第一篇：事業單位考試

面試有思路沒話說?你最想要的面試美言美句來了~華圖公務員考試研究中心特地為大家搜尋了面試可以用的美言美句，讓我們一起先睹為快吧!

1、走近他們才能看清他們，了解他們才能讀懂他們。堅守一線、勇挑重擔的廣大基層干部，不僅其地位和作用應當給予充分肯定，而且社會各方面應當給予更多的理解、信任和關心。

2、“父母唯其疾之憂”，從深層次看，子女應該首先學會體諒父母對自己的關愛之情。如果從小到大一直讓父母事事操心，甚至讓父母時時不得安寧，這種人當然談不上孝。體諒父母關愛之情，首先就應該承擔起自己的責任和義務，對自己的成長發展負責，對父母、家庭、社會盡責。不是一時沖動，不是一件事兩件事如此，而是做到一輩子盡責、負責。清代杜濬《變雅堂遺集》卷六為歙人黃朝美立傳，稱其“百指之累概不以貽父母憂”。在我看來，這是對“父母唯其疾之憂”最好的解釋。對自己而言，這叫做有志氣;對社會而言，這叫做有擔當;對父母而言，這就叫做有孝心。

3、從一個斷裂帶到另一個斷裂帶，大自然分發苦難;從一個家園到另一個家園，人類的行走如此坎坷，又如此堅毅。度過黑暗，重新打量戰栗過的生命，相信雅安一定會雅致安謐如初。雅安魚和蒙山茶，梨花谷和大熊貓，將依舊和雅安人一起相親相愛;鍋莊和篝火，龍門陣和鄉親酒，將很快回歸生活。

4、生物多樣性給人類提供了賴以生存的生態系統服務功能，即水源、空氣、食物和藥物等;良好的生物多樣性能夠提供適宜的氣候、防治水土流失及減少自然災害，還具有娛樂、休閑和文化等服務功能。但是很多人為什么感覺不到呢?因為現代生活方式已經將這些資源的來源和我們的使用完全分割開來了。

5、改革開放使中國成功實現了從傳統計劃經濟體制到社會主義市場經濟體制的歷史性轉變，也成就了中國世界第二大經濟體的地位。近幾年，在國際金融危機的影響下，世界經濟進入了增速減緩、結構轉型、競爭加劇的時期。我國經濟也面臨著內需不足、產能過剩、資源環境矛盾突出等問題。在當前形勢下，穩定增長、防控通脹、化解風險，努力打造中國經濟“升級版”，迫切需要在深化改革上下功夫、出實招，迫切需要通過深化改革釋放出新的紅利。

為改善農村學生營養狀況，自2011年下學期起，國家開始實施對連片特困地區義務教育學生每人每天3元錢的營養改善計劃，這本是一件惠及民生的好事，在我國一部分地方卻走了樣。由此導致學生營養午餐質量縮水、國家資金浪費，以及校園食品安全事件，亟須引起相關政府部門的重視。

上千萬元營養餐補助變成商業利潤

漣源市是湖南省37個試點縣市之一，該市8萬多名農村孩子，于2012年上學期起享受到了膳食補助。開始時，大都由學校食堂向學生供餐，解決了偏遠山區孩子餓肚子的情況。可自2012年下學期起，學生們每天所享受的營養膳食變成了一盒調制乳、幾小片膨松餅干或一些面包。

據知情人士透露，企業如此供餐，出廠價不會超過2元。照此算來，該市8萬多個孩子一年就有超過1600萬元的“學生營養”補助變成商業利潤。以國家有關文件中“學生營養補助資金應足額用于為學生提供食品”的要求來衡量，即有1/3沒有進入學生口中。

筆者走訪了該市多個鄉鎮的農村學校。學校領導、老師、學生、家長都對已實施了一學期的學校食堂供餐改成企業供餐深感疑惑。他們認為，該市絕大多數學校是完全可以由學校食堂供餐的，可以讓孩子們中餐吃上熱飯熱菜。但不少村級小學或教學點因為當年為供應營養午餐而開辦的食堂停辦了。筆者所見的六畝塘鎮湴沖小學“學校食堂”的標牌猶在，但已租給別人開起了小超市。

過期食品危及學生健康

讓家長、老師們更為擔心的是這些食品的安全問題。去年10月，有數十名學生因食用變質學生奶，回家后又吐又瀉，全身發燒，身上長水痘，醫院檢驗報告單上標注“食物中毒”。家長們因恐慌而群情激憤，該校校長因此遭到圍攻和唾罵。家長們怕這些食品再次禍害孩子，便阻堵送貨車入校。

