數的平方為64，則這個數的立方根是（）A.2B.-2C.4D.±2

5.下列各式中，哪項可以使用平方差公式分解因式（）A.-a2

-b2

B.-(a?2)2?9

C.p2-(-q2)D.a2

-b3

6.當x?2時，下列各項中哪個無意義（）A.1x2?4B.xx?1C.2x2?2x?4

D.x?2

x?4

7.下列現象中不屬于平移的是（）

A.飛機起飛時在跑道上滑行B.擰開水龍頭的過程 C.運輸帶運輸貨物的過程D.電梯上下運動

8.下列各項是分式方程

x13

x2-9?x?3-x-3的解的是（）A.x??6B.x?3C.無解D.x??4

l19.如圖，直線l1∥l2，∠1=40°，∠2=75°，則∠3等于（）2

A．55°B.60°C.65°D.70°

3l2

10．一份工作，甲單獨做需要a天完成，乙單獨做需要b天完成，則甲乙兩人合作一天的工作量是（）A．a?bB．

1a?bC． a?b2D．a?bab

二填空題（每題4分，共20分）

11.分解因式x2y?9y?12.?0.0000000202用科學記數法表示為13.大于?

2小于的整數是

如果分式3x214.?27

x?3的值為0，則x的值應為

??

2x?1?515.滿足不等式組?

3x?1?4x?2的正整數解有

三簡答題（共50分）

??

x?4?2(x?3)

16.（8分）解不等式組?

3x?4?2x?1，并把解集在數軸上表示出來.17.（10分）先化簡，再求值。

(x?2)(x?1)?(x?3)2?(2x?3)(x?1)，x?3

18.（10分）如圖，EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°.求∠AGD

19.（10分）為了在世博會期間呈現出美好的上海環境，上海市某單位把綠化工作承包給專門的綠化公司。已知甲公司報價比乙公司報價平均每平方米多20元。如果計劃給甲、乙公司的資金為30萬和28萬，那么當甲、乙兩公司每平方報價為多少時，才使兩公司承包的面積一樣？

20.（12分）5月12日，我國四川省發生里氏8.0級地震，社會各界紛紛伸出援助之手捐錢捐物。根據國家質檢總局的通知要求，對送往災區食品、重要消費品必須進行檢驗檢測，以確保運往災區的食品等救災物資的質量安全。如圖是對某批數種礦泉水的抽查統計圖，請觀察圖形，并回答下列問題： ⑴ 被檢查的礦泉水總數有多少種？ ⑵

被檢查的礦泉水的最低pH為多少？ ⑶ 組界為6.9～7.3這一組的頻數、頻率分別是多少？（每一組包括前一個邊界值，不包括后一個邊界值）⑷ 根據我過2001年公布的生活飲用水衛生規范，飲用水的 pH應在6.5～8.5的范圍內，被檢測的礦泉水不符合這一標 準的有多少種？占總數的百分之幾？

第三篇：暑假班

（4）辦學前的準備工作：

一、進行當地市場調查2009年05月29日涉及創辦青少年暑假美術培訓班策劃書簡述： 美術對于我們的生活是十分重要的，它是構成人文環境的一個重要部分，美術創作能換取小童早期的精神活動而我們是一群有自信，有活力的年輕人，是一個敢于創新有責任心的團體辦培訓班班對于我們來說，是一個很大的挑戰和考驗，也是一次時機我們將盡本身的最大努力做好!（1）當前形勢分析：隨著教育改革的不斷深化，美術對造就全方面發展的素質人才的作用越發重要美術是建設社會主義物質文明和精神文明的需要，也是人的周全發展的需要，具有開發智力，熏陶情操，造就美感美術教育正以它特有的教學模式在素質教育過程當中起著發展和完善人格、提高人的整體素質的作用美術教育不僅使學生的創造力得到發揮，而且使學生的身心健康成長它作為實施素質教育的切入點，除開自身的重要性以外，同時還與很多學科相輔相成，并對其他各科教育起增進作用談到美術，它有利于對藝術鑒賞能力的造就和文化藝術素質的提高；有利于豐富想象力，提高表現力和創造力；有利于提高視覺形象的閱讀能力；更有利于周全素質教育的落實尤其是漫長的暑假即未來臨，就等于是學校把學生推向社會，而社會上的一些大眾場所根本滿足不了市場的需要尤其是小城鎮社區活動對學生開放的場所又未幾，一些學生放假時期無處可去，一些學生對美術有興趣喜好，一些家長也想讓本身的孩子充實暑假生活，造就孩子對美術的興趣，學一技之長，或是學生放假，家長上班沒時間辦理小孩等等，擺在我們面前的就是大力發展校外培訓興趣班這是一個很大的市場!（2）辦學宗旨：通過各種美術活動和美術講堂的開展，造就學生的繪畫興趣，育才

加育人的辦學宗旨起步要穩，教學要實，方法要新，辦理要嚴（3）市場定位：各階層兼顧

1、當地的人口（幼兒園，小學，中學）

2、當地有幾個如許的培訓班，市場競爭力大不大，危害怎樣

3、本地居民的經濟收入情況等等

二、廣告宣傳宣傳很重要，是招生的重要條件宣傳的方式可以是發傳單，貼海報，現場招生等

三、租房租房最好要考慮有居民區的處所，或者小區，要特別注意采光和通風問題靠近一所學校或幼兒園，房子周圍要有孩子們的活動場所房子的大小最好在100平方左右，價格合理的租房地點也可以是利用條件比較好的幼兒園或小學校也是一個不錯的選擇，如許本身就能有一部分生源同時還可以節省一些教學設備開支

四、購置教學設備:桌椅，黑板，安插畫室的各類材料凳根據制定的教學內容而定

五、制定學費收費在150~250之間，看情況而定

6、制定開課課程：根據當地的實際情況開設單元課程，比如：蠟筆畫，水粉（彩）筆畫，線描，國畫，剪貼畫，寫生畫，手工課等中學生還可以針對應考教育多開一些靜物素描和靜物水粉制定教學大綱，教學計劃、單元教學進程度選用教材，教材如果有能力可自編或者到書店選一些現成的八、招生對象：主要面對中小學生九，開課方式：分階段授課，西席巡視教導

十、授課時間：計劃在七月中旬開始，授課一個月，雙休日不上課，星期一至星期五的上課時間為上午8：30-10:30 下午14：30-16:30.（5）具體的教學方法和方案與具體課程預設：整個教學時期的重點：造就學生繪畫興趣，讓孩子收獲學習成果，開心學習，快樂收獲；讓家長滿意；我們可以從中學習到寶貴的經驗重點中的重點是學生的學習：

1、造就學生欣賞美體驗美創造美的絕對是能力

2、造型能力

3、能用豐富的表現手段，表現形式來表現自然景象，生活情境及本身的情感體驗難點：

1、學生的年齡階段不太一樣，需分階段教學

2、與孩子多溝通，多了解

4、學生繪畫及工藝作品的可看性及傳染力

3、造型能力、動手能力，空間想象力的進一步造就和提高教學對象分析：因學生在學校所受教育不同，家長管教不同，產生了不同素質的學生，有的學生是愿意學，而有的學生是家長壓抑，~~~~~~~~教學措施：

