第一篇：校園籃球競賽計劃書

2015年江蘇省青少年校園籃球聯賽總決賽暨江蘇省第二十二屆中學生籃球錦標賽

競賽規程

一、主辦單位:江蘇省體育局、江蘇省教育廳。

二、承辦單位：江蘇省學生體育協會普通中學工作委員會。

三、協辦單位：南京市高淳區淳輝中學、南京市第二十七中學。

四、競賽時間和地點

男子高中組、初中組：8月1日-7日在南京市高淳區淳輝中學舉行。女子高中組、初中組：8月9日-8月15日在南京市第二十七中學舉行。

五、參加單位

南京市、無錫市、徐州市、常州市、蘇州市、南通市、連云港市、淮安市、鹽城市、揚州市、鎮江市、泰州市、宿遷市。

六、競賽組別

男、女高中組： 1996年1月1日以后出生。男、女初中組： 1999年1月1日以后出生。

七、參加辦法

（一）高中組各參賽學校可報領隊1人，教練員1人，運動員12人參賽；初中組各參賽學校可報領隊1人，教練員1人，運動員10人參賽。超編人員費用自理。

（二）高中男子組主要由各市聯賽產生的冠軍隊參加，尚未組織聯賽的市可擇優推薦1支學校隊伍參加。省學生體協普通中學委員會的籃球會員學校可直接報名參賽。

（三）高中女子組和初中男女組聯賽由各市級聯賽冠軍隊參加，尚未組織聯賽的市可擇優推薦1支隊伍參加。

（四）初、高中學生不得跨組參加比賽。

（五）參賽運動員必須是一所參賽學校的在籍、在校學生。在6月20日之前參加江蘇省學生體育協會普通中學工作委員會的注冊，同時在市級校園籃球辦公室備案，并上報省級校園籃球辦公室。

（六）每隊須配備深淺不同的比賽服兩套，號碼必須一致。號碼編號、尺寸按籃球競賽規則執行，否則不予比賽。

（七）凡是省體工隊、職業俱樂部運動員或省、市運動學校學生均不得參加比賽。

八、競賽辦法

（一）高中組和初中組比賽采用中國籃協最新審定的《籃球規則》。

（二）高中組和初中組比賽男子組使用7號球，女子組使用6號球。

（三）競賽分組：

1、報名隊伍數不足8個隊的，則進行單循環比賽，直接排出名次；

2、報名隊伍數超過8個隊（含）的，則進行分組比賽和交叉淘汰賽或同名次淘汰賽；分組根據最終報名隊伍數量決定。

（四）比賽計分方法

高中組和初中組的比賽勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分，積分多者名次列前。如遇兩隊積分相等，按兩隊相互間比賽的勝負決定名次；如遇三隊或三隊以上積分相等，則以相互間比賽的得失分率決定名次，如再相等，以所有比賽的得失分率決定名次。

（五）比賽特殊規定：

高中組和初中組比賽采用“十人制”比賽，每場比賽為4節，每節比賽時間高中組為10分鐘。初中組為每節八分鐘。第一、第二節比賽分成不可重復的兩套陣容，第三、第四節不做特殊規定。

九、錄取名次和獎勵

（一）各組別錄取前8名給予獎勵，報名不足8個隊的比賽項目按高限錄取名次。

（二）前三名頒發獎牌和獲獎證書，第四到八名頒發獲獎證書。

（三）設“體育道德風尚獎”，評選辦法另發。

（四）設“優秀教練員獎”、“優秀運動員獎”、“最佳陣容獎”，評選辦法另發。

十、資格審查

（一）參賽隊在報到時需繳納賽風賽紀保證金3000元，用于對該隊所有人員在比賽期間違反賽風賽紀的經濟處罰。對于在比賽期間未發生違紀行為的運動隊，所繳納的保證金在賽后如數退還。

（二）運動隊在賽前由中學生體協普通中學工作委員會派人進行集中資格審查。比賽期間，各參賽隊須在每場比賽開始前10分鐘將參賽運動員的身份證和注冊證原件交執場裁判員核對后方能上場比賽。

