第一篇：領導在群眾路線教育實踐活動聯系點動員會上的講話

在＊＊鎮黨的群眾路線教育實踐活動

動員大會上的講話

（2014年2月 日）

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同志們：

圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大舉措。剛才，＊＊同志對＊＊鎮開展教育實踐活動作了具體部署，縣委督導組＊＊同志對搞好活動提出明確要求，講的都很好，我完全贊同。

（簡要介紹一下該鎮特點、教育實踐活動準備情況，簡單評價一下。）這里，我再強調幾點意見。

一、深化思想認識，增強政治責任

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是永葆黨的青春活力和戰斗力的重要傳家寶。開展教育實踐活動，是在新的時代條件下弘揚黨的光榮傳統和優良作風、貫徹黨的群眾路線的生動實踐。黨中央和省市委把教育實踐活動作為重大政治任務，要求各地區各部門各單位要充分認識深入開展教育實踐活動的重大意義，始終堅持問題導向，準確把握方法步驟，切實加強組織領導，確保活動實效。縣委要求我們要站在政治和大局的高度，認真學習貫徹中央和省市委精神，立足贛榆實際，強化群眾觀念，把聚焦反“四風”作為重點任務，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”貫穿始終，把“四查四治”貫穿始終，把“突出

總要求，針對全縣黨員干部隊伍“四風”問題，提出要按照市委“十問十查擺”活動要求，在全縣黨員干部中深入開展“十問十查十提升”活動，重點查擺整治十個方面的問題。具體來看，這些問題主要體現在以下幾個方面：一是從鄉鎮領導班子和領導干部看，要重點查找和解決不思進取、心浮氣躁、政策縮水、作風簡單粗暴等問題；二是從鎮機關及直屬單位看，要重點查找和解決衙門作風、精神懈怠、作風漂浮、效率低下、“中梗阻”嚴重等問題；三是從執法監管和窗口單位、服務行業看，要重點查找和解決有法不依、執法不嚴、權力尋租、吃拿卡要等問題；四是從村、社區等基層組織和黨員看，要重點查找和解決黨組織軟弱渙散、損害群眾利益等問題。

以上不同層次、不同領域存在的問題，都是“四風”的突出表現。要突出問題導向，以信仰信念、黨章黨紀、民心民生、先輩先進為鏡，對照中央和省市縣委各項規定，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上查擺問題、尋找差距、發現“短板”。找問題要分層分類、具體深入，不能大而化之、遮遮掩掩，既要敞開心扉“真聽聲音”，又要深入基層“聽真聲音”，特別是要注意到矛盾集中、群眾意見大的地方去好好查一查、找一找。

教育實踐活動要讓群眾“叫好”，必須向問題“叫板”，不能避實就虛、避重就輕、虛晃一槍。深入透徹剖析問題成因是有效解決問題的重要基礎。病因找得準不準、病理搞得清不清，決定了解決問題的效果。要對存在的問題多從靈魂深處深刻剖析，多從世界觀人生觀價值觀上深刻檢討，不能避重就輕，更不能隔靴搔癢，真正觸及問題實質、挖到思想根源。要從老百姓最需要的地方努力，從老百姓

會有行動的高度自覺。要突出抓好理想信念教育，抓好群眾觀點、宗旨意識教育，抓好黨性黨風黨紀教育和道德規范教育，引導黨員干部補好精神之鈣、筑牢思想之魂，在思想上真正弄明白“為了誰、依靠誰、我是誰”，牢固樹立為民務實清廉的價值追求。特別是要把學習總書記系列講話精神，作為學習教育和思想理論武裝的重要內容來抓，與學習黨的十八大、十八屆三中全會精神結合起來，引導黨員干部把握基本內涵、掌握精髓要義，自覺用黨的理論創新最新成果武裝頭腦、指導實踐，促進主觀世界和客觀世界的改造。

批評和自我批評要從嚴開展，切實做到動真碰硬、觸及靈魂。批評和自我批評是我們黨的優良傳統，是清除黨內各種政治灰塵和政治微生物的銳利武器。要真正解決“四風”積弊和頑癥，就要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，開展積極健康的思想斗爭，開展正確的而不是歪曲的、誠懇的而不是敷衍的批評。自我批評要深刻檢查、深挖根源，相互批評要一針見血、擊中要害，真正做到紅紅臉、出出汗、排排毒，真正使心靈受到觸動、思想受到教育，達到“團結—批評—團結”的目的。

正風肅紀要從嚴執行，切實做到高壓線不可碰、警戒線不可越。我們黨的形象來自嚴明的紀律，執行黨的紀律不能打任何折扣、有任何含糊，不能讓黨紀黨規成為紙老虎、稻草人。要引導黨員干部增強黨的意識、組織意識，嚴明黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律、財經紀律，嚴格執行中央和省市縣委有關制度規定，對一般性作風問題立足于教育提醒、促其整改，對群眾意見較大、批評教育后沒有明顯改進的及時進行組織處理，對頂風違紀的堅決

