第一篇：設計院實習報告

設計院實習報告

一、實習目的、任務

通過設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。1.了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。

2.了解設計院不同專業相互合作方式，學習建筑師的職業素質、及協調能力。3.結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

二、實習內容

1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

2.了解有關建筑設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。3．指導老師檢查指導實習工作。

三、實習時間

2010年9月5日——2009年10月27日

四、實習地點、單位

地點： 單位：

五、參與項目

黃石鴻儒·翰林居 黃石宏維·星都 水頭鎮源水頭一小塊地建設

六、實習心得、體會

五年的大學生活接近尾聲，在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環境前，社會實踐對我么來說是必不可少的重要環節，這是正式工作前的一次大閱兵，同時也是理論與時間相結合，并鍛煉我們動手能力的大好機會，為未來的工作打下堅實的基礎。

大四暑假，我有幸在上海市衡宇建筑規劃設計院實習，在為期二個月的實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升島與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，這段實習經歷在我未來的建筑設計生涯中將發揮不可替代的作用。總結這幾個月下來的收獲，真的很大很大。

從報到的那天起，我所感覺到的是設計院人性化的管理和每位員工的敬業精神。有一次周末接到所長電話，要我去調整方案，快到所里才想起沒有鑰匙，當時剛7：30，我還在憂慮進不了門，但是，出乎我的意料，當我來到辦公室時，還有很多同事在加班工作。填表，畫圖，計算，大家都忙得不亦樂乎。我偶爾晚上到辦公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原來，加班工作已經是設計院的常事了。記得一位企業家說過，當一個企業的企業文化能夠在每位員工身上解讀到時，這個企業就是一個優秀的企業。不錯，在上海市衡宇建筑規劃設計院我更深刻的理解了這句話的含義。

因為有了這些感想，在設計院實習的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會的大學生最終成長為一名成功的建筑設計師，我不僅要學習專研技術，更重要的是學習一種敬業精神，努力做到高效、自律、求實、創新，把自己融入到一個大團隊中去，學習與同事交流溝通，組織協調，認真負責，增強自己的集體榮譽感，因為一個集體的成功就是每個員工的成功。對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學生氣，要想最終適應社會，還有許多要學的。

第一：真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。

第二：不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了所里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長開會時提出了這個問題，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實習學東西的，不是來玩的，不能因為個人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來安慰自己的。在學習的領域里，只有勤學好問才能走向成功。

第三：:勤學好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，在學校掌握的理論知識缺少實踐的指導，很難派上用場，有些想法很不切實際，難以實施，這些和烏托邦式的教學方式有著必然聯系，這種情況下就需要我勤學好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經驗填補我的知識真空，經驗對于新人來說是很重要的，不過能學到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時候無私的指導我，為我提供相關資料，為我指點迷津，在我有錯時及時地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒有他們，我不可能如現在般對未來充滿自信。第四：嚴守規范。做實際項目不同于在學校得模擬演練，牽涉到施工、經濟效益、安全等實際問題，設計過程中不能想當然，查閱設計規范是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴格遵守規范，在此基礎上的個人發揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時間給自己補補課，同時時刻保持嚴肅的態度。

第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。開始的一個星期我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動，接受了多項任務，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結一下，發現原來是自己沒有安排好計劃，對工作地流程不了解，幾個項目摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負擔，得不償失。其實我發覺前輩做事很值得學習的，他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經驗的體現。

第六：多和同事交流。第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發現其實書本知識和現實真的有很大的差別，本本主義真的很難適應建筑界的復雜環境，在私下交流中我也得到了許多社會知識，為自己在復雜得社會環境中定位大有益處。

在生活方面，增長了我了為人處事的能力。在現實的社會中，復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對規劃院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員。三個月下來我和設計院的幾十個人幾乎都認識了，并且和我第一個項目的負責人等幾個人還在一起打過幾次籃球。我想這在我人生當中都是一批寶貴的財富，它使我結識了更多的朋友，增長了更多的社交經驗，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個起點。

在畫圖中要保持一顆認真地心不要去應付，設計絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統一的坐標，統一的線寬，統一的風格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時候圖層要按規定的建，不能亂建圖層，因為工作的不是你一個人，你的工作可能下一個人還要接著干。另外我渲了個十幾平方公里控規的平面型態，以前做的大的也就是公園規劃渲的那個平面圖，這個大的一個平面圖不知道怎么才能找到快捷的方法，在同事的幫助下我很快的渲完了。在下一輪改的時候我半天就把它搞定了覺得很輕松。

和我一起實習的還有其他學校的學生，當中有大三的，有大四的，在我們的交流中我發現我們之間有差距，并且差距很大。他們的基礎知識要比我們牢固的過，他們首先手繪能力強；其次他們的建筑基礎打得很牢固，對于建筑之間的空間組合很有想法；還有就是構思，他們有立意，有理念，能把很復雜的問題抽象幾何圖形。并且他們實習的機會也比我們多的多，他們有的大二在放假或者平時就開始干兼職，并且是在甲級設計院里面實習，這樣他們的實踐經驗就豐富，最后導致我們之間的差距越來越大。

這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計所去實習，對我來說是受益非淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。在設計院我得到了很多機會，參與設計的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細節和將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

這次實習劃下了圓滿的句號，再回首時發現現在的我較之初入建筑所成長了許多，專業知識的增長和經驗的積累將幫助我在未來的工作中順利前進，建筑是門綜合學科，建筑方案的實施需要各部門的協作才能完成，我必需全方位進一步提升自己，爭取在建筑領域最終獲得成功。

第二篇：設計院實習報告

設計院實習報告

實習報告

由于在學校有事耽擱了幾天，回到家已經是6月28號了，等了四五天，不見同學親戚聯系我，我想大多是沒幫我聯系上。我只能靠自己了。第二天我就上了前旗，先去我姐家暫住，問問最近的單位要不要實習生。正巧我姐夫今年沒到外面去打工，就在前旗，機會來了，我就問他們工地要實習生不，不就行了？心中暗喜，中午我就和姐夫商量了此事，他答應我晚上下班后帶我去問問他們工長。晚上八點，工地下班了，我等到了姐夫和我一起去辦公室，問過后很遺憾，人家嫌我一女生在工地上不方便，開玩笑說：“我們工作的同時還得擔心你去那兒了？是不是安全？”雖然吃了閉門羹，但是還好我得到兩套完整的圖紙，一套框架的，一套磚混的，還得到了過來人的指點：讓我買些關于預算的書在家好好學習，說預算對于我們女生來說就業時比較好找工作。聽他這么說也是，但畢竟學校要求我們實習了呀，總不可能就真的在家呆兩個月吧？心里很矛盾，還是再試試看吧，實在找不上了，也沒辦法，只好回家學習了。晚上給負責我們實習工作的張老師打了電話，結果也很悲觀，說女生都不好找，答應我給我問問倒是，但結果我也能預料得到，因為我已經托了很多人了，吃了太多閉門羹。就在這時，我電話響了，是我媽打來的，肯定是又問找得怎么樣了。心里很煩，沒找著，不知道怎么和她說。接起電話很意外的聽到我叔叔給我聯系到集寧的一家設計院了，讓我第二天就過去。太好了，原來根本就沒想過會有設計院要實習生。

第二天，我帶著期盼與興奮的心情，踏進了XX設計院，展開了我學生生涯中第二次的實習之旅。

顧名思義，實習就是實踐學習，也就是把學生生涯中所學到的知識融會到工作實踐當中的非理論學習。能夠將兩者有機地結合運用，就是實習的最終目的。在設計院的實習工作中，我很深刻地體會到這一點。

剛來的時候，院長就把我安排在了結構設計部，一個估計有1.5米寬，2.0米長的帶有桌子、抽屜及電腦的小格子，說以后我就在這個外置工作了。然后給了我一套住宅樓的圖紙，讓我先看看別人畫的圖。第一份工作是我們辦公室主任給我的，讓我幫他往圖里插一些字。完成后他又讓我按照我的思路把他給的圖繼續往下設計。做了兩天，以我的能力也再做不出啥來了，我就呆著。后來院長又給了我一個小平房讓我設計，說把施工圖做出來。剛開始真的很費力，好不容易畫出來的圖，給別人一看，這里不對，那里缺東西的一大堆毛病。所以就一直做著畫圖-省圖-修改-重省-再修改-再省圖的兩點一線式工作，最后在省了N次，改了N次的基礎上，圖終于再省不出毛病了。一直放在電腦桌面上，第1頁/共4頁

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放了一個月我才意識到我畫的圖根本不用出圖，意思就是那圖只是讓我練手的。心目中冥冥得很感謝院長的栽培，同時我也知道這是對我工作能力的考驗，心中暗暗下決心，一定要做到更好！不過過了幾天院長來找我要圖了，說打張白圖出來給他，不用出硫酸圖。

進入上班模式（上午8：00-12：00、下午2：30-6：00）后，幫別人查查圖集畫個詳圖或者幫做結構的工程師描圖（就是把方案上不太標準的圖用CAD畫成標準的，然后存成電子版）就成為了我的日常工作。由于我是實習生，誰都可以找我幫忙，我開始變得忙碌。記得有一次中午快下班了，建筑設計部的主任拿來一份工程概算編制說明讓我打成電子版的，工作很簡單，就是照著已經寫好的工程概算編制說明用windows打成電子版的。但是馬上就下班了呀，還說下午一上班就要。沒辦法，我只好中午加班做了。還有記憶很深的一次就是早晨剛進辦公室，主任就問我有事沒，然后給了我一份鋼結構的描圖工作，11點左右房工又來找我給了我一份畫詳圖的工作。還都說著急要。這下我急了，都說著急要我該先做哪個呢？再說我運用計算機作圖的能力也有限，很多快捷鍵都不會用。就這樣忙了整整一天還加了班，但是還是沒有做完，心里很不舒服。雖然這些都是些小活，但這樣的活也并不簡單，也需要開發大腦資源和充分的想象力，尤其空間想象能力非常重要。還要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我更不例外。

還記得有一次也是做一個鋼結構的設計，具體的工作是：在一棟四層的商業樓的左立面處安一個廣告牌支架，支架是從三樓屋頂處放置，然后與四層屋頂連接（左立面圖/A-A剖面圖如右圖所示）。需要我做的就是看著別人在另一個工程中做好的圖來設計現在的廣告牌支架，大體上都差不多，但是跨度、與建筑物的連接點、預埋件的類型及定位都有所不同，都需要我自己解決。做了好幾天，經過改了畫，畫了改終于做完了，發給主任時，好像也比較滿意。在修改的過程中有一點我的想法和他的不同，就是支架放在伸出來的牛腿柱上時與牛腿的連接，由于側向的風力等水平外力作用大，我覺得應該在牛腿柱的上面及側面都留置預埋件，然后和廣告牌很好的連接，但在我把做好的圖拿給主任省的時候，主任把我的 第2頁/共4頁

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想法給否定了，說只做上面的埋件就可以，側面的無法連接，到目前為止我也不太清楚為什么就不能連接？既然是柱子就應該伸到四樓呀，為什么就沒有連接的地方呢？

50天以來，我用我在學生生涯中學習過的書本知識，電腦軟件AutoCAD、天正建筑作為開展工作的工具，甚至還了解了一些我還沒有學過的電腦軟件PKPM的基本操作。作為一名學生，能夠操作使用電腦軟件就已經達到學習目標，而作為一名設計人員，能夠快速熟練地運用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。這一點我深有體會，不然的話我也不會完不成工作內容。

50天之后，這段短暫而充實的經歷結束了，同時，也帶給了我很多值得思考的地方。

在這50天的實習期間，從專業水平、方案設計能力到為人處世都有不同程度的提高。總結過去，展望未來，我對這一個月時間的實習談談自己的體會，做一個小小的總結。

1、很慶幸能來到設計院實習，在這里能接觸到最新的、最專業的知識。能了解到建筑行業的發展方向和個人提高的方法（一些從業建筑行業的職稱的考試方法、科目以及專科生的就業壓力等）。

2、在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次圖紙匯省后與施工單位聚餐和外出短程旅游的機會，在主任的邀請下我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流，還可以讓我學到更多的社交禮儀和與人相處的方法。能夠在短時間之內認識到一批相關人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及和他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

3、第一個工作日大量的查看資料，深入了解設計的相關規范和要求，以及一些圖集做法，針對建筑設計的相關內容在學校很少接觸，在設計院是個很不錯的增加見識和專業知識的大好時機。設計院里書也比較多，在沒事做的時候，瀏覽一些相關實際項目的方案，看一些專業應用的書，盡量使自己過得充實。4、50天下來，才發現自己大學二年學的知識太少太少了，專業性

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設計院實習報告 的知識只接觸個皮毛，我突然發現我的未來、我的希望、我的曙光真的很迷茫。我要努力學習，離畢業還有一年，我要大補，充實每一天，每一天都要有新的收獲，每一天都要有進步!

5、在設計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。雖然我做的主要是一些小型的建筑設計，但通過與其他同事的交流，也間接的了解了一些結構、規劃、水暖方面的內容，以前只是理論上研究，或者有的根本沒有接觸過，現在在設計院通過圖紙、實際的工程去接觸，另有一番滋味！

總體來說，我覺得這次在設計院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的建筑師、結構師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并了解了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在多次的修改圖形過程當中，讓我加深了對建筑設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：一是實習時間較短,不到兩個月的時間不足以對建筑設計院的所有業務都有一個完整的了解,對于建筑設計也是淺嘗輒止,沒能接觸到更多業務類型;第二，由于設計院不大，又是小地方的單位，做的設計一般為6層及6層以下的低層建筑。最多也是住宅樓再加一層閣樓，沒有涉及規模較大,業務繁雜的大中型設計;第三，在日常的交流中不夠主動積極，不敢問太多問題，引致在工作時產生困難；第四，自己的電腦軟件操作水平有限，在進行工作的過程中往往遇到相當大的難度，作圖速度也同樣上不去；第五,對于課本學習內容有所遺忘,以至于在實踐過程中時常不知如何解決。對于以上問題，相信我能夠充分吸取經驗和教訓，在日后的工作學習中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。最大感觸是讓我更加了解了建筑行業，讓我放開了眼界，用專業的眼光去看待這個世界!

