第一篇：瀘水縣民族中學2012學年校園安全隱患排查及整治工作

瀘水縣民族中學

校園安全隱患排查及整治工作報告

學校安全工作是一項長期、艱巨而復雜的系統工程。安全責任重于泰山。我校始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。新學期伊始，我校根據瀘水縣教育局轉發的《怒江州教育局關于轉發云南省教育廳轉發教育部辦公廳關于中小學幼兒園校園安全防范工作的有關情況通報的通知》的通知，瀘教發【2012】38號文件的要求，召開學校安全工作會議，以為切實加強我校的安全工作，保證師生安全萬無一失為首要任務，組織教師嚴格按要求逐項進行認真細致的大排查。現將此次進行排查情況匯報如下：

一、指導思想

以科學發展觀和安全發展為指導，認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，牢固樹立“隱患就是事故”的理念，圍繞降事故、保平安、促和諧，進一步強化責任意識，明確工作任務，完善制度規定，嚴格落實措施，進一步排查治理影響學校安全的事故隱患和薄弱環節，以治理重大安全隱患，防范重大安全事故和責任安全事故為目標，切實保障師生生命財產安全。

二、工作目標

通過開展安全隱患排查治理活動，進一步落實學校的安全主體責任，全面排查校園事故隱患和薄弱環節及重點部位，切實解決存在的突出問題、疑難問題，建立健全安全防范措施和管理制度，進一步提高師生的安全意識和自救自護能力，提高事故防范和應急處置能力，確保事故隱患整改率達到100%，有效遏制校園重特大事故的發生，減少一般事故的發生。通過隱患排查治理，實現各級各類安全事故起數、在校非正常死亡人數、經濟損失“三個零增長”，創建平安校園，促進教育事業的科學和諧發展。

三、領導小組

為確保此次安全隱患排查工作的順利開展，學校成立活動領導

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小組。

組 長：李成武

副組長：茶雪松 周二才

成 員：楊建榮 楊春梅 王才富 祝文生 楊麗珍 陳文忠 各教研組長 各班班主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在學校政教處，由茶雪松同志兼任辦公室主任，政教處工作人員負責安全隱患排查工作的開展，辦公室人員姬瑜花、高玉生同志負責好檔案的建立與保存。

四、校園隱患排查治理的主要內容

我校在開學伊始全面排查治理校舍設施、車輛、水電氣、公共衛生、危險品、周邊環境等方面存在的各種安全事故隱患，以及安全管理體制機制、制度建設、安全管理組織體系、責任落實、工作紀律、活動管理、事故查處等方面存在的薄弱環節。具體包括：

（一）安全制度的健全和落實情況

1、檢查安全工作責任制的落實情況；是否建立主要負責人、分管負責人、安全管理機構和崗位安全責任制，安全責任書有沒有層層簽訂落實，相關責任有無到崗、到人。

2、檢查各項安全管理制度的學習、宣傳和培訓情況，師生對各項制度的知曉率，日常管理中各項安全制度是否落實到位。

3、檢查學校門衛、巡邏、值班制度的落實情況。

（二）學生接送安全管理工作

1、檢查校門口學生回家返校秩序和交通安全設施情況。

2、查看教師有無不到崗護送情況。

3、積極配合鄉派出所加強車輛管理，嚴禁“三無”車輛運送學生，杜絕超員、超速現象和酒后駕駛。

4、外來車輛一律不準進校園，教師車輛按要求進入校園、按規定停放，確保師生出入安全。

（三）食品衛生安全管理工作

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1、檢查食堂衛生工作，重點對食堂的布局、防蠅、防鼠和消毒設施設備、食堂人員的健康證、操作規范和物品采購流程等進行檢查。