據漣源市第二人民醫院門診部負責人介紹，去年中秋節三天，忙得他頭昏腦脹，連續接診了快溪學校的六七十個嘔吐、腹瀉、肚子痛、發燒的學生，他們都疑似食物中毒。

一位校長說：“對企業所供的食品質量非常擔心，但又不能由我們掌控。”家長們更是提心吊膽。一位名叫梁承永的家長說，他家13歲的男孩彭湘東在漣源市三甲中學讀初二，學校曾一次發給孩子一周的“營養食品”。

他家境貧困，小孩也貪嘴，一次就喝了4瓶學生奶，其中一瓶變了味也舍不得丟，喝下去后，當晚腹痛如絞，又吐又瀉，發高燒，全身出現紅點，醫師說這是食物中毒引起的。他為此花了近萬元醫療費。他說，當時沒有保留食物樣品和嘔吐物，若去追究供貨商和學校責任缺乏證據，真是有冤無法申。

經了解，供貨商每個星期向學校分送一次食品。學校是否一次把食品分發給學生呢?筆者詢及有關學校的老師，確實有部分學校因“怕蟲傷鼠咬難保管”或稱“天天領領發發，老師們忙不過來”，就把這些食品一周一次發到學生手里。

“過期面包扔了可惜，只好喂豬”

孩子們說這些食品既不能填飽肚子，又吃厭了，不好吃。他們往往把調制乳喝幾口就隨手丟了，尤其是那些發硬的面包丟得更多。

筆者在一所農村中學的垃圾堆旁遇到一位邱姓老婆婆，她一手拿火鉗，一手提一塑料袋撿著面包和餅干。她說：“你看，國家花的錢真冤枉，浪費太可惜了，我撿回去喂豬??”

日復一日使用這些包裝食品，丟棄的包裝物處理也成了一個問題。飲料和食品的包裝垃圾堆積日久，惡臭難聞，蚊蠅麇集。一些學校雖建有焚化池，因天氣等多種原因不能天天焚燒，這些包裝物燒的時候也是火苗小煙霧多，氣味熏人。

貴州省教育廳學生資助辦主任周憶江表示，多數食物安全事件發生在由企業供餐的學校，這種定型食品不營養，添加了防腐劑，對學生的健康很不利。所以貴州省叫停了這種企業供餐。

漣源市教育局的一位負責人坦陳：“這種‘一刀切’的企業供餐模式，不切合實際，并不能真正起到改善學生營養的作用，單一的牛奶、面包吃久了，學生們很厭煩。”

國家相關文件中明確規定：供餐形式以完整的午餐為主;供餐食品以提供肉、蛋、牛奶、蔬菜、水果等食品為主，不得以保健品、含乳飲料等替代;供應模式以學校食堂供餐為主。在漣源市域為何視三個“為主”的規定于不顧，強制推行這種企業供餐，而讓孩子們應“足額”進口的3元錢膳食有所流失?筆者為此深感疑慮。

針對“中國式過馬路”的罰款政策在各地陸續落地之時，河北省唐山市交警部門與河北聯合大學材料科學與工程學院聯手，試水“交通違法扣學分”。以“中國式過馬路”考量學生綜合素質是否科學合理?這一舉措引起各方熱議。

事件：“中國式過馬路”扣學分

6月6日，河北聯合大學材料科學與工程學院副院長裴東升接到了這樣一份通告：今日7時45分，在唐山市北新道與衛國路交叉口，您學院2011級無機非金屬材料工程專業學生胡某和趙某在騎自行車等紅燈時停車越線。當天，通告的內容在校園網如實展示，一同展示出來的還有學院對這兩名學生的處罰決定：從每人的綜合素質學分中扣除5分。

從6月份開始，唐山市交警二大隊聯手位于轄區內的河北聯合大學材料科學與工程學院，啟動了大學生交通安全整治工作，試點實施大學生交通違法扣學分。除法律規定的“駕駛非機動車在機動車道內行駛”“駕駛非機動車逆行”等幾種涉及行人的交通違法行為之外，還結合學生實際，規定騎自行車帶人、踏滑板和輪滑上路等行為同樣扣除學分。在實踐操作中，由執勤民警通過拍照、復印學生證等方式，每周向學院提供證據，學院則依據證據扣除相應學生的學分，并對其進行批評教育。

唐山市交警二大隊大隊長王曉鵬說，這所學院共有900名學生居住在他們轄區，出入校園要經過幾個車流密集的路口，安全隱患時刻相伴。學生們目前沒有收入，扣學分代罰款無疑是一種更合適的懲戒方式。

