第一篇：關于描寫秋天的好詞佳句

描寫秋天的好詞

秋高氣爽：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。秋風蕭瑟：形容秋風吹樹木的聲音.秋色宜人：秋天的景色非常美麗,讓人看了心曠神怡.一葉知秋：從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發展趨向與結果。

落葉知秋：看到地上的黃葉就知道秋天來臨。比喻通過某一跡象便可預測形勢的發展變化。

春種秋收：春天播種，秋天收獲。

春蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的菊花。比喻各有值得稱道的地方。

秋風習習：習習，形容風聲。形容秋天吹風的樣子。

春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

秋風過耳：像秋風吹過一樣，形容說的話沒有引起注意或留下印象。

秋雨綿綿：我國南方秋季時常下很久的小雨，也稱梅雨。

秋意深濃：秋天的意味很深，形容已經到了深秋。

秋蘭飄香：秋天時蘭花盛開，香飄數里。

楓林如火：形容秋天時楓樹葉子變紅了，像火一樣的顏色 秋月春風：指良辰美景。也指美好的歲月。春去秋來：春天過去，秋天到來。形容時光流逝。春蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的菊花。比喻各有值得稱道的 地方。

春華秋實：春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。

春蛙秋蟬：春天蛙叫，秋天蟬鳴。比喻喧鬧夸張、空洞無物的言談。

春華秋實、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月、秋風送爽、秋意深濃、秋蘭飄香、秋風過耳、秋風習習、秋雨綿綿、秋風蕭瑟、秋意深濃、秋云冬來、秋葉殘落、秋高氣爽、秋草枯黃、秋風掃落葉、秋熱如晨、秋色宜人、一葉知秋、丹楓迎秋、金秋季節、中秋賞月、重陽登高、層林盡染、楓林如火、天高云淡、遍野金黃、雁過留聲、天朗氣清。

第二篇：描寫秋天的好詞佳句

好詞：

金秋時節 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高去淡 大雁南飛 山河壯美 瓜果飄香

秋風紅葉 丹桂飄香 天高云淡 金風送爽 五谷豐登 紅葉似火 碩果累累 金秋十月

春蘭秋菊 春露秋霜 春秋筆法 春秋鼎盛 秋風落葉 冰壺秋月 冰壸秋月 秋月春風

天高氣清 桂子飄香 秋風蕭蕭 秋風蕭瑟 秋風瑟瑟 紅衰翠減 霜天紅葉 霜葉知秋

春花秋實 春花秋月 春華秋實 萬歲千秋 萬載千秋 望穿秋水 望秋先零 盈盈秋水

秋毫不犯 秋毫見捐 秋毫無犯 微察秋毫 葉落知秋 一日三秋 華星秋月 秋水伊人

秋風掃葉 秋風團扇 秋風紈扇 秋高馬肥 秋高氣和 有事之秋 月旦春秋 皮里陽秋

描寫秋天的佳句：

1、愛上秋天，卻不能擁有她到永遠，總是飄然而至，又每每不辭而別。總是因她的來而歡欣鼓舞，也總是因了她的離去萬般寂寥。

2、當清晨第一縷涼爽的風從窗外飄進來，吹在臉上，很涼爽。當第一片樹葉從枝頭隨風飄落，落在滿是落葉的地上。仿佛聞到了秋天的味道，聽到了秋天的聲音。

3、秋天，盡管有幾分蒼涼與凄楚，但它仍然是另一個季節開始的前奏。秋天，離開了春暖萬物復蘇時的喧鬧，告別了夏日驕陽似火時的浮躁，它那遍野金黃般的童話世界，是多少人夢幻中的天堂。在淡泊平靜的秋色中，蘊藏著嫵媚成熟的美，包含著溫柔多情的秋之韻。

4、秋天，是一個令人多愁善感的季節，灰白的空氣，飄渺的空氣。仿佛訴說著世間萬物。然若換一個角度去感受秋天，這是一個安靜的季節，秋風涼爽，帶著清清淡淡的芳香，吹拂著你我的面龐。秋雨淅淅瀝瀝，帶著雨露的輕靈，滋潤著你我的心田。一種美好也飄然于心。

