第一篇：高考作文優(yōu)秀題記精選

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1、最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。

2、永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。

3、生命有時(shí)就如一場雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕。

4、當(dāng)雨季來臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒后的清晨，無奈地投入另一種漂泊……

5、時(shí)間和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。

6、生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實(shí)實(shí)在在的謀求自己的生存，同時(shí)也幫助別人生存中。

7、人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。

8、生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。

9、如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結(jié)合，它就會(huì)成為一種寶貴的營養(yǎng)，讓你在苦難中如鳳凰涅槃，體會(huì)到特別的甘甜和美好。

10、請(qǐng)不要害怕影子，因?yàn)檫@代表著不遠(yuǎn)處有光明。

11、就像候鳥認(rèn)定了家的方向，路過再溫暖的地方都不會(huì)駐足。

12、既然你認(rèn)準(zhǔn)了一條路，又何必要問走多久。

13、人總要給自己一個(gè)信仰一個(gè)前進(jìn)的方向，不然又怎會(huì)有失敗時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的理由。

14、人生注定都有坎坷，怎能因?yàn)樗ち艘货泳蛻峙卤寂埽?/p>

15、活在別人嘴里，你只會(huì)被口水淹死；活在別人眼里，你只會(huì)受他人左右。

16、你還有好多未完成的夢(mèng)，你有什么資格停下腳步。

17、上帝給你缺點(diǎn)，是想讓你知道，你和別人不一樣。

第二篇：高考作文題記的寫作技巧

高考作文題記的寫作技巧

題記，是文章標(biāo)題之下，正文之前的一段文字。其內(nèi)容或簡要點(diǎn)題，或揭示主旨，或交待背景，或渲染氣氛。題記，相當(dāng)于人的眉毛。濃眉大眼，活力無限；柳葉丹鳳，風(fēng)情萬種；臥蠶眉，剛毅忠厚；新月眉，柔情似水??這樣看來，寫好題記，不僅可以增添文采，還能激發(fā)讀者閱讀興趣。導(dǎo)引讀者情感傾向，起到“先聲奪人”的藝術(shù)效果。尤其是考場作文，如果能設(shè)計(jì)一則別具心裁的題記，定會(huì)給閱卷老師美好的第一印象，營造了愉悅的閱讀心理，能在很大程度上提高作文“印象分值”。

題記的語言形式多種多樣，可以借用名人名言，可以引用一首小詩（或若干詩句）；可以是諺語、箴言；還可以是一段自我感悟的文字，甚至是一個(gè)短小的故事。抒情性和哲理性是題記的主要特點(diǎn)。

既然題記在文章中有如此“搶眼”的位置，如何寫出讓人過目難忘，成為點(diǎn)睛之筆的題記呢？答案只有一個(gè)：讓題記活畫出作文之靈魂。

一、題文映襯，俯仰生姿

利用名言或詩句作題記，映襯蘊(yùn)蓄于文中的濃郁情感與審美傾向。

例如，一學(xué)生寫母親對(duì)在城里讀書兒子的牽掛與眷戀，擬題為《村頭的榕樹下》，題記則用了孟郊的《游子吟》。此題記，映襯出沉甸甸的母愛，亦折射出作者對(duì)母親的感激之情，讓讀者未閱讀便產(chǎn)生了情感的張力。

又如，高考佳作《獨(dú)上高樓》題記：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”這里借助古詩詞“起興”手法，交待緣起，渲染了文章故事的氣氛，引人欲讀。

二、點(diǎn)題揭旨，開宗明義

題記點(diǎn)題，不但結(jié)構(gòu)上提挈全文，而且，讓讀者充分，準(zhǔn)確地把握題意，對(duì)文章作出恰如其分的評(píng)價(jià)。

例如，高考佳作《閑話山水》題記：“山，沉穩(wěn)，敦厚；水，靈動(dòng)，聰慧。仁者愛山，智者樂水。”此題記抓住題目中的“山”、“水”并注釋它們內(nèi)涵，給讀者以明晰的理解。

大多靈敏題記是用來揭示文章主旨的，短短一兩句話，直接地將蘊(yùn)藏于較長篇幅的主旨揭示出來，醒人耳目。

例如，一同學(xué)寫《化蝶》，用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”為題記。說自己只是一只毛毛蟲，盼望著蝴蝶那樣優(yōu)美的舞姿。以屈原詩句作題記，直接點(diǎn)明了文章所寓的人生理念，表達(dá)了作者執(zhí)著不懈的人生追求。