1、用開導式，興趣式導入新內容，多給學生欣賞優異美術作品，開闊視野，在平時教學中針對不同性質的不同階段的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練，各種不同美術知識技術滲透，以提高學生作品的表現力，對本身美術能力充滿信心

2、學習時，要修業生在繪畫創作時直接作畫，不再施用黃色構圖，以提高繪畫進程度，造就學生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的刻意

3、結合不同階段的學生與學生各自不同表現，多讓學生采納本身喜歡的方式抒發美術帶給他們的覺得，經過通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，引發豐富的想象力與創造愿望創新的教學方法：

1、以故事創設情景

2、以猜謎創設情境

3、以兒歌創設情境

4、以音樂創設情境

5、以表演創設情境

一、造就小童的興趣點在低年級美術教學中，你并不需要給孩子們灌輸多少美術知識，而是讓孩子們對美術產生更稠密的興趣另外，游戲是小童生活中不可缺少的部分，游戲與美術結合，可調動學生的學習興趣

二、提高小童的觀察力地質學家李四光說：“觀察是取得知識的重要步聚”而低年級小童的觀察往往很不細致，東看看、西瞧瞧，走馬觀花而繪畫的本身來源于生活，這就要求孩子要學會觀察生

活在教學活動中，我通過指導學生從不同的角度，找出相同點和不同點來進行發散思維、聯想造型

三、引發小童的想象力愛因斯坦說：“想象力比知識更重要”孩子想象發展的趨勢是：由無意想象發展到成心想象，由再造想象到創造想象低年級孩子的想象異常活躍、大膽，令人驚嘆不已而孩子的家長，往往因為孩子的一些大膽的想法，而約束他們，對他們的想法，常常沒有理由地加以改正久而久之，孩子們感到爸爸、媽媽不理解他們，從而，抑制了孩子對事物的興趣，抑制了想象力的發展因而，我們應該在教學中注意指導學生進行大膽、合理的想象，充分發揮小學生富于幻想的個性，用小童的語言，無邪、燦漫地表現他們的內心世界只管每個人最后得出的結果不同，作品表現的氣勢派頭不同，表現手法不同，西席也應給予充分的肯定，以提高學生的自信心

四、訓練小童的表現力美是從生活中提煉的，那么又如何把美在生活中表現出來呢？我鼓勵學生大膽表現，用本身的獨特的視點，將事物放在別人想不到但又

合理的環境里寫生課教學：

一、低年級開展寫生教學的意義

1、學會深入觀察通過寫生教學，可以在絕對是的程度上使學生的觀察更加深入，讓孩子們在外貌和直觀觀察的基礎上，觀察的范圍更大，更有深度比如當讓學生去校園里找那棵圓圓的樹的時候，他們回來告訴我：學校里沒有一棵樹是那個樣子的，只有被剪過的樹才會那樣通過進一步的觀察，他們明白了樹的造型千差萬別

2、學會改變角度觀察一說到畫汽車，低年級的孩子畫的角度基本是側面的，而且幾乎是清一色的頭朝左邊這種習氣性的記憶型思維，是孩子在表現作品時很大的障礙

3、學會比較觀察區分和比較觀察是一種重要的觀察能力自小讓孩子

們學會用獨特的眼光去比較和分析，從而區分事物不同的造型、色彩、質地肌理等獨特的地方，使他們觀察事物更加精確和敏感在低年級的寫生教學中，通過讓孩子觀察和表現對象的高低、大小、前后、輕重等獨特的地方，讓他們逐步學會主動地觀察，比較地觀察，使觀察更有效，更深入，更具有剖析性

4、學會“成心義觀察”對孩子來說，似乎很多觀察都是“無意義”的，因為他們在看過之后很快就會忘記，或者抓不住事物的本質通過寫生觀察，不僅提高了孩子們學習和思考的興趣，還拓展了學習的空間與范圍，使他們能綜合地思考問題，從而為養成杰出的學習習氣奠基基礎

二、低年級寫生教學的幾個常用方法

1、寫生方式從寫生的方式來看，可以運用以什物寫生為主，加上適量的圖片寫生和寫生添畫的方法“圖片寫生”，事實上是面對照片進行繪畫的一種“準寫生”方式因為條件限制而不能實地或什物寫生，運用多媒體或大圖片進行“圖片寫生”是什物寫生的一種很好補充圖片寫生的方法還能在同一時間同一地點展示大量不同的對象，并能對寫生對象進行詳細的分析講解，使學生更周全地了解和抒發寫生對象圖片寫生也有缺點，因為只有一個角度，很多學生畫出來的成效多是比較一致的，有的時候甚或覺得像在摹仿作品，所以只能作為一種匡助的方法而不能經常采用寫生添畫至涉及一種介于寫生和創作之間的方法，在低年級的寫生課不僅是允許的，有時候甚或是應該倡導的2、寫生內容從寫生的內容上來看，可以安排人物寫生、植物寫生、風景（包括場景）寫生、建筑物寫生、靜物寫生、動物寫生等寫生內容廣泛，西席應根據學生的年齡獨特的地方盡可能安排靜態（或者偶有動靜結合）的內容進行寫生，而且內容的安排要根

據合適的條件進行比如，學校進行大型活動，校園的盆栽鮮花就是很好的寫生對象一般情況下，我們把比較難畫的寫生內容放在后面，比較簡單的寫生內容放在前面

3、從時間上來看，我們可以把寫生分為短時寫生、較長時間的寫生等

四、低年級寫生教學中兩個要特別注意的問題

1、不單單為作品而寫生寫生作品僅僅是孩子完成作品的一部分，他們在寫生的過程當中，觀察、抒發、交流已經成為他們作品重要的組成部分這些可能被表此刻畫紙上，也可能沒有被表現出來所以，不要等閑去批評孩子的作品，我們能做的是贊揚和鼓勵只要認真地參與了寫生的過程，他們畫出來的絕對是是件好作品為了鼓勵孩子們認真的觀察和努力的表現，我發給孩子們每人一大塊展板，讓他們安插本身的展覽他們本身挑作品，認真張貼、安插，內心的興奮之情難以掩飾

2、不

能“借孩子的手表現老師的畫”具體課程安排流程: 課程安排流程1-2年級：第一階段：（造型表現--平面造型）材料運用，線描1，線描2，簡單肌理體驗，蠟筆畫1，蠟筆畫2，寫生體驗第二階段：（預設應用--平面造型）材料運用，色彩基本知識，色彩運用，水粉1，水粉2，寫生體驗第三階段：（造型手工制作--立體半立體造型）材料運用與收集，拼貼畫，剪貼畫，遮擋面部的東西，立體手工制作，手工創作第四階段：（欣賞綜合課）欣賞，創作（運用各種材料）表演，游戲活動3-4年級：第一階段：（曲直短長造型表現--平面）線描基礎，曲直短長畫，線描寫生練習1，線描寫生2(人物)，日志畫，線描創作第二階段：（色彩造型表現--平面）色彩基本知識，材料運用，色彩表現1，色彩表現2，寫生練習，漫畫與卡通第三階段：（預設應用--立體半立體造型）色