裴東升則將此舉的意義上升至素質教育層面：遵守交通規則不僅僅是人身安全的保障，更是一個人綜合素質的體現。希望通過高壓手段提高學生的綜合素質。

爭鳴：喝彩與質疑同時存在

裴東升介紹說，他們對學生的綜合素質測評都以“學分”量化，包括基礎性素質測評和發展性素質測評兩部分。基礎性素質測評的學分主要依據文化課計算，發展性素質測評的學分來自社會實踐等方方面面。學分排名作為評優、入黨、保研、推薦就業的重要依據。

學校把飽受社會詬病的“中國式過馬路”納入對學生的綜合考評體系，引來的喝彩與質疑同時存在。

公交司機李師傅經常在上、下學的高峰時段與學生大軍在路口“遭遇”。他說，自從交通違法扣學分政策實施以來，明顯感到學生們開始守規矩了，這法兒挺好，比罰款管事兒!

唐山市委宣傳部副部長、文明辦主任郭彥徽認為，“中國式過馬路”之所以大行其道，就是因為治理手段太溫情了。交通違法扣學分，此舉不僅僅是為了保障學生安全，更重要的是以觸動自身利益的方式喚起規則意識、文明意識。

河北聯合大學材料科學與工程學院不少學生對交通違法扣學分表示贊同。也有一些學生則認為，這一舉措太過嚴厲，如果真的因此被扣學分，實在抬不起頭來，就相當于“打了一頓還要游街示眾”。

以唐山市市委黨校教授康繼祥為代表的反對派，從另一種角度為被扣學分的大學生叫屈：創新素質教育是好事，但暫時不要以犧牲部分孩子的前程為代價。還是應該在加強交通設施管理等方面多下點工夫，教育孩子們，可以慢慢來!

第二篇：事業單位考試

關于2011年市直部分事業單位招考工作人員的公告

長治市事業單位公開招考領導組

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關于2011年市直部分事業單位招考工作人員的公告

根據工作需要，經市政府批準，決定面向社會為市審計局所屬事業單位和市高級技工學校（長治技師學院）公開招聘工作人員，現將有關事項公告如下：

一、招考職位

本次招考單位為全額事業單位，共招考85名。其中高級技工學校實習指導教師43名，專業理論教師23名，基礎理論教師14名。市審計局計算機信息管理中心4名，市經濟責任審計分局1名。

二、報名條件

1、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，具有較高的政治素質、敢于吃苦、公正無私、品行端正。

2、具有較強的法制意識，遵紀守法，無違法違紀行為。

3、年滿18周歲（1993年7月1日以前出生）。

4、具有履行正常工作職責的身體條件。

5、具備擬報考崗位所需的其他資格條件。

三、報名辦法

報名工作由市人社局、審計局和高級技工學校共同組織實施。

1、報名要求

報考者根據自身條件只可選擇一個崗位進行報名。報名時持戶口簿、身份證、學歷證書、職業資格證等原件及復印件（A4紙），及本人近期一寸正面紅底同版免冠彩色照片2張，本人現場報名。在職人員需提供所在單位出具的同意報考證明；在校教師需提供縣級以上教育行政主管部門出具的同意報考證明；未轉回戶籍的普通高等院校畢業生需提供入學前戶籍證明。具備加分條件者報名時提供相應證明的原件及復印件，報名結束后提供的不予加分。有工作經驗要求的崗位，需提供本人單位出具的工作經歷證明，并加蓋單位及主管部門公章。報考者須對所出具的各種材料的真實性負責，凡弄虛作假者，一經查實，取消其資格。

2、資格審查

資格審查由市人社局、審計局和高級技工學校共同負責，內容主要為：考生資格條件（學歷、專業、職業或職稱資格證書、戶口）、獎懲情況及是否符合報考崗位要求的專業及其他條件。符合條件者，填寫《長治市公開招錄工作人員報名登記表》，按規定繳納報名費。

3、報名時間、地點

時間：2011年9月15日至17日。

報名地點：長治市高級技工學校（長治市太行北路59號）

4、各崗位報考人數與錄用人數的比例不低于3：1。

5、準考證領取。9月30日考生到原報名點領取準考證。

6、《招考簡章》可于2011年9月8日開始通過中國長治網（www.tmdps.cn）查詢。

四、考試內容及評分辦法

（一）考試內容及流程：

1、考試內容：能力測試和筆試。

2、能力測試：市高級技工學校實習指導教師崗位的能力測試為實際操技能測試和講課，重點考察應試者的實際操作能力和教學組織能力；專業理論教師崗位的能力測試為講課和實際操作技能測試，重點考察應試者的教學組織能力和實際操作能力；基礎理論教師崗位能力測試為講課。市審計局所屬單位能力測試重點考察應試者的實際操作能力。

