第一篇：領導干部個人入黨自傳范例[推薦]

自幼喜歡讀書。六歲上幼智班。1954年9月至1958年7月在本村初小1至4年級;1958年9月至1960年7月在桑灣村高小5至6年級;1960年9月至1963年7月在兌鎮初中1至3年級;1963年9月至1968年1月在汾陽高中1至3年級。1966屆高中畢業。

姓名xxx，男，漢族，1947年2月11日生于山西省孝義縣兌鎮鄉偏城村貧苦的農民家庭。現在中國人民解放軍陸軍第二十八集團軍政治部工作，任紀委辦公室副主任(以副頂正)。

一、家庭及社會關系

解放前，家境貧窮，父親張立光被迫給地主扛活謀生。家鄉解放，分得田地耕牛，互助組、合作化開辟了富裕之路。“黨是救星”“社會主義好”，在自己幼小的心靈里打下了深深的烙印。

家庭八名成員，除父親{已故)外，有母親徐忠堂，還有一兄一弟兩姐一妹，均已成家。兄張福棟、姐張福蘭為中共黨員。本人與1947年結婚，愛人周春英，生二女，家庭狀況良好。社會關系主要成員有姨姨徐春蓮，家庭婦女。家庭及社會關系主要成員均無政治歷史問題。

二、寒窗生活十四載

自幼喜歡讀書。六歲上幼智班。1954年9月至1958年7月在本村初小1至4年級;1958年9月至1960年7月在桑灣村高小5至6年級;1960年9月至1963年7月在兌鎮初中1至3年級;1963年9月至1968年1月在汾陽高中1至3年級。1966屆高中畢業。

學生時代，劉胡蘭、向秀麗、劉文學、雷鋒、王杰、焦玉祿等英雄人物的事跡給自己以深刻的影響和熏陶，促使勤奮好學，刻苦奮進。八歲加入少先隊，十四歲加入共青團，十七歲擔任高中班團支書。學業成績總評優秀。曾被評為優秀少先隊員、模范共青團員、四好團支書。

三、戌塞生涯二十年：

1968年2月，志愿報名，光榮應征入伍，來到北京軍區工程兵第六工區一六五團二連。迎接第一個考驗的是艱苦的施工任務。面對“住山溝、爬山頭、拿鎬頭、搬石頭，外加窩窩頭”，決心自覺磨練。年終受到連嘉獎，被黨支部列為新兵中第一個“納新”發展對象。1969年調工區政治部宣傳科從事新聞報道工作，年底部隊移防北上，工區改編為陸軍第二0六師，本人服從改編，隨隊北上。1971年5月被提升為干部報道員;1972年1月被提為見習干事;1973年4月被提為新聞干事，一直到1976年10月，七年間，經常深入連隊調查情況，加班加點趕寫稿子，采寫的稿件曾被《人民日報》、《解放軍報》、《新華社通稿》及部分省級報刊、電臺刊用過。

1976年10月調到本部組織科當干事。1979年6月任組織副科長。1981年4月提升為秘書科長。四年間，正值粉碎“四人幫”之后，做了大量組織整頓工作。受到師黨委嘉獎，出席了北京軍區第四屆黨代會。

1981年6月調陸軍第六十九軍紀委辦公室任副團職紀律檢查員。1985年9月部隊合并整編，任陸軍第二十八集團軍紀委辦公室副主任(以副頂正)。在六年多的時間里，埋頭苦干，認真履行職責。對錯誤的東西，敢于斗爭;對無端的壓力，剛直不阿;對困難和干擾，不屈不撓，以對黨的誠心，任勞任怨地工作著。在組織的培養下，1984年9月至1985年2月參加了石家莊高級陸軍學校政治輪訓隊短期培訓，由于學業優秀，受到高校黨委嘉獎。接著于1985年9月參加了該校組織的函授大學政治指揮專業的在職學習，經三年考試合格，取得函大畢業證書。于此同時，1984年參加了山西高等教育黨政干部基礎理論專業的自學考試，于1987年6月全部課程考試合格，取得畢業證書。實現了在學生時代未能實現掌握大專知識的夙愿。

四、加入黨組織及其活動

1970年4月在黨組織的培養教育下，經共產黨員姚炳鑫、石寶根二同志介紹，我抱著為共產主義奮斗終身的思想動機，光榮地參加了中國共產黨。入黨后，嚴格要求自己，認真執行決議，遵守紀律，發揮模范作用。由于組織信任，1979年6月擔任師政治部黨支部組織委員，1981年4月擔任黨支部副書記。1985年12月擔任二十八集團軍政治部黨委委員，集團軍紀委委員，1987年12月任集團軍紀委常委。在任黨內職務期間，能堅持黨的民主集中制原則，積極完成黨的工作。

