第一篇：作文的開頭與結尾（模版）

作文的開頭與結尾

開頭

開頭--------開頭是文章結構的一個重要組成部分。古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要漂亮，給人以先聲奪人之感。因為開頭處于文章的醒目處，又好比樂曲定調，成功與否直接影響整個作品的得失。寫好開頭的注意事項：

1、好開頭要突出主題，讓閱卷老師明白考生作文的主旨。少繞彎子，盡快進入主題。

2、開頭要短小精悍，不宜長，要簡潔。

3、開頭要因人入勝，給閱卷老師以好感，引起讀者興趣。

4、開頭不要過分突兀，不明舊里，給人一頭霧水的感覺。

寫一篇應試作文，時間都比較緊，難以有充分的準備，因而我們在寫開頭時，要注意點題，以便直接切題，進入主體，這樣既不容易離題，也能使作文緊湊些。在寫一些回憶性的文章或倒敘結構的文章時，尤應如此。

文章的開頭不是孤立的。它必須與主體部分緊密聯系。因而，有時我們在寫作文開頭的時候，要注意承接下文、對應主體，尤其是在開頭概括了文章的基本內容的時候。打造精彩開頭的方法

1、開門見山式

2、創境導入式

3、妙用題記式

4、活用修辭式

5、巧設懸念式

6、自然入題式

開門見山式

單刀直入，直奔主題，引出文中的主要人物或點出故事，或揭示題旨或點明說明的對象。利于快速把握中心，樸實實用,不拖泥帶水。在總體上達到干脆利落，鮮明清晰的效果。

1、老師高興地拿著一張證書給我，此時我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。（《為自己豎起大拇指》）

2、轉眼間，畢業在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”（《開頭》）

3、愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。（《把愛心帶給他人》）

4、時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。（《成長的腳印》）

5、在童年的書包里，生長著一種情感，那是我對語文的牽掛和對語文的依戀。十多年來，它經歷了時光的考驗，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠?；仨砗竽_印里的每一個細節，都布滿生活的美的波紋，蕩漾著人生迷人的漣漪。（《品味語文》）

創境導入式

即在開頭有目的的引入或創設特定的氛圍、情境，以激起讀者的情感體驗，調動讀者的閱讀興趣。開頭通過描繪環境、抒寫感情來渲染氣氛、設定情境，可為全文定下感情的基調，為全文創設出一種情境美。

如朱自清的“背影”為什么感人，這正是作者通過祖母去世、父親賦閑以及父親老境頹唐這些特殊的事件的渲染，來創設出特定情境的結果。

1、又是落葉時節，片片金黃的樹葉幽幽的自枝頭飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命的又一次輪回……

拾起一片枯黃的落葉，感受落葉季節那隱隱的心跳，任思緒在脈絡中延伸……

2、明月朗照在李白的故鄉，梅花開放在王維的窗前，古人已經把家的意象描繪得淋漓盡致，我還能說些什么呢？今夜床前無月，院中窗下無梅，薩克斯在固執地低吟，它知道我的心思。

3、窗外，朦朧的月光照在那棵老樹上，仿佛磨去了老樹干上的創痕和歲月留下的滄桑。面對此情景，我的思緒又飄向了遠方……

4、燈下，我正在趕寫堆積如山的作業，父親輕輕地走進我的房間，把一杯熱氣騰騰的姜絲可樂放到了寫字臺上。透過層層霧氣，望著父親離去的背影，我的眼睛濕潤了，淚水不知不覺地流了下來。

巧用修辭式

借助各種修辭方法，修飾文字詞句，使開頭語言表達得準確、鮮明而且生動有力。增添文采

扮靚語言

用比喻，增強開頭的形象。

1、日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經意間，才驀然發現歲月已給它套上了16圈年輪。

2、生命只在年輪上轉了十五圈，生活已告訴了我很多、很多……

3、生活如同一位循循善誘的良師，時刻告訴著我要學會肯定自己、超越自己、創造自己。

4、生活是什么？我常常這樣問自己?？删枚弥?，我竟發現生活是一個伴隨我成長的老師。

5、生活就像一首詩，朦朧清新，灑脫奔放，充滿了喜悅、悲傷與哲理；生活又像是一幅畫，色彩旖旎，濃淡交織，詩情畫意，令人回味無窮……

6、在我成長的歷程中，發生過很多的事情，就像在沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印。

7、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能細細品味到個中滋味，了解到生活告訴你的點點滴滴。

用排比，增強開頭的氣勢。

1、它曾是千年的儒學大師發自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢；它曾是無數飽學之士終身恪守的行為規范，它曾是陰險狡詐之輩賴以飛黃騰達的外衣；它太簡單，簡單得啞啞學語的孩子都能叫出它的名字；它又太復雜，復雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤……它就是誠信。（《千年的呼喚》）

2、童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。（《童年》）

3、我有橋，愛那結構獨特、歷史悠久的趙州橋；愛那猶如彩虹、氣勢磅礴的南京長江大橋；可是我更愛那一座座家鄉的立交橋。它們是我心中的一支支交響樂。（《立交橋，我心中的交響樂》）

用引用，增加開頭的情韻。

1、雪是沉默的，它悄無聲息地一路走來。田野感激它的滋潤，詩人歌吟它的壯美，它，只有潔白的沉默。這首題目為《雪》的詩，深深地震撼了我的心。作者對雪那種沉沒的愛，勾起我內心深處強烈的共鳴！對于生長在“千里冰封，萬里雪飄”的祖國北疆的孩子來說，最熟悉的東西莫過于雪了，我對雪的一片深情，是難以用語言來表述的。（《潔白的沉默》）

2、楊萬里寫過“映日荷花別樣紅”的六月西湖，蘇軾寫過“湖光瀲滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他們也許不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。（《雪中西湖》）

3、“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”婉轉的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情。（《小草》）

4、“上有天堂，下有蘇杭?！苯衲晔罴?，我終于來到了這座美麗的城市——杭州。（《西湖覽勝》）

巧設懸念式

這種開頭利用讀者對故事情節發展很想知道又無從得知的關切和期待心理，故意巧設謎團，吸引讀者讀下去。懸而未知 揪心拽肺

1、早晨，我正坐在餐桌旁吃飯，一抬頭，發現大家都神秘兮兮地望著我，像發現了新大陸似的。

媽媽用一種異樣的眼光盯著我，沒頭沒腦地問：“你們班編座號了嗎？”

“編了?！蔽衣唤浶牡鼗卮??！丁?號”的故事》

2、上課時，吳欣打開抽屜，意外地發現了一張不大的紙條，仔細一看，是卡男的字：“想見你，心太急，狂奔擁擠的人群里，多希望下一秒就見到你……這一生只想和你在一起！信還 沒有讀完，她的臉已經紅透了。四下里望望，還好，沒人看到這尷尬的一幕?！抖际歉柙~惹的禍》

3、“世上的事無奇不有：青蛙會彈琴，老牛會上樹！有誰見過？可我真的遇上了……” ——《小貝歷險記》

自然入題式

即根據文章內容和風格自自然然入題，不加任何雕飾。平步探勝

樸實真摯

1、莫懷戚的《散步》我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

2、冰心的《荷葉·母親》父親送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里?！?/p>

3、余秋雨的《信客》我家鄰村，有一個信客，年紀不小了，已經長途跋涉了二三十年。

結尾

一般講，文章的結尾要比開頭重要些。

一件藝術作品成功與否，很大程度在于它最后的工作是否恰當。一篇文章好的結尾，往往是整篇文章的最精彩之處，是一曲交響樂最華美的樂章。因此，文章的結尾一定要寫好。對于偏題作文，一個好的結尾能起到補救中心、突出主旨的作用。

要點闡釋

一篇好文章結尾的基本要求是：

簡潔點題

首尾呼應

含蓄雋永

耐人尋味 滿分作文絕妙結尾示范：

一、自然結尾法

即用事情的結果作為文章的結尾，事物敘述完了，文章隨之結尾。例如：

1《月光曲》：“兄妹倆被美妙的陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來?！?2《飛奪瀘定橋》：“紅軍主力渡過了天險大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日最前線。” 3《李闖王渡黃河》：“闖王謝了船夫，帶領大軍勝利渡過了黃河?！?/p>

二、點題結尾法這是一種常見的結尾方法。

例如《美麗的小興安嶺》用“小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園”作結尾，既總結了全文，又點明了文章的中心。如《濟南的冬天》：“這就是冬天的濟南?！边@種結尾法，適合寫人、記事、寫景狀物的文章，是常用的結尾法。

寫作時，要注意：如何總結全文，如何提煉文章中心思想，切忌重復文章基本內容，或重復開頭等。

三、發問結尾法即結尾時以發問的形式（反問或設問）提出問題。例如：

1、《一夜的工作》：

“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看見他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？”

2、這樣的朋友，難道不值得一交嗎？

結尾具有啟發、感染、強調和肯定的作用。這種結尾法適合于以寫人為主的記敘文。寫作文時，要注意設問、反問的目的是抒發真情實感，不要牽強附會。

四、抒發感情結尾法 即結尾時對描述的事物抒發真情實感，飽含贊美之情。例如：《金色的魚鉤》：“擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里，我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都瞻仰它，在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著金色的光芒！”這樣結尾，老班長那種關心同志、舍己救人、忠于革命的品質便躍然紙上，引起讀者強烈的共鳴。

再如《回憶我的母親》等課文就采用了這種方法。這種結尾法適合于寫人、記事、寫景狀物 的文章。寫作時要注意有感而發，有情而抒，不要無病呻吟。

五、啟發式結尾法 即結尾給人以某種教育或啟發，用恰當的詞語能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無窮”的感覺。例如：

