第一篇：廣告語句子仿寫名句積累

廣告語、句子仿寫、名句積累

廣告語、句子仿寫、名句積累

2010-06-07 16:28:39| 分類： 語文 | 標簽： |字號大中小 訂閱

一、我參與我設計（廣告語）

（一）在“四城同創”活動中，新洲人民熱情參與，積極行動。作為一名新洲學生，請運用你的學識智慧，為新洲街頭設計一條宣傳標語。（不超過20字）

1、營造綠色環境，凈化生存空間。

2、有了您的真心呵護，新洲才會更加美麗。

3、一滴水能折射陽光，細微處顯露您的品格。

（二）汶川大地震，牽動十三億中國人的心，請你為災區人民設計一條標語，內容為重振災區人民信心。

1、地震無情，人間有愛。

2、大難不低頭，八方伸援手。

3、地震震垮的是美麗家園，震不垮的是不屈的精神。

（三）水是生命之源，為了保護與我們生活息息相關的水資源，請發出我們內心的呼吁。請同學們精心設計一條保護水資源的公益用語。

1、節約用水，從點滴開始。

2、愛惜生命之源，“關”住滴滴點點。

3、不珍惜水資源，水遲早會要了你們的命。

（四）2008年8月8日，是全體中國人民期盼己久的日子，它凝聚著華夏兒女的智慧與熱情。請以“喜迎奧運”為話題，設計或撰寫一條奧運宣傳標語。

1、同一世界，同一夢想。

2、奧運的輝煌，在于我們去創造。

3、高舉絢爛的五星紅旗，點燃神圣的奧運圣火。

（五）畢業在即，請你給老師或同學寫一句贈言，并選用一首古詩中的名句來贊美你們之間的依依惜別之情。（句中不得出現真實姓名）

贈言

1、陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼，才是永恒。古詩1：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

二、句子仿寫（課內）

1、我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。

仿A：我們在遇到困難的時候，要勇于面對，要充滿信心，要想盡辦法努力克服。

仿B：我們在取得成績的時候，要看到自己的不足，要謙虛，要再接再厲。

2、燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。

仿A：天陰了，有天晴的時候，太陽落了，有升起的時候，月亮缺了，有再圓的時候。

仿B：海水退潮了，再再漲的時候，春天去了，有再來的時候。

3、八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。仿A：四千多個日子從我手中溜去，像一縷輕煙消失在空中，無影無蹤；像一顆露珠被太陽曬干了，無影無蹤；像一顆流星流過天際消失在夜空。

4、洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

仿A：冬天時，我坐在暖暖的陽光下磕瓜子時，他便從我的身邊一溜而過；當我在操場上蹓跶時，它又像風一樣呼嘯而過；當我在看電視時，它風馳電掣地無蹤影了。

5、大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得山岡也動了。

仿A：我家的房子真小呀，像蝸牛的家，只有指甲蓋那到大。

6、像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光。仿A：像展翅飛翔的雄鷹，在追尋藍藍的天空； 像燦爛的葵花，在追尋金色的太陽； 像勤勞的蜜蜂，在追尋芬芳的花朵。

7、在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。仿A：在老師的鼓舞下，我努力學習。B：在雷鋒精神的鼓勵下，我樂于助人。

8、過去的日子如輕煙，被微風吹散了。過去的日子如露珠，被太陽曬干了。過去的日子如薄霧，被初陽蒸融。過去的日子如花兒，被秋風吹落了。

9、哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把經過勘測，進行周密計算。

哪里要救助傷員，哪里要搭帳篷，哪里要運輸物資，哪里要開路，都有解放軍的身影。

10、我懷念采訪他們的那些日子，他們讓我感到了青春，感到了力量，感到了友誼，感到了和平。

11、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動，漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石，漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

12、興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。

13、我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。

課外

1、這山可真高，快把青天刺破了。仿：那聲音很大，震得地動山搖。

2、善思能“從無字句處讀書”讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春蠶，讀出了它默默無聞的奉獻；讀蜜蜂，讀出了它踏踏實實的勤勞；讀梅花，讀出了凌寒獨放的高潔；讀竹子，讀出了它虛懷若谷的謙虛。

3、幸福是什么？抗洪戰士說：幸福是戰勝險情，保護人民群眾。

老師說：幸福就是桃李滿天下。

警察說：幸福就是人們幸福安寧地生活。醫生說：幸福就是救死扶傷。我說：幸福就是雙休日在河邊放風箏。

4、改寫句子畫線部分，使它和未畫線部分形成對偶。石間溪流脈脈，如線如縷，水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣。

