第一篇：8.2公平正義的守護

第2課時 公平正義的守護

教學目標

知識目標 1．知道公平從美好的愿望轉化為現實，離不開每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛公平。

2．知道個人維護公平的具體做法和制度保障公平的一些做法。3．知道個人守護正義的具體做法和司法機關維護正義的做法。能力目標

1．面對利益沖突，學會擔當，能夠以公平之心待人處事，提高個人處理沖突問題能力。

2．做有正義感的人，以實際行動維護正義。3．提高對司法機關公正司法的認識能力。情感、態度與價值觀

1．增強公平、正義觀念，做一個有正義感的人。

2．自覺守護公平正義，面對不公平、非正義行為敢于斗爭。重點難點

重點

1．個人守護公平、正義的具體做法。2．制度保障公平、正義。難點

1．個人守護正義的方法、策略。2．制度保障公平、司法維護正義。課前準備

教師準備：制度保障公平、正義的情景幻燈片。學生準備：預習新課。教學過程 講授新課

一、故事導入，場景激趣

故事：《一視同仁的警衛》 一家外資企業有一項規定：當有外籍員工經過各警點時，警衛都要立正敬禮，對中方員工則沒有這個必要。

公司新來一位警衛，他值勤時，不論是外籍員工還是中方員工經過時，他都會“啪”地端端正正地敬個禮。中方員工開始以為他搞錯了，負責警衛事務的中方總務人員還專門給他做了約一個小時的解釋。他默默地點點頭，但第二天仍是如此做，當主管行政的外籍經理特地找這位警衛談話時，他說：“中方員工也是公司的一員，與您一樣，他們也在為公司工作，我必須也要向他們敬禮——這也是我的工作?！彼脑捄芸炀蛡鞅榱苏麄€公司，轉述這話的和聽到這話的中方員工臉上的表情都一樣凝重。不久有傳言，公司要辭退這位警衛。然而，一份抗議書也擺到了外籍總經理的辦公桌上，所有的中方干部都在上面簽了名。這位警衛終于留了下來。

教師總結：生活中不公平的事例還有很多，人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉化為現實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛公平。

二、問題導讀，新知探討

【過渡語】上節課我們學習了公平的作用：對個人而言，公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。對社會而言，公平是社會穩定和進步的重要基礎。那么，我們該怎樣堅守公平呢？

(一)堅守公平1．個人維護公平

面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的良好環境。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。

2．制度保障公平

對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。

【知識拓展】黨的十八屆三中全會把促進社會公平正義、增進人民福祉作為全面深化改革的出發點和落腳點，進一步明確了中國特色社會主義所追求的公平正義的深刻內涵，豐富和發展了馬克思主義公平正義觀，為我們更好地促進社會公平正義提供了理論指引。對人民法院來講，實現公平正義，就是要讓當事人平等地行使權利、平等地履行義務、平等地參與訴訟、平等地受到尊重；就是要讓有理無錢的人打得起官司、讓有理有據的人打得贏官司、讓打贏官司的當事人及時實現權益、讓確有錯誤的裁判依法得到糾正。

(二)守護正義 【過渡語】追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的基本德性。期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈。我們該怎樣守護正義呢？

1．個人守護正義

教師安排學生閱讀教材第109頁“探究與分享”，思考：評價三名司機的行為，從中你學到了什么？

教師在學生小組討論學習基礎上作出小結。

教師小結：個人守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。

2．司法維護正義

教師安排學生閱讀教材第110頁“探究與分享”，思考：圖中的審判員是否需要回避？為什么？

教師在學生小組討論學習基礎上作出小結。

教師小結：需要回避。根據《民事訴訟法》第45條規定，回避的對象包括審判人員和其他人員。《民事訴訟法》規定了三種情況可作為回避事由：一是本案當事人或者當事人訴訟代理人的近親屬；二是與本案有利害關系；三是與本案當事人有其他關系可能影響對案件的公正審理的。為了保證本案的公平公正，審判員需要回避。

教師總結：司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。為了實現司法正義，國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。