態度堅決、立行立改的，其他同志就能直面問題、主動整改。“一把手”要自始至終把責任扛在肩上，把活動緊緊抓在手上，超前謀劃、靠前指揮、精心組織、狠抓落實。同時，“一把手”既要履行好活動組織者、推進者、監督者職責，更要自覺用更嚴格的尺子衡量自己，用更高的標準要求自己，發揮好表率和榜樣作用，帶動整個教育實踐活動深入推進。

五、擴大群眾參與，力求群眾滿意

這批教育實踐活動在群眾家門口開展，必須堅持開門搞活動，更加注重發揮群眾積極性，把群眾參與貫穿始終，把群眾滿意作為根本標準，切實解決群眾反映強烈的切實利益問題，切實解決聯系服務群眾“最后一公里”問題。黨員干部作風好不好，群眾看得最清楚，最有發言權。黨員干部改進作風改什么、怎樣改、改怎樣，都要臵于群眾監督之下，教育實踐活動是否取得實效要由群眾說了算。

要堅持開門搞活動，做到真開門、開大門，讓群眾全過程參與。當前不少群眾反映，現在交通工具發達了，干部與群眾的距離卻遠了；通信工具先進了，干部與群眾的溝通卻難了；干部的學歷高了，做群眾工作的水平卻低了。要帶著真誠聽意見，從一開始就扎下去聽取群眾意見和建議，把面對面和背靠背結合起來，暢通群眾表達意見的渠道。要放下身段請群眾監督，及時把活動進展情況、查擺問題情況、整改方案措施等向群眾公布，敢于聽群眾“評頭論足”。要把活動成效交給群眾評判，多數群眾不滿意的要及時補課返工，切忌自說自話、自彈自唱，自我循環、自我欣賞。要以開展活動為契機，多辦惠民生的好事實事，設身處地為群眾排憂解難，在黨員干部受教育的同時讓基

和改善民生結合起來，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進，把黨員干部活動中激發出的熱情轉化為干事創業的動力，以作風建設的新成效推動＊＊鎮發展再上新臺階。

＊＊鎮是我的聯系點，對我個人而言，也是與大家共同接受教育、共同改進提高的寶貴機會。我將與大家一起努力，把＊＊鎮的教育實踐活動高標準組織開展好。希望縣委督導組緊緊依靠＊＊鎮黨委開展工作，認真履行職責，促進＊＊鎮教育實踐活動走在前列。

冬天已經過去，2014年春天已經到來。“一年之計在于春，萬象更新馬上行”。大家要抓住這大好時機，立足當前工作，注重統籌兼顧，以發展成效體現活動成果，以活動成果促進發展、取信于民，推進 鎮經濟社會科學發展、跨越發展、和諧發展。

我的講話完了，謝謝大家。

第二篇：中心領導在群眾路線教育實踐活動動員會上講話

在縣物業管理中心黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話

（2014年3月17日）同志們：

按照縣委的統一部署，從2014年2月開始，用8個月時間在全縣開展以為民務實清廉為主題的黨的群眾路線教育實踐活動。2月月26日，縣委召開了全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，張志堅書記作了重要講話，對我縣開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了明確要求。今天，我們召開物業管理中心黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，主要任務是深入學習貫徹全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會精神，全面動員部署我委教育實踐活動。

縣工信委對我中心教育實踐活動十分重視，派出了黨委委員童浩清同志、工會主席曹勇同志、辦公室主任茅敏同志進行督查指導。等一下，童浩清同志將代表工信委作重要講話，我們要認真領會、貫徹落實。下面，我就抓好物業管理中心黨的群眾路線教育實踐活動，講幾點意見。

一、充分認識群眾路線教育實踐活動的重大意義，把思想和行動統一到縣委的決策部署上來 黨的十八大鮮明地提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是黨中央堅持從嚴治黨、加強黨的建設的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。教育實踐活動在全體黨員中開展，重點是抓好縣級領導機關、領導班子和領導干部；主要任務是聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。組織開展好這項活動，對于促進我中心黨員、干部職工進一步樹立宗旨意識,切實改進工作作風，深入實施“一城三區、三區聯動”戰略，著力開創旅游引導的新型城鎮化，全面推進悠然雅致生態弋陽建設具有十分重要的意義。

二、準確把握群眾路線教育實踐活動總體部署，把焦距對準“四風”問題上

這次群眾路線教育實踐活動，可以說是新形勢下全黨作風建設的一次大考。我們弋陽是革命老區，素有貫徹黨的群眾路線、重視做好群眾工作的光榮傳統。我們植根于這片紅色沃土，又從事居民菜藍子民生工作和疊山商城物業消防工作重擔，更有理由和責任完成縣委、縣政府賦予我們的使命。這就要求我們必須首先從思想上和工作上準確把握好縣委的總體部署和要求，確保我中心群眾路線教育實踐活動朝著正確的方向和軌道前進。

1、準確把握活動目標任務。將群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，核心目標就是通過教育實踐活動集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題。抓住了“四風”問題，就抓住了干部群眾的關注點，就抓住了活動的著力點。縣委張志堅書記在全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上明確指出，要緊緊抓住反對“四風”不放，以此為突破口來整頓干部作風，結合單位實際情況查找問題，剖析原因，敢于揭短亮丑，切實把存在的問題梳理出來，抓住主要矛盾，找準穴位，有的放矢地解決問題。把焦距對準“四風”問題，努力達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