3、筆試：《公共基礎知識》、《專業知識》兩門。

4、考試方式：先進行能力測試，后進行筆試。

5、考試工作由市事業單位公開招考領導組辦公室組織實施。

（二）評分方式：

1、能力測試

（1）實習指導教師崗位能力測試成績為實操技能測試成績×70%+講課成績×30%。

（2）專業理論教師崗位能力測試成績為講課成績×70%+實操技能測試成績×30%。

（3）基礎理論教師崗位能力測試為講課成績。

（4）審計局所屬計算機崗位能力測試為計算機實際操作成績。

（5）各崗位根據能力測試成績，由高到低排序，按1:2比例確定筆試對象。

（6）同一崗位最后一名能力測試成績相同的，可同時列入該崗位的筆試人員名單。

（7）能力測試時間為10月9日至11日。

2、筆試

（1）筆試采用閉卷的方式進行，每門為百分制，總分200分。

（2）筆試成績為《公共基礎知識》分數×40%+《專業知識》×60%。

筆試時間詳見公告。

3、加分

符合所報崗位加分條件者，按照《招考簡章》規定的具體分值，僅在能力測試成績中加分，加分條件只選一項，不累計加分。

市高級技工學校加分人員資格由學校審定，報市事業單位公開招考領導組辦公室備查。加分人員在網絡上公示。

3、總成績計算辦法

（1）市高級技工學校考生總成績=能力測試成績×70%+筆試成績×30%。

市審計局所屬單位考生總成績=能力測試成績×60%+筆試成績×40%。

（2）根據考生總成績，從高到低排序（總成績相同的，按筆試成績排序為準），以1：1的比例確定參加體檢和考察考核人選。

五、體檢、考察考核

1、體檢項目和標準參照《錄用公務員體檢項目和標準》，在指定醫院進行。因體檢不合格出現崗位名額空缺時，在同崗位按總成績順序依次遞補。

2、考察考核由用人單位分別組織實施，市人社局、市監察局督導。綜合考察考核入闈人選的思想政治表現、道德品質、法紀表現、業務能力、工作實際、獎懲等情況。因考察考核不合格出現崗位空缺時，在同崗位按總成績順序依次遞補。

3、根據考試、體檢、考察考核結果，由用人單位提出擬聘用人員名單，報請市事業單位公開招考領導組審定，在新聞媒體上公示7天，接受社會監督。

六、聘用審批

社會公示后，無異議或雖有反映但不影響聘用的人員，填寫《長治市事業單位公開招聘人員審批表》，一式三份報市人力資源和社會保障局審批。被聘用的人員，接通知之后須15日內到用人單位報到，否則視為放棄聘用資格。

被聘用人員試用期為6個月（工作時間從下文之日起算起），期滿考核合格后辦理正式手續，享受相應事業單位人員待遇。考核不合格，取消聘用資格。

七、監督檢查 命題、能力測試、筆試、體檢、考核等環節，由市人大、市監察局、市編辦、市人力資源和社會保障局監察室共同監督檢查，并設立舉報電話向社會公布，對群眾的檢舉、申述和控告，認真核查，對弄虛作假、徇私舞弊等違反考試聘用紀律的行為嚴肅查處。

監督電話：2021031 市紀委監察局綜合室

2192512

咨詢電話：

2192522 市編辦監督科

市人社局事業單位人事管理科

二0一一年九月八日

第三篇：事業單位考試作文

不知道你是什么地區的，我是山東的，參加過事業單位考試和公務員考考試。最后確實也是一道材料寫作題。這個材料寫作我認為和公務員的申論有本質不同。首先事業單位的材料分析考察你的語言組織能力和邏輯論證能力，一般來說都是簡短的議論文，開放式命題的程度比較多，一般不尋求解決辦法，例如08年的談創新，09年的駁“天下文章一大抄”，都是看你分析條理性和邏輯性。一般事業單位工作人員對技術專業要求比較多，這樣的寫作自然也就不會有太多要求。如果你專業對口，那么就可以試試這個考試。