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第三篇：設計院實習報告

實習報 告 書

題

目：

設計院實習報告

系（院）：

土木工程學院 專

業：

建筑學 班

級：

建筑111 姓

名：

王木雅 學

號： 2011120412

2015年月 11 日

目 錄

1、前言……………………………………………………………………………1

2、實習介紹………………………………………………………………………1

3、實習安排………………………………………………………………………1

4、實習內容及過程………………………………………………………………2

5、實習總結………………………………………………………………………5 參考文獻 …………………………………………………………………………6

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一、前言

建筑學設計院實踐可以讓人了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求 ,同時,也是檢驗學生在校的學習下的成果,彌補課堂學習之不足,提高綜合設計的技能,以達到專業培養的目標.以便以后能更好的融入社會中。

二、實習介紹

實習目的：

通過在設計院實踐，可以讓我更清楚了解到現實生活中建筑設計的過程，由于學校學的知識有局限，很多只是一些最基本和很淺的基礎知識，所以實踐能讓自己的想法更能運用于實際情況中，通過實際的設計可以提高自己的思維和經驗不足方式的地方，同時，通過實踐，我們可以了解和體味一個建筑師的工作狀態和職業素質，便于畢業后能更好順應市場的成長和社會需求。實習時間：2015.07.01-2015.12.15 實習單位：建筑設計有限公司 指導建筑師：王建軍

三、實習安排

2015年7月1日至2015年08月28日繪制竹西街道社會管理服務中心方案。2015年9月8日到2015年12月1日繪制小區建筑方案，總建筑面積264457平方米

2015年12月02日至2015年12月15日現場測繪改造一處水泥廠宿舍，總建筑面積13285.2平方米。

另外，在以上繪圖期間還同時進行了法院大門方案及施工圖繪制、五星級酒店的游客服務中心施工圖繪制等。

四、實習內容及過程

（一）．實習內容

1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計 院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

2.了解有關建筑設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑施工圖的繪制。

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（二）．建筑設計流程

建筑物的形成流程如下：

1.投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審核批準--施工單位施工--監理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。

2.整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：

（1）、根據設計要求完成建筑風格、外形等總體設計。

（2）、提供各種建筑主體設計、外墻設計、構造設計等。（3）、協助解決施工過程中的各種施工技術問題。

（4）、參與建筑規劃和設計方案的審查，建筑圖紙修改。

(三).崗位概況

我的工作是施工圖繪制，施工圖繪制是建筑的最后設計階段，就是方案所設計好一套方案之后，我要把這個方案圖變成可以讓施工方可以施工的圖紙，這其中我就要和結構、排水、水暖等各個專業協調，共同完善施工圖設計。其中我們專業需要完成總平面圖、圖紙目錄、施工圖設計說明、建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖等。這其中包括墻、窗、門、軸線軸號等的標注和尺寸標注；變形縫的位置尺寸及做法索引；各種建筑設備、潔具以及樓梯電梯的擺放位置；各樓層各地面的標高以及指北針；廚房、衛生間、樓梯間等大樣圖；圖紙名稱、比例、面積等；剖面圖、立面圖的繪制。

這是一個綜合性系統性的工程，因而要求我們分別從建筑，結構等不同角度去思考問題。在實習的過程中，遇到的問題是不斷的。在指導老師和同學們的幫助下，通過參考建筑圖集，建筑規范以及各種設計資料，使我漸漸走向成熟。在計算機制圖的過程中，我更熟練操作AutoCAD、天正建筑等建筑設計軟件。在此過程中，我對制圖規范有了較為深入地了解，對平、立、剖面圖的內容、線形、尺寸標注等問題上有了更為清楚地認識。

因此，通過本次畢業實習，掌握了建筑設計的內容、步驟、和方法，全面了解設計的全過程；培養正確、熟練的建筑方案、建筑設計計算、構造處理及繪制建筑施工圖的能力；培養我們在建筑工程設計中的配合意識；培養正確、熟

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練運用規范、手冊、標準圖集及參考書的能力；通過實際工程訓練，建立功能設計、施工、經濟全面協調的思想，進一步建立建筑、建筑工程師的責任意識。(四).工作內容

階段一：熟悉工作流程

在為期半年之久的實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的建筑設計生涯中將發揮不可替代的作用。來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是把圖紙拿來抄圖，這樣來熟悉軟件操作，加快畫圖速度。到后來在專負的指導下完成平面圖，再到平立剖，再到全套圖紙。

階段二：設計方案圖

在設計院待了兩個星期后，王工開始讓我畫一些方案設計圖。最開始讓我畫的是一個竹西街道社會管理服務中心地方案圖，起初我覺得這是非常簡單的一項任務，結果自己畫完之后被熊工指出很多不足，主要問題就是不切合實際情況，設計的小細節不夠嚴謹，這個時候我才意識到方案圖繪制不同于以前在學校繪圖，要力求嚴謹。

之后我又畫了一些揚州市人民法院的大門設計，佳家花園五期A地塊的四個配電房，產業大廈的門衛設計等。當然，每次繪制完之后都會有一些問題，不過我在慢慢改掉自己畫圖的一些壞習慣，努力讓自己的圖更清晰完整，同時不會的問題，不能解決的地方積極向師父請教。

階段三：接觸建筑方案擴初設計。

設計院有段時間特別忙，于是畫的孫工讓我跟著畫她五星級的英迪格酒店施工圖。她做別墅區，給了我一個游客服務中心的草圖讓我擴初。

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中李工的樓跟我的相似，繪制的時候他畫出來，我再根據他的樣本畫我的那棟樓，所以畫起來相對比較簡單。這份施工圖的繪制，讓我了解到了一份完整的施工圖需要哪些圖紙：總平面圖、圖紙目錄、設計說明、建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖、節點大樣等。

2.畫大樣時，我看了一遍又一遍的規范圖集，不懂的地方向熊工求助，熊工讓我自己建立一個sketchup模型進行輔助分析，一個詳細的門窗大樣，反復切了幾個剖面進行比較、觀察、分析，最后終于搞明白每根線代表的是什么意思，平面上有看線，窗臺線，窗框線，玻璃，每條線的顏色都不一樣，剖面上有剖斷線等等。經過充分的前期準備，周一開始了大樣圖的繪制，在繪制過程中不斷的與結構設計的溝通，剪力墻的位置進行調整，變形縫的距離，等等，還要與水暖電專業的人進行溝通，通過不斷的協調，施工圖一步步的完善。到最后一個簡單的屋檐節點甲方需要更改，我已經可以獨立自主的將其修改完善。總結下來，施工圖是一個很復雜的過程，每一步都要細心的去做。

3.在繪制小區期間，因為還有一個產業大廈需要修改門衛，甲方催得緊，熊工就讓我畫了一個門衛的方案圖。雖然功能簡單，但是我

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足夠的細心和耐心去修改。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關鍵要不時的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。

在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分困難，要建立良好的人際關系，只需要真誠對待別人，有問題虛心求教，別人找你幫忙時熱心答應，相信所有人都可以做到。雖然這次實習時間短暫，但是我與設計院的同事還是相處融洽，我非常積極地向他們請教，大家也很樂意將經驗教訓都教給我。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源。

五、實習總結

通過這段時間的辛苦奮戰，畢業實習已近尾聲。實習是學生即將完成學業的最后一個重要環節,它既是對學校所學知識的全面總結和綜合應用,又為今后走向社會的提供實戰演戲的機會。是我們對所學知識理論的檢驗和總結，能夠培養和提高獨立分析實際問題和解決問題的能力。通過這次在江蘇時代院的實習，我了解到要想成為一名建筑師，需要掌握基本工作程序、工作方法、職業素質，這些都是我以后需要一直不斷學習的。同時，讓我初步認識了現在市場的發展和社會要求，實際并深刻地檢驗了我在大學期間學習成果，彌補了大學課堂上的一些不足，幫助我提高了一定的綜合設計技能，對我是一次很好的專業培養。

這次實習更有很多實際的收獲：

1.了解了設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。

2.了解了設計院不同專業相互合作的方式，學習到建筑師的職業素質及協調能力。3.通過結合實際項目，學習到運用計算機繪圖，進行建筑方案和施工圖的繪制。

4.更學習到設計院的快速高效的工作系統，感受到一個企業文化、企業制度，學習體現自我價值。

非常感謝學校能夠提供這樣的一個機會讓我能在正式工作之前充分的了解建筑設計這個專業，感謝建筑設計有限公司能提供這樣的一個平臺讓我去學習交流，感謝

實習報 告 書 專 用 紙

在工作過程中王工對我的悉心指導，以及同事給與我的幫助，還要感謝各位師兄師姐給予我的建議和幫助，使我不僅在工作中學會了很多專業知識，還學會了怎樣和同事更好的相處和交流，并更好的提升自身能力。

參考文獻:

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恒等 GB50045-95 2005 [2]《建筑設計防火規范》 經建生 倪照鵬等 GB50016-2006 [3]《民用建筑設計通則》 趙冠謙 崔

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彥等 GB50096-2003 [5]《住宅建筑規范》 袁振隆 王有為等 GB50368-2005 [6]《城市道路和建筑無障礙設計規范》 楊樹叢 任明星等

JGJ50-2001

第四篇：設計院實習報告

設計院實習報告

設計院實習報告1

一、實習目的、任務

通過設計院的實習，了解結構工程師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。

1. 了解設計院的工作程序，結構工程師的基本工作內容和工作方法。

2. 了解設計院不同專業相互合作方式，學習結構工程師的職業素質、及協調能力。

3. 結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行結構設計方案和結構施工圖的繪制。

二、實習內容

1. 了解設計院的工作和程序，結構工程師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

2. 了解有關結構設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行結構設計方案和結構施工圖的繪制。

3. 能熟練運用cad進行圖紙的校對和繪制。

三、實習心得、體會

四年的大學生活接近尾聲，在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環境前，社會實踐對我么來說是必不可少的重要環節，這是正式工作前的一次大閱兵，同時也是理論與時間相結合，并鍛煉我們動手能力的大好機會，為未來的工作打下堅實的基礎。

大四下學期，我有幸在上海天華建筑設計有限公司實習，在這段實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升島與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，這段實習經歷在我未來的建筑設計生涯中將發揮不可替代的作用。總結這幾天下來的收獲，真的很大很大。

從報到的那天起，我所感覺到的是設計院人性化的管理和每位員工的敬業精神。平時5點下班，可同事一般都7點多才下班，都在忙著畫圖，加班工作已經是設計院的常事了。記得一位企業家說過，當一個企業的企業文化能夠在每位員工身上解讀到時，這個企業就是一個優秀的企業。

因為有了這些感想，在設計院實習的每一天我都本文由實習報告收集整理有一種緊迫感，從一名未出社會的大學生最終成長為一名成功的結構工程師，我不僅要學習專研技術，更重要的是學習一種敬業精神，努力做到高效、自律、求實、創新，把自己融入到一個大團隊中去，學習與同事交流溝通，組織協調，認真負責，增強自己的集體榮譽感，因為一個集體的成功就是每個員工的成功。

對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學生氣，要想最終適應社會，還有許多要學的。

第一：真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的.。

第二：不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了院里的正常秩序和部分工作的正常交接，院長開會時提出了這個問題，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實習學東西的，不是來玩的，不能因為個人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來安慰自己的。在學習的領域里，只有勤學好問才能走向成功。

第三：:勤學好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，在學校掌握的理論知識缺少實踐的指導，很難派上用場，有些想法很不切實際，難以實施，這些和烏托邦式的教學方式有著必然聯系，這種情況下就需要我勤學好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經驗填補我的知識真空，經驗對于新人來說是很重要的，不過能學到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時候無私的指導我，為我提供相關資料，為我指點迷津，在我有錯時及時地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒有他們，我不可能如現在般對未來充滿自信。

第四：嚴守規范。做實際項目不同于在學校得模擬演練，牽涉到施工、經濟效益、安全等實際問題，設計過程中不能想當然，查閱設計規范是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴格遵守規范，在此基礎上的個人發揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時間給自己補補課，同時時刻保持嚴肅的態度。

第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。開始的一個星期我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動，接受了多項任務，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結一下，發現原來是自己沒有安排好計劃，對工作地流程不了解，幾個項目摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負擔，得不償失。其實我發覺前輩做事很值得學習的，他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經驗的體現。

第六：多和同事交流。第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發現其實書本知識和現實真的有很大的差別，本本主義真的很難適應建筑界的復雜環境，在私下交流中我也得到了許多社會知識，為自己在復雜得社會環境中定位大有益處。

設計院實習報告2

一、工程總體概況

1。1工程概況

土木工程名稱：尹西科技軟件園綜合樓

土木工程地址：寧雙路南京市公安局法醫中心西面

建設單位：尹西社區

設計單位：南京南洋建筑設計院

建筑面積：30477。3m2

結構類型：框架10+1層

1。2地理位置及環境

尹西科技軟件園工程，建于南京寧雙路南京市公安局法醫中心西面。施工現場東西南三面均有高壓電線，北邊是已風化的高約30M風化巖山坡。

1。3建筑概況

尹西科技軟件園工程由地下室一層，地上十層所組成，其中A—1樓A1～A9軸無地下室，A—2樓A10～B6軸設一層地下室，地下建筑面積3172。95M2、，總建筑面積約32913。3平方米。

