第一篇：計算機基礎訓練Word文檔排版之一封家書

一封家書

親愛的爸爸媽媽：

我愛你們，我會因你們頭上多出的一根白發而傷感一夜；我會因爸爸的一處擦傷而焦慮萬分；我會因媽媽的幾聲咳嗽而心急如焚。然而，我愛你們嗎？如果是，我為什么曾因媽媽騎了我的新自行車而對你大吼？我為什么會在你們奔波了一天為我買回禮物后，因為上面的一點瑕疵而逼著你們跑回去換？

我有責任感，曾為了出好班里的一期板報徹夜不眠；曾為了給班里抹黑而流出眼淚。然而，我有責任感嗎？

如果是，我為什么在考入清華大學后放任自流，僅憑自己的好惡就申請退學？自己苦學了十幾載，卻從未考慮

過將來，甚至不愿付出一點努力留住自己用汗水澆灌的碩果。

我很堅強，我在嘲笑中尋找動力，我在逆境中發現激情，我在清苦中感受快樂，我在痛苦中繼續生活。

可那叫做堅強嗎？站在爺爺的病床前，看著他陡然蒼老的臉，看著他凹陷下去的眼窩，看著他被抽干活力的手，甚至在送他老人家遺體的時候，我為什么不曾掉下一滴眼淚？我知道那時侯應該哭，但我卻哭不出來。不是因為忍住了，我想那應該叫做冷漠。

我

放心吧！沉淪。在大多數困難面前，我選擇了回避；在大多數誘惑面前，我選擇了接受；在大多數競爭面前，我選擇了休息；在大多數選擇面前，我任其自然。

不，我沒有沉淪，不然，我怎么敢在你們面前寫下這些話？過去的二十年中，有奮斗，有艱辛，有汗水，有喜悅，但現在回想起來，卻讓我覺得渾渾噩噩。但是沒關系，在今后的日子里，將不再這樣。

徐浩

敬上 2000年9月10日

第二篇：第一封家書

第一封家書

孩子：

這是我給你寫的第一封家書，沒有過多華麗的辭藻，但筆尖觸動的卻是我對你最深沉的愛意，以后你會有很多時間去懂得一個父親對孩子滿懷期盼的心情，相信在你未來的成長道路上，會陸續收到第二封，第三封。。。直到有一天你長大了，我老了，戴著老花鏡坐在搖椅上，滿心歡喜的讀著你寫給父親的家書。時光荏苒，那些記憶卻依然擱淺在我的腦海里，我想我永遠也忘不掉第一次抱起你的時候，你揮動著小手，瞪著小腳丫的可愛模樣。初為人父，除了幸福還帶有緊張，我小心翼翼的將你抱在我的懷里，仿佛擁有了全世界。孩子，我要謝謝你帶給我的感動。對于父親而言，你就是上天給我最珍貴的禮物，是落入凡間的天使。同樣在這里，我給你上的第一堂課，就是學會去感恩。感謝你的母親懷胎十月，不辭辛勞的給了你生命，感謝你的老師盡心盡力的傳道授業，感謝你的同學、朋友陪伴你成長，在生活中帶給你歡樂和幫助。

孩子，你長大了！二年級的你個子高了，也比以前懂事了。明亮的教室里留下了你認真學習的身影，像極了我，那端正的坐姿，認真的態度像極了我小時候學習的模樣。放學后，看著你狼吞虎咽的吃著飯，讓我忍俊不禁，有我當年的風范。作為一名退伍軍人，我很懷念曾經的軍旅生涯，不僅僅是幫助我養成良好的生活習慣，更為重要的是教會了我很多有人的道理。我也很自豪能夠有機會成為保家衛國的一名戰士，成為一個鐵骨錚錚的漢子。如今轉業后的我有個更多陪伴你的時間，沒有錯過你的成長，在未來我會以軍人的標準嚴格的去要求你，你要明白父親對你寄予了厚望。期盼你銘記父親對你的教誨：

