第一篇：(大綱版)2015屆高考政治分類題庫 考點11 堅持正確的價值取向及自覺投身社會實踐(2011年)

（大綱版）2015屆高考政治分類題庫 考點11 堅持正確的價值取向及自覺投身

社會實踐（2011年）

1.（2011·大綱全國卷·T28）全球氣候變暖的危害日益凸顯，各國都在尋求應對之策。我國科學家研究了氣候變暖條件下熱量資源變化對糧食生產的影響。1981年以來，我國一年兩熟、一年三熟糧食作物種植界限明顯北移，在其他條件不變的情況下,前者糧食產量平均可增加54％～106％,后者可增加27％～58％。該研究為我國合理調整農作物區域布局提供了科學依據。這從一個側面表明科學認識（）①具有自覺選擇性，能夠透過現象認識本質，化害為利 ②具有能動創造性，能夠推測未來，創造理想世界 ③能夠揭示事物演化規律，指導實踐活動，推動社會發展 ④基于實踐活動，體現了主體的能動性、創造性和目的性 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

【思路點撥】解答本題應從整體上理解題意，全球氣候變暖→危害→尋求對策→研究（體現目的性、能動性、創造性）→認識到氣候變暖條件下熱量資源變化對糧食生產的影響→合理調整農作物區域布局→取得成效（對社會實踐具有重大的指導作用）。

【精講精析】選D。本題主要考查人的主觀能動性的目的性、計劃性、能動性，強調認識的反作用。透過現象認識本質是認識的根本任務，①②不符合題意。氣候變暖，研究對策，體現了主觀認識的目的性、能動性，④符合題意。我國科學家以研究成果指導農業生產，促進了糧食增產，發揮了科學認識的指導作用，③符合題意。故選D。

2.（2011·大綱全國卷·T29）某農牧區由于長期濫墾草原、超載放牧，不僅沒有改變經濟落后的面貌，反而導致自然環境的嚴重破壞，草原承載力急劇下降。踐行科學發展觀以來，農牧民改變以往的經濟發展方式，根據當地自然條件種植沙柳資源林，大力發展沙柳加工業，不僅促進了經濟發展，也保護了生態環境。該地農牧民種植沙柳資源林，發展沙柳產業，改變落后面貌的事例表明（）①人民群眾是物質生產的主力軍，是社會存在和發展的基礎 ②人民群眾是物質財富的創造者，是推動物質生產發展的決定力量 ③人民群眾具有無限的創造力，是創造物質財富和精神財富的源泉 ④人民群眾是歷史發展的動力，在經濟社會發展中起主體的作用 A.①② B.②③

C.②④

D.③④

【思路點撥】解答本題時應抓住關鍵詞“農牧民”，該題強調在改變農牧區經濟發展中農牧民所起的作用，聯系哲學知識，意在考查人民群眾在社會歷史中所起的巨大作用。

以聯想，如果每個人都用公益的思維去生活，即都有正確的價值觀的指導，那么，整個社會便處處發生符合正確價值觀的行為，也就可以理解為正確的價值觀可以轉化為服務于社會的現實，故D正確。個人素質高，人生價值不一定大，A觀點片面。人生價值的實現取決于人的實踐，人的態度只是實現人生價值的一個因素，并不是決定因素，B錯誤。實現人生價值關鍵在于行動，沒有高尚思想的人也可以實現人生價值，C錯誤。

5.（2011·大綱全國卷·T38（3））閱讀材料，完成下列各題。

材料一 1951年，西藏和平解放，為西藏與全國一起實現共同進步與發展創造了基本前提。1959年，西藏掀起一場轟轟烈烈的群眾性民主改革運動，廢除了政教合一的封建農奴制度，解放了百萬農奴和奴隸，開創了西藏人民當家作主的新時代。1965年，西藏自治區成立，標志著民族區域自治制度在西藏全面確立。昔日的農奴和奴隸享有了平等參與管理國家事務和自主管理本地區和本民族事務的政治權利。西藏自治區不僅享有一般省級國家機關制定地方性法規的權力，而且享有廣泛的自治權。1965年以來，共制定了250余件地方性法規和具有法規性質的決議、決定，有效地維護了西藏人民在政治、經濟和社會生活各方面的特殊權益，促進了西藏各項事業的發展。

材料二 民主改革50多年來，西藏經歷了從黑暗走向光明、從落后走向進步、從貧窮走向富裕、從專制走向民主、從封閉走向開放的光輝歷程，實現了由封建農奴制向社會主義制度的歷史性跨越，經濟建設取得了巨大成就。

