第一篇：高校實驗室管理制度

實驗室安全管理制度

一、實驗室是教學科研的重要基地,實驗室的安全管理是實驗工作正常進行的基本保證。凡進入實驗室工作、學習的人員，必須遵守實驗室有關規章制度，不得擅自動用實驗室的儀器設備和安全設施，不準在實驗室吸煙，就食，不準隨地吐痰。

二、實驗室工作人員及參加實驗的人員必須認真學習有關安全條例和安全技術操作規程。

三、實驗室內安全設施、標志必須齊全有效。

四、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關規定，定期檢查，及時維修。

五、實驗室要做好防火、防觸電等工作，要配備滅火機等消防器材。

六、實驗室要采取防盜措施，加強安全保衛工作，非實驗室工作人員不得進入儀器保管室內。

七、每日最后離室人員要負責檢查水、電、門窗等有關設施的關閉情況，確認安全無誤，方可離室。節假日前各室人員應進行安全檢查，并作好記錄。

八、對實驗室存在的不安全因素，要及時向有關部門反映,整改，若發生安全事故，應在采取補救措施的同時如實報有關部門，對造成安全事故者，應根據情節輕重,按有關規定及時處理。

九、實驗室工作人員作為實驗室安全防護的當然責任者，應隨時隨地按照本制度進行檢查，做好安全防護工作，院領導要經常督促檢查。

十、實驗中如發生事故，應有急救措施，同時保護現場，并立即報告有關部門。（學校保衛處電話：********、學校醫務室電話：********）

《高等學校實驗室工作規程》

中華人民共和國國家教育委員會令

第20號

各省、自治區、直轄市教委、高教(教育)廳(局)、國務院有關部委教育司(局)，委直屬高校：

現發布《高等學校實驗室工作規程》，自發布之日起施行。

主任李鐵映 1992年6月27日



第一章

總則

第一條 為了加強高等學校實驗室的建設和管理，保障學校的教育質量和科學研究水平，提高辦學效益，特制定本規程。

第二條 高等學校實驗室(包括各種操作、訓練室)，是隸屬學校或依托學校管理，從事實驗教學或科學研究、生產試驗、技術開發的教學或科研實體。 第三條 高等學校的實驗室，必須努力貫徹國家的教育方針，保證完成實驗教學任務，不斷提高實驗教學水平；根據需要與可能，積極開展科學研究、生產試驗和技術開發工作，為經濟建設與社會發展服務。

第四條 實驗室的建設，要從實際出發，統籌規劃，合理設置。要做到建筑設施、儀器設備、技術隊伍與科學管理協調發展，提高投資效益。 第二章

任務

第五條 根據學校教學計劃承擔實驗教學任務。實驗室要完善實驗指導書、實驗教材等教學資料，安排實驗指導人員，保證完成實驗教學任務。

第六條 努力提高實驗教學質量。實驗室應當吸收科學和教學的新成果，更新實驗內容，改革教學方法，通過實驗培養學生理論聯系實際的學風，嚴謹的科學態度和分析問題、解決問題的能力。

第七條 根據承擔的科研任務，積極開展科學實驗工作。努力提高實驗技術，完善技術條件和工作環境，以保障高效率、高水平地完成科學實驗任務。

第八條 實驗室在保證完成教學或科研任務的前提下，積極開展社會服務和技術開發，開展學術、技術交流活動。

第九條 完成儀器設備的管理、維修、計量及標定工作，使儀器設備經常處于完成狀態。開展實驗裝置的研究和自制工作。

第十條 嚴格執行實驗室工作的各項規范，加強對工作人員的培訓和管理。第三章

建設

第十一條 高等學校實驗室的設置，應當具備以下基本條件

(一)有穩定的學科發展方向和飽滿的實驗教學或科研、技術開發等項任務；(二)有符合實驗技術工作要求的房舍、設施及環境；(三)有足夠數量、配套的儀器設備；

(四)有合格的實驗室主任和一定數量的專職工作人員；(五)有科學的工作規范和完善的管理制度。

第十二條 實驗室建設、調整與撤銷，必須經學校正式批準。依托在高等學校中的部門開放實驗室、國家重點實驗室的建設、調整與撤銷，要經過學校的上級主管部門批準。

第十三條 實驗室的建設與發展規劃，要納入學校及事業總體發展規劃，要考慮環境、設施、儀器設備、人員結構、經費投入等綜合配套因素，按照立項、論證、實施、監督、竣工、驗收、效益考核等“項目管理”辦法的程序，由學校或上級主管部門統一歸口，全面規劃。

第十四條 實驗室的建設要按計劃進行。其中，房舍、設施及大型設備要依據規劃的方案納入學校基本建設計劃；一般儀器設備和運行、維修費要納入學校財務計劃；工作人員的配備與結構調整要納入學校人事計劃。

第十五條 實驗室建設經費，要采取多渠道集資的辦法。要從教育事業費、基建費、科研費、計劃外收入、各種基金中劃出一定比例用于實驗室建設。凡利用實驗室進行有償服務的，都要將收入的一部分用于實驗室建設。

第十六條 有條件的高等學校要積極申請籌建開放型的國家重點實驗室、重點學科實驗室或工程研究中心等實驗室，以適應高科技發展和高層次人才培養的需要。

第十七條 高等學校應通過校際間聯合，共同籌建專業實驗室或中心實驗室。也可以同廠礦企業、科研單位聯合，或引進外資，利用國外先進技術設備，建立對外開放的實驗室。

第十八條 凡具備法人條件的高等學校實驗室，經有關部門的批準，可取得法人資格。

第四章

體制

第十九條 高等學校實驗室工作，由國家教育委員會歸口管理。省、自治區、直轄市、國務院有關部委的教育主管部門負責本地區或本系統高等學校實驗室工作。

第二十條 高等學校應有一名校(院)長主管全校實驗室工作，并建立或確定主管實驗室工作的行政機構(處、科)。該機構的主要職責是

(一)貫徹執行國家有關的方針、政策和法令，結合實驗室工作的實際，擬定本規程的實施辦法；

(二)檢查督促各實驗室完成各項工作任務；(三)組織制定和實施實驗室建設規劃和年度計劃，歸口擬定并審查儀器設備配備方案，負責分配實驗室建設和儀器設備運行經費，并進行投資效益評估；(四)完善實驗室管理制度。包括:實驗教學、科研、社會服務情況的審核評估制度；實驗室工作人員的任用、管理制度；實驗室在用物資的管理制度；經費使用制度等；