三、設(shè)置懸念，尺水興波

題記以懸念的形式出題，能立即吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設(shè)計(jì)得精彩一些，那就如一顆小石子投向平靜的湖面，會(huì)蕩起動(dòng)人的漣漪，引人想象的美妙境界。

例如，《那山，那月，那人》一文的題記是：一面是貧困的小山村，一面是繁華的現(xiàn)代大城市，這位剛畢業(yè)的師專學(xué)生將作出怎樣的選擇呢？

該題記展示人物矛盾的心情，激發(fā)讀者參與思考和選擇。勢(shì)必引發(fā)深層次閱讀。

常言道：水無常態(tài)，文無定式。在呼喚創(chuàng)新精神，激勵(lì)個(gè)性張揚(yáng)的今天，題記的寫作也不妨從多角度去思考與表現(xiàn)。“唱反調(diào)”也是獨(dú)具一格的題記擬寫法。

例如，《我的自畫像》題記：嘿嘿！“兩面三刀”有什么不好，我就是個(gè)地地道道的“兩面派”。

又如，《一只井底之蛙的勸世格言》題記：我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒既隱蔽又安全。來，來，來，請(qǐng)跟我來，跳到井底遠(yuǎn)離人類。這兩則題記都是從反面立意，表現(xiàn)了人物內(nèi)心復(fù)雜、矛盾的心理，產(chǎn)生了引人深思的召喚力量。當(dāng)然，題記的“反調(diào)”也要求個(gè)性與規(guī)范的有機(jī)統(tǒng)一，不能為花哨而過度俏皮，甚至玩世不恭。

四、抒發(fā)真情、文采盡現(xiàn)

作文是用心寫出來的。放在“版眼”的題記，只有真正用心，用情寫出來，才能撥動(dòng)讀者心弦、引起強(qiáng)烈的共鳴。下面的幾則題記，傾吐了作者心中的真實(shí)情感，文采斐然，成為文章的亮點(diǎn)。

例，《母愛》題記：母親之愛，是一條長長的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪我走到永遠(yuǎn)。

《感悟中學(xué)》題記：那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的一草一木。

《我的快樂與煩惱》題記：當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。游過少年時(shí)代的夢(mèng)境，我仁立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂也有煩惱。

《溝通》題記：父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺少的不是愛，而是溝通，是心與心的溝通。

題記的存在，不僅能使文章形式上顯得別致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基調(diào)，凸現(xiàn)文章的深刻，昭示文章的走向，標(biāo)志文章的水準(zhǔn)。可以起到事半功倍的效果。因此，我們要把握題記的寫作要點(diǎn)，這就是：短短的語句，美美的語言，淡淡的情感，淺淺的哲理。但題記與文章內(nèi)容的相關(guān)聯(lián)性，語言的明白易懂，也是題記寫作的關(guān)鍵：否則就有華而不實(shí)，嘩眾取寵之嫌。而富有詩意，有傷感和滄桑韻味的題記，在當(dāng)今是最具魅力的。

第三篇：高考作文的題記

高三語文備考資料

高考作文的題記

題記的作用

題記，一般放在正文開頭之前，位置特別“搶眼”。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心，給人留下深刻的印象。對(duì)題記的要求較為簡單：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。那么，什么樣的題記才能令人過目不忘，成為文章的點(diǎn)睛之筆呢？答案只有一個(gè)：讓題記活畫出作文的靈魂！

一、懸念引人入讀

題記以懸念的形式出現(xiàn)，能立刻吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設(shè)置得“精彩”一些，那就猶如一顆石子投向平靜的水面，激起人們的閱讀欲望，引發(fā)想像的美妙意境。例①：以“喝彩”為話題寫作文。

也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑螅赡且豢蹋矣芍缘貫槟愫炔省?/p>

——寫給殘疾的母親

例②：以“書”為話題寫作文。

一個(gè)喜歡讀“書”的女孩，一個(gè)不喜歡“讀書”的女孩。我就是這樣一個(gè)雙色女孩，你愿意傾聽雙色女孩的藍(lán)色寂寞嗎？

——題記

例③：“風(fēng)雨中”