彩塑造，臉譜，運用各種材料平面拼貼1，拼貼2，立體造型制作第四階段：（欣賞與綜合）欣賞了解，欣賞民間藝術，中外優異作品欣賞，畫展·活動5~6年級：第一階段：（造型表現--綜合表現）線描，素描基礎知識，人物造型，（構圖，透視，比例），曲直短長畫創作第二階段：（色彩表現）色彩基本知識，（色調，冷暖，相比較）色彩表現，色彩靜物，漫畫和卡通欣賞與繪制第三階段：（預設應用--立體半立體造型）圖案繪制，各種材料收集，材料合理運用，手工制作，剪拼貼，預設運用第四階段：（綜合課）作品欣賞，神州畫欣賞，美術創作，展示活動

第四篇：暑假初二作文

暑假初二作文1

暑假真的又長又煩。有一天，我媽跟我說，我最近帶你去南充玩，我高興得拍手。

這一天終于到來了。我黎明起床。匆匆吃完早飯，和媽媽一起坐車去南充。一路歡聲笑語，一路美景盡收眼底。大概過了一個小時，我們的車不知不覺就到了南充站。

嗨！半年沒去過南充市了。“該放三天假了。”南充日新月異！寬敞的街道“一塵不染”，兩旁的人行道被樹木遮擋，鳥兒在一些樹枝上筑巢，在鬧市區安家落戶。

我懷著極大的興趣來到了著名景點北湖公園。巨大的北湖就像一面閃閃發光的鏡子，反射著湖中周圍的`高層建筑，形成美麗的畫面。真的很美。這時，一團團水泡從湖底冒出來。我定睛一看，原來是一群五顏六色的魚游過來。它們是紅色、黃色、黑色和白色的。真是五顏六色！他們搖著柔軟的尾巴，晃著光禿禿的腦袋，張開圓圓的嘴巴，排成幾十米長的隊伍傻乎乎地看著我。我想這些小家伙一定餓了，等著我喂他們呢！我趕到附近的攤位買了幾袋魚飼料。每當我給它們灑點飼料，它們都跳下水去比賽。有好幾次，我的手靠近水的時候，它們就瘋狂地跳到我手里搶吃的。很長一段時間，我陶醉在與魚同樂的詩畫之中。人和動物和諧相處真是太幸福了。

暑假里看了很多，但這個讓我久久難忘。

暑假初二作文2

在一個晴空萬里的早晨，我和媽媽來到了上海海洋水族館。

首先，我和媽媽來到了淡水魚展覽區。我大吃一驚，水底下有揚子鱷，上面有正在尋找食物的小鴨子，鴨子怎么沒有死，突然，我聽見旁邊有一個人說，說不定揚子鱷餓了的時候，就會吃了小鴨子。

接著，我和媽媽來到美洲展區，里面有一個很大的魚缸，里面裝了五顏六色的小魚，非常美麗。

然后，我和媽媽乘坐海底觀光隧道，里面有五顏六色的魚，比如：龐大的鯊魚和慢吞吞的海龜，看了這么長時間，但是，使我印象最深的是“娃娃魚”和“企鵝”。為什么呢?這是因為娃娃魚的`叫聲非常像嬰兒般的哭聲。來到企鵝展覽區時，我感到漸漸變冷了，我問媽媽：“那不是鴨子嗎?”，只聽旁邊的一位游客說：“那也是企鵝呀”。企鵝游的時候就像鴨子。

通過這次參觀上海海洋水族館，不僅讓我得到了快樂，而且還讓我知道了海洋世界里的許多奧秘。

暑假初二作文3

暑假已經過去了，但有一件事至今還令我難以忘記。

那天，天氣很熱，我在家看作文書。當我看到“貼鼻子”這篇作文，覺得很有趣，心想：我也來玩玩。說干就干。我先在黑板上畫了一個小男孩，就是沒有鼻子。我剪了一個小鼻子，然后叫鄰居家的小伙伴來玩。他（她）們聽了也覺得很有趣，就紛紛來玩。這時，一個小弟弟說：“玩這樣的游戲應該有獎品吧？”我想也是，就拿了一個小橡皮放在桌上當獎品。開始玩了，那個小弟弟先玩，我用布巾蒙上他的眼睛，他想來想去，最后猛的.一貼，“哈哈哈哈……”一陣笑聲傳來，他摘下小布巾一看，原來他貼到男孩嘴上了。接下來輪到小妹妹了，她神態嚴肅，考慮了很久，才將信將疑地貼了上去，可大家一看，又是一陣大笑，原來她把鼻子貼出臉外了，她不好意思地笑了。最后輪到我了，我發現貼鼻子那有點不平，于是，我在那摸來摸去，終于摸到了。我自信的往上一貼，一陣響亮的鼓掌聲傳來，我高興極了。那個小弟弟不服氣地說：“再來，我一定要贏，于是，又一局開始了……

你們說，這能不難忘、有趣嗎？

暑假初二作文4

7月7日那天，是我在湯姆少兒國際英語學英語的第一天，要帶很多東西，比如鉛筆，橡皮，作業和英語本子這些東西……

英語老師的名字叫KARIN，中文名叫蔡文陶。老師介紹了自己并給我們發了書本及安排座位。

老師給我取了個英文名字叫EASON，老師說我這名字很帥氣，歌手陳奕迅也是這英文名呢。第一節課的時候，我們學A——E的英文字母及數字0——5，還有跟大家打招呼的HELLO，EVERYONE，真有意思。

時間過的真快呀，30節課已經上完了。只剩下今天最后一節課了，是我們的成果發布會，我們做了自我介紹，用英文的.哦，還玩了很多跟英語有關的游戲，我最喜歡玩的是：我是小小投球手，游戲規則是小朋友們先要搶答問題，每組選一名搶答對的小朋友進行投球PK，只有一分鐘的投球時間哦，我邀請媽媽一起參考投球游戲，我們兩個配合很默契，是全班投進球最多的一個，我一共投了12個，我真開心，平且發布會結束我得了一等獎哦。

一個多月的暑假英語班里，我認識了很多好朋友，跟老師也有了一段很深厚的感情，我愛你湯姆國際英語。我對英語懷念著濃厚的樂趣，我喜歡學英語。

暑假初二作文5

盼呀盼！終于把新春的第一場雪盼來了。剛好今天是初十，早上下著雨然后就下雪了，我們剛好要從老家到江蘇，再路上我們看不清玻璃，在車子行使了很久，我們只好在次回家了等明天再走，很快到家了，我和弟弟踩在蓬松的積雪上，好像踩到了毛融融的地毯上。腳底下發出了“咯吱咯吱”的響聲。回頭望去，雪地上留下了一連串大大小小的腳印。路旁的松樹上掛滿了一個又一個沉甸甸的雪球，宛如一個個小雪絨花。被壓彎了腰的松樹好像在向我鞠躬示意，歡迎我們來到“冰雪王國”。一棵棵松樹緊挨著手拉手，團結在一起抵擋可怕的`寒風。

我走近松樹林，想和可愛的小松樹握握手，可剛碰到松枝，雪“嘩”的一下全都灑到了我的頭上、臉上、身上原來是我弟弟，我馬上還了他一個雪。看那邊兒，媽媽正用攝像機把美麗的雪景和雪中的精彩時刻都錄制了下來，給未來留下了美好的回憶。下午到的雪慢慢的融化了，最后，我們吃了飯后，我們就開始回江蘇了，在開到一會時雪又下了，不過很小，最后到了。

暑假初二作文6

我一步一步向后退，面對這樣的支離破碎，我怎樣去防備?