1《小馬過河》結尾：“……原來河水既不像老牛說的那么淺，也不像松鼠說的那樣深?！?這就引起了我們的深深思考：不論做什么事，不能光聽人家怎么說，而應該自己去試一試。另外，如《生命的意義》等課文的結尾均采用這種方法。

2、其實，事情就是這么的簡單，只不過有時需要一點勇氣與行動。

六、描寫式結尾

這種結尾法適合于童話、寓言故事，寫作時要注意給讀者留下思考、想像的余地。不要赤裸裸地寫出來。例如：《草地夜行》：“風，呼呼地刮著，雨，嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地，?要記住革命！我抬起頭來，透過無邊的風雨，透過無邊的黑暗，仿佛看見一條光明大路，這條大路一直通向遙遠的陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊前進的方向走去?！?《七根火柴》：盧進勇用異樣的聲調數著：“一、二、三、四……”這種結尾法一般適用于寫人、記事、寫景的文章，寫作時要注意描寫要為突出中心服務，切忌毫無目的描寫或為了描寫而描寫。

七、展望未來結尾法 即在敘述現狀之后結尾展望未來，鼓舞人心，激勵人們更好的生活。例如：

1、《故鄉》：“ 希望本無所謂有無所謂無。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?/p>

2、是的，只要我們人人都獻出一點愛，世界一定會變成美好的人間。這樣結尾緊扣主題，不僅能引起讀者對文章全文的回味，加深對文章中心思想的印象，而且會使讀者受到啟示和鼓舞。

開頭結尾整體賞讀：

1、《中國的牛》 開頭：

對于中國的牛，我有特別的感情。結尾：

默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。

2《好雨知時節》 開頭：

俗話說：“春雨貴如油”，這不，已是陽春三月，連一滴雨也沒見?？龋淆埻醢?，別那么吝惜您的眼淚吧，人間地上已是干得冒煙，地面干裂得像烏龜殼了呢!結尾：

這時，天邊突然飄過來幾朵烏云，天色暗了下來。一會兒，嘩嘩地下起大雨來。大家爭著邀請鎮長到自己家中避雨，只有百事通呆呆地站在車旁，任由雨水打在身上，口中喃喃自語：“好雨知時節，當春乃發生……”

3《噢，我明白了 》 開頭：

“特大喜訊，我們班有四個同學的作文獲獎了!”這是我們班的小靈通在向同學們報告最新消息。

同學們一齊把目光射向他，齊聲問道：“哪四個同學?”可是由于他“能力”有限，具體是哪四個同學，他也暫時說不清楚了。哎，真掃興，只好且聽下回分解了。

結尾：

噢!我明白了…… 4《明天會更好 》 開頭：

我是一個愛聽歌的人，我最喜歡的一首歌是《明天會更好》。結尾：

風迎面吹著，吹得我的頭發放肆地飄。“珍惜每一天吧!”我對自己說，“瞧，躲在云層里的太陽又出來了，前面有陽光，不是嗎?今天很好，明天會更好!”

是的，明天一定會更好。5《一記耳光的**》 開頭：

前幾天，我犯了個無心的錯誤，一直讓我懊悔不已。每當想起它，我的心里便涌現出一股深深的歉意。結尾：

“昨天的事，不是已經過去了么?”小清依然文文靜靜地微笑著，那么真誠，那么友善；而我的心里卻像打翻了五味瓶，好難受，好難受…… 6《窗里窗外 》 開頭：

恬靜的夏日午后，小女孩坐在窗前，手托著下巴，呆呆地望著窗外。微風掠過，楊柳拂動；給夏日帶來一絲清爽。結尾：

天色漸暗，男孩走了。女孩望著男孩的背影陷入了沉思：鄉下的孩子為什么不懂得愛護花草樹木?為什么七只公羊加兩只母羊要得十一只羊?為什么巧克力留了一半兒給母親?而自己卻從來未想到……

或許這是小女孩想不懂的問題……

或許是因為小男孩來自大山吧…… 7《那山，那樹，那水》 開頭：

這里記敘的是一個真實的故事，幾年來，這個山村發生了翻天覆地的變化。我想這個山村發生的故事也許是一個縮影，讓世人由此去了解環保的重要吧!

——題記

山，一座巍峨的山。山那邊，是一個全新的世界。

人，一群山里人。幾輩人都居住在這大山里。

樹，滿山的樹。青山抱著綠水，綠水映著青山。這就是山里人過日子的家園。

結尾：終于有一天，山變成了禿山，水再也不綠了。又是一個暴雨夜，村長被村民們叫醒，有人驚恐地說山洪來了，有人忙著收拾東西準備逃走。可是，晚了，就在山洪涌來的那一刻，全村都被淹沒了，連同那張合同，都隨著洪水消逝了。8《我發現棋如人生》 開頭：

從四年級開始，我學會了下象棋，漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生。結尾：

其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。9《尊重，永遠的感情 》 開頭：

血濃于水的感情，不用甜言蜜語來維持，只需要相互之間的尊重。結尾：

母親呀，謝謝你的尊重!

只要我尊重她，她也尊重我，這份幸福，這份感情永遠不變!對吧?母親。

不管什么方法結尾，都應該簡潔明了，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。我們要認真閱讀優秀文章，多揣摩，多借鑒，逐步掌握作文結尾的方法。

三、謀篇套用格式（參考）：

第一段：采用各種修辭手法（比喻、擬人、排比等）和各種開頭形式，引出主題，即點題。第二段：以過渡段或過渡句引出所要記敘的事情。

第三至五段：對事情展開記敘，注意詳略安排。中間因時間、地點等的轉換，可采用適當的過渡。記敘的過程中也應注意點題。

第六段：對所敘事情進行適當的敘寫感悟、議論、發出號召、抒發情感等。第七段：以一句或多句優美的語言點題并照應前文結尾。例文——《愛是平淡的流年》 開篇部分：】

愛是什么？或許很多人都認為愛是驚天動地蕩氣回腸，愛是轟轟烈烈抵死纏綿，愛是花前月下的甜言蜜語。但我認為那只不過是一種情感的表達，并不是真正的愛。（疑問、排比）

從爸爸媽媽的身上，我才明白到，愛——是經得起平淡的流年。（點題，引出下文）【中間部分：】

爸爸媽媽結婚十幾年了，每天仍然要為許許多多雞毛蒜皮的事情嘮叨個不停。媽媽總是說爸爸：“老是忘記隨手關燈！這個月的電費又要賬了?。　卑职忠怖鲜菍寢屨f：“不要買那么多，多了用不來??！”......（總體概括）

父母的一生似乎在演繹著這些瑣碎的事，但在關鍵時刻，總讓我感受到他們間濃濃的愛。（引出下文）

那次，父親去朋友家做客，喝了不少的酒有些醉了。在回來的半路上酒性忽然發作，一不小心，車子開到路旁的水溝里面去了，全身多處受了傷。

“姐，爸爸摔到水溝里去了，渾身是傷?！彪娫捘沁叺牡艿懿煌５乜尢渲Ｎ曳畔码娫挘瑴喩戆l抖，淚如雨下，恨不得馬上飛回家。

我箭似地飛回家，跑到門口的時候，眼前的一幕讓我立刻止住了腳步：母親正用濕潤的棉花，輕輕地，一上一下地為父親擦洗傷口。（細節描寫）

那棉花，好像樹葉劃過水面那樣輕輕地，一次又一次地滑過父親的身體，滑進了父親的心扉，帶走了絲絲血跡。這時，母親深情地注視著父親，用微笑的面容期待著父親做出情感回應。我看的更入神了，觀察著父親的反應，幾秒種后，父親果然望著母親會心地一笑，這種笑是很純真的，是從心底流淌出來的，我的心頓時一陣熱乎乎的，一把沖向前摟住了我親愛的父母。（細節描寫）【結束部分：】

這就因為愛?。∫驗閻?，才會接受對方的缺點；因為愛，才會不嫌棄對方十幾年如一日的生活著；因為愛，才會共同度過生活中的患難；因為愛，才會去把自己的一生托付給對方；因為愛，才會在協調中維系這份愛。（對愛的感悟，點題）

我問媽媽，愛是什么。媽媽回答我：“愛是一輩子的事，要經得起歲月的考驗，不管過了多少年，經歷了多少困難，也不會放棄的，就是愛?！保▼寢寣鄣脑忈?，點題）

是啊，真正的愛是要經得起平淡的流年?；蛟S我們并沒有高不可攀的志向，沒有遙不可及的欲望，沒有太大的起伏也沒有太大的困難，但我們有著最為真實的生活。當幾十年過去后，回頭一看，就會看見一路上寫滿了幸福。（感悟，議論，點題）

愛，就是身邊的空氣，是平淡的流年。（首尾呼應，點題）

第二篇：作文開頭與結尾

友誼

開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。

結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

團結

開頭：每次聽到“團結就是力量”這首歌,我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻.結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。

寬容

開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。

諒解

開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。把握諒解，社會便會進步； 把握諒解，人類便擁有財富。

理解

開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。

結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！

分享

開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，便明白了存在的意義。

快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

集體利益

開頭：集體，是什么概念？集體就是一個團隊，所謂的團結，就是關心集體，熱愛集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個集體、、、、、、回報

開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。

（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會因此展開笑顏。梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。

（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好??我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。

感恩

開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

集體溫暖

開頭：雷鋒叔叔曾經說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

結尾：“一棵小樹，難經風吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風?！弊屛覀冎鲃雨P心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧！

師生情

開頭：有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望??