5、喜歡秋天的色彩，總覺得沒有哪個季節如秋天這般多姿多彩。綠有很多種，層次分明，不信去看看山間輕流的小溪，它至上而下記錄著所有山峰的顏色。還有黃色，紅色，若有過一場霜，碧空下漫山遍紅遍，層林盡染。起早上山的人還會看到薄霧中秋的倩影，若隱若現，不再是霜葉紅于二月花的熱烈，而是猶抱琵琶半遮面的嬌羞，一如一個靚麗的少女，待嫁閏中。

6、喜歡秋天的夜晚，繁星點點，注視著世間的萬家燈火，沒有風，安靜而祥和，月光如流水般瀉進每家的臥室或小客廳，在那里靜悄悄地聽著人間的喜樂和悲苦。但從不品頭論足，只是品味著個中滋味，然后安靜靜地離開。不知誰家的娃娃在開哭鬧，讓月光領略了一地的喧囂。

7、微涼的風，無聲無息的被擋在門外，無法進得門內的世界，只因門外屬于自然，門內卻屬于人生。直到門內的人透過窗戶望見了門外落葉的幾抹金黃，才發覺到了什么。秋，原來果真是金色的，并不遜色于春的翠綠。不過，那就是一襲輕紗般的美夢，飄過身畔，隨后被白雪所替代。

8、我喜歡秋天，因為秋天是收獲的季節，是忙碌的季節。秋天為稻田吹起了金色的波浪，為蘋果染上了鮮艷的紅色，為梨樹掛起金黃的燈籠，為石榴鑲滿晶瑩的果實。秋天為我們帶來了這么多豐富的農產品，看著路邊的小商販們吆喝著新鮮的蔬果，心里感受到了一種收獲的喜悅。買一點秋季的時令水果，回到家中煮上一鍋水果粥，讓舌頭品嘗秋天的味道，讓身體感受秋天的溫暖。

9、清晨的一縷清風，像小溪的水叮叮咚咚，輕輕流過灑滿落葉的河畔，鳥兒飛過，少了嘰嘰喳喳的熱鬧，大雁變得深沉，默默飛過藍天。秋天清晨的風，像是跳動的音符，一個個音符就是從山泉滑落的泉水，滴滴答答，柔美而美麗。感動了行人的心靈，感動了琴弦，琴弦隨風起舞，音符隨風起舞。好美的清晨，涼爽，舒服。

10、秋天的陽光，閃著水銀的色彩，小草匍匐在綠葉上，一種沉醉和清馨繞著你不肯離去，紅色的星星，楓葉在秋天里竊竊私語，陽光透過森林照在地上，讓人向往，很是美麗。

11、秋天的雨說下就下，沒有了夏天的暴雨，有些綿綿。時而細密，時而滴滴。讓人的思緒飄很遠。每一次的雨下，秋天的腳步更近了，一寸秋雨一寸秋。秋高氣爽，天氣涼爽。秋雨沖刷著夏天的浮躁，讓大地慢慢安靜下來。心情也安靜下來，退卻了夏天的煩躁，安靜成為了主題。

12、在田野中繼續走，來到了高梁田，火紅火紅的高梁像一把火，一片高梁就像一場火，別人要是不知道，從遠處看就像著了火似的呢!再往下走，來到了一片地，那是什么地呀?上面沒有一點芽，我看一下牌子，原來是土豆地呀，因為土豆生在土里，所以看不出來。我好想把土豆挖了一個，看看有多大，可是不行，我猜土里的土豆一定很大很大，很好吃很好吃。

13、走出深秋，感嘆自然的美麗，深秋的顏色是最樸素的，沒有修飾，沒有點綴，有的只是深沉和厚重，有的是溫暖。深秋的顏色是最本色的，沒有虛化，沒有嬌媚，沒有春的柔和與夏的火熱，沒有冬天的堅強，有的是沉淀和升華。

14、秋天的景色很美，特別是秋冬之交，走在路上一眼望去，那樹梢綠中泛黃，偶有幾片橘紅的落葉，像蝴蝶一般從枝頭飛落下來，在地上積了厚厚一層，踩上去吱吱作響，十分愜意。路邊的花壇里，許多花已盡結出了光亮的種子，讓風和鳥兒為它們播種下一代，還有幾朵沒凋零的花，一小簇一小簇聚在一起，也十分可愛。