本工程建筑裝飾為：樓地面有普通水泥、地磚樓面；外墻有面磚及花崗巖；內墻有磁磚貼面、乳膠漆墻面；平頂有水泥砂漿粉面；屋面為高聚物改性瀝青卷材防水屋面。

1。4結構概況

本工程設計結構形式均為框架體系，筏板基礎和條型基礎。地下部分砼設計強度等級為：C35，其中地下室砼抗滲等級為S6。地上框架結構混凝土標號為C40～C25。

1。5設備安裝概況

設備安裝工程設有給排水包括生活給水系統，污水及雨水系統，消防給水系統；電氣包括照明系統、動力系統、弱電系統、防雷系統；通風為機械排風，平時機械通風和局部除濕。

給排水工程：

本工程給水系統一至五層由市政管網供水，六層以上由地下室車庫變頻供水系統直接供給。

排水系統：室內生活污廢水合流排出室外，經窨井、化糞池后集中排入市區污水管網。

雨水系統：屋面雨水有組織的排至室外雨水井，經管道集中排入市區雨水管網。

消防系統：消火栓消防給水由消防泵加壓供給。

電氣工程：本工程設總配電房（10KV），供電采用380/220V電源供電。配電系統采用放射式和樹干式的供電方式。低壓配電系統接地形式采用TN—S系統。本工程按三類防雷工程施工。

二、實習目的

通過接觸和參加實際工作，將我們以前所學的知識初步的與實踐聯系起來，以達到充實和擴大自己的知識面，培養適應環境的能力、吃苦耐勞的毅力和綜合應用的本領，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎。

三、實習內容

通過兩個月的現場施工學習，我從中學到了很多實用的知識。十六標準層到十八標準層的施工學習以及零散的參觀和學習。

學習到的內容有：

（1）鋼筋綁扎工程；

（2）模板的安裝和拆除；

（3）腳手架的安裝；

（4）圖紙的學習；

（5）地下室外墻的防水做法；

（6）磚墻的砌法等等。

四、實習概括

參加施工實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，積參與現場施工，以及向工人師傅請教，善于發現問題，并運用所學的理論知識與現實結合起來。對鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、圖紙的認識等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務，達到了實習目的。

五、實習具體內容

（一）鋼筋工程

1。剪力墻筋綁扎

工人先在已澆灌好的底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再校正預埋插筋。如在現場很多剪力墻的豎筋都移位了，他們處理是：把鋼筋從離基面的地方彎回圖紙要求的間距。然后工人們會先畫出橫筋分檔標志，在其下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。且所有鋼筋交叉點應逐點綁扎，其搭接長度及位置也要符合設計圖紙及施工規范的要求。在場現我看到門窗洞口都按設計要求綁扎過了梁鋼筋且鋼筋錨入長度也有了一定的距離。這些都完成后就是要配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口及走管等。

2。構造柱鋼筋的綁扎

首先工人會按圖紙要求的間距，計算好每根柱箍筋數量，將箍筋套在下層伸出的搭接筋上。現場發現：工人在放箍筋時彎鉤都是錯開沿柱子豎筋交錯布置的。完后焊工會用電渣壓力焊把受力鋼筋連接起來。接下就是在柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃出箍筋間距線。然后將已套好的箍筋往上移動，由上往下進行綁扎。綁扎所用的是一個有九十度鉤的工具，這是專用來綁扎的，很方便。工序為：把已剪好長度的鐵絲對拆后纏扣在箍筋轉角與主筋交點處，鉤住，旋轉擰緊。聽師傅們說：箍筋與主筋要垂直，箍筋轉角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉角部分的相交點要成梅花交錯綁扎。在他們的指導下，現場我也學著綁扎了幾個交點處，但做得不是很完美，但對于一個初學者，我已完成了任務了。

3。梁、板鋼筋綁扎

現場梁鋼筋的綁扎順序為：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在柱頭伸出出受力鋼筋上，在梁架立筋上畫出箍筋間距，套上箍筋，箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中要交錯放且箍筋彎勾離合處，應沿受力筋方向錯開設置，再將箍筋按已畫好的間距逐個分開且梁端的第一個箍筋應設置在距離柱節點邊緣50㎜處，另外梁端與柱交接處的箍筋要加密。最后將受力鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起，放入模板內。但梁箍筋要與受力鋼筋垂直設置。當主梁與次梁相交時，我看工人會在主梁兩側附加箍筋，另外次梁底筋要架放在主梁縱筋之上。當柱與梁相交處鋼筋過密時，工人會將該處有搭接的`部分移到柱的一側來保證該處梁尺寸便于澆筑混凝土。

現場板鋼筋的綁扎，短向受鋼筋在下，長向鋼筋在上，且同時配合預埋件、電線管、預留孔的安裝，這些物件的安裝都是要按圖紙的要求來完成的。梁板鋼筋綁扎完成后，為確保鋼筋的保護層和負筋高度，工人會在鋼筋的下面墊上塑料墊塊和馬凳。這些都是我到了現場才能看得到的東西。

（二）、模板工程

1。剪力墻、柱模板安裝

模板是新澆混凝土成型用的模具。我實習的工地主要采用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這里重點介紹裝模過程：樓板澆灌好后工人會面先上其上面彈出墻、柱模板的邊線和控制線，再綁扎鋼筋，然后就可以開始支模板了。首先工人會用搭掉將模板就位。再將模板臨時固定，按模板控制線調整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調整模板的垂直度，然后往模板中穿入多根平行塑料管，再用長螺絲從塑料管中穿過，最后用螺帽從兩邊進行擰緊加固。

設計院實習報告3

1實習目的

大學畢業之際，畢業實習是極為重要的實踐性學習環節，通過階段性時間的實習，為我們之后走向社會，接觸本工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，能夠將所學的專業理論知識運用與實踐，在實踐中結合理論加深對其認識和總結，再次學習，將專業知識與實際接軌，逐步認識體會，從而更好地將所學的運用到工作中去，接觸社會，認識社會，體驗生活，學會生活，學會生活，學會感悟，學會做事，學會與人相處，學會團結協作，為以后畢業走上工作崗位打下一定的基礎。

通過在核工業西南勘測設計院攀枝花有限公司的實習，首先是深入了解設計院的價值觀和企業文化、建筑電氣行業的行業特點，并且了解設計院的工作程序以及電氣工程師的基本工作內容和工作方法。在實習階段，熟悉建筑電氣方面的設計規范，以及掌握畫圖工具AutoCAD的使用，了解設計院不同專業相互合作的方式，為以后的電氣設計工作打牢基礎。最后結合實際工程項目，進行建筑電氣方面的施工圖的繪制，通過實踐來鞏固和提高CAD的繪圖能力以及加深對電氣規范的理解。

2實習時間

本次畢業實習時間

3實地場所

本次實習場所是核工業西南勘測設計院。

4實習內容

公司領導安排了資深的電氣工程師作為我的指導老師進行輔導，針對我個人情況制定的實習內容如下：

1)了解建筑設計的工作內容和工作方法，尤其是建筑電氣設計方面。

2)熟練掌握CAD繪圖軟件，特別是快捷鍵的使用，為以后的設計和繪圖打牢基礎，

提高工作效率。

3)通過學習以往的建筑電器圖紙，發現問題，查找相應的規范，解決問題等一系列

的流程來熟悉建筑電氣相關的規范和標準，并且進行實際項目的繪圖實踐來加深

理解。

4)通過實際工程來熟悉建筑電氣設計的整個流程，以及各個環節應注意的問題，還

有各個專業方向的配合(暖通，水)。

5)在以上工作的同時，加強電氣專業知識的學習。

5實習過程

5.1開始階段熟悉適應環境，初識建筑設計

自己是一名快要畢業的學生，之前一直沒出去實習過，雖然有一定的理論基礎，但是實踐上幾乎是一片空白。現在要來從事一個建筑電氣的設計人員，不僅是從工作的內容上，并且從心理上要重新適應新的工作。由于所里現在正在重新裝修，比較臟，比較亂，環境看的也比較單調，這跟自己理想中那種寬大通透明亮整潔的工作環境的反差還是比較大的。所以剛來的時候情趣有點低迷、有點抵觸，但是來到所里不久感覺到的是設計院人性化的管理和每位員工的敬業精神，以及大伙團結起來的一股干勁兒，一起互相調侃，讓我很受感染!相比以前在學校里，同樣的是都充滿了挑戰并且面對著壓力，不同的是多了一份快樂與溫馨。相信有了一個好的工作環境和高素質的團隊，一定會很快適應這個新環境。

5.2學習階段電氣規范、CAD、讀圖以及專業知識

作為一個以前沒有過建筑電氣繪圖經驗的人，指導老師建議著重鞏固CAD繪圖的能力以及從易到難的熟悉電氣規范條例，最后結合施工圖來鞏固CAD能力和對規范的理解。主要學習內容如下：

(1)AutoCAD軟件的學習

在實習階段盡快熟練掌握建筑電氣設計所需的設計軟件AutoCAD和天正電氣。比如：天正電氣中的圖層管理、圖紙打印，文字和標注的樣式、天正電氣里設備圖塊的制造跟插入、特別是快捷鍵的使用等。達到能夠熟練自如的繪制電氣設計圖，為以后提高工作效率打好基礎。當然前期的缺點還是比較多的，比如說繪圖的速度還不夠快，畫出來的圖不夠簡潔明了，遇到一些軟件操作問題有時處理不了。對于上面的缺點可以通過勤畫圖跟多模仿師兄們一些優秀作品來解決，并且平時畫圖的時候多思考，注意一些細節性的東西。同時通過學習CAD教材、網絡上搜集的使用技巧以及和余工的請教，學習了CAD中圖層的管理、打印出圖、比例的概念、文字和標注的樣式、快捷鍵的使用、圖紙空間的出圖、塊編輯等一系列的專題，能夠熟練自如的繪制電氣施工圖，能夠解決繪圖中遇到的軟件操作問題。

(2)電氣規范標準的學習

電氣規范標準學習的目標是了解建筑電氣規范的基本內容，本著由淺入深的方法，首先熟悉住宅相關以及照明相關的規范，然后全面了解其他方面的規范。基本的學習方法是先學會看圖，包括電氣主干圖，電氣系統圖和建筑平面圖。再看圖的同時，同時對圖中的一些東西多一些思考，比如說同一個回路燈的盞數不宜超過25個，同一回路插座的個數不宜超過10個，有些規范在公建里是強條，在住宅建筑里是否也是硬性要求呢?所以這就要求看圖、設計的時候遇到問題就勤翻規范，不懂就問，由淺慢慢深入，一步一個腳印，由實際工程帶動熟悉設計規范，加深對規范的理解，畢竟如果單單死記硬背那些規范與標準，而不能學以致用最后就是學了也是白學。我們學規范的的最終謎底還是將規范熟悉運用到工程設計中。

通過實習階段對一些建筑電氣相關規范跟條文進行學習和熟悉。我粗糙的熟悉了《建筑照明設計標準》、《全國民用建筑工程設計技術措施》、《建筑電氣常用數據》和《住宅建筑電氣設計規范》等常用的建筑電氣設計規范及手冊，達到遇到問題能夠熟練找到相應的規范條文這水平。但是短時間看過的規范太多，造成缺點還是比較明明顯的，主要有：對于大部分設計規范，只知其形，不解其意。看到的都是表面上理論的東西，沒有實際工程設計經驗，還有就是涉及到的范圍比較窄。而且由于看過的規范沒有經常運用，經常接觸，很容易遺忘。對于上面的問題將通過多看圖，多做設計，勤看規范，研究樣品等途徑來解決。

(3)照明和供配電專業知識的學習

照明和供配電專業知識的學習目標就是根據指導老師建議從電氣專業中相對容易和入手的“照明模塊”入手，然后拓展到供配電方面的知識。通過重新設計了攀枝花某住宅樓，在經過余工的批改、點評和輔導，感覺學到東西還是比較多的，比如說確定系統方案方面，對住宅來說主要分為普通電源，應急電源，備用電源跟其他的動力電源(電梯，正壓風機)等這幾部分，還有開關的選擇(開關的型號、大小和級數)，系統圖的表達方式，電梯機房電源箱的布置方式，哪些地方要加漏電保護器、隔離開關、浪涌保護器、分勵或輔助觸點及選型，哪些地方要切非，哪些地方要用雙電源等。

通過上網了解到了各個電器配件的工作原理和注意事項，提高了對建筑電氣住宅方面的了解。熟悉了開關、導線、燈具等基本樣本，同時了解他們的分類及一些比較重要的參數，如燈具的色溫、光通、功率等，開關的單控、雙控、大小、分類等，導線的截面積、載流量、防火等級等。這樣就基本滿足選型的需要，為以后的電氣打好了最基本的基礎。

同時在照明方面還學習了照明標準等級以及照度計算、照明的配電等，這就要求結合實際工程去查相關的數據手冊。對于供配電方面，主要學習了負荷分級、負荷計算、低壓電器保護電器以及配電線路的選取、線路布置等，負荷等級主要分為特級負荷、一級負荷特別、二級負荷、三級負荷。對于不同的負荷等級，要求不同的供配電形式，有的要求雙電源，有的要求雙回路，對于應急照明還要去蓄電池能夠繼續供電一定的時間等。還有就是要注意一些特殊的地方的配線方式，如機房、廁所、廚房燈。

然而，即使自己在不斷的學習，但是畢竟實習的時間還算比較短。雖然對建筑電氣設計有了更加全面、全新的認識，但接觸到的東西還是比較少，目前只能做簡單的電氣設計。對于發電機，配電所，弱電這些方面，雖然有一些理論知識，但是對于實際工程目前還不怎么會做，以后尚需努力，爭取早日能夠獨立完成一些比較簡單的建筑電氣設計。

5.3實踐階段電氣施工圖的繪制

設計繪制了攀枝花某住宅照明平面圖、系統圖干線圖、系統圖、弱電系統平面圖及消防系統平面圖。經過劉工的指導，修改了很多的錯誤。同時通過實際的畫圖，提高了CAD軟件的能力以及對于專業規范的理解。

6實習體會

走出校園生活，踏入多姿多彩的社會大家庭。才使我深深感受到校園生活是多么的值得回味。在以前，我總是期盼早點走向社會工作，認為工作是一件很容易的事，只要認真地去對待，就能取的好成績。可是當我進入工作崗位后，才覺得工作不是我想象的那么簡單，它需要我們的極強的動手能力和耐心。以前，在學校里學知識的'時候總是老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學的。但是通過此次的實習，我體會到了“一個人不能變的就是要不斷地改變自己，讓自己朝好的方向發展”。所以要學會不斷學習，不要怕別人說自己笨，但光是不怕是沒有用的!還必堅持笨鳥先飛的精神，多多學習。同時，通過這次的實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!

