第一篇：學雷鋒

白廟小學學習雷鋒月活動方案

雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現的那種“無私奉獻”的精神，我們將舉行一次“學習雷鋒”的系列活動來發揚這種精神，來詮釋全心全意為同學們服務的真諦！充分展示同學們的朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!

一、活動主題

“弘揚雷鋒精神做文明學生”

二、活動時間（2015年3月9日——3月31日）

三、活動目的

為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示同學們朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示少先隊員吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創造一個良好的學習環境。

四、活動內容

三月是傳統的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日，為此建議各班在三月份三周內開展以下活動，請各班主任認真組織。第一周：(3月9日至15日)宣傳發動，“雷鋒告訴我”

（1）3月11日觀看視頻：《同上一堂課：雷鋒告訴我》，（2）每班上交三篇觀后感（3月16日上交）

（3）活動小結（小結各班組織宣傳情況，公布評獎結果并頒獎）第二周：(3月16日至22日)綠色校園創建，“我為祖國添美，為校園添綠。”

（1）（3月16日）利用升旗儀式國旗下講話，結合3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日，各班圍繞主題“創建綠色校園，樹立環保意識”開展活動，（2）3月16日——20日開展以“我養一盆花，開辟綠意角、節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“五個一”，美化環境，節約資源活動，以實際行動來保護美化我們的家園。

（3）（3月20日）進行綠色班級評比

（4）（3月23日）階段小結（小結活動情況，公布評獎結果并頒獎）第三周：(3月23日至29日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起。”

（1）（3月23日）立足校園，開展美化校園活動。各班成立“衛生保潔隊”等形式的學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。并將“衛生保潔隊”學生名單上交到大隊部。

（2）（3月25日）六年級下午第二節課進入七里鋪社區進行除臟活動，其余各班同學在校進行清潔區、教室衛生大掃除。

（3）（3月29日）進行優秀“衛生保潔隊”評比

（4）（3月30日）階段小結（小結活動情況，公布評獎結果并頒獎）

白廟小學政教處少先大隊部

2015年3月9日

第二篇：學雷鋒

一、活動目的:

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

二、活動準備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、雷鋒故事。

3、班級調查。三．活動過程

1、三級匯報

2、出旗，唱團歌

3、班會開始。四．主持人：（1）班主題班會現在開始！

三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。同學們，你們知道三月五日，是什么日子呢？

全班答：學雷鋒活動日。

主持人：對了。在學雷鋒的隊伍中，有一群特殊的人。請看。（看幻燈片）

圖一：這一幕發生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學雷鋒”車隊，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費送回了家。

圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長期幫助當地困難患者，義務為聾啞兒童授課，他說：“我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物。”

圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森?波漢在工作之余熱心公益，經常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當選為當地社區的居委會委員。

主持人：是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像，學習他的行為，做雷鋒式的人？讓我們先來了解雷鋒吧。請聽蔡思杰同學講述雷鋒的生平。《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六o年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽（姜媛上）件件暖著戰友的心

“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰友們的心。戰（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發生這樣的事：一個戰友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓練。同班戰友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發現了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布，他琢磨了半天，發現自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發現自己的棉褲已經補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺啊！”“又是你??”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

（鄧紹典上）雨夜送親人

一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發現公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 啊！就說：“大嫂，你在這等等??”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送他們回家，一路上，又是風，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊！”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個??”風雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風下雨算什么，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。

您可以訪問本網（www.tmdps.cn）查看更多與本文《學雷鋒主題班會教案》相關的文章。（黃建陽上）革命的“傻子”

主持人：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

小組討論

主持人：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》（多人上）

（1）人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

（2）一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

（3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

（4）自己活著就是為了使別人活得更好。

（5）青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

（6）對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）一樣殘酷無情。

主持人：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在四（1）班的集體中。請看小品。

小品《值日生》

小品《腳扭了》

主持人：同學們，看完了小品你們有什么看法？

（同學回答）

主持人：謝謝同學們的討論。只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定更美好。現在我們一起靜下心來，回想發生在我們身邊的事。

當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；

當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；

當我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手；

當我們下雨時忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間；

當我們上課時病痛難忍，有人在一旁安慰---

還記得每學期開學一元捐么？用這些錢沒來的練習本，還有各種學習用品，雖然不值多少錢，但卻換來了受助同學發自內心的笑容。這不也是雷鋒精神嗎？看來雷鋒就在我們身邊。請聽劉艷同學的詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。

