第一篇：教師個(gè)人小結(jié)

教師個(gè)人小結(jié)

一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把今年的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

師德表現(xiàn) ,平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課，自己的教學(xué)水平得到很大的提高，有許多老師都給了我很大的幫助；公開課也使我意識到自己在教學(xué)方面的不足之處。

6、致力于教學(xué)研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際，把平時(shí)教學(xué)中的所得寫下來，用于指導(dǎo)我教學(xué)。一年以來撰寫了數(shù)篇教學(xué)輔導(dǎo)文章。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文，使他們獲得了金牌、銀牌、銅牌小作家的稱號，我自己也被評為“全國作文金獎(jiǎng)指導(dǎo)老師”的稱號。

我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。

第二篇：教師個(gè)人小結(jié)

XXXXXXX2016-2017第一學(xué)期個(gè)人小結(jié)

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一學(xué)年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一學(xué)年來我一直任教初一初二生物學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評價(jià)：a、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià)，包括激勵(lì)和批評。b、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評價(jià)。c、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。

三、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎(jiǎng)。

2017.1.17

第三篇：教師個(gè)人小結(jié)

教師個(gè)人小結(jié)

時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼間，我踏上教育崗位已好幾個(gè)年頭，在感嘆歲月如此匆匆之時(shí)，也對自己進(jìn)行了一次深刻地反思。這幾年走過來的時(shí)光，我想，最首先的應(yīng)該是感謝。我對學(xué)校給我這個(gè)展示的平臺表示感謝，我對我的同事和領(lǐng)導(dǎo)對自己的栽培表示感謝，同時(shí)我也要感謝我的學(xué)生們給了我工作的快樂和激情。在這幾年中，我大部分時(shí)間任教小學(xué)英語這門學(xué)科。平時(shí)能按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，為人師表，任勞任怨，能團(tuán)結(jié)同志，踏踏實(shí)實(shí)的教書育人。工作上踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真完成布置的每一項(xiàng)任務(wù)。師德上嚴(yán)于律已，努力樹立好自己健康的形象。在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真處理和學(xué)生的關(guān)系，關(guān)心他們的生活，努力為學(xué)生的良好發(fā)展盡職盡責(zé)。

但在回味教學(xué)中的酸甜苦辣之時(shí)，覺得自己還存在著很多的不足，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到做人民滿意的好教師的標(biāo)準(zhǔn)。因此，經(jīng)過我的認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)個(gè)人仍然存在諸多缺點(diǎn)：工作中，仍然要進(jìn)一步提高個(gè)人的積極性和主動(dòng)性，要更加積極主動(dòng)的去探索課堂，去學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，去研究教育規(guī)律，要逐步改變被動(dòng)地去接受，去學(xué)習(xí)。在對待學(xué)生方面，要時(shí)時(shí)刻刻要求自己堅(jiān)持育人為本，不能單純以成績的好壞來看待每一位學(xué)生，絕對不能出現(xiàn)對成績好的學(xué)生和言悅色，對成績不好的學(xué)生卻又橫眉冷對，要努力認(rèn)真的做到關(guān)愛每一位學(xué)生，公平公正地對待每一位學(xué)生。教學(xué)中，明顯的感覺到自己的專業(yè)知識要進(jìn)一步的努力提升，努力學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)水平，努力鉆研以提高自己駕馭課堂的能力。

奧斯特洛夫斯基曾說過，“當(dāng)回首往事時(shí),不以虛度年華而悔恨,不以碌碌無為而羞愧。”因此在今后的工作中，我還要從以下幾個(gè)方面加大努力，以無愧于太陽底下最光輝的這份職業(yè)。

一、努力提高專業(yè)知識和自身文化素養(yǎng)。

人們常說：“在給學(xué)生一杯水前，教師自己先要有一桶水”，在現(xiàn)代知識激增的情況下，教師的這“一桶水”還得經(jīng)常更新，要成為一眼活泉，而專業(yè)基礎(chǔ)知識是教師知識更新的重要條件。教師只有具備了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，才能透徹理解教材，深入淺出地講解教材，不斷地引導(dǎo)學(xué)生向知識的廣度和深度進(jìn)步，成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。尤其是我們英語學(xué)科，課堂組織的語言就是英語，如果你沒有扎實(shí)的英語功底，你的英語課永遠(yuǎn)都不會(huì)優(yōu)秀，學(xué)生的英語也得不到很好的發(fā)展。因此在今后我個(gè)人更應(yīng)多學(xué)一些英語，提高自己的英語專業(yè)水平，提高自己的英語口語表達(dá)能力，使自己使用英語更能得心應(yīng)手。

二、做每一位學(xué)生的好朋友。

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。因此，在今后的教學(xué)中，我更應(yīng)從高高的神壇上走下來，深入學(xué)生中間，以飽滿的熱情，良好的情緒和真誠的微笑面對每一位學(xué)生，和學(xué)生融洽在一起，讓他們感受到教師平易近人、和謁可親，與學(xué)生談心、做游戲，詢問其學(xué)習(xí)、生活情況，拉近師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，做學(xué)生的知心朋友。努力創(chuàng)建民主、平等和促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的師生關(guān)系，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長。