同時，我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，

怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到聽從安排，與同事友好相處，尊重領導與導師，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做。

總之，在核工業西南設計院的這段時間，不僅為以后的電氣設計工作打下了比較好的基礎，也被所里良好的工作氣氛所感染，融入到了所里的工作中。期間特別要感謝劉總給予了我這次寶貴的工作機會，讓我能夠加入到這個優秀的集體中，還要感謝學校老師全程對我的關心和指導。

設計院實習報告4

一、實習目的

通過在設計院的實習，體味設計工程師的根基工作軌范、工作體例、職業素質要求，畢業后能更好順應市場的成長和社會的要求，同時，也是磨練學生在校的進修下的功效，填補課堂進修之不足，提高綜合設計的手藝，以達到專業培育的方針。

二、實習內容

1、閱讀學習《XX縣城污水處理工程項目可行性研究報告》《安徽XX縣城污水處理工程（一期）初步設計第一冊-設計說明》《安徽XX縣城污水處理工程（一期）初步設計第三冊-設計圖紙》《室外排水設計規范》等設計院的相關資料，了解工程設計的方法和步驟，了解污水處理廠的功能和意義，了解各構筑物的功能，并親自演算各構筑物的設計計算，鞏固的課本上學習的知識，也拓寬了視野。

2、經過中南設計研究院的工程師的多次耐心指導，參與設計工作，做一些力所能及的事情，給工程師們節約了時間，我們同時也學到了專業技能。

3、實習期間嚴格遵守公司的上下班時間，遵守職工制度，服從管理和安排，盡量在不給別人添麻煩的基礎上學習更多的知識。

三、實習時間

20xx.3.18~20xx.4.26

四、實習單位

中國市政工程中南設計研究院xx分院。

中國市政工程中南設計研究總院有限公司（簡稱：中南市政總院，英文縮寫：csmdi）創建于1954年，原直屬建設部，20xx年中央所屬工程勘察設計單位體制改革后，進入中國中信集團。

該院是綜合性甲級設計院，具有市政公用行業甲級、建筑工程甲級、水利行業(城市防洪)甲級、公路工程甲級、工程勘察綜合類甲級、風景園林專項甲級、工程咨詢甲級、工程監理甲級、造價咨詢乙級、生活污水運營甲級、城市規劃乙級以及壓力管道（ga1）的設計資質。可以承擔甲級城市給水、排水、燃氣、熱力、道路、橋梁、建筑、隧道、公共交通、軌道工程、園林景觀、環境衛生工程設計及城市規劃、市政工程規劃、工程勘察、工程監理、工程總承包、項目管理、工程咨詢、科學研究等方面的業務。

總院有限公司共設有九個設計院和監理公司、工程咨詢公司、信息中心以及附屬水處理設備工廠等生產機構，能為工程設計和建設提供全方位服務。改革開放以來，為適應經濟發展的需要，除繼續服務中南部地區外，我院先后在全國建立了一批分院或分部，在泛珠三角

有：珠海、深圳、汕頭、東莞、廣州、佛山、惠州等；在閩三角有：福州、廈門、泉州、漳州等；在長三角有：上海、杭州、南京、溫州、揚州、寧波、xx等；在西南區域有：重慶、海口、三亞、昆明、南寧、新疆等。這些分院為我院開拓市場和生產經營快速發展發揮了重要作用，也為當地城市基礎設施建設作出了重要貢獻。

五、心得體會

作為一名即將畢業的環境工程專業學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。畢業實習我有幸在中國市政工程中南設計研究院xx分院實習，收獲頗豐。我們在徐院長的帶領下來到實習單位，受到了設計院相關人員的熱烈歡迎，我們坐下開了一個簡短的回憶，各位領導為我們接下來的實習做了細致的安排。我們被分在一個獨立的辦公室里，每人一個辦公桌，配備電腦，工作環境還是非常好的。

在實習前期的一段時間里,我初步接觸了給排水設計的一些運作,熟悉了粗、細格柵，旋流沉砂池，氧化溝，二沉池等構筑物的設計和圖紙繪制，積累了一定的工作經驗。指導我們的是一位姓范的工程師，在他的細心和耐心教導下，我很快就熟悉了相關的操作，使自己的基礎更牢固，技術更全面,實際操作能力有所提高。在設計院工作，最基本的技能就是使用cad軟件了，我抽空就自己看視頻看網上教程學習，慢慢的也掌握了一些基本知識，能夠做一些簡單的制圖工作。后來一位姓程的工程師把我叫到辦公室，讓我幫他做一些工作。開始我特別緊張，因為根本就不太會cad。他耐心的教了我一邊，并操作了多次給我看，最后我終于學會了，其實就是最簡單的管道尺寸標注。幫他忙活了幾天，真的收獲了很多，那些在網上學習的知識經過實習練習更加熟練了，cad運用技術得到很大的提高。

在實習的過程中，除了要對所學的理論常識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的.社會中，紛繁復雜的人際益處關系就像是一張張的網，毗連著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不竭地進行擴張，而且連結其無缺的狀況，就有在社會中安身的基本和取得成長的機緣。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過度重要，事實上，我們才剛從社會里走出來，創造精彩的人際關系也需要必然的時刻慢慢積累和沉淀。除此之外，在我實習的這段時刻里，能夠在短時刻之內熟悉到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的珍貴的人際關系資本；可是對于自己在交流上的不夠積極自動以及他們交流的有限性，成為了我在此次實

習過程中的教訓的一部門。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的范工程師也給了我很多機會參與他們的設計，使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

總體來說，這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的工程師；其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難；；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，在進行工作的過程中往往遇到相當大的難度…相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。

設計院實習報告5

一、實習目的

1.實習目的和意義

本次實習是建筑環境與設備工程專業學生必須經過的實踐環節。通過該環節的訓練，進一步提高我們理論與實踐相結合的能力及其它多方面的能力，為我們走上工作崗位、更好的適應工作打下堅實的基礎。獲取獨立工作的能力，提高專業思想認識，以及畢業前對工作崗位的適應性訓練，是我們在思想上、業務上得到全面的鍛煉。在實習中我們有目的地圍繞畢業論文或設計進行組織，收集了畢業前論文所需資料。并對本專業所涉及的各個領域的實際問題進行思考、分析，培養了我們發現問題、分析問題和獨立處理問題和解決問題的能力。使我們在社會調查、社會實踐以及自身能力的提高上得到鍛煉。

2.實習單位簡介

山西省祁縣建筑設計院主要從事建筑工程設計（包括建筑、結構、給排水、消防、電氣、暖通空調、管道煤氣、預結算等專業）、工程安全鑒定、工程技術咨詢、項目開發策劃、室內裝飾設計及施工、工程監理、工程勘探等方面業務。隨著業務的開展，隊伍不斷壯大，目前全院各專業技術人員和管理人員共70多人。其中一級注冊建筑師2名、一級注冊結構工程師5名、二級注冊建筑師7名、注冊監理工程師5名；高級工程師5名，工程師15名，助理工程師及技術員20名。并從全國各地的大專院校及專業設計院里聘請了5名客座建筑師。是一所擁有雄厚技術力量，專業配套齊全、全電腦先進設備、嚴格科學管理的專業設計院。

“質量和服務”是企業能否在激烈的市場競爭中生存的關鍵環節，該院一貫堅持“客戶

關。不斷招納有關專家，網羅各方人才，并把崗位培訓制度化，使工程技術人員不斷掌握新的建筑理論和先進的科學技術，提高業務水平。為了提高服務質量，該院加強了職業道德教育，形成”顧客是上帝“的服務思想，做到禮貌待人、精心工作，周到服務。被縣委、縣政府授予”文明單位"稱號。

二、實習內容

建筑環境與設備工程專業所涉及的領域包括以下五個方面：采暖、空調、制冷、通風除塵、鍋爐及鍋爐房設計。我所選的方向是空調。對該部分的要求如下：

a) 了解空調系統的分類、組成以及空調系統的設計規范和計算方法； b) 空調系統的施工、安裝方法及其注意事項等；

c) 空調系統中各種設備的組成、特點及其性能；

d) 空調系統的調試及其運行管理；

e) 冷凍水及冷卻水系統。

本次實習，我有幸到山西祁縣建筑設計院進行了將近一個月的學習，在實習期間，我更深一層的對專業進行了系統的學習。

（1） 空調系統的組成與分類

空調系統按空氣調節的作用分為舒適性空調和工藝性空調兩大類型。舒適性空調是應用于以人為主的環境的空氣調節設備，其作用是維持良好的室內空氣狀態，為人們提供適宜的工作或生活環境，以利于保證工作質量和提高工作效率，以及維持良好的健康水平；工藝性空調主要應用于工農業生產吉科學實驗過程，其作用是維持生產工藝過程或科學實驗要求的室內空氣狀態，以保證生產的正常進行和產品的質量。

空調系統按空調設備的集中程度分為集中式空調系統，半集中式空調系統和分散式空調系統。

一個典型的空調系統應由空調冷熱源、空氣處理設備、空調風系統、空調水系統及空調自動控制和調節裝置五大部分組成。

（2） 空調系統的施工與安裝

通風空調管道及設備的安裝工作與其他系統的管道及設備安裝工作相比較有以下特點：

a)通風空調管道的`安裝工作還包含著風管機配件的加工制作，即按著施工圖的要求，將板材和其他輔助材料加工制成風管及配件，包括放樣、下料、板材連接、法蘭制作、風管加固等施工過程。

b)通風空調設備的安裝工作量大。通風空調系統中，各種設備的種類及數量較多，要嚴格按施工圖和設備安裝說明書的要求安裝，以保證設備的正常工作和對空氣的處理要求。

c)板材的鏈接方法及風道的鏈接方法特殊。

通風空調工程的施工，應執行GB 50243-20xx《通風與空調工程施工質量驗收規》的有關規定。

（3） 空調系統中各種設備的組成、特點及其性能

a) 空調冷熱源 冷源是為空氣處理設備提供冷量以冷卻送風空氣。常用的空調冷源是各類冷水機組，它們提供低溫水（例如7℃）給空氣冷卻設備，以冷卻空氣。也有用制冷的蒸發器來直接冷卻空氣的。熱源是用來提供加熱空氣所需的熱量。常用的空調熱原有熱泵型冷熱水機組、各類鍋爐、電

加熱器等。

b) 空氣處理設備 其作用是將送風空氣處理到規定的狀態。空氣處理設備可以是集中于一處，為整幢建筑物服務。也可以分散設置在各層面。常用的空氣處理設備有空氣過濾器、空氣冷卻器、空氣加熱器、空氣加濕器和噴水室等。

c) 空調風系統 它包括送風系統和排風系統。送風系統的作用是將處理過的空氣送到空調區，其基本組成部分是風機、風管系統和室內送風口裝置。風機是使空氣在管內流動的動力設備。排風系統的作用是將空氣從室內排出，并將排風輸送到規定地點。可將排風排放至室外，也可將部分排風送至空氣處理設備后作為送風。重復使用的這一部分排風稱為回風。排風系統的基本組成是室內排風口裝置、風管系統和風機。在小型空調系統中，有時送排風系統合用一個風機。、

d) 空調水系統 其作用是將冷媒水（簡稱冷水）或熱煤水（簡稱熱水）從冷源或熱源輸送至空氣處理設備。空調水系統的基本組成是水泵和水管系統。空調水系統分為冷（熱）水系統、冷卻水系統和冷凝水系統三大類。

e) 空調的自動控制和調節裝置 由于各種因素，空調系統的冷熱負荷是多變的，這就要求空調系統的工作狀況也要有變化。所以，空調系統應裝備必要的控制和調節裝置，借助它們可以（人工或自動）調節送風參數、送排風量、供水量和供水參數等，以維持所要求的室內空氣狀態。

（4） 空調系統的調試及其運行管理

空調系統的測試與調整統稱為調試，通過調試，一方面可以發祥系統設計、施工和設備性能等方面存在的問題，從而采取相應的措施，保證系統達到設計要求；另一方面也可以使運行人員熟悉和掌握系統的性能和特點，并為系統的經濟合理運行積累資料。對于已經投入使用的空調系統，如因工藝條件的改變或維護管理不當出現系統失調，也可通過測定與調整改進運行狀況，或找出系統不能正常工作的原因加以改進。因此對空調系統的測定與調整是檢查空調系統設計是否達到預期效果的重要途徑。這項工作對設計、施工和運行管理技術人員，都是非常重要的。

系統調試應包括下列項目：設備單機試運轉及調試、系統無生產負荷下的聯合試運轉及調試。

空調系統測定與調試的主要內容包括:空調系統風量的測定與調整，空氣處理設備性能指標的測定與調整，空調房間空氣狀態參數、氣流組織以及消聲效果等方面的測定，自控系統的調整和檢驗等。