那風(fēng)雨怎么會(huì)忘記？閉上眼就會(huì)想起；那風(fēng)雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能借助紙和筆……

——題記

例④：以“盼”為話題寫作文。

我是差生我怕誰，反正沒人注意我。

不妨文中抒真情，盼君聽我心里話。

——寫給自己的話

二、真情撥人心弦

作文是用心寫出來的，放在“版眼”的題記，只有真正用“心”、用“情”寫出來，才能撥動(dòng)人心弦，引人共鳴。

例⑤：以“交往”為話題作文。

今天是我的生日，祝福卻無語；今天是你的祭日，落淚又無聲。權(quán)且讓我以心做紙，以淚作文，再憶你我相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。

——寫給知己朋友

例⑥：以“母愛”或“父愛”為話題作文。

風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。

——寫給母親的話

例⑦：以“相信自己”為話題寫作文。歸納整理：陳紅

不要抱怨自己的命運(yùn)，我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。

——寫給昨日自卑的我例⑧：以“責(zé)任”為話題寫作文。

幾萬年前，人類茹毛飲血；幾千年前，人類刀耕火種；幾十年前，人類登上月球……人類在告訴人類：人，需要責(zé)任。

——題記

三、唱出“反調(diào)”出人意料

常言道：水無常態(tài)，文無定式。如今呼喚創(chuàng)新精神、激勵(lì)張揚(yáng)個(gè)性日益成為作文的主旋律。真正意義上的創(chuàng)新，是指善于從不同角度、不同視覺、不同層面去思考同一問題，從而獲得不同的感受和體驗(yàn)，豐富作文的內(nèi)涵并寫出獨(dú)到之新意。當(dāng)然，題記中的“反調(diào)”的要求也是個(gè)性與規(guī)范的有機(jī)統(tǒng)一。的我”為題作文。

嘿嘿！“兩面三刀”有什么不好，我就是個(gè)地地道道的“兩面派”。

——我的自畫像

例⑩：以“自然”為話題作文。

我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。來，來，來，請(qǐng)跟我來，跳到井底遠(yuǎn)離人類。

——一只井底之蛙的勸世格言

作文題記常見形式

一、引用式

引用名人名言、格言、諺語或現(xiàn)成的詩文作為題記，不僅使文章立意深邃雋永，讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊(yùn)和良好的語言修養(yǎng)。

一學(xué)生在作文《我的美麗鄉(xiāng)愁》中引用艾青的《我愛這土地》中的詩句作為題記： 為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

以此作題記，表達(dá)出了作者對(duì)故鄉(xiāng)濃郁的思念之情，讓讀者在未閱讀正文之前就感受到了作者情感的張力。

二、交代式

借助題記交代文章的寫作目的或?qū)懽鞅尘埃棺x者能迅速進(jìn)入角色。

一學(xué)生在作文《母親河》中寫的題記為：

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛心的母親。

題記為全文奠定了感情基調(diào)，真誠地表達(dá)了對(duì)母親的熱愛和感激之情，令讀者動(dòng)容。

三、詮釋式

借用題記，對(duì)文章題目內(nèi)涵作具體的詮釋，讓讀者對(duì)其內(nèi)涵有更為清晰、準(zhǔn)確的把

握。

如陜西一考生2000年寫的《多彩的幸福》，其題記為：

生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽； 生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)；生活如夢(mèng)，絢麗多姿。

這一題記，美不勝收，作者運(yùn)用博喻詮釋出幸福的多樣性，顯示出作者豐富的情感和扎實(shí)的語言基本功。

四、點(diǎn)睛式

用題記來揭示文章的主旨，在點(diǎn)題中為行文定向，讓讀者對(duì)文章承載的思想與情感有明確的體味。如吉林考生2003年寫的《血濃于水，理大于情》，其題記為：

像有云常常就會(huì)下雨，像空穴常常會(huì)有來風(fēng)。感情直接關(guān)系到認(rèn)知，它常常影響著對(duì)事物的判定。

感情與認(rèn)知的關(guān)系怎樣？作者借助題記予以形象、貼切的描述，既為全文的寫作內(nèi)容規(guī)定了范圍，又巧妙地點(diǎn)明了文章的主旨。

