第一篇：黨員問題清單

黨員問題清單

“三嚴三實”是對當下黨員干部最起碼的要求。“三嚴三實”專題教育是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是著力解決黨員領導干部，開展“三嚴三實”專題教育，出發點和落腳點就在于解決黨員領導干部中存在的“不嚴不實”問題，當下各基層黨支部和全體黨員要結合實際，認真搞好“五對照、五查找”，即對照黨章黨規，查找履行義務、行為規范、發揮作用等方面的不足；對照系列講話，查找理想信念、互作理念、作風品格等方面的不足；對照先進先輩，查找黨性修養、道德情操、奉獻精神等方面的不足；對照崗位職責，查找精神狀態、擔當作為、能力素質等方面的不足；對照群眾期盼，查找宗旨觀念、服務意識、為群眾辦事等方面的不足。同時要把學習教育的問題整改同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育問題整改結合起來,作為一名醫學生，同時又是一名黨員，現總結主要問題如下：

一、嚴以修身方面

1、理論學習不深入、不系統。政治敏銳性、鑒別力不夠強，在有些工作上，還不能用更高的標準衡量自己、要求自己，在運用理論指導實踐的過程中缺乏靈活性。

2、勤儉節約、務實進步的生活及學習態度還需進一步提高。

3、需要系統完善的學習本專業知識，為將來進入臨床工作打下堅實的基礎。

二、嚴以律己方面

1、敢為人先的工作干勁有待進一步提升，對平時實習工作中出現的新問題、產生的新矛盾，有時存在等的思想。

2、創造性開展工作思路不夠寬、招法不夠實，成效不明顯。

三、做人要實方面

1、服務宗旨意識有待于完善。身為一名醫學生，服務于患者，幫助老師共同診治疾病，需要扎實的服務于群眾的精神。

整改措施如下：

1、樹立終身學習的理念。加強理論學習，始終在政治上保持清醒堅定。自覺加強世界觀改造，擺正學習態度，規范立身行為。強化對總書記系列重要講話精神的學習，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，始終在思想行動上與黨中央保持一致。

2、嚴守紀律規矩，自覺遵守黨支部各項規定，時刻以黨性規范自己，以公共道德約束自己。堅持把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來。

3、強化道德修養，始終保持高尚情操。

4、堅持開拓創新，努力學習先進知識的同時善于發現新的問題，不斷深入思考，5、立說立行，從今天做起，從具體事情做起。

6、吾日三省吾身，增強自省意識，即知即改。

第二篇：黨員問題清單

黨員問題清單

結合“兩學一做”學習教育，對照王伯祥同志先進事跡和身邊典型，自覺找差距、知不足、挖根源、明方向，深入查找個人在做“優秀干部”“合格黨員”上存在的問題不足。經查找，本人存在的不足和問題如下：

一、學習不夠深入，政策理論水平不高

二、缺乏憂患意識

三、深入學生工作不夠

四、工作上不思進取，安于現狀

五、在工作中存在不夠細致現象

第三篇：黨員問題清單

黨員個人問題清單

要強化問題導向，敢于直面問題，敢于向問題“開刀”，以“壯士斷腕、刮骨療毒”的勇氣推動“三嚴三實”專題教育取得實效。從我自身來看，整體素質和作風形象是好的，但也存在一些問題和不足。我梳理了一下，主要有以下表現：

問題一： 嚴以修身方面

具體表現：

①系統學習不夠。需加強理論學習，進一步提高黨性修養;需加強期貨、供應鏈管理等專業知識的系統學習，不斷提高協助公司適應新常態、應對新挑戰、解決新問題的能力;

②擔當的精神不夠。需加強對分管工作的領導,協助公司提高開拓創新的能力，推動思維創新、方法創新、實踐創新、制度創新;

③學用結合不夠。需加強戰略研究，協助公司站在全局和戰略高度謀劃工作，不斷開創工作新局面。

整改措施：

①樹立終身學習的理念。加強理論學習，始終在政治上保持清醒堅定。自覺加強世界觀改造，擺正學習與工作的關系，規范立身行為。強化對總書記系列重要講話精神的學習，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，始終在思想行動上與黨中央保持一致。

②增強自省意識，對照職責要求，找準在精神狀態、思想作風和工作成效等方面存在的問題，即知即改，真正做到“吾日三省吾身”。

③嚴守紀律規矩，始終在作風上不斷持續改進。自覺執行廉潔自律各項規定，時刻以黨性規范自己，以公共道德約束自己。堅持把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，切實做到“三個一”：一要上下統一，始終堅持對上負責與對下負責相一致，恪盡職守。二要表里如一，堅持說的和做的一個樣，言而有信、言而有行、言行一致。三要始終如一，把修身立德作為永恒課題，帶頭踐行社會主義核心價值觀，注重培養健康生活志趣，培養良好品行，恪守共產黨員的精神高地。不嚴不實問題清單及整改措施不嚴不實問題清單及整改措施。