結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？

奉獻

開頭：奉獻是秋天的白云川點綴了藍天，也詩化了自己；奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。

結尾：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我什么是奉獻；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達??走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。

貢獻

開頭：魯迅先生'俯首甘為孺子牛'；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量

結尾：奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。我們要從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。

給予

開頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進了別人心里，關懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。

結尾：贈人玫瑰，手有余香！

關愛

開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

結尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好

誠實

開頭：誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。結尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。

責任

開頭：責任感是諸葛孔明'鞠躬盡瘁，死而后已'寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。結尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝

鼓勵

開頭：每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。

結尾：鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。

信任

開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認知這個看似復雜的世界。結尾：信任是一種力量，是我們不斷前進的動力！

自信

開頭：無

結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆

欣賞

開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康的成長和進步.結尾：每一個人也應該學會去欣賞別人，學會欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛!

虛心

開頭：：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！敝t虛就是有自知之明，是一種有修養的表現。一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。

結尾：“滿招損，謙受益?！弊屛覀凁B成謙虛的美德，做一個高尚的人吧！

謙虛

開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。

結尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛 集體力量

開頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利

結尾： 雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是??！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。集體的力量是偉大的！

集體智慧

開頭：無

結尾：俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！奔w的智慧是多么強大呀！

助人為樂

開頭：助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。

結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！

珍惜

開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。

結尾：我們常常感動，是因為懂得、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的向往。

心胸寬廣

開頭：雨果說:'比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。結尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大

第三篇：作文開頭與結尾

作文開頭（敘事篇）

一、場景渲染式開頭

1、“鈴——鈴——鈴”下課鈴響了，同學們一窩蜂似地涌出教室，到辦公室去拿數學測驗卷。

2、考試又到了，當各科老師公布了考試的日期后，同學們臉上都浮現出一種憂郁的情緒。

3、深夜，我又被父親那蒼老而沙啞的干咳聲驚醒了。我半睜著朦朧的睡眼瞥了一眼窗戶，憑我的直覺，大概是凌晨3點左右。我隱約聽見了父母的談話聲。

二、愿望實踐式開頭

1、眼看著桌子上的臺歷，被撕得只剩下最后一張了，我盼望已久的元旦就要來臨了。

2、一次，我對媽媽說：“我已經不小了，應該讓我多學一點家務活了?！眿寢尨饝宋业囊螅砩献寣W淘米?？梢愿蚪坏懒耍艺骈_心。

三、提示主題式開頭

1、小鳥離不開窩，我離不開祖國。

2、動物界有條食物鏈。我們家了有“鏈”，但是我不知道它是什么鏈。在家里，我怕爸爸，可是爸爸有點怕媽媽。也許是媽媽工作崗位離家太遠了，每天早出晚歸，還要操持家務，爸爸心里有點內疚吧！可媽媽卻怕妹妹，只要她一撒嬌，媽媽就什么都依著她的。不過妹妹卻怕我，只要我一瞪眼，一跺腿，她只只好乖乖地聽我的了。

3、生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個小小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪?，F在，每當我遇到挫折時，我就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。

4、咿呀學語的幼兒總有第一次學走路的時候；步入少年時代的我了終究有許多第一次。5清晨，家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。

四、作鋪墊式開頭

1、快開學了，我把上學期的學習用品像垃圾一樣全都拋在一旁，換成新的了。惟一令人煩惱的是——嶄新的學習用品和我那個很多破洞、拉鏈也壞了的書包極不相稱。

2、一打下課鈴，老師就把底卷收走了。和同學們對過數，我錯了一道計算題和一道填空題。頓時，我像霜打茄子——蔫了。

3、自習課——大鬧天宮。這可是我們大顯身手的時候！“鈴——”自習課的鈴聲響了，同學們一個個“神采飛揚”。因為，終于可以擺脫老師那嚴厲的目光了。

4、大掃除剛結束，不知哪個“缺德鬼”把一團廢紙扔在五年級的走廊上。

五、場景襯托式開頭

1、初冬的校園涼絲絲的。班里那么安靜。同學們和往常不一樣，都拉著臉，沉默地坐在教室里，等著歡送會的開始。

2、火球般的太陽灸烤著大地，樹木被烤得耷拉著頭，馬路被太陽曬得快要熔化了。我約幾個同學頂著烈日到廣場踢球。

3、“祝你生日快樂，祝你……”五（2）班教室里傳出了親切、感人的歌聲那是我們為吳敏同學祝賀生日。4、7月的驕陽，火燒火燎的。我們村前的幾棵大樹上，傳來了“知了，知了……”的叫聲，開著熱鬧的音樂會。我多么想捉上幾只蟬呀！

5、“轟隆隆”隨著一陣沉悶的雷聲，千萬顆黃豆般大的雨點跳躍著，旋轉著，飛騰著，從云端里落了下來。

6、一個雨天的下午，媽媽叫我上街去買菜，我打著雨傘走了。一路上樹枝被風吹得嘩嘩啦啦地響，搖搖晃晃。我在泥濘的路上小心地走著。雨傘被風吹得都撐不住了，雨不停地打在我身上，褲子下段都濕透了。

（記人篇）

一、單刀直入式開頭

1、我們班有個同學名叫李洋，他是個令人捉摸不透的人。說他花錢大手在腳吧，有時又精打細算；說他摳門吧，有時又大方至極。總而言之，他是一個怪人。

2、有我的身邊有一位和藹可親的老師。她給人的印象是那么樸素，那么平凡。然而在我的心中，她是不平凡的。因為她的心中裝著祖國，裝著他人。她就是我們的班主任——陳老師。

3、七點半，像往常一樣，我背著書包準備上學，推開房門，一陣寒氣襲來，我頭暈得就像喝醉了酒一樣，還感覺有些頭痛。媽媽看我捂著頭，趕忙把我拉進房中量體溫。

4、一個寒冬的上午，我不小心把手劃了一道口子，謝萌看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍了，要不，就不容易好了?！?/p>

二、簡潔明了式開頭

1、春天忽冷忽熱，捉摸不透。媽媽疲勞過度再加上重感冒，病倒了，我心里以難過又著急：媽媽在家里唱的是大主角兒，少了她怎么行！偏偏爸爸又到外地工作了，要五天才能回來，看來這五天要我自己當家了。

2、我和王江是同班同學。他愛踢球，我愛打彈子，上學一塊來，放學一塊走，湊在一起寫作業，他抄我的，我抄他的，我倆“合作”得很好。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。

3、今天是媽媽的生日，媽媽整日工作繁忙，還無微不至地關懷照顧我，我要送媽媽一份意想不到的生日禮物。買什么呢？看著媽媽日漸衰老的面孔，對！買一束鮮花送給媽媽，愿媽媽像鮮花一樣的美麗。

4、我叫雨文，是一個插班生。在我們這個人才濟濟、強手如林的班上，小眉小眼、整天閉著一張嘴巴的我，可以說得上是一只名符其實的“丑小鴨”了。

三、伸張聲勢式開頭

1、王老師沒有教我們班之前，她就已經是“隔窗吹喇叭——鳴聲在外”了，聽別班的同學說：“她可兇啦！”

2、“哐啷”一聲，教室窗戶上的一塊玻璃被我們打碎了。望著滿地的碎玻璃，我不由驚了，張潔也傻了眼……

3、“快來救火呀！榮仔家失火了！……”四鄰傳來的驚心動魄的呼救聲劃破夜空，驚醒了我和媽媽。

4、“鞋兒破，帽兒破……哪里不平哪有我?！币宦牭竭@南腔北調的歌聲，誰都猜得著這準是聞名全校的“小濟公”浚立來了。

5、“唉，把你的第二題瞧瞧！”同桌碰碰我的胳膊，見我沒理他，又轉到后面去了。后面的王艷到底是個熱心腸，就擱下筆給他講起來了。

四、激發式開頭

1、在我們班，有這么一個人，盡管他其貌不揚，卻非常引人注目，你從同學們送給他的“藍精靈”的綽號中，就能猜猜他身上準有許多有趣的故事。

2、“我已經12歲了，媽媽！”望著媽媽冷冷的背影，我大聲喊道。“不管怎樣，你不該多管閑事！”媽媽有力地說。是嗎？媽媽，這是閑事嗎？望著手上的傷處，昨天那件事，一幕幕又浮現在我眼前……

3、光陰似箭，一眨眼的工夫，我已經度過生命中的第12個春秋了。12歲，是應該懂得很多道理的年齡。12歲的我當然是如此，但最使我高興的是懂得了明辨是非。那究竟是怎么一回事？那還得從那次去公園玩說起。

4、快要期末考試了，在學習生活中這是一段最緊張的日子，老師顧不得休息，同學們背呀背呀，忙得不可開交。可就在這個時候，不幸的事發生了。

5、明天等爸爸心平氣和了，我就去低頭認錯，把實話告訴他。他也許會大笑，也許會大叫，也許會把我扼死。可是不管怎么說，我必須面對現實。

6、我的“忘性”很重，經常丟三落四，平時掉些鉛筆、本子也就罷了，這一次事態格外嚴重，我居然把妹妹給丟了。

7、星期天上午，我跟媽媽到菜市場。“牛肉，牛肉，新鮮牛肉，再不買不到了——”我循聲一看，咦？一個矮矮的穿著油糊糊白大褂的小男孩，正亮開嗓門起勁地叫賣著，真沒想到這老練的叫聲竟出自這個看來和我年齡差不多的小男孩之口。