2、準確把握好活動的總要求。這次教育實踐活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照鏡子”，主要是對照黨章、查找差距，真正弄清楚有哪些差距和不足；“正衣冠”，主要是正視問題、改正缺點，關鍵是要端正行為，保持共產黨人形象；“洗洗澡”，主要是聽取意見、開展自我批評與相互批評，關鍵要清洗思想和行為上的灰塵，凈化身心；“治治病”，主要是對癥下藥、治病救人，關鍵要抓住要害，什么問題突出就解決什么問題，什么問題緊迫就解決什么問題。說白了就是要擺問題、找差距、明方向，就是要拋開面子、動真碰硬、觸動靈魂。

3、準確把握教育實踐活動的“三個環節”。這次教育實踐活動有“學習教育、聽取意見”，“查擺問題、開展批評”，“整改落實、建章立制”三個環節，這三個環節是相互聯系、相互促進的有機整體。

“學習教育、聽取意見”是基礎。緊緊抓住這個環節，才能找準解決“四風”問題、堅持為民務實清廉的參照坐標。一要抓好規定內容的學習。組織學習黨的十八屆三中全會精神和總書記系列講話精神、省委十三屆七次、八次全會會議精神、市委三屆六次全會和縣委十六屆八次全體（擴大）會議精神，學習上級文件規定的學習內容，學習黨的光輝歷史和優良傳統。二要用好本地紅色資源。組織觀看《筑夢之基》、《永恒的信念》、《信仰之光》等電視專題片和弋陽腔《一塊藍絨布》等，大力弘揚方志敏精神，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育。三要豐富學習教育形式。充分運用電話、手機短信、網絡等平臺，增強學習教育的針對性和實效性。四要廣開言路、廣納賢言，通過采取召開重點企業座談會、發放征求意見函、電子郵箱等多種方式，廣泛發動企業和群眾參與，聽民意，聚民智。

“查擺問題、開展批評”是關鍵。一要找準問題。領導班子及成員要通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺和剖析在“四風”方面存在的突出問題。二要組織談心。領導班子主要負責同志要與班子成員逐一談心，班子成員之間要相互交心。三要撰寫對照檢查材料。領導班子及成員要認真思考、正面回應干部群眾的意見建議，提出具體實在的整改措施。四要開好專題民主生活會。要嚴肅認真、實事求是、民主團結，歷史地、客觀地、辯證地講問題，不馬虎敷衍、不搞無原則的紛爭，認真開展批評與自我批評，真正達到“團結—批評—團結”的目的。

“整改落實、建章立制”是根本。一要抓好整改落實。對群眾反映的突出問題，要制定整改方案，落實整改措施，開展好整改回頭看活動。二要開展解決“四風”問題專項整治。重點抓工作不實、弄虛作假，對群眾利益不維護、不作為等問題。三要提高工作能力。引導黨員干部特別是領導干部提高調查研究、掌握實情的能力，提高科學發展、破解難題的能力，為企業和群眾辦實事、辦好事，贏得企業和群眾的信任和支持。四要加強制度建設。建立健全規章制度，用好的制度管人、管事、管權，從源頭上防止不正之風。

三、切實加強群眾路線教育實踐活動的組織領導，把教育實踐活動成效體現到促進單位管理發展上來

開展黨的群眾路線教育實踐活動是當前各級黨組織的一項重大政治任務。我中心要進一步增強責任感和使命感，加強領導，精心組織，把開展教育實踐活動同單位發展緊密結合起來，始終做到“兩不誤、兩促進”。

1、加強組織領導，黨支部發揮帶頭作用。3月10日，我委成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組和辦公室，制定了教育實踐活動的實施方案。要認真開展群眾路線教育實踐活動，防止搞形式、走過場。做到主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。班子成員將帶頭示范，帶頭抓學習、帶頭結對子、帶頭訪民情、帶頭解難題、帶頭開展批評和自我批評、帶頭搞整改，為物業管理中心開展教育實踐活動作出表率。

2、堅持開門納諫，抓好輿論引導。開展群眾路線教育實踐活動，要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，用好批評與自我批評這個“利器”。要敞開大門，通過請進來、走出去，虛心聽取群眾意見，廣納諫言。重點收集企業和群眾反映強烈的政風行風和突出問題，尤其是制約產業發展和加重企業負擔等問題，為整改落實打好基礎。

3、突出整改重點，建立長效機制。在整改過程中，要針對企業和群眾反映的突出問題，結合征求到的意見建議、民主生活會提出的具體措施，明確責任單位和責任人；要圍繞重點問題制定整改任務書、時間表，并在教育實踐活動過程中邊學邊改，認真抓好落實。對進展不力、效果不理想、多數企業和群眾不認可的，必須重來。要認真梳理完善制度，把落實整改措施與建章立制結合起來，切實建立物業管理中心密切聯系群眾改進工作作風、促進經濟發展的長效工作機制；要嚴格執行制度，切實貫徹縣委一系列重要部署，確保各項重大決策部署落到實處。