15、秋天的顏色格外不同，黃色的楓葉，紅色的辣椒。藍藍的天，天高云淡，秋韻湖水，水清而透徹，秋蟲唧唧，秋蟬鳴叫。小橋流水，夕陽燦紅。在這個秋日的午后，任思緒飄遠，寫下秋天的詩歌。

16、秋天是個傷感的季節。當秋風吹過，柳湖岸邊兩旁的樹木漸呈枯黃的葉子時，讓人不由得生出幾縷感傷。此刻，仿佛心境也隨著飄舞的落葉一同墜落。生命的無奈，酸甜苦辣在這一刻涌上心頭，尤如我憂郁的心境。春花秋實，夏雨冬雪，應景而知天，生命之短暫，全怪四季更替的輪回。在這個季節里，所有的平靜或沖動，悲哀或快樂，交織在一起，無論你的情緒如何，這個季節都會與你從心靈上進行對話。永遠伴隨著你的，好象是你一位知己的朋友，安靜地聽你訴說，同你細語傾訴。

17、秋天是清高的，如果你在春天播種夏天耕耘，那么秋天是收獲的季節。秋天也充滿了惆悵，如果你沒有耕耘就沒有收獲。秋天是深沉的，秋天是思考的季節，秋天是沉淀成熟的季節。

18、小草說，秋天是黃色的;松樹說，秋天是綠色的;花兒說，秋天是紅色的;梨子說，秋天是黃色的。而那被落葉裝扮了的大地說，秋天是絢麗多彩的。

19、一陣微風吹過，樹葉紛紛從樹媽媽的懷抱中落下，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界;秋又把水稻、高梁等食物讓它們全都熟了，給早起的農民伯伯一個大驚喜這么多的景物把秋天裝扮得如詩如畫，讓人感覺如神來之筆。

20、秋風瑟瑟地刮著，伴著心中的一丁點兒惆悵，樹葉依舊翩翩起舞，看不出一點兒憂傷。在人們眼里，秋天往往是悲涼的，然而，在我的眼中，秋天卻有異樣的美。

21、秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實的季節，卻是澹泊的季節。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可即的，秋。

22、秋雨總是在悄悄中來臨。滋潤著大地，輕輕地庭院，柔柔的樹葉。輕輕地敲打著窗戶，茶香悠遠，多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中空氣的味道，淹沒了城市的喧囂。秋風感動，秋雨敲打著落葉。

23、秋天正在悄悄走來，樹葉有了黃的味道。白天也不是那么炎熱了，向窗外望去，陽光金燦燦的，仿佛在訴說這是個收獲的季節。涼爽的風兒飄進窗戶，很舒服，任思緒飄很遠。秋天來了，莊稼地沉甸甸的收獲，還有那金色的陽光，很美。

第三篇：摘抄描寫秋天的好詞佳句

摘抄描寫秋天的好詞佳句

語文實踐活動 3

教學目標：讀準字音的練習，鞏固生字，積累詞語，辨析近義詞。培養學生修改習作的能力，進行閱讀短文的練習，培養口語交際和習作能力。培養和提高學生的語文綜合素養教學重點：培養和提高學生的語文綜合素養教學難點：培養口語交際和習作能力

