第一篇：第二學(xué)年自我鑒定

研究生的學(xué)生生活已經(jīng)過去三分之二。在那些匆匆忙忙的歲月中，我忙著選課、學(xué)習(xí)、作業(yè)。這個過程讓我忙碌、充實也讓我迷茫，這個過程讓我痛苦、思考也讓我成長。至少在經(jīng)歷了這兩年的熏陶，我的心態(tài)上更加沉穩(wěn)，能安下心來研究一點東西，即使這些東西帶著些許的稚嫩和不成熟。現(xiàn)將第二學(xué)年的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活作如下的自我鑒定：

在思想上，我始終以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我一如既往地?fù)碜o黨的方針政策，與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)最近的理論知識，關(guān)心時事政治。我還積極參與學(xué)院黨組織舉辦的各種活動，響應(yīng)學(xué)院號召在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的道德事跡，并以此激勵自己堅守社會主義核心價值觀，熱情盡力地幫助同學(xué)，傳遞樂觀的正能量。比較榮幸的是，我擔(dān)當(dāng)了幾個同學(xué)的入黨介紹人，和他們一同進(jìn)步，一同像偉大的組織靠攏。

在學(xué)習(xí)上，這一年學(xué)的課程可謂是精彩紛呈。我選修了許多感興趣的教育學(xué)專業(yè)選修課。在這些選修課中，老師選取了比較熱門且具有爭議性的教育話題讓我們展開研究。在與同學(xué)們的討論中，我感受到了思想的碰撞，受益匪淺，并且將這些觀點整理成文。其中一篇課程作業(yè)《淺議蔡元培教育思想》發(fā)表在《繼之論壇》上。此外，我還跨學(xué)院選修了幾門課，開拓了自己的眼界，鍛煉了自己的身體，豐富了自己的生活。

在工作上，我利用寒暑假期間擔(dān)任多位中小學(xué)生的家教，在真實的教學(xué)互動中感受教學(xué)的激情與溫度。在每次上課之前，我都根據(jù)不同孩子的不同學(xué)習(xí)情況認(rèn)真地備課，上課時我盡量生動地為他們闡述復(fù)雜的知識點，課后我還會仔細(xì)地檢查他們的作業(yè)。我的工作得到了學(xué)生和家長的好評，讓我受到很大的鼓勵。在生活上，我利用業(yè)余時間同室友一同感受天津獨具風(fēng)味的春、夏、秋、冬，感受自然的美感。我們還游歷天津的名勝古跡，品嘗津味小吃，感受天津的風(fēng)土人情，在細(xì)節(jié)中逐步愛上這座慢節(jié)奏的城市。此外，我還閱讀了數(shù)量不少的課外書如《梁啟超家書》、《西潮》、《張伯苓傳記》等。這些教育家的生平事跡帶有理想的溫度，書中帶有生命體驗的感悟，會讓讓我對教育事業(yè)燃燒起自己的希望。雖然這個時代對教育的批判和質(zhì)疑之聲此起彼伏，但這種批判和質(zhì)疑的背后也代表了一種美好的愿景，我希望我在清醒地看待教育問題的同時，更能為改變現(xiàn)狀做一些自己力所能及的努力。新的一學(xué)年就要開始了，希望我能在最后一年中，刻苦專研，順利并出色地完成畢業(yè)論文，為研究生生活畫上完美的句號。

第二篇：第二學(xué)年自我鑒定

一個學(xué)期的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這個多姿多彩的學(xué)期里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我熱愛祖國，衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時事政治，思想健康進(jìn)步。具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，熱愛班集體。通過一系列的活動，不斷提高自己的思想道德水平，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法、不斷提高自我保護和安全方面的意識，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

我勤學(xué)好問，所以我在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活兩方面都取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在學(xué)習(xí)的同時，我還積極參加了生物學(xué)科的活動，拓寬了自己的課外知識面。

在體育方面，我酷愛運動。在校田徑運動會上獲得了初一級男子甲組800米競賽的第一名;也在男子400米接力賽獲得第一名。

當(dāng)然，我也存在一些缺點。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活總結(jié)。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

2珍貴的大二生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正向我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結(jié)，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。

二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。二年的校園生涯和社會實踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗

一、學(xué)習(xí)方面：

我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，掌握了基本的法理。一步一個腳印的不斷努力，漫漫人生的學(xué)習(xí)生涯才剛開始，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。

二、工作方面：

大二這學(xué)期，我經(jīng)過層層的選拔最終通過篩選進(jìn)入了####學(xué)生會的實習(xí)階段，并與XX年12月正式被####學(xué)生會聘用，聘期一年，并頒發(fā)聘書。在此期間，我多次組織參加院內(nèi)外的各項活動，積極主動地為他人服務(wù)，樂此不疲。在校第#屆####大賽中，工作表現(xiàn)突出，被校團委授予“先進(jìn)工作者”的榮譽證書。在班級里，我一直擔(dān)任###一職，在本學(xué)期學(xué)校五四表彰中被授予“優(yōu)秀共青團干部”的稱號。