（三）各參賽隊伍須在所在地辦理運動員保險，報到時帶保單原件交大會審核，否則不得參賽。

十一、報名與報到

（一）各參賽學校于賽前30天將報名表分別報省學生體育協會普通中學工作委員會、省體育局青少年訓練管理中心和賽區。報名后經審核不合格的運動員不予參賽。

（二）各代表隊于賽前1天到賽區報到。報到時，各代表隊須向大會交驗運動員第二代含指紋信息的身份證、省中體協注冊證、電子學籍卡復印件、健康證明和保險證明。

十二、經費

（一）各參賽隊伍須交納報名費1000元。

（二）參賽人員差旅費自理。

（三）在編人員每人每天交納食宿費50元，超編人員經費自理。

十三、裁判員、仲裁委員名單另發。

十四、未盡事宜，另行通知。

十五、本規程解釋權屬江蘇省體育局、江蘇省教育廳。

第二篇：淺談校園籃球文化

淺談校園籃球文化

在當今我國校園文化現象中，校園籃球文化可以說是如火如荼、生機勃勃,是整個校園文化景觀中的一朵奇葩。體育課中或課余時間的籃球場，總是熱鬧非凡，轟轟烈烈，充滿了青春和朝氣、激情和活力、時尚和個性，校園里常見的籃球賽事不僅有對抗賽、邀請賽、班級、校際的籃球聯賽，還有趣味籃球賽，籃球技術單項賽：遠投大賽、扣藍大賽、三人制大賽、花式籃球表演賽等等，有的籃球傳統項目學校甚至還設立了“籃球節”等等不一而足。籃球文化的發祥地是校園，孕育籃球文化的最佳場所也是校園。這是一種歷史的必然，是素質教育深化的結果，是現代大教育觀的體現。

從籃球運動的起源看，校園籃球運動本身的特點就具有濃郁的游戲屬性和娛樂屬性。籃球運動誕生于一百多前的美國校園，籃球運動的發明人——詹姆斯·奈史密斯先生，最初的發明初衷只是作為一名體育教師，為了在漫長的冬季里，發明一種“簡單有趣的、易學好玩的室內球類運動”。自從籃球運動誕生起，在很短時間里風靡全球，并造就了偉大的NBA。正是因為籃球運動中強烈的游戲和娛樂特征深深的吸引了學生們，滿足了學生們的對快樂的，有趣的籃球游戲的運動需求。使學生們忘情的投身其中，心甘情愿的參與到籃球運動中來，享受籃球運動給他們帶來的激情與快樂。他們并不是想練就籃球絕技或成為職業高手，或者以交流籃球技術、技巧，追求球技的高效、規范等為主要目的。他們只追求享受籃球的情趣，追求輕松、快樂、酣暢淋漓的娛樂心情，能和玩伴們盡情的游戲，交流感情，分享樂趣，增進友誼，這就是校園籃球文化的游戲性和娛樂性之所在。

源于籃球運動本身具有典型的競技性，校園籃球文化充滿了朝氣和活力。籃球運動的競技性要求參與活動的運動員們靈活多變、快速敏捷、勇敢機智，身體素質突出、技術水平超人，才能在籃球競技中表現突出、創造優異的戰績。行云流水般的配合、百步穿楊般的神投、神出鬼沒般的妙傳、勇猛強悍的強攻；一招一式、一顰一笑都給人們帶來不同的美感和享受。使球迷、觀眾們以及球員自己都深深的陶醉其中，留戀往返，并與籃球運動建立起深厚的情感、甚至是難以割舍的情結。校園籃球文化就是在觀眾和觀眾之間、球員和球員之間、觀眾和球員之間的情緒互動中，共同分享競技籃球運動的快感和樂趣，從而推動校園籃球文化的發展。這就是校園籃球文化的競技性之所在。

校園籃球文化的教育性也是十分突出的，是其他教育手段、教育途徑無法替代和比擬的。首先，校園籃球文化活動對于學生的思想品德教育作用具有明顯的優勢和得天獨厚的條件。在一場激烈的比賽中，同學們都非常關注自己班級球隊的勝負、或是自己支持的球隊的勝負。在觀看籃球比賽的過程中他們所表現出的那種強烈的熱愛集體的精神、或集體榮譽感是主動的、自發的、十分真誠的、發自內心的，是在潛移默化中自主地、悄然形成的。不需要任何刻意的說教或動員，僅僅靠同學們的自覺和自悟、現場互動的感染性和強大的導向作用，以及競技籃球運動自身的魅力就會產生特別顯著的德育教育效果。其次，在校園籃球文化活動中，同學們也時常表現出團結互助精神，與人合作精神、團隊協作精神等都是其他德育手段難以企及的教育目標和教育效果。再次，校園籃球文化活動也是學校體育教育工作的有力補充。