三、做好自己的本職工作。

作為一名教師，我的主陣地就是課堂，認(rèn)真上好每一節(jié)課，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。因此平時(shí)更應(yīng)認(rèn)真地去鉆研教材，研究教法，研究學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮握n，精心做好課堂準(zhǔn)備，使學(xué)生在課堂的學(xué)習(xí)過程中能夠?qū)W有所得，學(xué)以致用。同時(shí)課后，應(yīng)及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)講解，認(rèn)真的做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我將以這句名言作為我的座右銘。在今后的工作中我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和不斷總結(jié)反思，在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善自己，充實(shí)自己，提高自己。

第四篇：教師個(gè)人小結(jié)

工作總結(jié)

在過去的一年，本人勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，在教育教學(xué)各方面都取得了一定的成績。

在上半年的高三教學(xué)當(dāng)中，認(rèn)真?zhèn)湔n改作輔導(dǎo)，兩個(gè)班級的英語教學(xué)取得了較好的成績，在聽力測試當(dāng)中成績名列年級前茅。在6月份的高考中，高三（17）班取得了優(yōu)異的成績，共29人上一本，超指標(biāo)7人，并且有5人上了浙大，比較圓滿地完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。

個(gè)人班主任工作專著《我的一天我的一年---xxxx年班主任工作實(shí)錄》正式出版，并且受到了好評。

在《新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)》雜志上發(fā)表論文兩篇。

經(jīng)教育局組織的筆試和面試選拔，今年暑假又前往xxxx大學(xué)長灘分校進(jìn)行了為期一個(gè)月的游學(xué)，進(jìn)一步地提升了本人的專業(yè)水平能力。

暑期在教育局組織的專業(yè)能力考試當(dāng)中取得了優(yōu)勝成績。

今年下半年開始受學(xué)校的勝任擔(dān)任了高一年級的年級副組織一職務(wù)，主要負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理、財(cái)務(wù)和一些文字材料的組織。

在一個(gè)學(xué)期里高一年級共成功組織了一次戶外野炊活動(dòng)，三次職業(yè)技能走校活動(dòng)，大型報(bào)告講座5次，家長會(huì)一次。

在校慶期間，我還組織高一年級制作了300個(gè)祝福小牌子懸掛在校園的各個(gè)角落，給校慶工作增添了絲絲溫情。

在教師節(jié)給年級每位老師準(zhǔn)備了一份精美禮品。年級每位老師生日的時(shí)候都送上一份生日禮物以示祝福，并發(fā)送短信表示感謝。

每天給年級作工作記錄。

被推薦參加了市直班主任工作室，并在12月7日給高一年級的6個(gè)文科班開設(shè)了一堂《凝聚班心》的大型心理輔導(dǎo)課，收到了較好地效果，受到了大家一致的好評。

處州晚報(bào)和麗水日報(bào)都報(bào)道了本人的教育事跡。作為一名英語老師，但本人還積極寫一些小文章，在麗水本地各報(bào)紙上都有發(fā)表。

所擔(dān)任的高一兩個(gè)班級的英語教學(xué)也取得了較好的成績，學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣正逐步形成，學(xué)習(xí)興趣不斷地得到提升。

在新的一年里，希望自己能繼續(xù)保持對于教育教學(xué)地?zé)崆椤⑼度耄〉酶玫某煽儯硗庖蚕Ｍ约耗茉俣嘧x一些書，盡量地能再充實(shí)自己的能量，更好地為教育教學(xué)服務(wù)

第五篇：教師個(gè)人小結(jié)

個(gè)人小結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)、語文教學(xué)任務(wù)，并且擔(dān)任二年級的班主任工作。一學(xué)期以來，我能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，思想上積極要求進(jìn)步，努力向黨組織靠攏，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越，向新的人生目標(biāo)奮進(jìn)，下面把我這學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教學(xué)工作

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教學(xué)案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一學(xué)期以來，我在教研組開了兩次公開課。

三、班主任工作

身為班主任，平時(shí)的學(xué)生管理工作瑣碎而繁雜。嚴(yán)格要求是我對學(xué)生的第一要求，無論是在學(xué)習(xí)上、生活上和紀(jì)律上，還是在活動(dòng)中、交往中和假日中，我都堅(jiān)持“嚴(yán)格要求，嚴(yán)中有愛”的原則，為學(xué)生身心健康著想，讓他們感受到學(xué)校、班級這個(gè)大家庭的溫暖，主動(dòng)融合到集體中來，主動(dòng)參與建設(shè)維護(hù)這個(gè)集體。

但是由于學(xué)生自覺性差，活潑好動(dòng)，刻意壓制他們也許不是辦法，我引導(dǎo)他們在校紀(jì)校規(guī)的范疇內(nèi)自我約束、自我發(fā)展，開展豐富多彩德成人教育，這樣很大程度上尊重了學(xué)生，無形中提高了在學(xué)生中的威信。目前二年級狀況較前階段有所改善，但是還有很多不足之處。懇請各位多幫助。

以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。