五、對“文革”教訓和改革意義的認識

1966年，正當抓緊時間復習功課，準備考取大學的時候，“文革”發生了。它荒廢了學生的學業，耽誤了求知的寶貴時光。“文革”期間，思想幼稚、單純、感情樸素。但沒有參加過造反派組織，沒有參加任何武斗事件，沒有任何打砸搶行為。通過1985年整黨學習，進一步認識到，“文革”不是任何意義上的革命或社會進步，是領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和人民帶來嚴重災難的內亂。黨的十一屆三中全會以來，黨堅持實事求是，進行了一系列的拔亂反正，恢復了毛澤東思想的本來面目，改革開放給社會主義帶來生機。整黨中，經過群眾評議，組織批準，在自我鑒定的基礎上進行了黨員登記。最近，認真學習黨的十三大精神，深刻認識到，社會主義初級階段的理論和黨的基本路線，發展了科學社會主義的理論，只有堅持經濟建設中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，中國才有出路。激發自己為實現黨的基本路線積極工作。

六、自我認識和鑒定：

好的方面：(1)政治思想上是堅定的。能夠認真學習馬列主義毛澤東思想和黨的路線、方針、政策，忠于黨忠于黨的事業，能夠以黨的利益為重，關鍵時刻思想過硬，具有犧牲精神。(2)對事業是熱情的。能服從組織分配干一行愛一行專一行，從事宣傳、組織、紀檢工作，每一行都入門快，干得實，有獨立工作的能力。(3)學習上是刻苦的。有勤學好問，學而不厭的精神，善于向書本學習，向群眾學習，向實際工作學習。有一定的理論水平、科學知識和道德修養。(4)團結上是顧大局的。具有思想工作的能力，能夠以大局為重，維護整體的利益，團結絕大多數同志包括不同意見的同志一道工作，即使在復雜的情況下也能堅持黨性，為了團結，委曲求全。(5)工作作風比較深入。具有吃苦精神，能深入實際，深入群眾，有調查研究的能力，善于研究問題。

不足之處：(1)對馬列主義理論系統學習和聯系實際研究新情況還不夠;(2)適應新形勢工作需要的業務水平還有差距，特別掌握新時期必要的科學文化知識還不夠。

今后要適應新時期的要求，樹立新的更高的標準，戒驕戒躁，繼續發揚優長，克服不足，努力經受執政和開放的雙重考驗，更好地為人民服務。

七、各階段證明人：

小學讀書階段，證明人高昌盛，現在孝義縣偏城村勞動;初中階段，證明人梁國威，現在孝義縣高中特級教師;高中階段，證明人張學斌，現在孝義縣委辦公室工作。在連隊當戰士時，證明人武毓昌，現在汾陽縣農科所工作。從事新聞報道階段，證明人石寶根，現在山西省人事局調研室工作;在組織科工作期間，證明人楊振東，現在四川省鹽亭縣人事局工作。任秘書科長期間，證明人白先合，現任集團軍地炮旅政治部主任。在六十九軍紀辦當副團檢查員時，證明人周林青，現在本部石家莊干休所;在集團軍紀委辦工作階段，證明人劉增華，現任紀委辦文職副書記。

第二篇：領導干部個人入黨自傳范例

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領導干部個人入黨自傳范文范例

姓名xxx，男，漢族，1947年2月11日生于山西省孝義縣兌鎮鄉偏城村貧苦的農民家庭。現在中國人民解放軍陸軍第二十八集團軍政治部工作，任紀委辦公室副主任(以副頂正)。

一、家庭及社會關系

解放前，家境貧窮，父親張立光被迫給地主扛活謀生。家鄉解放，分得田地耕牛，互助組、合作化開辟了富裕之路。“黨是救星”“社會主義好”，在自己幼小的心靈里打下了深深的烙印。

家庭八名成員，除父親{已故)外，有母親徐忠堂，還有一兄一弟兩姐一妹，均已成家。兄張福棟、姐張福蘭為中共黨員。本人與1947年結婚，愛人周春英，生二女，家庭狀況良好。社會關系主要成員有姨姨徐春蓮，家庭婦女。家庭及社會關系主要成員均無政治歷史問題。