(五)主管實驗室儀器設備、材料等物資，提高其使用效益；(六)主管實驗室隊伍建設。與人事部門一起做好實驗室人員定編、崗位培訓、考核、獎懲、晉級及職務評聘工作。

規模較大的高校，系一級也可設立相應的實驗室管理崗位或機構。

第二十一條 高等學校實驗室逐步實行以校、系管理為主的二級管理體制。規模較大、師資與技術力量較強的高校，也可實行校、系、教研室三級管理。

第二十二條 實驗室實行主任負責制。高等學校實驗室主任負責實驗室的全面工作。

第二十三條 高等學校可根據需要設立實驗室工作委員會，由主管校長，有關部門行政負責人和學術、技術、管理等方面的專家組成。對實驗室建設、高檔儀器設備布局及科學管理、人員培訓等重大問題進行研究、咨詢，提出建議。

第五章

管理

第二十四條 實驗室要做好工作環境管理和勞動保護工作。要針對高溫、低溫、輻射、病菌、噪聲、毒性、激光、粉塵、超凈等對人體有害的環境、切實加強實驗室環境的監督和勞動保護工作。凡經技術安全和環境保護部門檢查認定不合格的實驗室，要停止使用，限期進行技術改造、落實管理工作。待重新通過檢查合格后，才能投入使用。

第二十五 條實驗室要嚴格遵守國務院頒發的《化學危險品安全管理條例》及《中華人民共和國保守國家秘密法》等有關安全保密的法規和制度，定期檢查防火、防爆、防盜、防事故等方面安全措施的落實情況。要經常對師生開展安全保密教育，切實保障人身和財產安全。

第二十六條 實驗室要嚴格遵守國家環境保護工作的有關規定，不隨意排放廢氣、廢水、廢物，不得污染環境。

第二十七條 實驗室儀器設備和材料、低值易耗品等物資的管理，按照《高等學校儀器設備管理辦法》、《高等學校材料、低值易耗品管理辦法》、《高等學校物資工作的若干規定》等有關法規、規章執行。

第二十八條 實驗室所需要的實驗動物，要按照國家科委發布的《實驗動物管理條例》，以及各地實驗動物管理委員會的具體規定，進行飼育、管理、檢疫和使用。

第二十九條 重點高等學校綜合性開放的分析測試中心等檢測實驗室，凡對外出具公證數據的，都要按照國家教委及國家技術監督局的規定，進行計量認證。計量認證工作先按高校隸屬關系由上級主管部門組織對實驗室驗收合格后，部委所屬院校的實驗室，由國家教委與國家技術監督局組織進行計量認證；地方院校的實驗室，由各地省級政府高校主管部門與計量行政部門負責認量認證。

第三十條 實驗室要建立和健全崗位責任制。要定期對實驗室工作人員的工作量和水平進行考核。

第三十一條 實驗室要實行科學管理，完善各項管理規章制度。要采用計算機等現代化手段，對實驗室的工作、人員、物資、經費、環境狀態等信息進行記錄、統計和分析，及時為學校或上級主管部門提供實驗室情況的準確數據。

第三十二條 要逐步建立高等學校實驗室的評估制度。高等學校的各主管部門，可以按照實驗室基本條件、實驗室管理水平、實驗室效益、實驗室特色等方面的要求制定評估指標體系細則，對高等學校的實驗室開展評估工作。評估結果作為確定各高等學校辦學條件和水平的重要因素。 第六章

人員

第三十三條 實驗室主任要由具有較高的思想政治覺悟，有一定的專業理論修養，有實驗教學或科研工作經驗，組織管理能力較強的相應專業的講師(或工程師)以上人員擔任。學校、系一級以及基礎課的實驗室，要由相應專業的副教授(或高級工程師)以上的人員擔任。

第三十四條 高等學校的實驗室主任、副主任均由學校聘任或任命；國家、部門或地區的實驗室、實驗中心的主任、副主任，由上級主管部門聘任或任命。

第三十五條 實驗室主任的主要職責是

(一)負責編制實驗室建設規劃和計劃，并組織實施和檢查執行情況；

(二)領導并組織完成本規程第二章規定的實驗室工作任務；(三)搞好實驗室的科學管理，貫徹、實施有關規章制度；(四)領導本室各類人員的工作，制定崗位責任制，負責對本室專職實驗室工作人員的培訓及考核工作；

(五)負責本室精神文明建設，抓好工作人員和學生思想政治教育；(六)定期檢查、總結實驗工作，開展評比活動等。

第三十六條 高等學校實驗室工作人員包括:從事實驗室工作的教師、研究人員、工程技術人員、實驗技術人員、管理人員和工人。各類人員要有明確的職責分工。要各司其職，同時要做到團結協作，積極完成各項任務。

第三十七條 實驗室工程技術人員與實驗技術人員的編制，要參照在校學生數，不同類型學校實驗教學、科研工作量及實驗室儀器設備狀況，合理折算后確定。有條件的學校可以試行流動編制。

第三十八條 對于在實驗室中從事有害健康工種的工作人員，可參照國家教委(88)教備局字008號文件《高等學校從事有害健康工種人員營養保建等級和標準的暫行規定》，在嚴格考勤記錄制度的基礎上享受保健待遇。

第三十九條 實驗室工作人員的崗位職責，由實驗室主任根據學校的工作目標，按照國家對不同專業技術干部和工人職責的有關條例規定及實施細則具體確定。

第四十條 實驗室各類人員的職務聘任、級別晉升工作，根據實驗室的工作特點和本人的工作實績，按照國家和學校的有關規定執行。

第四十一條 高等學校定期開展實驗室工作的檢查、評比活動。對成績顯著的集體和個人要進行表彰和鼓勵，對違章失職或因工作不負責任造成損失者，進行批評教育或行政處分，直至追究法律責任。

第七章

附則

第四十二條 各高等學校要根據本規程，結合本校實際情況，制定各項具體實施辦法。

第四十三條 本規程自發布之日起執行。教育部1983年12月15日印發的《高等學校實驗室工作暫行條例》即行失效。

實驗室學生守則

一、按規定時間進入實驗室，不得遲到、早退、曠課。早退、曠課者無當次實驗成績。遲到十分鐘以上不得進入實驗室。如確有特殊原因不能來者，必須事先向指導教師請假，并獲得指導教師同意，由指導教師與實驗室安排時間另行補做。