（5） 冷凍水及冷卻水系統

就空調工程的整體而言，空調水系統包括冷熱水系統、冷卻水系統和冷凝水系統。

冷熱水系統是指由冷水機組（或換熱器）制備出的冷水（或熱水）的供水，由冷水（或熱水）循環泵，通過供水管路輸送至空調末端設備，釋放出冷量 （或熱量）后的冷水（或熱水）的回水，經回水管路返回冷水機組（或換熱器）。

冷卻水系統是指利用冷卻塔向冷水機組的冷凝器供給循環冷卻水的系統。

冷凝水系統是指空調末端裝置在夏季工況時用來排出冷凝水的管路系統。

本次實習除了學習了以上基本知識外，還進一步練習了用AUTO CAD繪圖，學會了如何畫建筑平面，立面，剖面圖，并且積累了一定的社會經驗。

負責指導我的是一名姓張的建筑結構工程師,而實習內容主要是AUTO CAD的運

設計院實習報告6

實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。

我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢？

抱著這種想法，我走進了安徽義銀建筑設計有限公司。在那里，我接受了更為規范的設計知識，而每次的設計項目任務，又增強了我的實戰能力，使我們邁出了成功的一步。

我感覺，在院里，我們要學到的知識很多。在此，我感謝給我這次實習機會的吳經理和高級工程師王建鋒老師以及公司的各位同事們。

一、實習目的：

實習是教學計劃中的一個重要環節，是培養學生實踐能力和獨立工作能力的一項重要措施，是將書本知識與工程實踐相結合的一種手段。通過實習，讓學生向工程技術人員學習生產工藝過程、工程管理和項目設計等知識，了解一般的操作過程，進一步驗證、鞏固和深化課堂上所學的專業理論知識，增加動手能力，提高教學效果，做到理論聯系實際，為后續課程的學習和今后工作打下良好的基礎。

二、實習時間：

實習從20xx年7月15日至20xx年8月15日止，共計1個月。9月1日返校上課。

三、實習地點：

安徽省合肥市繁華大道與習友路交叉口義銀大廈10F

四、實習單位：

安徽義銀建筑設計有限公司

五、實習內容：

20xx年，在這個不平凡的歲月頓點中，我在安徽義銀建筑設計有限公司進行了實踐性的學習，由此讓我把理論和現實緊密的結合在一起。

7月15號在我哥的介紹下，我來到了位于合肥市繁華大道與習友路交叉口義銀大廈的義銀建筑設計有限公司，經過了一段時間，我了解到該公司成立于1986年，注冊資本6106萬元，專業從事大型公共建筑和家庭設計與施工，形成了完整的建筑設計裝飾裝修系列產業系統，集房地產開發投資，建筑材料，裝潢材料加工為一體的向多領域發展的員工3000余名，年產值十億元的大型綜合性公司。在我來此單位時，正值設計項目較多的時候。由于現在設計畫圖都是在電腦上完成，因此單位為我準備了一張辦公桌和一臺電腦，至此，我于7月19號下午正式開始了我的實習工作。

我這次實習的內容簡介如下：

7.15 ——7.18做好實習的思想和心理準備工作

7.19 ——7.23抄畫已設計圖紙

7.24——7.25對商業住宅樓進行給排水設計

7.26——7.28對一賓館進行給排水設計

7.29——7.30對別墅群——某莊園進行給排水設計

7.31 ——8.1對別墅群——某莊園進行給排水設計

8.2——8.3對商住——某系列住宅進行給排水設計

8.4——8.5對一住宅樓內部廚房衛生間里的器具進行布設，再對其進行給排水設計

8.6——8.8對一印刷廠進行給排水設計

8.9——8.11對兩商業住宅樓進行給排水設計

8.12——8.13看給排水圖集

8.14——8.15對一商業住宅樓和一小區民用住宅樓進行給排水設計

在實習的將近1個月的過程中，我完全將自己融入到這個新的環境中，以一個正式員工的標準要求自己。很快我就適應了實習單位的環境，跟上了這里的節奏。

剛來的前幾天，我都在熟悉該設計院的制圖工具——天正CAD，此軟件即在原CAD基礎上加了些實用的功能，如插入圖框、引出標注、三維建模、系統生成等。而后就是幫師傅改改圖，再就是照現有圖紙抄圖。在這段時間，我還沒有真正進入他們的工作節奏，老覺得自己很輕松，他們給我的事情很輕松就完成了，沒有什么壓力。

終于，等到7月29號的時候，我師傅交給我做系列商品住宅樓的給排水部分，我當時很興奮，因為這是師傅對我的`信任，表示我可以跟著同事的進度真正的做給排水施工圖了，對我來說，這樣與現實聯系起來的工作才是最有意義的。我可以看到我的施工圖拿到現場去施工，完全按照我的做法來實現。但是也有很大的壓力，因為：

首先，這是我是第一次離開學校，在設計院做施工圖，他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進度（每個項目都有進度表）；

其次，他們的質量要求高，任何一點細節都要考慮到能不能在現實施工做法中實現；

第三，做施工圖過程中，要真正做到與建筑、結構專業的同事溝通，以共同達到做好這個施工圖的目的。

面對這些困難，自然會有很大的壓力，我知道正是戰勝壓力的過程才能讓我成長，于是我一步一步的去尋找解決的辦法。從師傅那明確了工作任務后，我就從劉工（劉志國）那將底圖考了過來，由于在學校接觸過商住樓的設計，對商住樓的設計要求一點都不清楚，所以得自己結合商住樓的設計規范來檢查問題，先將底圖弄明白了才能夠進一步往下畫給排水施工圖。因此我領悟到，做設計的時候一定要將規范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖設計難以進行下去。幾乎花了一周的時間，一邊找建筑設計人，一邊找師傅，向他們請教相關的處理辦法。終于，功夫不負有心人，我將平面圖部分順利完成了。這時問題又來了，該畫系統圖了，真正標準的系統圖還不知道是什么樣子的，有些畫法法我也沒怎么見過，所以搞清楚這個也將近花了一天的時間，壓力很大阿。于是找師傅要了一份相似的圖進行參考。

設計院實習報告7

一、實習目的、任務

通過設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。

1.了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。

2.了解設計院不同專業相互合作方式，學習建筑師的職業素質、及協調能力。

3.結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

二、實習內容

1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

2.了解有關建筑設計的法規、規范、標準.結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

3.指導老師檢查指導實習工作。

三、實習日期

20xx年x月x日——20xx年x月x日

四、實習地單位

xxxx。

五、實習經過

作為一名即將畢業的建筑專業學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節.大四實習時期我有幸來到XXXX建筑規劃設計有限公司實習，在將近半年的實習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會經驗.負責指導我的是一尾資質很高的一級建筑師，實習內容主要是AUTOCAD、天正建筑、SKETCHUP（草圖大師）等建筑設計軟件的運用.在指導師的教導下，很快我就熟悉了相關的操作，使自己的基礎更牢固，技術更全面，實際操作能力有所提高。

建筑設計流程

建筑物的形成、流程如下：

1.投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）——建設部審核批準——施工單位施工——監理進行審核——施工完成，交工——裝潢公司進行裝修——交工——由投資商和房產公司進行買賣。

2.整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：

（1）做建筑方案（必須符合結構要求）——進行平面設計（設計的'同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成）——立面，剖面設計——電，供暖，電梯設計。

（2）對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作——繪圖。繪圖所用程序為AUTOCAD——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。

（3）繪圖的時候也有步驟：軸線——墻體——門窗——樓梯——屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。

六、實習總結

剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。接下來的幾天，經理讓我做一個商業樓的設計施工圖，這是我是第一次離開學校，在設計院做施工圖，他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進度（每個項目都有進度表）。一開始以為會很順利，因為我把它想象的太簡單了，結果沒有自己想的那么簡單，后來在方案中發現了很多問題，很多地方不符合規范的要求，由于住宅的面積已經在總圖中確定，所以導致后面功能分區的修改很受限制。因此我領悟到，做設計的時候一定要將規范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖難以進行下去。幾乎花了兩周的時間，還是沒做出多少東西來，由于這個工程急用，經理就接受親自做了，很可惜。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規范都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學習，查看更多資料。

隨著施工圖的進一步深入，該練習畫詳圖了，這可是我的弱項，因為在學校基礎不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間，壓力很大阿，經理為了讓我們進步都快些，下班后就加班加點的讓我們練習熟悉。

七、自我評價

一方面是繪圖不規范，再就是有些做法不符合現實。更改過這些之后，就到計算保溫節能方面了，比如，窗墻比，遮陽系數等，這些都要在建筑設計說明中寫到的。等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。來這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。在學習過程中，經理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

設計院實習報告8

一、實習目的：

透過設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以到達專業培養的目標。

1.了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作資料和工作方法。

2.了解設計院不同專業相互合作方式，學習建筑師的職業素質、及協調潛力。

3.結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

二、實習資料:

1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作資料和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作資料和合作方式。

2.了解有關建筑設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

3.指導老師檢查指導實習工作。

三、實習日期：

20xx.7.15-20xx.10.15

四、實習單位：

河北天藝建筑設計有限公司

五、實習總結

大四下學期，我有幸來到河北天藝建筑設計有限公司實習，在為期四個月之久的實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的建筑設計生涯中將發揮不可替代的作用。以下是我實習的經歷和心得體會。

實習第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環顧著那全然不同于學校的新環境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，情緒用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現沖動涌上心頭，我下定決心，把那里當作人生新的戰場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。

剛開始的時候，不明白該做些什么，什么也插不上手，只是那里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。最終還是帶我的人給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，最后有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，但是當我以很快的速度完成后，他指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規范要求。接下來的日子里我接觸了公建、民建、規劃等許多各種類型的項目，了解了各種類型建筑設計的具體過程，加強了對建筑設計本身的理解。

除了專業方面，對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會，我還有很多不懂的地方，身上還透漏著濃厚的學生氣，要想最終適應社會，還有許多要學的。

第一：真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。之后我慢慢發現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交流，還教會我一些技術。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是十分重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大群眾的。

第二：不要偷懶。剛來的時候，用心性很高，每一天都在畫圖，連午休時間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了公司里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長開會時提出了這個問題，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來那里是來實習學東西的，不是來玩的，不能因為個人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來安慰自己的。在學習的領域里，只有勤學好問才能走向成功。

第三：:勤學好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，在學校掌握的理論知識缺少實踐的指導，很難派上用場，有些想法很不切實際，難以實施，這些和烏托邦式的教學方式有著必然聯系，這種狀況下就需要我勤學好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經驗填補我的知識真空，經驗對于新人來說是很重要的，但是能學到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫忙我的同事們，在我需要的時候無私的指導我，為我帶給相關資料，為我指點迷津，在我有錯時及時地指正，幫忙我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒有他們，我不可能如此刻般對未來充滿自信。

第四：嚴守規范。做實際項目不同于在學校得模擬演練，牽涉到施工、經濟效益、安全等實際問題，設計過程中不能想當然，查閱設計規范是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，務必嚴格遵守規范，在此基礎上的個人發揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，務必抽時間給自己補補課，同時時刻持續嚴肅的態度。

第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。開始的時候我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動，理解了多項任務，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結一下，發現原先是自己沒有安排好計劃，對工作地流程不了解，幾個項目摻在一齊便沒了頭緒，這樣不僅僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負擔，得不償失。其實我發覺前輩做事很值得學習的，他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經驗的體現。

第六：多和同事交流。第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不明白怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅僅問題解決，也很快融入了群眾。在那里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發現其實書本知識和現實真的有很大的差別，本本主義真的很難適應建筑界的復雜環境，在私下交流中我也得到了許多社會知識，為自己在復雜得社會環境中定位大有益處。

在生活方面，增長了我了為人處事的潛力。在現實的社會中，復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連之后這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且持續其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要必須的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我和其他部門的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每一天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐，我也用心參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員。幾個月下來我和設計院的幾十個人幾乎都認識了，并且和我第一個項目的負責人等幾個人還在一齊打過幾次籃球。我想這在我人生當中都是一批寶貴的財富，它使我結識了更多的朋友，增長了更多的社交經驗，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個起點。

在畫圖中要持續一顆認真地心不要去應付，設計絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統一的坐標，統一的線寬，統一的風格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時候圖層要按規定的建，不能亂建圖層，因為工作的不是你一個人，你的工作可能下一個人還要之后干。另外我渲了個十幾平方公里控規的平面型態，以前做的大的.也就是居住區規劃渲的那個平面圖，這個大的一個平面圖不明白怎樣才能找到快捷的方法，在同事的幫忙下我很快的渲完了。在下一輪改的時候我半天就把它搞定了覺得很簡單。

和我一齊實習的還有其他學校的學生，當中有大三的，有大四的，在我們的交流中我發現我們之間有差距，并且差距很大。他們的基礎知識要比我們牢固的過，他們首先手繪潛力強;其次他們的建筑基礎打得很牢固，對于建筑之間的空間組合很有想法;還有就是構思，他們有立意，有理念，能把很復雜的問題抽象幾何圖形。并且他們實習的機會也比我們多的多，他們有的大二在放假或者平時就開始干兼職，并且是在甲級設計院里面實習，這樣他們的實踐經驗就豐富，最后導致我們之間的差距越來越大。

這次的暑期實習帶給我不僅僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫忙。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計所去實習，對我來說是受益匪淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫忙。

透過這次實習，在設計方面我感覺自己有了必須的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上潛力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。在設計院我得到了很多機會，參與設計的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細節和將來從事設計工作所要應對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有必須的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信透過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