改：水塘碧波閃閃，如錦如緞。

5、六年的學習生活多像一幅五彩斑瀾的畫卷！

仿寫：六年的學習生活多像一曲悅耳動聽的交響樂！一杯甘笑醇厚的美酒！一本精彩紛呈的故事書！

6、時間好比清風，它能幫助我們驅散心頭的愁云；時間如同春雨，它能滋潤我們干涸的心田。

7、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一葉輕舟，它能載著我們駛向知識的海洋；書籍猶如一盞明燈，它能照亮我們前進的方向；書籍如同甘甜的乳汁，它能哺育我們的成長。

8、如果你種下的是葵花，秋天收獲的定是一片金黃；如果種下的桔子，秋天收獲的定是滿天星星；如果種下的野草，秋天收獲的定是一片荒蕪。

9、讓自己的生命為別人開一朵花：一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一抹動人的微笑一朵化，一聲衷心的祝福是一朵花??，能為別人開花的心是善良的，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

三、名句積累

1、人們常用詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”說明“當局者迷，旁觀者清”的道理。

2、人們常用“誰言寸草心，報得三春暉”來表達感念母恩的心情。

3、人們常常用“少壯不努力，老大徒傷悲”，這兩句詩來告誡不珍惜時間，虛度光陰的行為。

4、老師對我們的關懷與教育可以用《春夜喜雨》中的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”來形容。

5、詩句“本自同根生，相煎何太急”集中抒發了曹植內心的悲憤。

6、《出塞》中形象地描寫出戰爭中艱苦的詩句是“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”

7、知識的獲得不單靠讀書，還要注重實踐，正如陸游的詩所言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

8、學校要布置新建的圖書室，請你寫一條關于讀書名言：行萬里路，讀萬卷書；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

9、表達思念之情的古詩句：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親；

舉頭望明月，低頭思故鄉。

10、表達友情的詩句：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

11、帶有蔬菜的歇后語：小蔥拌豆腐—— 一清（青）二白。

12、告訴我們節約道理的名言警句：每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則念紡織之辛苦。

13、表達愛國情感的詩句：王師北定中原日，家祭無忘乃翁。

14、我們可以用“少壯不努力，老大徒傷悲。”來勸告別人從小要憐惜時間，勤奮學習，用“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”來勸告別人學習上要永不滿足，不斷進取。

15、人們常用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”來贊美教師的奉獻精神。

16、在小草瘦小纖弱的身軀里，竟然蘊藏著強大的生命力！難怪詩人感嘆：“野火燒不盡，春風吹又生。”

17、小學即將畢業，老師請每個同學用一句詩來表達與同學的離別之情，你說的是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”

18、寫出有關“惜時”的名人名言：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

19、你認為教室里應張貼怎樣的名言警句：學如逆水行舟，不進則退；策馬前途須努力，莫學龍鐘須嘆息。

20、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。來贊美黃河的雄偉氣勢。我們可以用詩句會當凌絕頂，一覽眾山小。來形容泰山的峭拔高峻；用欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。來贊頌西湖的嫵媚、柔美。

21、贊美柳樹的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

22、辭舊迎新的對聯：雪里江山美，花間歲月新。

23、小明是個知識豐富，學習勤奮的孩子。一天，小剛想向他請教一點學習秘訣，于是問他：“小明，你的作文寫生動有趣，有什么訣竅嗎？”小明謙虛地回答：“哪有什么訣竅，不過，有一句話可以幫你：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。生活是寫作的源泉。”小剛又問：“你知識豐富，是因為書看得多嗎？”小明說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我不僅愛看書，還經常實驗、研究呢！”小剛驚訝地問：“這樣學習，你不覺得辛苦嗎？”小明笑著說：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。只要能學到知識，辛苦一點又何妨！”小剛由衷地說：“你真了不起！”

第二篇：句子仿寫積累

句子仿寫積累

1、例句：我是陽光，將驅散所有的黑暗；

仿寫：我是清風，我將【吹散所有的陰霾】。如果我是【春雨】，我將【澆灌所有的土地】。

2、仿照例句補寫句子。

例句：應當去羨慕美好，莫羨慕虛榮；應當去羨慕上進，莫羨慕庸俗；應當去羨慕奮斗，莫羨慕懶惰。仿寫：應當去羨慕真誠，莫羨慕虛偽；應當去羨慕善良，莫羨慕丑惡；應當去羨慕樸實，莫羨慕奢侈。（高尚、卑劣。成熟、幼稚。苦難、幸運。學問、鄙陋）

3、憑借你對漢字特點的感悟，在劃線句子后面再打一個比方。

例句：我寫著寫著，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩耍嬉戲，仿寫：像點點繁星在天幕上向你眨著眼睛；