2、檢查學校對食堂食品衛生工作的監管情況，是否有留樣食品等。

3、檢查有無發生食物中毒。

（四）飲用水安全

檢查學校日常飲用自來水衛生狀況，水質是否優良，是否符合飲用水標準。

（五）傳染病等疾病的防控

1、檢查醫療設施配置情況。學校配備體溫表、消毒液、消毒器具等。

2、檢查傳染病等防控制度建立情況。學校完善應對突發公共衛生事件的應急預案，完善報告傳染病疫情制度。

3、檢查傳染病防控工作開展情況。是否配合衛生部門做好免疫接種工作，在傳染病高發期，是否采取必要的防控措施。

（六）校舍和教育教學設施安全情況

1、檢查校舍安全情況。學校對閑置不用的校舍采取措施進行封閉。

2、檢查教育教學設施的安全。學校提供的體育和勞技器材、旗桿、護欄、樓道等教育教學設施的安全情況。

3、檢查消防安全工作。檢查教室、食堂、宿舍、圖書室、計算機房等的消防栓、應急照明、指示燈、滅火器配備情況，電線老化的更新情況等。

4、檢查實驗室安全情況。重點檢查實驗室內危險化學品的儲藏、使用、登記等安全措施是否落實。

5、檢查學校施工工地安全情況。清理了大量的建筑垃圾，修繕學校周邊圍墻與護欄。

（七）安全教育工作

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1、檢查開展安全教育情況。安全教育是否做到教師、課時、教案三落實。

2、檢查組織安全教育主題活動情況。有無組織安全教育周（日）活動，學校各類安全的預警教育措施是否到位。

3、檢查安全教育的針對性和實效性。

（八）周邊環境整治

1、檢查學校周邊有無 “黑網吧”和違規經營接納未成年人的網吧、游戲室。

2、檢查整治學校周邊各類流動攤點情況。

3、檢查學校周邊存在影響師生安全的治安、交通、危險水域等安全隱患。

五、檢查結果與整改措施。

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發生安全事故的教訓，特別是針對學校暴力事件、自然災害等情況，學校完善了相關安全工作措施以及相應的應急預案，組織上下樓梯的演練，對消防設施進行維護，做到預防于未然。

2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強了對學生進行安全教育。

3、發現并修繕了教學樓中部分失效的應急燈。

4、更換了部分容量不足的滅火器。

5、更換了部分老化的線路。

6、更換了部分破損的玻璃、窗戶。

7、修補了破損的圍欄和破損的圍墻。

8、清理了校園建筑垃圾。

9、修補破損的排水管道。

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10、粘貼滅火器、安全通道警示牌。

總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

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瀘水縣民族中學 2012年3月20日

第二篇：2012浦南中學校園安全隱患排查整治工作總結

連云港市浦南中學

校園安全隱患排查整改情況工作總結

連云港市浦南中學

二〇一二年十二月二十四日 浦南中學校園安全隱患排查整改情況工作總結

我校十分重視?安全隱患?排查工作，成立了領導小組，并多次召開會議，要求全體教職員工必須牢固樹立安全第一意識，切實加強對師生進行安全教育，同時對全校進行拉網式排查，讓?安全隱患?排查工作真正做到深入人心，不留死角。我校的主要做法是：

一、健全組織是“安全隱患”排查行動正常開展的保障 我校為了確保?安全隱患?排查工作能落到實處，使學校的排查工作正常順利地開展，分階段布置落實檢查、總結排查工作，健全的組織，保證了我校?安全隱患?排查工作的順利、有序的進行。

1.我校建立了在校長領導下的，專職安全員與各科室負責具體實施的?安全隱患?排查工作網絡

2.成立以一把手校長為組長的領導小組。組 長 周進

副組長 徐宗波 時厥峰 陶士波

組 員 于 爽 劉兆謙 趙赴超 呂福杰 張排喜

許邦國 孫克建 張義貴 王必然 焦運良 尹繼彩 孫龍西 王 紅

二、建立制度是“安全隱患”排查工作的保證

?安全隱患?排查制度的建立是平安校園創建工作的有力保證，我校制定出臺了一系列管理制度、獎懲條例和工作規范。完善的管理制度，有效地制約了師生對安全工作麻痹大意思想，保證了安全工作有章可循，違者必糾，使我校的安全排查工作不留盲點，不出漏洞，達到了制度化、科學化、規范化和程序化。