三、思想方面：

本學(xué)期我很榮幸的進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí)，對黨也有更深刻的認(rèn)識，經(jīng)過一 年黨校學(xué)習(xí)，已成為入黨積極分子，并順利結(jié)業(yè)。我雖然結(jié)業(yè)，但我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。

今后打算：來大學(xué)就上要學(xué)習(xí)的，如果沒有學(xué)到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學(xué)的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細(xì)算，好好學(xué)習(xí)!一下是對自己的要求：

第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。

第二，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，向黨組織靠攏。

第三，努力學(xué)習(xí)英語，爭取大三過英語四級!

第四，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，克服以前的不良習(xí)慣。

第五，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

“良禽擇木而棲，士為伯樂而容”，每個人對自己的未來都會有個美好的愿景!積極樂觀的我，會秉持自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的發(fā)展來要求與鍛煉自己!且相信自我：用心一定能贏得精彩。我明白自己的缺點與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我相信在我今后的努力下，我會不斷地用知識充實自己，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。對于明天，我就像一個領(lǐng)取圣餐的孩子，放大了膽子，但屏住呼吸!

第三篇：第二學(xué)年自我鑒定

一個學(xué)期的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這個多姿多彩的學(xué)期里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我熱愛祖國，衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時事政治，思想健康進(jìn)步。具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，熱愛班集體。通過一系列的活動，不斷提高自己的思想道德水平，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法、不斷提高自我保護和安全方面的意識，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

我勤學(xué)好問，所以我在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活兩方面都取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在學(xué)習(xí)的同時，我還積極參加了生物學(xué)科的活動，拓寬了自己的課外知識面。

在體育方面，我酷愛運動。在校田徑運動會上獲得了初一級男子甲組800米競賽的第一名;也在男子400米接力賽獲得第一名。

當(dāng)然，我也存在一些缺點。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活總結(jié)。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

2珍貴的大二生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正向我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結(jié)，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。

二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。二年的校園生涯和社會實踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗

一、學(xué)習(xí)方面：

我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，掌握了基本的法理。一步一個腳印的不斷努力，漫漫人生的學(xué)習(xí)生涯才剛開始，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。

二、工作方面：

大二這學(xué)期，我經(jīng)過層層的選拔最終通過篩選進(jìn)入了####學(xué)生會的實習(xí)階段，并與XX年12月正式被####學(xué)生會聘用，聘期一年，并頒發(fā)聘書。在此期間，我多次組織參加院內(nèi)外的各項活動，積極主動地為他人服務(wù)，樂此不疲。在校第#屆####大賽中，工作表現(xiàn)突出，被校團委授予“先進(jìn)工作者”的榮譽證書。在班級里，我一直擔(dān)任###一職，在本學(xué)期學(xué)校五四表彰中被授予“優(yōu)秀共青團干部”的稱號。

三、思想方面：

本學(xué)期我很榮幸的進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí)，對黨也有更深刻的認(rèn)識，經(jīng)過一 年黨校學(xué)習(xí)，已成為入黨積極分子，并順利結(jié)業(yè)。我雖然結(jié)業(yè)，但我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。

今后打算：來大學(xué)就上要學(xué)習(xí)的，如果沒有學(xué)到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學(xué)的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細(xì)算，好好學(xué)習(xí)!一下是對自己的要求：

第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。

第二，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，向黨組織靠攏。

第三，努力學(xué)習(xí)英語，爭取大三過英語四級!

第四篇：自我鑒定 第二學(xué)期

自我鑒定 第二學(xué)期

時光如流水般匆匆逝去，彈指一揮間，大一的生活即將結(jié)束。回顧這一年來的付出和收獲，有喜悅，有失落，有得到，也有失去。在這一年的時間里，各方面均取得一定的進(jìn)步。下面是我的大一全面總結(jié)，傳承優(yōu)點，改進(jìn)不足。

在思想上，我積極向黨組織靠攏，熱愛祖國熱愛黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨的義務(wù)，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。積極參加學(xué)院班級組織的各項活動，協(xié)助老師和班干部的工作。在學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，一直把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為自己的座右銘，激勵自己前進(jìn)。面對浩瀚無涯的知識，我主動好學(xué)，求知若渴。我的學(xué)習(xí)成績良好，上學(xué)期獲得院三等獎學(xué)金，并以此激勵自己取得更優(yōu)異的成績。