五、懸念式

用題記創(chuàng)設(shè)一個(gè)富蘊(yùn)懸念的氛圍，吸引讀者，誘發(fā)讀者的閱讀興趣。如湖北一考生2002年寫的《五悔的選擇》，其題記為：

一個(gè)鄉(xiāng)村女教師的命運(yùn)為什么如此坎坷？她面對(duì)一連串的打擊能挺住嗎？假如她當(dāng)初換一種選擇，她的命運(yùn)又將如何？

作者在題記中設(shè)置三個(gè)懸念，啟發(fā)讀者思考，讓讀者生發(fā)迫不及待閱讀文章的感覺。作文題記的形式多種多樣，遠(yuǎn)不止以上這幾種形式。作文中精心設(shè)計(jì)好題記，能使文章錦上添花。

美佳“題記”輯錄

父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺乏的不是愛，而是溝通，心與心的溝通。

——《溝通》題記

地球孕育了生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說都是寶貴、惟

一、公平的。正因?yàn)樯绱藢氋F，所以我們更應(yīng)該去關(guān)愛它。

——《關(guān)愛生命》題記

當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。游過少年時(shí)代的夢(mèng)境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂也有煩惱。

——《我的快樂與煩惱》題記

曾經(jīng)有過許多黃昏，我對(duì)著夕陽低吟淺唱；曾經(jīng)有過數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講訴我的向往。少年時(shí)代是如詩如畫的歲月，少年時(shí)代是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。

——《我的未來不是夢(mèng)》題記

父親用母親般的關(guān)懷溫暖我濕冷的心；父親用母親般的溫柔體貼我受傷的心；父親用母親般的手撫平我傷裂的心……

——《家事》題記

生活是什么？在孩子眼里，生活是快快長大；在大人眼里，生活是賺錢過日子；在老人眼里，生活是健康長壽。

——《生活告訴我》題記

我失去的東西太多了，就連誠實(shí)、自信這些人生中最重要的東西，竟然也丟了。我應(yīng)該將它們揀拾起來，帶著它們重新上路。

——《尋找失去的東西》題記

若干年前的某一天，我和伙伴們正在天堂玩耍，被稀里糊涂地裝進(jìn)一只天藍(lán)色易拉罐里，從此開始了我的易拉罐人生。

——《易拉罐人生》題記

母親的愛，是一條長長的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。

——《母愛》題記

生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅フ故窘o了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁暮惋L(fēng)姿展示給了世界。

——《我就是一道風(fēng)景》題記

跳躍，讓我學(xué)會(huì)勇敢；跳躍，使我充滿信心；跳躍，在無時(shí)無刻撞擊著我的心扉；帶著我挑戰(zhàn)下一次飛躍。

——《笑容，跳躍的奏曲》題記

第四篇：優(yōu)秀題記摘錄

考場作文中優(yōu)秀題記摘錄

題記就目前情況來說，在考試作文中的使用并不普遍。但題記的存在不僅能使文章在形式上顯得別致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基調(diào)，凸顯文章的深刻，昭示文章的走向，標(biāo)志文章的水準(zhǔn)，所以用一則好題記，可以起到事半功倍的效果。

用什么樣的語句作題記，并沒有限制。．你可以用名人名言，也可以用你感覺能表達(dá)文章主旨或感情的自己的語言；可以用詩句，也可以用諺語，甚至一則小故事。它可以是抒情性的，也可以是哲理性的，但是必須與文章相關(guān)，否則會(huì)讓人感到華而不實(shí)，在投機(jī)取巧。一般說來，題記中帶哲理味的多些，所以我們選的也大多是帶有哲理意味的。

▲ 母親的愛，是一條長長的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。——《母愛》題記

▲這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動(dòng)，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。

▲黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明。

▲永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。

▲生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。

▲如果把坎坷看做一種調(diào)味品，你就會(huì)感到坎坷的生活也有滋味。▲自己本身就是太陽。只要自己是太陽，早晨一定會(huì)到來。▲我要用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜。

▲我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活中的快樂。

心中的彩虹

彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來自磨難中。————題記

第五篇：優(yōu)秀題記30+經(jīng)典名著句子30+高考作文素材10

優(yōu)秀題記精選

題記就目前情況來說，在考試作文中的使用并不普遍。但題記的存在不僅能使文章在形式上顯得別致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基調(diào)，凸顯文章的深刻，昭示文章的走向，標(biāo)志文章的水準(zhǔn)，所以用一則好題記，可以起到事半功倍的效果。