校園籃球文化還具有社會性。在構成校園籃球文化的龐大群體中，無論是球員、觀眾、球迷，還是校園籃球文化活動的組織者、傳播者，他們都有非常明確的組織性，而不是校園里一個個自然人或個體。他們都有各自的目標和任務，表現出高度的責任感和自覺主動性：既有明確的分工，又有默契的協作。球員們出力流汗是為球隊的勝利和榮譽而戰；熱心觀眾也在為自己心中的球隊吶喊助威；球隊的后勤工作人員忙于為隊員們提水、倒茶、送毛巾；球隊的智囊團在出謀劃策在研究戰況，商量對策；球隊的宣傳人員在忙于宣傳，打出橫幅標語：“我運動，我快樂，我鍛煉，我健康”。這些都顯示出校園籃球文化極為突出的社會性。

另外，還有一部分人，他們熱衷于傳播籃球文化：諸如解說籃球比賽；講解籃球運動知識；評論球員特點；模仿籃球明星們的發型、舉止、裝束；配備籃球明星們的服裝、背包、鞋襪等裝備；收集籃球明星們的招貼畫、廣告、雜志、比賽光盤、錄像帶、紀念品、吉祥物等等；傳唱或創作球隊的隊歌??等等不勝枚舉。這些現象的出現又可以孕育出巨大的社會商業機會，產生出巨大的經濟效益，給相關的企業帶來巨大的商機。也相應的刺激了這些相關的企業產品研發方向，產品開發的力度和速度。這就是說校園籃球文化從一定程度上影響了社會，推動了社會進步。

第三篇：營造校園籃球文化

發揮傳統優勢

打造校園籃球特色學校

濱海縣第一初級中學西湖路校區

自我校創辦以來積極打造校園體育文化。以籃球運動為抓手，以籃球啟智，以籃球育德，將籃球運動與學校文化融為一體。學校根據市教育局“一校一特色”的發展目標，圍繞學生全面發展的辦學思想，積極組織開展群體性籃球活動，以促進學生體質和綜合素質的提高。目前，學校已初步形成了自身的辦學特色。對照《江蘇省校園籃球特色學校基本標準》，我們對近幾年來的工作作了回顧，逐項逐條進行探討，現就創建工作匯報如下：

一、學校基本情況

濱海縣第一初級中學西湖路校區于2016年投入使用，地處濱海縣城西北部一所現代化學校。學校現有24個教學班，在校學生3000多名教職工100余人。近兩年來，在上級領導的重視下，我校辦學環境和設備設施逐步得以改善，各級政府積極投入建設。學校現配置有2160平方米籃球場六塊，籃球架六付； 300米環形橡膠跑道及標準體育器材室一間等設施。學校認真貫徹落實每天鍛煉一小時體育運動，廣泛開展 “陽光體育”活動，常年堅持籃球訓練，以此增強學生體質，提高身體素質。

學校認真貫徹落實國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》，為加強管理，強化各級職能，保證活動經費不低于10%，建立了以田同高校長為組長，教導主任、體育組長等教師為成員的領導機構。小組成員定期召開會議，研討解決籃球教學和訓練工作中的多種問題，并在政策、人力、物力等方面給予全方位的支持，以保證籃球訓練工作的實施。同時制定和完善管理制度，創設訓練質量考評機制、管理保障機制和教師激勵機制。落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學、籃球訓練和活動計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。學校設立體育工作專項經費，納入學校經費預算，保證體育和校園籃球工作的正常開展。2016年學校新增小籃球200只，籃球服100套。并在學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買了運動意外傷害險。

學校注重校園文化建設，努力創設具有籃球特色的校園文化環境。從整體上體現出學校所追求的特色目標和重點突破的特色項目。經常開展以籃球為主題的校園文化活動。建立基于互聯網的校園籃球信息平臺，動態報道籃球活動、交流工作經驗、展示特色成果。充分利用電子屏、學校宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳陣地，向社會，向廣大家長宣傳學校籃球特色工作，使校園透射濃厚的特色校園文化氛圍。