【知識拓展】黨的十八屆四中全會以后，尤其要防范發生違反《領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規定》和《司法機關內部人員過問案件的記錄和責任追究規定》的各種行為。黨的十八大報告明確提出，必須“確保審判機關、檢察機關依法獨立公正行使審判權、檢察權”。因為：

一、凡是存在不當干預司法的地方，司法最后一道防線就會被突破，司法公正和社會公平正義就難以實現。

二、切實從體制上、機制上解決司法不公、司法腐敗的問題。為此，在司法的內部關系上，要通過深化司法體制改革，著力解決濫用偵察權、逮捕權、審訊權、起訴權、審判權、執行權、法律監督權等司法權力的問題，著力解決產生打官司難、打官司貴、吃了原告吃被告、濫用自由裁量權、以案謀私、案件積壓、久拖不決、執行難、刑訊逼供、有罪推定、出入人罪等司法專橫和司法不公的體制、機制和程序問題。

三、課堂小結

公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。板書設計

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第二篇：恪守從政道德,守護公平正義

恪守從政道德

守護公平正義

尊敬的各位領導、同志們，： 下午好，我叫馬燕，來自烏恰鄉，今天我演講的題目是《系民為民，正己正人》。

在這里，我想先和大家分析一組數字：２０11年，全國立案偵查貪污賄賂大案18464件，查處涉嫌職務犯罪的縣處級以上國家工作人員2524多人。為什么會有如此多的高級官員、國家干部置法律尊嚴于不顧？置國家利益于不顧？置人民福祉于不顧？我想，歸根結底在三個字：貪、嗔、癡！貪戀，是對事物的強烈占有欲望；嗔恨，是對自身利益的強烈貪求；愚癡，是對世界真相的不明了。這就是佛家理論所謂的“三毒”。

大家可曾記得，2011感動中國十大人物候選人王運宏同志，用樸實的一生完美地詮釋了公務員職業道德規范。他是一名基層司法工作者，在其工作18年間，他的足跡踏遍了全鄉42個村莊，成功化解糾紛1800多起，從未拿取過老百姓一分錢財，直至癌癥奪走他54歲生命的最后一刻，他都沒有停歇過，心里牽掛的仍然是老百姓的那些事！葬禮那天，十里八村的群眾自發趕來，默默地跟在靈車后面，蔓延數百米的送行隊伍，為他恪盡職守、清正廉潔的一生綴上了最光彩的勛章

如果說貪念是一種恥辱，那么它需要我們警鐘長鳴！如果說嗔恨是一種挑戰，那么它需要我們堅決對抗！如果說愚癡是一種現狀，那么它需要我們努力改變！

鄧小平同志曾明確指出：人民滿意不滿意，人民高興不高興，人民贊成不贊成，應當成為檢驗我們一切工作的標準。公務員的一切公共行為應該以維護人民的利益為基本標準，以為人民服務為基本準則。而如今，市場經濟體制轉型過程中，一些黨政干部將金錢作為衡量一切的標準，放棄世界觀，人生觀及思想水平的改造，職業道德的滑坡個缺失使他們違背了為人民服務的宗旨，不是人民滿意而是自己滿足，把人民賦予的權利成為手中以權謀私的工具，損壞了人民公仆的形象。

胡錦濤同志深刻指出，加強領導干部作風建設，是反腐倡廉的重要基礎性工作，必須長抓不懈。而我，身為一名新時代里年輕的公務員，肩負的就是改革創新的歷史使命，就更加需要嚴格要求自己，更加需要深刻認識“作風決定形象，作風決定成敗”，真正做到將“智慧用在創新上，心思用在工作上，精力用在落實上”。改進機關作風，勤政廉政為民，從我們年輕一代公務員做起，是我們義不容辭的責任！

改進作風，勤政廉政，就是要以身立崗，無愧天下公仆。政府工作責任大、擔子沉，需要我們一絲不茍、精益求精；政府工作新情況、新問題不斷涌現，需要我們開拓創新、銳意進??；政府工作清貧質樸、不事張揚，需要我們樂于奉獻、恪守執著。在市府辦工作的這兩年里，我看到的是，我的同事們都在默默無聞，任勞任怨，在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神詮釋著我們的堅毅和執著！他們是我在今后工作道路上的一面明鏡！將時刻激勵我，踏踏實實的立足于自己的崗位，創造出無愧于時代和人民的業績！