（劉艷上）乘著溫暖的春風，我們四處尋覓，啊，終于找到了，終于找到了。

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。

他就和我們在一起。

主持人：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，讓我們敞開心靈，關愛他人，讓我們一起唱響雷鋒之歌。

（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

老師總結：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。希望同學們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。

4．宣誓：準備著，為共產主義事業而奮斗。

、學雷鋒主題班會教學設計

學校：永和中學

姓名：任福艷

時間：2012年3月6日

《學雷鋒活動》主題班會 教案 班會主題：學雷鋒活動

一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三

四、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。（2分鐘）

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）

提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創自編的學習雷鋒助人為樂的小品。（4分鐘）

7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘）

《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上 全心全意為人民 共產主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上

8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。（10分鐘）

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。

五、活動總結：（5分鐘）

1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。

2、請個別同學來談談自己的體會。

《學雷鋒活動》主題班會 教案

學校：永和中學姓名：高旭東時間：

年3月日

20126

第三篇：學雷鋒

光淀小學開展“學雷鋒做有道德的人”讀書教育

活動的通知

根據上級的要求，結合我校的實際，繼續開展“學雷鋒做有道德的人”為主題的讀書教育活動。本次活動的主旨是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。深入貫徹落實科學發展觀，組織廣大青少年廣泛學習雷鋒事跡，雷鋒精神、雷鋒式道德模范和先進典型，通過讀書和開展多種形式的社會道德實踐活動，引導青少年從自我做起，從身邊做起，從日常小事做起，在自覺參與中自我教育、自我提高。進一步樹立愛黨愛國社會主義的堅定信念和高尚的道德品質，在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民，立志成為中國特色社會主義事業的接班人。

要求：

一、各班語文老師引導學生充分閱讀優秀思想道德讀物，三至六年級的學生還交流閱讀心得體會，抒寫在閱讀實踐中的情感體驗和成長收獲。每班上交5份，工整的撰寫在16開稿紙上。

二、各班出一期學雷鋒活動板報，學校進行評比。

截止時間：2013年3月7日。

光淀學校德育處

2013年2月26日

第四篇：學雷鋒

“學雷鋒 樹新風”主題班會活動實錄

一、談話導入

師：同學們，知道今天是幾月幾日嗎？ 生：三月五日。

師：是的，三月五日是個特殊的日子，你知道為什么嗎？ 生：學雷鋒日。

師：同學們真聰明！從1963年至今，每年的三月，都被定為學雷鋒月，今年的三月五日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”的號召發出51周年的日子。那么今天，我們就要來共同學習“學習雷鋒好榜樣”。現在有請一位同學來向大家介紹一下雷鋒這個人物。

生：雷鋒（1940年12月18日－1962年8月15日），原名雷正興，中國湖南省長沙市望城縣人。

雷鋒是沈陽軍區工程兵某部運輸連班長。1940年出生于窮苦農民家庭。7歲淪為孤兒。對中國共產黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產主義少年先鋒隊和青年團。他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”“工作模范”“勞動模范”“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。

1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅22歲。生前任沈陽軍區工兵第十團運輸連四班班長。1963年1月7日，雷鋒生前所在班被國防部命名為“雷鋒班”；同年3月5日，毛澤東主席發出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字――雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神――雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，雷鋒將會永遠活在我們心中。

二、學習雷鋒好榜樣

師：這位同學介紹的很詳細，有一首歌曲是歌頌雷鋒同志的，讓我們來共同欣賞，走近雷鋒。播放歌曲﹤﹤學習雷鋒好榜樣﹥﹥

師：從歌聲中你聽懂了什么？

生：歌曲是號召我們向雷鋒同志學習的。

師：為什么要向雷鋒學習？學習雷鋒同志的什么呢？我們知道雷鋒的一生是短暫的，但他卻寫下了大量的日記，這些日記，記錄著他的成長歷程，記錄著他為人民做好事的點點滴滴，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。透過雷鋒日記，我們可以發現，他的一生是平凡的也是偉大。下面請同學們展示你所搜集到的有關雷鋒的材料，小組互相交流討論。并說說從中你覺得雷鋒是一個什么樣的人？從他身上你學到了什么？