在籃球訓練和籃球競賽活動中，學校行政高度重視，籃球場上能看到領導的身影，為教練員和運動員加油吶喊，極大的鼓舞了球隊學生的士氣，并做好后勤保障，保證體育和校園籃球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。讓運動員和教練員無后顧之憂。籃球訓練工作也得到全體 班主任老師的積極配合，為保障訓練隊學生學習成績，各科任老師們利用休息時間給學生補課及輔導作業，關注學生思想動態，督促學生按時參加體育鍛煉。班主任成為學校籃球工作發展和壯大的幕后英雄。球隊學生家長對學校籃球訓練的開展給予了支持和重視，經常來校觀看孩子們的訓練和比賽，配合教練共同關注學生成長。

三、加強師生隊伍建設，保障籃球運動的普及。

為落實市教育局新課程教育教學計劃，開足體育課時，保障籃球運動開展。根據學校實際情況，采用外聘和內培的模式，引進有實踐經驗的教練參與到管理

學校先后聘請專業教練，校外輔導員，定來時校講學并指導訓練工作。學校目前配有一名籃球專職教練員。專業教師是辦好籃球特色學校的中堅力量，學校注重體育教師培訓和體育科研工作開展，不斷提高教師自身的素養和籃球教學的水平。

為培養學生終身進行體育鍛煉的習慣，學校堅持開展體育課外活動。課外活動都做到場地、器材、時間三落實，并保證師生全員參加。如每天三十分鐘大課間體育活動，就是學校體育工作的亮點。教師和學生在快樂的氛圍中參加籃球健身運動，為保障活動的正常開展，學校制定了相關考核、激勵制度，將目標和責任落實到人、到部門、到班級。學校現有籃球俱樂部和興趣小組，吸納有興趣的學生參與籃球活動。三個年級均建有班級、年級代表隊，學校建有校級男子或女子籃球代表隊；學生基本達到全員參與籃球。學校每年定期開展校級籃球聯賽，通過活動開展旨在培養學生籃球運動的興趣和集體觀念，并在競賽中發現和挑選籃球“苗子”，成立校級籃球隊。

四、注重校際交流，提高籃球運動的水平。

為促進校際之間的交流和學習，提高籃球運動的水平。學校注重加強兄弟學校的聯系，經常邀請高水平的籃球運動隊來校切磋球技，即增進了友誼，同時促進了隊伍建設。

開辦來學校先后與縣區各中學聯手上演了一場場精彩的籃球友誼賽。201年4月鹽城市中學生籃球賽在濱海落幕，經過激烈的角逐，取得了男子第三、女子第四的好成績。

學球籃球隊還注重學生基本技術的培養，注重良好的體育心理素質養成。體育組精心編排的“魅力籃球” 表演操，表演隊的成立是籃球基本訓練的又一亮點。

五、未來三年工作計劃

為落實江蘇省校園籃球特色學校基本標準的有關決定，推動濱海教育“一校一特色”的素質教育目標發展目標，逐步形成具有顯著育人效應的辦學品牌。我們將以“特色學校”創建為契機，今后三年學校將努力營造具有濃厚體藝特色的校園文化環境，制定出適合體藝特色學校的管理制度和運行機制，培養一支會訓練的特色師資隊伍。

2017年2月，為學校籃球運動的開展提供了交流和學習的平臺，增強了學校的辦學動力和活力，在教育科研水平和學校整體隊伍素質的發展上，積累了寶貴的經驗。我們將努力訓練一支在全省有影響力的籃球隊伍，為省市級籃球運動隊培養高質量的優秀運動員，讓濱海縣第一初級中學籃球隊真正實現冠絕鹽城，走出江蘇，走向全國的宏偉目標。

我們計劃在一年內，學校將全面實施《籃球校本課程》進一步的研發修改工作，做到人手一本。加大教師培訓力度，廣泛動員教師及學生全員參與，做到大課間及課外活動師生人手一球，促進學校籃球群體活動的普及和發展。兩年內，我校將要在鹽城市開展籃球運動的學校中，形成自己的優勢和影響力，并將積極創造條件，參加省籃球傳統項目學校比賽及青少年夏令營活動，全面提高學生整體素質，為上級體育學校輸送盡可能多的籃球人才，使我校籃球逐步成為鹽城青少年籃球訓練的搖籃。

學校規劃三年內，在縣教育局領導的統籌下，新建更優化的訓練場地，保障課外訓練工作的實施。

我們堅信，有上級各政府的支持，有社會各界的共同關注，濱海縣第一初級中學將秉承著“乘風破浪、勇攀高峰”的夏小精神，在鹽城這片廣闊的教育舞臺上創造出新的輝煌！

第四篇：校園籃球活動策劃

校園籃球活動策劃

校園籃球活動策劃1

一、活動目的

為了豐富我院同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺，我院利用第二屆“茂苑文華”大學生社團活動月自己舉辦各系部籃球賽，旨在增強各系部凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次學院籃球聯賽是豐富每位同學課余生活，給每個同學施展自我的機會。