改進作風，勤政廉政，就是要精心錘煉，潛于自身修養。理學大師朱熹寫過：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！碧了郧宄阂姷?，正是因為源頭不斷有活水流過。機關作風建設要取得成效，就必須不斷加強公務員自身的修養。只有勤奮學習、刻苦鉆研，才能歷煉心智、提高修養！

改進作風，勤政廉政，就是要明辨是非，鍛造進取精神。王安石有詩云：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”登上山頂，就不怕浮云遮眼，可人類社會這座高峰上的陰霾卻不會輕易地被驅凈。當金錢、美色、權力等等越來越多的“浮云”阻擋在我們的面前，我們所能做的不是逃避，不是妥協，而是與之抗爭！與“浮云”抗爭，需要膽識，需要勇氣，更需有遠見。實踐在發展，社會在前進，作為任重道遠的一代，要想“不畏浮云遮望眼”，就必須向上攀登！只有向上才能增長才干，只有向上才能鍛煉膽識，也只有向上才能在立志成才的攀登中永遠開拓、進??！讓我們時刻銘記：“欲窮千里目，更上一層樓”！

朋友們，工作著、學習著、奉獻著、堅持著，這就是我們公務員最美麗的形象！讓我們從平凡做起，從平淡做起，從自我做起，從心做起！自尊自愛、自立自強、自律自省，生命不息，奉獻不止！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：恪守職業道德 守護公平正義 演講稿

恪守職業道德，守護公平正義

尊敬的各位領導，親愛的同志們：

大家好！

我演講的題目是：恪守職業道德，守護公平正義。

今年4月22日，廣西壯族自治區人民檢察院會議室里座無虛席，數百名檢察官匯集在一起，聆聽廣西檢察系統4名英模人物先進事跡報告會。做報告的，有中國優秀檢察官、全國模范檢察官、第七屆“中國十大杰出檢察官”、全國“五一”勞動獎章獲得者、梧州市檢察院副檢察長黃炳雄；全國模范檢察官、桂平市人民檢察院檢察長翁達華；全國模范檢察官、全國優秀公訴人、廣西杰出青年衛士、南寧市人民檢察院公訴二處處長彭安明；廣西新時期檢察官優秀代表、桂林市秀峰區人民檢察院反瀆職侵權局副局長杜云的同事及親屬。

這些同志是我們檢察系統的優秀代表，從他們身上我看到了忠誠、公正、清廉、文明的高尚品德，而忠誠、公正、清廉、文明，恰前就是《檢察官職業道德基本準則》的核心，是我們共同守護社會公平正義的職業操守。

著名哲學家康德曾經說過，這世上只有兩樣東西能引起人們內心深處的震動。一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準則。

親愛的同志們：我們中華民族自古就有著崇尚道德的優秀傳統。

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！边@是以愛國主義為核心的政治道德； “已所不欲，勿施于人?！边@是以仁愛寬容為核心的社會

道德；“父義、母慈、兄友、弟恭、子孝”，這是以“五教'原則為核心的人倫道德。遵守這些社會公德，是構成正常人格的基礎。我們都知道，如果指責一個人”缺德“，那就是對這個人人格的最徹底的否定。

除了社會公德，每一種職業都還有獨特的職業道德：

”教書育人，為人師表?！斑@是師德；”懸壺濟世，救死扶傷。“這是醫德?！闭\實守信，貨真價實?！斑@是商德。而”忠誠、公正、清廉、文明“，就是我們檢察官的職業道德。檢察官的職業道德，是由檢察機關的憲法定位和檢察官的特殊性質所決定的。