作文結尾（敘事篇）

一、感悟式結尾

1、這件事雖然過去很久了，但我現在還記憶猶新，因為這件事使我懂得了一個很重要的道理：人的行為，就是一面道德的鏡子。

2、這件小事雖然已經過了一年多了，但我時常會想起它。它教育我，遇事不刻不經過仔細的調查研究，就隨便懷疑別人；更不能亂下結論，冤枉好人。

3、人常言“冤家路窄”，而我第一次感到“冤家路寬”，你看，前面的路不是越來越寬了嗎？

4、從此大家再不信鬼了，這件事告訴我們：不要只看表面，而要去認真研究，才能弄清事物的真正面目。

5、“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！钡拇_，這句話一點也不假。

6、勞動不僅能使我熱愛生活，體諒人生的辛苦，還能使我養成幫助家長做事的好習慣，我再也不是家庭中的“小皇帝”了，我已經是一個愛勞動的好孩子！

7、此刻的我似乎才真正懂得了什么是真正的美，什么叫“人不可貌相，海水不可斗量！”

8、是??！有些禮物并不都是用錢能買到的。正像人們所說的，友誼重千斤。

9、唉，現在我才明白為什么“為人不做虧心事”，才能“半夜敲門不吃驚”了。我自己不就是這樣嗎？做了對不起他的事，心里確實是無法平靜啊。

10、走出賽場，伙伴們紛紛向我祝賀，我也十分高興。因為我不但贏得了冠軍，更重要的是懂得了一個道理：大意失荊州，粗心必失敗。

11、我感到在內心里隱藏著一個敵人——對自己過于自信。是它使我驕傲，使我失敗。這件事使我覺悟到了：遇事不要過于自己，要謙虛謹慎，付出多少汗水，就會有多少收獲。這件事永遠值得我回憶?。?/p>

二、含而不露式結尾

1、雨變得很細小，很輕柔了，我走在這一片如煙雨霧中，呼吸著被濾得清新甘甜的空氣，心里仍然充滿了小小的百貨店的溫暖。

2、西北風又呼呼地刮起來了，天冷極了?？墒俏业男难剑瑓s充滿了溫暖的春意。

三、前后照應式結尾

1、我將來還會有更多的第一次，也許我長大了會第一次跨出國門，也許會第一次走上領獎臺，也許會第一次……我將鼓起勇氣，建立起信心，去迎接更多的第一次！

2、聽了媽媽的一席話，我似乎明白了什么，我把那張字條小心翼翼地夾進了日記本里，并一直仔細地保存著。因為這是它是送給我的一份特殊的禮物。

（記人篇）

一、情感激昂式結尾

1、人，都應該珍惜自己，“天生我才必有用”。我從不自卑，盡管我很糊涂，而且還口吃，我想只有愛自己的人，才會以自己的努力，對得起別人的愛，是不是這個道理？

二、想像抒情式結尾

1、媽媽的背是搖籃，媽媽的背是我避風的港灣。在媽媽并不厚實的腰背上，我一天天長大，長成了一個讓媽媽驕傲，讓老師滿意的好孩子。

2、我走到屋外，深深地吸了一口新鮮空氣。不覺往空中一看，星星好像對我眨眼，潔白的月亮好像對我說：“你戰勝了困難，取得了勝利?！?/p>

3、看著弟弟，我好像看到了他那顆美麗的心靈，像早晨的朝霞，像春天的花朵。

第四篇：作文開頭與結尾

人人都渴望幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺；幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗…… 幸福是開心得到，快樂的付出；幸福是花兒綻放出光與希望；幸福是落葉，奉獻余熱化香泥；幸福是一種感覺。只要我們把握好生活中的每一個細節，用心體會，好好珍惜，幸福之花就會永遠在我們身邊綻放！

家，是最溫暖的地方。家人，是我最親的人。家人，多溫馨的詞語啊！放心吧，爸媽，爺爺奶奶，孩兒一定會好好學習的，我一定會拿出最好的成績回報你們的。

時光如斯，潺潺般地帶走了一段童年的歲月，在鐘表慢悠悠的節奏中，雖不再仰頭數星星，但那關于童真的懷念卻漸漸清晰了。

童年的腳步是活潑的。曾記得，一次又一次的奔跑于街巷，任憑耳郭邊刺耳的嘈雜，踏著輕快的腳步，哼著一首首兒歌，仿佛一個無憂無慮的小天使，插著翅膀，任性般飛來飛去，即使到了街巷的盡頭，卻依然歡呼雀躍。

童年逝于街巷的盡頭，逝于《哆啦A夢》的結局，逝于數星星的眸子里，它被時光蒙上了一層白色的面紗，漸漸模糊，但卻在我心中揮之不去，童真別樣美好，童真漸漸彌足珍貴，因為它的美好，所以真正值得珍藏。

時光如溪水般緩緩流逝，一去而不復返，留下的美好回憶只是瞬間，可那時光老人卻不知道，他雖偷走了美好的時光，可卻偷不走美好的回憶。

“池塘邊的榕樹上，知鳥在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面??”隨著歌中那歡快的旋律、那清脆悅耳的童音，我的腦海中不禁浮現出了那個場面——

這美好的一天，隨著太陽西落，也漸漸流逝了，但這份美好與快樂卻永遠地留下了。對過去揮手，向未來示好，新的一天也會更美好。

知識就是力量的源泉，知識就是智慧的化身，知識就是通往成功之路的金鑰匙。事實證明，只有多讀書才能得到知識，只有多學習才能擁有超人的智慧。讓我用聰明的頭腦，在知識的海洋中遨游吧！我是未來的主人

小鳥的快樂是在天空中自由飛翔；大樹的快樂是給人們制造新鮮的空氣；蜜蜂的快樂是辛勤采蜜釀造甜美的蜂蜜??我，也有我的快樂。哦，我明白了，快樂就是滿足自己的生活，做自己喜歡的事情，去體驗這中間的過程，這就是快樂！

人生命雖短，可是精彩可讓人永存?！}記

每個人都有屬于自己的精彩，精彩無處不在，我也有屬于我的精彩。精彩無處不在，當信心給你力量時，精彩的那份榮耀便看得見，也摸得著。

高傲的雄鷹，在蔚藍的天空下展翅翱翔。它威風凜凜，氣吞天下，直沖云霄，這是希望給予它的魅力。

永不言棄的蝸牛，它向著參天的大樹前進著，它堅持不懈，勇往直前到達勝利的終點，這是希望給予它的力量。

傲雪的寒梅，在凜冽的寒風中從容的開放。它能堅毅頑強地屹立在寒風中，這是希望給予它的憧憬。

希望是頭上的一盞明燈，有了這盞明燈，我們的腳下就會一馬平川；希望是人生的目標，有了這個目標我們就不會在人生的十字路口迷茫，希望，激勵著我們前進和成長；希望就是一首高昂奮進的歌曲，唱響我們生命中的。

落葉飄零，總有人認為平淡無奇；滿園春色，總有人認為不值得欣賞；但花開花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認為不再相遇。其實，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？

有人說，人生的道路，擁有的最多的，應當是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過于單調。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時間來鼓勵、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時間去贊賞別人的，多出來的十二分之一，就是我們多出來的一份愛。學會欣賞他人。“人不知而不慍，不亦君于乎？”這句話已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來對待別人，即使他把這些話當成耳旁風，也不必太在意，因為，畢竟你已發現他的優點，畢竟你沒有吝嗇那幾句贊賞的話語，畢竟，你開始以一種賞識的眼光來對待他人，不是嗎？

學會欣賞四季中別樣的風景。有人曾認為：“四季是化了妝的惡魔。春天太冷，風也大；夏天太熱，風太熏人??”其實，四季就像是一個小精靈，在我們身邊圍繞。春披著一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的純潔。這些詩一般的語言，刻在心上時，往往成為一道亮麗的風景線。其實，有時我們的眼睛，并不是真的看不見別人的優點，在心底、在深處，只是心情蒙蔽了我們的眼睛。

學會欣賞，便學會了享受！學會欣賞，便學會了快樂！

文明只差一步，在平時生活中，也不需要你做什么驚天動地的大事，人人只要做一些自己力所能及的小事，例如：讓讓座、伸伸手、扶扶老人、不要亂扔垃圾??只要你跨出這一步，文明者的頭銜，將永遠伴隨著你!

善意存在于每個人心中，有些人雖然表面上不是特別的進步，但內心的善意是恒久不變的，也許對于一些人來說，善意只是對自己相識的人有，但實際上，每個人內心的善意是會對任何人展現的。

每個人都有自己的理想，因為有了理想人才有自己奮斗的目標，因為有了理想，人才有努力拼搏的動力，因為有了理想，人的一生才會更加精彩，理想就像茫茫夜空的一顆星，有了它就不會迷失方向，每個人都向著自己的理想努力的奮斗著，我擁有自己的理想----我相信實現我的理想并不難，只要我堅持不懈奮斗著，努力做好每一步用我對（）無限熱愛來澆灌理想之種,它就會綻放出無限美麗理想之花。當到了那一天,我要來記錄下我國江山的無限美景為我國的（）事業做出貢獻。

友情是每個人都應有的東西，而且相當的珍貴，在朋友之間，難免會產生分歧，讓友情結冰，但我現在知道，友情上消融的冰雪是暖的。那友情上的冰，也在不知不覺中融化了，我摸了摸那消融的冰雪，感到的，卻是一片片的溫暖，原來，消融的冰雪是暖的。

古人云：百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統美德。一個人縱使有許多輝煌，但如果他連不孝敬父母，那也就喪失了人與生俱有的良知,沒有什么道德可言。