二、主辦單位

x職業技術學院學工處、團委

承辦單位：x職業技術學院土木工程系

策劃協辦單位：x職業技術學院學生社團聯合會籃球社

三、活動口號

團結、奮進、拼搏

四、活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

五、活動時間、地點、參賽對象

時間：20xx年x月x日——x日

地點：x籃球場

參賽對象：x職業技術學院在校大學生

六、活動細則

1、以系部報名參賽。

2、裁判員組織比賽。

3、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。

校園籃球活動策劃2

一、前言

xx大學生籃球聯賽是xx大學生聯合會一年一度的品牌活動，以加強在xx讀書的xx大學生之間的感情交流，和增進兄弟情義，互助互愛，共同進步為宗旨！展現出xx大學生的青春陽光積極向上的風貌！展現xx人積極拼搏團結奮進的精神！秉著“友誼第一，比賽第二”的體育精神，大家盡情的在賽場上展示精湛的球技和優良的球風！

二、活動主旨

以球會友，團結xx人！

三、主辦單位

xx。

四、承辦單位

xx大學生聯合會。

五、協辦單位

xx大學生聯合會文體部。

六、活動時間、地點

20xx年xx月xx號上午9點到xx號上午12點，xx學院新籃球場。

七、參賽對象

xx學院在校大學生。

八、活動流程

1、xx月xx號上午9點開幕式。

2、xx大學生聯合會代表發言。

3、xx代表發言。

4、支持人介紹贊助商的公司，然后由贊助商上臺發言。

5、贊助商代表主持第一場籃球賽的發球儀式，籃球賽正式開場。

6、xx號比賽時間為上午9點到12點，下午3：30分到4：30分，xx號上午決賽時間為9點到11點

7、xx月xx號11點10分進行閉幕式，由xx大學生聯合會代表宣布這次籃球賽的獲獎隊伍，然后由贊助商發言并給獲獎球隊頒發獎金和證書。

九、宣傳計劃及預期效果

xx學院擁有在校生14000多人，他們大都是經濟、管理、政治法規、電子控制、土木建設、藝術、設計等方面的人才，是未來社會的創新者！贊助商可以通過這次籃球賽，在學校宣傳其公司，更好地在xx大學樹立公司的良好形象，更利于吸引更多的應屆畢業生到貴公司實習、就業，為公司謀取更大的利益！

籃球賽進行的時候，我們xx大學生聯合會6大部門的成員會組織湛江、茂名、陽江3大地區13個同鄉會的xx老鄉和身邊的同學過來觀看球賽，為喜歡的球隊喝彩、加油！我們會在籃球場和附近掛上贊助商的橫幅，在校道發宣傳單張宣傳精彩的籃球賽和贊助商的公司，同時，我們有xx大學生聯合會自己的博客、微博、通過定期更新xx、轉發xx讓更多的同學知道這個籃球賽的精彩時刻，另外，我們xx大學生聯合會的成員都是來自xx13個地區，每個地區都有學生xx群，我們會通過xx群傳達信息，使我們在xx的xx學子還有遍布其他高校的大學生知道我們這個籃球賽，而且我們以后更新xx時也可以為贊助商公司發布人才招聘等最新信息，這樣贊助商只需要出少量資金贊助我們這次籃球賽，就能獲得比報紙上登廣告宣傳其公司更好的宣傳效果。

校園籃球活動策劃3

一、指導思想

為了豐富我校學生課外體育活動，樹立健康第一的指導思想，增進各系部，班級之間的友誼，加強交流，推動學校籃球的開展，促進學校籃球水平的提高。

二、競賽時間及地點

時間：x年x月初，具體時間以秩序冊安排為準。

地點：學校籃球場。

三、參賽對象

x年級男生

四、參賽辦法

(1)參賽必須以系部為單位，每系部限報一個隊，每隊限報隊員10-12名，領隊、教練各1名。

(2)參賽運動員必須為本系部在校學生，熱愛籃球運動，身體健康。

(3)參賽隊需服裝統一，上衣應印有明顯的號碼。

五、競賽辦法

(1)比賽僅為男子組別。

(2)比賽采取淘汰制。

(3)競賽規則采用《籃球規則》執行。

(4)比賽采用4節制，每節比賽時間10分鐘，每節間歇1分鐘，每節可要暫停1次，個人犯規5次下場。

六、決定名次辦法

勝者晉級下一輪，負者淘汰(負隊以得失比率排名次)