三、明確責任，層層簽定責任狀

為了把?安全隱患?排查工作抓細抓實，讓每一位工作人員明確對?安全隱患?排查工作肩負的責任，與各處室、各辦公室、食堂負責人簽定責任狀，又與班主任簽定了責任狀。該項措施的落實保證了學校?安全隱患?排查工作處處有人管，時時有人管，不存在安全管理的死角。

四、扎實有效的措施是“安全隱患”排查工作的必要手段 我校在?安全隱患?排查工作上采取了一系列有效措施，各項工作的開展均有專人負責，保證了安全穩定工作的高質量。

1、刀具收繳做到制度化、日常化

我校對危險器具的管理歷來是嚴格的，學校以政教處負責，成立了班級干部、學生家長、學校教師三級收繳刀具危險品組織網絡。學校每個班級專門配備一名安全督查員，每天兩次上學時間，逐一檢查，詢問是否帶有危險刀具，及時收繳；每天晨會班主任必須查學生是否有刀具。經調查，開學以來，各校沒有發現一起學生私帶刀具進校園現象。

2、交通安全常抓不懈

召開學生交通安全工作會議，建立紅領巾交通監督崗，在學生上、放學時指揮學生安全通過公路，學生放學必須有班主任老師護送過路，規定：?學生放學‘一條線’，上學自動結成隊?。

3、管好食堂、商店，杜絕險從口入

目前，我校的食堂、商店管理嚴格規范，為了杜絕險從口入，食堂、商店嚴把進貨關，嚴格執行食品進庫安全衛生檢測制度，對食品的保管、制作制定嚴格的工作流程，規范操作，責任到人，加強督查。為確保學生用餐的安全，學校值班領導和老師嚴格執行學生餐前嘗菜、用餐留樣制度，并嚴禁學生私帶熟食進校。

4、建立校園值班制度

我校全天候有專人輪流值班，負責保護學校公共財產和師生人身安全，實行進入校門登記核查制度，機動車輛禁止進入校園制度，校門攝像探頭與鎮派出所聯網，實行24小時監控，確保校園的安全。

五、以活動為載體

1、開展?安全隱患?排查動員會，校長對本次活動的意義、方式、方法、內容時間要求，進行了深入的解讀，讓?安全隱患?排查工作融入到學校的各項工作中去。

2、開展交通知識講座，我校鄰近327省道，因而存在嚴重的交通安全隱患。針對這種情況，我校特別舉辦了交通安全知識講座，聘請了交警來我校運用了大量樣鮮活的例子，對學生騎車安全提出了要求、提出和警告，并制定了詳細具體的交通安全實施方案，為學生糾正不良交通行為，增強交通知識，避免交通事故，做好有益的嘗試，如講解交通標線，讓學生知道各條線的作用，怎樣走路。講解交通信號燈，怎樣認識紅、黃、綠三色交通信號燈，它們各自的作用是什么，行人怎樣安全行駛，講解怎樣安全走路，要求學生走路時思想要集中，不東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不亂竄馬路，不在馬路上踢球、溜冰、做游戲等。通過講解，學生明白了初等的交通安全知識。

3、開展圖片展

我校歷來十分重視板報、畫廊的宣傳作用，每班級定期出?安全隱患?排查相關內容的板報。學校在畫廊里定期張貼交通安全資料宣傳，要求學生怎樣遵守交通法規，拒絕違法交通，教育學生莫把生命當兒戲，車輛行走時不往車下跳，不能乘車打手機，不能多人乘座兩兩托摩托車，了解車輛超載的危害，了解怎樣騎自行車，騎車時不撐雨傘，同學用手借助其他車輛行駛，乘車不把手和頭伸出窗外等等相關內容。

