第一篇：親子社會實踐活動方案

湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-長沙尚行拓展

親子社會實踐活動方案

背景分析：

現在的農村孩子不多，兩代長輩圍繞著“小皇帝”、“小公主”百般寵愛，寧愿大人們受苦受累，也不愿讓小寶貝受罪。生活富裕了，要讓孩子享福，不讓孩子受窮。因此當前農村小學中普遍存在一些不良傾向：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻;只知攀比，不知回報;只知被愛，不知責任。他們對家人給予的愛認為理所當然，且沒有機會學習付出自己的愛。很多家長也不重視培養孩子對長輩、他人、社會的感恩意識，更不渴望孩子給予長輩、他人、社會的恩惠。為使孩子們理解被愛，學會感恩與關愛，有必要通過實施感恩教育，讓“感恩”潤澤學生心靈，奠基學生生命。

二、活動目標：

1、使現代家長更重視培養孩子感恩意識。

2、使孩子們理解被愛，學會感恩與關愛。

3、構建和諧社會，培養現代的好公民。

三、活動內容

1、指導親子體察感恩的內涵。

2、體驗“感恩”情境。

3、孩子探究成長歷程，愛的體驗。

4、開展感恩活動，初步學會感受恩

5、評選并表彰好孩子活動，激勵孩子感恩。

6、拓展延伸感恩教育，鼓勵孩子愛他人，愛家鄉、愛黨、愛祖國、愛社會主義。

四、活動準備

1、導老師準備“關于愛”課件，關孕婦、分娩過程、父母走訪婦幼門診、撫育孩子等實況錄相。

2、子準備參賽的感恩詩歌、故事、歌曲、感恩繪畫或手工制作材料。

3、學生組織小組呵護蛋寶寶一、二天，寫日記、談感受。

4、活動前向家長發一封邀請信，內容關于本次活動的意義、動員和準備等。

五、活動過程： 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-長沙尚行拓展

(一)親子走近感恩世界，體察感恩內涵

1、親子一起觀看“愛”的片段課件：

(1)動植物與動植物之間的愛。

(2)人與大自然之間的愛。

(3)人與人之間的愛。

(4)親子之愛。

2、親子交流

(1)親子暢談觀看感：看了這些關于“愛”的 片段課件，親子有話可說了。他們結合身邊的事、自己的經歷自由地暢不盡。

(2)親子抽簽欣賞：以“親子之愛”為重點的古代詩文、成語及當代時文﹑俗語和歌曲主題。親子一起讀、唱等。讓親子感受愛與被愛，揣摩“感恩是什么”，走近了“感恩”，從而達到了“我懂感恩”的目的。

(二)走進感恩活動，體驗感恩情境

(以下競賽項目讓親子跟據自己的能力興趣選擇參賽，教師及時評價及反饋)

1、感恩詩文朗誦賽：家長入情入境地吟詠《游子吟》等感恩詩文。孩子邊聽邊為家長加油、鼓掌。

2、感謝親恩故事賽：孩子聲情并茂地講述“黃香溫席”、“陳毅探母”等感恩故事。家長邊聽邊為孩子加油、鼓掌。

3、愛的啟示演講賽：就“如何認識親子之愛、如何正確對待愛”等主題進行繪聲繪色的演說。可親子合作，也可孩子或父母單獨進行。

4、感恩歌曲歌舞賽：《世上只有媽媽好》、《媽媽的吻》感恩歌曲等。親子合作進行或孩子獨立進行，父母為孩子加油。

(三)探究成長歷程

1、小記者行動：自己從孕育到出生、取名、成長的故事。孩子作為小記者，采訪自己的父母。父母非常自豪地把當年的情景告訴給自己的孩子，讓孩子從中知恩。

2、播放有關孕婦、分娩過程、父母走訪婦幼門診、撫育孩子等實況錄相。孩子們初步感知父母對自己孩子的關愛。湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-長沙尚行拓展