七、獎項設置及獎勵辦法

本次比賽錄取前四名

八、報名辦法

報名截止時間x年x月x日，上交體育組x老師。(報名注意事項：參賽隊以系部為單位，認真填寫《報名表》，《報名表》請到政教處公共郵箱下載)

九、其他事宜

(一)各隊要加強管理，責任到人，特別是要制定安全防范措施，確保萬無一失。

(二)各參加學部須在體育組的布置下，以不影響學生課業為原則，根據競賽日程表的安排組織所有競賽活動。

十、未盡事宜，由組委會另行通知

校園籃球活動策劃4

一、活動目的

為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，xx學院定于在xx年xx月xx日展開學院“xx杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

二、活動宗旨

以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園。

三、主辦單位

xx學院學工處。

四、承辦單位

學院學生會體育部。

五、活動時間、地點

20xx年xx月xx日開賽，周一至周五每天下午2：00——5：30后山籃球場。

六、參賽對象

各系部代表隊，繼續教育學院，院學生會團委社團聯合會。

七、分組方式

各系體育部部長于xx月xx號到學工處抽簽分組，沒到者視為棄權。

八、比賽形式

采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。

九、比賽細則

1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。

2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協商、聯系等一切事務。

3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。

4、上半場開球后，下半場以輪換發球規則相替。

5、比賽中在每半場累計犯規超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。

6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。

7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。

8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

9、參賽的系部統一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區別。

10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。

11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。

12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

13、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。

14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。

15、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的.競賽規則執行。

16、主辦方有最終解釋權和裁定權。

十、獎項設置

設冠軍、亞軍、季軍各一名。

冠軍獎金：300。

亞軍獎金：200。

季軍獎金：100。

十一、人員分配與資源配置

（一）人員分配

1、廣播站負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。

2、外聯部負責籌集本次活動所需的資金。

3、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。

4、體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排，每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員（兩名維護秩序和一名醫護人員）。

（二）資源配置

活動所需用品及器材：

1、比賽用球4個。

2、口哨6個。

3、記分牌4個。

4、秒表4塊。

5、海報4張。

6、條幅3條。

7、比賽用紙若干。

8、彩色粉筆6合。

9、工作人員用水4箱醫療用品一箱。

10、籃網5對備用資金100。

活動資金預算：

1、比賽用球320元

2、口哨30元。

3、記分牌100元。

4、工作人員用水60元。

5、醫療用品120元。

6、獎品、獎狀1200元。

共計：1830元

校園籃球活動策劃5

一、目的

通過比賽增強各項目組的團隊意識，提高集體榮譽感，加強項目組之間的合作與交流，增強員工體質。

二、報名要求

1、本次比賽參賽隊員報名范圍：參賽隊員必須為x公司內部所有在職員工(在職員工指截止到比賽當天還在職的員工)。

2、每隊以項目組為基本單位報名，每隊人數限制在10人。

3、如項目組人數少于30人，可與其他少于30人的項目組或部門聯合組隊報名。

4、每位參賽隊員只可參加一支球隊，若出現代表兩支或以上的球隊出賽，將取消所有關聯球隊的資格。

5、8月24日內將隊長、隊員名單及所屬項目組及統一服裝顏色上報至聯系人：x，郵箱：x。

6、培訓期間新人不能代表所屬隊伍參賽。

7、本次賽事只安排男子組賽事。

三、比賽的安排

1、比賽場地：x室內籃球場

2、比賽時間：

20xx年x月27日18：30--21：30淘汰賽

20xx年x月29日19：00--21：00半決賽

20xx年x月30日19：00--21：00總決賽

3、淘汰賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪半決賽(如參加半決賽組別少于四隊時，淘汰賽中籃球得分的組別將按排名順位進入到半決賽中)。

4、半決賽同樣采取抽簽對陣，勝出的組別將爭取第一、第二名。

5、比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍，分別給予獎狀和獎金。

四、比賽紀律規定

1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。

2、各隊嚴格按要求報名，如有違反報名規定的現象則取消該球員的比賽資格，違規球隊將被判開賽落后10分處理。

3、所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續觀看比賽的資格并做違紀處理并進行全場通報。

4、每場比賽設有2名裁判、1名計時記分員。

5、場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予技術犯規警告，嚴重者(兩次)將被判罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規或危險動作則視同技術犯規。