二、在實驗進行之前必須作好預習工作。認真閱讀指導書。在需要對照儀器裝置預習時，在實驗室安排的時間內進行。預習期間不能進行實驗。

三、學生進入實驗室，在指定的位置上清點儀器材料，并辦理簽收手續。實驗完畢，要整理好各項器材、工具，在管理人員驗收后才能離去。

四、教師在實驗前或實驗過程中，可隨時進行考察。更根據其準備和操作情況作必要的處理。對預習不好而導致實驗難于進行者可停止實驗，并不再安排補作。

五、未經教師許可，不能擅自挪用其它組或備用儀器和其它物品。使用各種儀器與物品，必須遵守操作規程，未經指導教師允許不能隨意變更。對違規操作而造成儀器設備損壞者，將按相關條例追究其責任。

六、愛護儀器，注意安全，不準拆卸儀器與其它實驗物品。若有損壞遺失等情況，應立即填寫損失報告單，交管理人員簽署情況與意見后再作相應的處理。

七、保持實驗室內清潔整齊，嚴禁在實驗室內抽煙、吵鬧、亂丟廢物。

八、對實驗方法或內容的改進意見或有關建議，應向指導教師提出，討論研究后作出結論。

實驗室衛生制度

一.實驗室是進行人才培養、科學研究的重要場所，必須加強管理，為實驗者創造一個良好的實驗環境。

二.凡進入實驗室參加實驗的人員，必須整潔、文明、肅靜。

三.參加實驗的人員在實驗過程中，要注意保持室內衛生及良好的實驗秩序。每次做完實驗后，應將所用儀器設備復原，清理好現場。四.學生在每次實驗結束后，須留一組人員對實驗室進行清掃。

五.實驗室工作人員要負責安排日常的衛生清掃、儀器設備的維護保養工作。六.實驗室內各種設備、物品擺放要合理、整齊，與實驗無關的物品禁止存放在實驗室。

七.實驗室要做到每周清掃1一2次，每月大清掃1次，每年徹底清掃1一2次。

實驗室研究人員工作守則

一、實驗室研究人員(包括固定研究人員和客座研究人員)必須承認并嚴格遵守重點學科開放實驗室中的一切規章制度和管理辦法，有義務維護實驗室工作的正常運行。

二、應積極參加實驗室的日常活動(如學術交流、清潔大掃除等)。

三、實驗室鑰匙為實驗室工作人員專用，不得自行復制和轉借。鑰匙的持有者應對本實驗室的安全負責。離開實驗室時，須交回鑰匙。各室的臨時輔助人員必須在實 驗室連續工作半年以后，由課題負責人作保，方可持有鑰匙。作保人員應對該臨時人員在實驗室的活動負責。

四、每位科研人員應在其所分配的工作臺面上活動，不得占用他人工作臺面，特殊需要者應提前與所涉及的人員商量。不得私自動用他人的器材。離開實驗室時，必須將文件放入抽屜和文件柜中。

五、工作時間不得在實驗室內聊天，不得從事與本職工作無關的活動。

六、本室工作的各類人員，不得隨便帶外來人員到實驗室，更不得用本室儀器設備和軟件為室外人員做實驗，如若發現，實驗室有權處罰當事者。

七、各種財產包括儀器、設備工具等嚴禁帶出實驗室，如有特殊需要需經管理人員同意后方可帶出，并負責帶回。各種設施一律不借給私用。實驗室工作人員必須盡職盡責，保證實驗室的正常運轉。

