第一篇：消防知識相關題目

消防四個能力是由公安部構筑社會消防安全‘防火墻’工程提出的，請問消防四個能力是哪四個能力？

1、提高社會單位檢查消除火災隱患的能力，2、組織撲救初起火災的能力，3、組織人員疏散逃生的能力，4、提高社會單位消防宣傳教育培訓的能力。

請回答消防五個第一的內容？

1、第一時間發現火情；

2、第一時間報警；

3、第一時間撲救初期火災；

4、第一時間啟動消防設備；

5、第一時間組織人員疏散。

針對中心的特點，請說出消防安全方面要注意哪些方面？

比如中心老年人點蚊香、抽煙、電器取暖燈容易引發火災（答案有理即可）

發生火災后如何報警？

撥打119火災電話；講清起火單位名稱及地址，起火樓層位置，起火物品，人員受困情況，火勢大小；留下姓名和聯系電話

在火災發生后，逃生和疏散的過程中需要注意些什么？

作為中心工作人員有引導、幫助在場人員疏散的職責，知曉應利用疏散樓梯，不可乘坐普通電梯

穿過煙霧區時應捂住口鼻，彎腰低姿前行

回答四懂四會的內容？

四懂，懂得崗位火災的危險性，懂得預防火災的措施，懂得撲救火災的方法，懂得逃生的方法。

四會，會使用消防器材，會報火警，會撲救初期火災，會組織疏散逃生。

干粉滅火器的使用方法? 將干粉滅火器提到可燃物前，站在上風向或側風面，上下顛倒搖晃幾次，拔掉保險銷或鉛封，一手握住噴嘴，對準火焰根部，一手按下壓把，干粉即可噴出。滅火時，要迅速搖擺噴嘴，使粉霧橫掃整個火區，由近及遠，向前推進，將火撲滅掉。同時注意，不能留有遺火，油品著火，不能直接噴射，以防液體飛濺，造成撲救困難。

一、單項選擇題

1.下列(A)滅火劑是撲救精密儀器火災的最佳選擇。

A.二氧化碳滅火劑 B.干粉滅火劑 C.泡沫滅火劑

2.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的(C)。

A.上部 B.中部 C.根部

3.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的(C)。

A.就地打滾 B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C.迎風快跑

4.室內不得存放超過(C)公斤的汽油。A.1.5 B.1 C.0.5 5.依據《倉庫防火安全管理規則》,庫房內的照明燈具的垂直下方與儲存物品水平間距不得小于(C)米。

A.0.3 B.0.4 C.0.5 6.下列(B)火災不能用水撲滅? A.棉布、家具 B.金屬鉀、鈉 C.木材、紙張

7.電腦著火了,應(B)。

A.迅速往電腦上潑水滅火 B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

C.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火

8.用滅火器進行滅火的最佳位置是(B)

A.下風位置 B.上風或側風位置

C.離起火點10米以上的位置 D.離起火點10米以下的位置

9.干粉滅火器多長時間檢查一次(A)。

A.半年 B.一年 C.三個月 D.兩年

二.填空題(共9題，每題2分，共18分)

1.火災發生后，如果逃生之路已被切斷，應怎么辦? 應退回室內，關閉通往燃燒房間的門窗，并向門窗上潑水，延緩火勢發展，同時打開未受煙火威脅的窗戶，發出求救信號。

2.防止火災的基本方法和手段? 有效地管理好可燃物，控制火源，避免火 源、可燃物、助燃物三者間的相互作用。

3.泡沫滅火器主要用于撲救哪些火災? 撲救汽油、煤油、柴油和木材等引起的火災。

5.如果因電器引起火災，在許可的情況下，首先應怎樣做? 關閉電源開關，切斷電源;用細土、沙土、四氯化碳或l2ll火火器進行滅火。

6.火災逃生的四個要點是什么? 防煙熏;果斷迅速逃離火場;尋找逃生之路;等待他救。9.火災中，煙氣對人的危害特性有？ 缺氧、毒害、塵害、高溫。

三.判斷題(共15題，每題1分，共15分)

1.泡沫滅火器可用于帶電滅火。(×)

2.物質的燃點越低、越不容易引起火災。(×)

3.企事業單位需用液化石油氣，應該報公安消防部門審批。(√)

4.發生了燃燒就發生了火災。(×)

6.火場上撲救原則是先人后物、先重點后一般、先控制后消滅。(√)

7.當單位的安全出口上鎖、遮擋，或者占用、堆放物品影響疏散通道暢通時，單位應當責令有關人員當場改正并督促落實。(√)

8.凡是能引起可燃物著火或爆炸的熱源統稱為點火源。(√)

9.使用過的油棉紗、油手套等沾油纖維物品以及可燃包裝,應放在安全地點,且定期處理。(√)

10.發現火災時,單位或個人應該先自救,如果自救無效,火越著越大時,再撥打火警電話119。(×)

11.崗位消防安全?四懂四會?中的?四會?是指：會報警，會使用消防器材，會撲救初期火災，會逃生自救。(√)

12.焊接管道和設備時，必須采取防火安全措施。(√)13.泡沫滅火器應放置在高溫地方。(×)