在生活上，充分發(fā)揚艱苦樸素的生活作風(fēng)，勤儉節(jié)約，自立自強。團結(jié)同學(xué)，與人為善，與同學(xué)相處融洽。與寢室同學(xué)關(guān)系最好，在共同生活中我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，欣賞別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，凡事多包容。交到了很多個人生路上的真朋友，這個收獲值得珍藏一輩子。

總的來說，我的大一生活是一段極其美好的時光，讓我思想更加的成熟，學(xué)會用更理智的眼光去看待問題，冷靜完善的處理學(xué)習(xí)、工作和生活上的問題。我將不斷的改進(jìn)自身的不足之處，追求進(jìn)步，做一個勤奮努力，勇于超越的有為青年！

第五篇：高一第二學(xué)期自我鑒定

高一第二學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)

————高一政治組 韓麗娜

本學(xué)期我承擔(dān)了高一282、284兩個班的政治課教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個回顧和總結(jié)，以利于開展以后的工作。在這一學(xué)期我始終堅持以知識與能力為基本教學(xué)原則，認(rèn)真了解學(xué)生的特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實素質(zhì)教育精神。通過扎實有效的教育教學(xué)活動，使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平，爭取在各種類型的考試中取得好成績。平時力求做到以下五個方面：

一、認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位新老教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照中學(xué)政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

二、加強對教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究，在教學(xué)過程中，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計教法，充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激活學(xué)生思維，調(diào)動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。對一些記憶煩瑣的內(nèi)容，先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞，然后找關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)清段落層次后，在理解的基礎(chǔ)上記憶，還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力。引導(dǎo)學(xué)生主動思考，積極思考，參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力，提高課堂學(xué)習(xí)的實效性、有效性。

三、正確處理好基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)的辨證關(guān)系。在教學(xué)中，本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識的同時，必須要結(jié)合同步訓(xùn)練題，抓好基礎(chǔ)知識的深入掌握與落實查漏補缺。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長期的，循序漸進(jìn)的過程，所以經(jīng)常苦口婆心地勸導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真、獨立完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練，課前檢查預(yù)習(xí)情況，課中通過檢測反饋學(xué)情，定期抽查聽寫基礎(chǔ)和重點知識并及時批閱，督促學(xué)生“溫故而知新”。

四、注重學(xué)習(xí)，加強積累，切實提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。近幾年來，教材本身進(jìn)行了較大的改革，高考命題的模式與測量標(biāo)準(zhǔn)不斷發(fā)生著極大的變化。所以作為教師要配合對新教材的把握，跟上教材與測試發(fā)展的步伐，要自我激勵，自我加壓，勤于學(xué)習(xí)，勤于積累，不斷充實與更新知識結(jié)構(gòu)，吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等，在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對教材的分析與挖掘，教法的設(shè)計，知識的訓(xùn)練，以及對各種考試的研究，學(xué)習(xí)中作了大量業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記，成為教學(xué)的輔助資料。

五、以飽滿的熱情，投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹的面孔，舒緩的語氣，認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，感染學(xué)生。同時注意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動向，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助后進(jìn)生，利用課間經(jīng)常與不同層次的學(xué)生交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績；教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與科學(xué)方法；鼓勵后進(jìn)生積極面對人生，學(xué)有所獲。通過現(xiàn)實生活中典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。

一學(xué)期馬上就結(jié)束了，本人在教學(xué)上取得了一些成效，但也留下了許多遺憾和不足。

1、高一是學(xué)生承前啟后的重要階段，教學(xué)要使學(xué)生在以往的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，學(xué)習(xí)激情不盡如人意。尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)，多方面原因，效果不很理想。

2、針對我校高一學(xué)生的特點，如政治學(xué)科基礎(chǔ)差，底子薄，學(xué)生又缺乏科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，不會學(xué)，只注重死記硬背而不注重理解掌握，不能內(nèi)化知識，發(fā)現(xiàn)不了知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，知識點條理不清，線索不明，作為老師應(yīng)花大力氣對學(xué)生進(jìn)行歸類分層指導(dǎo)，3、在對極個別個性極強而學(xué)習(xí)上又不塌實的學(xué)生，深入了解的力度、耐心不夠，需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步強化和提高，力爭做一個人人都喜歡的老師。對本人來講這將是一向長期的、艱巨的任務(wù)。

總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會有收獲。篇二：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期高一年級工作總結(jié) 2013—2014學(xué)第二學(xué)期高一年級工作總結(jié)

本學(xué)期高一年級緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，按主管校長的部署和年級的學(xué)期計劃開展工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作進(jìn)行匯報：