二、寒窗生活十四載

自幼喜歡讀書。六歲上幼智班。1954年9月至1958年7月在本村初小1至4年級;1958年9月至1960年7月在桑灣村高小5至6年級;1960年9月至1963年7月在兌鎮初中1至3年級;1963年9月至1968年1月在汾陽高中1至3年級。1966屆高中畢業。

學生時代，劉胡蘭、向秀麗、劉文學、雷鋒、王杰、焦玉祿等英雄人物的事跡給自己以深刻的影響和熏陶，促使勤奮好學，刻苦奮進。八歲加入少先隊，十四歲加入共青團，十七歲擔任高中班團支書。學業成績總評優秀。曾被評為優秀少先隊員、模范共青團員、四好團支書。

三、戌塞生涯二十年：

1968年2月，志愿報名，光榮應征入伍，來到北京軍區工程兵第六工區一六五團二連。迎接第一個考驗的是艱苦的施工任務。面對“住山溝、爬山頭、拿鎬頭、搬石頭，外加窩窩頭”，決心自覺磨練。年終受到連嘉獎，被黨支部列為新兵中第一個“納新”發展對象。1969年調工區政治部宣傳科從事新聞報道工作，年底部隊移防北上，工區改編為陸軍第二0六師，本人服從改編，隨隊北上。1971年5月被提升為干部報道員;1972年1月被提為見習干事;1973年4月被提為新聞干事，一直到1976年10月，七年間，經常深入連隊調查情況，加班

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加點趕寫稿子，采寫的稿件曾被《人民日報》、《解放軍報》、《新華社通稿》及部分省級報刊、電臺刊用過。

1976年10月調到本部組織科當干事。1979年6月任組織副科長。1981年4月提升為秘書科長。四年間，正值粉碎“四人幫”之后，做了大量組織整頓工作。受到師黨委嘉獎，出席了北京軍區第四屆黨代會。

1981年6月調陸軍第六十九軍紀委辦公室任副團職紀律檢查員。1985年9月部隊合并整編，任陸軍第二十八集團軍紀委辦公室副主任(以副頂正)。在六年多的時間里，埋頭苦干，認真履行職責。對錯誤的東西，敢于斗爭;對無端的壓力，剛直不阿;對困難和干擾，不屈不撓，以對黨的誠心，任勞任怨地工作著。在組織的培養下，1984年9月至1985年2月參加了石家莊高級陸軍學校政治輪訓隊短期培訓，由于學業優秀，受到高校黨委嘉獎。接著于1985年9月參加了該校組織的函授大學政治指揮專業的在職學習，經三年考試合格，取得函大畢業證書。于此同時，1984年參加了山西高等教育黨政干部基礎理論專業的自學考試，于1987年6月全部課程考試合格，取得畢業證書。實現了在學生時代未能實現掌握大專知識的夙愿。

四、加入黨組織及其活動

1970年4月在黨組織的培養教育下，經共產黨員姚炳鑫、石寶根二同志介紹，我抱著為共產主義奮斗終身的思想動機，光榮地參加了中國共產黨。入黨后，嚴格要求自己，認真執行決議，遵守紀律，發揮模范作用。由于組織信任，1979年6月擔任師政治部黨支部組織委員，1981年4月擔任黨支部副書記。1985年12月擔任二十八集團軍政治部黨委委員，集團軍紀委委員，1987年12月任集團軍紀委常委。在任黨內職務期間，能堅持黨的民主集中制原則，積極完成黨的工作。

五、對“文革”教訓和改革意義的認識

1966年，正當抓緊時間復習功課，準備考取大學的時候，“文革”發生了。它荒廢了學生的學業，耽誤了求知的寶貴時光。“文革”期間，思想幼稚、單純、感情樸素。但沒有參加過造反派組織，沒有參加任何武斗事件，沒有任何打砸搶行為。通過1985年整黨學習，進一步認識到，“文革”不是任何意義上的革命或社會進步，是領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和人民帶來嚴重災難的內亂。黨的十一屆三中全會以來，黨堅持實事求是，進行了一系列

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創新 的拔亂反正，恢復了毛澤東思想的本來面目，改革開放給社會主義帶來生機。整黨中，經過群眾評議，組織批準，在自我鑒定的基礎上進行了黨員登記。最近，認真學習黨的十三大精神，深刻認識到，社會主義初級階段的理論和黨的基本路線，發展了科學社會主義的理論，只有堅持經濟建設中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，中國才有出路。激發自己為實現黨的基本路線積極工作。

