第一篇：10級社工大班集體團日活動策劃書

一、活動主題：“大學(xué)生涯規(guī)劃”

二、活動時間：11月3日晚7點

三、活動地點：教學(xué)區(qū)42 教

四、活動對象：2010級社會工作專業(yè)1班和2班全體同學(xué)

五、活動內(nèi)容：

（一）前期準備

1、邀請講師為我們做大學(xué)生涯規(guī)劃專題講座，為大家對大學(xué)生涯的安排有一個明確目標。

2、全員寫“大學(xué)生涯規(guī)劃書”，交與組長，以小組為單位，評選出最精彩的大學(xué)生涯規(guī)劃書參與第二環(huán)節(jié)內(nèi)容。

（二）活動流程

1、由同學(xué)上臺表述自己對大學(xué)生涯的最初想法，以及曾經(jīng)對大學(xué)生活的憧憬與期待。有上臺表述的同學(xué)都可獲得一份小禮品。

2、進行“最精彩的大學(xué)生涯”演講比賽，由選出的十位選手上臺演講自己的大學(xué)生涯規(guī)劃。

3、互動時間，與臺下同學(xué)們互動，讓大家表述對剛才十份大學(xué)生涯規(guī)劃作出評價或者表達意見與感想。

4、以民主投票方式評選出冠亞季三個名次和最佳創(chuàng)意生涯獎。獲獎?wù)哂歇勂芬再Y鼓勵。

（計票過程中進行小游戲，制作PPT，進行開心辭典的搶答游戲，答對有獎。）

5、抽獎環(huán)節(jié)，有上臺表述觀點或互動的同學(xué)都將獲得一份小禮品，同時的到一張?zhí)柎a紙，將從中抽出幾名幸運兒，獲得特別獎品。

六、活動目標：

通過此次活動讓同學(xué)們更正前期對大學(xué)學(xué)習(xí)與生活方面的誤區(qū)，進一步認識大學(xué)生涯，明確大學(xué)生活的正確方向，豐富大學(xué)生活。改變沉迷頹廢的生活狀態(tài)，鼓勵同學(xué)們制定積極的大學(xué)生活計劃，以飽滿的熱情充實而精彩的走過大學(xué)的四年生涯。

七、活動準備：

1、提前借活動教室，為活動舉行提供場地。（學(xué)習(xí)委員）

2、場地布置，黑板主題書寫，前排紅桌布，氣球布置。（副班長及宣傳委員）

3、主持人活躍氣氛，確保活動開展。（班長及團支書）

4、背景音樂，麥克風(fēng)調(diào)整，PPT制作（信息委員）

5、獎項設(shè)置（生活委員）

6、場地打掃，恢復(fù)（班委）

八、活動道具：麥克風(fēng)，多媒體，氣球。

九、預(yù)期效果：

1、同學(xué)們積極討論，上臺演講。

2、評選競爭激烈，規(guī)劃特色

3、演講生動精彩，氣氛熱烈。

4、游戲現(xiàn)場輕松活躍。

十、預(yù)計困難：

1、同學(xué)發(fā)言不積極，無人上臺演說。

2、冷場，大多數(shù)人觀望，氣氛不活躍。

3、游戲環(huán)節(jié)混亂吵鬧

十一、解決方法

1、設(shè)置獎項，鼓勵大家積極發(fā)言，創(chuàng)新思維。

2、班委協(xié)助維持秩序。

十二、活動預(yù)算：獎品200元，總計200元

第二篇：國貿(mào)10 級2班團日活動策劃書

“創(chuàng)學(xué)習(xí)型團組織,爭做學(xué)習(xí)型青年”主題團日活動策劃——國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)2010級二支部

一、活動背景

在全黨推行爭優(yōu)創(chuàng)先活動的背景下，力爭使團的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青

年，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的目標，在全體團員青年中形成“人人學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。使團的各項工作和活動影響全體青年，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中娛樂，在娛樂中學(xué)習(xí)。在新形勢下，團組織要適應(yīng)新變化，與時俱進，不斷創(chuàng)新，要加強自身建設(shè)，力求在團的工作機制，服務(wù)方式等方面有新的突破。從而使全體團員在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中將更自信、更主動、更積極。所以我支部在這樣的新形勢下積極組織全體團員展開“創(chuàng)學(xué)習(xí)型團組織,爭做學(xué)習(xí)型青年”主題團日活動。

二、活動主題

創(chuàng)學(xué)習(xí)型團組織,爭做學(xué)習(xí)型青年

三、活動目的1、建設(shè)學(xué)習(xí)型團支部，增強團支部的組織活力和創(chuàng)新能力，營造我支部良好的學(xué)習(xí)氛圍；

2、樹立和宣傳團組織先進典型，推動新形勢下全體團員立足實際、服務(wù)大

局、與時俱進、開拓創(chuàng)新；

3、促使成員間的交流學(xué)習(xí)，達到認識學(xué)習(xí)的重要性的同時，促進大家共同進步，營造一種良好的“人人皆學(xué)，處處可學(xué)，時時能學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍的支部；