一、學(xué)生管理方面：

1、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，也是對學(xué)生行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期。因此我們把學(xué)生行為的養(yǎng)成教育作為工作的重點，從語言文明、儀容儀表、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面按照學(xué)校的規(guī)定去做，通過學(xué)生的自查以及年級、政教處的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，表揚優(yōu)秀的學(xué)生和班級，對各方面習(xí)慣差的同學(xué)采取必要的教育措施，學(xué)生的養(yǎng)成教育取得了一定的成效。

2、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。年級以晚自習(xí)紀(jì)律為突破口，強化班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，堅持每天有主任和班主任及學(xué)生干部流值日、全體班主任輪流檢查，對違紀(jì)學(xué)生及時通報，班主任有針對性地做好工作，從而促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達(dá)到整個年級一盤棋。經(jīng)過全體師生的共同努力，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣越來越濃，具體表現(xiàn)為：上課因搞衛(wèi)生遲到的少了，上課積極回答問題的多了。

3、利用多種形式轉(zhuǎn)化“差生”。班主任實行跟蹤管理，建立差生轉(zhuǎn)化檔案，加強對“差生”的督促和幫扶，提高他們的自我管理能力，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。同時，我們還召開班級任課教師會議，研究對后進(jìn)生的教育和幫扶，和學(xué)生家長加強溝通對“差生”進(jìn)行幫助指導(dǎo)。

4、針對寢室中出現(xiàn)的打架、抽煙等問題，年級狠抓了寢室管理，加強了對寢室區(qū)的巡查力度；使年級中的嚴(yán)重違紀(jì)事件得到了一定的遏制。年級對學(xué)生的就寢紀(jì)律情況通過寢室管理員進(jìn)行了解，將宿舍情況及時反饋給班主任，班主任再根據(jù)實際情況加以處理，經(jīng)過我們的努力，象6班、16班、4、18、8等班每天均為優(yōu)秀，特別是6班，生活老師在反饋單上時常寫上“真棒”兩個字。

5、抵制一切影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的現(xiàn)象。針對學(xué)生早戀問題，我們做了大量疏導(dǎo)工作，并及時與雙方家長聯(lián)系；針對手機、小靈通等電子產(chǎn)品影響學(xué)生學(xué)習(xí)這一事實，我們做了大量的調(diào)查研究，對學(xué)生及家長說明其危害性；針對學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，我們做了大量的說服教育工作，還專門召開年級大會整頓紀(jì)律，收到了較好的效果。

6、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，利用有關(guān)信息和資料，由班主任組織學(xué)習(xí)和討論，使學(xué)生從進(jìn)一步了解高中階段學(xué)習(xí)的特點和要求，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，并要求任課教師結(jié)合本學(xué)科特點加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，同時，利用每月考試總結(jié)大會對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)。

7、加強誠信教育，結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)、主題班會、待人接物等具體環(huán)節(jié)開展了對年級學(xué)生的誠信教育、誠信討論等活動，加強了考風(fēng)考紀(jì)的教育。通過“屏蔽器”的使用，以及對作弊行為的處罰，使考風(fēng)考紀(jì)有了較大的改善。

8、定期開展以班主任為核心的班級研討，研討班級存在的問題以及班級取得的進(jìn)步。針對問題制定措施及實施辦法，所有老師齊心協(xié)力管理班級，并將個別學(xué)生承包給任課老師進(jìn)行談心；對班級的好人好事及時表揚，引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)。

二、教師管理方面

1、抓好教學(xué)日常管理，做好查崗、查課等工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行，年級對早自習(xí)、課堂等情況進(jìn)行巡查。發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、指正和處理。平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時上下班，辦公時間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，要求備課組長切實負(fù)起責(zé)任。

2、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢，嚴(yán)格備課組管理。召開備課組長會，了解教學(xué)情況，認(rèn)真落實教學(xué)目標(biāo)和協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，保證了教學(xué)活動的順利開展。抓好集體備課工作，做到集體備課有計劃、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、有效果。值得表揚的是數(shù)學(xué)和政治、地理備課組，鄭秀君、王玉榮等老師是年級的優(yōu)秀代表。

3、關(guān)心青年教師的成長，建立了以老帶新的結(jié)對。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開青年教師座談會，了解了他們的工作和思想情況，及時了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。象王佳瑜、司文、劉詩音、高云平等新教師進(jìn)步顯著，班主任王佳瑜考試所帶班成績名列前茅。

4、認(rèn)真組織月考，加大考試的管理和分析力度，每次考試后對各班平均分、優(yōu)秀率進(jìn)行大排隊，打印發(fā)給每位教師，讓每位教師看清名次，用以激勵他們。通過對考試的科學(xué)分析，力爭使每次考試對以后的教學(xué)工作有重要的指導(dǎo)作用。

三、教學(xué)方面

1、堅持以教學(xué)為中心，強化過程管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期高一各備課組充分發(fā)揮了集體備課的積極作用，所有老師都能規(guī)范自主地做好各項教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量監(jiān)控工作。我們注重抓好各階段檢測的質(zhì)量分析，通過階段檢測發(fā)現(xiàn)問題，積極反思，努力改進(jìn)，不斷提高。