愿你在以后的日子里，能夠誠實守信。誠實守信是中華民族的傳統美德，誠實永遠是人生最美好的品格，守信才能獲得別人的尊重。就像企業以誠實守信為立根之本，否則它會倒閉，而人同樣也要以誠實守信來作為自己的準則，才能獲得他人的信任，收獲友誼。還記得我給你講過《曾子殺豬》的故事嗎？父親希望你以后能夠向故事里的主人公曾子學習，做到“言必出，行必果”，這才是為人正道。愿你在以后的日子里，能夠樂學上進。樂于學習，勤奮進取是人畢生的追求，只有通過學習你才能了解到浩瀚的宇宙有多么的神奇，翱翔在知識的海洋里，才能開闊眼界，增長見識，收獲成長！“少兒好學，如日出之陽”現在這個階段，正是學習的好時刻，你就像那蓬勃的朝陽充滿希望。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有多讀書、讀好書，才能提鍛煉自己。

愿你在以后的日子里，能夠樂于助人。“予人玫瑰，手有余香”，幫助別人的同時，自己也會獲得快樂，樂于助人是中華民族傳承下來的美德。人的一生，會經歷很多風雨，會遇到很多大大小小的困難，這些同樣是構成你人生精彩的要素，能夠磨煉你的心智，鍛煉你的意志，在別人遇到困難時，主動伸出援手，那么在你需要幫助的時候，同樣也會有人去幫助你，在不經意間播出善良的種子才是最難能可貴的。

孩子，未來很長，有我陪你！

—父親

第三篇：《寫封家書》閱讀答案

①家書抵萬金。可隨著通訊的發達、網絡的普及，家書好像有淡出人們生活的趨勢。報載，近日，山東德州某中學給學生布臵了一個給父母寫封“感恩信”的作業，竟有1/3的學生不會寄信，不懂得寄信常識。

②又豈止是孩子？身為父母的家長們又有多少能經常給不在身邊的子女寫封家書呢？用家書聯系的人真的不多了。

③為此，季羨林、費孝通、任繼愈、文懷沙、蘇叔陽等數十位文化名人，曾向海內外發出倡議：留住家書。

④千百年來，家書始終為人們珍視。它承載著中華民族生生不息的血緣文化，維系著人間的親情，也擔當著家庭教育的重任。三國名相諸葛亮在家書中叮囑外甥“志存高遠”；告誡兒子“君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。”黃炎培寫給兒子的“和若春風，肅若秋霜，取象于錢，外圓內方”十六字箴言，是為人處世的真諦。大家知道有一本《傅雷家書》，字里行間，盈滿父愛，將高尚的道德情操、遠大的人生追求和豐富的人生經驗傳遞給家人。時至今日，依然能震撼征服讀者的心靈。

⑤家書是真實感情的自然流露，談家事，所言極為真切；又因面對自己的至親，談處世、做人，所言又極為慎重。不管身居何位，財富幾何；不論在外如何言不由衷，意不能達，一旦給至親骨肉寫信，信為心聲，常常思緒萬千，手中的筆沉重萬分，瀟灑不起來，時時對照自己的人生觀念，生怕產生誤導。雖不如電話便捷，但更為深入詳盡，也更動人，自有現代通訊代替不了的功能。

⑥不僅如此，讀家書，見字如晤，當身處哨卡的戰士展開家書見平安，當遠行的游子含淚用心讀父母激勵的話語，當在田地勞作的雙親欣喜地讀著子女的進步，溫情在信札尺牘之間蕩漾開來，這樣的喜悅，這樣的激動，這樣的親情，不是從書信年代走來的人，難以體會。

⑦遺憾的是，寫家書的風氣越來越淡了。遠行游子寫情書等達數萬言，給父母總是惜墨如金，甚至數年不著一字，電話都少得可憐。何談感恩？有的父母，對孩子一味嬌寵，只管“后勤”，只想自己多給子女掙些錢財，不問其他，只養不教，孩子出了問題都不知道，成了名副其實的衣食父母。何談家教？

⑧少數青年公德少、缺責任、喜享樂、淡親情，家教不力是一個原因。古人言“修身、齊家、治國、平天下”。修身、齊家，是基礎。家庭是社會的細胞，社會的和諧離不開每個家庭好的家風；明榮知恥，也離不開言傳身教。所以，不妨多寫寫家書。