用什么樣的語句作題記，并沒有限制。．你可以用名人名言，也可以用你感覺能表達(dá)文章主旨或感情的自己的語言；可以用詩句，也可以用諺語，甚至一則小故事。它可以是抒情性的，也可以是哲理性的，但是必須與文章相關(guān)，否則會(huì)讓人感到華而不實(shí)，在投機(jī)取巧。一般說來，題記中帶哲理味的多些，所以我們選的也大多是帶有哲理意味的。

1、最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。

2、人性的墮落，常常從無視公理開始，社會(huì)的尊嚴(yán)，常常因權(quán)力濫用萎縮。

3、永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。

4、個(gè)性即風(fēng)格，像每片惟一的葉子，展示生存的鋒芒與美艷。

5、生命有時(shí)就如一場雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕。

6、生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實(shí)實(shí)在在的謀求自己的生存，同時(shí)也幫助別人生存中。

7、人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。

8、生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。

9、有的人只顧物質(zhì)而不顧心靈；有的人為了強(qiáng)調(diào)心靈而鄙視物質(zhì)；只有視野開闊的人，才知道心靈與物質(zhì)平衡的重要。

10、生活如同一根燃燒的火柴，當(dāng)你四處巡視以確定自己的位置，它已經(jīng)點(diǎn)完了。

11、這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動(dòng)，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。

12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在堅(jiān)強(qiáng)中；生活是花，在綻開的剎那中。

13、讓我們?cè)僖淮伪稚募で榭拷悖屇阍谖倚闹裳U裊升華。打開心靈的霓虹，讓我們固守心泵一脈純。

14、當(dāng)雨季來臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒后的清晨，無奈地投入另一種漂泊……

15、每個(gè)人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事。

16、我是富有的，因?yàn)槲覔碛兄腔邸?/p>

17、拉開窗簾，陽光只有一種顏色。

18、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。

19、只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成……成功的喜悅就會(huì)慢慢滋潤我們的生命。

20、把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。

21、如果把坎坷看做一種調(diào)味品，你就會(huì)感到坎坷的生活也有滋味。

22、通向人類真正偉大的境界的道路只有一條——苦難的道路。

23、苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)能干的人是財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。

24、如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結(jié)合，它就會(huì)成為一種寶貴的營養(yǎng)，讓你在苦難中如鳳凰涅槃，體會(huì)到特別的甘甜和美好。

25、惟寬可以容人，惟厚可以載物。

26、一個(gè)不容置疑的哲理，一個(gè)令人銘心的命題，一個(gè)內(nèi)涵豐富的象征，沒有不為名利的世紀(jì)超人，只有善待名利的智者。

27、自己本身就是太陽。只要自己是太陽，早晨一定會(huì)到來。

28、你其實(shí)已經(jīng)有一位最好的人生導(dǎo)師，那就是你自己。

29、給心情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。

30、樂觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是

世界名著中最經(jīng)典的一句話

1．神要是公然去跟人作對(duì)，那是任何人都難以對(duì)付的。(《荷馬史詩》)2．生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問題。(《哈姆霄特》)3．善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途。《浮士德》()4．認(rèn)識(shí)自己的無知是認(rèn)識(shí)世界的最可靠的方法。(《隨筆集》)5．你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎?我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們?cè)诰裆弦廊皇瞧降鹊摹?《簡·愛》)6．大人都學(xué)壞了，上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。(《童年》)11．幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。(《安娜·卡列尼娜》)13．將感情埋藏得太深有時(shí)是件壞事。如果一個(gè)女人掩飾了對(duì)自己所愛的男子的感情，她也許就失去了得到他的機(jī)會(huì)。(《傲慢與偏見》)15．一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。(《老人與海》)18．我從沒有愛過這世界，它對(duì)我也一樣。(《拜倫詩選》)19．愛情應(yīng)該給人一種自由感，而不是囚禁感。(《兒子與情人》)21．自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠(yuǎn)是最先去說別人壞話的人。(《偽君子》)23．歷史喜愛英勇豪邁的事跡，同時(shí)也譴責(zé)這種事跡所造成的后果。(《神秘島》)25．如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?(《雪萊詩選》)27．世界上有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福，他們揮淚埋葬了自己在塵世間的希望，它卻變成了種子，長出鮮花和香膏，為孤苦伶仃的苦命人醫(yī)治創(chuàng)傷。(《湯姆叔叔的小屋》)29．當(dāng)現(xiàn)實(shí)折過來嚴(yán)絲合縫地貼在我們長期的夢(mèng)想上時(shí)，它蓋住了夢(mèng)想，與它混為一體，如同兩個(gè)同樣的圖形重疊起來合而為一一樣。《追(憶似水年華》)30．人與人之間，最可痛心的事莫過于在你認(rèn)為理應(yīng)獲得善意和友誼的地方，卻遭受了煩擾和損害。(《巨人傳》)