生1：雷鋒說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

“世界上最光榮的事——勞動；世界上最體面的人——勞動者。”

讀了雷鋒的這些日記，我懂得了要愛勞動，多做實事，少說空話。師：你說的真好！其他同學還有別的嗎？

生2：雷鋒曾經說過這樣的話：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。” 雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。我要向他學習，長大后做一個為人民服務的人。

師：你的理想真偉大，要做一個為人民服務的人，那你從現在開始你要認真學好知識，以后才能為社會做貢獻。

生3：雷鋒說：我們要真正的學到一點東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的的，像海參，魚翅之類，也裝不進去，如果碗里是空的，就能裝進很多東西。裝知識的碗，就像神話中的“寶碗”一樣，永遠也裝不滿。

師：你可以和同學們說說這句話的意思嗎？

生3：這句話是雷鋒叔叔告訴我們做人和學習都要謙虛，只有虛心才能學到知識。

師：你說的真對！老師也希望同學們在學習中做個虛心受教的孩子，不要驕傲自滿。這些同學說的都是雷鋒的格言，希望同學們從雷鋒的格言中可以有所收獲。

生4：我收集的是關于雷鋒叔叔的故事日記，愉快的星期天

前兩個月的一個星期天，我到衛生連去看病回來，走到半路上，看到團部前面那塊空地上正在建筑樓房------聽說要蓋一所小學校。心想，領導上經常講要發揚擁政愛民的光榮傳統，反正今天我休息，何不和工人同志推起磚來。一氣推了八九車。工人們開始休息了，我還是一個勁地推。工人們感到很奇怪：從哪里來了這么一位解放軍戰士幫助推磚？有一位穿藍制服的同志走到我面前，緊緊握住我的手，問我是哪個部隊的，叫什么名字。我本不想告訴他，可身邊的一個工人同志說：“他是我們建筑公司第二工區黨總支李書記。”這下把我難住了：不說不好，說吧，你們準又是一通表揚。我只說今天沒事，參加點勞動是應該的。可是不行，他們一定要知道我的名字。我只好說了。星期天兩餐飯，我一氣干到快吃晚飯了，回到連隊。傍晚，工人們敲鑼打鼓地來到我們連，送來一張用大紅紙寫的感謝信。連里的同志這時才知道我帶病參加了一天義務勞動。說來也怪，參加點勞動，我的肚子反而不痛了，所以我開玩笑說：參加義務勞動能治病??

師 ：感謝這位同學為我們帶來有關雷鋒叔叔的故事，讓我們對雷鋒叔叔有了更深的了解，這個故事講了一件什么事？

生：雷鋒叔叔生病了，還幫工人們推磚蓋學校，而且做了好事不留名。師：那我們要向雷鋒叔叔學習什么？

生：我們要學習他樂于助人，做好事不留名的精神。

師：說的不錯。我發現有些同學做了一件好事以后就到處跟別人炫耀，這樣做是不好的，希望同學們可以跟雷鋒叔叔學習。

生5：雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”

師：這篇日記寫的一件什么事？說明雷鋒是一個怎樣的人？

生：講的是雷鋒幫同志們學習知識，還為戰友們補褲子。說明雷鋒是一個樂于助人的人。

師：這篇日記記錄了雷鋒同志幫助戰友，除了樂于助人，我們也可以看出他與戰友同志是多么的團結友愛。那你們是不是也像雷鋒一樣，跟班里的同學們友好相處呢？我相信通過今天的學習，同學們會跟雷鋒同志一樣，跟班里的同學和諧相處，團結友愛。雷鋒格言中“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”“力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。”說的也是這個道理，只有大家團結在一起，才能發揮出更強大的力量。

師：老師也有一個關于雷鋒的故事要跟大家分享。

師：一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。

望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水。

師：從這個故事中你有什么收獲？

生：我知道了雷鋒很節約，他把節省下來的錢都捐給了需要幫助的人。師：聽了這么多有關雷鋒的故事，誰能告訴我我們要學習的雷鋒精神指的是什么？

生1：他為人民服務的精神值得我們學習。

生2：他幫助別人不求回報，做好事不留姓名的精神值得我們學習。生3：他謙虛、樂于助人、團結友愛的精神值得我們學習。

生4：雷鋒很勤儉節約，他把自己辛辛苦苦節省下來的錢拿去幫助需要幫助的人，真偉大。

師：剛才同學們講的都很好，說明大家真正理解了雷鋒精神，真正明白了學習雷鋒的意義。其實，我們可以發現，雷鋒做的這些事都是生活中的小事，可就是這些小事才讓我們更加懂得雷鋒精神的可貴。那么，在生活中，我們應該怎么學習雷鋒？小組互相交流討論后匯報。