我是單細胞植物，定向思維的感情，太容易疲憊。就像我那么相信你，注定要一個人扛，簡簡單單的你，簡簡單單的情，和不簡單的我在一起。

迷失在人來人往的街角，蜷縮著，緊緊的抱著這個只有我的世界。我不哭!永遠也不哭!決不為你哭……

你說不適合，不是誰的錯，我同意。兩個人的合法“解約”是受心靈的保護，我也不想受傷啊。

越來越習慣聽自己腳步的'聲音，有點寂寞的味道，但很清脆。也習慣久久的站在哪個暗暗的路燈下，把影子丟在那里，給我安慰。也想給你個機會……

緩緩的的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖陪我到秋天。周杰倫陪著他的楓葉一起溫暖，我陪著落葉埋藏了時間，卻找不到上段軌跡的昨天。于是我選擇沉默，沉默的寂寞，寂寞的瘋狂，瘋狂的寂寞，就在這個秋天。

暑假初二作文7

溜冰是一件有趣的事情，每當我看見別的小朋友穿著溜冰鞋的樣子，覺得好神氣，好羨慕他們。放暑假的時候，我也實踐了一次，學會了溜冰。

那是一個周末的早晨，媽媽帶我去小叔叔家玩，小叔叔很大方地從柜子里拿出了他心愛的溜冰鞋，說要帶我去中心廣場去教我溜冰，我聽了心里樂開了花，馬上就答應了。我和小叔叔來到廣場，那里已經有很多小朋友在玩了，我迫不及待地把溜冰鞋拿出來，小叔叔很快就給我穿好了鞋，拉著我的手，穿著那么重的鞋子，我連站著都站不穩，更別說要走了。小叔叔開始就教我基本功，練習站，可他一松手我就控制不住自己了，馬上就摔倒了，小叔叔就扶著我站在那里不動，雖然小叔叔是個溜冰高手，可他就比我大一歲，所以弄的'兩人都是滿頭大汗，過了十多分鐘，小叔叔把手慢慢送開，我可以自己站立了，后來我自己就試著往前移動，摔倒了又自己爬起來，再繼續練習走。我忘記了天上那火熱的太陽，忘記了濕透的衣服，心里只想著能快點學會溜冰。

功夫不負有心人，在我堅持不懈的努力下，終于可以往前溜了。雖然在學的過程中，我摔了很多次，身上也受傷了，但是我覺得這一切都很值得。

我學會了溜冰，我覺得好高興，好興奮，好自豪。

暑假初二作文8

今天又是一個無聊的周末，媽媽又要出門了，我成了一只軟禁在家的動物了。

吃完午餐后，媽媽再三叮囑我“諾諾，在家要寫篇作文，媽媽晚上要檢查。

“哎喲，我聽得耳朵都快生繭了，老要我寫作文。

“真無聊!”家里除了電腦以外，沒東西可以玩了。附近有沒有什么小孩。有也是二年級以下的。唉，只能上網玩下網游看下電影了。

我拿出作文本，開始寫作文。寫著寫著……1小時過去了。作文終于寫好了，我開始打開電腦上網玩游戲。當我正在玩的'時候，“叮咚，叮咚”門鈴響了。我從貓眼里看出去，原來是爸爸回來了。我打開門，看見爸爸的手里還拿著一袋東西。我打開一看。哇，是漢堡包和可樂!我拿著漢堡和可樂，一邊吃一邊玩游戲!

我知道我還沒長大，還需要在爸爸媽媽的保護下成長，可我希望自己能夠自立。

暑假初二作文9

又是一個新的暑假！在這個暑假里，每一天對我來說都是很漫長的，但是不管時間有多長，有一件事是無法從我的腦海中抹去的。

我記得那是一個陽光明媚的早晨，我無聊地在街上閑逛，走在被汽車噪音完全籠罩的繁華世界里。突然，一個熟悉的場景映入眼簾，又是一個一大群人圍在路邊議論紛紛的場景。我想，“促銷應該是什么？”當時我只有一個想法，去看看。

很快，我就來到了這個你圍著我，我圍著你的場景。我踮起腳尖，伸著脖子往里看。“上帝！”我發自內心的尖叫，我的猜測是錯的。根本不是業務員，是個80多歲的老人。他是一個殘疾人，但他坐在木板制成的小輪椅上。他的`表情是如此憔悴。我認真看了老人旁邊牌子上寫的內容。原來這是一個沒有孩子沒有親人的老人。我想這位老人的生活一定很艱難。我忍不住把我所有的零錢都給了那個老人。老人向我深深鞠了一躬，然后我默默地離開了。

暑假期間，這是我最難忘的一件事。我永遠不會忘記這個老人，這個可憐的老人。

暑假初二作文10

每當暑假一到，我都會很高興。想到有兩個月的時間可以不用上課，那簡直就是ㄧ年當中最美好的時光了。 日子一天天不斷過去了，暑假終於到來了! 媽媽送我去學游泳。我們一進到游泳池，就看見許多大人和小孩，男的`，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進游泳池去，可是不行呀!我不會游泳，有危險，會淹死人的。媽媽看著我跟教練學游泳。我去很多次才能學會游泳。第一次學閉氣和潛水。我跳進游泳池，水就進了鼻孔，鼻子酸酸的，有點害怕。教練說：怕水還能學游泳 我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會了。第二次學打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學會了打水和夾水，第三次學蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會換氣，只能閉一口氣游，游不遠。第四次學換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學會換氣，下次我一定要學會。我就堅持練下去，有了很大的進步。

現在已經開學了，我還是很懷念佛光山夏令營的一切，因為那是最難忘的回憶!

暑假初二作文11

豐富多采的暑假生活快要結束了。暑假中的趣事讓我數不勝數，暑假中的收獲更是多多。

就說鋼筆字吧。開學我就是三年級的學生了，程老師為了讓我們提前適應鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽后，我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來后我就忙著吸墨水、寫鋼筆字，整個下午我都在吸墨水、寫字，吸墨水、寫字……等媽媽下班回來，看見我就大發雷霆，原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的'說：“別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎么用吧。在程老師的指導下，我很快掌握了，握筆、坐勢、寫字以及怎樣吸墨水。現在，我的鋼筆字寫得可棒了！

暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應低年級向中年級的轉變，給我報了“作文輔導班”。在輔導班老師告訴我：“作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了。”老師帶著我們邊做游戲，邊寫作文。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。

啊！暑假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個暑假我的收獲真大！

暑假初二作文12

緊張的期末考試過后，終于來到了夢寐以求的暑假。雖說我心情放松了一些，但是我卻有點留戀在學校的那些快樂的日子。同學們的歡聲笑語，老師們的慈祥笑臉，我的喜怒哀樂……這都使我們不能忘懷，因為這是同學們的友情，我的心情，老師和我們的親情。我靜靜的思考著，要是沒有同學們，老師和我一起學習，玩耍，我這個暑假肯定會過的很糟。