像一串迷人的紙鳶在空中翻飛。像一群衣袂飄飄的仙子在翩翩起舞。

4、依照下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。

例句：書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

仿寫：時間如同一條東流的河，它告訴我們流逝的光陰永遠不再回頭。

時間如同一位公平的老人，它給予我們每一位的饋贈不多也不少。

時間好比一棵大樹，它能幫助我們體察世間滄桑；時間好比一條大河，它能引導我們走向歷史的源頭。

5、、依照例句，發揮想象，用“大海”“ 天空”把下列句子補充完整。

例句：如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。

仿寫：【如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。

如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。】

6、仿照例句補寫句子。

例句：生活，就是一塊五彩斑斕的調色板。仿寫：奮斗，就是一棵巨石下的小草。（就是一條坎坎坷坷的小徑）

希望，就是沉沉黑夜中燈塔上的一絲光明。就是沙漠中的綠洲。（就是一方燦爛明媚的天空）

7、幸福是______,_________.【幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神； 幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條； 幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。】

8、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛； 幸福是“春種一粒粟，秋收千棵子”的收獲； 幸福是； 幸福是------------------------------。（接寫兩句）

【幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是“春種一粒粟，秋收千棵子”的收獲； 幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。】

9、認真閱讀下面兩句話，仿例②的格式和修辭特點，在③④兩句的橫線上填寫句子，使之與②構成一組排比句。

①每個人都應該有高尚的理想和科學的信仰。②大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱。

③輪船的孤獨前行，是因為有勇敢的帆，理想和信仰就是事業大船的帆；

飛機凌空飛翔，是因為有結實的雙翼，理想和信仰就是人生飛機的雙翼。

（春天生機勃勃，是因為充沛的雨露，理想和信仰就是人生春天的雨露。

秋天碩果累累，是因為有辛勤的勞作，理想和信仰就是人生秋天的勞作）

10、請在下面橫線上填上適當的語句，組成前后呼應的排比句。

人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業，而在于具體做成了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做森林中的一棵；見到群芳爭艷的花園，你只盼無愧地做花園中的一朵；見到波瀾壯闊的大海，你只要無悔做海洋中的一滴；雖是一滴，卻能反射光輝。見到綠油油的草原，你只需無愧做草原中的一株，雖是一株，卻能點綴大地。這樣的人生也就無悔了。

11、依照下面的例句，以“你渴望理解嗎？”或“你希望成才嗎？”作開頭寫一句話。

例句：你熱愛生命嗎？那么別浪費時間。因為時間是組成生命運動的材料。

仿句：你渴望理解嗎？那么別放棄溝通，因為溝通是理解的橋梁；你希望成才嗎？那么別不勤奮，因為勤奮是你成才的保證。

12、依照例句寫一個句子，要求句子既要由兩個比喻句組成，合乎情理，分句間還要有聯系，仍以“歷史”“時間”為本體。

例句：如果歷史是一條長河，那么時間就是這條長河上涌起的波濤。

仿寫：如果歷史是一幅畫，那么時間就是絢麗的色彩；

如果歷史是一座高山，那么時間就是嶙峋的巨石；如果歷史是一棵大樹，那么時間就是繁茂的枝葉；如果歷史是一本書，那么時間就是優美的文字； 如果歷史是一堵墻，那么時間就是組成高墻的磚瓦。

13、依照例句，發揮想象，把下列句子補充完整。例句：事業說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。仿寫：奮斗說：人生就是與風浪搏擊的那雙槳 勤勞說：人生就是耕耘大自然的老黃牛；

困難說：人生就是那條坎坷曲折的小山路。挫折說：人生就是早出晚歸的蜜蜂；沖破烏云的太陽；布滿荊棘的道路。；在暗礁中行進的船；風雨中綻放的鮮花。

14、.仿照例句，仍以“天上的明星”為本體造一個比喻句。

例句：天上的明星現了，好像是點著無數的街燈。

仿寫：天上的明星現了，好像是仙女眨著眼睛。

15、仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環境嗎？”作開頭，寫一句話。

例句：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間。因為時間是組成生命的材料。”

你珍愛自己的生活環境嗎？那么別踐踏花草，因為花草是組成環境的細胞；那么別污染水源，因為水源是組成生活環境的材料；那么別砍伐森林，因為森林是組成環境的骨架。

16、仿照下面的例句造句，話題不限。要求內容健康，合乎情理，有新意。

例句：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。

仿寫：擁有童心，就擁有了一份朝氣和天真；擁有翅膀，就擁有了一份自由和歡暢。

擁有教養，就擁有了一份灑脫和自然，就擁有了一份高雅的氣度。

17、展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。例句：大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；