第二篇：消防題目

一、1.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的(C)。A.上部 B.中部 C.根部

2.采取適當的措施，使燃燒因缺乏或隔絕氧氣而熄滅，這種方法稱作(A)。

A.窒息滅火法 B.隔離滅火法 C.冷卻滅火法 3.用滅火器進行滅火的最佳位置是（B）A.下風位置 B.上風或側風位置

C.離起火點10米以上的位置 D.離起火點10米以下的位置 4.據統計，火災中死亡的人有80%以上屬于(B)

A.被火直接燒死 B.煙氣窒息致死 C.跳樓或驚嚇致死 5.干粉滅火器多長時間檢查一次（A）。

A.半年 B.一年 C.三個月 D.兩年

二、1.可燃物的種類有哪些?各舉一例。固體可燃物。如：木材、紙張、布匹等。可燃液體。如：汽油、油漆、酒精等。可燃氣體。如：煤氣、天然氣、液化石油氣、乙炔氣等。

2.泡沫滅火器主要用于撲救哪些火災?撲救汽油、煤油、柴油和木材等引起的火災。

3.于粉火火器主要用于撲救哪些火災?用于撲救石油及其產品、可燃氣體、電器設備的初起火災。

4、.燃燒的三要素是 助燃物、可燃物、著火源。3.干粉滅火器的使用方法？

答：將干粉滅火器提到可燃物前，站在上風向或側風面，上下顛倒搖晃幾次，拔掉保險銷或鉛封，一手握住噴嘴，對準火焰根部，一手按下壓把，干粉即可噴出。滅火時，要迅速搖擺噴嘴，使粉霧橫掃整個火區，由近及遠，向前推進，將火撲滅掉。同時注意，不能留有遺火，油品著火，不能直接噴射，以防液體飛濺，造成撲救困難。、

第三篇：消防知識

三年級

一、教學活動目的：

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

二、教學活動重點：

1、消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學活動難點：

1、掌握滅火方法。

四、活動準備：

1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（小）。3、4臺小滅火器。

五、教學方法：

1、自主參與實踐、合作探究式。

六、教學過程：

（一）導入新課。

（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。案例一

年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

（2）學生分組討論 “消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。（1）校園防火應注意什么？（2）如何使用液化氣、煤氣？（3）如何使用電器？（4）外出野炊應注意什么？（5）發生火災時應如何報警？（6）火災撲救有哪些方法？（7）人身著火時如何自救？（8）樓房著火如何逃生？（9）山林著火如何逃生？

（三）小組代表分題發言。

（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。

（1）自學“消防安全常識”教材全文。（2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

（五）板書設計：

（一）消防安全常識（略）

（二）火災撲救常識

（一）火災報警

（二）滅火方法

（三）自救與逃生（1）向周圍群眾報警（1）隔離法（1）人身著火時自救（2）向公安消防隊報警（2）冷卻法（2）樓房火災時逃生（119）（3）窒息法（3）山林著火時逃生（4）抑制法

（六）實踐活動：

1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。

七、教師贈言： 同學們：火災無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！

八、課后評析。

小學消防安全教育活動教案

三年級

教學目標：通過教學，讓學生知道“珍愛生命，安全第一”的意義，掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法。

教學準備：

1、室內：幻燈片；

2、室外：干粉滅火器一只、水一盆、酒精燈、沙子一盆、油。

教學重點：掌握一些日常生活中的消防知識。

教學難點：懂得“珍愛生命，安全第一”的意義和處理火險的簡易方法。

教學過程：

一、引入課題

幻燈片一：火與火災

火給人類帶來了光明和文明。

在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害，就是火災。

地震、火山爆發、雷擊、物體自燃等原因造成的火災，稱為自然火災。

二、說一說

1、賴寧救火的英雄事跡。

（1）思想價值和歷史意義；

（2）沒有現實意義。

2、當發生森林大火，或是我們的生活中發生火災時，我們小學生所要采取的正確方法是報警，讓大人知道，而不是自己去救火。

三、讀一讀

幻燈片二：燃燒三要素

物質產生燃燒需要具備可燃物、著火源和助燃物，這就是燃燒三要素。

幻燈片三：家庭火災的自救

家庭火災發生后，應該如何自救呢？

家庭火災原因大致有三類：一是電氣火災，占家庭火災半數以上；二是廚房火災；三是行為火災，煙蒂亂扔引起的火災也為數很多。家庭火災發生后，由于空間小，火災荷載大，所以火勢蔓延快，又由于家居設備、裝飾材料的原因，極易產生有毒氣體，這為火災撲救及逃生帶來諸多不便。

家庭發生火災時，被困在其中的人一定要沉著冷靜，不要驚慌失措，要盡量準確判斷周圍情況，想盡一切辦法自救。

幻燈片四：幾種常見火災的撲救方法

1、家具、被褥等起火：一般用水滅火。用身邊可盛水的物品如臉盆等向火焰上潑水，也可把水管接到水龍頭上噴水滅火；同時把燃燒點附近的可燃物潑濕降溫。但油類、電器著火不能用水滅火。

2、電氣起火：家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

3、電視機起火：電視機萬一起火，決不可用水澆，可以在切斷電源后，用棉被將其蓋滅。滅火時，只能從側面靠近電視機，以防顯像管爆炸傷人。若使用滅火器滅火，不應直接射向電視屏幕，以免其受熱后突然遇冷而爆炸。