爸爸似乎知道了我的心思，幫我制定了學習計劃，還幫我報了我最喜歡的英語班----大山外語，在那里，我和同學門盡情的玩耍，盡情的游戲，我也認識了許許多多的新朋友。我一點也不覺得寂寞，再也不怕在這個暑假里過的糟了。

爸爸幫我制定的學習計劃里，盡管有許多都是看作文書，寫作業，寫日記作文的.時間里，但我一點也不覺得煩，覺得累，不光因為我是一名好學生，就必須遵守。而是因為，我每天都在書的王國里漫游，我成了書世界的最高統治者，我將擁有許許多多的知識，許許多多的收獲，讓我一生受益。

這個暑假，我將是最快樂的，雖然我沒去祖國的大好河山去游玩，也沒去品外地美味的食品，但我學會了許多知識，知道了怎樣利用時間……正是因為這些，我的暑假才會過的快樂，有趣。

暑假初二作文13

當時我的室友是外地人，所以她要那天晚上借住在我家。因為那天我也約了另外的一個朋友去找暑假工。但因為他那里今年說不招暑假工了。

我就帶著我的朋友和我的室友去了河邊，看到嘍，湘江河漲到了一個境界。甚是壯觀。除了我的朋友，我和我的室友都是穿著拖鞋趕回的.家，已經完全不要什么面子了。只想著趕快逃離學校。回到家。所以那天晚上很多水。我們就在外面踩了一晚上的水路，真的，我很喜歡玩水。但比起去游樂園，我更喜歡去水上樂園。但同時我也不會游泳。讓我以后會學會的。

當天我們玩的很晚，走路過去的時候進入了一個地下通道，最后我上來的時候發現到了一個全新的世界，作為三個人之中有兩個衡陽本地人也是很無奈，當天拍了很多照片，也玩得很瘋，總體來說還是很開心的，至于每次玩完之后腿都酸痛，也是很歷歷在目的。

那是放暑假的第一個晚上，睡得跟平時一樣，但起得晚了很多，那一天我送完室友上車，就回到自己的臥室補了一天的覺，補完覺之后，我的暑假正式開始了。

暑假初二作文14

暑假開始的時候，沒有考前那么理想了！認識同學，聽音樂，看書。

這些事情一次又一次的發生，讓我有點累。就在我輕松無聊到什么都做不了的時候，七月底的一天，父親告訴我一個振奮人心的.消息。他決定從百忙之中抽出時間帶我和他兒子和王叔叔一起去新天地公園玩！

當我聽到這個消息時，我高興得跳了三英尺高！

來到公園后，我們一個接一個地玩了很多項目。其中一個項目，我印象非常深刻，那個項目就是碰碰車1！

剛開始玩碰碰車的時候，總是因為不熟練被撞。連我弟弟都玩的比我好。后來終于掌握了技巧，化敗為勝，很開心！

夜間公園里，霓虹燈刺眼，燈光昏暗。夜深了，但還是人山人海，熱鬧非凡。

雖然這個游戲比以前短了很多，但是讓我喜歡上了平時不敢在這里玩的游戲。也能鍛煉我的勇氣，豐富我的暑假生活，讓我回味無窮！

遠處，燈火通明，新世界依然那么明亮迷人。

暑假初二作文15

暑假是精彩的，暑假是有趣的，暑假是愉快的。今天，我給大家說一說暑假有趣的一件事——第一次坐飛機。

那一次，我九年來想坐飛機的夢想成真了！坐飛機的前一天晚上，我不斷地想著那飛機的樣子，想著那一位位婀娜多姿的空姐，想著那飛機的樣子……恨不得馬上去找小叮當乘著時光機到明天。深夜才兩點，媽媽就把我叫醒了，為了實現我九年來想坐飛機的夢想一躍而起。

我懷著開心的心情來到廈門機常不久，我便踏上了機門，那一刻起我想坐飛機的夢想已變成了現實了！飛機起飛了，我既緊張又開心。飛機慢慢上升了，我在飛機感覺到一種暈頭轉向的.感覺，之后飛機漸漸地平穩了許多。從機窗往外看一層層云朵多美啊！有的像小白兔，有的像牛犢兒，有的像小綿羊……我情不自禁連聲說好。便拿起照相機把這美麗的風光攝下來。不一會兒，飛機慢慢往下降了，嚇了我一大跳，媽媽說這是快到了的緣故！飛機漸漸停在了機場上了。

暑假真是樂趣無窮啊！讓我們快樂地度過每一個暑假吧！

第五篇：初二暑假作文

初二暑假作文

初二暑假作文1

清涼的微風送走了壓抑的學期，豐富多彩的暑假又伴隨著炎熱的夏日如期而至，孩子們心中樂開了花，在假期中尋找著自己的快樂。

夏天是炎熱的，但此時的孩子們卻是無比愜意的，期盼已久的假期終于來了，孩子們終于可以不受老師家長的管制，淋漓盡致的玩鬧，他們可以吹著小曲，吃著冰棒，看著圖書，聽著音樂，這樣的生活是多么舒適美好啊！

夏天是火辣的，但是夏日的清晨卻是朦朧美好的。當東方泛起魚肚白時，黎明的號角已經吹響，我們又迎來了嶄新的一天，清晨是一天的開始，一日之計在于晨，這句話說得真是沒錯，若是你此時跑下樓去，在馬路上漫步，放眼望去，眼前是一片白茫茫的景色，整個城市都籠罩在一片薄霧之中。

漫步其中，倒是頗有些煙雨江南的詩情畫意，閉上眼睛，嗅一嗅花朵的`芬芳，泥土的芳香，感受著空氣的新鮮，就連心也沉淪在了其中。俯下身去，望一望碧綠葉尖上晶瑩的露珠，那飽和的透明，好似將你的眼睛也過濾了一遍。假期生活是多么的清新美好啊！

夏天也是個多雨的季節。“嘩，嘩……”這巨大的響聲真是符合夏雨風風火火的性格，晶瑩的水珠傾瀉而下，噼里啪啦的掉落在地面上濺起一圈圈美麗的漣漪。在這風雨交加之際，不妨坐在屋里，戴上耳機，捧一本書，坐在明亮的窗前，聚精會神的盯著書中跳躍的文字。

耳邊甜美舒緩的音樂久久縈繞，把自己帶入另一個空明的世界里，竟也有種與世隔絕的意味。讀書是一種藝術的修養，更是一種心靈的沉淀，此時我的心中早已沒有了初的急躁，倒是有些明亮平靜得像一面鏡子，走進窗邊，望著晶瑩的雨珠，頓時耳目一新，這就是暑假的愜意生活，真是令人歡樂無比。

初二暑假作文2

今年暑假，我又一次來到杭州——爸爸工作的地方。這里還是風景宜人、風光秀麗，真是“上有天堂，下有蘇杭”啊！

在這里，我除了完成老師布置的暑假作業外，還學會了很多東西。首先，我利用假期學習了奧數，這讓我從中學會了一些解題思路和方法，對我今后的數學學習很有幫助。其次，我還學習了打乒乓球、桌球、籃球和騎三輪車，雖然學習的過程很艱苦，但是學會了還真有點兒成就感哩！

我利用暑假讀完了兩本對我來說很有教育意義的書：《魯濱遜漂流記》和《假如給我三天光明》。從這兩本書中，我懂得了，在困難和挫折面前，我們應該樂觀、機智、勇敢地去面對，靠自己的智慧和不懈努力才能走向成功。