3、母親給孩子講述自己當年有關孕婦、分娩過程、父母走訪婦幼門診、撫育孩子等實況，讓孩子懂得自己應該向長輩感恩。

4、愛的體驗：讓學生小組匯報合作一日呵護雞蛋的經歷和感受。男生當父親，女生當母親。孩子們非常真實生動地談了如何合作呵護蛋寶寶的經過，感受也講得非常深刻。在呵護蛋寶寶的活動中，孩子們體會到父母養育自己的辛苦。從內心激發了學生的感恩之情。

(四)感恩活動

1、認識感恩的不同習俗。孩子們把收集到的有關資料拿出來觀賞。

2、感恩活動：孩子們向家長松松肩，揉揉背，說說感恩的話等。孩子的真情感恩，父母的欣慰，使親子感到更加的溫馨與和諧。

3、感恩繪畫評展活動：家長和孩子合作創作手抄報、黑板報。資料是自由獲取，獨立安排版面，創造性的展示自己的審美情趣。介紹或說明作業的內容或用意，并借此表達感恩之情，家長們和孩子看到自己豐富多彩的作品;聽到感人肺腑的感恩之情。孩子高興，家長欣慰。

4、評比、表彰“好孩子”活動：以有孝心、愛心、責任為評標準，由自我介紹、家長推薦、同學評選。最后表彰。樹立學生中知恩圖報的正面典型，批判社會上忘恩負義的丑惡行徑。

通過系列活動，使學生走進感恩，體驗感恩情境，明確為什么要感恩，變“我懂感恩”為我要感恩。

(五)拓展延伸感恩教育：拓展延伸感恩教育的內涵和外延，教師、學校、家長、社區多方聯動，挖掘課程資源，使學生常抱感恩之心，常懷感謝之情，不僅會愛自己和家人，還會愛他人，愛家鄉、愛黨、愛祖國、愛社會主義。開展“扶貧”、“扶苗”、“幫寡”、“護校”、“愛鄉”等感恩活動。建立“感恩記錄冊”，把自己的感恩活動記錄下來。要求家長鼓勵、支持和協助孩子實踐感恩，督促孩子做好感恩記錄冊。指導老師定期對親子的感恩活動進行指導和總結。使感恩教育的落實和延伸，學習感謝哪些恩情，以什么樣的行為回報感恩，使“我會感恩”升華為內心自覺。

六、活動的分析與反思

1、此項活動是我校德育工作的一項德育工程：指導模式：“理論指導---實踐操作----總結延伸” 指導下，結合現今營造和諧社會的需要，向學生和家長而推出的又是一新舉措，旨在突破以往親子活動中孩子被動參與狀況，讓孩子參與活動內容的選擇，孩子在活動中更有目的性，興趣更高。學生和家長在活動中主體性作用的發揮。

2、感恩教育可供開發的課程資源非常豐富，教師、家長要有強烈的課程意識和資源意識。要從感恩的細節入手，點滴小事皆可為課程資源，加強教育的針對性和實效性。湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-長沙尚行拓展

3、感恩教育不只是學校的教育口號，而是需要學校、家庭、社區多方聯動，共同參與。不能把感恩教育的作用擴大化，要引入其他教育活動，防止出現盲目性的感恩行動。教師、家長等要善于引導孩子的感恩活動。