這次實習劃下了圓滿的句號，再回首時發現此刻的我較之初入建筑成長了許多，專業知識的增長和經驗的積累將幫忙我在未來的工作中順利前進，建筑是門綜合學科，建筑方案的實施需要各部門的協作才能完成，我必需全方位進一步提升自己，爭取在建筑領域最終獲得成功。

設計院實習報告9

通過設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。

1、了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。

2、了解設計院不同專業相互合作方式，學習建筑師的職業素質、及協調能力。

3、結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

實習內容：

1、了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

2、了解有關建筑設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

3、指導老師檢查指導實習工作。

三、實習日期：

20xx年X月X日--20xx年X月X日

實習地單位：XX

實習經過：

作為一名即將畢業的建筑專業學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。大四實習時期我有幸來到XXXX建筑規劃設計有限公司實習，在將近半年的實習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會經驗。負責指導我的是一尾資質很高的一級建筑師，實習內容主要是AUTOCAD、天正建筑、SKETCHUP（草圖大師）等建筑設計軟件的運用。在指導師的教導下，很快我就熟悉了相關的操作，使自己的基礎更牢固，技術更全面，實際操作能力有所提高。

建筑設計流程

建筑物的形成、流程如下：

1、投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審核批準--施工單位施工--監理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。

2、整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：

（1）做建筑方案（必須符合結構要求）--進行平面設計（設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成）--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。

（2）對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為AUTOCAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。

（3）繪圖的時候也有步驟：軸線--墻體--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。

剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。接下來的幾天，經理讓我做一個商業樓的設計施工圖，這是我是第一次離開學校，在設計院做施工圖，他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進度（每個項目都有進度表）。一開始以為會很順利，因為我把它想象的太簡單了，結果沒有自己想的那么簡單，后來在方案中發現了很多問題，很多地方不符合規范的要求，由于住宅的面積已經在總圖中確定，所以導致后面功能分區的.修改很受限制。因此我領悟到，做設計的時候一定要將規范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖難以進行下去。幾乎花了兩周的時間，還是沒做出多少東西來，由于這個工程急用，經理就接受親自做了，很可惜。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規范都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學習，查看更多資料。

隨著施工圖的進一步深入，該練習畫詳圖了，這可是我的弱項，因為在學校基礎不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間，壓力很大阿，經理為了讓我們進步都快些，下班后就加班加點的讓我們練習熟悉。

自我評價：

一方面是繪圖不規范，再就是有些做法不符合現實。更改過這些之后，就到計算保溫節能方面了，比如，窗墻比，遮陽系數等，這些都要在建筑設計說明中寫到的。等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。來這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。在學習過程中，經理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

實習總結：

這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益匪淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助、在學習過程中，經理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的經理也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。

我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業的人溝通協調。親身經歷和熟悉了設計院的工作程序，開闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。總之，經過這次實習之后，我從專業技能到為人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。大學生法院實習報告寵物醫院實習報告法院實習報告

設計院實習報告10

一、實習目的、任務

結合課堂所學的橋梁工程、路基路面工程、道路勘測設計、結構設計原理、建筑材料、交通工程等課程，通過深入設計單位了解工程師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，加深理解和鞏固所學知識，解決工程中的問題，并提出自己的創新見解和建議，以提高專業水平，培養創新能力。畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。

1. 了解設計院的工作程序，工程師的基本工作內容和工作方法。

2. 了解設計院不同專業相互合作方式，學習工程師的職業素質、及協調能力。

3. 結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行道路工程設計方案和道路施工圖的繪制。

二、實習內容

1. 了解設計院的工作和程序，工程師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

2. 了解有關道路工程設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用緯地、鴻業市政道路等軟件繪圖，進行道路工程施工圖的繪制。

3．指導老師檢查指導實習工作。

三、實習經過：

20xx年6月24日至20xx年7月21日共計4周，我有幸在中國市政工程華北設計研究總院實習，參與了鄂爾多斯市康巴什新區北部核心組團（高新區）N、P片區市政基礎設施工程，使我進一步了解了路橋工程的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，縱斷面圖，橫斷面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的土木設計生涯中將發揮不可替代的作用。以下是我實習的經歷和心得體會。

實習第一天，來到中國市政工程華北設計研究總院，經王院長安排，在吳工的帶領下來到了路橋設計辦公室，對設計院的一些部門進行了認識， 然后認識了其他的工工程師，大概介紹了設計院的一些日常規定與工作時間，首先對道路的整個流程有個了解：投資商投資、國家審核批準、設計院做出方案、中標、設計院經行設計、建設部審核批準、施工單位施工、監理經行審核、施工完成。整個工程設計部分占了相當重要的位置。所以設計時，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。

看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。

來這的前兩天，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩天以后，吳工給我安排了一個任務，他們現在做的工程的一條支路，讓我先練練手，隨便做做，雖然是說隨便做做，但我卻認真的對待，因為剛昨晚道路勘測是課設，了解一些道路軟件的使用，于是上手來做。

在以后的日子里，進入了上班的模式，每天八點半上班，下午五點下班。但是我的設計一般都存在這樣那樣的問題，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經驗來為以后做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做后盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那么的熟悉，要從實踐中吸取經驗。對于不懂的地方就要求教別人，累積自己的本事。

在所里作為一個實習生，什么小活都干，比如取一些打印的東西，做數模處理，處理一些圖框，把分散的圖裝入圖框，修改一些圖紙的一些小問題，雖然繁瑣，但還有要準備多次的修改，好的設計圖紙都是在多次修改中完成的。在這段實習的過程中，cad的水平也得到了提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。熟能生巧，巧能生精，做什么事，都要常練習。

效果圖也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關鍵要不時的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。但由于設計時間緊的問題，沒有系統的學習效果圖。

在設計自己的任務時，也遇到很多問題，例如：

1數模怎么處理

2交叉口怎么設計

3路基中的管道保護土層的厚度怎么預留

對于這些問題，我都一一請教了吳工、楊工、邵工等。在提交圖紙給邵工審核時，邵工同樣給我提出了很多問題：

1．道路路線設計時，設計方向應該是從南到北，從西到東。這樣可以保證平面分圖時，指北針指向圖紙的上方或者偏上，便于施工方查看。

2．路名的錯誤，緯六街非緯六路，在書寫路線標識時，一定要認真，路名錯誤會使施工時找不到對應的街口或者修筑錯誤。

3．橫斷面標注:控制標高、邊坡坡度、橫坡坡度等要標出。

4．綠化帶要斷開：在一些丁字路口，綠化帶要斷開，因為不能確定綠化帶種植的是灌木還是樹木，為了是行人通過，要斷開。

5.修筑起終點明確并標有坐標：一條道路設計圖總會與其他道路有交口，這時要明確起點和終點，并有坐標，以便施工時準確找到。

6.路面修前邊線等不用注明

7.修筑界限不準確：修筑道路時，兩條路相交處，要保證等級高的路是完整的，等級低的`路截斷修建，對于同等等級的路，保證路寬的完整，對于同等級同路寬的路，可以合理的標注修建界限。

8.城市支路不用設超高。

把上面的問題修改后，又把改后的圖紙交給邵工，又給我指出了一些問題，主要是為了施工方看圖方便而改：

1、字體一個方向。在設計圖紙時，要把字體的方向弄成一致，美觀并且施工時容易觀看。

2、路交點，修筑范圍要有樁號，例如K0+030.XX1樁

3、生成平面圖，每幅應標有橫斷，要滿足出圖要求。

4、縱斷圖從0樁號輸出，不是修筑范圍的部分設計線打虛線。只有修筑范圍內的才是實線。

5、縱斷上交點，修筑界限應賦值。高程可以根據縱坡算出來。

6、市政道路圖名一般為道路***圖，非路線***圖。

把這些問題改正后，我的圖終于可以提圖交給其他的工程師來進一步設計了，對于自己的第一份圖能通過，激動不已。

在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。

也許我不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天中午吃飯后休息的時間來聊天了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有一次集體戶外活動：踢足球的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

四、實習心得

1.專業方面

通過在實習單位跟指導老師的不斷學習, 熟悉圖紙，積累大量理論知識。此次實習可以說是我第一次真正的參與實際工程了，這與以前做的課程設計感覺有很大的不同。

以前 總是感覺路橋設計有很多是像在做作業一樣，只是為了完成任務。但在實際的工作中， 我明顯的感覺到實際工程的設計過程像是在解一道數學題， 必須在業主要求和規范要求的夾縫中苦苦思索， 必須在市場要求與工程師社會責任感努力平衡。吳工說得好，工程師設計的工程是要對人民負責，對國家負責的！ 在實習過程中體會最深的是自己對于即將從事的這個行業的無知，許多道路工程法律和規范在腦子里都是那么是似而非，很多甚至聽都沒聽說過，再次對土木工程這一行業知識的廣博有了很深的印象。

2.其它方面

很多人說實習除了學習一些專業上的知識，更重要是學習如何融入一個團隊，如何做人!在實習的這段日子里，我還是感受到了公司同事對我的關心與幫助。很多時候我一有問題就去問旁邊的一個師兄，不論他是在計算還是在畫圖，他總是很熱情的解答我的問題。人際交際在工作中重要性是很重要的，畢竟那個問題他完全可以不回答，有時翻書還是能夠解決的。

總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。

通過這次實習，我對我們所要從事的這個行業有了更一步的認識， 也深深的認識到了自身的不足。在以后的學習生活工作中，我一定要努力的提高自己的專業能力和職業素養，做一名合格的人民工程師。

設計院實習報告11

一、實習目的

建筑學專業生產實習是建筑設計教學的一個重要環節，是學生深入了解建筑設計過程及解決實際設計所涉及一系列問題的實踐鍛煉過程，是培養建筑師不可缺少的過程，并為學生后續的學習和工作打下良好的基礎。

二、實習要求

通過在設計院設計實習和鍛煉，了解并初步熟悉、掌握建筑設計的全過程；熟悉建筑設計與結構、水、電、暖等各專業之間的關系，并盡量協調有關問題；了解建筑設計的國情和社會需求關系，以及建筑設計與有關經濟法規、管理部門的關系；擴大知識面，并學會調查研究問題，聯系實際，提高認識。通過對比發現自己的不足，為以后的建筑設計學習明確努力方向，激發學習創作熱情，學習老一輩建筑師的職業道德和敬業精神。

三、實習內容

1．建筑設計方案

(1)了解設計前期工作。

(1)建筑方案設計及方案比較。

(3)建筑初步設計文件編制、設計說明、介紹設計方案。

2．技術設計

(1)建筑設計方案的調整與完善。

(2)建筑設計與其他工種的關系協調。

(3)有關法規的執行情況。

3．施工圖設計

(1)施工圖繪制。

(2)有關構造知識的學習和應用。

(3)整套施工圖的編制和校對。

4．設計完成后的工作

(1)技術交底。

(2)工程建設施工中所遇到的問題及解決辦法。

(3)工程驗收及反饋信息。

5．其他

(1)設計的現狀與新動向。

(2)文化理論思潮流派對設計的影響。

(3)計算機繪圖。

四、實習時間

20xx 年 9 月 30 日——20xx 年 12 月 31 日

五、實習地點、單位

地點：北京市海淀區五道口

單位：北京清華大學建筑設計研究院有限公司

單位簡介：

清華大學建筑設計研究院有限公司為國家甲級建筑設計院，其辦院歷史最早可追溯至創建于1958年的清華大學土建設計院，是由原清華大學建筑設計研究院在20xx年1月5日改制成立的國有獨資企業，下設兩家全資子公司北京清控水木建筑工程有限公司、北京華清安地建筑設計事務所有限公司和一家控股子公司住區文化傳媒（北京）有限責任公司。

現有工程設計人員400余人，其中國家一級注冊建筑師78名，一級注冊結構工程師59名，全國注冊咨詢工程師（投資）10名，注冊公用設備工程師24名，注冊電氣工程師16人。中高級專業技術人員占50%以上，人才密集、專業齊全、人員素質高、技術力量雄厚。

依托于清華大學深厚廣博的學術、科研和教學資源，作為建筑學院、土水學院等院系教學、科研和實踐相結合的基地，十分重視學術研究與科技成果的轉化，規劃設計水平在國內名列前茅。

六、參與項目

1. 河北廊坊新家福商業區設計

2. 昆明市盤龍區茨壩中學和昆明市第三十四中學資源整合項目建筑方案設計

3. 競杰常青藤項目施工圖設計

七、實習經過

九月末結束大五的課程設計，我滿懷期待的踏上開往北京的火車，有幸來到清華大學建筑設計研究院有限公司開始了幾個月的建筑實習生活。在為期四個月之久的實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的建筑設計生涯中將發揮不可替代的作用。

實習第一天，由于已經提前一天考察公司的位置以及行走路線，第一天上班時我準時按照約定的時間到達公司。來到設計院我的心情非常激動，有初入職場的膽怯，也有對實際建筑設計工作的期待和向往。總工很熱情的接待了我，在辦公室簡單的看了作品集、談了一些對建筑的思想以及實習待遇之后，總共便把我介紹給了即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們。看著同事們電腦前開著的cad、ps和su模型圖，我的'心情真的是萬分激動，我

下定決定，把這里當作人生新的戰場，走好進入職場的第一步，充分利用這幾個月是時間來充實自己，證明自己。一陣寒暄之后總工給我安排了一位青年建筑師付工來指導我的實習工作。工作室有幾臺空閑的電腦，經過簡單的思考我選擇了一個距離主任比較近的位置。剛剛收拾完東西坐下，還沒有從激動的心情中平復下來，付工便給我分配了任務，這有點出乎我的意料。