4、油鍋起火：油鍋起火時應迅速關閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，還可向鍋內放人切好的蔬菜冷卻滅火，將鍋平穩端離爐火，冷卻后才能打開鍋蓋，切勿向油鍋倒水滅火。

5、燃氣罐著火：要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋火，并迅速關閉閥門。

幻燈片八：發生火災時怎么辦？

發生火災時，一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打１１９火警電話，通知消防隊救火。

▲怎樣報火警

１、牢記火警電話１１９。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

２、報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地區。

３、說明什么東西著火，火勢怎樣。

４、講清報警人姓名、電話號碼和住址。

５、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

６、遇有火災，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

７、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

▲發生火災如何逃生？

火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。

四、演一演

1、教師向學生演示干粉滅火器的使用方法，學生進行模擬試驗操作。

2、教師演示油浮在水面的實驗，讓學生明白油鍋起火時，該采取怎樣的措施。

3、教師在一個燃燒的火盆上演示用沙子、水等材料滅火的動作。

五、練一練（分四人小組演練）

三年級

一、教學目標：

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。2.讓學生掌握有關的防火知識。

二、教學重難點：讓學生懂得如何防火和自救。

三、教學時間：一課時

四、教學過程(一)激趣導入

發問：神農架林區常說“天大的事”是什么呀?待學生回答后開始播放課件。1.課件展示各種火災現場圖片，學生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說什么?有什么感受? 2.人們的生活離不開火。俗話說：水火無情。如果對火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設發展造成巨大損失。因此消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防;二是如何滅火。對此，同學們都應該有所了解，并掌握一些基本知識。

(二)講授新課

預防火災應該注意什么? 預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：

不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著 家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。

2.小學生消防安全知識教案：不吸煙。吸煙不僅危害身體健康，還容易誘發火災，因此作為學生要嚴格遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。

3.愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

在家中如何注意防火? 家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意： l.使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質家具等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。

2.烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。3.火爐旁不要存放易燃物品。

4.生火時，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃燒發生火災。5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發火災。

7.使用發熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。

8.電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生火災。9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。

煤氣罐應遠離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。在學校如何注意防火? 在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：

l.不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

2.實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。

3.采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。4.不隨意焚燒廢紙等。

5.打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采取點火燒掉的辦法。

外出活動如何注意防火? 外出活動時，所處的環境比較復雜，在防火方面要做到： 1.要自覺遵守公共場所的防火安全規定。

2.一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，并在老師的指導下用火，用火完畢，應及時熄滅火種。

3.不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進入林區、草原、自然保護區、風景名勝區。

4.自覺保護公共場所的消防設施、設備。

自覺按照防火的要求去做，同時還要監督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。

6.發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。(三)、練習

1.課件出示判斷題，指名學生回答。

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（）(2)、有一天，某小學三年級學生到山林中去野炊。

(3)報警時，報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（）(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾，衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部位。（）(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水.()

三年級

一、教學目標

1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

3、學會背誦《兒童防火歌》---(1-3年級)

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

二、教學用具： 多媒體課件

三、教學用時：3課時

四、教學過程： 第 一 課 時

(一)圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。

如：(1)為什么會發生森林火災?(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情? 小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級

(3)那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的?(4)其它?

3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

(二)認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)(三)學會背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌 小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。

(四)進行消防安全知識問答競賽

三、教學小結：低年級背誦兒歌

四、作業： 準備制作防毒面具的材料。

三年級

第二課時

一、教學過程：(一)復習：

復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。(二)教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否)。

2、火災情況要報詳細： ×單位、×區×街×號發生火災，×物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

(三)教師引領學生在校內考察逃生路線

1、制作逃生路線圖以及制作逃生路標

(四)小組為單位制作簡易防毒面具。

三、教學小結： 學生評選出最佳線路圖、防毒面具展示

四、消防安全知識小競賽： A、問答題：、發生火災時，應撥打什么電話號碼報警?(119)

2、發生火災時，小朋友可以參加火災搶險活動嗎?(不能)

3、什么東西不能玩?(火柴、電源插座 鞭炮、煤氣灶 煙花、打火機)

4、當消防車在執行任務時，道路上的其他車輛和行人應該怎么辦?(其他車輛和行人應該讓道和讓行，保證消防車的順利通過)

5、辨認消防安全標志：(緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報設施。)6、11.9是什么日子?(11.9是消防宣傳安全日。)

7、如果發現有火災，但附近又沒有電話或消防隊，該怎么辦? 答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火。

8、如果自己身上的衣服著火了, 應該采取怎樣的措施? 答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應該撲到在地上來回滾動，火就會壓火;也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。

9、燃放鞭炮時，應注意什么? 答：燃放煙花爆竹時，要在大人的陪同下，遠離燃放處。

10、為什么大人不在的時候，小朋友不能夠使用燃氣，燃氣有什么危害? 答：燃氣的主要成分是一氧化碳，會吸入身體引起中毒，燃氣泄漏還會導致爆炸和火災。

B、選擇題、油鍋著火了，可以用水來滅火嗎?(B)A、可以 B、不可以

2、消防車是什么顏色的?(A)A、紅色 B、綠色 C、黃色

3、點蚊香要在_C_的地方點。A 窗口 B桌子上 √C 空地上

4、平時要注意_A__的意識。A、自我保護 B、中毒 C、眼睛 D、身體

5、被困在火場時，下列求救方法錯誤的是(C)。A 在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫 B、白天可揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒 C、大聲哭泣