4、注重統籌兼顧，促進物業管理發展進步。要正確處理好開展教育實踐活動與日常業務工作的關系，堅持以教育實踐活動來推動單位發展。

同志們，抓好這次群眾路線教育實踐活動任務繁重、意義重大、影響深遠，我們要全面貫徹黨的十八大精神，在縣委的堅強領導下，在縣工信委的督查指導下，以昂揚向上的精神狀態、務實進取的工作作風，進一步密切同人民群眾的血肉聯系，團結拼搏，真抓實干，為把弋陽建設成悠然雅致的生態小城作出應有的貢獻。

第三篇：在黨的群眾路線教育實踐活動聯系點動員大會上的講話通稿

園區領導在黨的群眾路線教育實踐活動

聯系點動員大會上的講話通稿

（供參考）

同志們：

在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大部署。根據市委統一部署，作為第二批教育實踐活動參加單位，化工園區工委高度重視，迅速啟動，2月21日組織召開了教育實踐活動動員大會，園區工委、管委會領導班子黨員領導干部確定了聯系點，**街道（部門）是我掛鉤的教育實踐活動聯系點。今天，**街道（部門）工委（支部）專門召開會議，貫徹落實中央精神、省市委和園區工委要求，對教育實踐活動進行部署安排。剛才，**同志對**街道（部門）開展教育實踐活動作了具體部署，**同志代表園區工委督導組提出了明確要求，講的都很好，我完全贊同。

**街道（部門）。。（情況介紹）最近一段時間，我認真看了**街道（部門）工委（支部）教育實踐活動工作安排和進展情況的有關材料，結合之前掌握的情況，我感到，關于開展教育實踐活動，**街道（部門）已經作了比較充分的準備。這里，我再強調幾點意見。

一、深刻認識開展教育實踐活動的重大意義，切實把思想和行動統一到中央、省、市委和園區工委部署要求上來

開展教育實踐活動是在新的時代條件下弘揚黨的光榮傳統

和優良作風、貫徹黨的群眾路線的生動實踐。總書記站在全局和戰略高度，用“四個直接關系”深刻闡述了第二批活動的重大意義；省委羅志軍書記強調要用“四個進一步”提高思想認識，增強搞好第二批活動的政治責任感；市委楊衛澤書記立足南京實際，提出要做到“五個堅持”，不折不扣完成這一重大政治任務。我們一定要深刻領會、準確把握，切實提高思想自覺和行動自覺。

一要從中央、省、市委和園區工委的決心態度，充分認識開展教育實踐活動的重要性。中央對教育實踐活動高度重視，總書記和中央政治局以身作則、率先垂范，帶頭開展活動，帶頭轉變作風，為全黨作出表率。在部署第二批活動時，總書記特別強調，要趁勢而上、乘勝前進，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”，不斷把作風建設引向深入。省委要求要把群眾路線教育實踐活動緊緊抓在手上，堅持動真碰硬、標本兼治，一著不讓、一抓到底，以堅強有力的措施除作風之弊、行為之垢。市委要求充分運用第一批教育實踐活動的成果，鎖定“四風”，對準焦距、找準穴位、抓住要害，以高度的政治自覺同“四風”頑疾作斗爭，切實解決背離黨的群眾路線的突出問題。園區工委要求必須深刻認識“四風”問題的危害性和嚴重性，敢于拋開面子、揭短亮丑，把問題一一找出來，一個問題一個問題解決，真正取得實實在在的成效。我們要深刻認識到，中央、省、市委和園區工委抓活動、改作風的決心是堅定的、態度是堅決的，必須以認真精神、過硬措施把活動組織好、開展好。

二要從全面深化改革、加快轉型發展的現實需要，充分認識開展教育實踐活動的緊迫性。黨的十八屆三中全會描繪了全面深

化改革的宏偉藍圖，省委十二屆六次全會對全省深化改革提出了具體要求，市委十三屆七次全會對南京全面深化改革作了規劃部署。落實全面深化改革任務，具體實踐在基層，黨員干部是關鍵。街道部門黨員干部處在改革發展穩定第一線，作風好不好、精神狀態振不振，直接關系到改革發展各項舉措能不能落實，直接關系到園區轉型發展能不能成功。開展教育實踐活動，就是要教育引導黨員干部以優良作風凝聚黨心民心，開拓創新，攻堅克難，以作風建設的新成效匯聚全面深化改革、推進轉型發展、維護社會和諧的正能量。