⑨在外的游子也多給不辭辛勞的父母寫封家書，奉上親情，讓父母開懷，報上喜訊，讓雙親自豪。，有刪改）

17、第三段中的“此”指代的是：（）。（3分）

A.家書抵萬金。

B.隨著通訊的發達、網絡的普及，家書好像有淡出人們生活的趨勢。

C.山東德州某中學生給父母寫“感恩信”，竟有1/3的學生不會寄信，不懂得寄信常識。

D.身為父母的家長們不能經常給不在身邊的子女寫封家書。

18、第④段劃線部分作為事實論據不能刪去的理由是：它也不能和后兩個事例調換順序，其理由是：

19、閱讀選文④—⑨段，將下面結構圖補充完整。

諸葛亮用家書諄諄教導外甥和兒子 黃炎培寫十六字箴言教育兒子

家書自古為人們所珍惜的原因 傅雷家書把高尚情操等傳給家人

寫信者所言真切慎重，情感動人

20、讀懂全文，在⑨段的橫線上補寫一句話，使第⑨段成為全文的總結。

參考答案：

17.B(2分)

18.因為它照應論證了 “從古至今，家書始終為人們所珍視”中的“古”，使論證更嚴密。因為這個順序照應論證了“從古至今，家書始終為人們所珍視”中的“從古至今”。并且符合人們認識事物的邏輯順序。(2+4分)

19.(1)家書維系著人間的親情，但當著家庭教育的重任。(2分)

(2)家書蘊涵著深摯的情感，是真實感情的自然流露。(2分)

(3)讀信人見字如晤，倍感喜悅激動。(1分)

20.家長也多給不在身邊的孩子寫封家書，把人生得失，經驗教訓，為人處事多傳給孩子。(從家長角度概括即可，如注意句式更好。)(3分)

第四篇：計算機基礎訓練小結

計算機基礎訓練小結

㈠、考試各個題型的知識點

1、windows題型

1、建立文件夾：建立文本文件（如擴展名為.txt,或.doc）注意復制粘貼。

2、建立圖表文件：（如擴展名為.bmp等），用畫圖工具。開始———程序———附件———畫圖

3、創建快捷方式：（1）在桌面上創建，（2）發送到桌面快捷方式。

4、搜索文件并復制到指定文件夾中，搜索時注意搜索路徑和勾選高級選項。

5、文件（夾）更名或移動復制類，注意要求移動時不能復制。

6、文件屬性更改（如改為可讀、隱藏、存檔等）

7、（如題：用畫圖建立當前屏幕（剪切到適當大小）的位圖文件，以文件名figure保存到文件夾files1中。）該題需用鍵盤（Print Screen___SysRq）不需＋Alt鍵。

2、word題型

1、菜單（文件）下———頁面設置———頁邊距，紙張，版式，文本網絡。

2、編輯下———查找與替換，注意格式和替換字的要求，（如紅色等）；替換格式——字體下有：字體、字符間距、文字效果。

3、視圖下，常考頁眉與頁腳。

4、插入下，常考：分隔符，特殊字符（如①㈠Ⅰ㈠⒈⑴等）。引用——腳注和尾注、題注、索引和目錄等。圖片——藝術字、圖表等。

5、格式下，字體———字體、字符間距、文字效果。段落———縮進和間距（常考左右縮進，首行縮進 2字符等，間距——段前，段后，行距——多倍行距，（如1.75）。———換行與分頁、中文版式。。邊框和底紋———邊框（如單線方框）、頁面邊框、底紋（如圖案—樣式15%的）注意分清應用于文字或段落。分欄（注意有時要加回車符，分隔線等）。首字下沉（如兩行）。——背景、主題等。

6、工具下，可能會考——字數統計。

7、表格下，——繪制表格，插入表格、公式、排序、轉換等。

8、對圖片進行整理：先選中圖片，再格式——圖片——顏色與線條、大小、版式、圖片。圖片下——裁剪、圖像控制（顏色、亮度、對比度等）。版式——環繞方式、水平對齊方式。

