第一篇：第一單元 我愛家鄉的文秀湖

我愛家鄉的文秀湖

我的家鄉在松溪，在縣城旁邊有一個美麗的人工湖——文秀湖，它就像一顆翠綠的寶石鑲嵌在城郊，吸引全縣人民觀看游覽。

文秀湖非常美麗。一走進文秀湖，在陽光的照耀下，湖面好似灑下嶄新的金幣，浮光躍金，五彩繽紛，令人目眩。入口處的溪水潺潺地流著，叮叮咚咚，十分悅耳。湖邊的草地上，綠油油的小草正隨風跳舞，俏麗的花 朵散發陣陣清香。柳樹姑娘正在照著鏡子，欣賞自己在水中的婀娜的倒影……即使是雨天，文秀湖也是另一幅美景，微風輕拂，雨絲像牛毛，像細絲，像繡花針……整個文秀湖籠罩在一片雨霧里，使我不禁想：神仙也喜歡這樣的仙境吧？夜幕降臨，華燈初上，一個個古樸的燈柱，像一位位士兵，守護著俊美的文秀湖，燈管發出的微黃的光芒，柔和而親切，就像一位母親，端詳著自己的愛兒，目光中充滿著慈愛，關懷……

文秀湖不僅美麗，還是休閑娛樂的好去處。人們有的坐在亭子里休息，有的在棧道里漫步，還有的在充氣城堡里快樂地游戲……大人們熱熱鬧鬧，小孩子們開開心心。歡聲笑語在天空中永久地回蕩著，回蕩著……

啊！美麗的文秀湖，風光秀麗，令人流連忘返。

第二篇：我愛家鄉的湖閱讀答案

篇一：我愛家鄉的湖閱讀答案

摘要：本文為“我愛家鄉的秋夜”的閱讀及答案。本篇文章的習題大都為一些填空題及問答題。此篇文章表達出了作者對家鄉的熱愛與贊美之情。家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。

月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。

柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。

家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅;田野里的小藝術家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲;蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒;蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳

夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉的經濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1.在下列括號里填上恰當的修飾詞語。()的月光()的翡翠()的柿子()的山野()的野馬()的交響曲

【答案】柔和 碧綠 黃橙橙 空曠 奔馳 美妙 2.根據下列的解釋，從文中找出相對應的詞語。

⑴不愿意顯得比別人美。()⑵饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。()⑶指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。()⑷一眼望不到邊。形容十分遼闊。()【答案】⑴不甘示弱 ⑵垂涎欲滴 ⑶載歌載舞 ⑷一望無際 3.按下列要求從文中摘抄句子。(各一個)比喻句：________________________________ 擬人句：________________________________ 排比句：________________________________ 【答案】略。4.縮寫下面句子。

柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。

________________________________________________________________ 【答案】田野是翡翠。

5.作者說： 家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。請簡要說說，這首交響曲是由哪些曲聲構成的? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】這首交響曲中，有小伙子、大姑娘的歌舞;田野里的 小藝術家們 發出的音樂：蟈蟈們哼著小夜曲;蛤蟆彈奏著大提琴;青蛙唱歌;蟋蟀伴奏 6.作者在文中表達了一種什么樣的感情? ________________________________________________ 【答案】作者借家鄉的秋夜，表達了對家鄉的熱愛與贊美之情。

備注：《我愛家鄉的秋夜閱讀及答案》一文由免費提供。本文著作權歸原作者所有，請在轉載引用時保留。否則因《》一文引起的法律糾紛請自負。

在學習同步超前，培養學習興趣的基礎上，字詞句段篇章循序漸進，讓害怕寫作文的學生，輕輕松松愛上閱讀寫作。從詞匯入手、慢慢涉及句子、短語，進而過度到閱讀理解，最終是我們的寫作階...在學習同步超前，培養學習興趣的基礎上，字詞句段篇章循序漸進，讓害怕寫作文的學生，輕輕松松愛上閱讀寫作。從詞匯入手、慢慢涉及句子、短語，進而過度到閱讀理解，最終是我們的寫作階...篇二：我愛家鄉的湖閱讀答案

春天湖兩岸的樹木抽出新的枝條，小草探出頭，看看春天是否到來。湖里的水融化了，魚兒歡快地游著，在水中活蹦亂跳。

夏天，數萬畝荷花竟相開放，一派“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的迷人景色，在這里觀湖賞荷，泛舟垂釣。岸邊枝頭上，知了的聲聲鳴叫，更增添了夏日的幾分幽靜。

秋天，樹葉黃了，一片片落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，葉子落到湖里，像一葉葉小舟浮在水面上。

冬天，雪花滿天飛舞，飄落在結了冰的湖面上，變成了一望無際的溜冰場。小朋友們玩起了堆雪人、打雪仗的游戲，不小心會被滑一跤，但大家還是笑著、鬧著，無拘無束。這就是我的家鄉的小北湖，一個擁有春、夏、秋、冬四季美景圖的可愛的家鄉。--福州人才網篇三：我愛家鄉的湖閱讀答案 篇四：我愛家鄉的湖閱讀答案 篇五：我愛家鄉的湖閱讀答案