我的第一份實習任務是一個小區配套建筑的平面功能配置及立面設計。方案的總平面設計基本上已經確定，所以商業建筑的外輪廓已經限制的很死。付工的要求是重點是立面設計，立面的方案要經過甲方的選擇，甲方的要求是不能太夸張，用總工的話說就是花最少的錢把活搞完。拿到任務后我先看了一下小區的總體設計風格，大致確定了建筑的風格之后，便開始找相關的案例。經過一上午的資料查找基本上確定了建筑里立面樣式，接下來的一個星期就是su建模型和簡單的平面布置。剛開始工作時，我的工作積極性和熱情很高，一個星期就把整個小區幾千平米的商業建筑模型做好了，付工中間幫我看了一次，覺得還行。第二個星期的時候，付工沒有給我安排新的任務，我利用這段時間重新研究了一下效果圖的制作，把su模型渲染并ps做了效果圖。這段時間工作室主要是建筑總平

面的調整，實習生插不上手，我熟悉了一下工作用的幾個建筑軟件。接下來的一周我還是沒有接到新的任務，我很自覺的又做了一個小區商業的建筑方案。就這樣九月份的實習不緊不慢的過去了，迎來了工作的第一個假期—國慶。公司的國慶節放了十天假，這十天在北京度過了實習最后的一段悠閑時光。

前幾個星期雖然沒有做多少事，在與公司同事的交流和付工的指導下，我對建筑設計的流程和建筑設計的規范要求還是了解很多。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審核批準--施工單位施工--監理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合結構要求）--進行平面設計（設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成）--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。 國慶節后是我們工作室也是我實習工作狀態的轉折點，實習后總工和甲方確定了一個項目的施工圖外審日期，我們所有人都轉去做施工圖。繪圖所用程序為AUTO CAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。能夠有機會畫施工圖我覺得我還是很幸運的，施工圖的繪制可以學到很多在學校里學不到的知識，這是對學校學習的知識補充。兩個月的施工圖繪制過程中，付工交的很耐心，我學的也很努力，經常加班到夜里十一二點。這段時間的工作比較緊張，我畫了三十多部樓梯，幾個建筑的立面和剖面，基本上所有的建筑詳圖也是有所接觸。在這個過程中我體會到了施工圖

的嚴謹，一步樓梯最后確定下來要經過很多輪的調整與修改，還有各專業的協調配合。

在以后的日子里，進入了上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經驗來為以后做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做后盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。

在工作室作為一個實習生，什么小活都干，可以說會有學長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學到ps也是當務之急，在這段實習的過程中，ps的水平也得到了提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來畫效果圖來表現一下，所以在這不會3d可以，但一定要會sketchup。

這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關鍵要不時的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。

八、實習心得、體會

本次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主,能有機會走進設計院去實習,對我來說是受益不淺的。五年的大學生活接近尾聲，在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環境前，社會實踐對我么來說是必不可少的重要環節，這是正式工作前的一次大閱兵，同時也是理論與時間相結合，并鍛煉我們動手能力的大好機會，為未來的工作打下堅實的基礎。

在為期二個月的實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升島與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，

設計院實習報告12

實習性質

實習單位 院 （系）

專業班級

姓 名 學 號 指導教師 建筑師業務實踐 建筑學院建筑學

年 月

暑假實際建筑工程設計實踐報告

一、實習目的

通過設計院的實習，了解建筑師的基本工作模式、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求；同時，也是檢驗在校學習的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，學習如何將知識應用在實際項目中，最終弄夠達到專業培養的目標。

1. 全面深入的了解建筑設計相關工作的意義，熟悉現行業單位方案設計方法和規劃實務操作技能，對建筑設計相關工作實踐有較全面的認識。

2. 進一步消化和掌握已學到的專業理論知識和專業實踐技能，檢查我們對理論知識和專業實踐技能，也檢查了我們對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應變能力。

3. 培養實踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，動手操作和計算機繪圖技能，培養學生理論和實踐相結合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎。

二、實習內容

1. 了解設計院的工作模式，建筑師的基本工作內容和工作方法。

2. 了解設計院不同專業之間，如何相互合作、協調，培養建筑

師的職業修養、職業素質及協作能力。

3.結合實際工程項目，了解學習有關建筑的法規、規范、標準，結合實習工作，學習協調設計與規范之間的矛盾，在沒有任務書的情況下，學會在設計中思考。

三、實習時間

XX年X月X日——XX年X月X日

四、實習單位及其地點

XXXXX

地點：XXX

五、參與項目

1、XX

2、XX

3、XX

4、XX

5、XX

六、實習過程

從陌生到熟悉，從理論到實踐，從簡單繪圖到參與方案的設計，一次次的

認識，一次次的檢討，不斷認識，不斷實踐，最終達到兩者較好的結合，短短幾個月的時間所經歷的整個實習過程。

七、實習心得與體會

五年的大學生活接近尾聲，在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環境前，社會實踐對我么來說是必不可少的重要環節，這是正式工作前的一次大閱兵，同時也是理論與時間相結合，并鍛煉我們動手能力的大好機會，為未來的工作打下堅實的基礎。

在為期二個多月的實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升島與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的'要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，這段實習經歷在我未來的建筑設計生涯中將發揮不可替代的作用。總結這幾個月下來的收獲，真的很大很大。

八、實習總結

在大四暑假期間，我有幸來到XXX實習。在為期2個月的時間里，我進一步了解了專業知識如何在實際中得到應用，從書面的理論知識攀升到實際結合的新高度，同時，對一個項目進行的流程有清楚地認識；在具體的設計流程中，對于設計中涉及到的規范以及施工的具體要求有了清晰的認識。在這段實習過程中，讓我對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的建筑設計生涯中將發揮不

可替代的作用。

設計院實習報告13

一、實習目的、任務

通過設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。

1、了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。

2、了解設計院不同專業相互合作方式，學習建筑師的職業素質、及協調能力。

3、結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

二、實習內容

1、了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

2、了解有關建筑設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

3、能熟練運用cad進行圖紙的改良。

三、實習心得、體會

三年的大學生活接近尾聲，在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環境前，社會實踐對我么來說是必不可少的重要環節，這是正式工作前的一次大閱兵，同時也是理論與時間相結合，并鍛煉我們動手能力的大好機會，為未來的工作打下堅實的基礎。

大三上學期，我有幸在教育建筑設計院實習，在這段實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升島與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，這段實習經歷在我未來的建筑設計生涯中將發揮不可替代的作用。總結這幾天下來的收獲，真的很大很大。

從報到的那天起，我所感覺到的是設計院人性化的管理和每位員工的敬業精神。平時5點下班，可同事一般都7點多才下班，都在忙著畫圖，加班工作已經是設計院的常事了。記得一位企業家說過，當一個企業的>企業文化能夠在每位員工身上解讀到時，這個企業就是一個優秀的企業。

因為有了這些感想，在設計院實習的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會的大學生最終成長為一名成功的建筑設計師，我不僅要學習專研技術，更重要的是學習一種敬業精神，努力做到高效、自律、求實、創新，把自己融入到一個大團隊中去，學習與同事交流溝通，組織協調，認真負責，增強自己的集體榮譽感，因為一個集體的成功就是每個員工的成功。

對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學生氣，要想最終適應社會，還有許多要學的。

第一：真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之

間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。

第二：不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了院里的正常秩序和部分工作的正常交接，院長開會時提出了這個問題，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實習學東西的，不是來玩的，不能因為個人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來安慰自己的。在學習的領域里，只有勤學好問才能走向成功。

第三：：勤學好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，在學校掌握的理論知識缺少實踐的指導，很難派上用場，有些想法很不切實際，難以實施，這些和烏托邦式的教學方式有著必然聯系，這種情況下就需要我勤學好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經驗填補我的知識真空，經驗對于新人來說是很重要的，不過能學到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時候無私的指導我，為我提供相關資料，為我指點迷津，在我有錯時及時地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒有他們，我不可能如現在般對未來充滿自信。

第四：嚴守規范。做實際項目不同于在學校得模擬演練，牽涉到施工、經濟效益、安全等實際問題，設計過程中不能想當然，查閱設計規范是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴格遵守規范，在此基礎上的個人發揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時間給自己補補課，同時時刻保持嚴肅的態度。

第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。開始的一個星期我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動，接受了多項任務，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結一下，發現原來是自己沒有安排好計劃，對工作地流程不了解，幾個項目摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負擔，得不償失。其實我發覺前輩做事很值得學習的，他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經驗的`體現。

第六：多和同事交流。第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發現其實書本知識和現實真的有很大的差別，本本主義真的很難適應建筑界的復雜環境，在私下交流中我也得到了許多社會知識，為自己在復雜得社會環境中定位大有益處。

在生活方面，增長了我了為人處事的能力。在現實的社會中，復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，

并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。三個月下來我和設計院的十幾個人幾乎都認識了，我想這在我人生當中都是一批寶貴的財富，它使我結識了更多的朋友，增長了更多的社交經驗，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個起點。

在畫圖中要保持一顆認真地心不要去應付，設計絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統一的坐標，統一的線寬，統一的風格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時候圖層要按規定的建，不能亂建圖層，因為工作的不是你一個人，你的工作可能下一個人還要接著干。另外我渲了個十幾平方公里控規的平面型態，以前做的大的也就是公園規劃渲的那個平面圖，這個大的一個平面圖不知道怎么才能找到快捷的方法，在同事的幫助下我很快的渲完了。在下一輪改的時候我半天就把它搞定了覺得很輕松。

這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計所去實習，對我來說是受益匪淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。在設計院我得到了很多機會，參與設計的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細節和將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

這次實習劃下了圓滿的句號，再回首時發現現在的我較之初入建筑所成長了許多，專業知識的增長和經驗的積累將幫助我在未來的工作中順利前進，建筑是門綜合學科，建筑方案的實施需要各部門的協作才能完成，我必需全方位進一步提升自己，爭取在建筑領域最終獲得成功。

設計院實習報告14

第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。

這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益匪淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。 在學習過程中，經理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的經理也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的`積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業的人溝通協調。親身經歷和熟悉了設計院的工作程序，開闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。總之，經過這次實習之后，我從專業技能到為人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的基礎。

設計院實習報告15

一、實習的單位：

天津華廈建筑設計有限公司

二、公司概況

天津華廈建筑設計有限公司創始于1992年，具有國家建筑行業建筑工程甲級設計資質、城鄉規劃編制乙級資質、市政行業乙級資質及項目管理資格、施工圖設計文件審查機構認定書。可承攬建筑工程、城鄉規劃、市政行業工程設計及項目管理、工程造價咨詢、審圖等工作。

公司注冊資本1000萬元，下設六個設計部，四個分公司，員工184人，其中中高級專業技術職稱人員126人，一、二級注冊建筑師14人，一、二級注冊結構工程師10人。公司設計項目有學校、醫院、賓館、辦公、商廈等綜合型公建和各類廠區、車間及大跨度鋼結構工程項目，特別是民用住宅、高檔居住小區的規劃、設計方面業績豐富。公司工程設計遍及京津地區、東北三省、內蒙、新疆及冀、魯、豫、晉、閩等地。

華廈人秉承精心設計、優質服務的宗旨，憑借先進的設計理念和精湛的專業品質，贏得了廣大業主的好評，公司以“愛崗敬業、忠誠守信、團結協作、以德興企”的企業精神與各界友人精誠合作，共建美好家園。

三、實習安排

20xx年09月11日至20xx年10月10日繪制天澤·富貴家園一期7#，8#，9#建筑施工圖，建筑面積8416.16平方米。

20xx年11月15日到20xx年01月13日繪制廣西銅鼓· 御錦城1#，建筑面積10683.42平方米。

20xx年02月04日至20xx年03月10日繪制合浦· 隆鑫商業廣場5#，建筑面積13686.87平方米。

20xx年03月28日至20xx年05月28日繪制天澤·富貴家園二期15#，18#，建筑面積12245.5平方米。

四、實習內容及過程

(一).實習內容

1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

2.了解有關建筑設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑施工圖的繪制。

(二).建筑設計

建筑設計是指建筑物在建造之前，設計者按照建設任務，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發生的問題，事先作好通盤的設想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達出來。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協作的共同依據。便于整個工程得以在預定的投資限額范圍內，按照周密考慮的預定方案，統一步調，順利進行。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。

(三).建筑設計流程

建筑物的形成流程如下：

1.投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工-- 由投資商和房產公司進行買賣。

2.整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：

(1)、根據設計要求完成建筑風格、外形等總體設計。

(2)、提供各種建筑主體設計、外墻設計、構造設計等。

(3)、協助解決施工過程中的各種施工技術問題。

(4)、參與建筑規劃和設計方案的審查，建筑圖紙修改。

(四).崗位概況

本公司由方案所、建筑所、結構所、景觀所、暖通以及給排水幾個部門組成，而我所在的部門就是建筑所，我們這個部門總共有九個人，由我的指導老師陳工領導，我們部門的任務是主要負責施工圖設計，及在方案部門完成具體設計之后，我們部門和其他部門一起共同協作完成詳細的施工圖。

施工圖設計是建筑的最后設計階段。它的主要任務是滿足施工要求，即在初步設計或技術設計的基礎上，綜合建筑、結構、設備、各工種，相互交底、核實校對，深入了解材料供應、施工技術、設備等條件，把滿足工程施工的各項具體要求反映在圖紙中，做到整套圖紙齊全統一，準確無誤。施工圖設計的內容包括：確定全部工程尺寸和用料，繪制建筑、結構、設備等全部施工圖紙，編制建筑設計說明，節能計算書。

(五).崗位工作內容

我的工作是施工圖設計，就是方案所設計好一套方案之后，我要把這個方案圖變成可以讓施工方可以施工的圖紙，這其中我就要和結構、排水、方案等各個專業協調，共同完善施工圖設計。其中我們專業需要完成總平面圖、圖紙目錄、施工圖設計說明、建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖等。這其中包括墻、窗、門、軸線軸號等的標注和尺寸標注;變形縫的位置尺寸及做法索引;各種建筑設備、潔具以及樓梯電梯的擺放位置;各樓層各地面的標高以及指北針;廚房、衛生間、樓梯間等大樣圖;圖紙名稱、比例、面積等;剖面圖、立面圖的繪制。