三要從改進作風成效落實到基層的具體要求，充分認識開展教育實踐活動的必要性。第二批教育實踐活動對象點多線長、面廣量大，與群眾聯系更直接、更緊密，需要解決的矛盾問題更加具體尖銳，群眾期望值也更高。一些長期得不到解決的老大難問題和發展帶來的新問題會疊加顯現，特別是生態污染、執法不公、強征強拆等一些積弊頑癥根深蒂固，黨員干部隊伍中心浮氣躁、急功近利、執行乏力，行政化思維、坐等上門多、主動服務少，庸懶散拖、推諉扯皮、得過且過，講排場、比闊氣、公務接待超標準等“四風”問題還不同程度存在，需要通過深化體制機制改革來破解，需要嚴字當頭上下聯動抓整改。要注重發揮群眾積極性，讓群眾參與、受群眾監督、請群眾評判，態度真誠，加強引導，講究方法，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。我們一定要增強大局觀念、提高使命意識、樹立擔當精神，以務實的作風、扎實的舉措推動活動深入開展，向黨和人民交出一份滿意答卷。

二、進一步強化問題意識問題導向，切實查找解決“四風”突出問題

堅持問題導向、解決突出問題，是這次教育實踐活動的重要特點，也是確保活動不走過場、取得實效的關鍵所在。我們要堅持以問題為中心，緊扣反對“四風”，圍繞“四查四治”，真查真擺、真抓實改，以解決問題的實際成效取信于民。

一要聚焦“四風”查擺問題。找準找實問題是有效解決問題的前提。中央、省、市委和園區工委反復強調，要把教育實踐活動的主要任務聚焦到反對“四風”上。要以理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進為鏡，對照中央、省市委和園區工委各項規定，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上查擺問題、尋找差距、發現“短板”。找問題要具體深入，不能大而化之、遮遮掩掩。要把“面對面”和“背靠背”更好地結合起來，既敞開心扉“真聽聲音”，讓群眾把想說的話說出來、想提的意見提出來，又深入基層“聽真聲音”，到矛盾集中、群眾意見大的地方問效問怨問癥問策，真正把“四風”問題找準找實找全。

二要結合實際剖析問題。病因查得透不透、病根找得準不準，決定了解決問題的效果。要按照“四個擺進去”的要求，對存在的問題多從自身、主觀找原因，不能避重就輕，更不能隔靴搔癢。要推動以整風精神開展批評和自我批評，拋開面子、動真碰硬，既深刻剖析自己，又誠懇相互批評，真正觸及問題實質、挖到思想深處。

三要邊查邊改解決問題。教育實踐活動能否取得實效，關鍵在于整改、關鍵在于解決問題。要針對查擺出的“四風”問題，真正拿出解決問題的決心和舉措，對存在問題，能改正立即改正，能解決盡快解決，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，一時解決不了的也要抓緊研究并提出

改進意見。要把建章立制作為教育實踐活動的重要內容，抓緊完善已有的制度，根據需要制定新的制度，及時廢止不適用的制度，努力實現作風建設常態化長效化。

三、突出服務群眾這個著力點，把改進作風成效真正落實到基層

中央要求，第二批教育實踐活動主題不變、鏡頭不換，在聚焦解決“四風”問題的同時，積極回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風的要求真正落實到基層，真正讓群眾受益。落實這一要求，要重點把握以下三個方面：

一是站在群眾立場看問題、想問題、解決問題。當前有不少基層黨員和群眾反映，現在交通工具發達了，干部與群眾的距離卻遠了；通信工具先進了，干部與群眾的溝通卻難了；干部的學歷高了，做群眾工作的水平卻低了。面對群眾的呼聲，在教育實踐活動時，我們首先要解決一個“立場”的問題，真正回答解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”。作決策、辦事情要將心比心、換位思考，多想想群眾的感受，多想想群眾的冷暖，多想想群眾的所思所想，堅持民有所盼、我有所應，設身處地為群眾辦實事，讓群眾受益、讓群眾滿意。

二是著力解決關系群眾切身利益問題。第二批教育實踐活動在群眾家門口開展，黨員、干部“四風”問題與千家萬戶的具體民生息息相關，要在解決“四風”問題的同時，注重解決經濟發展、財政稅收、規劃建設、城建交通、安全環保、民生改善、城市管理、隊伍建設、體制機制、作風效能、班子建設等關系群眾切身利益的問題，從小事做起，從具體事抓起，讓群眾辦事更加

便利、得到更多實惠、切身感受公平正義。

三是打通聯系服務群眾“最后一公里”。要以加強基層服務型黨組織建設為抓手，持續深化“四解四促”活動，集中開展“四聽四問”，認真落實“三訪一化”制度，進一步豐富內容、改進方式，建立健全直接聯系服務群眾制度，引導各級黨員干部深入基層、深入群眾，把服務延伸到基層每一個“神經末梢”。運用駐村聯戶、結對幫扶、在職黨員到社區報到等有效載體，提高服務功能和水平，梳理群眾訴求、代理群眾事務、處理群眾難題，變群眾跑為干部跑，變“多次辦”為“一次辦”，把惠民政策、公共服務送到老百姓家門口。