大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽：

-------。（接寫一句）仿寫：大自然能給我們許多啟示：

青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；

成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；

一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。】

洶涌的洪水沖過來，那是在啟示我們要保護環境；艷麗的梅花凌寒開放，那是啟示我們要不畏困難。（江河奔涌直達大海，那是啟示我們選擇了理想，就要永不回頭。）

18、根據句子的意思，在橫線處填入與加點詞語結構相同的兩個短語。

江南是個好地方，她歷史悠久，文化繁榮，物產豐．．．．．．．．富，經濟發達。（江河美麗，交通便利）

19、依照畫線的句子，在橫線處補充一個論據，要與上下文內容一致，語氣連貫。

不僅老師，各行各業都是如此。我們要有無私奉獻的精神，但更重要的是不斷壯大自己。一個醫生只有不斷學習新的醫療技術，才能有更大的才能去奉獻；①一個作家只有不斷地深入生活，寫出更多更好的作品，才能使自己的人生價值得到體現。②一個工人只有不斷地吸收新的科學知識，才能有更大的才能去付出。③一個科學家只有不斷地開辟新的科學領域，才能使自己發揮更大的作用。社會需要我們的奉獻精神，更需要我們有更大的奉獻才能。

20、依照下面兩個比喻句的句式，以“筆”開頭，寫出兩個句式相同的比喻句。要求以“筆”為主體，50字之內。

黨的政策如春風，吹綠了神州大地，溫暖了萬戶千家；黨的政策似燈塔，照亮了前進航向，指引著千舟競發。筆似火焰，燃起了華夏五千年的文明，照耀著人類前進的步伐；筆似蜜蜂，傳播著知識的花粉，釀造著生活的甜蜜；

21.在下面句中的橫線處寫一個句子，使之與前面的文字構成排比句。

太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示著廣博；鮮花無語，卻散發著芬芳；青春無語，卻煥發著活力；（小河無語，卻奔涌出磅礴）

22、任選一事物，仿照例句的格式寫一個句子。

例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。

仿寫：教室前面有塊黑板，不，那并非黑板，它是播種知識的沃土。母親臉上爬滿了皺紋，不，那并非皺紋，它是母親為兒女操碎了的心。（蠟燭的周圍流著燭液，不，那并非燭液，它是蠟燭流出的眼淚。）

23、下面的例句寫到“虛偽”，直接表述，言簡意賅。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞進行仿寫。

例句：虛偽和欺詐產生惡果。

仿寫：友誼與信任開出鮮花；勇敢和正義鑄就成功。

24、依照下面兩句話的格式和含義續寫兩句話。例句：如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一分溫馨； 如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色。仿寫：如果你是一縷春風，就給人們帶來一絲清爽。如果你是一聲春雷，就給生命帶來一絲希望。如果你是一只蜜蜂，就為人們釀造一份甜蜜； 如果你是一株大樹，就會為人們灑下一片綠蔭。

25、例句：假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；

仿寫：假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；

假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。

26、仿照下面兩句的格式，發揮想象，再寫出三個關于書的比喻句（字數可比例句略多）。

例句：書是鑰匙，能開啟智慧之門。

書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。仿寫：（1）書是燈塔，能照亮科學之路；

（2）書是帆船，能承載我們到達成功的彼岸；（3）書是花園，能讓我們感覺到世界的五彩。（4）書是食糧，能增添我們的精神營養；（5）書是拐杖，能扶助人們走完人生的每一步（6）書是良藥，能治愈人們心靈的疾病

27、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。

白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。

魯迅說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

28.仿照例句，將下面的句子補寫完整。

例句：真誠，友誼的橋梁，沒有它，人們之間會失去應有的平和與信賴。

仿寫：批評，正確的向導，沒有它，人就會一錯再錯和迷失方向。

昨夜的風雨，沒有它，人們就難見到今天的彩虹。

真誠的溝通，沒有它，人們之間會失去應有的鼓勵和信任

29、仿照下面的句子，再寫兩句。例句：我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的壯麗；

仿寫：（1）我夢想：來到海邊的沙灘，從澎湃的海浪中，感受到“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄；

（2）我夢想：來到長江邊，在瀟瀟落木下，感受“不盡長江滾滾來”的氣勢；

（3）我夢想：來到長江兩岸，在黎明時，聆聽“兩岸猿聲啼不住”的豪壯；

（4）我夢想：來到世外的醉翁亭，在日暮的籠罩下，感受“醉翁之意不在酒”的愜意；

（5）我夢想：來到杭州西湖，在雨后的彩虹中，感受“淡妝濃沫總相宜”的絕美。

（6）我夢想:來到奔涌的黃河，在藍天的高遠中，感受“黃河之水天上來”的磅礴氣勢

（7）我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。

30、下面的文字是關于“愛心”的議論，根據已有的句式和意蘊，在橫線處補寫句子。

例句：愛心是冬日的一片陽光，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。（使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖）。

仿寫：（1）愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

（2）愛心是遠方一座燈塔，使憂郁的人得到心靈的慰藉。（使受傷的心靈感到心靈的溫暖。）（3）愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使貧病交加的人分外感到人間的溫暖。