還有一件令我終生難忘的事。騎三輪車拐彎時我摔倒了，腿上劃了個5厘米的口子，流了很多血，還去醫院縫了針。當時，我咬緊牙關，忍住疼痛，堅強地挺過了這一關。從這件事，我知道了做什么事除了要勇敢還要小心，正是所謂的膽大心細才行。這件事也鍛煉了我的堅強和勇敢。對了，我還參加了全國少年才藝比賽，在鄭州的鋼琴選拔賽上得了個銀獎呢！本來是到北京參加全國比賽的，但因為我“掛了彩”，被擱淺了。不過，我有信心，以后還會有機會再去比賽的。

我還去看了杭州西湖音樂噴泉，據說它是中國最大的噴泉。噴泉伴著美妙的'音樂，變換出各種形狀和造型，五光十色的燈光把噴泉照得五彩繽紛，如夢如幻，美麗極了。

新學期快開始了，我決定以一個暫新的姿態去面對學習和生活，好好學習，珍惜現在的美好生活，爭取改掉不好的學習和生活習慣，做一個懂事、堅強、天天向上的好少年。

這就是我的暑假生活，是不是很豐富多彩啊？我覺得很充實、很快樂、很開心！

初二暑假作文3

暑假！暑假！

我是個初二的學生，這個暑假一結束，我的年級就升一升了，暑假一結束我就是個初三的學生了，在初一、初二時看到初三的學長學姐們為中考奮斗著，為中考努力著，煩惱著，早早的就上學了，很晚才回家，一天的時間大多都在學校度過，可想而知初三的生活是艱苦的`!暑假一結束就要過上初三的生活，所以很不舍，很不想暑假的結束，想要暑假能夠再延長些，延長些!

無論是在幾年級都希望暑假的來臨，希望暑假快些到來，這樣就不用上學，不用面對老師交代的大量作業和練習，不用早起，不用面對老師的批評，不用面對競爭的壓力，暑假給我帶來的只是快樂，美好時光，笑聲，無憂無慮的生活，沒有煩惱的日子，忙碌后期待的生活!

暑假我們不用早起，我們在一起放風箏，晚上聚在一起看星星，說說心里話，沒有學習上的煩惱，不用擔心明天上什么課，不用擔心又沒有完成老師交代的練習，不用擔心又沒有預習課本內容，更不用看到父母望子成龍望女成鳳的愿望，暑假充滿的只是我們的笑聲，笑聲中是我們快樂的證據，是我們沒有煩惱而發出的聲音，雖然只是暫時的快樂，但那笑聲我們會永遠記住，那段快樂的回憶我們會珍藏，那是我們寶貴的回憶啊!

暑假別結束，暑假別結束好嗎?雖然你給于我的快樂只是暫時的，但那卻是我們忙碌后煩惱后發出的笑聲，那是我們寶貴的回憶，就讓我再多聽聽那笑聲，多發出那笑聲，讓這回憶再長久些好嗎?

時間!時間!時間為什么不能停留呢?

眼看著暑假快結束了，真不舍，真不舍，過了這個暑假我的學習生活就會更艱苦，更累了，真不舍暑假結束，真不舍暑假的離去，暑假!暑假!暑假!

時間!我跟你商量件事好嗎?能不能，能不能將暑假延長些，延長些!

初二暑假作文4

令人期待的暑假熱熱鬧鬧的到來，大家玩得欣喜若狂，開心得無與倫比，我也玩得不亦樂乎！

每天一大早，聽到吵死人的鬧鐘就讓人心煩，我突然想到今天要上籃球課，竟大聲的歡呼起來，趕快跟媽媽講說趕快載我去。到那邊我學得欣喜若狂，也看到人外有人的高手，這次的籃球班，我收獲非常多。

每一年暑假，媽媽怕我過于慵懶，所以天天要我出門學習，課程五花八門、琳瑯滿目。星期一科學、星期二英文、星期三數學、星期四作文、星期五英文、星期六鋼琴，每天上這些課，我都要瘋了，發條不栓緊都不行！

還有還有，暑假功課一大堆，時間只有星期日才能寫，其它日子都沒時間。因為如此，也讓我過得很充實。媽媽還拿堆積如山的書給我閱讀，爸爸更是夸張，出題庫給我寫，爸爸媽媽異口同聲的說；：“我們想給你充實的暑假。”

我不知道媽媽和爸爸是對我好還是不好？應該是所謂的“恨鐵不成鋼”吧！因為“補”這些都是為了我好，我還學會了折氣球、騎自行車、游泳、鋼琴……等等，學會了很多東西和知識，使我的`每個暑假都很充實。

學會自行車是今年暑假令我開心的事，從不會到會的過程，是非常艱難的。一開始對腳踏車很陌生，但現在我駕馭這只“鐵馬”，那可是駕輕就熟，都快可以入馬戲團表演了。還有還有，暑假還有一個月，我要努力讀書，完成我夢寐以求的夢想，那就是考到第一名，我一定會全力以赴完成我的夢想。

大家都要過個充實的暑假，寶貴的時間千萬不要浪費啰！等到開學，我敢大聲的說：“我擁有一個充實的暑假！

初二暑假作文5

I often go to see my grandma and grandpa during my summer vacation.They are both seventy years old and live in the country happily. Summer view of the countryside is very beautiful. I can do many interesting things there. I am used to getting up early in the morning breathing the fresh airlistening to the birds singing and enjoying the green trees red flowers and the river. I like fishing with my friends. trytWhen night comes I sit under the tree with my grandma listening to her telling me many funny stories. And I tell her some new things happening in the city. When I have to go backI am always reluctant to go. I really feel happy living in the country。

初二暑假作文6

老師說，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學習。進入初二后，各學科都在初一的基礎上向深度和廣度擴展，同時又增加了物理部分的知識，學習壓力加大，一些成績尚可但基礎薄弱的學生就可能因為各種原因造成成績下滑，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學習步伐。提前學過一遍，在新學期學習的過程中，孩子會感到學得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學科的信心。尤其是已經學過初二數學和物理的`孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學完了功課，孩子在學習過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習自己的弱項進一步鞏固基礎。

初二的學習很重要，我要好好把握這個暑假。下面是我的暑假學習初三內容計劃：現在到八月份上旬 1.周一至周五排兩個半天天時間學習初三數學，其中間隔一天。(有條件找人輔導比較好，老師比較有經驗，將基礎打好。)2.周一至周五排一個半天天學習初三物理。(買參考書、試題自學或者找老師。)3.周末排兩個半天看文科書 (集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結構。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節。) 4.周末排一個半天看歷史課本。

初二暑假作文7

霧失樓臺，月津迷渡，不知不覺朦朧之間，我的“初三”日記開始了。這帶給我的是更多壓力?困難，和那隱隱約約的興奮。

現在常常作業至更晚，氣喘吁吁地說不出，過盡飛鴻字字愁，天涯舊恨，獨自凄涼人不問。唉，真的是“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”呀！

可是，初三也多了許多刷新自我的機會。在這里群雄爭霸?百國演義，況且我們都是壯歲從戎！作為一個優勝者氣吞山河，作為一個失敗者則是百折不撓。漫天狂舞，到處都彌漫著硝煙的氣息；但是——不到黃河心不死，無論困難有多么大，我們從未放棄過屬于自己的瑰麗理想。