八、嚴守秘密，不得以任何方式向實驗室內外無關人員散布、泄漏實驗室機密或涉及實驗室機密。

九、愛護公共衛生，保持各室整潔；不得在實驗室內吃東西；不得在實驗室內抽煙。

十、凡在實驗室工作的人員違犯實驗室規章制度，實驗室有權進行批評教育以及按有關規定進行經濟處罰。

膠凝材料物理性能實訓室管理制度

一、試驗前應對實訓室的所有儀器、配件、水、電等進行檢查，如有異常應立即采取措施。

二、試驗人員應對所使用的儀器及配件性能完全了解，做好使用記錄。

三、試驗人員在試驗前應熟悉每項試驗的操作程序，避免在試驗過程中查閱操作規程。

四、試樣、試模及水溫度與室溫相同。試驗時應記錄室溫。試驗室一般不宜通風。

五、在操作過程中，如發現儀器異常，應立即關機，并查明原因。

六、試驗完畢，應將所使用的儀器、配件擦洗干凈，放回原處，無用的試驗廢料應于當日清理完畢。

七、定期保養儀器，保持室內清潔，應注意計量儀器的檢定期限。

八、試驗完畢后，應檢查門、窗、水、電。

膠凝材料化學性能實訓室管理制度

一、試驗前應對實訓室的儀器、試劑、水、電等進行檢查，如有異常應立即采取措施。

二、試驗儀器、試劑放置要合理、有序、試驗臺面要清潔、整齊。

三、試驗人員工作時要穿工作服，試驗前后均應洗手，以免沾污儀器試劑或將有害物質帶出試驗室。

四、試驗人員在試驗前應熟悉每項試驗的操作程序，做到有條不紊。

五、對有毒、易燃、腐蝕性藥品應嚴格保管，小心使用，謝絕無關人員進入本室。

六、凡裝過強腐蝕性，易爆或有毒藥品的容器，應由操作者及時親自洗凈。

七、操作者應掌握一般的防火、防爆、防毒知識以及必要的自救常識，（特別要注意化學燒傷，一般可立即用大量冷水沖洗，再涂上適當藥品）。

八、試驗結束，應將工作臺面及時整理，一切儀器、藥品、工具要放回原處，有害廢物及廢液應倒入廢液缸，并定期妥善處理。

力學結構實訓室管理制度

一、試驗前應對實訓室的儀器設備、工具箱、水、電等檢查一遍，如有異常，應立即采取措施。

二、試驗人員應對所使用的儀器設備性能完全了解，包括配套的儀器及配件如何正確使用，試驗機、萬能機應盡可能在基量程的20～80%范圍內操作。

三、試驗人員在試驗前應熟悉每項試驗的操作程序，避免在試驗過程中查閱操作規程。

四、在操作過程中應集中注意力，如發現儀器異常，應立即關機，切斷電源，并查明原因。

五、儀器使用完畢，應做好使用記錄，清理壓板上的試驗殘留物，使機器恢復原狀。

六、儀器設備定期保養，壓力機、萬能機定期檢定。

七、試驗配件等使用完應擦干凈后放回原處，無用的試驗廢料應于當日清理完畢。

混凝土拌合物實訓室管理制度

一、試驗人員必須熟悉各種儀器設備的性能，使用后應做好使用記錄。

二、試驗人員在操作前應熟悉試驗的操作步驟及注意事項，做到有條不紊。

三、使用拌和機前，應先用少量砂漿刷膛，并制出刷膛砂漿

四、拌和機應經常檢查拌和鏟與邊壁的空隙不能太大，以免拌和不均，加料應按順序加入石子、砂、水泥，開動拌和機后，再徐徐加入規定數量的水。

五、試模在使用前應檢查螺絲是否擰緊，試模是否發生變形。

六、在操作過程中，如發現異常聲響，應立即切斷電源，并查明原因。

七、試件成型后，在脫模前，不得搬動和碰撞。

八、拌和機、振動臺及其它工具，使用完應立即清洗干凈，試模需涂抹一薄層礦物油脂后放好。

標養室管理制度

標養室為試件養護的重要場所，為保證試件正常養護，盡可能減少外界因素對試件的影響，因此制定以下規定請遵守：

一、本室由專人負責每日的溫度、濕度記錄，以及儀器的操作使用，保證室內符合規定的溫度和濕度。其他人員不得擅自開啟溫、濕度控制裝置或改變已有的設置。

二、進入標養間必須穿絕緣膠鞋，關閉220V電源。

三、送、取樣品時，應注意隨手關門，試件擺放應有規律，不許隨意堆放，試件間距至少保持3～5CM，不得疊放在一起。

四、每個試件都有標有號碼及成型日期，取樣前必須認真核對號碼、日期，避免出錯。

四、如發現溫、濕度出現異常，應立即采取措施，并作好記錄。

六、實驗人員在本室的停留時間不宜過長，特別是與外界溫差較大時，易引起人體不適（尤其夏季）。

七、謝絕無關人員進入本室。

模型實訓室管理制度

創造一個良好健康的實驗環境,需要師生及來訪者共同建設，在實驗、實習及創作過程中，培養師生嚴謹、科學、務實的作風，確保人身和設備的安全，順利完成建模教學實驗任務，特制定以下規章制度，望師生嚴格遵守。

一、嚴禁攜帶易燃易爆及腐蝕性物品進入實驗室。

二、嚴禁在室內吸煙及大聲喧嘩，不要在室內隨便亂扔垃圾。使用者應保持室內環境的清潔衛生。

三、請勿隨意挪動室內固定好的儀器設備和操作臺。

四、實驗室內的儀器設備不外借和隨意帶出。如有特殊情況的，需經實訓中心領導同意方可借出。

五、學生應聽從任課老師和管理人員的安排，操作時，機器若發生故障應及時報告老師或管理人員，不得自行拆修。一切違反規定或不聽指導而引起的設備損壞和事故，由肇事者承擔全部責任。

六、請勿帶與教學無關的人員進入實訓室。

七、使用結束離開實驗室時，應先關閉帶電的儀器設備，然后關閉電源及照明、水源后方可離開。

砂石骨料實訓室管理制度

一、試驗前應對實訓室的儀器設備、工具、水、電進行檢查，如有異常情況，應立即采取措施。

二、試驗人員應對所使用儀器設備性能完全了解，做好使用記錄。

三、試驗人員在操作前應熟悉該試驗的操作步驟及注意事項，應避免一邊試驗一邊查閱操作規程。

四、篩分試驗應注意篩孔尺寸，應根據材料用途確定試驗用篩。

五、使用天平稱量或進行細料篩分等試驗時，應避免吹風，必要時應關門窗及電風扇，以免造成稱量不準或細顆粒損失。

六、在操作過程中，如發現儀器異常，應立即關機，并查明原因。

七、試驗完畢，應將所有的儀器擦干凈，配件放回原處，較精密的儀器應入柜內或套上防塵罩，試驗廢料當日清理。

水力學實驗室管理制度

一、非本實驗室教師和其他人員不經許可，嚴禁入內。

二、用水實驗設備要進行定期絕緣安全檢查，必須做好電源接地處理。

三、所有進入實驗室的人員必須嚴格遵守安全管理制度嚴格執行設備操作規程，預防事故的發生。

四、學生在實驗過程中認真按實驗指導教師所講的實驗步驟進行實驗，不得對不熟悉的設備及實驗裝備進行操作。

五、學生實驗時必須兩人以上進行操作，注意觀察設備的運行情況，防止機械和人身事故的發生。

六、實驗教師及學生要熟練掌握消防器材的使用及存放地點，熟悉安全通道。

七、嚴格遵守用電規定，不許私拉電線和使用超負荷電器，定期檢查電源線路和電器設備。

八、實驗室禁止存放易燃、易爆、有毒物品，如需使用時經有關部門批準后方能進入實驗室。

九、建立定期安全檢查制度，對重點部位做好安全防范工作。節假日、寒暑假期間做好防盜、防火等安全工作，并填寫安全檢查紀錄。

十、認真執行學校有關實驗室安全管理規章制度。

第二篇：高校實驗室管理體系

高校實驗室質量管理體系

摘要高校實驗室的計算機管理是高校實驗室規范化管理的一項重要手段，本

文主要對高校系級實驗室管理系統進行了分析與設計，主要包括建立的基本要求，建立步驟和注意的問題。

關鍵詞高校實驗室，質量管理體系，建立步驟，要求

高校實驗室質量管理體系的建立包括：自我認識，自我評價-質量體系的策劃與準備-編制質量體系文件-試運行-評價和管理。首先對自己的實驗室和實驗室質量要求要有一個充分的認識，其次明確建立和實施步驟進行有效的結構的組織和資源的配置，最后試運行。

建立質量管理體系的基本要求包括:

1.明確質量形成過程：實驗室是專門從事檢驗測試工作的實體。實驗室工作的最終成果是檢測報告。檢測報告就是實驗室的產品，同樣有一個質量形成過程。為了確保檢測數據的準確可靠，以確保檢測報告的質量，就必須明確它的質量形成過程和過程的各個階段可能影響檢測報告質量的各項因素。從而對這些因素采取相應的措施，加以管理和控制，使其過程處于受控狀態，以保證最終產品--檢測報告的質量。由于生產組織的性質不同，產品特性不同，實驗室的工作任務不同，因而，其質量形成過程也不盡相同。在建立質量管理體系時，應根據本實驗室的工作特點，進行分析研究，以明確其質量形成過程及涉及的要素。比較典型的質量形成過程，大體上包括以下各階段。