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我愛家鄉的秋夜

家鄉的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉的秋夜。

家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。

月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。

柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅;田野里的小藝術家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲;蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒;蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳

夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉的經濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1.在下列括號里填上恰當的修飾詞語。()的月光()的翡翠()的柿子()的山野()的野馬()的交響曲

【答案】柔和 碧綠 黃橙橙 空曠 奔馳 美妙 2.根據下列的解釋，從文中找出相對應的詞語。

⑴不愿意顯得比別人美。()⑵饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。()⑶指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。()⑷一眼望不到邊。形容十分遼闊。()【答案】⑴不甘示弱 ⑵垂涎欲滴 ⑶載歌載舞 ⑷一望無際 3.按下列要求從文中摘抄句子。(各一個)比喻句：________________________________ 擬人句：________________________________ 排比句：________________________________ 【答案】略。4.縮寫下面句子。

柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。

________________________________________________________________ 【答案】田野是翡翠。

5.作者說： 家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。請簡要說說，這首交響曲是由哪些曲聲構成的? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】這首交響曲中，有小伙子、大姑娘的歌舞;田野里的 小藝術家們 發出的音樂：蟈蟈們哼著小夜曲;蛤蟆彈奏著大提琴;青蛙唱歌;蟋蟀伴奏 6.作者在文中表達了一種什么樣的感情? ________________________________________________ 【答案】作者借家鄉的秋夜，表達了對家鄉的熱愛與贊美之情。

第三篇：我愛家鄉的查干湖

我愛家鄉的查干湖

吉林前郭 那嘎岱學校 四年一班 陶欣茹

我的家鄉在美麗的查干湖畔，我愛我的家鄉，更愛家鄉的璀璨明珠查干湖。

查干湖一年四季都是美麗的。

春天的查干湖是生機勃勃的。鴨子和鵝子在碧綠的湖中捕魚，小魚一群群游過，鴨子就有了可乘之機，張開嘴，把腦袋向水中一伸再出來時，就捕獲了一條魚。而鵝子呢，卻在水中盡情玩耍，也不管有沒有魚兒在身邊，所以它們就吃不到小魚了。

夏天，水中的主角可就是我們了。我們在水中嬉戲，玩兒打水仗時，我們把水潑向對方，有時還能潑進眼睛里。我們還在水中游泳，一不小心就會喝到一口水，有一股水草味兒和淡淡的魚腥味味兒，大家并不介意，因為這只家鄉的美味。

秋天，水中非常寧靜，可是到了傍晚可就不一樣了。站在湖邊靜靜觀看，你會發現魚兒們一個個探出小腦袋，好像在窺探外面的情況，發現挺安全便跳出水面，撲通撲通的，像在舉行跳水比賽一樣，非常熱鬧。

冬天，偌大的冰面上彌漫著濃濃的寒霧。漁民們鑿冰的“咚咚”聲，趕馬車的吆喝聲，漁把頭的號子聲，神秘地在北方的雪野中飄蕩，使寂靜的雪野充滿了極其誘人的魅力。

一網出來，竟能打出40多萬斤鮮魚，堆在冰面上，簡直像小山一樣。

查干湖四季如畫，水肥魚美，真讓人喜歡！

推薦理由：作者以孩子的視角描寫了查干湖四季的美，形象生動，給人以身臨其境之感。既表現了小作者精湛的語言表達能力，又表達了小作者對家鄉的贊美之情。

推薦教師：喬井香

第四篇：我愛家鄉的湖閱讀答案

篇一：我愛家鄉的湖閱讀答案

摘要：本文為“我愛家鄉的秋夜”的閱讀及答案。本篇文章的習題大都為一些填空題及問答題。此篇文章表達出了作者對家鄉的熱愛與贊美之情。家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。

月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。

柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。

家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。

夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉的經濟命脈在流動。

()的月光()的翡翠()的柿子()的山野()的野馬()的交響曲

【答案】柔和 碧綠 黃橙橙 空曠 奔馳 美妙

⑵饞得口水都快要流下來。

⑶指邊唱歌，邊跳舞。

⑷一眼望不到邊。

【答案】⑴不甘示弱 ⑵垂涎欲滴 ⑶載歌載舞 ⑷一望無際

比喻句：________________________________ 擬人句：________________________________ 排比句：________________________________

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________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】這首交響曲中，有小伙子、大姑娘的歌舞;田野里的 小藝術家們 發出的音樂：蟈蟈們哼著小夜曲;蛤蟆彈奏著大提琴;青蛙唱歌;蟋蟀伴奏 6.作者在文中表達了一種什么樣的感情? ________________________________________________

備注：《我愛家鄉的秋夜閱讀及答案》一文由免費提供。本文著作權歸原作者所有，請在轉載引用時保留。

篇二：我愛家鄉的湖閱讀答案 春天湖兩岸的樹木抽出新的枝條，小草探出頭，看看春天是否到來。

夏天，數萬畝荷花竟相開放，一派“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的迷人景色，在這里觀湖賞荷，泛舟垂釣。