6、收看電視時，不正確的做法是(AC)。A 雷雨天氣利用室外天線收看電視 B 把電視機放在干燥通風的地方 C可以長時間收看電視

7、當你在公共場所時，符合安全管理規定的行為是(B)。A 在影劇院、商場內燃放煙花、爆竹 B 尋找座位時不使用明火照明，用手電筒 C 隨便按動公共場所電器設備的開關

五、作業 設計家庭火災逃生方案

三年級

第 三 課 時

教學目標：通過本節活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。

一、教學過程：(一)導入新課。

(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一 2003年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍，其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二 2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，及逃生方法。(三)小組代表分題發言。

(四)學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識” 火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。

平房起火如何脫險

1、睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。

2、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去!應改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。

3、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而 冒險返回正在燃燒的房間。B 教學樓起火時如何脫險

1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。

3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。

4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

C 樓梯被火封鎖后怎么辦

1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

2、將床單撕開連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后向下爬(五)實踐活動：

1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣

2、按照上節課制定的逃生路線進行逃生演練。過程：a、在體育委員帶領下做好準備活動。b、放置火災道具。c、察看逃生線路。d、教師帶領下分組疏散逃生。

五、進行消防安全知識小競賽： A、火災發生后應如何報案?

1、應保持鎮定，撥打119報警電話。□

2、或撥打120火災報警電話。□

3、述明詳細火災地點或附近目標。□

4、簡述火災情狀況。□

5、留下電話及地址以便進一步聯系。□ B、發生火災時你應注意的事項?

1、切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。□

2、使用電梯快速逃生。□

3、切勿返入屋內取回貴重物品。□

4、夜間發生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊 叫，以提醒其他人逃生。□

5、逃生中身體貼近地面，用濕毛巾掩口鼻呼吸，以減少吸入濃煙。□、發現室外著火，門已發燙時，要迅速開門逃生。□

7、火勢猛烈，無法逃生時應利用膠布或沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫防止煙流從門縫進來。□

C、就寢前和外出前應做哪些檢查?

1、檢查電氣是否關閉。□

2、檢查煤氣是否關閉。□

3、檢查煙火是否熄滅。□

4、都不用查。□

D、家庭逃生計劃應如何制定?

1、應先熟悉所住樓層的消防疏散逃生路線，并做好迅速撤離的準備。□

2、應事先熟悉乘坐哪部電梯。□

3、平日應與家人預先模擬火災一旦發生時，逃生路線及到約定會合地點。□

4、應熟悉所住樓層內的消防設備及其使用方法。□ E、為了自身安全，進入陌生場所應該先了解什么?

1、避難逃生方向。□

2、防火門是否關閉、是否上鎖。□

3、查看消防栓、緩降機、救助袋等各項滅火、避難器具位置。□

第四篇：消防知識

火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來春天般的溫暖。火是美麗的，它能使人們走進一個幸福溫暖的世界。就像安徒生童話中賣火柴的小女孩，透過火柴微弱的光芒，看到了香噴噴的烤鵝，看到了喜愛的圣誕樹，還看到了和藹可親的奶奶，那一幕幕美好的景象呈現在眼前，使她陶醉在幸福與快樂之中。

火是無私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、煤炭和美味食物。

然而，火又是殘酷的，它使有“萬園之園”之美譽的圓明園眨眼間化為一片廢墟，使無數的森林失去了往日的生機，又使多少人的心靈蒙上了如炭黑般的陰影！它如同一匹在原野上奔跑，又不知疲倦的烈馬，如果加以馴化，它會聽從主人的駕馭；否則，它會橫踢亂蹬成為萬惡之源。

可悲的是，再火的文明外衣下隱藏的一些駭人驚俗的罪行。火災不知讓多少的人失去了家園、失去了親人；不知讓多少的人失去了寶貴的生命、失去了重見藍天的機會。

而我們也不能讓這樣的事一直發生，雖然我們也在努力、小心的馴服“火”這匹烈馬，但還是依然發生著火災。這時人民消防兵出現了。哪里有滾滾濃煙、熊熊烈火，哪里就有他們的身影。他們不怕苦、不怕死，可謂刀山敢上，火海敢闖。有多少官兵戰斗負傷，又有多少官兵獻出寶貴的生命！火被撲滅了，逃生的年輕母親懷抱正在甜甜睡夢中的嬰兒，白發蒼蒼的老人眼里閃著的分明是欣慰與感激的目光。謝謝你們！人們不會忘記再一次又一次的火災中你們的英雄事跡。

第五篇：消防知識

武警xx市支隊支隊長xxx我叫xxx，于xxxx年x月x日至xxxx年x月x日任xx支隊支隊長，作為黨委副書記、支隊長,在任職期間我能夠嚴格按照有關要求，加強自身廉政建設，落實經濟責任，嚴格經費管理，不斷提高經費使用效益。由于本人即將離任，現就任職以來履行經濟責任的情況匯報如下:

一、加強理論武裝，切實增強抓好黨風廉政建設的政治責任感

作為支隊長，我把加強理論武裝，學規矩、懂規矩、守規矩作為加強黨風廉政建設的首要任務。一是認真重溫了江澤民同志在“七一”重要講話中“一定要以黨風廉政建設的實際成果取信于民”的鄭重宣告；二是學習了新《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》。三是貫徹執行黨中央、國務院、中央軍委、武警總部、xx指揮部頒發的有關黨風、黨紀及廉政建設方面的政策、法規和有關規章、制度和《總隊紀檢工作要點》。四是發揮正面宣傳和警示教育的作用。同時，利用成克杰、胡長清、李嘉廷等身居高位的黨內腐敗分子作為反面典型，認真檢查糾正思想、作風、紀律方面存在的問題。通過組織學習，深刻認識到，加強黨風廉政建設，是關系黨和國家生死存亡的重大政治問題，是武警xx部隊積極應對時代考驗、實現“兩個確保”的重要保證，是推動支隊全面發展的現實需要。充分認清了自身肩負的責任十分重大，從而提高了認識，認清了形勢，明確了任務，切實增強了抓好黨風廉政建設的政治責任感和使命感。

二、加強自身建設，嚴于律己做表率

工作中，我自覺接受群眾監督，耐得住艱苦、頂得住歪理，抗得住誘惑，管得住小節，經得住榮辱。在改造客觀世界得同時，注重改造主觀世界，請吃不到，送禮不要，便宜不占，油水不撈，非份之財不想，貪贓枉法的事不做，處處慎獨、慎微、慎權、慎欲，不斷加強修養，提高自身素質，展示良好人品，塑造崇高人格，展現一名黨員干部廉潔自律的良好形象。一是維護政治紀律的做表率。我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，只有紀律嚴明，才能步調一致地前進。政治紀律是黨的最重要、最高的紀律。在實踐中，我能自覺同黨中央保持高度一致，執行上級指示堅決，積極主動落實黨委決議，到不公開發表相反的意見，搞當面一套、背后一套的兩面派行為。xxxx年上半年總隊下達了籌備正規化管理現場會任務，雖然時間緊，標準高，但自己沒有講條件、要代價，堅決帶領班子成員抓落實，八個雙休日沒有休息，敦促施工進度質量，一個場室一個場室的規范，一個單位一個單位的檢查，人黑了、瘦了，確實也感到有點累，但看到現場會成功召開、看到部隊建設的發展和進步，感到工作沒白干，感到由衷的心慰。

二是廉潔自律做表率。江澤民“七一”重要講話明確指出：“全體黨員特別是領導干部，必須始終堅持清正廉潔，一身正氣，經得起改革開放和執政的考驗，經得起權力、金錢、美色的考驗，絕不允許以權謀私、貪贓枉法。任職以來自己能自覺加強權力觀、利益觀和道德觀的改造，從思想上筑牢了拒腐防變的防線，提高了把握住自己的能力。做到自重，待人處事與自己的身份相符;做到自省，經常反思自己的行為，檢點自己的作風，強化政治上、道德上的自律;做到自警，始終保持一種

“誠惶誠恐、如履薄冰”的心態和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的警戒心理，經常警示和告誡自己，增強對腐朽思想和生活方式侵襲的免疫力;做到自勵，經常激勵和鞭策自己。在實（更多精彩文章來自“秘書不求人”）際工作中，我能夠堅持從部隊建設的大局出發，本著對組織、對事業、對工作高度負責的態度，敢于堅持原則。

三是嚴格經費物資管理使用上做表率。指導后勤建立健全經費物資管理有關規定，對基層單位的財務收支進行審計，有效地加強了經費管理監督，及時堵塞了管理漏洞。在后勤財務管理及基礎設施建設中，嚴格按照指揮部下發的財務管理文件，始終堅持黨委當家理財，量入為出。指導后勤人員對支隊的固定資產進行了詳細的清查登記建帳，對庫室建設要求標準化、統一化，克服了重錢輕物現象，使支隊固定資產的管理逐步走向制度化、規范化。在對后勤的管理上，我注重對后勤人員的管理，強化后勤人員按章辦事意識。在部隊硬件建設上，堅持精打細算，把每一分錢花在刀刃上，保證部隊家底越聚越厚，集中財力辦大事。加強了對基建工程、重大物資采購的審計監督，繼續搞好干部離任審計工作。xxxx年，支隊投入xx余萬元用于干部宿舍、庫房改造、場地建設和生活、辦公、娛樂設施的購置。支隊成立了營建領導小組和大宗物資采購小組，我沒有直接插手任何一項資金的使用，但加大了資金使用管理和監督力度，有效堵塞經費物資管理使用上的漏洞。加大了對管線管物人員的教育管理，一方面增強其廉潔自律的自覺性，不貪不占不拿;另一方面增強其嚴肅執紀的原則性，不該報銷的堅決不亂報，不該發的堅決不亂發，不該“傾斜”的堅決不隨便“傾斜”，切實履行好職責，為黨委當好家理好財。對管人、錢、物等重要敏感部位的干部，實行輪崗制，做到人員常換、思想常新，避免貪占思想的滋生和腐敗環境的形成，x年來，沒有發生一起違紀問題。