（4）愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

（5）愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

（6）愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

（7）愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。

31、在下面句中的橫線處，緊接上文再寫兩個句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。

書是人類進步的階梯，例句：沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；

沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；

仿寫：（1）沒有一本書的家，是沒有一顆星星的天空；（2）沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊；（3）沒有一本書的家，是沒有一條魚的小溪；（4）沒有一本書的家，是沒有一片云彩的天空。

32、讀下面一段話，在理解語意、把握所用修辭方法的基礎上，在橫線處仿寫一個恰當的句子。

書培育了每一代人。它是智慧的鑰匙，開啟了人類走向一個又一個未知世界的門扉；它又是一艘永遠啟動著的航船，把人們從狹隘的地方載向無限廣闊的生活海洋；它還是人類進步的堅實階梯，導引我們從野蠻的荒漠一步一步邁向文明的樂園。

因此，前蘇聯作家高爾基說道：“熱愛書吧——它是知識的源泉！”

33、依照下面的比喻形式，另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。

海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海歐是海的文字。

天空是宇宙的一部字典，云彩是部首，天籟是音序，小鳥、雄鷹是天空的文字。

孩子是家的一首音樂，哭聲是音調，笑臉是音符，語言是孩子的歌詞。

34、根據下面所提供的哥白尼的事例，仿照例句的句式，在例句的橫線處添上一句跟上下文的意思相吻合的話。

沒有對托密勒天動學說的否定，又哪來哥白尼在天文學上的革命。沒有對亞里士多德物理理論的懷疑，又哪來伽里略在運動學上的重大變革？沒有對牛頓經典力學的超越，又怎么會有愛國斯坦的相對論？ 在16世紀初，哥白尼認為，托密勒的天動學說不能成立。他用了30多年的時間留意觀測日、月以及各行星的運動，發表了地動學說，帶來了天文學上的革命。

仿寫：寬容是人生中的清泉一泓，溫柔是歲月中的花香一縷。

38、例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

仿寫：父愛是一棵白楊，讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼；

父愛是一座高山，讓你的情感即使經受旅途的風雪依然歷久彌新。

39、一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，【一塊碎石組成不了雄壯的山川】，【一滴水珠匯集不成遼闊的海洋】。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。

40、【例】沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。

沒有【水滴】的聚積，就沒有【海洋的洶涌】

41、綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。【仿寫】金色推開秋天的門，風雪推開冬天的門。

42、誠信是人生路上的一張通行證。【仿寫】聲譽是歲月途中的一位過路者。

43、仿照下列例句，發揮想象，以“音樂”為陳述對象，完成句子。

例：寓言是一座奇特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。寓言像一把鑰匙，這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發智慧，讓思維活躍。

仿寫：⑴音樂是流動的建筑，欣賞她，可以從憂郁走向歡樂，又可以從愉快走向深沉。

（2）音樂像一泓清泉，這泓清泉可以照見自己的影子，讓心靈歸于寧靜。

44、承諾不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸；

承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；

承諾不是夜幕中的一束曇花，轉瞬即逝；

承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。

承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；

承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶，也是蜜蜂的驕傲；

承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；

承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價值，也是淘金者的喜悅。

45、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

35、例句：未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！

仿寫：未經歷艱難困苦的阻擋，哪會體會到功成名就的喜悅！

未經歷黑暗寂寞的洗禮，哪會體會到破繭成蝶的美麗！

36、例句：人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！

仿寫：人生的歲月，是漫天繁星；漫長的生活是一座花園。親愛的朋友，愿你永遠擁有其中最耀眼的星光，最燦爛的花朵！

37、例句：體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份

人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

46、什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。

什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。

什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

47、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；

朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

48、生活是一部大百科全書，包羅萬象；

生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；

生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命；

生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；

生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪；

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。

49、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。瀟灑的內涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

珠光寶氣.濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾.追逐時髦不是瀟灑；信口開河.油腔滑調不是瀟灑；自吹自擂.相互攀比不是瀟灑；揮霍無度.公款吃喝不是瀟灑；高高在上.指手畫腳不是瀟灑。

50、生命真是一個奇跡。

一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；

一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發出星星般閃亮的光。

一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；

一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；

一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。

51、古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結網者。

如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎么會有發現新大陸的壯舉？

如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創立新說，他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著？

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會東海那水上風流？

52、歷史是一面鏡子。

假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂.葬身火海的下場？

假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？

假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老.自刎烏江的結局呢？

然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰勝于朝廷”的結果？

如果當初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創造“貞觀之治”的局面呢？

綜上所述，不難看出：

善納人言者，昌；不納人言者，亡。

53、風從水上走過，留下了粼粼波紋；

陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；

駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印；

哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻

歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪??

啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？

54、日子像一條小溪，汩汩地向前流去。日子像一雙筷子，夾著酸甜苦辣的現實。考試如一首歌，輕輕地伴著我向前勇闖。考試如一個魔瓶，收藏著酸甜苦辣的體驗。

55、如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。如果你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。如果你是種子，何必為還沒有結出果實著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。

56、A是一座金字塔，是進取；B是兩個聯結在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙兒，是遺憾；【例：p是一面迎風招展的旗子，是希望；D是等待拉開的弓，是渴望。】

57、請模仿下面句子的形式，從“蠟燭、粉筆”等事物中選擇作為陳述對象，寫兩組句子．

春蠶：吃葉吐絲，嘔心瀝血，溫暖世人。

蠟燭：光明磊落，焚毀自己，照亮別人。

粉筆：潔白無瑕，受盡磨難，培養后人。

第三篇：句子仿寫

句子仿寫

1.仿照下面兩句的格式，發揮想象，再寫出三個關于書的比喻句(字數可比例句略多)。書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

(1)_______________________________________________(2)_______________________________________________(3)_______________________________________________ 2．請仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—個為話題，寫出兩個比喻句。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

3．仔細揣摩甲句的特點，找出規律后，在括號里選出恰當的詞語，組成與甲句對應的句子，填在乙后的橫線上。

甲：蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。

乙：______________________________，春香——(蘭花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香)4。作為全國著名旅游城市，我市不斷改善旅游環境，以吸引天下游客。請用一句話擬一條廣告語，向天下游客介紹我市。

___________________________________________________________ 5．展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。

大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；

___________________________________________________________________________ 6．下列兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續類比，形象生動。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞，仿寫兩句話。虛偽和欺詐產生罪惡。([美]愛迪生)蚜蟲吃青蘋，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。([俄]契訶夫)(1)____________________________________________________________(2)____________________________________________________________ 7．仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。

(不要求與原句字數相同)海是水的一部字典 浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。________________________，______________，_______________，_______________________________。8．請在下面的橫線上填寫上恰當的話。

要求①句式與標有波浪線的—句相同。②語意與標有波浪線的—句連貫，并與之構成排比。故宮像一部卷帙浩繁的史書、凝結著歷史的煙云，記載著歲月的滄桑，每一座殿宇樓臺都承載著豐富的文化，___________________________________________________________________________ 9．仿照下列句式，續寫兩個句子，使之與前文組成意義相關的句子。

錢能買到佳肴，不能買到胃口； ________________，________________。錢能買到藥品，不能買到健康； ________________，________________； 10依照下面例句，仿造兩個句子。要求句式一致，構成排比，語意暢順。

假如我活在古希臘，我會選擇做一個商人，卻也會敬佩亞里士多德的智慧；____________，____________________；______________。11．根據下面這段話的意思與句式，補寫一個句子，然后得出結論。千里馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意，可能要一輩子同于常馬；

___________，_______________，_______________ 結論：______________________________ 12．在橫線上補寫出恰當的語句，組成前后呼應的排比句。

春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀； 春天從地里悄悄冒了出來，化作草葉和芽苗；春天從________________________________________。

13．仿照下面兩個例句，用恰當的詞語完成句子，要求前后語意關聯。例句：選擇了高山、你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。

仿句：選擇了________________，你也就選擇了________________。

14．根據文意再舉兩個例子，句式與例句相同。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話。也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽。

15．仿照所給例句，用下面的詞展開聯想，給它一個精彩的解釋。例：固執：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。風箏：

___________________________ 友情：

___________________________________。

16．模仿畫線句子，在A處補充?—個論據，要與上下文內容一致，語氣連貫。例：我們要有無私奉獻的精神，但更重要的是不斷壯大自己。

A：一個醫生只有不斷學習新的醫療技術，才有更大的才能去奉獻。補充句A ： ____________________________________________________________________________。練習二

1、仿照畫線句子，續寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一片土地；_________________________________，2、仿寫兩句話，要求與例句中畫線句一致。

瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；________________________________。

3、仿寫例句“假如生命是??，不要??，要??”的句式，寫一個類似的句式，不要超過30個字 假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天風海雨中； _____________________________________________________。

4、仿照例句，從“快樂/憂傷、順境/逆境、得意/失意”三組詞語中，任選一組仿寫句子。

要求：（1）句式相同；（2）修辭手法相同；（3）語意連貫 例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶； 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈； 朋友是_________________________________________； 朋友是 ________________________________________。

5、揣摩句式特點，仿照例句填寫，使其成為含有兩組排比句的文字。

大海就象一位詩人，把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花； ___________________，__________； ___________________，_____________。走近大海，心曠神怡，你可以靜坐在海邊觀 日出，也可以____________________也可以 ____________________。

6、仿照例句，補寫出一個比喻句。例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。希望就是 ____________________________________。

7、根據你的理解，仿照畫線的部分，將下面這段話補充完整。見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，_____________________________，依舊是遺憾；