高考作文素材庫

１、貝多芬生活的時(shí)空，前有康德，后有尼采，左有莫扎特，右有歌德，周邊還有左拉和拿破侖、俾斯麥和米拉波，以及丹東……那是一個(gè)“千山風(fēng)雨嘯青鋒”的歐洲大陸，惟其如是，才有了音符的狂飆從他的五線譜上挾勢(shì)飛騰；惟其如是，他才得以借用拿破侖的十指，向世界，向冥冥中的命運(yùn)，奏響了他的《英

雄交響曲》！

２、半夜，衛(wèi)靈公跟南子對(duì)坐長閑談，聽見王宮外面的馬路上，一輛馬車遠(yuǎn)遠(yuǎn)馳來，從車輪跟路面接觸震動(dòng)發(fā)出的聲音，可以推斷車上坐著一個(gè)人。

馬車一步一步來到王宮門外，車聲稍稍停頓一下又響了起來，現(xiàn)在的聲音跟剛才的不同，車上的人顯然已經(jīng)下車。馬車走過王宮大門以后，重新又恢復(fù)了較為深重的響聲，馬車的主人又回到了車上。

衛(wèi)靈公對(duì)南子說，車上的人一定是蘧伯玉。第二天一問，果然不錯(cuò)。南子問衛(wèi)靈公是怎么知道的，衛(wèi)靈公說，依照規(guī)定，坐車的人經(jīng)過王宮門外要下車步行。當(dāng)時(shí)深更半夜，路上連一個(gè)行人也沒有，除了蘧伯玉這樣的君子，誰還肯守

這個(gè)規(guī)矩？

３、有一次，齊國的國君要封扁鵲為“天下第一神醫(yī)”。然而扁鵲卻堅(jiān)決不受，說自己并不是天下第一，自己的兩個(gè)哥哥醫(yī)術(shù)都比他高明。國王聞之稍感不解，問道：既然你的兩個(gè)哥哥的醫(yī)術(shù)都在你之上，為何此二人名不見經(jīng)傳？扁鵲答道：“我二哥扁雁能夠治大病于小恙，還在那些重大疾病只出現(xiàn)微小癥狀之時(shí)，就能加以診斷并及時(shí)根治。所以他只是在家鄉(xiāng)的村里小有名氣，村里人知道有小毛病可以去找二哥。而大哥扁鴻的醫(yī)術(shù)更加出神入化，能夠防病于未然，只要看人一眼就可以判斷出這個(gè)人可能得什么毛病，然后在其得病之前就及時(shí)治療。所以只有家里人知道大哥的醫(yī)術(shù)高明，連村里人都不知道大哥的水平。只有我扁鵲，既不能治大病于小恙，又不能防病于未然，等到我妙手回春時(shí)，病人已經(jīng)病入膏肓了，所以我的兩個(gè)沒有名氣的哥哥才是神醫(yī)，而我只是名滿天下的名醫(yī)。”

４、在美國麻省Ａmherst

學(xué)院曾經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)有意思的試驗(yàn)。試驗(yàn)人員用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜整個(gè)箍住，以觀察當(dāng)南瓜逐漸長大時(shí)，對(duì)這個(gè)鐵圈產(chǎn)生的壓力有多大。