④堅持開拓創新，把在專題教育中激發的熱情和干勁轉化為推進公司改個發展的強大動力。

問題二： 嚴以律己方面

具體表現：

慎獨慎微需要加強、勤于自省需要力度。

整改措施：

①深入學習領會總書記系 列重要講話的精髓要義，堅定理想信念，克服本領恐慌，時刻用先進理論武裝頭腦、指導實踐，為公司的改革發展練就本領、增長才干。

②要善于靜心養氣，保持浩然正氣，敢于激濁揚清，錘煉高尚的精神境界。做到心靜如水，胸襟坦白，心口合一、言行一致;明辨是非，光明磊落，為人正派。

③ 帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，始終保持高尚道德情操。帶頭執行廉潔從政各項規定，自覺抵制不正之風，保持健康的生活情趣，切實做到防微杜漸、警鐘長鳴、潔身自好，樹立良好的個人形象。

問題三 ：謀事要實方面

具體表現：

對歷史遺留問題了解不夠，解決實際問題需加強。整改措施： 以“三嚴三實”專題教育為契機，進一步強化擔當意識，認真履行崗位職責，努力提高解決實際問題的能力，結合實際情況，全力推進公司發展。

問題四 ：創業要實方面

具體表現：

①對分管單位研發及產品規劃和轉型升級關注不夠，發展后勁不足。

②所屬單位產業協同需加強協調和推動實施。

整改措施：

①加強研究，指導所屬單位做好產品規劃。

②堅持抓重點，抓落實，堅持開拓創新，加快資源整合發揮協同效應，督促所屬單位做好聚焦，提質增效，轉型升級，加快發展。

第四篇：黨員問題清單

黨員問題清單

1、工作作風不夠踏實，學習流于形式。

具體整改措施：端正學習態度，靜下心來學習黨章黨規，總書記系列講話精神。長期堅持不懈的做到踏踏實實去學，把學習當做工作中的重要任務，當成樂趣、當成生命重要組成部分，通過學習增長才干，提高駕馭工作的能力。大膽創新，銳意進取。經常總結工作的得與失，樹立精益求精的意識。

整改時限：立行立改。

2、創新能力不足，進取精神不強。

具體整改措施：增強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，講團結，講奉獻，傳遞正能量，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

整改時限：12月底。

3、深入基層程度不夠，未能詳細地向基層群眾宣講國家的方針政策。

具體整改措施：樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，切實做到從群眾中來、到群眾中去。

整改時限：12月底。

4、離退休黨員參加支部活動的積極性不高。

具體整改措施：改變心態，樹立正確的理想信念，要將離退休生活視為另一種絢麗人生的開始，重新安排自己的學習和生活，做到老有所樂、老有所為、老有所學。同時支部要合理安排支部活動，調動離退休黨員參加支部活動的積極性。

整改時限：12月底

5、將學習的知識用到實踐的程度不夠

具體整改措施：充分利用“兩學一做”活動開展之機，認真學習黨章黨規和系列講話精神，將學與做緊密結合起來。

整改時限：立行立改。

第五篇：黨員問題清單

吳曉玲同志

存在的主要問題及整改措施

一、存在的主要問題（共4條）

1、形式主義方面：學習自覺性不高，常常存在以干代學的現象，尤其是當學習與工作時間相沖突的時候，往往覺得學習是軟任務，可以先放一放，從而導致學習自覺性不高，系統性不強，效果不佳。

2、官僚主義方面：作為一名青年教師，我往往因為自身教學經驗不足，教學手段匱乏，而在教學中遇到困難就容易急躁，對學生缺乏耐心。除了教學，平時也很少抽出時間走近學生，因此對學生平時的生活狀態也了解甚少。

3、享樂主義方面：每當接到一項工作任務時總是先想著盡快完成，而不是在想怎樣又快又好的完成，遇到教學難題總是先想著大家以前都是用怎樣的方法解決，而非自己想辦法，突破創新，追求更大的進步。

4、奢靡之風：對資歷尚淺的我來說，向教學前輩們請教甚少，對自己要求不夠嚴格。

改措施（共4條）

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，遇到問題先從自己身上找原因，多關心學生、了解學生，對學生要多一份耐心。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，遇到問題不能退縮，相反得迎難而上，加強自己的創新意識，尋找更新更有效的解決措施，提高業務素質與水平。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。