孝順一定不能分開，孝很重要，順也不可少。父母是世界上最無私的人。終有一天我們也會為人父母，也同樣會為自己的兒女掏心掏肺，你不會到那時才良心發現吧！

從現在開始，從一點一滴做起，讓我們盡心盡力愛護他們，為自己的長輩盡一份孝心吧

夢想，多么純真，多么高尚的一個詞語。但同時又是多么的脆弱，多么夢幻的一個詞語，我們在夢的照耀下成長，于是我們都裝著一個夢……

這個年代的我們都被現實欺壓著，有多少人在勇敢地追逐自己的夢想呢？我們的夢想如此美麗，卻不被守護，不去追尋，那么我們共同的夢想將無法實現。我們的夢想會不會成為“有一天”呢？現在的我們需要行動，人們的夢需要解放，當每個人都有在為自已的夢想努力的時候，到那時中國不再是“有一天”的世界，而是“現在，立刻”的世界。

人生因夢想而精彩，生活因夢想而美麗。我的夢，我們的夢共同組成了我們的中國夢。為了我們的夢想，為了我們的能真正把握住“有一天”讓我們一起向著新的現在和未來邁出堅實的腳步去追尋我的夢，我們的夢！

花，謝了又開；草，枯了還能生長。如果人的心靈能像花、草一樣謝了又開，枯了再長那樣頑強，就一定能走向成功的殿堂。讓勇氣化為成功，讓頑強走進我們的心靈，開鑿光明、絢爛的殿堂。

在生活當中，有許多值得我們敬佩的人，像偉大的科學家，追求完美的藝術家等等。但我敬佩的是

每個人都有自己的夢想，比如做一名救死扶傷的醫生，做一名傳道授業的老師，做一名偉大的科學家——這就是我自己的夢?？墒侵袊鴫舻囊饬x是什么呢？那是千千萬萬個夢聚集在一起，便成了巨大的中國夢。我的夢中國夢，相信我們每一個少年的夢加起來就是祖國的未來，讓我們為了祖國的繁榮和富強，人們生活的更加幸福，努力去實現那個偉大的夢想吧！夢想是什么？夢想是人們對未來的追求的動力；夢想有時又等于理想，可有時又不等于理想；夢想其實就是一種不符合實際，在夢境中所能實現的理想，一種高度。每個人都有自己的理想，并為之去奮斗。

每個生命都是新的。都面對著新的世界，新的目標，新的起點。每個起點都是一個新的挑戰，我們要勇敢地奔向新起點。人生的起點很多。面臨新的起點，我們要勇敢拼搏。讓我們一起奔向新的起點，用勤勞與智慧奪取新的勝利！

我的小學生涯中遇到過很多困難，有時父母、老師或同學的一句話就會給我啟發，幫助我解決問題，也讓我難忘。

“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘”。每當聽到張雨生的這首老哥《我的未來不是夢》，我就在心底暗暗的想，未來是掌握在我們的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來不是夢。

夢想是樹，奮斗和堅持是陽光，是肥料，是雨露，只要有他們的存在，我就相信，我的未來不是夢。

時光飛逝，我走過了十多年的春秋。回想從前的那些日子，無憂無慮的歡聲笑語，豐富多彩的游戲，在那時，我們在

自己的世界里，嬉笑，奔跑。而所有關于這些童年的記憶，都是最真誠，最美好的，就象我的夢一樣。童年里，發生的事情很多很多，無論它當時經歷了怎么樣的心情，如今想起來，它都會象一個暖暖的夢，把我嚴實地包裹起來。很多個夜晚來臨，我閉上眼，夢境里編織的，全是我童年里的趣事，雖然醒來是遙不可及，但夢里卻真實到貼進了我的心里。童年在夢中，童年如夢！

英國的狄更斯曾說過這樣一句關于美德的話：“美德是人類不可缺少的品質，還是世上唯一一朵永不調謝的花朵?！惫磐駚?，有多少關于美德的故事，被人們廣為傳頌,在我們身邊就有這樣一段關于美德的佳話。

美德是溫暖的陽光，照耀著每一個角落；美德是柔和的春風，吹拂著每一寸土地；美德更是晶瑩的雨露，滋潤著每一個生命。我們的社會需要美德，讓我們攜起手來，向需要幫助的人們伸出援手，創造一個更加美好的明天！

在我的小學生涯中，經歷過許許多多，各種各樣的事，他們像一顆顆珍貴的鉆石鑲嵌在我難以忘懷的童年里。

快樂，是一種情感，稍縱即逝，淡淡的來，好好地去。永不泯滅的快樂，深深地埋藏在人們的心底，待雨落天晴之時，它就會迅速彌漫開來，直到很長一段時間。

快樂，能夠傳遞溫暖與關愛，讓心充滿喜悅與幸福。一人快樂，就能夠渲染他人也快樂，所以，為何要吝惜你的快樂，而不奉獻出來呢？你快樂地走過每一天，每一刻，回憶往昔，你收獲的不是枯燥乏味，而是幸福與美好。不是滴滴汗水，而是汗水間的甜蜜。人人都有煩惱，何人不是呢？勝者就是將煩惱變為快樂，好好地去面對困難。敗者就是將煩惱變為挫折，從此一蹶不振。寧可沉沉靜靜過一生，不如快快樂樂過一日。你面對從所未有的挑戰時，記住，你不是唯一，而是無數人中的一個，快樂就決定了你將來的旅途將何去何從。

必大家都聽說過這樣一句話吧：“身在福中不知福?！笨墒牵腋５降资鞘裁茨?？其實，幸福很簡單，它就是當你生病時，給你一劑良藥的人；就是當你心情失落時，給你的一聲安慰；就是當你困惑時，給你指路的一座燈塔；就是當你?? 幸福就是一劑良藥

這一刻，我感覺到了，幸福原來就是一座燈塔，一座指向成功的燈塔。幸福原來如此簡單，它就是一劑良藥，一聲安慰，一座燈塔?.高爾基的童年是悲哀和苦澀的，貝多芬的童年則是痛苦和傷感的，而童年對于我來說卻只有快樂！從學習中，伙伴中汲取快樂；從玩耍、游戲中獲得愉悅。這就是我快樂而有趣的童年生活，令人無限的向往。

俗話說：“初生牛犢不怕虎?！钡谡嬲纳掷?，又有幾頭出生的牛犢能戰勝老虎呢？年少氣盛的我們，固然擁有滿腔熱血。但你看那輟學創業進入社會打拼的人，又有多少能獲得極大的成就呢？ 成長，需要挫折。

一杯清水，只是加入茶葉而不搖晃、攪拌，雖有清香，但不濃郁；而一旦進行搖晃、攪拌，清香彌漫整個屋子。人亦如此，想要成長，必須經歷挫折并越戰越勇！也可活出生命的清香。

童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧童的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一但迸進總是那么滔滔不絕。

我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛??也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去。也許，我們誰也無法走出自己的童年??

如果課堂是一片天空，那我便是一只自由飛翔的蒼鷹；如果課堂是一片書海，那我便是在其中悠然自得遨游的文字；如果課堂是一支無比巨大的船艦，那么我便是其中不可缺少的零件。我和這知識淵博的課堂不能分離，它是我的好老師，又是我的好伙伴！

第五篇：作文開頭與結尾

這也是課堂

進爸爸懷抱時被狠狠地堅定。

??

吳雪萌

隱隱中有種沖動，似乎要與什么訣別。這個念頭，在我終于不堪一次次考試的重負，哭著沖出校園，撲我逃離校園，卻在這兒接受了一次心的教育，原來這也是課堂，我將從此奮力成長，直至成為參天之美，達到夢的光點。

向母親學習

??

許晗

風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，溫暖了心田。母親沉默的愛，永遠是我學習的榜樣。

水中玉

??

楊毅

生活似水，悄無聲息地從我們眼前流過。細細諦聽，卻能聽見重重疊疊的水聲。布滿沙石的玉石，只有放在生活這水中，才能露出里面的玉。

烤地瓜的學問

吃了，烤地瓜還有很多學問呢。

??

杜慶茹

你烤過地瓜嗎？沒烤過總該吃過吧！那香噴噴的烤地瓜，想著口水都“飛流直下三千尺”了?？蓜e顧著唉，最后以失敗告終，烤地瓜還是離我而去了。其實無論做什么，就算是“萬事俱備，只欠東風”也是徒勞了。

不僅是烤地瓜，有學問。生活中的點滴都有值得我們學習的地方。哈！錯過烤地瓜，卻在精神上飽餐了一頓。

心里的觸動

夜，在靜謐中驅走了光明；風，在顫粟中帶走了溫暖。??

黃毅

我悄悄走回書房，關上房門，拉開窗簾，打開心靈的窗戶。隱隱約約里，分明望見那微弱燭光下的影子。揮走手中的毛筆，寫下兩個大字，深深烙印在心靈的深處——堅強。

想笑就笑

中考臨近，心中小鼓猛打，畏懼。

朱曉琳

是她，一個身有殘疾的女孩，一個甜美的微笑，一句“想笑就笑”，讓小鼓停奏，讓我的心安定，讓我?? 飯桌旁，??

謝謝，讓我的心飛揚，讓我學會了想笑就笑，讓我心中的小鼓停奏，讓我學會了樂觀。最重要的學習

向生活學習，有時候是要交學費的。

何宏宇

——題記

“小心啊——”

一輛呼嘯而過的救護車，躺著絕望的我，默默地望著窗外。??

在這件事中，我才了解好奇心也許會使你誤入歧途。我們向生活學習時，也許付出了一生都無法彌補的代價。然而，更重要的是，我們獲得了受益終生的道理??

請向我看齊

將把我吞噬得一干二凈。

??

黃珊琳

我承認，我曾經是個自卑的孩子。每天都生活在別人的陰影里。那些時光，將我最后一絲勇氣磨去，即又是一個月的苦練。大賽時，我以上拳，格子以左勾拳同時奪冠。面對鏡頭時，我們相視一笑，一同對著鏡頭大喊：“請向我看齊?！?/p>

鏗鏘的撞擊

驅而去，吹動著床上鮮紅的成績單。

??