據統計，1959年至2010年，西藏生產總值由1.74億元增長到507.46億元。2010年西藏的經濟增長率為12.3%，比全國平均水平高2個百分點。1959年至2008年，中央財政向西藏的財政轉移支付為2 019億元，年均增長近12%。“十二五”期間，中央財政計劃對西藏的財政補助達到2 124億元。

運用處理社會關系的實踐推動社會發展進步這一原理，結合材料分析西藏實現跨越式發展的原因。（12分）【思路點撥】本題以西藏的發展為背景材料，體現了高考關注社會問題、關注民族問題。作答時注意審題準確、全面。該題主要考查學生理解材料的能力和分析解決問題的能力，掌握、解讀、獲取、調動、運用基礎知識的能力。

【精講精析】從哲學常識角度設計問題，注意限定內容“處理社會關系的實踐推動社會發展進步”原理的層次性，注意答題的邏輯性。具體組織答案時要注意理論和材料相結合，避免內容空洞。

【參考答案】社會關系的調整和變革反作用于生產活動。西藏廢除了政教合一的封建農奴制度，促進了生產資料與勞動者的有機結合，推動了生產發展。社會關系的調整和變革促進人的全面發展，社會主義制度和民族區域自治制度的建立，維護了西藏人民當家作主的權利，調動了其積極性。根據經濟社會發展要求制定和實施的法律法規，促進了生產關系與生產力相適應，推動了西藏實現跨越式發展。

第二篇：(大綱版)2015屆高考政治分類題庫 考點14 自覺投身社會實踐(2012年)

（大綱版）2015屆高考政治分類題庫 考點14 自覺投身社會實踐（2012年）

一、選擇題

1.(2012·全國文綜·T29)早期人類的生產生活往往依賴河流,視河流為主宰命運之神而頂禮膜拜。工業革命后,人類以河流的主人自居,肆意開發利用河流,遭到了河流的報復。今天,人們重新認識人與河流的關系,致力于追求人與河流的和諧。由此可見()①實踐是物質性的活動,實踐對認識具有決定作用 ②實踐具有目的性,認識的最終目的是形成理性認識 ③實踐具有歷史性,認識必然打上歷史和時代的烙印 ④實踐是有意識的活動,認識是促進實踐發展的動力 A.①② B.①③ C.②③

D.③④

【解題指南】本題借人與河流的關系的變化考查實踐的相關知識。解答本題的關鍵是把握實踐的的特點、實踐與認識的關系,理解材料的核心理念。

【解析】選B。從材料中可知人們對河流的認識從頂禮膜拜、肆意開發到和諧相處,是在社會實踐中形成的,①符合題意;認識的最終目的是實踐,②觀點錯誤;人們在不同的時代對人與河流的關系認識不同,③符合題意;認識有正誤之分,只有正確的認識才能促進實踐發展,④觀點錯誤。

2.(2012·全國文綜·T30)某飯店老板請來許多一流的建筑師和工程師,探討如何擴建狹小、老舊的電梯。他們一致認為:飯店必須停業半年才能擴建好電梯。飯店一位清潔工說:“要是我,就會直接在屋外裝上電梯。”根據清潔工的建議,新電梯很快就安裝好了。這是建筑史上第一次把電梯安裝在室外。這一案例表明()①豐富的專業知識是創新思維的源泉 ②豐富的實踐經驗必然促進思維創新 ③正確發現和提出問題是創新的首要環節 ④創新是對既有理論和實踐的突破 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【解題指南】本題以具體的事例考查創新思維的知識。解答本題的關鍵是把握題干的主旨,理解創新的內涵。

【解析】選D。實踐是認識的源泉,①觀點錯誤;豐富的實踐經驗有利于促進思維創新,②觀點錯誤;材料中清潔工改變傳統的思維方式,提出電梯由室內安裝到室外安裝的建議,突破了原有的思維模式,③④符合題意。

3.(2012·重慶文綜·T32)科學理論并非一成不變:一旦有了更好的解釋,舊

B.理性認識能指導人們推動事物的發展 C.人們的認識要受到主客觀條件的制約 D.事物的不確定性否定了世界是可知的

【解題指南】本題以名人名言為材料考查學生對其的正確理解。解答此類試題的關鍵在于讀懂名言的內涵及其與選項的關系。

【解析】選C。認識的根本目的在于指導實踐,A錯誤。只有正確的理性認識才能指導人們推動事物的發展,B錯誤。由于同一時期人們認識事物的能力是有限的,因此霍金指出(人們)不可能去完全精確地預言事件,C正確。事物的不確定性并不能否定世界的可知性,D錯誤。