四、堅持高標準嚴要求，確保活動不走過場、取得實效 第二批教育實踐活動要求高、組織難度大，我們要把開展好活動作為一項重要政治任務，切實抓緊抓實抓好。

一要抓好“一把手”。“一把手”當好活動的組織者、推動者并不難，難就難在給自己畫像、拿自己當靶子。如果一把手要求別人做到的自己卻做不到、做不好，大家也會跟著敷衍，活動就會流于形式。各級“一把手”，要把教育實踐活動牢牢抓在手上，一方面，要舍得花時間、投精力，對本單位教育實踐活動每個環節都超前謀劃、精心組織，對教育實踐活動的每項工作都親自過問、親自檢查，切實把責任扛在肩上，把上級要求落到實處。另一方面，要用更嚴格的尺子衡量自己，更高的標準要求自己，帶頭深入學習、帶頭聽取意見、帶頭開展批評、帶頭進行整改，切實做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。

二要強化工作責任。要參照園區工委做法，街道（部門）黨

員領導干部各確定一個社區（單位）或科室，作為教育實踐活動聯系點，努力將聯系點打造成示范點。園區工委督導組和**街道（部門）督導組，要各負其責、密切配合，突出重點環節和重點領域，從嚴督導、從實指導，敢唱黑臉、敢當“包公”，嚴格標準、嚴格把關，確保活動不虛不空不偏、不走過場，真正讓干部群眾看到我們敢于正視并解決問題的決心，看到我們鍥而不舍抓作風改作風的行動。

三要運用科學方法。要加強分層分類指導，準確把握不同層級、對象、領域的特點，把中央、省市委、園區工委的統一要求與本單位實際結合起來，找準改進作風的切入點，抓住解決問題的著力點，切實增強活動針對性實效性。要堅持開門搞活動，積極探索群眾有效參與的方式，查找問題直接聽取群眾意見，整改落實直接吸收群眾參與，活動成效直接交給群眾評判，推動干部直接聯系群眾、群眾直接參與活動。要加強輿論宣傳，總結推廣好經驗好做法，廣泛宣傳先進典型，及時曝光反面典型，更好發揮評論、言論、簡報的引導作用，積極營造良好氛圍。

四要堅持統籌兼顧。開展教育實踐活動、抓作風改作風，根本目的是更好地推進改革發展。今年是深入貫徹落實十八屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，改革發展的任務十分艱巨繁重。我們要堅持系統思維、辯證思維，搞好統籌、突出重點，從活動一開始就要把開展教育實踐活動與貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會，落實市委、市政府和園區工委、管委會決策部署結合起來，與做好當前各項工作和加快轉型發展結合起來，與保障和改善民生結合起來，使活動每個環節、每項措施都為改革攻堅、轉型突破、發展爭先服務，為打造“產城融合、特色鮮明、綠色低碳”的國家級循環型生態工業園區提供堅強保障，真正做到教育實踐活動與推進改革發展“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

**街道（部門）作為我的聯系點，對我個人而言，既是與大家一同加強學習的寶貴機會，也是共同著力解決突出問題的有益實踐。我深感責任重大、使命光榮，希望能與**街道（部門）黨員干部和園區工委督導組的同志們一起努力，以更嚴的標準，更實的舉措，切實搞好這次教育實踐活動，推動**街道（部門）在園區黨的群眾路線教育實踐活動中作出示范、走在前列。我就講這些，謝謝大家！

第四篇：在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話

在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話

黨支部書記馮振昆

各位領導、老師們：

大家好！

今天，根據和田縣關于深入開展群眾路線教育實踐活動的安排部署，我們召開我校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。下面，我就開展好這次活動，講三點意見。

一、深刻領會開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，切實增強開展黨這項活動的積極性和主動性

在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。黨的“十八大”以來，新一屆黨中央審時度勢、深謀遠慮，在全黨組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動。中央和省、市、縣各級黨委做出了部署、對教育實踐活動指導思想和目標任務提出了具體要求。我們一定要充分認識領會開展教育實踐活動重大意義。切實增強開展教育實踐活動的積極性和主動性，把思想行動統一到縣委、教育局的部署上來，使實踐活動取得成效。

（一）要深刻認識到群眾路線教育實踐活動是發展中國特色社會主義的戰略舉措。總書記強調，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育實踐活動充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。十八大以來，新一屆中央領導集體以作風建設開局，制定八項規定并帶頭落實、率先垂范。這次又以落實八項規定、整頓“四風”為切入口，以“為民、務實、清廉”為主要內容，在全黨范圍內開展群眾教育實踐活動。這充分體現了對群眾期待、群眾利益的熱切呼應。以民為重、服務群眾，是我們的天職。開展群眾路線教育實踐活動，抓住了作風建

設這個重大而緊迫的任務，扣住了保持同人民群眾血肉聯系這個作風建設的核心，體現了“人民群眾對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”這一要求。

（二）要立足我校教育改革發展大局。近幾年來，我校按照縣委和縣教育局統一部署，大力實施“雙語教學”，雖然成績微不足道，但是也是我們全體教師努力成果。我校教育在發展的過程中，仍存在不少的問題，如學生的養成教育問題，學生身體素質問題，學生創新能力的問題。又如個別教師的工作作風問題。因此，我們應立足我們的教育發展大局，立足我校的教育實際，充分認識實踐教育的重要性，通過實踐教育，不斷更新教育理念和育人觀，樹立正確的人生觀和價值觀，提高教育工作者的整體素養，增強教育的可持續發展能力。