4、利用主題班會

召開?安全隱患?排查行動主題班會，通過主題班會讓學生進一步了解?安全隱患?排查的意義，學習相關安全、法制知識，真正做一名學法、知法、守法、護法的好學生。

連云港市浦南中學

二〇一二年十二月二十四日

第三篇：中學校園安全隱患排查工作總結

安全隱患排查工作總結

校園安全工作涉及全體師生的生命和財產安全，事關學校和社會的穩定和發展。以建設平安校園為目標，始終把安全工作放在學校工作的首要位置上，明確責任，落實措施，預防為主，防治結合進一步強化學校的安全管理，積極營造安全、文明、健康、和諧的育人環境，取得了一定成效。現將我校近期開展安全隱患排查整治情況匯報如下：

一、加強領導，健全機構，確保學校安全工作有序進行

為使學校安全工作有序地開展，新學期初學校就成立了以校長為組長、班主任為組員職責明確，堅持“誰主管，誰負責”的原則，強化了責任意識。制定和落實了管理負責的安全工作目標責任制

二、采取措施，強化教育，切實加強學校安全工作 1.加強學校安全宣傳教育，提高廣大師生的安全意識。

為提高廣大師生的安全防范意識，學校通過國旗下講話、校園雛鷹之聲廣播、主題班會、懸掛橫幅、制作宣傳板、演講比賽、主題征文、、以及政治課等形式廣泛開展了安全知識宣傳教育活動。此外，學校還定期邀請法制副校長和關心青少年健康成長委員會負責人到學校進行法制教育專題講座，進一步提高了全校師生的安全意識和自我保護能力。

2.加強學生管理，強化班務考核。

為加強學生的安全管理，政教處協同年級組在學生考勤、出操、儀容儀表、午晚休、自習紀律、課間休息等方面嚴格管理，做到了值周、值日工作常規化，班務考核公開化，班級管理明細化，形成了良好的班風、學風。針對個別違紀學生，政教處嚴格按照《**中學違紀學生處理辦法》的相關規定，進行嚴肅處理，絕不姑息。對違紀學生，不是處分了之，政教處定期開展問題學生培訓活動，幫助學生不斷改正錯誤，不斷進步，防止個別學生破罐子破甩的現象。一年來，學生違紀問題明顯減少，杜絕了各種安全事故的發生。

3.加強師德師風建設，提高教師師德水平。

教師是學生學習的榜樣，為進一步加強師德師風建設，學校組織活動，讓教師認真學習了新頒《中小學教師職業道德規范》和《教師文明用語“十不準”》，設立了師德師風意見舉報箱，制作了宣傳展板，懸掛了各種橫幅，張貼了宣傳標語，散發學習材料。宣傳了優秀教師的先進事跡，用身邊的事感染身邊的人，進一步規范了教師的言行，提高了全校教師的師德水平，師德水平的提高，減少了師生之間的矛盾糾紛，為和諧校園創建創造了條件。

5.組織開展安全技能演練活動，提高安全教育工作的針對性和實效性。學校充分利用課外活動課、體育課、社會實踐課等時間加強了安全技能訓練，尤其是加強了地震、傳染病、防踩踏事故、消防和交通安全等方面的演練，認真制定演練計劃，明確演練內容，確保了安全演練的質量。此外，學校還通過知識競賽、演講比賽等方式鞏固了演練活動的成果。

6.認真抓好疾病防控工作，加強衛生健康教育。

學校根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關規定，以及衛生部、教育部辦公廳《關于加強學校傳染病防治工作的通知》精神，我校高度重視此項工作，成立了專門的疾病防控工作領導小組，建立了芝英中學晨檢制度、疫情報告人制度、零報告制度、堅持教學樓、辦公樓、公寓樓、生活服務區、廁所等人群密集場所的消毒工作。利用校園雛鷹之聲廣播、宣傳櫥窗、專欄、黑板報、手抄報等宣傳載體廣泛宣傳了甲型H1N1流感、麻疹、風疹、腮腺炎等疫傳病的相關知識。政教處和年級部加強了學生的衛生健康教育，各教學樓、公寓樓做到了勤通風、勤消毒。同時，學校還組織廣大師生積極開展愛國衛生運動，搞好學校環境衛生，從各個層面確保了疫病防控工作的落實。