6、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發生則取消該隊比賽資格并對相關責任人做違紀處理。

五、比賽規則

1、比賽時間：每場比賽采用上下半場制，每場20分鐘。加時賽為5分鐘。中場休息10分鐘。

2、比賽中的犯規：5犯離場，記錄員應在該隊員第四次犯規時提醒裁判員，并在該隊員第5次犯規后，再次提醒裁判員。2次技術性犯規離場，并且技術犯規算在5次普通犯規內。違體犯規直接離場。如果裁判或組織方判定犯規隊員有故意傷害其他隊員的傾向時，取消該名隊員繼續參加本次比賽的資格。當每個半場，任意一方犯規滿5次后，無論再以任何形式犯規，均執行罰籃。

3、上半場比賽和加時賽應以在中圈跳球開始。下半時比賽開球由上半場比賽開球后失掉球權的隊在端線擲界外球開始。

4、比賽暫停：每隊上半時各擁有一次暫停機會，下半時各擁有兩次暫停機會，暫停時間30秒。場上隊員無法叫暫停，如果某隊要求暫停，請由場下隊員向記錄臺提出申請，記錄臺將在接到申請后的第一次死球完成暫停。如果比賽出現異常情況，記錄臺有權通過裁判暫停比賽。

5、裁判員宣布比賽結束，則比賽結果無法更改。

6、每隊上場人數為5人，每次替換選手要在20秒內完成，替換次數則不限定。交換選手的時間選在有人犯規、爭球、叫暫停等。裁判可暫時中止球賽的計時。

7、各球員以及觀眾，都必須絕對服從裁判員判罰，否則裁判員有權取消該隊該場比賽資格。

8、三秒違例：當一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區內超過連續三秒以上的停留;違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。

9、其它參考正式比賽規則。

校園籃球活動策劃6

一、宗旨

為豐富校園生活，促進各班之間的交流，滿足同學在球類方面的競爭要求并為大家提供一個展示和交流的平臺，能動學生會特舉辦此次院籃球賽。

二、面向對象

此次比賽面向能動大二、大三年級，以班級間組隊的形式參與。

三、比賽時間及場地

20xx年3月12日——20xx年3月23日

西籃球場

四、獎勵辦法

獎勵前3名

五、比賽辦法

1、每場比賽共40分鐘，分為兩節各20分鐘。第二節最后2分鐘記錄凈時間，其余均執行籃球競賽規則;

2、第一階段分4組采用單循環制，第二階段采用交叉淘汰制;

3、循環賽名次決定：勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分，以總積分排列名次;如有積分相同的情況，則根據兩隊間的勝負關系以及凈勝分情況決定排名。

六、其他

1、9月10日晚10：00由各參賽隊代表在院學生會辦公室(東一120)參加抽簽。分a、b、c、d組，其中a,b,c,組有5只隊伍，分別為a1—a5、b1—b5、c1—c5,d組有4只隊伍,為d1—d4。

2、參賽隊員請攜帶學生證或相關證件以做身份證明。

3、各參賽隊請根據日程表安排準時到場比賽，遲到15分鐘以棄權記錄。

4、比賽中必須服從裁判的判罰，如有不服，賽后可向能動學生會方提出異議。

5、必須尊重裁判和對方球員,如有毆打辱罵裁判員，情節嚴重者取消該隊參賽資格;若出現雙方斗毆情況對兩隊暫且停止比賽權,事后商議后再處理。

6、有特殊情況、賽程變更，我們將通知各隊組織者,請各隊組織者注意我們的聯系與通知。

七、賽程安排

略

校園籃球活動策劃7

一、活動目的及意義:

豐富同學們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,致力于打造成一個真正屬于信息所有熱愛籃球,鐘情籃球的學生的節日,致力于打造一個互相交流,互相學習的平臺。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進部門間成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發點，讓本次活動順利進行。