四是在為基層官兵服務上做表率。我能夠堅持把戰士“高興不高興”、“滿意不滿意”、“贊成不贊成”、“答應不答應”作為一切工作的根本出發點和歸宿點，牢固樹立基層至上，士兵第一。轉變作風，克服官僚主義和形式主義，真心實意地力基層辦實事、解難題、送溫暖，進一步密切上下關系和官兵關系，以良好的形象和作風影響帶動部隊。在完成總部xxx政委提出的“五件事”同時，重點為基層解決實際困難，先后為xx、xx、xx3個大隊配發了圖書，對車輛進行了維修保養；為xx大隊進一步完善了訓練場地建設，新建了蔬菜大棚，購買了乒乓球桌；為xx大隊和xx、xx中隊協調中隊營房選址和征地事宜，為xx中隊購買了鐵床、藍球架。根據xx兩地駐防官兵娛樂活動難開展的問題，專門為他們增加了一套音響和一套工具書、影碟。通過真心實意為基層、為官兵辦實事、解難題，凝聚了人心、凝聚了部隊。

三、加強財務管理，落實經濟責任

為搞好財務工作，提高經費效益，我堅持依靠黨委當家理財，不搞“個人說了算”，牢固樹立過“緊日子”的思想，以標準制度為管理依據，嚴謹細致地搞好財務管理。進一步完善了經費分配使用的科學決策機制，做到了重大開支項目，先做市場調查，制定支出預算，搞好效益預測，黨委集體討論決定。強化了經費預算管理，對差旅費、醫藥費、車輛維修費、水電費等易超難管經費加大了宏觀調控管理力度，經費物資管理效益明顯增強，加大地方經費的管理力度，使有限的經費發揮了最大的保障效益。“皇糧”就是“標準糧”的意識明顯增強，實現了“過好緊日子”的目標。自任支隊長以來，經費的收支總量宏觀調控較好，每年都實現收支平衡、略有節余的管理目標。至今，部隊沒有外欠債。在經費總量有限，而部隊建設需要資金較多的情況下，很好地運用管理手段解決了供需矛盾，部隊的綜合保障能力每年都有新的提高，為部隊完成以xxxx為中心的各項任務提供了有力保障。

從xxxx年x月份截止到目前，支隊召開x次黨委會和x次首長辦公會，研究基層建設實際問題和困難，解決資金xx元。其中：防期油料補助xx元(xx大隊xx元、xx大隊xx元、xx大隊xx元)；xx中隊油料補助費xx元、農副業生產耕種費xx元；xx大隊訓練場建設款xx元、衛生事業補助費xx元、購乒乓球桌xx元；xx大隊開辦補助費xx元、購籃球架xx元；春節補助費xx元(xx大隊xx元、xx大隊xx元)；xx大隊門柱修繕費xx元、教育準備會伙食補助費xx元、維修辦公桌椅等xx元、訓練牌制作xx元、維修太陽能xx元、購飼料xx元、購籃球板xx元。另外，防“非典”補助xx元（其中：xx大隊xx元、xx大隊xx元、xx大隊xx元）；文藝匯演補助xx元（其中xx大隊xx元、xx大隊xx元、xx大隊xx元）。重點保障xx年總隊正規化管理工作現場會資金投入，加強支隊基礎設施建設。xx年投入正規化建設xx元。其中：xx樓改擴建投入xx元；五句話標語牌投入xx元；車棚建設投入xx元；xx大隊綜合訓練場建設投入xx元；辦公設施投入xx元；招待所、干部宿舍、庫房等設施投入xx元。

四、加強雙重領導，擺正位置抓協調

工作中，我牢固樹立長期建隊的思想，不抱臨時觀念，不搞短期行為，積極動腦筋、想辦法，充分發揮雙重領導的優勢，部隊的建設和有關重大舉措都及時征求地方政府的意見。樹立“有作為才能有地位”的思想意識，主動請纓，出色完成地方政府賦予的各項急、難、險、重任務，得到地方政府的肯定，贏得了地方對部隊管建設的關心支持。xx市政府兩次組織相關部門到支隊現場辦公，對支隊落實編制的營建規劃、部隊建設等方面提出了解決意見。地方政府和上級xx主管部門經常到支隊，過問部隊管理和建設情況，對部隊提出要始終和黨中央保持高度的一致，確保戰斗力生成，圓滿完成xx和xx的任務，要多為地方培養xx專業人員，并給予了財政上的支持。xx年，爭取地方政府資金xx萬元投入部隊建設，解決了裝備缺乏和官兵每人每天x元錢伙食補助和每人每年xx元的醫療補助經費，有效改善了基層訓練、生活等基礎設施。為部隊戰斗力和官兵提高生活質量解決了實際問題。五年來，自己對上級組織、對部隊、對官兵高度負責的態度和簡樸務實的工作作風，也得到了地方黨委、政府和xx主管部門領導的肯定和尊重。