7.注重學生心理健康教育，促進學生人格全面發展。

學校根據現階段高中學生調控自我、承受挫折、適應環境能力差的現狀，在開展好文化知識教育的同時，還不忘心理健康教育。我校通過定期開展心理健康知識講座，普及心理健康科學常識，幫助學生掌握了一般的心理保健知識，培養了良好的心理素質，在全校性的心理知識講座的基礎上開設了心理健康咨詢室，通過一對一的溝通方式，對有心理困擾的學生進行個別輔導，對學生在學習和生活中出現的問題采取勸慰、疏導等方式幫助他們擺脫了心理困難。同時，學校還將心理健康教育與其它學科教學相結合，注重心理健康教育的滲透，全方位的對學生進行心理健康教育，并結合問題學生導師制開展了豐富的心理健康教育活動，促進了學生人格的健全發展。

8.狠抓校園周邊環境整治工作，創新育人工作機制。

校園周邊環境的優劣直接影響學校教育教學工作，學校通過警校合作的方式在學校設立了治安室，定期開展法制教育專題講座，增強了治安防范力量。加強了與公安、文化、衛生、工商等部門的聯系，嚴厲打擊了黃、賭、毒的傳播途徑。學校還加強了與家庭、社區、社會的聯系，建立了家校聯系點，設立了家校聯系卡，形成了家校育人的良好工作機制，使學校的周邊環境得到了明顯改善。

10.堅持定期開展校園安全隱患排查整治，不斷消除校園安全隱患。安全責任生于泰山，隱患險于明火。學校一是堅持預防為主、防治結合的方針，對師生、家屬攜帶危禁物品、易燃易爆物品、消防設施、公共設施、化學藥品的管理等堅持做到每周小檢查，每月拉網式大排查，對查出的隱患及時整治。學校加強了門衛管理，做到校外人員入校嚴格檢查，詳細登記，在這次排查整治中，加高圍墻50米，架設照明燈5處，焊接加固教學樓扶手欄桿20米，平整校園道路5處，對電子監控探頭進行了調整，基本達到校園監控全覆蓋。

三、存在的問題

總之，我們將進一步重視校園安全工作，及時解決校園安全工作中存在的問題，不斷提高我校的安全工作水平，為全校師生提供一個良好的學習生活環境而不懈努力。

第四篇：中學校園安全隱患排查工作總結

**中學校園安全隱患排查工作總結

校園安全工作涉及全體師生的生命和財產安全，事關學校和社會的穩定和發展。一年來 , 我校堅持以鄧小平理論、“ 三個代表” 重要思想和科學發展觀為統領，以建設平安校園為目標，始終把安全工作放在學校工作的首要位置上，明確責任，落實措施，預防為主，防治結合進一步強化學校的安全管理，積極營造安全、文明、健康、和諧的育人環境，取得了一定成效。現將我校近期開展安全隱患排查整治情況匯報如下：

一、加強領導，健全機構，確保學校安全工作有序進行

為使學校安全工作有序地開展，新學期初學校就成立了以校長為組長、分管副校長為副組長，各處室主任及年級組長為組員的學校安全工作領導小組，小組成員各有分工，職責明確，堅持“誰主管，誰負責”的原則，強化了責任意識。制定和落實了層層管理、層層負責的安全工作目標責任制。學校與政教處，政教處與年級部、班主任層層簽訂了安全工作目標責任書，堅持一級抓一級，層層抓落實，為學校安全工作整治奠定了堅實的思想基礎，提供了強有力的組織保障。同時與派出所緊密聯系，為學校安全整治工作扎實有序地開展打下了堅實基礎。

二、采取措施，強化教育，切實加強學校安全工作 1.加強學校安全宣傳教育，提高廣大師生的安全意識。

為提高廣大師生的安全防范意識，學校通過國旗下講話、校園雛鷹之聲廣播、主題班會、懸掛橫幅、制作宣傳板、演講比賽、主題征文、、以及政治課等形式廣泛開展了安全知識宣傳教育活動。此外，學校還定期邀請法制副校長和關心青少年健康成長委員會負責人到學校進行法制教育專題講座，進一步提高了全校師生的安全意識和自我保護能力。