以下是08年山東事業單位考試的寫作，供你參考：

寫作題（本題包括給定材料和作答要求兩部分，請仔細閱讀給定材料，并按其完成作答要求。共20分）

給定材料：

1.2008年1月8日《人民日報》報道：從2003年至今，全國育種機構培育的小麥新品種已累計推廣1000多萬畝，增產糧食4億公斤，幫助農民增收6億元。如果全國3.5億畝小麥都用上這項技術，可以增加糧食140億公斤。2003年10月16日，在內蒙古中部，航天英雄楊利偉安全著陸，中華民族的千年飛天夢想成為現實。2006年10月25日，“嫦娥一號”探月衛星發射升空，11月26日，國家航天局正式公布了“嫦娥一號”衛星傳回的第一幅月面圖像。高性能計算機、基因組研究、電動車飛馳……眾多優秀的創新成果背后，我國科技人才隊伍不斷發展壯大，創新人才脫穎而出。

2.科技的出路在創新，創新的關鍵在人才。來自科技部的統計顯示，我國科技人力資源總量約3500萬人，居世界第一位。2005年，全國科技人員總數達到381.5萬人，比2000年增加59.1萬人。在科技人力資源總量中，大學本科及以上學歷（或學位）的人所占比例從2000年的32.9%提高到2004年的39.3%。

3.近年來，我國圍繞科技人才培養、人才引進、人才鼓勵、人才評價等環節，不斷完善政策措施，初步形成了完整的科技人才政策體系。2001年至2003年，國家就人才隊伍建設專門出臺了《關于加強專業技術人才隊伍建設的若干意見》、《2002-2005年全國人才隊伍建設規劃綱要》和《中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定》三個文件，將科技人才培養放到了重要位置。實施多年的國家科技獎勵政策、鼓勵有突出貢獻的專家政策，對激勵科技人才特別是高層次科技人才起到了重要作用。近年來，我國更是把股權激勵政策作為激勵企業核心人才的手段，極大地激發了企業研發和管理人員創造財富的熱情。2003年，科技部、教育部、中科院等制定《科學技術評價辦法（試行）》，提出以促進形成“公平、公開“的競爭與合作機制和優秀人才脫穎而出為導向評價研發人員。2007年，人事部、科技部又發布《關于科學研究事業單位崗位設置管理的指導意見》，對科學研究專業技術崗位名稱和等級設置做出了具體規定。

4.我國人才相對數量與發達國家相比仍明顯偏低，世界級的科學家和科技領軍人才依然缺乏。根據國際科學論文檢索，1993-2003年，各學科世界前20篇最重要的論文中沒有中國科學家的論文，前100篇中僅有2篇，前1000篇中僅有14篇；占158個國家一級科學組織及其1566個主要二級組織中，參與領導層的我國科學家為206人，占總數（9073人）的2.26%，其中一級科學組織擔任主席僅1人，占0.4%，二級組織主席僅24人，占1.1%。

5.2007年5月，著名的諾頓殺毒軟件因誤殺微軟操作系統的兩個關鍵文件，導致我國大量計算機癱瘓。這起近年來最嚴重的信息安全事故從一個側面反映出，對國外產品過于迷信不利于本土企業自主創新。北京市信息化工作辦公室專家組一位成員告訴記者，長期以來，不少網民和單位都認為“洋“殺毒軟件更可靠，這其實是個誤區。從近些年來計算機病毒疫情報告來看，病毒本土化趨勢明顯，國內的黑客、有毒網頁增多，上網者面臨的安全風險主要來自國內。像“熊貓燒香”等破壞力較大的病毒都是國產殺毒軟件率先截獲的。

6.針對我國科技人才隊伍建設面臨的挑戰，實施人才強國戰略，加強科技人才隊伍建設，必須逐步形成科技人才培養的制度體系，充分發揮大學在科技人才培養中的基礎作用和教育資源優勢，形成“產、學、研”一體化的人才培養模式；在繼續執行好現有政策、切實解決科技人才的工資待遇以及生活等方面問題的同時，進一步研究和制定有關人才引進的建設性政策，為引進高層次人才創造良好的工作環境和創新平臺；進一步完善科技人才的評價和獎勵制度，逐步改變過去“一刀切”和過分追求數量指標而忽視科技人員的實際能力和貢獻的評價方式；加快建立和完善社會保障制度，為科技人才的管理提供保障；逐步減少科技人才管理中的行政干預，完善我國科技人才隊伍管理體制。