蘇學超

陽光透過簾子的縫隙無照進房里，卻無法照亮房里的黑暗，書本散落一地，仿佛形成了喀斯特地，風直他的生活是如此的艱辛，相較之下，我這一點挫折又算什么呢？從他的背景中我學會了堅強，學會了如何堅強面對生活。

向表妹學習

??

楊臻

那次的經歷讓我學習到不能戴著有色眼鏡看人，表妹純真的話語讓我覺得臉上火辣辣的。這次經歷讓我認識到不應戴著有色眼鏡看待別人，我要向表妹天真無邪的思想和純真學習。

星星眨眼

我指引方向。

??

那一刻，怯懦的我在你面前，學會了勇敢。

施少杰

在時間的長河中漫溯，我漸漸地發現，當烏云密布的時候，優秀的我竟迷失了自我，我需要一縷陽光為那一刻，迷失的我在你面前，看到了陽光，學會了楊帆起航。

那一刻，我問你：“難道星星是因為你的善良眨著眼嗎？”我突然發現，我要向你習的還有好多好多??

意外的學習

葉宏勝

心情如布滿蛛絲的干墻角般灰暗，又一次大考失敗了，心情跌入了谷底。不久后，學校組織參加社會實踐學習??又是到盲聾啞學?；?。?? 參加社會實踐學習，我意外地學習了盲聾啞學生的樂觀，他們可以成為生活的強者，我也可以成為學習的強者！學習他人，我獲得了最寶貴的精神財富；學習他人，樂觀精神會讓我走向更美好的明天！

淡茶人王

黃娜娟

裊裊的茶香，如煙如霧般縈繞，似水的柔情，由清澈的茶水中，肆意的撥灑。

中考的步子越來越緊，我的一顆心也隨之七上八下，不是安寧。桌上疊著越來越高的輔導，總讓我不自覺產生出一種錯覺，它要倒了，一如我的心。

爺爺把我叫去陪他喝茶，我心里直納悶，這都是什么時候了，喝什么茶?? ??

從爺爺身上，我明白一種人生態度，人生如茶。爺爺，我明白了。

我輕輕地執起一杯茶，細細地抿了一口，讓我溫暖的茶香縈繞在我的心頭，躍出一片樂土，心里永遠銘刻：淡茶人生。

吹奏出學習之音

最近的一件事讓我學習他人的重要性。

丁佳穎

“鳳凰上擊九千里，絕云霄，負蒼天??”小時候，我自以為是一只鳳凰，對周圍的一切不屑一顧，可我吹長笛很好，可一曲子將我難住，我發脾氣，后來向平凡的小紅學習用心靈和微笑去吹奏。??

我輕輕拿起長笛放在嘴邊，虛心微笑吹奏著曲子，吹奏出虛心之音，吹奏掉先前的高傲，吹奏出向他人學習的樂章。

生活不曾騙你

疼愛，美夢往往成真。生活又何曾騙你？

（記述了十六生日看見成人世界的黑暗，倍感迷茫。）??黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。

莊旭航

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”課本里普希金的話似乎離我們十分遙遠。生活安定，師長其實生活何曾騙你？它給了你美好，也給你丑陋；它給了你快樂，也給了你痛苦。生活是最好的老師，不須言語。擇善而從，其不善而改，才是你最好的學習態度。體驗生活，并批判地接受，才是生活的真諦，學習成長的真諦。

那年朱麗葉十四歲

割的慢鏡頭，定格了我的童年。

??

李丹瑩

有時候，不疑難問題地閉上眼，故鄉的舊祠堂，漫山遍野的鮮花和安琪明亮憂傷的雙眸，像一幕幕被切生活是最好的老師，它教會了我對于命運給我們安排不同的人生，我們都應該是毫無怨言的。我知道這個盛夏，七月流火，年輕的戰場任我奔跑馳騁，闖蕩出屬于我的一片藍天。而那些深情款款的年歲和十四歲的朱麗葉，將永遠留在我心底。

一枝鉛筆，一位老師

啟發。

?

莉娜

那只是一枝普普通通的鉛筆，在畫紙上來來回回，詮釋美麗。它就像是一位老師，使我??至我的??鉛筆以平凡創造了美麗，使我學著腳踏實地，一眇一個腳印地去創造屬于自己的精彩。

隨故園之音成長

??在夢魂縈繞的故園之音中學習著，成長著，升華著。（主題：有關在學習南音中領悟到家鄉的文化等）??

在故園之音中學習著，成長著，升華著。在裊裊煙霧中，??

洪靜

作生活的門徒 康斯明

年華似水，匆匆一瞥。無知懵懂的時光已在生活的洗禮中漸行漸遠，“吾將上下而求奪”的諫言常常地印在心頭。當一個人與追求同行。便于工作一花一草為師，一張飄搖的蝴蝶翅亦為師。

??

思考之際，蝴蝶年已飛向天空。我的心在生活這位老師的淳淳教誨中逐漸釋然。拜師生活，做生活的門徒，必將受益無窮。

父親·葉兒

我總想著向父親學習，殊不知，父親竟在向葉兒學習。??

蘇若琳

我從父親身上學會了樂觀曠達，從葉兒那兒明白了頑強拼搏，更從大自然與生活中了解了不少道理，因為我始終記得父親的話。

“你要向生活與大自然學習！”

生活是最好的老師

王頁天

每當提起佛教，諸君想必會在腦中浮現出一幅幾個老和尚打坐念經的圖畫。凡僧之癡，令人發笑。然而，諸君可知否？曾有過那么一個流派，曰禪。有過那么一個和尚，曰“百丈禪師”？

??

生活是最好的老師，哲人誠不欺我。讓我們樂于學習，向他人學習，向生活學習。也希冀世間不再有范進，孔乙已了。

中間內容要點： 百久禪師在勞作中參禪 《齊民要術》《天工開物》?? 《水經注》《徐霞客游記》??

英國文官考試制度與僵化的科舉制導致結果不同 牛頓由蘋果得三大定律 王陽明“格”竹失敗 向生活學習

??

母親現在一定正戴著草帽頂著烈日在校門口等待吧！這生活中平凡的母愛，使我丟棄了虛榮心。

杜培升

生活是最好的老師，向生活學習。使我受益匪淺，而生活中的母愛，更使我覺得，應向生活學習。

小船行，我能行

滿載星光的小船，帶著我最美好的心愿，駛向遠方。??

黃周揚

小船必將穿越風雨??長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，船上刻著我堅定的誓言：小船行，我能行！

學泡茶是門藝術

??

陳志川

大家可能感受過“烏龍神韻傳千年，觀音剞香飄四?！钡囊饩?，可未必體驗過學泡茶的酸甜苦辣。如果你想喝茶，下次我泡給你喝哦！當然如果你想學泡茶，我也樂意傳授哦，處處時時學習嘛！

學會開花

夏天到了，又是木槿開花的季節。??

陳佳琰

木槿，我也要開花了。今年的夏天，是我們的季節。

飯桌上的一堂課

??

身邊的人，總有亮點，值得我們學習。

林霖

我總以為，只有儒雅之士才值得學習，只有英雄模范，才值得敬佩?？晌野l現，我錯了??

那面紅旗貼紙

那是烈日炎炎的五月，圣火的熱情彌漫全城。

毛曉熠

當我從樓梯下來，看見樓上的那個小男孩正趴在被烈日烤得發燙的塘水泥地上，專心致志地做著什么，好奇心作祟，我上前湊湊熱鬧。

我發現他正目不轉睛地盯著地上一面紅旗貼紙?? ??

他用他那顆真摯的紅心，使我學會了愛國的正直含義，學會了為心中那份真誠坦摯留下一片凈土。

在畫畫中成長

而謙虛地點點頭。

??

吳愷云

“她的筆觸細膩，流暢，陰晴過渡的處理也自然，是這次作品中較好的一幅?！蔽衣犞蠋煹狞c評，微笑我細心地將這幅畫收藏起來，它見證了我畫畫學習的歷程，也見證我一步步成長的歷程。

“你女兒畫得真棒！”隔壁的劉阿姨對著媽媽稱贊著我，我微微點點頭笑了，眼前又浮現出那幅畫??

學無止境

??

陳通

“活到老，學到老?！辈诲e的，人只有不斷學習，才能充實自己。這樣到老了才不會遺憾。學無止境。是啊，人生就該如此，不斷學習，掌握本領，充實自己。畢竟，學無止境。

那一抹不屈的綠

??

那一抹綠教會了我永不屈服。

粘輝煌

春天來了，春風從塞外，從雪山吹來，吹綠了神州大地。

萌芽

??

吳佳穎

剛剛下過一夜小雨，規范的花瓣散在濕潤的泥土中，曾經光鮮的色彩變得黯淡。我終于學會，從心底讓愛萌芽；我終于學會，從苦難中讓希望萌芽。

衣服上的黑點

啊，錯過了飛機就慘了。

??

陳美陵

“快來不及了！”我瞥了眼手表上的指針，心里喊到。阿姨說兩點出發，那可是我夢寐以求的迪斯尼樂園那衣服上的黑點讓我明白了：凡事應先往自己身上找錯誤。生活中，處處皆學問。

處處“見習”

生活無處不藏奧秘，處處見習皆學問。??

你向著生活學習，我向著你學習。處處“見習”，處處得學問。

吳晶晶

勇敢，讓挫折零落

我的生命之樹綻出有力的年輪，因為 ??