同志們，作為檢察官，我們要”忠誠“：“忠誠”，是檢察官職業素質的本質要求。忠誠于黨、忠誠于祖國、忠誠于人民、忠誠于法律和事實。忠誠于黨，忠誠于祖國，歸根結底就是要忠誠于人民，而忠誠于人民，主要體現在執法為民上。執法為民是我們黨為人民服務的宗旨在執法活動中的體現，是黨的宗旨對執法活動的根本要求。只有忠誠于人民，才能成為人民滿意的檢察官。我國執法的基本原則是“以事實為依據，以法律為準繩”。要做到忠誠于法律和事實，一要嚴格執法，剛直不阿。依法獨立行使檢察權，不受任何行政機關、社會團體和個人的干涉。在檢察工作中，無論受到來自什么方面的壓力，都要維護法律的尊嚴。堅持法律就是堅持真理，維護法律就是維護生命。二要秉公執法，不徇私情。在執法過程中，常常會面臨情與法的選擇，如果沒有忠誠于法律和事實的堅定信念，難免會做出錯誤的選擇，從而屈服于私情，背叛了法律。三要執法必嚴，違法必究。要堅持法律面前人人平等，任何人，不論其身份、地位、財富、權力，在法律上

都沒有任何特權，只要觸犯了法律就要依法予以懲處，樹立法律的絕對權威。

同志們，作為檢察官，我們要”公正“：“公正”，是檢察工作永恒的主題。檢察官是否做到公正執法主要體現在以下兩個方面：一是執行實體法是否公正。檢察官在辦案過程中要切實貫徹以事實為根據，以法律為準繩的原則、罪刑法定原則、適用法律一律平等原則等，要客觀、全面地收集證據，準確查明案件事實，正確地適用法律，嚴格區分罪與非罪、重罪與輕罪、此罪與彼罪的界限。使有罪的人均依法受到應有的懲罰，無罪的人不受法律的追究。二是執行程序法是否嚴格。程序是否公正是衡量一個國家訴訟民主、人權保障、法律文明和司法公正程度的重要標志。因此，檢察官在辦案過程中要嚴格遵守法律規定的程序。要明確違反法定的程序就是違法行為。公正執法是實體公正、程序公正的統一。程序違法，即使實體是正確的，也是不公正的執法。

同志們，作為檢察官，我們要”清廉“：“清廉”，是檢察官的執業本色。“檢察官作為查辦腐敗者，首先要清廉，自己的一言一行都要對得起人民的囑托和信任?！薄＿@是全國模范檢察官黃炳雄經常說的一句話。每個檢察官在執法活動中，要不為情所擾，不為物所惑，不為色所誘，一身正氣，兩袖清風。要做到廉潔奉公，必須做到廉政、勤政，不計得失。檢察官要為廣大人民謀利益，以人民的利益為重。如果把追求個人物質利益作為執法的目的和內容，就必然會違背社會主義法制的要求，進而做出以錢賣法、貪贓枉法的行為。檢察官還必須

恪盡職守，艱苦奮斗。宋代思想家司馬光曾說過：“有德者皆由儉來”。生活上儉樸，不追求奢侈、享受，平時在思想上筑起堅固的長城，就不會見利而心動，舍法而取利英國學者彌爾頓也說：“最能吃苦的人工作起來才最出色?！蹦切┢綍r花天酒地、醉生夢死的人，是很難守住廉潔的堤壩的。只要我們每個檢察官心中裝著法律和人民，一日三省，嚴格自律，就能做到常在河邊走，就是不濕鞋。

同志們，作為檢察官，我們要”文明"：“文明”是檢察官職業的風采所在。弘揚人文精神，體現人文關懷。做到執法理念文明，執法行為文明，執法作風文明，執法語言文明。遵守各項檢察禮儀規范，注重職業禮儀約束，儀表莊重、舉止大方、態度公允、用語文明，保持良好的職業操守和風范，展示檢察官的人格風采。