第二篇：親子diy活動方案

親子diy活動方案

DIY親子活動是幼兒教育活動中的一部分，通過活動增進幼兒與家長之間的交流。下面小編為大家帶來的是幾篇親子diy活動方案，歡迎閱讀。

“家人齊聚、蛋糕DIY“活動方案

一、活動主題：

親子、蛋糕DIY

二、活動目的： 進行售樓處暖場活動，增加人氣，營造氛圍； 2 釋放項目信息，強化價值點，增加入會人數。3 增強樓盤周邊品牌宣傳。

三、活動時間：

20XX年10月8日9:30-16:30

四、活動地點： 銷售中心

五、活動人員：

意向老客戶，由置業顧問進行電話邀約，并短信告知；

活動前推廣帶來的自然來訪新客戶； 企業組織員工來參加

六、活動內容：

蛋糕DIY

客戶到訪憑參與券領取蛋糕制作原材料，在蛋糕師傅的指導下，親手制作蛋糕，體驗動手的樂趣。

八、場地布置

九、人員安排

十、活動物料及預算

十一、置業顧問邀約說辭

置業顧問：X先生/女士，您好，我是XXX置業顧問XXX，1月12日即本周日XXX將舉行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活動！為了感謝您對項目的關注與厚愛，現誠摯邀請您帶您的家人參加，請問您有時間嗎？

十二：本次活動推廣

1、短信

主題：“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”

形式：項目短信平臺 執行時間：活動前二天

2、活動前網絡軟文一篇

執行時間：活動前二天

3、活動后網絡軟文一篇 執行時間：活動后第一天

XXXXX營銷部 20XX-1-9

為了密切家園聯系，創造性地開展家園工作，增強家園間的平等意識、合作意識、共育意識，調動家長關注理解、支持幼兒園工作的熱誠，我園準備開展讓孩子和家長共同制作教玩具的活動。為了保證活動的順利進行，特制定此方案。

一、活動目的：

1、幼兒樂意與同伴一起參加制作手工，融知識性、趣味性、技能性、活動性為一體。

2、培養孩子對手工活動的興趣。

二、活動時間： 1、20XX年10月30日各班初賽。2、20XX年10月31日全園決賽

三、活動準備：

1、活動海報

2、評價標準表

四、作品要求

1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料，經過巧妙的設計，制作出一件立體或半立體的手工美術作品。

2、題材不限，自行命題。要求色彩鮮艷、構思巧妙、富有童趣。

3、內容要健康，能體現環保節約意識，具有豐富想象力、創造力和創新意識。

4、請在作品背后的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。

5、作品是由家長和孩子共同完成，自行準備操作材料。

注：購買的的成品材料將取消參賽資格。

五、比賽規則：

1、各班幼兒家長報名參加比賽，各班老師進行評作品。

2、比賽結果：各班按照人數比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。

六、比賽評分標準：總分10分

1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。

2、作品注重環保，能夠體現廢物利用。

3、構思新穎巧妙，富有創意，符合新、奇、特的要求。

4、作品說明明確、完整。

七、決賽評委人員名單：

王偉華、備注：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。

20XX年10月

班級： 時間： 幼兒家長姓名：

比賽評分細則：總分10分

1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。

2、作品注重環保，能夠體現廢物利用。

3、構思新穎巧妙，富有創意，符合新、奇、特的要求。

4、作品說明明確、完整。

班級： 時間：

樓盤蓄客期活動方案

一、活動背景：

10月營銷中心開放以來，累計來訪約460批，客戶上門較少； 10月22日起累計發放星座卡184套，回訪僅39張副券，客戶推廣力度不夠；周邊競爭項目產品存量較多，營銷活動頻繁，認知度高，市場競爭激烈；各個項目客戶上門普遍較少，客戶觀望情緒濃厚；

二、活動目的：

增加客戶上門量，積累客戶資源，推廣《星座卡》主題活動； ? 邀請老客戶回訪，推進《星座卡》的派發活動，傳遞項目更多信息； 利用暖場活動吸引新老客戶帶小孩上門，增加客戶與家人間的情感交流，推廣傳遞項目信息。

三、活動時間：

報名時間：

20XX年11月12開始，18日截止；

舉辦時間：

20XX年11月19日周六上午9:00-12:00，下午14:00-18:00； 活動內容：上午T恤創意DIY、品嘗燒烤；下午：T恤DIY活動；

20XX年11月20日周天上午9:00-18:00，下午14:00-18:00。活動內容：T恤創意DIY活動。

四、活動主題：

“主張部落創意Party”