2.加強學生管理，強化班務考核。

為加強學生的安全管理，政教處協同年級組在學生考勤、出操、儀容儀表、午晚休、自習紀律、課間休息等方面嚴格管理，做到了值周、值日工作常規化，班務考核公開化，班級管理明細化，形成了良好的班風、學風。針對個別違紀學生，政教處嚴格按照《**中學違紀學生處理辦法》的相關規定，進行嚴肅處理，絕不姑息。對違紀學生，不是處分了之，政教處定期開展問題學生培訓活動，幫

助學生不斷改正錯誤，不斷進步，防止個別學生破罐子破甩的現象。一年來，學生違紀問題明顯減少，杜絕了各種安全事故的發生。

3.加強師德師風建設，提高教師師德水平。

教師是學生學習的榜樣，為進一步加強師德師風建設，學校組織活動，讓教師認真學習了新頒《中小學教師職業道德規范》和《教師文明用語“十不準”》，設立了師德師風意見舉報箱，制作了宣傳展板，懸掛了各種橫幅，張貼了宣傳標語，散發學習材料。宣傳了優秀教師的先進事跡，用身邊的事感染身邊的人，進一步規范了教師的言行，提高了全校教師的師德水平，師德水平的提高，減少了師生之間的矛盾糾紛，為和諧校園創建創造了條件。

5.組織開展安全技能演練活動，提高安全教育工作的針對性和實效性。學校充分利用課外活動課、體育課、社會實踐課等時間加強了安全技能訓練，尤其是加強了地震、傳染病、防踩踏事故、消防和交通安全等方面的演練，認真制定演練計劃，明確演練內容，確保了安全演練的質量。此外，學校還通過知識競賽、演講比賽等方式鞏固了演練活動的成果。

6.認真抓好疾病防控工作，加強衛生健康教育。

學校根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關規定，以及衛生部、教育部辦公廳《關于加強學校傳染病防治工作的通知》精神，我校高度重視此項工作，成立了專門的疾病防控工作領導小組，建立了芝英中學晨檢制度、疫情報告人制度、零報告制度、堅持教學樓、辦公樓、公寓樓、生活服務區、廁所等人群密集場所的消毒工作。利用校園雛鷹之聲廣播、宣傳櫥窗、專欄、黑板報、手抄報等宣傳載體廣泛宣傳了甲型H1N1流感、麻疹、風疹、腮腺炎等疫傳病的相關知識。政教處和年級部加強了學生的衛生健康教育，各教學樓、公寓樓做到了勤通風、勤消毒。同時，學校還組織廣大師生積極開展愛國衛生運動，搞好學校環境衛生，從各個層面確保了疫病防控工作的落實。

7.加強食品衛生安全管理，提高工作人員衛生意識。

學校根據《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、《餐飲業食品衛生管理辦法》等有關法律法規，加強了對學校食品衛生安全工作的管理，政教處協同總務處，嚴格檢查生活服務區食堂、商店等的衛生情況，嚴把索證關、驗收關、消毒關、加強了餐具管理，嚴格清洗消毒程序，建立健全和完善了各項食品衛生管

理制度，對學校食堂食品從業工作人員開展經常性的教育培訓，重點進行了食品衛生法教育培訓，從而提高了工作人員的衛生意識和法制意識，各項措施的落實確保了學校食品衛生工作的有序開展。