（三）立足黨員干部、教師自身素質的提高。要不斷提升黨員干部的人生格局，深刻認識群眾路線教育實踐活動是永葆政治本色、增強實踐本領的重要內容。對我們每一個黨員，每一位教師來說，牢固樹立為人民服務的宗旨意識，就是要心系學生、服務學生，以飽滿的政治熱情和積極的態度參與到教育實踐活動中。

二、針對“四風”問題，剖析和整改影響黨群干群關系的突出問題

縣委、教育局把這次教育實踐活動的主要任務集中到解決群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”問題。我校要按照縣委的要求，把查找問題、剖析問題、解決問題作為教育實踐活動的出發點、落腳點，認認真真照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。為此，我們根據近年來學校黨員干部、教師存在的問題和社會對黨員干部和教師存在問題的反映，查擺出學校黨員和干部、群眾中存在的一些問題。

有的黨員干部學習不夠認真、不夠迫切、走形式、怨言多；有的干部對學校一些大事缺乏原則性，如對學校有些制度的執行

不夠堅決，有畏難情緒，怕得罪人；有的黨員干部、教師工作缺乏激情，安于現狀，不思進取、得過且過；有的黨員或干部，上班紀律性不夠強，出現遲到或早退現象；有的黨員會上一套、會后一套；有的黨員干部對宗教事務存在“三不管”的問題等等。這些問題的提出，一是本著警醒黨員和干部的目的，學校的穩定和發展，需要黨員干部的先進性和純潔性，要有歸宿感和向心力，要有校榮我榮、校衰我恥集體觀念。二是為了先行整改，希望黨員干部在平時的工作中，要以學校的大局為重，應多考慮學校的整體利益。多提一些建設性意見，提一些利于學校穩定發展的建議，發揮黨員的先進性和奉獻精神，并做到言行一致，協助學校做好此項工作。

三、緊緊抓好開展群眾路線教育實踐活動的重要環節，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動

（一）抓好學習教育、認真聽取意見。這是基礎環節，重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，本階段要突出學習教育重點，認真學習總書記系列重要講話精神等學習材料。既要黨員教師自學，又要組織集中學習，既注重學習效果，又要聯系思想實際。同時要廣開渠道征求意見，通過發放征求意見稿、召開專門座談會、開展談心交心，廣泛征求征集教職工意見。

（二）查擺問題、開展批評與自我批評。這是關鍵環節。針對四風在學校的不良表現，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺自身存在的突出問題。查擺問題，首先是校級班子成員要對照四風問題深刻剖析，對號入座，認真寫好對照檢查材料，要敢于揭短亮丑。其次要高質量開好班子民主生活會，在充分征求意見、全面開展談心交心的基礎上，按照嚴肅認真、實事求是、民主團結的要求，開好校級班子民主生活會。要堅持開門搞活動，邀請教師、家長代表等參加民主生活會。第三，要召開

黨支部專題組織生活會，每個黨員都要參加所在支部的專題生活會，每個黨員根據自己在校的工作、生活情況，開展批評和自我批評。

（三）整改落實，建章立制。這是根本環節，重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案。在這個環節，一是制定整改任務書，抓住突出問題、重點問題，制定整改任務書，明確時間表，落實整改措施，并在一定范圍內公示，讓群眾知道改什么、改得怎么樣，自覺接受群眾監督。二要開展集中整改提高，整改落實要動真格：重點治理師德師風，同時要反對鋪張浪費。建章立制要講真效，因為作風問題有反復性、頑固性問題，所以要堅持用制度管事、管人。

四、把握五項要求，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效

開展黨的群眾路線教育實踐活動，既是一項重要的政治任務，也是一個需要精心組織實施的一個工程，要根據縣委、教育局的要求，精心組織，周密部署，扎實推進。

1、把12字總要求貫穿實踐活動的全過程。總書記對“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這12字作了深刻闡述，我們要深刻領會。

2、全面貫徹整風精神。中央反復強調，要以整風精神開展教育實踐活動，要拿起批評和自我批評這個有力武器，開展積極健康的思想斗爭，體現“認真”二字，敢于揭短亮丑，讓黨員干部出出汗、排排毒。

3、堅持領導帶頭。這里我代表校級班子成員表態，我們班子成員應在四項活動中做表率，即在堅持開門搞活動上做表率；在開好高質量民主生活會上做表率；在強化整改四風上做表率；在解決問題上做表率。

4、加強組織實施。為加強對開展教育實踐活動的組織領導，經研究決定成立以我為組長，全體班子成員為組員的領導小組，下設活動辦公室，辦公室要做好具體的組織、協調和落實工作，全體教職工要積極參與。要堅持開門搞活動，防止“封閉式”，把群眾參與貫穿始終，聽取群眾意見，接受群眾監督。

5、把群眾路線教育實踐活動與我校教育實際有機聯系起來。通過群眾路線教育，促進學校教育的發展；通過教育，增強教職員工的歸宿感和向心力，加強師德師風建設，提高黨員干部的整體素質。通過教育，增強黨員干部的責任意識和服務意識。