最初他們估計(jì)南瓜最大能夠承受大約５００磅的壓力。在實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月，南瓜承受了５００磅的壓力；實(shí)驗(yàn)到第二個(gè)月時(shí)，這個(gè)南瓜承受了１５００磅的壓力；當(dāng)它承受到２０００磅壓力時(shí)，研究人員必須對(duì)鐵圈加固，以免南瓜將鐵圈撐開；最后當(dāng)研究結(jié)束時(shí)，整個(gè)南瓜承受了超過５０００磅的壓力后南瓜

皮才產(chǎn)生破裂。

他們打開南瓜并且發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無法食用，因?yàn)樗闹虚g充滿了堅(jiān)韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈。為了吸收充分的養(yǎng)分，以便于突破限制它成長的鐵圈，它的的根部甚至延展超過８萬英尺，所有的根往不同的方向全方

位地伸展。

５、羅杰依.黑曼在美國《未來學(xué)家》雜志上撰文指出，要想成為２１世紀(jì)最受社會(huì)歡迎的人應(yīng)該具有以下七種技能：

要有豐富的想象力。能廣泛地搜集信息和理解它們并將之用于引導(dǎo)公司走向

未來。

要有廣泛的專業(yè)技能。子解并會(huì)維護(hù)各種系統(tǒng)，包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、產(chǎn)品銷售

系統(tǒng)乃至水管維修系統(tǒng)。要有校強(qiáng)的組織能力。許多部門需要在物資供應(yīng)、工作程序以及貿(mào)易往來、財(cái)政機(jī)遇等諸多方面予以組織或重新組織。

說服他人的能力。在２１世紀(jì)，推銷技巧比我們今天所理解的還要重要，一個(gè)有成效的工作人員應(yīng)當(dāng)善于向他人介紹自己所掌握的信息，說清楚自己的觀點(diǎn)，使人能理解并支持某一特殊見解。細(xì)心聽取他人的意見，措辭準(zhǔn)確的文筆，平和的語言，對(duì)事物的準(zhǔn)確描述，這些將具有不可估量的價(jià)值。在２１世紀(jì)，商業(yè)環(huán)境的節(jié)奏會(huì)更快，只有有限的寶貴時(shí)間來消除一些誤解。一個(gè)不善于交流的人是不能適應(yīng)社會(huì)的。

善于學(xué)習(xí)的能力。這一點(diǎn)比上述每一項(xiàng)都重要。信息時(shí)代的核心競爭力，已經(jīng)發(fā)展為學(xué)習(xí)力的競爭。信息更新周期已經(jīng)縮短不足５年，危機(jī)每天都會(huì)伴隨我們左右。

６、《古蘭經(jīng)》上有這樣一個(gè)故事：人們聽說有位大師幾十年來練就一身移山大法。一天，有人找到這位大師，央其當(dāng)面表演一下。大師在一座山的對(duì)面坐了一會(huì)兒，就起身跑到山的另一面，然后說表演完畢。眾人大或不解，大師微微一笑說：“事實(shí)上，這世上根本就沒有什么移山大法，惟一能夠移動(dòng)山的方法是：

山不過來，我就過去。” ７、在小時(shí)候看到了虹跟霓都會(huì)說這非常美，等到你年齡稍大，會(huì)做實(shí)驗(yàn)了，你就發(fā)現(xiàn)虹是４２度，就是它這個(gè)角是４２度，而霓是５０度，你繼續(xù)觀測(cè)以后，你就知道虹是紅在外、紫在內(nèi)；霓是反過來的，是紅在內(nèi)、紫在外，你已經(jīng)體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)之美。如果你再進(jìn)一步，你就懂為什么存在虹和霓呢？是因?yàn)樘柟庠谒樽觾?nèi)頭可以有一個(gè)全反射，一次全反射就出來虹，兩面三刀次全反射就出來霓，而且你經(jīng)過全反射可以算出來，一個(gè)是４２度，一個(gè)是５０度，這是個(gè)唯象理論的美，我想任何一個(gè)學(xué)生，第一次算出來這個(gè)４２度和５０度的時(shí)候，不可能沒有一個(gè)非常深的感受，覺得這真是妙不可言。可是這個(gè)還不夠，為什么要有全反射、為什么要有折射？這些要到理論架構(gòu)里頭，到了麥克斯韋方程出現(xiàn)以后，你就可以了解到，為什么緣故要有全反射，而且可以知道為什么在水里頭要有折射，把它的根源找出來，這就是更高層的美。（楊振寧）