7.近日，中科院計算技術研究所研究員、“龍芯一號”研制組組長胡偉武透露，最新研制的“龍芯二號”增強型，性能達到中低檔“奔四”水平，龍芯處理器的研發成功，標志著中國掌握高性能處理器技術。胡偉武這位“龍芯二號”的總設計師和項目負責人透露，2002年我們研制出“龍芯一號”，性能相當于“五八六”，2003年研制了“龍芯二號”，達到中檔“奔三”水平。胡偉武表示，中國芯片產業的發展必須走自主創新的道路，如果不掌握核心技術，國家安全將受到嚴重的威脅。一顆服務器用的微處理器芯片價格高達幾萬元，占到服務器成本的百分之七十以上，每年的芯片，國外大公司就從中國賺走一百多億美元，這是中國第一大進口貨物。最近華盛頓一家研究所向美國國會提交了以而煩惱“中國向前邁了一大步”的報告，分析了中國科學技術競爭力，該研究所列舉了中國自主創新的三個案例，其中一個就是龍芯。這位2003中國青年五四獎章獲得者介紹說，龍芯課題組主要由年輕人組成，全組平均年齡不到30歲，大多數人員來自國內的頂尖名牌大學，不少人進入大學的時候就是高考的前幾名。

8.今年5月4日，中組部舉辦的青年科技創新創業人才座談會在北京召開，又共青團中央、科技部等單位共推薦16位青年創新創業人才代表參加了座談會。中科院推薦的胡偉武研究員、王秀杰研究員等參加了座談會，有6位青年人才代表作了口頭發言，4位青年人才代表作書面發言，其中胡偉武研究員作了題為“創新報國青春使命”的口頭發言，王秀杰研究員作了題為“回國償壯志報效獻青春”的書面發言。其他8位發言代表中有2位來自企業，2位來自航天集團，各有1位分別來自教育系統、醫科院、林業系統，還有1位是技能人才的代表。與會青年科技創新創業人才都說：科技創新創業的實現，使我們越來越覺著有“干頭”了，也更有“奔頭”了。

9.中央領導在聽取青年科技創新創業人才代表發言后作了重要講話：全面建設小康社會正處在新的歷史起點上，我國改革發展正處在關鍵階段。黨中央作出建設創新型國家的重大部署，強調要堅持走中國特色自主創新道路，這對我國科技工作者提出了新的更高要求，更對廣大青年科技工作者寄于莫大期待和厚望。黨和國家殷切希望廣大青年科技工作者要鑒定理想信念，胸懷祖國、心系人民，自覺把個人的創新創業行動與推進國家的科技發展、經濟繁榮、社會進步結合起來，堅定地走既燦爛又充實的人生之路；要不斷發奮學習，努力掌握本領域最先進的知識和技術、最前沿的動態和趨勢，力爭在科技創新、產業發展、技能突破等方面不斷取得新進步；要恪守科學精神，腳踏實地、埋頭苦干、堅忍不拔、不畏挫折、淡泊名利、不浮不躁，始終保持探索真知的鑒定意志和創新創業的高昂激情；要勇做創新先鋒，善于攻堅克難，努力形成一流的科研成果，創辦一流的科技企業，苦練一流的工作技能，成長為一流的創新創業人才，用自己的聰明才智創造無愧于時代和人民的業績。

作答要求：

請根據你對以上給定材料的理解和體會，聯系實際，以“自主創新：問題與出路“為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：1.論述集中，詳略得當，語言流暢

2.不得透露個人相關信息

第四篇：事業單位考試大綱

2011年吉林省省直事業單位公開招聘

通用知識考試大綱

根據吉林省省直事業單位集中公開招聘考生及考試工作需要，結合集中公開招聘職員及一般專業技術崗位的特點，擬定省直事業單位集中公開招聘考試大綱。此大綱涵蓋的內容為綱領性內容，有別于公務員筆試內容。僅為考生復習提供一定的參考和借鑒。