2、深入開展教學(xué)研究，深化備課組工作，落實“高效課堂”，推進(jìn)“主體性課堂教學(xué)”研究活動，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，深入研究教材、課程說明以適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢的要求。牢固確立“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，精講精練，講練結(jié)合，狠剎“低效高耗”歪風(fēng)，引導(dǎo)每位同志爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”，爭創(chuàng)“優(yōu)秀備課組”。

3、抓好訓(xùn)練與考試，有計劃地做好練習(xí)的安排，控制好練習(xí)的量，提高訓(xùn)練的質(zhì)，做到精選精編，注重批改與講評，做到有發(fā)必做、有做必改、有改必評、有錯必糾。認(rèn)真嚴(yán)密組織調(diào)研、期中及期末考試，在命題、監(jiān)考、閱卷、分析等各個環(huán)節(jié)科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范地操作，提高考試的效度，切實為教與學(xué)提供依據(jù)。

4、加強學(xué)法指導(dǎo)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強化學(xué)習(xí)規(guī)范，注重學(xué)生的自我學(xué)習(xí)、能力的提高，實現(xiàn)從“學(xué)會”到“會學(xué)”的逐步轉(zhuǎn)變。

5、在學(xué)習(xí)積極性方面加強督導(dǎo)，確保學(xué)生成績整體上臺階。一學(xué)期來，我們對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到教學(xué)設(shè)計、命題的原則，精講、精練、常考、注重反饋。全體教師團結(jié)、上進(jìn)、務(wù)實、敢于創(chuàng)新，他們以飽滿的工作熱情，耐心對待每一個學(xué)生。每一次檢測后能及時總結(jié)表彰，用光榮榜和年級表彰大會等形式鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上形成競爭，確保學(xué)生整體進(jìn)步。為了掀起期末復(fù)習(xí)高潮，我們各班制定了期末班級目標(biāo)和個人目標(biāo)，競爭對手，期末宣言等，并要求學(xué)生針對每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和自我評價，以此督促學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

高一年級 2014、07、10篇三：高一年級組工作總結(jié)第二學(xué)期2014——2015學(xué)高一年級 2014——2015學(xué)第二學(xué)期

高一年級組工作總結(jié)

本學(xué)期堅持以教學(xué)為中心，狠抓養(yǎng)成教育，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，順利完成本學(xué)期教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、常規(guī)工作

1、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高文明素質(zhì)。抓好日常管理工作，加強了遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，對學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)、集會等方面嚴(yán)格管理。積極配合政教處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)規(guī)定，關(guān)注德育評分情況的反饋，減少違紀(jì)扣分情況，增強學(xué)生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。面對新世紀(jì)的青年，采取新方法，多與學(xué)生交流，多換位思考，工作切忌簡單粗暴，動不動就懲罰停課開除，多做細(xì)致入微的思想工作。另外，注意加強對周末留校生的管理。

2、教育為本，安全為天。本學(xué)期高一年級認(rèn)真落實學(xué)校安全工作方案，在年級大會、班主任會議上強調(diào)了增強安全防范意識的重要性，并以主題班會的形式落實在每一個學(xué)生心中。

3、模范引領(lǐng)，強化了月考成果。順利組織完成兩次月考和期中、期末模塊考試。在期中結(jié)束后，以版面形式在校園公布理科前100名、文科前60名，使全體學(xué)生以優(yōu)秀為榜樣，把優(yōu)秀當(dāng)做習(xí)慣，年級全體學(xué)生深受教益。強化考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。年級組在本學(xué)期組織了2次月考、1次期中考試、1次期末考試，做好了考題地命制、改卷、成績登統(tǒng)和監(jiān)考的安排工作。備課組長對各類考試的命

題質(zhì)量把關(guān)，班主任對本班學(xué)生成績進(jìn)行了逐個分析，做好班級的學(xué)情分析，做好考試前后的學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。考試結(jié)束后年級組和備課組都召開了扎實有效的分析會，各位老師都能靜下心來認(rèn)真分析總結(jié)，找出教學(xué)過程中的得和失，查漏補缺，尋求對策，為學(xué)生學(xué)習(xí)的全面發(fā)展起到了積極的推動作用。

4、嚴(yán)格常規(guī)管理，作業(yè)檢查嚴(yán)字當(dāng)頭。本學(xué)期年級集中檢查作業(yè)四次，老師們普遍完成較好，無拖拉和不完成情況發(fā)生。對學(xué)科組的衛(wèi)生、坐班、教研等方面的檢查實現(xiàn)了常態(tài)化，考核較好的學(xué)科組是數(shù)學(xué)組、語文組、政史地組和化學(xué)組。