生1：學習雷鋒，可以從身邊的小事做起。比如，有一次，我看到路邊有小朋友摔倒了，就跑過去把他扶起來。

師：你說的很好，也做的很對。你是個有愛心的小雷鋒。生2：我也做過好事，坐車的時候我看到有老人上車，就把位子讓給老奶奶坐。看到同學有困難，我也會主動幫助他們。

師：你也是個尊敬老人，樂于助人的小雷鋒。

生3：我在路上看到一位阿姨錢包掉了，就把錢包撿起來還給那位阿姨，阿姨很感謝我要拿錢給我，我沒有收，我說是我應該做的。

師：你是個誠實、拾金不昧的小雷鋒。

生4：我看到有人隨地扔垃圾，就告訴他不能隨地扔垃圾，我還幫她把垃圾撿起來扔進垃圾桶。

師：這位同學是個愛護環境的小雷鋒。

三、活動總結

師：你們都是好樣的，你們都是活雷鋒！讓我們為所有當過雷鋒的人鼓掌！老師認為，凡是善良的有責任心的人，都會像雷鋒那樣幫助別人，盡管你也許不會像雷鋒那樣天天做好事，但只要你在力所能及的情況下伸出手去幫助別人，你就是雷鋒式的人物。

師：其實我們班有很多很多的小雷鋒，像有些同學經常幫助老師搬作業，明明不是自己值日，還主動幫值日的同學掃地，這些都是雷鋒精神的表現。學習雷鋒，不用去做些驚天動地的好事，從我們身邊的小事做起，如：愛護花草，給小樹小花澆水；隨手撿起地上的垃圾；幫助同學解決問題，這些都是學習雷鋒的表現。

師：雷鋒是個無私奉獻的人，也是一個十分堅強的人，做為學生，我們不但要學習他全心全意為人民服務的精神，也應該學習他刻苦頑強的精神，努力學習，成為一個有知識有文化的新人，為社會做貢獻。如果我們每個人都能從小事做起，我們的社會一定是一個溫馨和諧的大家庭。

師：希望大家能夠從身邊的一點一滴小事做起，把愛傳遞到校園、家庭、社會的每一個角落。如果大家生活在一個互相幫助，人人為我、我為人人的氛圍里，那該多好啊，我們一定要讓雷鋒精神永遠傳下去，向雷鋒同志學習！

師：接下來讓我們來學唱<<學習雷鋒好榜樣>>這首歌，讓我們在校園里唱響雷鋒之歌！

播放歌曲，全班齊唱！

第五篇：學雷鋒

永不生銹的螺絲釘

——平凡而偉大的雷鋒精神

一、目的：

希望同學們通過這次班會了解雷鋒，學習雷鋒自強不息、全心全意為人民服務的品德和行為，讓雷鋒成為我們心中的榜樣！

二、內容與過程：(一)、開場白

三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，大地換新顏。

三月，春風送暖。共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

大家都知道雷鋒吧，他是一位平凡而偉大的人，他用他有限的生命投入到無限的“為人民服務”中去。記得他說過“釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁”我們在學習上也要學習這種釘子精神！

同學們你們知道3月5號是什么日子么？

雷鋒紀念日！(二)、雷鋒精神：

1.助人為樂、見義勇為、志存高遠、胸懷寬廣、牢固樹立遠大理想

2.緊跟時代步伐、永不滿足、永不懈怠、發奮學習、大力弘揚文明新風

3.團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風

4.做一顆永不生銹的螺絲釘、在平凡的崗位上兢兢業業、努力工作

5.在生活中勤儉樸素、厲行節約、堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣

（三）、結束語：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

三、活動總結：

通過這次班會的學習，大家了解了一些關于雷鋒的事跡和精神，還記錄了一些關于雷鋒的格言。讓大家講了關于雷鋒的故事，同學們也更加深入的了解雷鋒！