3、EXCEL題型

1、表格名更名，標題更名。

2、用函數求和（SUM），平方根(SQRT)，平均數(AVERAGE).還有if。（考的較少，但需掌握）

3、單元格名更改。

4、格式欄下有——單元格、行、列等

5、單元格下——數字、對齊，字體、邊框、圖案；數字下——數值（如2位小數），百分比。文本（需輸入文本類數字時）

6、數據欄下——排序、分類匯總、篩選—分類篩選，高級篩選。高級篩選掌握不太牢。需加強練習。

4、PowerPoint題型

1、幻燈片切換——切換效果，如水平百葉窗，慢速，加風鈴聲等

2、幻燈片交換位置，注意在幻燈片下拖動。（不是在大綱下）

3、幻燈片版式。

4、幻燈片中更改字體，字號等

5、向左飛入。自定義動畫中自定義動畫中，（如題：將第二幻燈片的標題設置為從右側飛入，正文的自定義動畫設置為盒狀展開式。）路徑:“選中圖片”自定義動畫——添加效果————進入（——百葉窗、飛入、盒狀、菱形、棋盤、其他路徑）、強調（——放大/縮小、更改字號、更改字體、更改字形、陀螺形）、退出、其他路徑、6、（如題： 將全部幻燈片的切換效果設置成“隨機”，“中速”，換頁方式為單擊鼠標或每隔30秒自動切換。）幻燈片切換——應用于所有幻燈片。

㈡、自己容易出錯的地方

1、Excel中分類匯總，高級篩選還比較模糊。要多加練習。

2、和的平方根。（SQRT(SUM)）

3、九九乘法表沒有理解，容易忘記。

4、Ppt中有些掌握不是很牢，或者說對PPT不熟練。

㈢、心得

1、打字題耗時較多。需加強練習打字。注意打字時的手型擺放。聊天也是一種打字的方法。

2、打字時沒看鍵盤，因為會按錯鍵。這是由于打字還不熟練導致的。

3、有些題目要求，不能馬上反應在哪個菜單欄下。

4、有時不能完全按照題目要求的步驟來做，或者說不小心做錯了，然后修改，導致扣分。

5、5、Ppt中有些掌握不是很牢，或者說對PPT不熟練。

第五篇：從一封“安全家書”說開去

勇嘆調——從一封“安全家書”說開去

有這樣一封信，它用親情呵護員工安全；有這樣一封信，它用愛情構建幸福家園；有這樣一封信，它用大愛抒寫動人囑托??

“親愛的女兒，每一天，從早上目送你的身影消失在小區門口之后，一直到晚上你的笑臉出現在家門口之前，我們的心里無時無刻不在牽掛著你。最大的牽掛，就是你的安全，上下班途中的交通安全，上班期間的工作安全；最大的期盼，就是你能高高興興上班，平平安安回家??”這是化肥分公司職工家屬寫給女兒的一封“安全家書”。

我們經常把某件事情、某項工作做得好贊譽為“工作做到了家”。如果能把安全工作做到家，那是一件真正有益的事情。2014年5月，化肥分公司工會開展了“一封安全家書·一份親情寄托”活動。用寫書信的方式，把安全生產的重要性，融入到親情、真情、愛情之中，將家人對親人人身安全的真心關愛，與安全教育培訓的內容互補、相得益彰。

自化肥分公司開展此活動以來，共收到近百封職工家屬信件，參與活動的職工家屬年齡最小僅4歲，最大84歲。每一封家書飽含著溫潤心靈的光芒和愛的感染力，幸福的暖流和脈脈的溫情緩緩地流淌在每位員工堅實的內心。

有一位妻子給丈夫的信中說：“無危為安，無損為全。對于一個家庭，安全是溫馨，是和睦，是幸福，是歡樂。擁有安全不一定擁有一切，但是如果沒有安全，一切便不再擁有。”有一位老父親給兒子的信中寫道，“千好萬好沒有平安什么都不好，千有萬有沒有安全什么都沒有！兒子，你在工作中的安全、平安無事是我和你母親唯一對你的奢求。”

“一封安全家書，字字感動人心。”我想，這感動源于職工家屬對親人最真實的牽掛，讓職工更多的將家人的愛融入到安全生產中去；這感動源于活動把化作溫情的安全理念筑牢在職工心中，把抓安全跟職工的幸福生活緊密的聯系在一起，形成企業講安全、員工要安全、家庭保安全的良性循環。

“家書”雖是一種傳統的表達方式，但將其與安全生產聯系起來，實為企業文化建設安全篇章的又一亮點。無可否認的是，一味地處罰教育可能很難觸動員工的心靈，只有將安全生產的關口前移，用親情感化來抓安全，動之以情，曉之以理，方能筑牢預防事故發生的家庭防線。

人們常說，企業文化活動是最貼近干部職工的文化落地形式之一。企業通過組織各類文化活動，可以讓職工對抽象的企業文化理念具體可感。讓我們為“一封安全家書·一份親情寄托”活動點贊，因為它貼近職工群眾、貼近安全生產、貼近親情文化，創造了職工喜聞樂見的文化內容與文化形式。