(1)明確檢測依據。接受某項檢測任務，首先要明確檢測依據的技術標準和技術規范，熟悉和正確掌握它的技術要求和檢測條件。必要時，在完全理解檢測依據的基礎上，編制便于操作的具體的檢測程序和方法。以防止在掌握檢測依據上出現偏差，保證具體操作上的一致性，避免發生質量問題。

(2)樣品的抽取。為了使抽取的樣品具有代表性，且真實完整，應制定合理的隨機抽樣方案，明確抽樣、封樣、記錄、取送方式等各項質量要求或嚴格按檢驗規程規定進行抽樣工作。

(3)樣品的管理和試樣的制備。為了保證樣品的完好，不污染、不損壞、不變質，符合檢測技術要求，應編制樣品的交接、保管、使用、處置的質量控制措施。需要制備試樣時，還應制定制備程序和方法，對制樣的工具、模具等也應進行質量控制。

(4)外部供應的物品。對檢測工作需用的從外部購進的材料、藥品、試劑、器件等物品。應有明確的質量要求和進行驗收的質量控制措施。

(5)環境條件。應有滿足符合技術要求的工作環境，并有必要的監控環境技術參數的技術措施。

(6)檢測操作。檢驗人員要依據技術標準和檢驗規范規定的方法，正確、規范的進行檢測操作，及時準確的記錄和采集檢測數據。考試大論壇

(7)計算和數據處理。依據檢驗規范的有關規定，對檢測數值進行正確的計算和數據處理，并經過校對驗證，以確保結果正確無誤。

(8)檢測報告的編制和審定。檢測報告的內容應完整，填寫應規范、正確、清晰、判定準確，并嚴格執行校核、審批程序。

分析檢測質量形成過程，準確的找出可能影響檢測工作質量的各項因素，使其持續的處于受控狀態。這是建立質量管理體系的一項基本要求。一個完善的實

驗室質量管理體系，應能實現糾正和預防質量問題的發生，即使一旦出現質量問題也能及時發現，迅速予以糾正和改進。

2.配備必要的人員和物質資源

在明確質量形成過程中應開展的質量活動的基礎上，為使質量管理體系能有效的運行，應配備適應工作需要的各類人員和物質資源。

(1)配備包括管理人員、執行人員、監督人員的各類人員。這些人員應具有同工作任務相適應的工作能力、經驗和技能，規定有明確的質量職責、權限和彼此的相互關系。

(2)配備物質資源包括儀器設備、工作場所、環境設施、技術控制手段和其他檢測裝置等。資源的配置應滿足工作任務的需要和檢測技術規范的技術要求。儀器設備的功能和準確度符合產品的技術要求，環境條件和監控設施符合有關技術規定。

3.形成檢測有關的程序文件

(1)程序文件是規定檢測活動和檢測過程的途徑，是為控制可能影響質量的各項因素而制定的文件。質量管理體系的運行是通過貫徹實施程序文件實現的，因而制定好程序文件是至關重要的一項工作。

(2)程序文件應做到全面、適用、可操作。其內容通常包括:開展某項質量活動的目的和范圍；對檢驗要做什么；由誰來做；如何做；如何控制；使用的設備和文件等做出具體的規定。來源：考試大

(3)編制程序文件時應參照GB/T 15481一2000《檢測和校準實驗室能力的通用要求》國家標準和結合本生產組織實驗室建立質量管理體系的實際需要而定。應組織有關人員對編制的程序文件的內容是否完整、適用，可操作進行評審，提出意見，經修改、審核后正式批準、頒布執行。

(4)應制定的程序文件一般包括:各類人員的質量責任制、檢測工作程序、樣品質量控制、技術文件控制、儀器設備質量控制、環境條件控制、外購檢驗用品質量控制、分包檢測的控制、記錄和報告、質量申訴處理等。

建立和實施步驟：(1)確定顧客和其他相關方面的期望（2）建立質量方

針和質量目標：質量方針就是實驗室開展管理的“綱”，質量目標是實驗室追求并實現的主要任務，要求：適應性，可測性，分層性，可實現性，全方位性。應

注意問題是明確兩者關系，考慮實驗室具體情況，要與上級部門保持一致。

(3)確定實現質量目標必須的職責和過程：確定控制對象，完成過程中必須投入的資源和活動；過程的要求，價值增加，確保質量；以過程為基礎的質量管理體系。(4)確定質量目標的程序和提供相應的資源。資源配置:人力資源配置，基礎設施的配置:建筑物，工作場所和相關設施。(5)規定測量每個過程的有效性和有效率的方法。(6)應用這些測量方法確定每個過程的有效性和效率。

（7）確定防止過程不合格并確立隱患措施。(8)保持改進質量管理體系。

隨著高校實驗課“學分制”改革的深入，實驗課不再以課程作業方式安排，而是將實驗課從理論課中剝離出來，單獨開設課程，并給予相應學分，傳統的實驗手工排課方式就變得異常艱難，同時，由于受空間、人力、時間等限制，實驗設備、實驗工作、實驗并沒有得到充分的利用，實驗室資源浪費比較嚴重。針對上述問題，我們的系統將為您提供一整套解決方案：