——體驗創意T恤DIY、品燒烤美味

五、參與對象

活動對象： 3-12歲小朋友及其家長；

六、活動規則1、2、3、4、參與者請于11月12起，至營銷中心報名登記； 11月19日開始現場舉辦T恤DIY活動，活動持續2天；

每組家庭限領取一件T恤，創意完成的作品客戶可以帶走留作紀念； 每次30人一組，如參加人員名額已滿的，當天來訪的客戶可以設置在下一組參與；

5、參加T恤DIY活動的家庭，必須是已經領過星座的家庭，沒有領取的當天領取；

6、客戶需自帶衣架1個，方便帶走T恤衫。

七、活動流程

八、活動示意：

1、T恤創意DIY活動

2、燒烤活動

九、推廣渠道

十、物料與費用預算

實際費用以發生為準

DIY親子蛋糕活動是幼兒園教育活動中的一部分，可以讓小朋友們通過某種活動，增強自己的想象力和動手能力，認識顏色的區分，通過活動增進幼兒園與家長之間的交流，家長與孩子無聲的溝通。

一、場面布置

二、讓家長與小朋友一起參與，在規定時間內完成蛋糕。

三、各班老師負責小朋友和家長的時間安排、物料安排。

四、活動前一天小朋友準備好彩筆。

五、店方負責在規定的時間把奶油、果醬、蛋糕胚、水果等，提前半小時送到指定地點并指派技術員現場負責指導。

六、活動中園方可派主持人1至2人，主持現場互動活動

七、提問小朋友們一些小問題，主辦方：XX繪本館

協辦方：XX歡樂餐廳

親子DIY的活動意義

“注意力集中培養的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目，他們肯定會集中精力，認真完成。根據心理學的“遷移理論”，他們在以后的學習和做事中注意力肯定會大大提高。

手工制作蘊涵了從觀察到思維，從認識到操作，從想象到創造的一系列的過程。而且又屬于孩子非常喜歡的項目，對于引導孩子積極思維，大膽創造，培養創造力和想象力有很大作用。

孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索欲望。因此，讓孩子動手做自己喜歡的東西，可以讓他們從思想到行為上真正地實現獨立性和自主性。

通過老師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義，增加孩子的知識面，達到寓教于樂的目的。對于智商的提高和情商的培養具有很好的效果。

孩子利用手工材料，借助輔助工具，發揮一定的想象與創造能力，并通過手的操作，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的喜愛，也正是因為在活動過程中孩子們人人可以動手，作品完成后個個都有成就感。

活動目標：

1、了解西方的飲食文化，知道披薩的由來及制作過程，體驗節日的歡樂氣氛。

2、感受自己動手的樂趣，發揮想象力，做出創意披薩來。活動時間及地點：

11月1日周六下午4點 文水凱奇比克利歡樂餐廳

活動準備：

1、環境創設，氣球，萬圣節音樂，拱門，卡通形象人，X展架

2、披薩原料，熱飲料

3、披薩的由來，制作過程，及注意事項，編號處理

4、條幅，小旗，噴繪，繪本故事《萬圣節的大南瓜》，小獎狀,碳素筆

5、耳麥，披薩名字記錄

6、開場白

活動流程：

1、三點半小哈佛繪本館集中出發。

2、到達比克利餐廳，和卡通人物問好。

3、繪本館老師開始組織活動首先，謝謝店里的叔叔阿姨為我們布置了這么美的環境，接下來讓孩子們說說我們今天要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。

4、披薩師傅介紹披薩的來源，制作，所用的餡料

5、注意事項的講解。

6、孩子們動手制作披薩，師傅可以說一步，大家做一步，可以做出自己的創意來。

7、安排好編號

8、烤披薩的時候，由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬圣節的大南瓜》。

9、故事講完，披薩出爐，由店里的師傅評選出最佳廚師獎，最佳創意獎，最佳表現獎。

10、頒獎儀式，由店里師傅為孩子們頒獎,發放禮品。

11、一起分享自己做的披薩，店員贈送每組家庭一杯熱飲。

12、分享完披薩，會員合影。

13、與店里的叔叔阿姨道別。

活動結束后，總結這次活動。

第三篇：親子游戲活動方案

親子游戲活動方案

方案一：親子游戲活動方案

活動過程：

一：開場白：

生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧！（鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒！）看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.二：園長致詞 三：下面進入我們的親子游戲環節。