二、活動整體方案：

活動時間：x年9月下旬。

活動地點：學院籃球常

活動參與對象：新生。

活動主題：x迎生杯班際籃球賽。

活動具體形式：

(1)以x學院各班為單位，進行班際籃球賽。

(2)采用循環賽機制進行比賽。

(3)具體的比賽配對方式抽簽決定。

(4)女生以班級的為單位自愿報名參加，如果隊伍不超過3個，則取消比賽

獎勵方法：男生取前3名，并評選精神文明獎，最有價值球員一名

女生只取前3

第一名：錦旗，獎品

第二名：錦旗

第三名：錦旗

精神文明

最有價值球員(MVP)：證書

比賽預算：裁判員，記分員飲用水(每場比賽兩瓶)2x30場=60瓶x1=60元

(男生)一，二，三名獎品：第一名150元獎品

第二名130元獎

第三名100元獎品

(女生)一，二，三名獎品：第一名100元獎品

第二名80元獎品

第三名50元獎品

復印賽程表，記分表，比賽規則：30元

校園籃球活動策劃8

一、活動意義

本次活動是xx學院傳統的大型賽事。旨在增強各個團隊，各個班級之間的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在學習之余鍛煉身體和意志，注意各種才能的挖掘，培養，展示，同時增加同學之間，各個專業之間的交流，促進友誼升華，為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。弘揚體育精神，增加團隊凝聚力，活躍在賽場上，今天的球員，明日的新星。在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。我們有理由相信，此次新生籃球賽將會非常成功，而我們海源學院愛好籃球健兒們會一如既往，勇往之前，發揚拼搏精神，去獲得榮耀。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，讓本次活動順利進行。

二、組織機構

批準單位：xx學院。

策劃主辦單位：xx學院工部、團委。

承辦單位：xx學院xx系。

協辦單位：xx系、xx系、xx系、xx系、xx系、xx系。

參賽單位：各系團總支組隊參加比賽。

日期和地點：20xx年xx月xx日至xx日在學院籃球場舉行。

三、活動流程

（一）開幕式

活動目的：通過比賽增強同學們的體魄，培養同學們的團隊意識和集體榮譽感，提高同學們的素質和修養。

活動時間：20xx年xx月xx日。

活動地點：學院籃球場。

參與人與：本次比賽參賽人員、工作人員。

（二）邀請嘉賓

xx學院院長xx、昆xx學院xx、各系系主任及各負責老師。

（三）工作分配

需籃球隊、籃球協會：通知參賽人員開幕式穿球服、組織花樣籃球表演。

需國旗護衛隊：現場秩序維護。

需大學生藝術團：現場禮儀人員的安排、開場表演。

需廣播站：廣播稿、球員代表宣誓詞、領導講話稿、裁判代表宣誓詞、主持人演講稿。

需攝影協會、dv協會：負責現場拍照、攝像。

需系學生會：開幕式現場布置、請帖的送達。

（四）活動流程

1、開幕式開始之前需由藍隊和籃協負責現場隊形的整齊和現場的紀律。

2、場一切準備就緒時需由禮儀人員請領導們到現場。

3、主持人致歡迎詞并請領導們就座。

4、球隊入場。

5、主持人介紹比賽相關事宜和活動目的。

6、主持人分別請領導講話，球員代表講話，裁判代表講話。

7、開幕式節目表演。

8、領導授球并宣布籃球比賽正式開始。

9、主持人致詞并請領導退場，觀看比賽。

四、注意事項

1、需各部門明確各自的任務，維護好現場秩序。

2、參賽人員務必通知到位，不得缺席開幕式。

第五篇：數學競賽計劃書

數學競賽策劃書

一、活動目的：

1、讓廣大數學愛好者有一個展示自己才能的機會

2、激發學生對數學的積極性

3、為下次全國數學建模比賽選拔人才

二、主辦單位：院數學建模協會

協助單位：院學習部

三、活動對象：全校學生

四、活動時間：即日起開始報名至2009年11月25日

五、競賽日期：2009年11月27日晚上6：00~8：30

六、活動地點：4#扇形，6#扇形

七、活動流程

（一）、前期工作

1、宣傳

2、報名

（二）、中期工作

1、統計報名人數

2、組織參加考試

（三）、后期工作

1、評出具體獎項

2、結果公布（會聯系獲獎者）

八、活動規則及要求

1、參賽者自帶考試用品入場（筆、鉛筆、草稿紙等）

2、要求參賽者賽出自己的真實水平，不得出現剽竊他人試卷、傳遞紙條、互打暗號及小抄等舞弊行為，一經發現將立即取消參賽資格并扣德育分。

九、獎項設置

1、本次競賽分設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干名。活動

結束后將對獲獎作者頒發榮譽證書及給予一定的德育分和物質獎勵。