__________________________________，_________________________，還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。

8、仿照示例，造兩個句子。

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光； 如果你是____________________，那快樂就是_______________________________________ ；如果你是 ____________________，那快樂就是 ______________________________________。

9、根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；__________________________________，； ___________________________________，______________________________。

10、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，___________________，_______________，??能為別人開花的心是善意的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

11、仿照例句，寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是 _______________________________________；父愛是 ________________________________________。

12在下列橫線上，仿照加橫線的句子，再續寫兩個句子，要求句式基本一致，內容貼切、自然即可。人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清香，_____________，________________。

13仿寫（要求句式相同，字數一樣，內容新穎獨特，有創意）

例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點綴著燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。仿句：寬容是 ________________________，_____________________；寬容是 _____________________，__________________；寬容是 ___________________，_________________________________。

14、仔細揣摩下面的兩個語段的內容和寫法，再仿寫一個100字左右的語段。

（1）有一個人去應征工作，隨手將走廊上的紙屑放進了垃圾桶，被考試官看到了，他因此得到了這份工作。——原來獲得賞識很簡單，養成好習慣就可以了。（2）有個小弟在腳踏車店當學徒。有人送來一部壞了的腳踏車，小弟除了將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領會去的第二天，小弟被挖到他的公司當了領班。——原來出人頭地很簡單，吃點虧就可以了。

15、根據語境，接寫一句話，與前兩句構成排比句。選擇善良是一塊路標，在你迷失方向之時，給你指明前進的方向；選擇善良是一口清泉，在你干渴之時，給你生命的滋潤； __________________，_______________，___________________________。

16、仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。例：竹：每攀登一步，都作一次小結。火山：過分的熱情，反成了一種災難。鏡子：

________________________________________________ 礦石：

________________________________________________

17、仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風，我將________________________ 如果我是春雨，我將 _______________________。答案:

一、1．書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。橋梁，船只，清泉

2．旭日像頑皮的孩子，在大海中沒有玩耍夠，不情愿的跳著腳，離開了海面。旭日像個就要見公婆的新婦，臉兒羞紅，往上升著。火球，燃燒。3．梅花桂花玫瑰花；秋香 4．略

5．長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。

6．(1)信任和誠懇產生友誼(2)鋸克木，鋤破土，信任戰勝分裂。7．小樹是森林的兒子，陽光是保姆，溪流是乳汁小鳥、松鼠是玩伴。8．每一塊基石都蘊含著民族的傲骨，每一塊磚瓦都煥發了新的青春。9．錢能買到鐘表，不能買到時間；錢能買到禮物，不能買到友誼.10．假如我活在戰國時，我會選擇養蠶織布的平淡無奇，卻也會敬仰西施為國獻身的勇氣；假如我活在漢武帝時代，我會選擇騎馬征戰，卻也會羨慕平原人們的安定祥和。

11．雄鷹若不展翅高飛，就不會引起獵人的矚目，可能要一世被當做雉類。結論：有才能要脫穎而出。12．春天從人們中間款款走來，化作了姑娘身上的絲巾和裙衫 13．毒品 死亡

14．有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展，北伐報國的偉業 有勤，才有了曹雪芹“披閱十載增刪五次“的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著

《紅樓夢》.15．風箏：你是我飛向藍天的夢想，放飛你，就是放飛心情。友情：你是冬天里的一盆火，在人們最需要的時候，獻上你的溫暖。

16．A．一位教師只有不斷地研究新的教學內容和教學方法，才有更多更新的東西教給學生。

二、1、如果你是一縷清風，就吹走一陣炎熱。（或：如果你是一束陽光，就撒下一片溫暖。）

2、“凌寒獨自開”是一種孤傲的瀟灑； “沙場秋點兵”是一種豪放的瀟灑。

3、假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一星淺綠；（或：假如生命是花，不要華而不實，要無怨無悔地為大地獻出自己的一絲芬芳。）

4、朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂章；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。（或：朋友是順境時的一臺風扇，冷靜地為你發熱的頭腦降溫；朋友是逆境時的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。

5.大海就像一位畫家，用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風景畫；大海就像一位樂師，用愉快的旋律撥動出一道道海浪線。漫步沙灘浴海風，駕起小舟涉海浪。

6.希望就是希望就是一顆永不隕落的恒星。（或：希望就是一盞永不熄滅的明燈。）7.、沒見過大漠的廣袤，依舊是遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇

8.如果你是花兒，那快樂就是一滴晶瑩的露珠；如果你是鳥兒，那快樂就是一方湛藍湛藍的天空。9.如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一朵花代表一縷思念，我送你一座花園。10.一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花； 11父愛是一盞明燈，讓你的雙眼即使在漆黑的夜晚也能尋到目標方向； 父愛是一把雨傘，讓你的理想之火即 使遇到無情的大雨依然熊熊燃燒。