六、自我認識和鑒定：

好的方面：(1)政治思想上是堅定的。能夠認真學習馬列主義毛澤東思想和黨的路線、方針、政策，忠于黨忠于黨的事業，能夠以黨的利益為重，關鍵時刻思想過硬，具有犧牲精神。(2)對事業是熱情的。能服從組織分配干一行愛一行專一行，從事宣傳、組織、紀檢工作，每一行都入門快，干得實，有獨立工作的能力。(3)學習上是刻苦的。有勤學好問，學而不厭的精神，善于向書本學習，向群眾學習，向實際工作學習。有一定的理論水平、科學知識和道德修養。(4)團結上是顧大局的。具有思想工作的能力，能夠以大局為重，維護整體的利益，團結絕大多數同志包括不同意見的同志一道工作，即使在復雜的情況下也能堅持黨性，為了團結，委曲求全。(5)工作作風比較深入。具有吃苦精神，能深入實際，深入群眾，有調查研究的能力，善于研究問題。

不足之處：(1)對馬列主義理論系統學習和聯系實際研究新情況還不夠;(2)適應新形勢工作需要的業務水平還有差距，特別掌握新時期必要的科學文化知識還不夠。

今后要適應新時期的要求，樹立新的更高的標準，戒驕戒躁，繼續發揚優長，克服不足，努力經受執政和開放的雙重考驗，更好地為人民服務。

七、各階段證明人：

小學讀書階段，證明人高昌盛，現在孝義縣偏城村勞動;初中階段，證明人梁國威，現在孝義縣高中特級教師;高中階段，證明人張學斌，現在孝義縣委辦公室工作。在連隊當戰士時，證明人武毓昌，現在汾陽縣農科所工作。從事新聞報道階段，證明人石寶根，現在山西省人事局調研室工作;在組織科工作期間，證明人楊振東，現在四川省鹽亭縣人事局工作。任秘書科長期間，證明人白先合，現任集團軍地炮旅政治部主任。在六十九軍紀辦當副團檢查員時，證明人周林青，現在本部石家莊干休所;在集團軍紀委辦工作階段，證明人劉增華，現

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任紀委辦文職副書記。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/rdzz/

第三篇：個人入黨自傳

入黨自傳寫法與范文

自傳范例

我于1978年4月9日出生在雙城縣一個普通農民家庭。7歲上小學。在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是黨給的，我應該好好學習，天天向上，熱愛黨和人民，孝敬父母。當年，我光榮地加入了少先隊，還被選為小組長。三年級時當班長，五年級時落雪

1991年，我小學畢業，考入鄉中學。隨著年齡的增長知識的積累，在鄉團委和校團總支的培養教育下，我在思想上懂得了加入團組織對青少年政治進步的重要性，向團組織提出了申請，并于第二年加入中國共產主義青年團。后任班團支部組織委員、班長。

1997年高中畢業。因幾分之差沒考上大學，回到村里。第二年結婚。村黨支部歡迎我，幫助我。我先后當過團支部宣傳委員、村民代表。由于家里比較窮，黨員劉明學與我結對子，擔保我貸款，幫助我辦起了全村第一個養豬場，當年致富。劉明學還和我一起學習黨的基本知識，為我訂閱《黨的生活》雜志。同時，村黨支部吸納我參加了業余黨校。黨員的言傳身教，黨支部的關懷，使我的思想覺悟有了很大的提高。我深切地認識到，中國共產黨始終代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民群眾的根本利益，是領導我們事業的核心力量。

1999年3月，我向黨支部遞交了第一份入黨申請書，向黨表明了自己的理想和愿望，申請加入中國共產黨，立志為共產主義事業奮斗終身，為建設有中國特色的社會主義新農村貢獻自己的聰明才智。從此，我在思想上、工作上更加嚴格要求自己，經常找黨員談心，匯報自己的思想。2000年7月，我被黨支部列為入黨積極分子，并參加了鄉里舉辦的入黨積極份子培訓班，使我的思想有了進一步的提高，更加明確了自己的努力方向，增強了為共產主義而奮斗的信念，決心把自己的一生交給黨。