5、加強了學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。每月一次的班長會議，成為搭建學(xué)生和老師之間的溝通橋梁的重要平臺。學(xué)生干部能起到榜樣作用，成為老師們的得力助手。他們在學(xué)習(xí)工作中的表現(xiàn)受到老師們 的一致好評。4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項，年級安排年級干事輪值日、全體科任教師輪進(jìn)堂，對違紀(jì)學(xué)生通報，班主任有針對性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達(dá)到全年級一盤棋。

5、狠抓“課間操”及公寓管理。

“課間操”要求做到“快靜齊”，進(jìn)入公寓不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

6、關(guān)心青年教師的成長，建立了以老帶新的結(jié)對。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了青年教師座談會，了解了他們的工作和思想情況，及時了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。

7、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)：

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計劃。

8、盡量調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：

年級組重視班主任的工作，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。本學(xué)期開了兩次班主任交流會，總結(jié)交流，取長補短，相互提高。

9、督促年級組內(nèi)教師按時上交各類計劃和總結(jié)。

10、協(xié)調(diào)年級內(nèi)監(jiān)督、考核、考勤等工作。

11、抓好常規(guī)教學(xué)工作。本期我們高一年級組全體老師幾乎都能夠做到集體備課、超前備課、沒有教案不上課、提前候課、及時批改作業(yè)，按時早晚自習(xí)，等等。杜絕了一切教學(xué)事故的發(fā)生。認(rèn)真做好教案、作業(yè)、輔導(dǎo)紀(jì)錄、作業(yè)批改記錄等檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改。

12、狠抓了課堂教學(xué)，落實新課改的教學(xué)理念。各位任課教師認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,扎實抓好備、教、批、輔、考、評等基本環(huán)節(jié)的落實。瞄準(zhǔn)高考夯實基礎(chǔ)，從高從嚴(yán)，規(guī)范整個課堂教學(xué)過程，按要求做好實驗，有效利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。每位老師課堂公開化、透明化、開放化，年級的每一位老師均可以不打招呼直接進(jìn)課堂，每位教師尤其是經(jīng)驗不太豐富的、進(jìn)取心較強的老師克服種種困難多聽課多學(xué)習(xí)，力爭使自己成為教學(xué)中的骨干和強手。

13、加強了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中和高中知識層面不同，學(xué)習(xí)方法不同，教師在教學(xué)活動中注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。年級組請教師和成績好的同學(xué)與全年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流。在年級開展班級學(xué)習(xí)競賽活動，認(rèn)真落實北清獎、金蘋果獎獎勵方案，激發(fā)學(xué)生爭先求進(jìn)。

二、亮點工作：

1、繼續(xù)加強北清班管理，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，落實新課改的理念。高一年級成立了二個北清班，為發(fā)展學(xué)生個性特長，開展了數(shù)、理、化競賽輔導(dǎo)和知識拓展工作。

2、每周一召開主題班會。班主任組織對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、做一個合格的高中生等等主題教育。

3、在備課組的配合下，開展多項競賽活動。五月份，年級組織化學(xué)和數(shù)學(xué)兩科進(jìn)行了學(xué)科賽考，為培養(yǎng)尖子生創(chuàng)造了良好條件。并將賽考的一二三等獎獲得者進(jìn)行了張榜公布表彰，起到了教學(xué)引領(lǐng)的良好作用。

4、為了貫徹落實“陽光體育”運動精神，增強學(xué)生身體素質(zhì)，4月27月至30日，組織高一年級師生參加第54屆運動會。

5、為了為了推動校園文化建設(shè)，給教師學(xué)生展示的舞臺，4月28日——4月30日，組織高一師生參加運動會及第21屆校園文化藝術(shù)節(jié)之咸中好聲音和節(jié)目匯演。

6、為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，開闊學(xué)生學(xué)習(xí)視野，養(yǎng)成學(xué)生“愛讀書、多讀書、讀好書”的習(xí)慣，4月16日下午，組織高一全體語文教師和高一（1）班、高一（2）班全體同學(xué)參加王海老師的報告會。4月20日舉行讀書節(jié)啟動儀式，拉開讀書節(jié)活動。

7、堅持每周日進(jìn)行周檢測。本學(xué)期共進(jìn)行16次周檢測。各備課組長嚴(yán)把質(zhì)量、難度、數(shù)量關(guān)，鞏固學(xué)生一周所學(xué)知識，溫習(xí)重點內(nèi)容，讓教師熟悉學(xué)情和教情，掌握學(xué)生個人成長的狀態(tài)，為期末質(zhì)量檢測做好充分的準(zhǔn)備。