何凌芳

特到繁華落盡，曾經跌宕的情節也許只像花開花落，雁去雁歸般，但只有要勇敢面對，所以必經的挫折都會如花凋謝般零落。

??

????生活讓我學會

生活中，總有一把鑰匙屬于自己

顏夏菲

春天在花開的聲音中蘇醒，夏天在香樟的綠中膨脹，秋天在落葉的黃中飄零，冬天在雪花的凝結中蔓延，它們是鑰匙，開啟四季。向生活學習，總有一把鑰匙屬于自己，在生活的激流中握緊它，開啟人生航程。

??

巴金說：“生活就像激流，有拼搏也有沉淪?！痹谏罴ち鞯钠床鞯綄儆谧约旱蔫€匙，那是生活這位良師告訴我：在困境中泰然處之，方可達彼岸。

不速之客

鄭陽帆

懶懶的午后，斑斑點點的陽光在綠葉上匍匐，空氣里醞釀著一股濃郁如蜜的芳香。我隨意翻動著朵文集，米蘭昆德拉在書中問我們：生命的意義是什么？我思索著??

??

在這個沒有下午茶的午后，一只蝸牛未經預約地訪??教會我生命的意義。

向老板娘學習

間混為一體，凌亂而橫糊，我被籠罩在這雨聲中。

??

黃懷毅

雨點打落在泥土里，形成一攤爛泥。暴風雨中的街頭，穿梭著點點傘花，卻沒有一個是屬于我的。天地頓時似乎有一縷陽光從窗外射進來，溫暖著屋的一切。我的心情倍如高興。向他人學習，我學會了誠實。

欄桿下的教誨

站在三十一樓，握著油漆下剝落涂滿鐵銹的欄桿。??泛想聯翩。

董張帆

學會拼搏

小島不禁使我想起??

??

傅萬峰

投一石于歲月的長河中，濺起的水花在水面跳躍，蕩開的一圈圈漣漪動著我的情思。心海中寫著拼搏的小胖的精神感人，學習拼搏，我們會成功。我想學習并不只只是技術，更多的是精神。因為精神引領帶希望，引領我們沖向成功。

母親是我的指向標

師。

??

駱映希

我有一位好母親，她不僅給我一個強壯的身體，還教會我做人的道理，她是我們指向標，是我最好的老母親就是這樣潛移默化地影響我，??我要向她學習的還有很多，她的勤勞，她的善良，她的孝敬，??她是我人生路上的指向標。

馨聲一縷

??

陳可薇

你手中的馨香一縷，化作我心中的心香一半瓣。是那縷縷的馨香，讓我學會發現，愛纏繞的纖維。那一刻，我從馨香縷縷中尋找到了愛的蹤跡。那一瞬，我學會在平凡中感悟愛，那一剎，我學會發現愛。我重新提起筆，將窗外青石板上那愛好輪廓細細勾勒。

櫻花葉里的真誠

起一個與真誠有關的故事。

中心大體內容：

王文怡

富士山的春天，淡粉的櫻花嬌小玲瓏地掛在枝頭，綴著一冬的長夢，我望著眼前青蔥招搖的櫻花葉，想我第一次去日本，孤僻，不善交際，在日本小學的結對于活動認識一個女孩叫上間藍。我們語言不通，只能靠手勢和簡單的英語交流。我在她的真誠中被她感化。她送我一片櫻花葉，包含著真誠。??

如今，我第二次到日本，此時的我早已不在孤僻，我學會了真誠待人，你看。不遠處那嫩粉的櫻花，也像我露出了真誠美好的笑靨。

帶著微笑出發

微笑出發。

??

爺爺的身影烙印在腦海中??

一分豁達，一分淡然，揚起風帆，帶著微笑出發！

王冰冰

溫情款款的小巷，輕柔一如夢境般的水波。落落余暉，是爺爺那身影，墜落在無盡的夕陽中，??帶著

向學而生

??

獎狀背面寫著：

生活的本質不在于經歷，而在于學習。

施燕紅

那個金秋，我在勞動基地，收獲了一份寶貴的人生財富。

學無止境

??

鄭文斌

人生就是一個不斷學習的過程。一個人，只有不斷學習，才能完善自我，走向成功。只有集“好學、善學、嗜學”于一身，才能完善自我，最終走上成功的巔峰。

學習陽光

張榮燊

——題記 大自然中有許多事物蘊含著不平凡的道理，只有多領悟、多學習，才能??比如那天天照耀你的陽光。??

窗外，雨過天晴，陽光依舊暖。

謝謝你，對手

“謝謝你！”

林詩娜

此刻，你定在隔壁的考場盡情抒寫著自己的答卷。而我只想吐露自己從你身上學到的太多太多，說句：??

所以，謝謝你，對手！

樂觀如海

周曄

那天傍晚，父親帶著我去醫院看望一位在地震中受傷的小女孩。

小女孩在地震中永遠失去了左腿。夕陽柔柔地透過窗紗，灑在魄的背單上。小女孩微微坐在床上?? ??

“叔叔，能帶我去看大海嗎？” 銀鈴般清脆的聲音，叩響了我的心扉。??

我沒有理由在困難苦難面前卑觀，在挫折面前懦弱。或許，應該讓所有地震中的人去看看大海。

這一次，我不虛此行，我學到了小女孩的如海般的樂觀。

學無止境，心樂于學

攜一卷書香，漫步于林間，倘聽古圣賢的教誨。??

學，無止境；我，心樂之。

曾樹烜

我向“左手”敬個禮

林琳

攤開自己的雙手，仔細審視自己的左右手在生活中的磨礪，每每于此，總有截然不同的心緒一涌而上。右手??像蒼桑的老人，為了我的學習任勞任怨，令我佩服，生活中要向他學習。左手，懶惰，臃懶??令人憎惡。??

有一次我發現左手默默無聞?? 令我震驚。

抹去過去淺陋的認識，我向“左手”敬個禮！

欣然學習

我喜歡獨自一人坐著看書?? 我喜歡在課堂上，感受文學活起來?? 我喜歡在生活中學習??

??我繼續攀登，欣賞沿途風光，不斷進步。

曾琳

學習就如攀登，不僅要達到目標，還要學會欣賞沿涂風光。

足球和圓

??

施舒海

若學習只是停留在唐詩宋詞或四書五經上，那便早已惘然于世。

當我第一次面對圓，我感到了震撼。它平滑而沒有棱角，這莫不是一種生活態度。那年我10歲，第一次學會了深思，正值世界杯如火如荼地進行，當足球劃著一道完美的弧線飛入網窩，我的精神有了寄托。

??

足球與地球同圓，故具備了叩動世界的力量，四年一度的世界杯如同一場地震，震蕩在億萬人心里，其 成功正不亞于一場戰爭??

足球和圓，站在現實和理想的對面。??生命的學習，時時而進行。

我的情感源泉

賴燕燕

一有空就打開電視，從看電視我學會了喜怒哀樂，愛恨情仇，我視電視為我的情感源泉?？吹牡谝徊侩娨晞∈恰讹h零燕》學會了??看過《倚天屠龍記》學會了??

最后一課

一課。

??

蔡冰瀅

凄白的挽聯如粉筆般樸素，黃色的壽被如含露的金菊。外婆無聲無息地平躺在靈堂正中，為我教授最后外婆，請給我天堂的地址，讓我寄去最后一課的學習報告。我會寫下大大的“愛”字。

學習，我的最愛

王盈

我是一條書蟲，這是我對自己的評價。在閑暇時，喜歡捧著一本書在家猛啃。時而被除數書中的丑角逗得捧腹大笑，時而為書中的英雄黯然離去而傷心落淚。每每此時，母親就“嘲諷”道：“哎喲，感情這么豐富呀，將來要當演員呀?！薄安挪荒?，我將來要當個大作家，與大家一起分享我的喜怒哀樂，所以，我要好好學習！”這是我的豪情壯志。

??

我愛學習，而讀書讓我學會了許多。這些故事盡管普通，但卻真實，我會將它們好好珍藏。

學著習慣

生活中有些事挺麻煩。

林丹揚

我家有兩門，一個朝東，一個朝西。爸爸由于工作，每天東出門，西門歸。這下子麻煩來了，他得在東門脫鞋，卻在西門換鞋，因此總得走個十幾米去取拖鞋。

（我幫爸爸提拖鞋，漸漸養成了習慣，后來，爸爸為了不讓我麻煩。自己也養成了從東門回家的習慣）?? 生活為我們帶來些麻煩的同時，也賦予我們學習的機會。雖然習慣總在變，探索習慣的人也一直在變，但是，不變的，是貫穿于始終的情。

向生活學習，學習習慣，學習親情。

生活處處有學問

我背起書包，踏上了漫漫回家路。

??

趙磊

“考砸了，又考砸了！”一連串的考試失利讓身處畢業班的我感到了前途的渺茫??好不容易又捱到放學，今天的我足夠幸運，遇上了兩位“老師”。其實，真正的老師是生活，它教會了那位老人和年輕人，而他們再教會了我豁達，教會了我樂觀。小電梯有大學問

??

王蔚藍

生活處處精彩，處處有學問。搬進新家一年多了，在小小的電梯中，我經歷了許多，學會了許多。一個小小的電梯都有如此多的學問，使我獲得了許多教育，何況我們的生活呢？只要有一雙發現的眼睛，生活中處處都值得學習。

蘆葦的路

叢叢蘆葦，露出燦爛的微笑。

柯俊捐

朝遠方緩緩鋪開，那是一條無止境的，散布著學習芳香的一條路。孔子?? 岳飛?? 元澤東??