2001年1月，黨支部批準了我參加“黨員聯系戶”的請求。我的聯系戶是劉明濤。他很困難。我以黨員為榜樣，給他找到了飼料加工的致富門路。當時，我的養豬場已發展到近千頭，每天都需要大量的飼料。這樣，以我的養豬場為依托，我富，他也會富起來。他沒資金，我為他墊付；他不懂技術，我找書本或請教外材明白人，學會了再教他。可是，這時有人說我是為了自己打算。我一時委屈。黨員劉明學知道后，和我談心，使我明白了黨員不僅要能夠為人民服務，還要具備任勞任怨為黨工作的精神。于是，我放下了思想包袱。我決心，等劉明濤脫了貧，再聯系兩戶貧困戶，把黨的溫暖送給他們，走共同富裕之路。回顧自己走過的道路，從開始對黨有樸素的感情到今天對黨有了深刻的認識，能夠以黨員的標準要求自己，都是黨組織培養教育的結果。我決不辜負黨對我的培育，繼續努力學習和工作，接受黨組織的考驗，爭取早日入黨。

我的家庭出身是農民。父親張文明、母親曹麗、弟弟張云舉、妹妹張云霞都是農民。我的主要親屬：岳父曹廣學，本村農民；伯父張文科，中共黨員，縣中學教員；舅父曹效民，本鄉永勝村農民。

第四篇：個人入黨自傳

2009個人入黨自傳

本人XX,性別男,漢族人。1987年10月出生于湖北省武漢市江夏區湖泗鎮王通村胡鄭灣的一個普通農村家庭。2001年畢業于江夏區張橋小學，2004年畢業于江夏區湖泗初級中學，同年，考入武漢市江夏區山坡普通高中，于2007年畢業后考入湖北水利水電職業技術學院。現為本院水利工程系，水利水電建筑工程專業二年級學生。我是沐浴著黨的陽光,在黨的教育下成長起來的.在成長的過程中,我深深感受到祖國大地的變化,黨帶領人民所譜寫出的一曲曲絢麗的華章.我的父親胡家民，母親夏轉寶。雖然，他們是兩位勤勞農民,但是，他們都很熱愛、關心我們的國家，我們的黨，我們祖國偉大的事業。我就是在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。

我的父母都是沒有讀過書的地道農民，但是，他們有個愿望就是希望自己的孩子能好好讀書，將來能為祖國的事業奮斗終身。于是我就這樣在黨的教育下成長起來的。父親謙虛嚴謹，細致謹慎的作風從小就深深地感染著我。一九九五年九月我進入小學，臨學前父親教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有像解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記父親的話，上小學后，學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕臟，不怕累。由于我出色的表現在小學一年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅，每學期都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，并且，在小學六年的學習中擔任過班長、學習委員、課代表等職務，并且一直都很出色。2001年6月小學畢業，我以優異的成績考入了湖泗鎮初級中學，開始了我的初中生活。臨學前爸爸跟我說現在要以一個共青團員的身份要求自己，好好學習積極進取。但是剛從農村走出來進入到這個陌生的環境的時候，沒有了爸媽的庇護，我有點迷茫有點不之所措了。由于離家遠，我只能選擇住校。每周回家一次，當時學校條件不算很好，又加上我家經濟情況很差。于是我每次回家都會帶上很多家里的腌菜之類的食品來學校吃，每次看到其他有錢同學買菜吃時我的心總會有一種說不出的感覺。總是覺得一個星期仿佛有一年那么的長。在這樣消極的環境中成長時，我并沒有因為生活上的困難而放棄學業，反而更加努力學習。（但后來想想也正是這段艱苦的生活給了我更堅韌的性格）。在一年級下學期我成功的競選了班長一職，努力做好每一件事情獲得了同學們的好評。在二年級時我又擔任了班里的物理課代表，我始終以溫和的心態對待同學，不管是在他們的生活還是學習方面我度很主動地去幫助他們。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，于2003年我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識。

2004年6月中考，我以不怎么理想的成績考上山坡普通高中,來到這所學校后我并沒有因為這是一所普通高中而自暴自棄，我還是努力的學習著，在我的心中總是存在著這樣一句話‘一分耕耘一分收獲’。在高中一年級上學期期末考試時又是我人生的一個轉折，我以差5分的結果而被分到普通班。不過當時學校有個政策如果想進快班的同學可以花3000元錢買進。我的父母知道后準備將我買進，但是遭到我的反對，因為我知道我如果進了快班那么我的父母身上的負擔就會更加困難。我當時告訴他們“在快班是學習在普通班也是學習，只要你自己認真了一定會學好，學習這東西主要是靠自己，只有自己才最了解自己。”就這樣我來到普通班。在普通班里我努力學習，成績一直很好，并且一直擔任班里的化學課代表和紀律委員，在學校里我擔任了學生會副主席一職。在化學科目上我總是名列前茅，在老師不在時我可以給所有的同學講授化學知識。在班級的紀律上我們班總是學校最好的班級，曾多次評為“先進班級”的稱號。在2007年我被評為江夏區“優秀學生干部”。但是，由于在初級中學轉普通高中的過程中我的中國共青團團籍遺失，于是我在2007年再次提出申請請求加入中國共青團組織，在這次我很快地被批準，就這樣我再次與團組織靠近。