8.注重學生心理健康教育，促進學生人格全面發展。

學校根據現階段高中學生調控自我、承受挫折、適應環境能力差的現狀，在開展好文化知識教育的同時，還不忘心理健康教育。我校通過定期開展心理健康知識講座，普及心理健康科學常識，幫助學生掌握了一般的心理保健知識，培養了良好的心理素質，在全校性的心理知識講座的基礎上開設了心理健康咨詢室，通過一對一的溝通方式，對有心理困擾的學生進行個別輔導，對學生在學習和生活中出現的問題采取勸慰、疏導等方式幫助他們擺脫了心理困難。同時，學校還將心理健康教育與其它學科教學相結合，注重心理健康教育的滲透，全方位的對學生進行心理健康教育，并結合問題學生導師制開展了豐富的心理健康教育活動，促進了學生人格的健全發展。

9.狠抓校園周邊環境整治工作，創新育人工作機制。

校園周邊環境的優劣直接影響學校教育教學工作，學校通過警校合作的方式在學校設立了治安室，定期開展法制教育專題講座，增強了治安防范力量。加強了與公安、文化、衛生、工商等部門的聯系，嚴厲打擊了黃、賭、毒的傳播途徑。學校還加強了與家庭、社區、社會的聯系，建立了家校聯系點，設立了家校聯系卡，形成了家校育人的良好工作機制，使學校的周邊環境得到了明顯改善。

10.堅持定期開展校園安全隱患排查整治，不斷消除校園安全隱患。安全責任生于泰山，隱患險于明火。學校一是堅持預防為主、防治結合的方針，對師生、家屬攜帶危禁物品、易燃易爆物品、消防設施、公共設施、化學藥品的管理等堅持做到每周小檢查，每月拉網式大排查，對查出的隱患及時整治。學校加強了門衛管理，做到校外人員入校嚴格檢查，詳細登記，在這次排查整治中，加高圍墻50米，架設照明燈5處，焊接加固教學樓扶手欄桿20米，平整校園道路5處，對電子監控探頭進行了調整，基本達到校園監控全覆蓋。

三、存在的問題

總之，我們將進一步重視校園安全工作，及時解決校園安全工作中存在的問題，不斷提高我校的安全工作水平，為全校師生提供一個良好的學習生活環境而不懈努力。

第五篇：新蔡縣實驗中學校園及周邊安全隱患排查整治工作實施方案

新蔡縣實驗中學校園及周邊安全隱患排查

整治工作方案

為了全面加大對學校內部及周邊區域的安全管理和整治力度，切實解決當前影響學校及周邊治安秩序的突出問題，積極消除校園及周邊安全隱患，切實加強安全體系建設，為教育教學提供良好的安全環境，根據上級部門部署，決定在我學范圍內開展校園及周邊安全隱患排查整治工作，具體實施方案如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，以構建和諧社會和落實“以人為本”的科學發展觀為指導，堅持安全第一，預防為主的方針，以安全教育為基礎，按照“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、群眾積極參與”的工作格局，全面排查與集中整治相結合、組織集中排查與建立長效機制相結合，切實加強領導，落實責任，確保各校及周邊環境的穩定，為學校師生創造一個安全健康環境，積極開展創建“平安校園”的活動。

二、工作目標

（一）學校及周邊交通秩序、衛生狀況明顯改觀，不良文化環境得到徹底整治。

（二）建立健全校園治安防控體系，校內自防能力顯著提高。

（三）加強排查整改，校園各種安全隱患得到徹底清除。

（四）學校及周邊治安綜合治理工作的長效管理機制初步建立，并不斷完善。

三、組織領導及時間、整治重點

（一）成立整治領導小組

組 長：陳新平成 員：單克友

王新紅

王華偉

徐秀錦

楊凌峰

領導小組下設辦公室，由單克友兼任辦公室主任，具體負責日常工作。

（二）、時間安排

第一階段：宣傳發動，摸底排查階段。

主要工作是成立領導小組，制定工作方案，召開整治工作會議，宣傳動員、安排部署認真排查摸底，建立臺賬，做到底數清、情況明。

第二階段：整體聯動，集中整治。

主要工作是對排查出的矛盾糾紛、高危人群、社會治安重點地區和治安亂點、校園安全隱患等問題嚴格按整治要求，制定切實可行的措施、明確責任，報請上級部門組織力量限期整改。