?在實驗課“學分制”模式下，提供實驗教學管理服務，完成計劃內的各種實驗課程。

?減輕學校相關人員的工作量，將其從繁鎖、復雜的業務中解放出來。

?結合各實驗室實際情況，開展面向學生的開放服務，讓學生有機會在課外開展實踐和創新。

參考文獻：百度

筆記

課件

實驗室管理

高校實驗室質量管理體系

08級公共衛生事業管理

搜集查找：胡怡2008401030113

杜慧2008401030115

編寫制作：劉俊敏2008401030121

郭文芳2008401030129

打印校對：曹彩霞2008401030119

李瑞紅2008401030105

第三篇：實驗室管理制度

江油市學校實驗室管理制度

一、實驗室、儀器室必須有專人管理。未經許可，外人不得擅自動用儀器、設備。

二、按配備標準和教學要求，及時申購儀器、設備及材料，保證實驗正常進行。

三、儀器、設備、材料入庫，要憑單據及時記帳，編號后分類存放，做到帳物相符；要定期清理藥品、藥劑、玻璃器皿的消耗。

四、儀器、藥品必須分室儲藏，化學試劑必須分類存放，劇毒品必須專柜安全存放，做到雙人雙鎖保管，領用回收均有記錄。

五、藥品、試劑存放室要保持通風良好，按環保要求處理好三廢物質。

六、帳冊實行計算機管理，每年年底徹底整理一次，做到帳物相符。

七、經批準出借的儀器、設備，按出借制度執行。

八、經批準報廢報損的儀器、設備，按報廢報損制度執行。

九、做好各類儀器、設備的維修保養工作，常用儀器、設備完好無損。做好化學試劑的防潮、防燃、防爆等工作。

十、保持實驗室、儀器室整潔有序，不得存放其他無關物品。

十一、做好安全防范工作，定期檢查漏電保護器、滅火器等安全設備。下班前關閉水、電開關和門窗。

江油市電教站 制

第四篇：實驗室管理制度

實驗室管理制度

1.實驗室屬專用教室，謝絕作辦公或搞其它活動。實驗室的設施布局不得隨意變動。實驗室的管理工作由科學專任老師負責。

2.學生要在老師的帶領下排隊進入實驗室，按編號就座。在室內要保持肅靜，注意室內衛生，嚴禁帶食物進入實驗室。

3.實驗實行分組管理、組長負責制。實驗前后均要仔細檢查本組實驗臺電器儀表和清點本組實驗器材，并如實填寫“器材使用報告單”，若有損壞、丟失，須及時聲明并進行登記，任課教師要查明原因，及時做出處理。

4.嚴格按照操作規程輔導學生進行實驗，采取必要措施保證學生的人身安全和身體健康。因未按操作規程或不負責造成師生人身傷害的，要追究有關人員的法律責任。

5.教育學生要愛護學校的公共財物，要愛護所有的實驗設施和儀器。對違反操作規程、不遵守安全守則造成設備損壞的，要照價賠償。

6.建立實驗室日志、記錄每次實驗名稱、日期、班級、人數、授課教師等基本情況。實驗完畢，任課老師應組織學生做好器材的整理和放置工作，固形廢物要收集于廢物桶，廢液要倒入廢液缸，嚴禁隨地亂扔雜物或將廢液倒入水槽中。嚴禁在實驗臺上隨便涂畫。實驗室的一切物品，未經教師允許，不得擅自取用或帶出室外。

7.實驗室教學人員要安排學生每天搞好實驗室的清潔衛生，保持實驗室的整齊清潔。

實驗室管理制度范文

1、小學科學實驗室是小學科學教學必備的教學場所，應有專(兼)職管理人員負責管理。

2、按實驗教學要求配備足量的實驗教學儀器和專用教師，確保演示實驗、分組實驗等各類實驗和課外科技活動順利開展，為學校教教學改革提供有力的保證。

3、每學期開學后兩周內，根據教學和任課教師的教學計劃編排個年級的實驗教學計劃，同時編制需儀器設備計劃，報學校審批。

4、實驗室應建立《教學儀器總賬》、《教學儀器記賬》和《低值易耗品明細賬》。做到“記賬即使、流程規范、準確無誤”，要求賬目清楚，帳物相符。

5、按儀器、藥品的性質做到不同學科的儀器、儀器與藥品分室存放，同學科儀器分類存放。儀器設備入櫥存放，做到分類正確、科學有序、排列整齊、定櫥定位。櫥有編號，櫥窗設卡，(櫥窗卡)，物卡一直，帳卡相符。儀器設備應常處于可使用狀態。

6、儀器設備的保管要做到防塵、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂、防火等。化學藥品應放入專柜。

7、儀器設備借用、使用、維修。損壞報損以及危險品領用必須按有關制度執行，即使規范記錄。凡損壞而又不能維修或失去維修價值的儀器設備，應按規定手續進行報廢處理，并保存原始憑證，在有關賬冊上注銷。

8、加強實驗室檔案資料的管理工作。實驗室檔案分為實驗室技術資料。實驗室管理資料和實驗教學資料。平時注意積累各類資料，學期結束進行歸類整理。逐步創造條件實行計算機管理。

9、實驗室要注重營造科學、文明、美化的環境和良好的實驗氛圍。做好防火。防盜和安全用電工作。定期檢查消防。給排水設備和電氣線路，確保人、財、物的安全。

實驗室管理制度范文

一、實驗室(儀器室、準備室)要專人管理。

注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。

二、實驗室(儀器室、準備室)要科學管理。

儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。

三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。

保持室內安靜和清潔。

四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。

每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。

五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還不得轉借他人，外借須經主管領導批準。

六、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟;

實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄;實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。

七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。

八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。

儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。

看了實驗室管理制度還看：

1.小學實驗室管理制度

2.學校實驗室管理制度

3.中學實驗室管理制度范本

4.公司實驗室管理規定范文（三）篇

5.實驗室管理制度范文三篇

6.實驗室藥品管理制度范文

第五篇：實驗室管理制度

實驗室管理制度

一、實驗室是實驗教學專用教室，謝絕作辦公和搞其它活動的場所。

二、實驗室的設施布局不得隨意變動。

三、電器儀表和排風系統控制臺的啟動須由教師操作。

四、實驗室要保持安靜，不得高聲喧嘩，嚴禁在室內嬉戲打鬧。嚴禁帶食物進入實驗室。

五、學生實驗須固定座次，實行分組管理、組長負責制。實驗前后均要仔細檢查本組實驗臺電器儀表和清點本組實驗器材，并如實填寫“器材使用報告單”，若有損壞、丟失，須及時聲明并進行登記，任課教師要查明原因，及時做出處理。

六、實驗前，學生要靜聽教師講解，明確實驗目的、要求和有關注意事宜。實驗時，要嚴格遵守操作規程，愛護儀器儀表，節約藥品，防止試劑交叉污染。嚴禁相互爭奪和盜用其它組器材，防止事故發生和確保實驗的順利進行。

七、要保持室內清潔，固形廢物要收集于廢物桶，廢液要倒入廢液缸，嚴禁隨地亂扔雜物或將廢液倒入水槽中。嚴禁在實驗臺上隨便涂畫。

八、實驗完畢須將儀器、桌面擦洗干凈，藥品蓋嚴，器材排列整齊，經允許后方可離室。

九、實驗室的一切物品，未經教師允許，不得擅自取用或帶出室外。

十、實驗完畢，任課教師負責檢查各組實驗臺的電器儀表、實驗臺面等設施是否完好無損，并填寫“實驗室使用報告單”。教師要安排實驗班清理實驗室并及時協助管理員做好器材回收整理工作。