雖然，我的團籍遺失，但是我始終卻一名團員的身份嚴格要求自己，不管做什么事時，我都會對自己說----你是個團員，千萬不要做出有違背組織的事情，就這樣我時刻警記我的愿望，一不屈不撓的態度結束了我的高中深涯。

2007年高中畢業，在高考這座獨木橋上，我考的成績可以說是我非常不滿意的。但是，如果這是生活向我又發起的一次挑戰的話，我不會后悔我所作的選擇。2007年9月我以第一志愿被湖北水利水電職業技術學院錄取，來到這所學校等于翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。大一上學期，我就參加了學院舉辦的第30期黨校培訓。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣才能成為做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。

長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學。在剛進大一時，雖然，在競選班長時沒有競選上，但是，我卻成為一名為大家服務的寢室長。在擔任寢室長期間我努力將寢室大大小小的事情安排妥當，得到了同室好友的一致好評，還獲得兩次“優秀寢室”稱號。由于我在水利工程系分團委里努力的工作下，在第六屆兩代團代會中我競選上了紀檢部部長一職，這是學院領導和同學對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任分團委干部這期間，認真履行自己的職責，讓部門成員對工作注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間閱讀了關于中國共產黨的書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。從黨校結業,被黨校評為優秀學員。我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。隨后我又被確立為22批的重點發展對象，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

第五篇：個人入黨自傳

個人入黨自傳范文

XXX，女(男)，X族，XX省XX人，XXXX年XX月XX日出生，XXXX年XX月加入中國青年團，是XX大學XX學院XX系XX班一名應屆畢業生，專業是XX。家庭成員父親，中國共產黨員，母親，中國注冊會計師。

我于一九八七年七月十七日出生在一個普通的知識分子家庭，我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的。我的父親是一名老黨員，母親是中國注冊會計師。在這樣的家庭中長大，從小時候起，母親謙虛嚴謹、細致謹慎的生活態度，父親刻苦好學、兢兢業業的工作作風就深深地感染著我，教育著我。一九九三年六月我進入了甘肅省安西縣××小學，從此開始了我的學習生涯。進入小學后，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。在小學二年級就光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。在小學階段，我連續擔任班長，體育委員，連續三年獲得校十佳少年，并在五、六年級的時候擔任校大隊委。

一九九九年六月，我作為優秀畢業生考入了甘肅安西縣縣中初中部。在這個陌生的環境下，我和我的紅領巾決定成為最勇敢最堅韌的小戰士，這個時候我已經按照一個共青團員的標準來要求自己。在初中一年級的第二學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。在初中階段，我連續兩年被評為優秀團員。

二零零三年六月，我又順利考入了安西縣中高中部，在此期間，我除了學習好自己的文化知識的同時，積極參加學校的各項活動，而且對中國共產黨有了更加深刻更加世界的認識，并決心團結同學，抽空學習有關黨員的有關知識，并以身作則，爭取早日加入中國共產黨并全心全意為人民服務作為我終身的奮斗目標。

二零零五年六月，我參加了“高考”。并順利的考入了蘭州交通大學博文學院。在大學的生活中，學業上我勤勤懇懇，努力學好各門功課。通過學習《中國共產黨黨章》、《共產黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義，于是我對黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨，、團組織開展的各項活動，為同學服務，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報。爭取黨組織對我的幫助。

我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗終生!理想是遠大的，但還要從實處入手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距，如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共產主義理想信念，遵守黨的章程。以合格黨員的標準時刻要求自己，按時交納黨費積極發揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導，按照“三個代表”的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。

請黨組織在實踐中考驗我!

我來到人間已經渡過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。

聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心;10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴;奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。

一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上后感到已不好看又很麻煩，就不愿意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興!

幼兒園畢業后，我進入了龍坪小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚;數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。

進入六年級以后，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網上發表我的日記、作文;我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎?正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。