8、召開學(xué)生3次座談會，及時地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。

9、召開家長會，注重家校聯(lián)系。通過開展家長會建立一個教育培養(yǎng)學(xué)生的平臺，通過家長會使學(xué)校和家庭教育能緊密結(jié)合，發(fā)揮最大的教育功能。

10、開展了2次評教評學(xué)活動。年級組配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查，認(rèn)真落實評教和學(xué)風(fēng)評價活動，并及時反饋信息。全體教師重視學(xué)生的意見和建議，及時調(diào)整教學(xué)行為，確保學(xué)生滿意。篇四：高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期知識點歸納

高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期重要知識點總結(jié)

①對數(shù)部分：

ａ

ｂ

ｌｏｇｎ（其中a＞0，a≠1，b＞0，n＞0）1.換底公式：ｌｏｇｌｏｇｂａ

變式： x?loganlogab 對數(shù)函數(shù)的圖像及其性質(zhì)：

誘導(dǎo)公式、兩角和差正弦、余弦、正切公式： 1 asin??bcos??a2?b2sin? 輔助角公式： cos?? aa2?b2 ,sin?? ba2?b2 2 正弦定理： abc ???2r sinasinbsinc ③ 1 p??a?b?c?2 3 4 ④ 5篇五：高一年級組第二學(xué)期工作總結(jié) 高一年級組第二學(xué)期工作總結(jié) 2008/07/08 本學(xué)期，我們高一年級組在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)夯實基礎(chǔ)、管理狠抓落實、質(zhì)量再上臺階的宗旨，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎實地做好以下幾方面的工作：打造一支優(yōu)良的教師團隊、落實各項教學(xué)常規(guī)、注重學(xué)生綜合素質(zhì)平衡發(fā)展等。本學(xué)期，高一年級組在各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一、尋求共識，凝聚合力，一絲不茍抓隊伍建設(shè)

本學(xué)期，我們緊緊圍繞教育局《基礎(chǔ)年級教學(xué)質(zhì)量考核方案》以及校長室下達(dá)的各項質(zhì)量指標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識，明確目標(biāo)，堅定信心，把年級的質(zhì)量與個人的前途掛起鉤，把手頭的工作當(dāng)作偉大的事業(yè)來做，全體教師齊心協(xié)力謀發(fā)展。

高一年級組自組建之日起，就面臨著隊伍整合的嚴(yán)峻考驗。雖然經(jīng)過了半年的錘煉，24名第一年參加工作的新教師取得了長足的進(jìn)步，但他們畢竟尚未成熟，對教材重難點的把握、、教學(xué)定位、學(xué)生管理、教學(xué)方法的設(shè)計等還缺乏獨擋一面的能力。因此，緊緊依靠備課組長，共同抓好新教師的培養(yǎng)仍然是年級組管理的重中之重。“青藍(lán)工程”朝著良性的方向發(fā)展。新教師從備課組長的身上學(xué)態(tài)度，學(xué)作風(fēng)，學(xué)業(yè)務(wù)。平時集體備課有序進(jìn)行，徒弟聽師父的隨堂課成為新教師的每日必修。老教師還關(guān)心新教師的全方位的成長，除業(yè)務(wù)指導(dǎo)外，還指點徒弟的為人處世，“老愛新，新尊老”的組風(fēng)逐漸形成。“集體備課人聲鼎沸、辦公時間鴉雀無聲”也成了我們高一年級組辦公室一道獨特的風(fēng)景線。

我們這個團隊還有不少從其他兄弟學(xué)校引進(jìn)的成熟教師。年級組一方面充分調(diào)動他們的工作積極性，為他們能充分施展教學(xué)才能提供平臺，另一方面，加強個別談心，在學(xué)生觀、教學(xué)定位等教學(xué)理念上與他們多溝通，使冠中的優(yōu)良傳統(tǒng)得以延續(xù)。

本學(xué)期，年級組出面與教師談心四十多人次。

二、注重過程，穩(wěn)扎穩(wěn)打，踏踏實實印抓教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是生命。抓教學(xué)質(zhì)量的唯一途徑就是抓過程中的每一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，化虛為實，量化管理。本學(xué)期，年級組根據(jù)實際情況組織了五次質(zhì)量檢測。根據(jù)每次階段檢測，有梯度、有重點地設(shè)置階段性目標(biāo)，強化過程管理。

備課質(zhì)量的高低直接影響著課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，共檢查教師備課、聽課筆記兩次，并及時將檢查結(jié)果加以反饋，對備課質(zhì)量不高的教師提出整改意風(fēng)，并記入教師業(yè)務(wù)考核檔案，與教師定級、職稱評定等掛起鉤。