８、２００１年是美國耶魯大學(xué)３００周年校慶，全球第二大軟件公司“甲骨文”的行政總裁、世界第四富艾里森應(yīng)邀參加典禮。艾里森當(dāng)著耶魯大學(xué)校長、教師、校友、畢業(yè)生的面，說出一番驚世駭俗的話。他說：“所有哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等名校的師生都自以為是成功者，其實(shí)你們?nèi)际莑oser（失敗者），因?yàn)槟銈円栽谟羞^比爾?蓋茨等優(yōu)秀學(xué)生的大學(xué)念書為榮，但比爾?蓋茨卻并不以在哈佛讀過書為榮。眾多最優(yōu)秀的人才非但不以哈佛、耶魯為榮，而且常常堅(jiān)決地舍棄那種榮耀。世界第一富比爾?蓋茨，中途從哈佛退學(xué)；世界第二富保爾?艾倫，根本就沒上過大學(xué)；世界第四富，就是我艾里森，被耶魯大學(xué)開除；世界第八富載爾，只讀過一年大學(xué)；微軟總裁斯蒂夫?鮑爾默在財(cái)富榜上大概排在十名開外，他與比爾?蓋茨是同學(xué)，為什么成就就差一些呢？因?yàn)樗亲x了一年研究生后才戀戀不舍地退學(xué)的……”

９、動(dòng)物學(xué)家認(rèn)為，狗的叫聲可以分為１７０種，各種叫聲所表達(dá)的意思也各不相同：短促而又連續(xù)的“汪、汪”聲表示“快來和我玩”；而只有一聲“汪”則意味著“開門，我要出去”，或者“我們一起去散步吧”，或是“我餓了，給我一根香腸

吃”。

對(duì)于狗來說，肢體語言遠(yuǎn)比單純的叫聲所表達(dá)的意思更多。當(dāng)狗高興時(shí)，則搖尾巴，激動(dòng)得跳躍，前腳踏步，耳朵塌平，甚至?xí)钌蟻硖蛉说哪槪硎尽澳闶俏业闹魅耍乙磺卸悸犇愕摹保簧鷼鈶嵟瓡r(shí)，齜牙咧嘴，全身僵硬，四肢伸直，耳朵豎直，尾巴小心翼翼的慢慢左右搖動(dòng)，同時(shí)發(fā)出低沉的吼聲，人們接近它，它就大叫；害怕時(shí)它會(huì)縮著身體，尾巴下垂，耳朵后縮，嚴(yán)重時(shí)會(huì)發(fā)抖、哀鳴，甚至大、小便都出來了；無聊時(shí)，全身懶散，沒精神，甚至伸懶腰、打哈欠；祈盼時(shí)，它會(huì)坐正，搖尾巴，定神看你，同時(shí)發(fā)出“嗯嗯嗯”的乞憐聲；撒嬌時(shí)，會(huì)依偎過來，一遍一遍地舔你；它完全順服時(shí)，會(huì)躺在地上四腳朝天，甚至當(dāng)你接近它時(shí)，會(huì)來舔你的手、下巴、鼻頭……當(dāng)狗垂頭趴在地上的時(shí)候，則表示“我做起事了，我非常害怕”；當(dāng)狗昂首挺胸的站立在主人面前，那就是它在向主人表忠心：“你看，我在保護(hù)你呢，我的警惕性多高啊！” １０、美國每年１１月的第四個(gè)星期四是“感恩節(jié)”，此節(jié)日的由來有多種說法，有關(guān)吃火雞的習(xí)俗有這么一說：１６２０年冬，１０２位不愿忍受英國宗教迫害的清教徒乘“五月紅花”號(hào)船歷盡艱辛，來到北美大陸，在普利茅斯住了下來。當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)陣以待冬，又逢糧荒，這群新移民陸續(xù)有人餓死或病死。正當(dāng)他們快要絕望的時(shí)候，不知從什么地方飛來一群火雞，他們趕快舉起獵槍。火雞肉救了這批新移民的命。他們認(rèn)為，那是上帝送來的。于是，從那時(shí)起，為了感謝上帝的救命之恩，他們就在每年的那一天通過吃火雞來感謝上帝。救他們命的火雞竟然成了他們的美味佳肴！有人開玩笑地說，這是美國人恩將仇報(bào)。