各位老師，深入黨的群眾路線教育實踐活動是本學期內一項非常重要的工作，意義重大，影響深遠。我們一定要高度重視，要在認真學習相關文件的基礎上，提高認識，積極參與到這項活動中，遇到問題不回避，整改措施要及時，建章立制保成果，切實提高活動的實效性，為提高教育教學質量，為推動學校的整體發展做出貢獻。

謝謝大家！

第五篇：黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話

在全局黨的群眾路線教育實踐活動動員

大會上的講話

（年月日）

同志們： 今天我們召開這次會議，就是落實縣委要求，對全局開展黨的群眾路線教育實踐活動進行安排部署，動員全局黨員干部統一思想、迅速行動，把我局教育實踐活動扎扎實實開展起來。為了推動教育實踐活動的開展，下面我講幾點意見：

一、開展教育實踐活動的責任感和緊迫感要常在我們一定要深刻領會這次黨的群眾路線教育實踐活動的精神，以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹《中共中央關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見》確定的指導思想、目標要求和方法步驟，在教育實踐活動中自覺站在事關黨的前途命運的高度，充分認識開展教育實踐活動的重大意義，切實增強開展好這項活動的責任感和使命感，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。目前，在形式主義方面，我們仍然有一些人在搞上有政策、下有對策，合意的就執行，不合意的就打折扣、搞變通，弄虛作假、欺上瞞下，不求解決實際問題。前一段我們部置要求科室完善工作制度，一些科室沒有立足實際工作去寫，找了一些上級的政策制度拼湊拼湊就交了上來，這就是形式主義。在官僚主義方面，有的人熱衷于到處拉關系、找門路，打自己的小算盤、小九九，跑官要官勁頭十足；有的人組織觀念淡薄、紀律松弛，說三道

四、撥弄是非，甚至說 1

一些不負責任違反原則的話，工作中服務冷冰冰、辦事慢騰騰，相互推諉扯皮，工作方法簡單，作風粗暴，對待群眾沒有誠心，解釋政策沒有耐心。在享樂主義方面，有一些人丟掉艱苦奮斗這種好的作風，工作沒有激情、沒有斗志，整天渾渾噩噩、得過且過，缺乏干事創業的拼搏精神，缺少事爭一流的工作勁頭；有的對承擔的工作不主動、不用心、不盡力，遇到難題上推下卸、不敢擔當，不求有功但求無過，缺乏強烈的事業心和責任感。在奢靡之風方面，有的以人情交往為名，把吃點、喝點、要點、拿點、收點、送點不當回事，理直氣壯。對這些問題必須高度重視，在今后的工作中我們將對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，以優良作風凝聚黨心民心、帶動政風民風，努力達到習總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的。

二、開展教育實踐活動的務實性和模范性要常在在推進中，要杜絕走過場、走形式、做表面文章，要把群眾路線教育實踐活動與縣正在開展的“嚴紀律、強作風、重落實”為主題的思想紀律作風整頓活動和正風肅紀、提質提效、治理“吃空餉”、清理辦公用房和公務用車等專項活動結合起來，大力弘揚“唯公、嚴謹、擔當、創新、清廉”的新時期邯鄲財政精神，自覺站在為黨盡職、為民奉獻的高度，以對黨、對事業、對自己負責的精神，把思想和行動統一到縣委、縣政府的重大決策部署上來，積極投身到教育實踐活動中。通過活動開展，真正達到“發現問題、分析問題、解決問題”的目的，“改革創新、完善機制、促進工作”的目的，“改進作風、增強能力、提升服務”的目的，2從而以自身的優良作風、優質服務，展示財政部門新形象。

三、開展教育實踐活動的程序性和整體性要常在確保教育實踐活動扎扎實實開展，真正不虛、不空、不偏，準確把握上級關于教育實踐活動的各項要求，遵照縣委各項具體規定，進行學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制。在活動中要深入分析產生“四風”的原因，清洗思想上、行為上的灰塵，保持共產黨人的政治本色。對于中央八項規定和省里關于辦公用房、福利、休假、出國境、基層調研等相關要求，制定操作性強的實施細則，不折不扣地抓好落實。同時充分發揮財政作為國家治理基礎和支柱的職能作用；提升公共治理能力，變“管理”為“治理”，注重財政績效理念和結果導向，切實提高財政管理效能和資金使用效益。

四、開展教育實踐活動的目標性和嚴肅性要常在在今后的工作中，我們都要以高度的政治敏感性看待這次教育活動，每個人都要從自己的剖析和別人的批評中得到警醒，既要有虛心傾聽、容人容事的度量，也要有有則改之、無則加勉的境界，以嚴格的組織紀律性確保教育活動的順利開展，班子成員和中層干部要率先垂范、做好表率，工作中涉及到那個科室那個人，都要無條件配合局活動辦開展工作，確保整個活動自始至終快速、高效運轉。對那些學習教育不深入、查擺問題走過場、整改落實不明顯、敷衍塞責、作風散漫、效能低下的人員，決不遷就，將嚴肅處理。