通過五年的努力，我在加強黨風廉政建設、落實經濟責任方面取得了點滴的成績，這應當歸功于上級領導的培養、幫助和一班人的密切配合、廣大官兵的支持。

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本人×××，男，漢族，廣東××人，1958年4月出生，1978年2月入伍，1980年4月入黨，2000年3月調任×××黨委書記、政治委員。任期內，在總隊黨委和各業務部門的直接領導下，緊緊圍繞站黨委的工作部署，認真履行黨委書記和政治委員的職責，狠抓部隊思想政治教育,大力加強基層建設和隊伍管理工作，確保了部隊的安全穩定，有力地促進了部隊建設的全面、協調、持續發展。在指導和加強后勤管理工作方面，我堅持以服務基層為宗旨，以強化后勤管理為重點，以保障有力為目標，以官兵滿不滿意為標準，加強后勤的籌、供、管工作，為部隊經濟建設打下了堅實的基礎。現就本人任職期間指導和管理全站后勤工作的情況，作如下述職，請審議。

一、任職期間在全站后勤建設方面所做的主要工作

（一）轉變觀念，穩定隊伍，為部隊適應市場經濟建設和預防各類經濟案件提供有力的思想武器。

到×××上任后，我通過觀察認識到，由于長期受計劃經濟影響，后勤人員傳統的、封閉的保障觀念烙印很深，一些同志缺乏緊迫感，觀念過時，因循守舊，不能適應市場經濟的發展變化，制約了部隊后勤建設向更高層次發展。為了盡快轉變職能，我與站黨委一班人達成共識，及時總結探索，把握規律，抓住機遇，迎接挑戰，自覺運用市場經濟理論來指導全站后勤工作的開展，徹底打破了計劃經濟的思想框架，樹立了市場經濟觀念，保證了我站的后勤經濟建設不偏離方向。五年來，為了加強隊伍建設，提高財務人員當家理財的能力，針對后勤財務干部存在“不會管、不善管和不愿管”的問題，采取了有效措施加以解決。一是抓教育，提高后勤人員思想政治素質。有針對性地開展以“三講”教育、“三項”教育和“雙讓”主題教育，使后勤干部自覺地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝頭腦，堅定政治信念，明確自身肩負的責任和任務，增強做好后勤工作的光榮感、責任感和使命感，牢固樹立愛崗敬業的思想意識，自覺抵制拜金主義、享樂

主義等消極思想，做到“身在錢堆不沾錢，人在物中不貪物”。二是抓培訓，提高后勤人員業務素質。根據本站基層本資料權屬文秘寫作網，放上鼠標按照提示查看文秘寫作網更多資料單位分散和后勤人員工作能力參差不齊的情況，大力提倡和鼓勵后勤干部在職自學和開展崗位練兵活動，使后勤人員的業務素質和管財、理財及用財的水平得到不斷提高。三是重點抓好財務人員的選配工作。站黨委很重視財務人員的選配問題，把它列入黨委的議事日程來抓，按照德才兼備、任人唯賢的原則，把那些思想好、守紀律、素質高、能勝任財務工作的干部調整到財務崗位來，從而保證財務人員的整體水平得到提高。同時，要求財務人員加強自查并定期對基層財務進行審計，有效地預防了職務犯罪問題的發生。

（二）求真務實，勤儉持家，全心全意為部隊經濟建設和后勤保障服務。

1、以人為本，從優待警，努力營造“拴心留人”的警營環境。一是逐年提高官兵生活福利。為確保官兵的生活水平與××經濟的快速發展相適應，穩定官兵思想，我與站黨委一班人多方籌

措資金解決官兵生活福利問題，全站干部的生活補助和崗位津貼全部納入了××市財政預算開支，干部生活福利保持了逐年穩步增長，目前比2000年增加了1倍，官兵的生活水平有了很大提高。二是下大力氣解決了部分干部房改問題。2000年，全國實行住房制度改革。為趕上房改末班車，解除干部的后顧之憂，我們組織后勤人員多方做工作，使站部符合條件的48名干部參加了市政府的房改，并領取了《房產證》；與地方政府部門商定，使符合條件的29名干部按圖紙房改，現已順利入住。三是改善了營區環境。投入資金對站部綜合樓、辦公樓和常平分站綜合樓進行裝修改造，搞好站部、常平分站和沙田分站營區綠化美化，建設了籃球場、羽毛球場和軍體場。四是改善了醫療條件。積極與駐地海軍醫院掛鉤，解決了符合隨軍條件干部的家屬、子女的醫療包干問題，并為衛生隊裝備了電腦中頻儀、紅外線理療燈、血糖分析儀、超聲霧化器等先進醫療設備。五是改善了官兵伙食。多次調整官兵的伙食標準，定期補貼各機關和各基層單位食堂伙食費，啟用IC卡管理系統，實行按需供給,保障了官兵及家屬用餐，提高了官兵的生活質量。五年來，我站的各項設施建設得到了改善，官兵的生活條件日益好轉，部隊的保障能力不斷增強。