一、考試科目

報考職員崗位的考試科目為《通用知識》（甲）；

報考專業技術崗位的考試科目為《通用知識》（乙）；

《通用知識》（甲）和《通用知識》（乙）在題量、難度等方面會有所不同。

二、考試題型

試卷由客觀化試題與主觀化試題兩部分組成。客觀化試題題型為單項選擇題、多項選擇題、判斷題等，主觀化試題題型為公文寫作。

三、考試方式和時限

閉卷考試，時限為120分鐘，滿分100分。客觀化試題和主觀化試題的答案必須按照相關要求填涂或填寫在答題卡相應位置上。

四、考試參考內容

（一）政治

1．馬克思主義哲學原理。科學的世界觀和方法論、物質和意識、唯物辯證法、辯證唯物主義認識論、唯物主義的社會歷史觀。

2．毛澤東思想。毛澤東思想的形成和發展、歷史地位以及毛澤東思想活的靈魂。

3．中國特色社會主義理論體系。鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等重大戰略思想。

（二）經濟

1．馬克思主義政治經濟學。生產方式與經濟制度、商品與貨幣、資本理論等。

2．社會主義市場經濟理論。市場經濟基本原理、社會主義基本經濟制度、社會主義市場經濟體制等。

（三）法律

1．法學基礎理論。基本概念、法律的制定與實施、依法治國的理論與實踐。

2.憲法。憲法的地位和作用、國家的基本制度、公民的基本權利和義務。

3．有關部門法。行政法、刑法、民法、經濟法、社會法、環境與資源保護法、訴訟程序法、國際法等。

（四）事業單位管理與道德建設

1．事業單位管理。事業單位管理的相關內容。

2．公民道德。公民道德建設的內容和公民道德教育。

3．職業道德。職業道德的特點、核心和基本原則，職業道德基本規范。

（五）時事政治與基本常識

1．時事政治。近一年來的國際、國內重大時事、重大會議、政治事件、社會熱點問題等。

2．自然、歷史、人文、科技、生活、安全等常識及吉林省省情。

（六）公文寫作

1．公文寫作基礎知識。公文的特點與功能、公文的種類、公文的文體與格式、公文寫作基本要求、行文規則。

2．寫作。規范性、事務性公文寫作、議論文寫作等

二〇一一年四月二十二日

第五篇：事業單位考試套話

事業單位考試面試題

1.如果你這次沒有被錄取則么辦？

（1）這次我沒有被錄取可能帶來壓力我，所以我正確對待這次失敗

（2）這次考試考不得，我的能力素質不高，再努力學習提高能力素質

（3）如果下次再有叁加機會，經過努力學習揮自己的能力，考試考得

（4）在生活和工作中，我不忘自己的缺點，一定法軍自己的長處

2.你為什么報名這個單位？說說你的優勢和劣勢？為什報考？

我喜歡這個專業，因為我在大學中學過專業的理論知識

我的專業是合適這個崗位要求

我在大學中學過了五年這個專業，能發軍自己的專業能力

我沒有固定工作，得到一分工作畢業

3.你認為你比較適合做那些工作？你認為自己有那些有點？你的特征？你的優缺點是什么？

（1）我在大學中學過了（農業，衛生，其他）方面的知識，專業方面有豐富理論知識

（2）我對待各種各樣的事情，我喜歡幫助別人

（3）我人生關系很敢于，我的這個特征利益工作和生活，（4）我的漢語水平不高，不提高漢語水平，不符合社會和工作的要知識求

5.在日常生活中，由于每個人的觀點和立場，看待和分折問題的方法不同，矛盾是不可避免的4.如果領導派你和一個有矛盾的（同志，同事，同學，女或男人）一起出差你如何處理？

（1）如果領導派你和一個有矛盾的（同志，同事，同學，女或男人）一起出差我接受主動這個任務（2）做好工作比其他事情跟很重要，所以不影響工作訓利神情，我主動辦法向解決我們的矛盾。（3）為了做好領導給我們安排這個任務，所以解決要這個問題。

（4）一后工作中避免矛盾，發生（同志，同事，同學，女或男人）之間的矛盾相處和諧，進行訓利要努力工作。

5.如果你遇到突然（洪水，火災，交通，救助，）事故辦則么？

（1）我首先報告有關的單位，領導，工作人員

（2.）我事故趕快觀察。

（3）組織有關人員，領導急救工作，因為國家的財產，人們的利益，公眾的生命很重要，不要輕視，這個事故（問題），按時沒解決現象越來越大，（4）事故結束后檢查，這個事故（問題）還發生，對事故（問題）設計解決措施方案，預防現象還發生的。