同志們，當你第一次聽說檢察院這三個字的時候，你感到了什么？是法律正義，還是封建衙門？

同志們，當你第一次成為檢察隊伍一員的時候，你想到了什么？是做一個人民喜愛的檢察官，還是做一個被百姓鄙視的檢察官？

同志們，當你第一次佩戴上閃光的檢徽的時候，你抱定了什么信念？是為檢徽增光添彩，還是為檢徽涂污抹黑？

同志們，當你第一次承辦案件的時候，你暗下了什么決心？是堅持公平正義，還是圖謀貪贓枉法？

我毫不懷疑，我的戰友們選擇的都是前者。

我毫不懷疑，我的戰友們都是恪守職業道德，守護公平正義。

第四篇：《82公平正義的守護》教學反思

通過這節課的教學，引導學生知道了如何堅守公平和如何守護正義。堅守公平需要個人維護公平，也需要制度保障公平；守護正義需要個人守護正義，也需要司法維護正義。在教學過程中結合案例指導學生懂得，在社會生活中要學會運用合理的方式對待生活中的不公平現象，正確區分正義行為和非正義行為，增強公平、正義觀念，做一個有正義感的人；自覺守護公平正義，面對不公平、非正義行為敢于斗爭，能夠做到見義“智”為。

本框題的教學過程分為：漫畫導入、目標導航、自學梳理、合作解疑展示和點撥、合作探究、歸納小結、課堂檢測七個步驟。教師主導、學生主體；傳統常規教學方法和多媒體教學緊密結合；結構緊湊、有條不紊。學生始終積極投入，取得了較好的教學效果。

本堂課教學的不足在于，《將改革進行到底》第四集 《維護社會公平正義》百度視頻因白板故障未能播放；未能留出學生記誦時間；閱讀感悟的內容未列入課堂教學內容等。

上好一堂課的前提是備好課。一方面依照常規教學要求備課，另一方面需要加強同頭課集體備課，凝聚集體智慧，還要緊密聯系網絡資源勤于查詢和學習，爭做新時期人民教師的排頭兵。

第五篇：以法治守護公平正義的核心價值

以法治守護公平正義的核心價值

——五論深入學習貫徹十八屆四中全會精神

公正是法治的生命線。公平正義是我們黨治國理政的一貫主張，也是社會主義社會的核心價值。“法者，天下之公器”，促進社會公平正義，離不開法治的有力保障。

黨的十八屆四中全會著眼于依法治國與公平正義的有機統一，從立法、執法、司法、守法等各個方面，對以法治促進社會公平正義作出了全方位部署。學習貫徹全會精神，一個重要方面，就是要在社會主義法治建設實踐中，實現科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，以法治守護公平正義的核心價值。

法律是治國之重器，良法是善治之前提。以法治維護公平正義，科學立法是引領。把公正、公平、公開原則貫穿立法全過程，加快完善體現權利公平、機會公平、規則公平的法律制度，保障公民人身權、財產權、基本政治權利等各項權利不受侵犯，保障公民經濟、文化、社會等各方面權利得到落實，才能筑牢人們共享人生出彩機會的堅實平臺。

法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施。以法治維護公平正義，嚴格執法是關鍵。法律面前人人平等，任何組織和個人都必須尊重憲法法律權威，都必須在憲法法律范圍內活動，都不得有超越憲法法律的特權?！胺?，有犯而必施；令出，唯行而不返”，解決好執法不規范、不嚴格、不透明、不文明等問題，懲治執法腐敗現象，才能確保法律公正、有效實施，牢牢樹立起法治權威。

司法公正對社會公正具有重要引領作用，司法不公對社會公正具有致命破壞作用。以法治維護公平正義，公正司法是保障?！胺卜ㄊ抡?，操持不可以不正”，無論是確保依法獨立公正行使審判權和檢察權，還是優化司法職權配置更好服務于民，或是完善人民陪審員制度、保障人民群眾參與司法，都是為了完善司法管理體制和司法權力運行機制，規范司法行為，加強對司法活動的監督，讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。

人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。以法治維護公平正義，全民守法是基礎?！胺罴刃?，紀律自正，則無不治之國，無不化之民”。依法治國是一個系統工程。各級領導干部首先要對法律懷有敬畏之心，不能以言代法、以權壓法、徇私枉法，而應帶頭依法辦事、帶頭遵守法律，擔當起法治建設的責任。同時，也要弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。全民積極投身全面推進依法治國偉大實踐，國家長治久安、人民幸福安康就有了最可靠的保證。

定捍衛者。全民積 極投身全面推進依法治國偉大實踐，國家長治久安、人民幸福安康就有了最可靠的保證。