1.學前班

游戲名稱：接力賽跑

游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。

2.中一班：游戲名稱：活板橋

游戲玩法：

游戲分兩對比賽,每隊相同人數.每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.游戲規則：

前進時腳不離紙板.3.小一班：游戲名稱：看誰抱得對

家長背對孩子站成一排，幼兒統一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉過身辨認自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。看看誰抱對了。

4.中二班：游戲名稱：數字接龍

游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數字卡），從起點到終點，然后把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

5.大一班：二人三足

游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。

6.中三班；游戲名稱：小雞出殼

游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準撕爛報紙，在規定的時間內，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。

7.小二班：游戲名稱：哪吒尋寶

游戲規則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。

8.大二班：游戲名稱：打扮家長

游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝

9.中一班：袋鼠接力

游戲玩法： 幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為勝利隊.游戲規則：

家長必須站在起跑線外,否則算犯軌.10.中二班游戲名稱：大手牽小手。

游戲玩法：

家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

11.大一班：人力車

游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。規則：孩子不能離開紙板

12.中三班游戲名稱：小鴨捉魚

游戲玩法：

父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有很多各種顏色的小魚，游戲開始，小鴨跳入水中抓魚，一定要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者，然后換第二組。

13.大二班：小腳踩大腳

幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

14.學前班：游戲名稱：揪尾巴

游戲玩法：全體幼兒站內圈，家長們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝

四：結束語

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！

方案二：親子游戲活動方案

一、活動準備：

1、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。

2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發展努力。

3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。

4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

二、活動地點：

1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。

2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。

3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。

三、活動目的：

我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關愛的感情氛圍，為幼兒全面發展創造好的環境，為幼兒一生的良好發展打下基礎。

四、活動類型及規則;

1、小班組游戲： 游戲1：《戴帽子》

游戲材料：大帽子若干

游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發出既跑向對面的媽媽，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。

游戲規則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續返回。游戲2：《兜兜水果》

游戲材料：小床單 水果模型 水果筐

游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規定的時間內接的水果多的為勝。游戲規則：在規定的時間內，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。游戲３：《跳圈》

游戲材料：小呼啦圈

游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內跳過，爸爸（媽媽）立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。

游戲規則：孩子必須從圈內跳到終點。

游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

2、中班組游戲：

游戲1：《抬花轎》

游戲材料：無

游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。游戲規則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

游戲2：《投籃》

游戲材料：沙包若干 小桶人手一個

游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規定的時間多者為勝。游戲規則：雙方不可跨越指定的位子

游戲3：《運氣球》

游戲材料：氣球若干 小盆人手一個 紙箱若干

游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規定的時間內多者為勝。游戲規則：氣球吹得必須和指定的（吹好的）一樣大，在運氣球時，若氣球飄走拿起放在盆里繼續運，在規定的時間內多者為勝。游戲４：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

3、大班、學前班組游戲：

游戲1：《投沙包》

游戲材料：沙包若干 小桶人手一個

游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規定的時間多者為勝。游戲規則：雙方不可跨越指定的位子

游戲2：《踩氣球》

游戲材料：氣球若干

游戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

游戲規則：雙方必須抱緊不能分開。

游戲3：《推小車》

游戲材料：無

游戲玩法：爸爸（媽媽）雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸（媽媽）往前走，幼兒雙手往前走，到達終點者為勝。游戲規則：幼兒雙腳不許著地。

游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

4、托班組游戲：（不參加比賽）

游戲一：愚公移山

游戲材料：小竹棒（兩把）

游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸（媽媽）將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規定的時間內誰的小竹棒多就為勝利者。