實驗室管理員崗位職責

一、熟悉實驗室工作的管理規程，按制度行使管理員職權和履行管理義務，確保實驗室管理規范化。

二、熟悉實驗室儀器設備、標本模型和工具材料的品種規格、性能特點、庫存狀況、使用規程、保養常識，按技術規范做好實驗器材的安全維護和分類管理工作，確保器材完好可用。

三、熟悉本學科常規實驗項目及其所用器材，負責實驗器材的正常供給，確保現有條件下的實驗開出率。

四、負責三室兩庫的常規管理、安全保衛工作，確保室內水、電、排氣、消防、電教設備、課桌凳等固定設施的正常使用。保持室內清潔衛生和過道暢通。

五、負責按有關規章做好實驗器材的使用、借用、損壞報賠、送外檢修、報廢注銷以及出入庫（帳）等管理登記工作，并做好有關登記、審批手續的存檔。

六、負責制訂實驗器材的購置計劃和資金申請，協助有關人員做器材采購工作。

七、負責新購、調撥實驗器材的驗收，大中型、精密儀器設備要及時聯系技術人員安裝調試進行技術鑒定，并負責辦理有關手續。

八、負責實驗室檔案資料的建設、管理工作。

九、協助學科組做好實驗教學安排，協助教師準備實驗和實驗完畢整理回收實驗用品，保證實驗教學和教科研實驗的正常進行。

十、接受上級檢查；完成學校下達的有關實驗室建設、器材統計等工作任務，總結匯報實驗室管理工作。

十一、實驗室管理工作中的失職失誤，管理員應承擔相應責任

學生實驗守則

一、分組實驗是學生完成學習任務的重要組成部分，是培養學生觀察能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力，全面實施素質教育的重要手段。每個學生必須高度重視實驗課，親自動手，認真完成每一個分組實驗。

二、實驗課前，必須認真預習實驗內容，明確實驗目的和要求，掌握實驗的基本原理，設計實驗方法和實驗步驟，明確注意事項，并認真寫好實驗預習報告，經教師檢查合格后，才能進行實驗。

三、進出實驗室要保持良好秩序，不準喧嘩、打鬧，做到“三定”，即：定組、定位、定儀器。

四、實驗前，必須認真聽取教師講解實驗內容和要求，仔細觀察教師的示范操作。實驗開始時，首先要檢查實驗儀器、藥品和器材是否齊全，若發現短缺或破損，應立即報告教師，給予補齊或調換。未經許可，不得擅自動用儀器和藥品。

五、實驗時，必須嚴格遵守實驗室紀律，遵循實驗操作規程。同學間要發揚團結友愛、協調一致的精神，認真、規范地完成實驗任務。

六、在實驗過程中，要積極動手，認真觀察，仔細分析實驗現象，規范地做好實驗原始記錄，總結實驗現象。重做、補做實驗或做規定外的實驗，須經教師批準。

七、實驗過程中，要注意安全，防止意外事故發生。如出現異常現象，應立即停止實驗，及時報告教師，在教師指導下妥善處理。

八、實驗后，及時切斷電源和火源，清洗有關器皿，整理教學儀器、藥品和器材，并按要求擺放整齊。若教學儀器有損壞，須及時報告教師，并按學校有關賠償規定執行。

九、要愛護實驗室里的一切設施和用品，注意節約水、電、藥品和實驗材料，沒有用完的藥品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。嚴禁將實驗器材和藥品攜帶出實驗室，一旦發現，嚴肅處理。

十、要保持實驗室的清潔衛生。實驗產生的廢液，須倒入廢液桶（缸）里，嚴禁倒入水槽，其它廢物裝入污物桶。集中倒入垃圾箱。下課后，要輪流值日。

十一、實驗結束后，根據原始記錄和實驗現象，按教師要求，獨立完成實驗報告。

儀器室管理制度

1、儀器室是儲存教學儀器及實驗用品的重要場所，非本室人員未經允許不得進入，以確保儀器室安全、整潔。

2、嚴格遵守各項財經制度，建立儀器物品財產明細帳，調入或購進的儀器物品要驗收登記入冊，做到帳物相符。

3、儀器室的儀器及實驗用品的添置、保管和更換由管理人員專人負責，每學期進行一次全面清點，注明報損情況，保證帳物相符。

4、使用儀器和實驗用品均須填寫實驗通知單，預告準備；教師上完課后，應及時送回儀器室。

5、執行實驗室關于儀器設備“借、領、賠”的規定；非經領導批準，不得將實驗室的儀器外借，經批準外借的辦理登記手續，并及時收回。

6、使用貴重儀器、易燃易爆品、毒品，需向分管領導辦理登記手續。

7、儀器及實驗用品應分類合理存放，做到入廚上架、標志鮮明、科類分明，擺放科學、合理、整齊、清潔；如有損壞，應及時填寫報告單，記帳報損。

8、認真做好各類實驗資料的收集整理工作，儀器說明書要分類型裝訂，建立技術檔案，專架存放。

9、室內要保持清潔干燥，經常通風，保證儀器、藥品、標本，模型等不潮、不霉、不腐、不銹、不凍。加強管理，切實做好防盜、防火等安全工作。

10、做好實驗室儀器材、物品、物資管理工作，保持室內整潔、干凈，做好經常性清潔工作。

11、儀器室要設儀器分類帳，備有領用、借用、維修儀器記錄簿和演示、分組實驗安排表、記錄單。

教學儀器使用、借還制度

一、教學儀器只供實驗教學、科研活動使用，非有關實驗教學一律不得借用教學儀器。

二、凡借用儀器必須填寫教學儀器使用通知單和教學儀器借還登記簿。劇毒藥品使用、借還更要有詳細記錄，剩余藥品要及時收回，廢液要妥善處理。

三、實驗做完要及時歸還儀器和藥品，最多不能超過一周時間。歸還儀器時，實驗教師必須逐件檢查，如發現短缺、損壞要查明原因，嚴格按規定處理。

四、外校借用儀器，必須由實驗教師同意和學校領導簽字后方可借出，但一定要及時索回。

五、對久借不還或丟失的儀器，要通知財務處從責任人補助中扣除該儀器價格二倍的款額。

六、實驗教師每學期向學校領導匯報一次儀器使用借還情況。

實驗室安全防衛制度

一、實驗室應該經常開展四防(防火、防盜、防爆、防破壞)安全、防人員觸電傷亡事故。保密教育，加強重點部位的安全檢查和管理，發現隱患及時整改，確保實驗室儀器設備的安全，保證教學、科研工作的順利進行。