雖然對于我來說，人生淡薄方能盡歡，功名利祿只不過是一紙空談罷了。但是，我們的身上背負著父母的希冀；我也始終堅信“古今爭傳女狀頭，誰說紅顏不封侯“，紅袖飄飄于世間亦可有一番大作為。女孩子，也是一樣可以為國家和社會作出杰出的貢獻。我們時常會覺得考試很困難?考前壓力很大，當我們考砸的時候卻只有曉風干?淚痕殘，怎么能把痛苦的神情讓自己最愛的人看見呢？咽淚裝歡，瞞，瞞，因為我們不能夠讓他們失望！

魂夢長，音書少，我自從墜落在學海苦涯之中是“咸魚不得翻身”。初三的學習生活雖然是很緊張?節奏快?任務重，但是我們勿需猶豫不決，請帶著青春活力和一顆向往自由?快樂的`美好心靈，去勇敢地追逐自己瑰麗的夢想吧！其實，人生原本就猶如一場春秋大夢，在成長的日記中“初三”是停靠理想的港灣。

加油吧，遙寄給初三的我，祝愿你：能夠自信?努力，向前奔跑吧！

初二暑假作文8

已經開學了，我步入了初二的教室，雖然新的老師讓我們盡快進入學習狀態，不要還想著暑假那些事情，可還是有一些事情在我的腦海中。

在今年暑假的`一個夜晚，由于當時停電，所以每家人都到外面乘涼，大家聚在一起說話，我也在其中，不知是誰說有一個人在通海口因車禍去世了，周圍的人都表示同情，說她家里的孩子真可憐，不知怎么的這個話題，越聊越起勁，竟然說起了游泳。

他們說游泳必須學會，但學的時候必須由大人陪同，還說什么人被水淹死，這時我好像想起了什么，一直對他們的話表示贊同，但又無話可說的終于有話了，昨天我看到電視上的一則廣告，上面舉了許多案例，都是青少年因游泳而失去生命的事件，還告誡青少年不要到危險水域游泳，要珍愛生命。

我說了這番話后 ，姐姐說電視還真不是白費的，我理直氣壯的說：當然，看電視可以擴寬視野。這時，奶奶說不能讓我去游泳，游泳太危險了，我當然得說服奶奶，可是沒有學會游泳，以后碰到危險可怎么辦……最終奶奶被我說服。

還記得第二天早上，吃早飯的時候，突然鄰居家的老人叫我的爸爸過去，說是家里發現有蛇，我當然也跑去看，可當我趕到的時候，爸爸說蛇已經逃了，是一條小蛇，我表示遺憾，竟然沒有看到……

你說這樣的事情會輕易忘記嗎？

初二暑假作文9

今年暑假，爸爸媽媽帶我和弟弟去了鶴山的古勞水鄉游玩，那里沒有密集的高樓大廈，也沒有污染環境的廢氣，更沒有令人煩躁的噪音，令人忍不住想在這里逗留多一會兒。

我們到來的時候正值中午時分，火辣辣的太陽烤著大地。而且路途比較遙遠，大家的肚子早已“咕咕”作響了，所謂“民以食為天”嘛，于是我們決定先去農莊品嘗美食，之后再慢慢計劃行程。

待我們填飽肚子后，就出發去詠春的創始人——梁贊的故居了，他的家里有一個小庭院，庭院里的那棵桂花樹散發著泌人心扉的芳香。俗話說：“桂子月中落，天香云外飄。”大概就是這個意思吧。另外，桂花樹下還有兩個石像在練功夫。看著他們認真的'摸樣，我深深感受到梁贊每天練功夫的那份堅持，更加佩服他能將詠春功夫發揚光大的精神。除了小小的庭院，這里還有“榮生堂”，“傳承館”，“拜師堂”等不同名字的房子，每個房子都有不同的用處。例如“拜師堂”，顧名思義，這件屋子就是用來給徒弟和他的老師在這里正式做個拜師儀式的。其中令我印象深刻的無非就是“榮生堂”了。它是一間藥房，里面有古代用來裝藥的舊柜子。我仿佛從墻壁角落上的那些蜘蛛網和木香味中看到了歲月的痕跡。大堂中還有兩個兩座蠟像，它們展現了梁贊幫病人看病的那種自然的神態，真是栩栩如生。

夜幕在我們的歡笑聲中漸漸降臨了，于是我們一家依依不舍地走了。雖然今年我的暑假沒有像其他人一樣去外國旅游，但有了家人的陪伴，我也一樣過得十分開心。

初二暑假作文10

暑假來了，在暑假里，我要做的事情就是要制定好我的暑假學習計劃表，讓我的暑假做到不浪費時光，不虛度時光，有玩耍的時間，也有學習的時間，因此，我為我自己制定了一份詳細的暑假學習計劃表。

1、早上起床時間控制在6點至6點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續到7點鐘(適當的運動有助于大腦血液循環)。然后你吃一下早餐等等的。

2、上午時間大可不必瘋狂地做作業。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的`了)。適當地讓自己有一個閑適的生活狀態。

再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書。

3、下面說說下午的任務(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。

4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話，你可以再做做作業;但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了

5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結合，才可以有較好的狀態去迎接初三。我們一起努力吧!加油!

初二暑假作文11

暑假那幾天，天氣十分晴朗，風和日麗，我們一家十七口人，浩浩蕩蕩，扶老攜幼一起去xx游玩。叔叔擔當團長和導游的職責，給我們帶路并講解，我爸和二大爺走在隊伍中間，防止隊伍走散，我和哥哥負責扶著奶奶上下樓梯，還有一個比我小的弟弟在人群中串來串去。

我們一邊走一邊觀賞風景，不知不覺的就到了海邊，正好海水漲潮，沖上了許多小石頭。小貝殼小蝦。

大人們坐在一邊觀賞風景，我和哥哥弟弟捉小螃蟹每捉到一個，我們都興奮的歡呼。我們到了石老人海水浴場，啊威武的石老人屹立在海水中任憑風吹浪打。我們光著腳丫迫不及待沖到水中。那癢癢的感覺真是太妙了！

一個大浪打來，我被嗆了一口海水，讓我品嘗了一下海水的味道。那咸咸澀澀的味道讓我永遠不能忘記。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里遨游，好像忘記了時間的存在，直到爸媽再三督促才戀戀不舍從大海的懷抱里出來。

我們家庭旅游團來到xx的象征x橋。x橋的人真多，可以說是人山人海。賣紀念品的好多，有賣海螺的，賣海星的'，那一串串耀眼的珍珠留住了媽媽們的眼光。那形態各異的海螺讓我們小孩子們戀戀不舍，每個人都抱了好幾個。那漂亮的手鏈小飾品早已飛到了姐姐和姑姑的手腕上。咦！忽然海水的腥味中飄來一股香味，我們覓著香味走去，原來是青島的名吃烤魷魚串，我們三個小饞貓一人抓了幾大串大吃起來。

xx啊！xx！我愛你。大海啊！大海！我愛你。

明年暑假我還會再來看你的！

初二暑假作文12

在所有家庭中，“在成龍身上找個孩子，找個女人變成鳳凰”是父母一生的愿望，所以出現了暑假各種補習班爆滿的現象。

小樹苗想長成天上的大樹。僅僅給它們施肥是不夠的，還需要雨水滋潤。否則，他們會燒苗而死。植物呢？無數中小學生暑假要上各種補習班。他們還是孩子，正在成長。家長們，如果想著把各種各樣的東西掛在一棵小樹苗上，它不會生長，反而適得其反，厭學情緒和青春期叛逆隨之而來。