游戲規則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續參加游戲。

游戲二：螞蟻運糧

游戲材料：小碗2個 勺子1個 筷子1雙 小碟1個 小塊積木若干

游戲玩法：

1、將空小碗放在幼兒的面前

2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽）面前

3、幼兒和家長中間放個小碟

4、游戲開始，由爸爸（媽媽）夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規定時間內積木多者為勝。

游戲規則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。

方案三：親子游戲活動方案

設計背景：

民間游戲是指流傳于廣大人民生活中的嬉戲娛樂活動，俗語稱“玩耍”。民間游戲具有廣泛性、自由性、競賽性、趣味性，內容具體生動，形式活潑、輕松等特點，所以深受孩子們喜愛。民間體育游戲具有鮮明的民族特色和地方特點，開展不受時間、空間、地點、材料、人數等的限制，易于繼承和發展。民間游戲有很多，如揪尾巴、跳繩、踢毽子、拔河、斗雞、滾鐵環、捉迷藏、踩高蹺、老鷹抓小雞及各種拍手游戲等。民間游戲不僅能鍛煉身體，還能培養交往、競爭、合作、創新的能力，具有健身、健心、健智等功能。

活動前期準備：

隨著經濟的不斷發展，現在人們的生活也水平都遠遠超出了過去，幼兒隨時隨處都能擁有許許多多不同的、好玩的玩具，這也導致他們很少能接觸到民間游戲。我們當前最主要的就是培養幼兒參與民間游戲的興趣，從而不斷豐富的游戲的材料，充分保證幼兒游戲的時間和空間，創設開展民間游戲的條件，這樣就可以調動幼兒參與游戲的興趣。

活動前，我們老師在每天入園和離園的空隙時間以詢問討論的方式，讓接送的家長回憶一下小時候的玩過的一些民間游戲，統計了一下本班幼兒接觸過民間游戲的數量。

我班有30名幼兒，現在是從小班升中班的第一學期，幼兒對民間游戲不太了解，基本上沒玩過幾種傳統的民間游戲。孩子動作協調性、敏捷性、膽小缺少運動。開展民間游戲，對發展幼兒的敏捷度和協調能力都比較重要。而且游戲過程中的安全問題也是一個極大的難題。活動目標：

1、喜歡參加民間游戲活動，能從中獲得愉快體驗。

2、基本掌握部分民間游戲玩法，提高身體素質。

3、愿意與同伴一起游戲，并能遵守簡單的游戲規則。

4、有初步的安全意識，能避開明顯不安全因素。

活動準備：

布條若干（當作尾巴）、長繩2至3條、高蹺若干、獎品若干

活動內容：

一、幼兒理解民間游戲：（提問搶答式）

1、什么是民間游戲？（爺爺奶奶小時候玩過的游戲）

2、你知道哪些民間游戲？

二、爺爺奶奶家長展示民間游戲：揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等

三、分組民間游戲：揪尾巴、炒黃豆

四、集體親子民間游戲：拔河、踩高蹺

游戲附件：

（一）游戲名稱：揪尾巴

玩法：把短繩系在家長和孩子的后面，每隊都提供一個小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后統計數量，分別給金獎、銀獎、銅獎和鼓勵獎發放獎品。

（二）游戲名稱：炒黃豆

玩法：孩子和孩子手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右擺動雙手，念至“翻跟斗”時兩人同時 朝一個方向翻身。家長在一邊協助幫助孩子平穩站立。

老師統計每組翻得次數，最后根據名次發獎品。

提示：翻身時兩手拉緊不能松開。

附兒歌：炒炒炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。

（三）游戲名稱：踩高蹺

玩法：幼兒踩到高蹺上，手拉住上面的吊繩，通過手腳配合向前行走。為增加游戲的樂趣，教師特地把幼兒分為兩組進行活動。活動內容是平地走接力賽，幼兒只在地面上行走，先走完的一組獲勝。