二、本著誰使用，誰管理的原則，每個實驗室由使用單位負責，各實驗室由分管人員負責。實驗室各房間的安全應有專人負責，實行安全責任承包，實驗室負責人要經常檢查安全工作。

三、實驗室內大型精密儀器設備應設立專人管理，要有嚴格的操作規程和防火、防盜、防事故的安全保衛措施。

四、對“易燃、易爆、劇毒及放射性”物質必須儲存在專用的庫房內，并分類，分項專人管理，要有嚴格的領用、使用、庫存記錄，采取相應的保險措施發現問題要及時處理并報告有關領導。

五、實驗室應嚴格遵守國家環保部門制的有關規定，不得隨意排放超劑量的廢氣、廢棄的培養物、廢水及其他廢物(包括實驗動物)。

六、實驗室使用完后應做好室內的清潔工作，關閉電源、水源和門窗，當班教師和實驗員要負責進行安全檢查。

七、不得隨意持家屬和外單位人員帶入實驗室內，更不得以私事使用教學設備、空調等。

八、凡違反安全規定造成事故的，要追究當事人的的責任。期工作總結

九、室內禁止吸煙。除實驗外，不準使用電爐、電暖器，各種油、氣及酒精燈具。如因施工取電，應注意用電器的功率，下班時應切斷電源，停止供電

十、外來人員不得隨便入內，如遇陌生人員，應主動詢問，勸其離開，不聽勸告者應及時向室或院報告。

十一、做好節假日的值班工作，值班人員應盡責任，因離崗、失職所致的事故，交學校按規定處理。

設備保養維修管理制度

為規范實驗室設備的維修管理，提高設備維修的透明度，嚴格設備維修審批程序，特制訂如下設備維修管理制度。

一.儀器設備管理人員必須熟悉所管儀器設備的性能及使用操作規程，健全大型設備技術檔案，妥善保管一般設備的技術資料及使用說明書。

二、保證儀器設備及附件配套的完整，認真做好儀器的過往記錄，做到帳、卡、物相符。電子儀器使用前必須熟讀使用說明書，按要求檢查自身保護裝置，控制環境溫度、濕度、連續工作時間、電源電壓等，注意防潮、防塵、防腐。

三、定期維護保養儀器，及時排除儀器故障，做好維修記錄，大型設備每周清潔、保養1-2次。

四、嚴把設備故障的確認關。對于出現故障的設備，要認真進行檢測，在送修或自修之前，責任人應向指定設備維修負責人提交故障診斷書。

五、對于在免費保修期內的設備故障。各責任人可及時、直接與廠家（公司）聯系，或轉告設備維修負責人聯系。

六、對于在免費保修期外的設備故障。在維修之前，責任人應會同維修人員進行認真檢測，然后填寫維修申請卡，連同診斷結果、維修方案等一并提交實驗室。

七、對于人為造成的設備故障。該設備在管理上歸屬的責任人應責令肇事人員承擔必要的維修費用及其它費用。嚴格執行“損壞公物要賠償”的原則。

八、凡是進行了維修的設備（無論何種維修），都必須進入設備維修臺帳。對于新購置的重要配件（進固定資產的）必須到設備管理員處登記和簽字后，方可報銷。

九、設備管理人員應努力學習業務，提高管理、維修、保養水平。

儀器設備報廢報損及賠償制度

一、每學年末學校各科實驗室應清查輸一次儀器設備報廢手續。對使用期已滿，使用效能基本喪失、無法修復或雖能修復但花費太大的儀器設備，要認真填寫《實驗儀器設備報損報廢單》申請報廢。

二、教學儀器設備的報損報廢，對達到固定資產標準的，要按照上級國有資產主管部門有關規定，由學校財務部門統一履行報廢報損手續；對未達到固定資產標準的，由校長審批，報所屬教育局備案。

三、教學儀器若有損壞或丟失，應由當事人填寫“儀器損壞、丟失報告單”，實驗教師應及時查明原因，根據有關制度和損失情況提出處理意見，報學校領導批準簽字后實施。

四、本校師生實驗教學過程中正常損壞（即在實驗過程中遇意外或儀器本身質量問題造成損壞）的儀器一般免于賠償，但若屬不按操作規程或因粗心大意、玩忽職守等造成的損失，應視情節輕重，賠償部分或全部損失，并給予批評教育或處分，情節嚴重的加倍賠償。外單位借用或本校教師非教學借用造成損失的，要視影響教學的程度賠償全部或加倍賠償損失。

五、賠償辦法：

1、全賠。對無故損壞或借用丟失的儀器一般要全賠。一是賠實物，在不誤教學使用的前提下，賠償與原儀器名稱、功能等完全相同或更優越的儀器；二是賠現金，對易購而賠償者不能賠償實物的，要按應賠儀器現價的1.2倍賠償現金。

2、加倍賠償。對損壞或丟失的貴重儀器和難購而影響教學使用的儀器，要按應賠儀器現價的2-5倍賠償現金。

3、部分賠償。不屬損壞儀器者完全責任的可賠償儀器現價的一部分。

六、賠償金額要專款專用。賠償金額要有學校會計單獨設科目記帳，出納收款，其中收款的一聯收據交給實驗教師備案，并與賠償報告一同存檔。賠償金額用于補充已損壞的儀器，要專款專用。實驗教師要盡快將損壞賠償的儀器補充到位。要嚴格建立執行賠償制度，不允許隨意減免賠償或無故賠償，以保證實驗教學的正常開展。

七、對于損壞或丟失的教學儀器，確已無法修復或追回并已做了現金賠償或免于賠償處理的（按時賠償與已損失儀器完全相同實物的除外），學期末統一填寫“教學儀器報廢申請單”（固定資產和易耗品分別填寫），學校要組織有關技術人員逐件進行技術鑒定并填寫鑒定意見，需報廢的低值易耗品直接報學校主要領導審批，需報廢的固定資產經學校主要領導同意批準后方，可辦理銷帳手續。

八、對報廢銷帳的教學儀器要注明報廢標志裝箱單獨存放備用或清除，禁止再擺在原來的位置”濫竽充數”