6.如果你發現領導的工作錯誤則么辦？如果領導發生你的工作錯誤則么辦？

我首先反映領導自己的方法錯誤，提出我的看法

如果領導不接受我的意見，我再檢查自己的意見有沒有錯誤

我找一個合理的機會，向領導反映自己的看法

如果領導的錯誤損害國家和人民的利益，反映上上級的單位和領導

7.如果你的領導，安排工作則么辦？你領導上下面則么辦工作安排的？

我首先做好準備工作，按照上級的要求，工作內容，時間，叁加人數和需要資料

通知有關單位，工作人員，進行活動中提高大家的主動積極。

活動中認真取各種各樣的看法，討論問題，解決舊，新的意見

活動結束后結論經驗，補充缺點，提高自己的管理能力。

8.你遇到侳折則么辦？

在日常生活中遇到侳折的許多的人有愿望

認真正確對待侳折，不要多痛苦

敢于對面，那里摔倒要從那里爬起來，失敗及成功的之母，不要怕困難，要敢于向困難挑戰 我認真檢察侳折的原因，找出來，補充自己的缺點，不斷鍛煉自己

9.你在工作中遇到經濟損害辦什么辦法？

我做好工作努力經過中遇到經濟損失，我首選負責責任，要求單位和領導，工作人員幫助，解決感少經濟損害。

我認真的觀察提出的問題。總結經驗，提高工作的責任性

在工作跟責任，學習有豐富經驗的人，提高專業素質

10.任何做好值班工作？

愛護值班的現場內的公物，維護值班現場的程序

認真學習值班有關規章制度，要堅守值班崗位，覆行職責，認真處理相關事項

11.最理想的工作集體應該具備什么條件？

集體成員應該具備有比較高的素質，也就說應該具備政治素質，道德素質，業務素質。集體成員都能把心放在工作上工作認真負責，都能把這個集體貢獻自己的力量

集體成員都互相尊重，互相學習，互相愛護，互相折臺，互相攻擊

12.領導讓你帶人傳某單位檢察工作如何組織？如果你領導上某單位檢察工作如何組織？ 要和領導進行溝通，了解檢察的目標，重點

為檢察做好相關的準備工作，進點檢查，檢查工作結束后形成檢查報告的征求，意見稿和檢查單位出的問題交換意見

13.如果被分配到了自己不滿意的工作崗位，請問你將如何行工作？

無論被分配到那個工作崗位，我會服從組織的安排

有經驗的同志虛心請教，多叁多鍛煉，縮短磨合期，盡快的適應工作

14.如何處理集體上訪事件？

熱烈接待，認真傾聽，宣傳解釋，仔細記錄，及時匯報，穩定群眾

15.你給中層干部講理論課，單是在課堂上突然有領導提出你的培訓不符合實際，此時你將如何解決？

虛心接受領導的建議，查找太過理論的層整課程內容，對調整后課程內容進行進行并通過學員調查結果，再次充調整課程內容。

16.你認為怎樣的工作和環境適合？

1.工作和工作環境客觀存的，我只有去適應工作和工作環境，而不能過分強調工作和工作環境

2.我理想工作職位是能發揮我的優勢和專業知識，我所從事的工作應大 致上與我自身興趣，愛好和專業相匹配

3.我理想的工作環境是單位工作規范有序，從安規章辦，領導正直民主，同事間和諧相處，17.你的優勢和惡勢是那些？

1.我不態善于過的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，我一定要補充這個弱點，不然的話以后工作中可能遇到一些麻煩。

2.我的漢語水平不太高，如果不提高水平不能適應社會和工作要求，3.我黨得我還有提高自己的法律意識，政治素質，道德素質，專業素質，不然的話我成不了一個優勢為人民服務的工作人員。

18.都說同事關系很難相處？你如何看待？如被錄用你如何和同事相處？

1.首選要認識到她家同在一間辦公室里工作，和諧相處形成工作重要，工作環境是非常的重要。2.人都是有感情的，有可望性的，是可以被說服的，因此和同事有好相處是王權可以做到的。3.任何人相處都要尊重對方，只有尊重別人，別人才會尊重你，4.要謙虛12，自己剛進科室比較年輕，資歷3工作經驗少，請教學習的態度和同事交流，善于發現別人的優點，不4求，別人，5.同事和同事又有不同的地方，有的工作性性質和你不沾邊，有的工作性質完全相同

19.有人說成功是對人有益的，也有人說失敗是對人有益的，請你談談對看法？

1成功是對努力的一種匯報，一種肯定，能使人們認知到自身的價值，對自身是一種動力，2失敗對人是有益的，俗話說失敗乃成功之母，知識經過努力和多次經驗，最后得到好成績，應用正確的心態去處理成功予失敗，做到成怒驕，敗不餒。

20.如果通過這次面試我們單位錄用了你。但工作一段時間去卻發現你根本不適合這個職位，你則么辦？

一段時間發現工作不適合我，有兩種情況，1.如果確實熱烈這個職業，我會要求單位在給我幾個有的時間，更加努力學習，虛心向領導和同事學習業務知識和出事經驗，了解這個職業的精神內涵和職業要求，力爭喊少差距，2.但如果實在不合適，我會要求單位給我調動工作，如果單位不安排調東，我會主動辭職，去進修或者去發現適合自己的職業。

21.如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么辦（打算）？

現在的社會是競爭的社會，從這次面試中也可看出這點，1.要敢于對面，2.敢于反思，對于這次面試經驗要認真總結，思考剖析，能夠從自身的角度找差距。

3.走出陰影，要克服這次失敗帶給自己的心里壓力，4.認真工作，回到原單位崗位上后，爭取在本崗位上做出一定的成績。