（三）、整治重點

1、學校及周邊交通環境。交通擁擠混亂現象；“三無”（無牌無證無照）車輛校外運載學生現象；嚴禁校門口車輛亂停亂放，規范學校周邊交通秩序。

2、學校及周邊治安環境。重點整治侵害師生人身、財產安全的各類違法活動和校園及周邊存在的流氓團伙、黑惡勢力等其它各類安全隱患。

3、學校周邊教學環境。重點整治學校周邊亂搭濫建，侵占校園面積、排污、居民隨意進出校園等問題，還學校一片凈土。

四、工作措施

(一)、以強化內部安全為核心，全面加強學校安全整治。

1、各部門建立相關制度；制定預防突發事件的應急預案，對有關人員做好平時的安全教育和技能訓練。動員和組織師生員工積極參與，發揮大隊部、少先隊的作用，共同做好校園內部安全保衛工作。

2、嚴格落實門衛工作制度。一是要加強門衛隊伍建設。要搞好門衛工作人員思想道德教育和業務能力培訓，并配備必要的防范器材，增強防范能力。二是要嚴格門衛詢問和登記制度。非本校工作人員必須有完備的登記手續和正當理由方可進入。

3、建立并嚴格實行消防、食品、交通、值班值勤等安全管理制度。嚴格內部安全制度，落實防范措施，定期檢查和解決內部安全管理工作中存在的問題。加大投入，完善安全基礎設施建設，建筑物、圍墻、門窗、消防設施、水源等符合標準，應急救援設備、安全通道等配套齊全，通過完善的制度和嚴密的措施，防范各種安全事故的發生。

4、積極開展安全教育和訓練。學校把安全常識教育納入學校教學計劃，充分利用校園廣播、黑板報、墻報等宣傳陣地，以安全常識為主要內容，針對廣大師生尤其是不同年齡段學生的特點，有計劃、有重點地開展宣傳教育，積極開展形式多樣的安全技能學習和訓練。通過經常性的安全教育和技能訓練，使廣大師生牢固樹立安全意識，不斷提高他們的安全防范和自我保護能力。

5、積極配合有關部門，扎實有效開展“平安校園”創建活動，推動學校各項安全保衛工作的全面落實。以綜合治理為抓手，全面加強對學校及周邊環境的綜合整治。會同有關部門取締、整治校園200米范圍內的和其他對教學有嚴重影響的娛樂場所、清理校園周邊違章建筑，商業攤點以及出租房屋等。整頓校園車輛出入和停放秩序，檢查學校對各類安全隱患進行認真整改。

五、工作要求。

（一）提高認識，加強組織領導。學校以構建和諧社會和落實“以人為本”的科學發展觀為指導，切實增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，正確處理 好“整治”與教育教學、與發展的關系，牢固樹立安全重于泰山的思想，找準薄弱環節，抓住工作重點，突出重點對象，采取堅決有力措施，切實解決問題，確保整治成效，確保學校安全穩定。

（二）強化措施，徹底杜絕隱患。要結合本學校、本班級的實際，研究、制定專項整治具體實施方案，認真研究制定應對各種突發事件的工作預案。專項治理方案既要全面徹底不留死角，又要清晰明了切實可行，做到整治內容、整治措施、完成時限、責任部門和責任人明確。

（三）加強宣傳，營造輿論氛圍。要充分利用各類宣傳手段，加強校園安全宣傳，少先隊組織要積極行動，加強對學生娛樂、消費的正確引導，增強他們對社會不良現象的免疫力和對各種侵擾的抗御力。

（四）暢通渠道，嚴格信息報送。學校對安全信息要及時掌握、認真匯總、如實上報，及時提出針對性的工作指導意見。要建立學校安全工作臺帳，按工作進度上報綜合治理情況，重要情況隨時報告。

（五）互相配合，協同作戰。學校要建立健全安全管理協作機制，配合有關執法機關，各司其職，各負其責，齊心協力，協同作戰，綜合治理學校周邊環境，共同創建并維護良好的學校及周邊社會環境。

2014年9月