將班級家長和孩子分別分成平分的兩組人，提供二副或四副高蹺給孩子，開展接力活動。

（四）游戲名稱：拔河

玩法：將孩子和家長均等分成兩組，老師作裁判，將長繩中央的紅色布條拉過終點線的一組勝利，發放優勝獎，另一組發優秀獎。

第四篇：親子運動會活動方案

親子趣味運動會活動實施方案

一、指導思想：

為做好家校共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進家校和諧發展，增強孩子的體質，增進孩子和父母、老師的親密情感，我校決定開展召開親子趣味運動會，活動主要以親子趣味性的游戲競賽為主，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，培養孩子對體育活動的興趣以及與他人合作的意識，引導孩子們在游戲中要懂得遵守規則，體現團結協作的競賽風格，通過游戲讓家長和孩子體驗運動的快樂，進一步加深家校情，師生情、親子情。

二、活動目標：

1、通過活動讓孩子體驗運動的快樂，培養孩子活波、開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養孩子自信、大膽、勇于競爭的品質。

3、通過親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地達到家校同步。

三、活動主題：

和諧、陽光、健康、快樂！

四、活動時間：2018年5月31日（如遇陰雨天氣，另行通知）

五、活動地點：學校操場

六、活動準備及獎項設置：

1、告知邀請（電話、短信、微信），邀請每班10名家長（家長以父母為主，參加親子活動，明晰活動的目的、時間以及游戲規則和安全事項，提前做好每個項目的報名和統計等各項前期準備工作。）

2、以班級為單位，全員參與。學校按年段分為A、B、C、D組。A組（一年一班、二年一班）B組（三年一班、四年一班）C組（五年一班、五年二班）D組（六年一班、六年一班）

3、每項游戲競賽每組設置優勝獎 A組（一名優勝獎）B組（一名優勝獎）C組（一名優勝獎）D組（一名優勝獎）

4、所有競賽結束后總分記錄組統計總分，分組設置團體獎四個、精神文明獎若干。

5、各班級備品準備（彩旗6面、綠面桌子學校每班發3面、凳子用各班級學生凳，家長凳子自行解決。ABCD每組一面助威鼓）

6、每班按學校分配的游戲項目上交宣傳組最少3份解說詞。多不限。

七、組織機構： 總 指 揮：

第五篇：親子木偶劇活動方案

慧園四月媽媽會活動方案

一、活動名稱：媽媽會《木偶劇團》

二、活動目的：

1、增進教師與家長之間的感情，更好地做到家園共育。

2、開闊幼兒的視野，豐富幼兒的活動，促進幼兒更好的成長

三、活動主題：

家園共成長

四、活動時間：

2012年4月20日下午4：30

五、活動地點：多功能廳

六、活動準備：相機、小椅子、木偶劇臺、手偶

七、參加人員：慧園全體教師、全體幼兒及家長。

八、活動形式：家長參與木偶劇表演。

九、活動安排：

（1）每班班長本周三上交劇本，于周五將活動及劇本告知家長

委員會代表，組織選出表演的家長。

（2）各班將所用道具準備充分，各班自定時間對家長進行指導、排練；園內彩排時間定于下周四下午5:00。各班教師與家長共同將所用手偶準備好。

（3）會場布置（由國際C班負責，同時負責音響 電腦等設備）

(4)主持人由胡婷負責，4月16號上交主持詞。

（5）各班幼兒及教師于周五4:20準時到多功能廳集合。

十、活動過程：

1、主持人開場詞

2、國際B班木偶劇 《狼來了》

木偶劇結束后幼兒集體說出表揚媽媽的話。

3、國際C班木偶劇 《拔蘿卜》

木偶劇結束后幼兒集體說出表揚媽媽的話

4、國際D班木偶劇《小兔乖乖》

木偶劇結束后幼兒說出表揚媽媽的話

5、幼兒精心準備小禮物送給媽媽。（請家長轉身背對幼兒，幼兒準備好小禮物送到媽媽手里。）

6、結束