第一篇：【新提醒】讀《量柱擒漲停》心得――不后悔系列四

【新提醒】讀《量柱擒漲停》心得――不后悔系列四

大家應該有體會，有時量學很糊涂，讓人不知所措，感覺書上有很多沖突和“自相矛盾”，現在我終于明白，不是書“自相矛盾”，而是我們沒有搞清楚他為什么“自相矛盾”！原因很簡單，就是老師的書和教材大多都是從多方的角度出發的，所以大家都一味地在苦苦尋找多方基因，而忽略了空方的存在。事實上，我們是多方追隨者，時時刻刻都在與空方作戰，孫子曰，知己知彼，百戰不殆。而我們呢，光了解自己（其實很多人連自己都沒了解清楚），就急沖沖披掛上陣，那就是瞎貓撞死耗子，肯定是輸多勝少，賠大贏小了嘛。就如上文所言，空方已經展開破竹戰了，破竹破竹，竹子要破到底，刀才能出來，破到中間，也許會有個別竹節阻擋，但是抵擋不了大勢，這就是單陽不陽、雙陽不立嘛，你卻在此時硬把頭伸過去，豈不是做了刀下怨鬼？

知己知彼，就要從基礎學起，量柱是量學的“國之根本”,三先原則是量學的“憲法大綱”，量學七柱既是解剖自己的法寶，又是刺向敵人的尖刀！老師的第一本書《量柱擒漲停》，是量學的靈魂，如果能把量柱的精髓搞清楚了，那么，所有戰法都是量柱的排列組合，以及演變發展。

很多人感覺看書枯燥，理解困難，就到處找視頻，下公式，企圖靠聽他人講解或幾個公式就能運用量學，真是大錯特錯了，學習量學，不是靠解釋幾個名詞，記住幾個戰法，就能打敗敵人的。不能得其要領，結果是一知半解，學成了“偽量學”，害人害已。

我在不后悔系列三中說過，量學原本就是存在的，只是王子老師發現運用并發展了他，所以，老師也一直在與時俱進，補充和完善他。老師的書中也有筆誤甚至失誤和錯誤，我們在學習時，不能因為個別的疑問或錯誤就停止不前，量學既然本身就是存在的，我們在學習的過程中，也照樣是可以發現并運用新規律的呀。我一直本著敬佩老師，但不盲目迷信的態度，在質疑中學習，在傳承中進步。只要掌握了量學的精髓，就能分辨是非對錯，這才是對老師的最好回報！

我認為，學習量學，方法很重要，甚至可以說，方法勝過技術，而量學的方法就是要多維觀察、立體思考！我們要上下、左右、前后、顛倒、陰陽全方位對比，量柱之間、價柱之間、價量之間、真假之間、多空之間立體式觀察，剝開表象看實質，而不是一看到黃金柱，就以為撿到了黃金，也許你拿到的是當頭棒喝。

學習量學最忌諱的還有教條主義，關于量柱的生搬硬套且先不論，單說一些觀念，比如有人就強調老師的“量學不看息”等，其實，老師說的并不是不看消息，而是不要受消息左右，消息已經在量柱中體現出來了。老師不是也說，最好選擇多熱點疊加的票，熱點不就是消息的一種嘛？常言道：君子不立危墻之下，所謂“危墻”就是壞消息嘛。什么事都不能絕對，量學尤其如此！

本來此帖是專寫自己對量柱的理解和認識的，但在寫作過程中，突然感覺到每個量柱都是辯證的、雙向的，如果不先解決理念問題，就無法正確學習量學。觀念不變，進步不快，方向錯誤，戰機貽誤！固而分作兩帖，下一帖再配圖寫文，談我對量學七柱的認識。

現在先用我自己的體會談一下學好第一本書的重要性。以前，我也學過一些其他技術，什么金叉死叉，這星那旗，錘頭螺旋的，我叫不全名稱也記不住形態。經過這一個多月的量學學習，一下子讓我似乎全看透了他們，到現在，老師的好多名稱和戰法我也不太清楚，也只是在論壇上看到和聽大家討論時提起，但是，當我看到他們時，就能理解其基本的量學含義了。下面用圖例向大家簡單匯報一下。

在上圖中，左高量跌停處，按高量原則是應該出逃的。如果后期沒回來，那就是個高頂。此圖中，我著力表述的是趨勢形成后，改變不太容易，所以，沒有指出此點。事實上，如果逃出后，后來，又占上安全線，想進還是可以進的。這就是量學的神奇，你隨時能看清楚真相，并且可以成功逃脫。