這棵蘆葦，就是你，就是我，鋪成的路無不浸透著學習的芬芳。

滲出的陽光

便教會我許多。那一米滲出的陽光，是積極樂觀的心態。

??

黃夢露

“擁有一雙明亮的眼睛，生活到處是真理”，伏爾泰曾感慨。我曾翻過生活這本寶典，那一米滲出的陽光無論多陰霾的天，總會有那一米滲出的陽光。向生活學習，在學習中生活。

學習花朵

梅。

??

郭書琳

爺爺喜歡飼弄花草，因此我家陽臺上常常是群芳爭艷，花開花謝，種的花不斷更損，惟一不變的是三角陽臺上的三角梅依然笑得燦爛，我很感激這位“老師”，它教會我，在生活的舞臺上綻放生命。

同樣擁有芬芳的季節

洪佳盛

我騎在時光上懶洋洋地碾過一天又一天。母親生氣了：“去聾啞學校學學什么叫生活！”轉了圈，發現手機丟了。哼！沒學到什么，反倒丟了東西。我急去尋找。內心中的焦急如炭火般，一點便雄雄燃燒。

??

他們失去的是色彩的聲音，但他們卻聽得見人性的高歌；他們失去通往外界的窗戶，但他們的眼眸卻洞察心靈萬里；他們踏入塵世的步履蹣跚，但他們為人的柱杖卻光滑堅挺。他們同我們一樣，脊梁同樣伸直。他們手舞人性的花環，拋灑干屬于他們的明天。陽光的一米同樣愛撫他們，鮮花同樣擁有他們的芬芳。他們也是世界的明天。

從這生活小事中我學到了：每一個人都擁有屬于他們自己的芬芳的季節。

大地震的贈禮

??

葉瀚

汶川大地震給我們帶來了悲傷??因時岔也給我帶來了贈禮：它讓我學會了堅強。我要像大地震中的孩子們一樣，更加堅強地走在我今后的道路上，??他們給我們贈禮：我學會了堅強。

冷暖自知

??

生活之書于我是何等厚重??

阮凱欣

生活是一本無字書。我們每時刻都有意或無心地在其中描繪著濃墨或淡彩

如人飲水，冷暖自知，我的努力與擔當一定會換來收獲。我相信。

終點=起點

??

陳琛

那一天的那段旅程，就像一個句號，是終點，亦是起點??

山上的風景很美，我帶著生活給予我的堅持走下去，我想，我的人生也一定會很美吧！

小女孩·學習

葉煒楠

樹葉打著旋兒，在空中翻舞著，如枯葉蝶一般，鋪在我的身上，鋪成了一件葉裝，卻掩蓋不住我的惆悵。太陽光雖然刺眼，那太陽卻似乎無力升起，躲在攀巖石后，微微露出個頭，卻使得那攀巖壁顯得異?；薨?。（我靜靜地坐在林中的石椅上，雙眼茫然地望著眼前攀巖壁，??）

??

我感激地望著小女孩，我從學校里學到了知識，卻從小女孩身上學到了人生的豁達，這難道不更重要嗎？

向空難學習

從報紙上看到個人、國家、全中國人向空難學習。??

柯枸愷

汶川烏云密布，而泉州卻仍是晴空萬里。在電視上看到種種空難景象。

向災難學習，災區的人們學會了堅強與責任，領導人學會了如何建設國家，中國人學會子團結一心！災愈重，愛愈深，志彌堅。

中國在地震中成長了。汶川也快放晴了吧？

紫色精靈

一陣微風，這紫色精靈便于工作跳起了歡快的舞蹈。

??

林燕茹

我擁有“一簾幽夢”，那就是窗外的紫色牽?；āＫ崎e地垂掛下來，陽光透過它，灑下一片斑駁的影子?，F在，那可愛的小精靈正揚起小喇叭，等待著我帶著勝利回去呢？坐在莊嚴而寂靜的考場上的我，想到了我的“一簾幽夢”，我的紫色精靈，我的老師。

多彩人生

吳姍姍 窗外的知了不知停歇地叫喚著，強烈的太陽光強烈地照射著，而我卻絲毫不受影響，獨處在屬于自己的一片天地，思緒不斷地擴散交聚在無限匹處??

??

生活中點點滴滴的小事映在我的腦海里，時刻激勵著我，讓我在回味中成長。

學海無涯

內涵，又可以放松自己，豈不快哉？真是學海無涯樂作舟。

??

江壬

如今，對于身經百戰的我來說，讀書、學習已是一件快樂的事?？梢杂弥R武裝自己，可以豐富自己的經過一年多的努力，又重新做回了龍頭老大的位置，蟬和蛙為我歌唱，窗外汽笛聲也為我高奏凱歌，同學的喧鬧聲為我吶喊，繼續揚著帆在學海中遨游著。

為思想打補丁

洪向濤

——題記 思想是人最深層的錦衣，然而這件錦衣卻有著數不盡的漏洞，需要用學習來為它打上補丁?！盎畹嚼?，學到老”，哲人告訴我們終生學習的道理。在我看來，學習不僅僅是用知識豐富頭腦。??

??我會用終身來學習這些道理，為我的思想打上堅實的補丁，抵御更大的寒襲。

不敗的花

雨的幾日??

??

郭潤婷

陽臺上，三角梅絢爛地綻放著。我看著那一張張燦爛的笑臉，不禁嘴角上揚，思緒又回到那連續暴風驟是呵，生活中總有大大小小的困難與挫折，人生中總有失落的低谷。但生活還要繼續，有自信，有樂觀，有堅強，還有什么困難是不可戰勝的呢？就像那不敗的花一樣，在陽光下用最燦爛的笑容迎接挑戰。向三角梅學習，我相信，明天會更好！

春天來了

發現的心。

??

丁湘琳

初春，生機盎然。我靜靜地倚在窗前，遠望著窗外的一片生氣，吮吸著芬芳，學習著孩童的目光和善于“冬天來了，春天還會遠嗎？”是的，我們應該學習孩子敏銳的目光和發現的心，用江綠描繪出一個最美的春天。

沒有“最好”

??

學會學習，因為世上沒有“最好”，只有“更好”。

林紫薇

我是一個驕傲的女孩，認為沒有什么做不到，直到那件事，才改變了我。

生活告訴我

??

胡彬彬

成長的轉角，我曾是個稚拙無知的女孩，生活告訴我：學會失敗，學會哭泣，這就是屬于你自己的成功。我釋然，感謝生活告訴我：學會失敗，這也是屬于你的成功，學會接受失敗，這也是戰勝自我。陽光悄悄溢進心扉，我擦干淚，準備迎接明天的又一次成功??

學習重生

其中包括——重生。

??

芮思佳

大觀園就像一個美好而又復雜的世界，其中每個人物都鮮活仿佛觸手可及。我從她們身上學到了很多，透過散發著書香的白紙黑字，從王熙鳳身上我學習到了：“鳳凰”，如何帶著空靈的性情浴火重生，方能永遠展翅翱翔。

好力氣比不過好學習

自大為恥。好力氣比不過好學習??！

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郭翔

胡錦濤爺爺提出“八榮八恥”的觀念已深入人心，但我卻真心想補充一句：以向他人學習為榮，以驕傲再大的力氣，也沒有比向他人學習重要??！好力氣比不過好學習。不錯的，以向他人學習為榮，我常常理解到了。

生活教會我的

此不甚明白，時至今日才仿佛有了一絲領悟?！?/p>

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張司晴

記得很久以前在書上看到一段話：“生活是最好的老師，向生活學習，是生命中最重要的課題：“當時對生活一直在我左右，它給予我痛楚，幸福，坎坷。而我虔誠地感悟，一一溫習品味，最終守到了云開月明。

向生活學習，我收獲了勇敢，收獲了堅強在以后的生命中，我將重拾微笑，笑對荊棘，繼續聆聽生活的教導??

向“那盞燈”學習

里交織洶涌??

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彭芃

“哈??”刺耳的哄笑聲像浪潮般沖擊著他的耳膜。他低下了頭，扽了扽衣服。剛才的情景在他的腦海一個月之后，《作文報》上刊登了一篇名為《向挫折學習》的優秀作文。作文下方，好評如潮。他看著報紙，囅然而笑，他知道，樂于學習的人，總會明亮。

告別失敗，從零開始

陳琪琪

每個人都會經歷一個十字路口，然后選擇向左或是向右，我們會漸漸走近夢想，也會漸漸永離光明。我依稀記得，在那個十字路口，是那只永不屈服的小蜘蛛教會了我：告別失敗，從零開始。

?? 難道我不該學習小蜘蛛的執著與永不放棄嗎？是的，就算失敗也沒有關系，因為我可以從零開始！

學習美麗生命 的珍寶，可以美麗我們的生命。因此，我總是樂于學習。

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黃曉霖

人打自一出生便在學習，學習說話，學習走路，學習對他人微笑。我一直認為學習是一種值得終生攜帶正是學習才使卑微的凡塵有了金子般的光芒。我從學習中明白了真誠、熱情與感恩，在人生路上奮勇前進。不會學習的人注定只能當孤獨的過客，經營單調的人生。學習，可以讓我們的生命變得美妙無比，精彩絕倫。

故事里的堅強

馬曉力

這是媽媽告訴我的一個故事，故事中的堅強是我學不盡的財富。??講述一位母親經歷表子后，卻依然堅強地面對的故事。??

這位母親頂著來自因那事而變得異常暴躁的丈夫的壓力，又生下了個孩子——那就是我媽媽的堅強在我總像是默默承受，而此刻卻宣泄在她放縱的淚中。堅強不是不流淚，而是流淚后的咬牙。

我努力地學習那份堅強。多災多難的中國，請你堅強。