冬天，雪花滿天飛舞，飄落在結了冰的湖面上，變成了一望無際的溜冰場。

--福州人才網篇三：我愛家鄉的湖閱讀答案 篇四：我愛家鄉的湖閱讀答案 篇五：我愛家鄉的湖閱讀答案

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我愛家鄉的秋夜

家鄉的秋夜素雅、幽靜。

家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。

月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。

柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。

家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。

夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉的經濟命脈在流動。

()的月光()的翡翠()的柿子()的山野()的野馬()的交響曲

【答案】柔和 碧綠 黃橙橙 空曠 奔馳 美妙

⑵饞得口水都快要流下來。

⑶指邊唱歌，邊跳舞。

⑷一眼望不到邊。

【答案】⑴不甘示弱 ⑵垂涎欲滴 ⑶載歌載舞 ⑷一望無際

比喻句：________________________________ 擬人句：________________________________ 排比句：________________________________

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第五篇：我愛家鄉

《我愛家鄉》主題班會

三年二班王福艷

一、活動目的：

1、通過活動，對學生進行熱愛生活，熱愛家鄉的教育，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉報效祖國的雄心壯志。

2、學生通過調查、了解家鄉的風景名勝、特產等活動過程中，充分感受家鄉的變化和發展，萌發對家鄉的熱愛之情。

3、培養學生搜集、整理、分析和運用社會信息的能力。學會訪問、調查的學習方法。從而更好地培養了學生獨立觀察和分析、解決問題的能力。

4、通過觀看黑崗鄉近年來的一些照片，使學生充分認識到改革開放的三十年給家鄉帶來的巨大變化，真切體會家鄉發展的美好前景，進而激發學生熱愛家鄉的熱情，為建設美好興化而努力學習。

5、通過“我為黑崗獻一策”金點子活動，激發學生對家鄉建設做出自己的貢獻的情感。

二、課前準備

⑴全班分四個調查小組，調查了解家鄉有哪些好的景點，搜集相關圖片、實物，準備介紹給別人。分別介紹黑崗的發展歷史、改革開放三十年來物質精神文明建設的巨大變化，以及立志為祖國、為家鄉的現代化建設添磚加瓦的遠大理想。

⑵材料的收集：照片

⑶詩朗頌，歌曲《在希望的田野上》，⑷《我愛家鄉》知識競答題目

三、活動過程

1、引入

播放《誰不說俺家鄉好》的背景音樂

主持人：從古至今人們都十分眷戀自己的家鄉，因此，對“家鄉”一詞倍覺親切，并賦予許多高雅質樸的代稱，常見于文人雅士的名篇和詩作中，今天人們對家鄉都以“老家”二字稱呼，尤其顯得親切，出門在外的時候，多么希望聽到鄉音。我們的家鄉—黑崗正處在一個和諧發展的新時代，正全力向小康社會邁進。作為一名小學生，我們應該更多的去了解我們的家鄉，關注我們的家鄉，為我們家鄉未來的建設而努力學習。

2、現在我宣布：我愛家鄉主題班會現在開始。

主持人：說到對家鄉的了解，讓我先來考考大家對我們家鄉的了解程度。下面先進行《我愛家鄉》知識競答。

第一環節：《我愛家鄉》知識競答。全班按計劃分為四組。

主持人：知識競答的試題分為兩類，第一類是各組的兩道必答題，每題分值10分。第二類是搶答題，每題分值20分。

知識競答開始

??

宣布知識競答各組的得分情況。

主持人：看來同學們對我們的家鄉是十分了解的，對黑崗的發展現狀

2及動態是十分清楚的。現在讓我們一起來看看我們的家鄉——黑崗的發展。我們會因此而感到自豪。

第二環節：播放黑崗的一些照片。

主持人：看到我們家鄉飛速發展，我們也應該做出我們的一份努力，同學們對我們家鄉的發展有什么好建議呢？下面進行“我為黑崗獻一策”活動，看看哪一組點子多，點子好。

第三環節：我為黑崗獻一策

先由各組同學討論再由各組代表提出點子。

主持人：大家的點子都非常好，因為大家都抱著把我們家鄉建設的更加美好這樣一個想法，雖然作為小學生，建設家鄉的力量微不足道，但是我們不能脫離社會，要充分了解我們家鄉的過去、現在和未來，要體會到家鄉發展的美好前景，樹立為家鄉的明天而努力學習的自覺性。讓我們家鄉的水更清，天更藍。

第四環節：家鄉美

⑴、詩朗頌《我的家鄉是黑崗》

⑵、舞蹈《在希望的田野上》

第五環節：歌唱黑崗

主持人：我們的家鄉真的非常美麗，讓我們一起用歌聲來祝愿我們的家鄉更加美好，更加繁華。

集體唱《黑崗，我的家鄉》，四、結束語