我覺得施工圖設計保持幾個原則就好：第一、堅持設計規范的原則;第二、再創作的原則，因為我們并不是機械的把方案圖紙變成施工圖紙，因為方案也有好多設計不完善的地方，因此需要我們去完善設計;第三、為施工著想的原則，因為我們的圖紙是為施工方考慮的。

作為一名即將畢業的學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。大三實習時期我有幸在設計院實習，在將近一年的實習期里,我初步接觸建筑設計的一些運作,熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的'社會經驗.熟悉掌握auto cad 、天正建筑等建筑設計軟件的運用。

剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。接下來的幾天，院長讓我做一個商住樓的設計施工圖，這是我是第一次在設計院做施工圖，他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進度。一開始以為會很順利，因為我把它想象的太簡單了，結果沒有自己想的那么簡單，做設計的時候一定要將規范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖難以進行下去。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規范都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學習，查看更多資料。

(六).崗位技術總結

畢業實習很快就結束了，在這里首先感謝公司給了我這次實習的機會，也要感謝同事和陳工對我的指導與幫助。從剛開始什么都不會到現在已能完成基本任務，在實習期間我也遇到過許許多多的困難，遇到困難就要解決困難，只有這樣才能慢慢得進步，下面是我對建筑施工圖設計的一些個人淺見和感受。

施工圖是在方案的基礎上進行建筑設計的深化，方案中有很多考慮不周全的地方，都需要在施工圖中完善，所以對方案有比較周詳的了解，設計施工圖前，需要和做方案的人好好溝通，然后就是對規范必須熟悉。最主要的就是《建筑設計防火規范》和《高層民用建筑設計防火規范》。

建筑施工圖上要表達的東西，就是第一次建筑土建需要完成的東西。平面一般是剖在窗臺稍微往上一點的地方，大概是1米到1.1米左右，如果有特殊高度也需要用平面表達，那就在圖名下寫明白“X.XXX標高平面圖”。像某些地方有夾層，在統一平面圖上又表達不清楚，那就另外繪制了。

剖面圖一般是要剖在結構最復雜，空間變化關系最大的地方，作為建筑設計者，如果剖面有些不畫，那就不能準確表達設計者的意圖，施工單位沒有依據地亂建，你設計的東西，就不是你所想要設計出來的東西。平面能被剖到的，都要畫出來。剖面上，一般是樓板、樓梯、門、窗、洞等構件需要標注。平面圖上的標注，都是和軸線有關系，都要從軸線開始標，不要懸空地出現一條尺寸線來。樓梯間，一般都在1：50樓梯大樣中標的，對于衛生間樓板，一般降板50mm，廚房樓板，一般降板30mm。

大樣圖主要是1：20的建筑墻身大樣了，墻身大樣1：20的，主要畫的是墻體的線腳，構造等東西。所以比剖面要詳細完整，取墻身的位置，也是在最復雜的位置。因為建筑在1：100的圖上是把鋼混結構部分填黑，那在1：20的圖上，就需要畫出材料的圖例。樓地面根據裝修結構降建筑30、50甚至更多，這個樓地面裝修做法也需要畫出來的了。墻身還有地下室防水，以及散水等，都是需要在大樣圖上表示出來的。對于節點大樣圖，某些地方畫整個墻身沒有必要，那就取其中一個節點進行標注，詳細程度和墻身大樣相同，標準圖集，一般畫大樣節點，最好就是套用圖集。

五、實習總結

所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身動手，使我體會了整個房屋的設計過后的制圖過程，學到了很多實用的具體的制圖知識，這些知識往往是我在自己積累過程中很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

實習不再像課堂里學習那樣，有老師，有作業，有考試，所有的東西都在催促你，逼迫你，而是一切要自己主動去學去做。第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處，也不知道做些什么，一個人在那邊傻傻的看書，心里也很忐忑。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。

在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待. 俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主,能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益匪淺的.我就快畢業走向社會了,相信這次實習對我日后參加工作有幫助。 在學習過程中，陳工和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的陳工也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。

這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

第五篇：設計院實習報告

設計院實習報告

一、實習目的、任務

通過設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。

1.了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。

2.了解設計院不同專業相互合作方式，學習建筑師的職業素質、及協調能力。

3.結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

二、實習內容

1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

2.了解有關建筑設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

3．指導老師檢查指導實習工作。

三、實習時間

2010年9月5日——2009年10月27日

四、實習地點、單位

地點：上海市衡宇建筑規劃設計院

單位：上海市四平路1228號遠洋廣場14樓

五、參與項目

黃石鴻儒?翰林居

黃石宏維?星都

水頭鎮源水頭一小塊地建設

六、實習心得、體會

五年的大學生活接近尾聲，在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環境前，社會實踐對我么來說是必不可少的重要環節，這是正式工作前的一次大閱兵，同時也是理論與時間相結合，并鍛煉我們動手能力的大好機會，為未來的工作打下堅實的基礎。

大四暑假，我有幸在上海市衡宇建筑規劃設計院實習，在為期二個月的實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升島與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，這段實習經歷在我未來的建筑設計生涯中將發揮不可替代的作用。總結這幾個月下來的收獲，真的很大很大。

從報到的那天起，我所感覺到的是設計院人性化的管理和每位員工的敬業精神。有一次周末接到所長電話，要我去調整方案，快到所里才想起沒有鑰匙，當時剛7：30，我還在憂慮進不了門，但是，出乎我的意料，當我來到辦公室時，還有很多同事在加班工作。填表，畫圖，計算，大家都忙得不亦樂乎。我偶爾晚上到辦公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原來，加班工作已經是設計院的常事了。記得一位企業家說過，當一個企業的企業文化能夠在每位員工身上解讀到時，這個企業就是一個優秀的企業。不錯，在上海市衡宇建筑規劃設計院我更深刻的理解了這句話的含義。

因為有了這些感想，在設計院實習的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會的大學生最終成長為一名成功的建筑設計師，我不僅要學習專研技術，更重要的是學習一種敬業精神，努力做到高效、自律、求實、創新，把自己融入到一個大團隊中去，學習與同事交流溝通，組織協調，認真負責，增強自己的集體榮譽感，因為一個集體的成功就是每個員工的成功。

對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學生氣，要想最終適應社會，還有許多要學的。

第一：真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。

第二：不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了所里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長開會時提出了這個問題，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實習學東西的，不是來玩的，不能因為個人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來安慰自己的。在學習的領域里，只有勤學好問才能走向成功。

第三：:勤學好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，在學校掌握的理論知識缺少實踐的指導，很難派上用場，有些想法很不切實際，難以實施，這些和烏托邦式的教學方式有著必然聯系，這種情況下就需要我勤學好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經驗填補我的知識真空，經驗對于新人來說是很重要的，不過能學到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時候無私的指導我，為我提供相關資料，為我指點迷津，在我有錯時及時地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒有他們，我不可能如現在般對未來充滿自信。

第四：嚴守規范。做實際項目不同于在學校得模擬演練，牽涉到施工、經濟效益、安全等實際問題，設計過程中不能想當然，查閱設計規范是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴格遵守規范，在此基礎上的個人發揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時間給自己補補課，同時時刻保持嚴肅的態度。

第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。開始的一個星期我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動，接受了多項任務，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結一下，發現原來是自己沒有安排好計劃，對工作地流程不了解，幾個項目摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負擔，得不償失。其實我發覺前輩做事很值得學習的，他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經驗的體現。

第六：多和同事交流。第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發現其實書本知識和現實真的有很大的差別，本本主義真的很難適應建筑界的復雜環境，在私下交流中我也得到了許多社會知識，為自己在復雜得社會環境中定位大有益處。

在生活方面，增長了我了為人處事的能力。在現實的社會中，復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對規劃院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到

了一批設計人員。三個月下來我和設計院的幾十個人幾乎都認識了，并且和我第一個項目的負責人等幾個人還在一起打過幾次籃球。我想這在我人生當中都是一批寶貴的財富，它使我結識了更多的朋友，增長了更多的社交經驗，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個起點。

在畫圖中要保持一顆認真地心不要去應付，設計絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統一的坐標，統一的線寬，統一的風格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時候圖層要按規定的建，不能亂建圖層，因為工作的不是你一個人，你的工作可能下一個人還要接著干。另外我渲了個十幾平方公里控規的平面型態，以前做的大的也就是公園規劃渲的那個平面圖，這個大的一個平面圖不知道怎么才能找到快捷的方法，在同事的幫助下我很快的渲完了。在下一輪改的時候我半天就把它搞定了覺得很輕松。

和我一起實習的還有其他學校的學生，當中有大三的，有大四的，在我們的交流中我發現我們之間有差距，并且差距很大。他們的基礎知識要比我們牢固的過，他們首先手繪能力強；其次他們的建筑基礎打得很牢固，對于建筑之間的空間組合很有想法；還有就是構思，他們有立意，有理念，能把很復雜的問題抽象幾何圖形。并且他們實習的機會也比我們多的多，他們有的大二在放假或者平時就開始干兼職，并且是在甲級設計院里面實習，這樣他們的實踐經驗就豐富，最后導致我們之間的差距越來越大。

這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計所去實習，對我來說是受益非淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。在設計院我得到了很多機會，參與設計的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細節和將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

這次實習劃下了圓滿的句號，再回首時發現現在的我較之初入建筑所成長了許多，專業知識的增長和經驗的積累將幫助我在未來的工作中順利前進，建筑是門綜合學科，建筑方案的實施需要各部門的協作才能完成，我必需全方位進一步提升自己，爭取在建筑領域最終獲得成功。

六，實習心得：

1.專業方面

此次頂崗實習可以說是我第一次真正的參與實際工程了，這與以前做的課程設計感覺有很大的不同。以前總是感覺建筑設計有很多是像在做藝術創作一樣的工作，講求建筑的畫圖構圖、心理感受以及歷史文脈，設計過程像是與個人感受或某個靈感不斷對話的心靈之旅。但在實際的工作中，我明顯的感覺到實際工程的設計過程像是在解一道數學題，必須在業主要求和規范要求的夾縫中苦苦思索，必須在市場要求與建筑師社會責任感努力平衡。公司里的一位老專家說得好，建筑師設計的建筑是要對人民負責，對國家負責的！

在實習過程中體會最深的是自己對于即將從事的這個行業的無知，許多建筑法律和規范在腦子里都是那么是似而非，很多甚至聽都沒聽說過。再次對建筑這一行業知識的廣博有了很深的印象，仿佛大學這幾年什么也沒到一樣，慚愧。

此次實習我主要參與了廣西桂林興安某小區的規劃方案設計，不到一萬平方的用地面積，又只能做多層的建筑，甲方居然要求把容積率做到2.5。連設計方面負責的農總都說做這么高起碼得做到11層，但考慮到項目是在小縣城里，可能規范上要求不會那么嚴格，所以還要我們盡量達到甲方的要求。

于是容積率就自然而然的成為了我們設計一切的出發點，簡直就是可了勁的往那塊小地上塞房子,然后才是組織交通，布置綠化。大體的布局完了已后就開始了做戶型，甲方要求120到130的三房兩廳占到80%，140到160的四房兩廳占10%，75到85兩房兩廳和160到180的復式樓只各占5%。這里其實就已經違反了建設部《關于落實新建住房結構比例要求的若干意見》中關于今后在新增住宅項目中套型面積在90m2以下的中小戶型要達到70%的規定。但甲方的要求就是這樣，沒辦法，我們只好繼續做下去。

由于我學的是建筑設計，所以對規劃并不是那么熟悉。剛開始聽到要我們做方案的時候還覺得很好，不用像有的同學實習就成了CAD三次開發工具。但真的做下來就感覺到做方案的不容易了，規范上的要求和限制條件本來就已經很多了，再加上甲方的一些與規范有一些沖突的要求，要平衡的東西實在是太多了。結果就是方案被斃了又斃，改了又改，一天下來人都有點傻了！

心得就是我們還要學的東西實在還有太多了，工程量浩大，簡直子子孫孫無窮盡也。還有就是理論只有聯系實際才有其存在的意義，但怎么個聯系法，還得我們不斷的去嘗試，去實踐。

2.其它方面

很多人說實習除了學習一些專業上的知識，更重要是學習如何融入一個團隊，如何做人!在實習的這段日子里，我還是感受到了公司同事對我的關心與幫助。很多時候我一有問題就去問旁邊的一個師兄，不論他是在計算指標還是在畫圖，他總是很熱情的解答我的問題。有時還跟我講一些工作中的遭遇、廣西這邊的風土人情。雖然不是一個學校畢業的，但真的很像一個師兄，讓人感覺很好。公司里的一位老專家秦工，在看我們的圖紙的時候總是很認真的把一些細小的不合規范的東西指出來，以便我們改正。總是耐心的解答規范上的一些要求，以及規范這樣要求的原因，甚至很多時間幫我們去翻規范，然后再解釋，令我們這些晚輩在敬佩之余又多了份感動。

個人感覺只要你不是老去問一些太弱智的問題，別人還是樂意教你的。當然，自己可能思考或翻書解決的問題還是不隨便去問人的好，畢竟別人沒有義務來教你。現在想想，在學校被老師念也未嘗不是一種幸福啊。

實習的感受頗多，就不再一一詳述了。通過這次實習，我對我們所要從事的這個行業有了更一步的認識，也深深的認識到了自身的不足。在以后的學習生活工作中，我一定要努力的提高自己的專業能力和職業素養，做一名合格的人民建筑師！