“問課堂要效率，問課堂要質(zhì)量”是我們一貫的宗旨。抓好課堂結(jié)構(gòu)的合理性，強化教師的語言表達(dá)能力，幫助教師加強課堂管理是我們本學(xué)期抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的重頭戲。本學(xué)期，年級組推門聽課60節(jié)，老教師不定時聽徒弟的隨堂課，利用各考研組備課組的考研活動，給教師提供展示平臺，取長補短，考試前期，我們還邀請了高三把關(guān)教師給部分學(xué)科、部分教師會診，以期提高課堂有效性。

作業(yè)的布置、批改和批改后的反饋也是管理的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)的布置、]講義的編訂一直是影響著質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。年級組依然對講義印制環(huán)節(jié)緊抓不放。本學(xué)期，年級組查教師作業(yè)批改2次，對學(xué)生作業(yè)和教師批改中出現(xiàn)的比較突出的問題進(jìn)行集中整改主。對訓(xùn)練反饋及其他方面的問題，我們通過幾次質(zhì)量檢測分析和全樣本的教學(xué)情況問卷調(diào)查來深入了解，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。考風(fēng)直接關(guān)系著學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。每次考試，我們都會召開監(jiān)考教師會議，強調(diào)監(jiān)考規(guī)范，并通過主題班會、年級大會、宣傳陣地等在學(xué)生中強調(diào)考試紀(jì)律。這

個環(huán)節(jié)抓好了，我們才可能看到一個可信的成績，從而在這基礎(chǔ)上理性分析現(xiàn)狀，制訂對策。

三、德育先行，目標(biāo)引領(lǐng)，學(xué)生工作推陳出新

高中教育功利性較強，學(xué)生、家長、老師、學(xué)校、社會都在瞄準(zhǔn)高考。但學(xué)生成績的提高必須首先依靠學(xué)生本人。因此，幫助學(xué)生樹立信心、制訂目標(biāo)、端正態(tài)度、激發(fā)興趣、學(xué)會學(xué)習(xí)成了我們工作的重點和難點。有計劃、有創(chuàng)新地開展德育工作成了我們高一年級組全體教師共同的課題。本學(xué)期，我們共召開了六次學(xué)生大會，根據(jù)階段性的工作，我們依次設(shè)置了以下主題：“新高考方案的再解讀和分班后的適應(yīng)穩(wěn)定”，“細(xì)節(jié)決定成敗——高中生常規(guī)教育”，“期中考試動員”及“期末考試動員、誓師大會”，“高中生人際交往”，“珍視生命、熱愛生活”。

我們緊緊依靠各班主任，加強正面引導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行理想教育、挫折教育、人生觀教育。班主任隊伍以老帶新，工作有板有眼。

年級組根據(jù)學(xué)生發(fā)展的實際情況，開展了許多有意義的特色活動。如籃球比賽、拔河比賽、相聲小品比賽、5.12汶川地震捐助活動、迎奧運簽名活動，并組織觀看了兩場有教育意義的電影。學(xué)生在活動中受到了教育，增強了集體榮譽感，展示了自己的才能。

年級組還聯(lián)合學(xué)校其他部門，幫助班主任共同做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，特別是做好特殊對象的一對一工作。本學(xué)期，各班主任都做到經(jīng)常和班上每位學(xué)生交談，任課教師參與協(xié)助，分擔(dān)學(xué)生管理的壓力，年級組出面與學(xué)生談心100多人次。

平時我們能加強家校聯(lián)系，用好家長會和家校通兩個平臺，與家長多溝通，共同尋求幫助學(xué)生又快又好發(fā)展的途徑。本學(xué)期，年級組共召開家長會三次。

四、高一年級組的實績

1．海門市基礎(chǔ)年級教學(xué)質(zhì)量考核第一名。2．語數(shù)外增幅全市第一，絕對均分第五，超過三廠8分，與四甲持平。3．語文、英語絕對均分第五（原第六），增幅全市第一；數(shù)學(xué)絕對均分、增幅均列全市第四（原第六）。4．語數(shù)外總分全市500名前14人，1000名前44人，2000名前119人，2500名前162人（2007級高一新生中考入學(xué)時列全市2000名前的學(xué)生我校僅有16人，2500名前僅有43人）。

5．語數(shù)外總分過模擬本科線的人數(shù)為374，占全年級總?cè)藬?shù)的67.4%。6．語數(shù)外最高分為高一（1）班蔡敏花，總分為377.8，列全市55名，與中考進(jìn)校名次相比，前進(jìn)了2062名。

7．政治、地理過b率全市第四，僅次于海中、實驗、包場。8．模擬本科數(shù)：1800名前有90人；2100名前有111人；2400名前有143人。上線率列全市第五。9．過雙b人數(shù)為169人（市局指標(biāo)140人），完成率為120.7%，列全市第二名。10． 必修科目過c率完成教育局指標(biāo)。