二、非選擇題

6.(2012·重慶文綜·T38)龍是中華民族的圖騰,我們都是龍的傳人。閱讀材料,回答問題。材料一 1878年中國正式發行第一套郵票,主圖為蟠龍,被稱為大龍郵票,具 有重要的收藏和欣賞等價值。在近年的一次拍賣會上,一枚面值5分銀(相當 于1.5 625克銀)的大龍郵票成交價格高達17 920元。

材料二 在中國傳統文化中,龍象征高貴與力量,彰顯昂揚向上、自強不息的精神;在西方基督教文化中,Dragon(中文譯為“龍”)是罪和異教的象征。20世紀末以來,隨著中國經濟的高速發展,包括國防力在內的綜合國力不斷增強,西方某些人常用Dragon歪曲地指代中國龍,用Dragon的龐大身軀和殘暴特性來暗示中國的強大和對別國的威脅,鼓吹“中國威脅論”。

(3)中西方關于龍的認識有明顯差異,請說明其哲學依據。(10分)【解題指南】從設問講,解答本題時應把握好所限定的知識范圍(哲學)和切入角度(中西方關于龍的認識有明顯差異的哲學依據)。

【解析】解答本題要注意兩個知識點即唯物論中的物質決定意識、意識是物質的反映,認識論中的實踐決定認識。從前者來看,由于人們對現實世界中所取的原型不同從而導致東西方關于龍的認識也就不同。同時,由于人們的立場、世界觀等不同也會影響中西方對龍的認識的差異。從后者來看,東西方社會實踐的差異決定了中西方關于龍的認識具有差異性。

答案:①物質決定意識,意識是對物質的反映。由于取材于現實世界中的原型不同,中西方關于龍的認識也不同;立場、世界觀、人生觀、價值觀等差異,影響了中西方關于龍的認識的差異。

②實踐決定認識。社會歷史、知識與文化背景等的差異導致社會實踐活動的差異,而社會實踐活動的差異決定了中西方關于龍的認識具有差異性。

第三篇：(大綱版)2015屆高考政治分類題庫 考點12 我國的國家制度(上)(2011年)

（大綱版）2015屆高考政治分類題庫 考點12 我國的國家制度（上）（2011年）

1.（2011·四川文綜·T29）一位從事基層民政工作的全國人大代表，十幾年來堅持走訪當地居民家庭，記了70多本“民情日記”和“民心日記”，一次次地在人民代表大會上提出議案，幫助群眾排憂解難。這表明，該人大代表（）

①履行了嚴格依法行政的義務②履行了反映群眾意見的義務

③行使了依法提出議案的權利④履行了密切聯系群眾的義務

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【思路點撥】本題以一位人大代表的親力親為作為背景材料，考查學生對人大代表權利與義務的把握。解答本題時應熟練掌握人大代表依法享有哪些權利，應當履行哪些義務。做好本題，關鍵在于弄清題肢是否與題干相符合。

【精講精析】選D。從題干材料可知，該人大代表十幾年來堅持走訪當地居民家庭，記了70多本“民情日記”和“民心日記”，一次次地在人民代表大會上提出議案，幫助群眾排憂解難。這些事實表明該人大代表履行了反映群眾意見的義務、密切聯系群眾的義務，同時行使了依法提出議案的權利。材料未體現依法行政，①與題意不符。

2．（2011·重慶文綜·T32）十一屆全國人大四次會議在充分討論的基礎上，表決通過了關于最高人民法院工作報告的決議、決定批準關于2010年中央和地方預算執行情況與2011年中央和地方預算草案的報告。這表明，全國人民代表大會（）

①集體行使職權②是我國唯一的權力機關

③決定國家重大事項④決定最高人民法院的工作

A.①③B.①④C.②③D.②④

【思路點撥】本題以十一屆全國人大四次會議表決通過關于最高人民法院工作報告的決議、決定批準關于2010年中央和地方預算執行情況與2011年中央和地方預算草案的報告這一事實，考查學生對政治常識中重要知識的把握。解答此題，不僅要看題干與題肢的聯系，還要看題肢正確與否。

【精講精析】選A。以表決的方式通過決議和報告，體現了人民代表大會堅持民主集中制的原則，也就是集體行使職權，①正確。材料也體現了全國人民代表大會在行使決定權，即決定國家重大事項，③正確。全國人民代表大會是我國的最高權力機關，但不是我國唯一的權力機關，②錯誤。全國人民代表大會對最高人民法院的工作享有監督權，但不能決定最高人民法院的工作，④錯誤。