2、立足現實，長遠打算，籌劃部隊發展藍圖。到×××上任之初，我充分認識到×××部隊基礎建設受到歷史和環境的影響，很受限制，難以有大的發展空間。我和站黨委一班人達成一致意見，積極加強與總隊有關部門的請示報告以及與××市政府各職能部門的聯系，努力開拓部隊建設新局面。一是認真抓好總隊在我站開展的三次試點工作，推動部隊全面建設不斷邁上新臺階。2000年，投入40多萬元加強了硬件設施建設，取得了規范試點的良好效果；2001年，投入35萬元進行信息化建設試點，使我站網絡建設初具規模；2002年，配合總隊在我站抓“兩化”建設試點，向地方政府爭取經費300萬元進行設施建設，投入110萬元加強信息網絡建設和配置營房、營具。二是爭取地方支持，解決營房建設問題。通過五年多的努力，由市政府幫助建設×××家屬樓1棟、單身干部綜合樓1棟，×××辦公樓1棟、宿舍樓2棟、配套設施樓1棟，市財政投入527萬元的站部營區二號樓也已動工興建，干部住房問題得到了有效解決，辦公環境有了明顯改善。三是新站部營區建設問題取得了可喜的進展。2001年9月，我站開始向市委、市政府請求解決站部新辦公、生活區建設征地問題。經過多方努力，2003年上半年市政府同意在為我站部新辦公、生活區建設用地。2004年，市政府批準投入×××萬元建設經費。目前，新站部營區《土地使用許可證》已辦妥，首期工程指揮中心樓設計方案已投標，各項工作正在抓緊進行，可望年內動工興建，為×××的建設發展鋪就了堅實的通道。

3、厲行節約，自力更生，妥善解決部隊經費供需矛盾突出的問題。我把后勤財務人員的思想教育放在重中之重來抓，使后勤人員樹立了長期過緊日子的思想，在科學管理和市場經濟中尋找出路，時時精打細算，處處謀求發展。五年多來，我要求后勤部門一方面在抓好后勤經濟管理中下功夫，嚴格制度，依法管理，適時修訂和完善行之有效的管理規定，上一頁[1] [2] [3] [4] 下一頁

認真抓落實。同時注意抓節支、防止了經費的流失；另一方面想方設法、籌措資金，在提高保障能力，彌補經費不足方面做了大量的工作，保證了部隊的基本需要。

（三）廉潔自律，率先垂范，帶動全站經濟建設的健康發展。

任職期間，我始終保持著清醒的頭腦，從不以權謀私，始終勤勤懇懇地工作，保持知足常樂的平常心，以工作的好壞來衡量自己的價值，密切配合站長的工作，加強黨委班子的團結協作，以實際工作成績來展示自我，肯定自我，一心一意為官兵服務。同時，以自身的言行來帶領部屬，指點和幫助部屬，從不以權壓人，始終以嚴格、公正、平等的心態來教育和管理部屬，處處關心和體諒部屬的工作和困難，從而得到部屬的信任和支持，真正樹立了做人的榜樣。五年來，本人能嚴格要求自己，自覺遵守各項廉政制度，認真貫徹執行各項財政紀律。工作上高標準，生活上嚴要求，反對鋪張浪費，正確對待市場經濟條件下部隊與地方生活條件的反差，自覺抵制“酒綠燈紅”的影響，不經商，不賭博，不講排場，不講闊氣。

任職期間，我帶頭嚴格貫徹執行財經紀律，在全站范圍內逐步建立和完善較為嚴密的財務內部監督管理制度，規范了財務管理機制，組織后勤人員修訂了一系列有關加強站內財務管理的規章制度，調整了經費審批權限，進一步完善了經費審批制度。五年多來，全站沒有發生和發現有違反財經紀律的人和事，我本人也能自覺遵守財經紀律，從不自作主張、濫用權力，對違反原則、損害公家利益的事堅決不辦。同時，我注意加強對財務人員的教育管理，定期組織人員對全站財務管理情況進行全面檢查，及時堵塞財務管理工作中的各類漏洞，有效地預防了職務犯罪問題的發生，從而保證了×××經濟建設的健康發展。

二、任職期間全站的經費物資管理情況

為加強部隊財務工作規范化管理，我組織制定了一系列的管理規定，建立健全了監督制約機制，嚴格執行國家的有關政策、法律法規和全軍統一的規章制度。一是堅持黨委當家理財，計劃開支，有效投入。在經費管理上，我嚴格執行財經紀律，做到所有經費收入，都納入后勤財務部門統一管理，統一計劃，統一使用，沒有多頭管錢、批錢現象，沒有私設小錢柜、帳外帳。站黨委嚴把經費預算、開支關，年初便確定了全年正常經費和預算外經費收支方案，并嚴格按計劃執行。我堅持帶頭控制經費開支，特別是對接待費用的開支進行嚴格把關，規定平時開支超過2000元，必須報站軍政主官“雙簽”，重大開支項目都由黨委討論決定，從不亂批經費，不濫用物資。各部門開支經費，必須

由主官、部門領導簽字同意，財務審核，后勤把關，方可支借、報銷。對大的基建項目進行公開投標，并成立了站采購小組集中購置辦公物品，避免浪費。二是健全各項報銷審核手續。報銷賬目堅持先由財務審核，再報領導審批，堅決杜絕不符合四、有關經濟合同（協議）的執行情況及單位的資產債權債務情況

任職期間，我站與地方單位簽訂的經濟合同（協議），都是在黨委集體審定的情況下，由后勤部門代表單位鑒訂的，從來沒有自作主張、個人說了算和暗箱操作的現象，單位的資產債權債務情況清楚，沒有向外背負債務，無經濟糾紛。

五、家底經費情況

截止×××年12月份，我站共有家底×××萬元。

以上是我任期內全站后勤工作方面的述職情況，如有不對之處，請上級領導給予批評指正，我將虛心接受。