12.秋天爽風送來的累累碩果；冬日寒風贈來的皚皚白雪。

13寬容是遼闊的大海，蘊蓄著不盡的情思；寬容是深邃的湖泊，孕育著無限的希望；寬容是廣袤的星空，綻放著智慧與花朵。

14、有位登山者途中遇上了暴風雪，在無處避風且腿已經邁不開時，碰到一個凍僵的人，當他給那人做了一番按摩后，陌生人可以活動了，登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。——原來獲得新生很簡單，動動手就可以了。

15、選擇善良是一雙大手，在你無助之時，給你巨大的幫助。

16、鏡子：因為你善于發現缺點，所以大家愿意把你當作朋友。鐵礦：如果害怕熔爐，那它永遠不能成鋼。

17、如果我是清風，我將吹散所有的愁云。如果我是春雨，我將滋潤所有的禾苗。

第四篇：仿寫句子

仿寫句子

例：呻吟聲，叫喊聲，斷斷續續的口令聲，充滿了樹林。

句式特點：表示聲音的三個詞組成排比+場地

風聲、雨聲、讀書聲充滿了校園。——應城市實驗小學四（3）班涂兵 翻書聲，老師的講課聲，同學們朗朗的讀書聲，充滿了上課時的教室。

——應城市實驗小學四（11）班程佶

游戲聲，拍手聲，歡叫聲，充滿了教室外的走廊。

——應城市實驗小學四（2）班 胡淇雅

嬰兒的啼哭聲，吶喊聲，病人的呻吟聲，家屬的喊叫聲，充滿了整個醫院。

——應城市實驗小學四（1）班張鈺

加油聲，吶喊聲，廣播的宣傳聲，充滿了運動場。

——應城市 蒲陽小學 四（3）班 彭夢庚

汽車的喇叭聲，自行車的鈴聲，咚咚震耳欲聾的音樂旋律，充滿了傍晚的廣場。

——應城市實驗小學四（1）班 劉洋

悲傷聲，哀樂聲，哭泣聲，充滿了追悼會場。——應城市實驗小學四（11）班 孟凱倫 轟炸聲，機槍聲，尖叫聲，哭泣聲，吼叫聲，充滿了整個廢墟。

——應城市實驗小學四（11）班 袁嘉豪

驚嚇聲，槍彈聲，呻吟聲，充滿了戰場。——應城市實驗小學四（10）班 田力 尖叫聲，說話聲，影片人物的配音聲，充滿了整個電影院。

——應城市實驗小學四（7）班 范凌云

叫賣聲，吆喝聲，游樂場傳出的轟轟聲，音響里的節奏聲，充滿了傍晚的廣場。

——應城市實驗小學四（2）班 胡淇雅

跑步聲，一板一眼的唱京劇聲，老奶奶晨練的音樂聲，充滿了早晨的公園。

——應城市開發區小學四（2）班 許陽 炮火聲，沖鋒號聲，撕殺聲，喊叫聲，充滿了戰場。

——應城市實驗小學四（1）班 華洋帆

槍聲，炮聲，撕殺聲，充滿了戰場。——應城市實驗小學四（4）班 陳澤峰

討價還價聲，吆喝聲，籠子里雞鴨叫聲，自行車鈴聲，充滿了菜市場。

——應城市實驗小學四（11）班 陳志強

汽車隊剎車聲、摩托車的突突聲、自行車的叮鈴聲、人們的喊叫聲，充滿了十字路口。

——應城市實驗小學四（11）班 陳正輝

唱歌聲、彈琴聲、演講聲、敬酒聲、說笑聲充滿了生日宴會。

——應城市實驗小學四（8）班柳云

第五篇：仿寫句子

1、仿照例句造句，要與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法

例句：我不是挺立高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為祖國的山河添上一筆綠意。

仿句：____________________________________________

2、仿照例句，在橫線上再寫一個句子。

例句：金錢能買來書籍，買不來知識；金錢能買來禮物，買不來真情。仿句：____________________________________________

3、請依照例句寫一個句子，寫出你對人生的感悟，要求與例句句式相同，上下文語意聯貫并運用比喻的修辭手法。

例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。仿句：____________________________________________

4、從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個，發揮想象，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進取。B是兩個聯結在一起的心，是友誼。

C是未滿的月牙兒，是缺憾。

仿句：____________________________________________

5、根據提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。

當那片云停在頭頂的時候，人們一起抬頭仰望。

示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包。”

一個疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發床。”

仿句：①____________________________________________

②____________________________________________

6、根據下面的內容，仿照加點的語句，在橫線上各仿接寫一句話。

入隊那天，春光融融，藍藍的天上飄著白云，校園里綻滿鮮花，隊旗映著我們的面頰。那一刻，我的心里，藍天如同浩瀚的海洋；白云___________________________________，鮮花猶如我們燦爛的未來_________