中國城市犯罪率高于縣或其他地方的原因在于農村經濟不發達。暑假期間，孩子們將有充足的時間玩耍和做自己的事情。農村孩子從小沒有富裕的生活，懂得吃苦。在唯一的學習時間里，他們會懂得珍惜。如果這樣繼續下去，他們會學得很好，玩得很開心。在城市長大的孩子，在學習負擔的壓力下，難免會出現一些心理問題，所以有減壓導致犯罪的例子

據東莞臺記者介紹，每年暑假，東莞各種補習班爆滿。調查顯示，每個中小學生至少要補習三節課，而且這個數字還在上升。東莞電視臺記者還采訪了幾位中小學生，他們的回答大多都是一樣的：爸爸媽媽都希望我取得更好的成績，有更多的特長，不希望我輸給其他同學，但我真的希望我的暑假就這樣過去。在這件事上，孩子們的.聲音，全世界的父母都聽

我想我就是這么說的。家長都意識到了。學習負擔重不好。我建議孩子們假期應該在農村經歷更多的苦難。他們知道賺錢的辛苦之后，就應該好好學習

初二暑假作文13

小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的舉手！”六只手齊刷刷地舉了起來。

村西頭，小河邊，三個小伙伴又在此出絕招。枝上的'知了不停地叫著：“知了，知了。”好像在說：“熱死了，熱死了！”密集的蟬聲把夏天的悶熱織得愈加密不透風，火辣辣的太陽炙烤著大地，像個大烤爐。三胖得意地說：“我們看看誰游得最遠？”他說著，指了指旁邊的小河，三個伙伴紛紛脫了上衣，像三條泥鰍一樣鉆進了河里。小柱子沒有游多少米，就已經氣喘吁吁了，爬上了岸。二福學過武術，還好，游十幾米后，也爬上了岸。只有三胖，他在水中自由地游著，像一條小魚，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，居然還來個花樣游泳。伙伴們連聲夸道：“絕招，太厲害了！”

二福把一個大球朝小河邊滾來，他縱身一躍，在大球上跑了起來，對小柱子說：“快把小球給我。”小柱子把小球扔了過去，二福就演起雜技來。大家都連連叫好。

小柱子說：“你們說兩個三位數，讓我做乘法肯定不會錯。”三胖隨口說出：“101乘300。”小柱子脫口而出：“30300。”三胖在地上做了演算，說：“沒錯呀！”他們又說兩個數，經過驗算全都對，大家贊道：“絕招，太牛了！”

笑聲和歡呼聲在小河邊回蕩著，久久不散。大家都深信：只要勤學苦練就能練出一身好本領。

初二暑假作文14

暑假已經開始了，天好熱啊，盡管每天還有作業要做，但是我還是很開心。今天爸爸答應帶我去公園玩了，心情真高興!一大早我們就出發了，爸爸媽媽和我，很快的我們就到了。到了公園，人可真多了，天氣再熱，也沒有阻擋小朋友們的熱情。

一如既往的，大家都還在嬉戲，我也不例外，我一開始就奔往旋轉木馬，爸爸去買了2張票，我和媽媽就上去了，爸爸說自己不上去，要在下面看著我和媽媽，還有點不好意思呢，我和媽媽趕緊就上去了，音樂開始了，木馬隨著音樂一上一下，就開始的轉了起來，風輕輕吹的我的臉，好生舒服!每次來公園我都要坐旋轉木馬，坐在著木馬上，我有一種說不出的喜悅。

我們又坐了激流探險，我觀察了一下周圍，來的都是和我差不多大的小朋友，和他們的爸爸媽媽，看來這也是一個“家庭”探險!很快的就排隊輪到我們上小船了，看起來不太大的.船，竟然也能裝我們3個人，小船慢慢隨著水漂了出去，水也沿著原來的水泥道漂了出來，我伸出頭看了看，水中有固定的好的齒輪，也就是說這個小船底也是有齒輪，船才隨著水的沖力漂出去。

我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們都說我真是會觀察生活!之后船漂了一大圈，到了一個高處，突然“嘩”，我們從一個點沖了下去，我和爸爸媽媽都叫了出來，幾秒鐘的時間，我們就到了出發的遠點，真是刺激，那個瞬間真是令人難忘!下一站是動物園，又好多可愛的小動物，有猴子，老虎，大象，獅子，鴕鳥，好多好多······我還有幸和他們做了朋友，合了影呢，他們都像是我可愛的朋友!時間如逝，很快就到了傍晚，我依依不舍的離開了公園，不過爸爸說，只要我好好計劃我的暑假生活，還會帶我來的。那我要回去好好規劃一下我的暑假，期待下次再次到來!

初二暑假作文15

太陽火辣辣地照著大地，嬋兒又演奏起了交響曲。外面熱得像個大蒸籠，烤著每一個人。同時，愉快的暑假來臨了，自由、歡樂、舒適、輕松也隨之而來，又到孩子們喜歡的夏天。

炎炎夏日，怎能少了清涼？水可是解暑高手，我們來到了水上樂園，準備好好感受一番水帶來的歡樂。從試水開始，我就有抑制不住的喜悅，不顧烈日迫不及待地跑了出去。從高高的長梯滑落，水花拍打著臉和身子，眼睛里什么也看不清，只感覺身體像離槍的子彈般射了出去，耳邊是呼呼的風聲，水花像個調皮的孩子盡情拍打著你的臉頰，再遇上彎道處的急轉彎，只感覺整個身子都要被甩出去了，“啊——”從喉嚨里情不自禁地滾了出來。一趟下來只覺得暑意盡消，渾身涼爽，不愧解暑勝地啊！

漫漫暑期也得干些有趣的事情，我來到手工坊，準備好好練練手工，我把一大團陶泥放在盤子上，轉動轉盤，準備做花瓶。陶泥可不好做了！它就像個調皮的孩子努力反抗著，我努力壓它，它卻從旋轉的盤子上飛了出去，正中我懷，砸得我滿身是泥，只好另辟蹊徑，可卻調不好泥的`純度，老師只好跑來幫忙，把著我的手一點點擠，再塑形，接著我又細心上色，后把它置入烤箱中烘一烘，這才成就一件工藝品，可我卻早已像個灰頭土臉的泥人，惹得旁人抿嘴暗笑。

玩好了我便靜下來，買上一份冰激凌，坐在空調房里享受美食與好書，舒適愜意。冰激凌又香又甜，咬一口如絲滑般流入食道、胃里，全身頓覺涼爽至極，嘴里留有淡淡的余香，再加上脆脆的華夫，隨著“咔”的一聲便香味四溢，入口即化，可成了夏日必備，回味無窮！

夏日，集清爽、趣味、美食于一身，你一定愛上了暑假，那段奇妙的時光！