查閱資料：摘抄描寫秋天的好詞佳句

教學具準備：投影

教學課時數：2

第 1 課時

教學要求：讀準字音的練習，鞏固生字，積累詞語，辨析近義詞

教學過程：

一、讀準字音的練習。

1、讀題審題，明確題目要求。

2、學生自己讀一讀，選擇讀音。

3、全班交流。

4、確定多音字的方法就是要據詞定音。

二、比一比，說說你有什么發現，再組詞語。

1、讀題審題，明確題目要求。

2、學生觀察這些詞并思考。

3、交流：每組字有哪些地方相同，有什么不同？

4、今后要防止寫錯別字，多積累詞語，擴大詞匯量。

三、辨析近意詞。

1、想一想兩個詞語的意思，可以查字典解決。

2、試著口頭填空。

3、全班交流，及時訂正。

四、修改一段話。

1、讀題審題，明確題目要求。復習修改符號。

2、了解這段話的內容，學生嘗試修改。

3、修改之后再讀，檢查修改的是否正確。

五、作業：自選1、2、3完成。

第四篇：描寫秋天景色的好詞和佳句

描寫秋天的詞語 班級

姓名

一葉知秋

秋意深濃

秋色宜人

秋山如洗

黃葉紛飛 秋蘭飄香

春蘭秋菊

春花秋月

春種秋收

丹楓迎秋 楓林如火

秋風習習

金風送爽

秋雨綿綿

秋江明凈 秋菊怒放

霜天紅葉

遍地鋪金

蘆花飄揚

秋風似火

丹桂飄香

落葉飄零

秋涼如水

秋楓似火

秋風蕭瑟 秋風過耳

秋菊傲霜

一汪秋水

一葉知秋

望穿秋水

形容對人思念或盼望殷切——“一日三秋”，“一日不見，如隔三秋”，“望穿秋水”。

形容經歷的時間極為久長——“千秋萬世”，“千秋萬古”，“千秋萬載”。

形容老練而自負的神氣，或倚老賣老，缺乏朝氣——“老氣橫秋”。

形容不安全——“多事之秋”。

形容軍紀嚴明，絲毫不侵犯老百姓的利益———“秋毫無犯”。

比喻從某些細微跡象，可以看出整個形勢的發展趨向——“一葉知秋”，“葉落知秋”。

比喻各有秀美景色——“春蘭秋菊”，“秋菊春蘭”。

比喻心地純潔，品德高尚——“冰壺秋水”，“冰壺秋月”。

比喻事物發生、發展過程——“春生夏長秋收冬藏”。

比喻做事不要受制于人——“當為秋霜，無為檻羊”。

比喻字寫得很差，宛如彎曲的蚯蚓、蛇蟲爬行——“春蚓秋蛇”。

比喻品格高，態度嚴肅——“琨玉秋霜”。

比喻體質脆弱，未老先衰——“望秋先零”。

比喻對別人說的話漠不關心——“秋風過耳”。

比喻十分細致的東西——“秋毫之末”。

比喻婦女被丈夫冷落或遺棄——“秋扇見指”。

比喻刑法繁多苛刻——“秋荼密網”。

比喻詩句清新可愛或女性之美——“秋水芙蓉”。

比喻掃蕩敵人——“秋風掃落葉”。

描寫秋天的佳句

班級

姓名

1、秋風颯颯，滿院子飄飛著金黃色的蝴蝶。金色的蝴蝶呀!你是在為誰而翩翩起舞呢?花兒沒有了笑容，青草失去了光澤。哦，我明白了，你是在為園子里那眨著眼睛的小雛菊。

2、藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。

3、稻田旁邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水里，小魚游過去，藏在底下，把它當作傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來回跑著，把它當作運動場。

4、花園里菊花開了，桂花也開了，菊花梳著它那美麗的頭發，桂花還散發出淡淡的清香。

5、秋天到了，天空藍得像一塊透明的藍玻璃。

6、果園里，果實累累。海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上。

7、梧桐樹的葉子黃了，一片片飄下來，像美麗的蝴蝶在空中舞蹈。楓樹的葉子紅了，遠遠看去，像火紅火紅的彩云。松樹和柏樹還是那么綠，高高地挺立著，像風雨中站崗的戰士。

8、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。

9、秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

10、秋，收獲的季節，金黃的季節——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

第五篇：肖像描寫—好詞佳句

肖像描寫

1、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

2、這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

3、他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。

4、他那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。

5、他的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來的藝術品。

6、她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張

嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

7、李老師有一頭漂亮的頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色的光環。

8、我的同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。

9、在一張流露著難以描繪其風韻的鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的大眼睛，上面兩道彎彎細長的眉毛，純凈得猶如人工畫就的一般，眼睛上蓋著濃密的睫毛，當眼簾低垂時，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影；俏皮的小鼻子細巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是對情欲生活的強烈渴望；一張端正的小嘴輪廓分明，柔唇微啟，露出一口潔白如奶的牙齒；皮膚顏色就像未經人手觸摸過的蜜桃上的絨衣：這些就是這張美麗的臉蛋給你的大致印象。

黑玉色的頭發，不知是天然的還是梳理成的，像波浪一樣地卷曲著，在額前分梳成兩大綹，一直拖到腦后，露出兩個耳垂，耳垂上閃爍著兩顆各值四五千法郎的鉆石耳環。

好詞佳句

（1）描寫學習態度的詞語

勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學

發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍

（2）專心學習的詞語

聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注

（3）描寫學習的佳句

小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。

每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

她站了起來，回答的那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。

她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。