4、豐富支部成員在大學(xué)的生活，鍛煉支部成員多方面能力，如：學(xué)習(xí)能力、協(xié)作能力等，使支部成員更好地全面發(fā)展；

5、提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，響應(yīng)校團委的關(guān)于展開團組織活動的號召，積極組織全體團員參與組織活動。

四、活動時間

2011年12月14日 晚19：00

五、活動地點

容園一號四樓活動室

六、活動流程

1、齊唱團歌

全體團員在活動開始之前，集體齊唱團歌，來表達對團組織的熱愛之情。

2、發(fā)證與經(jīng)貿(mào)學(xué)院團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長至活動開幕詞

邀請學(xué)院團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長參加本次活動，并對本次活動進行全

程的指導(dǎo)以及建議。

3、學(xué)榜樣，樹學(xué)風(fēng)

請上學(xué)年榮獲國家勵志獎學(xué)金的同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以及與全體

同學(xué)進行學(xué)習(xí)的交流。

（通知獲獎同學(xué)自己準備交流內(nèi)容以及交流方式，分享的學(xué)生包括上學(xué)

年的榮獲國家勵志獎學(xué)金的同學(xué)：張超、周欣霖、張東、田焱）

4、知識競答

本環(huán)節(jié)是主持人通過提問，同學(xué)搶答的方式進行。回答正確的同學(xué)給予

小獎勵

（知識競答的問題為上學(xué)年我們所學(xué)的所有課程中的一些相關(guān)的簡單的小知識，通過知識競賽的方式幫助大家回憶學(xué)過的知識）

5、文藝表演

孟瑞演講（暫定）

楊雄歌曲（暫定）

蔡羽歌曲（暫定）

張超繪畫（暫定）

6、為本學(xué)期班級考評中排名前五名同學(xué)頒獎

班級考評作為我支部自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我進步的舉措，學(xué)期期末

將會為考評考前的前五名同學(xué)給予一定的獎勵，包括30元+證書

（考評嚴格按照班級考評辦法進行）

7、期末考試總動員以及組建學(xué)習(xí)小組

馬上臨近學(xué)期期末，各科考試即將進行，作為“創(chuàng)學(xué)習(xí)型團組織,爭做學(xué)習(xí)型青年”主題團日活動必須將其提上議程。強化本支部的全體同學(xué)積

極復(fù)習(xí)應(yīng)對期末考試。

學(xué)習(xí)委員：張靜做期末考試總動員

“創(chuàng)學(xué)習(xí)型團組織,爭做學(xué)習(xí)型青年”主題是一個長期的過程，必將會影

響一個長期的學(xué)業(yè)過程，必須長期的堅持。所以組建學(xué)習(xí)小組，此小組

會長期的近期學(xué)習(xí)上的各種活動。

學(xué)習(xí)委員：張靜安排組建學(xué)習(xí)小組

8、“創(chuàng)學(xué)習(xí)型團組織,爭做學(xué)習(xí)型青年”全體全員宣誓

為強化大家的認識，以及積極大家的斗志，組織集體宣誓，提高集體認

識，集體承諾自己會在以后的學(xué)習(xí)中積極向上，努力奮斗，迎接挑戰(zhàn)，只顧風(fēng)雨兼程。

9、集體齊唱《我的未來不是夢》

10、活動結(jié)束

發(fā)證與經(jīng)貿(mào)學(xué)院團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長總結(jié)活動，并對活動進行簡短的評價。

全體男生留下清理打掃會場

七、工作安排

1.活動策劃：張維香

2.前期動員人員：劉永峰

3.活動歌曲人員：熊崢

4、活動拍照人員：劉靈

5、活動物品人員：蔣顯靈

6、活動準備人員：張靜

7、現(xiàn)場組織人員：張東王俊杰

八、活動預(yù)期效果1、2、使大家更加深刻的認識到學(xué)習(xí)的重要性以及使大家形成愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。加強大家交流學(xué)習(xí)，達到認識學(xué)習(xí)的重要性的同時，促進大家共同

進步，營造一種良好的“人人皆學(xué)，處處可學(xué)，時時能學(xué)”的學(xué)習(xí)氛

圍的支部；

3、4、提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使支部成員更好地全面發(fā)展； 使支部成員形成共同的認識，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀，努力學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型

青年。

九、經(jīng)費預(yù)算

水：1×10=10

小獎品：2×10=20

獎金：30×5=150

獎狀：1×5=

5活動現(xiàn)場裝飾品：10

總計：10+20+150+5+10=195

十、相關(guān)注意事項

1、主持人一定要提前完成活動的竄臺詞；

2、各個細節(jié)的負責(zé)人必須盡心盡責(zé)；

3、活動現(xiàn)場的秩序井然；

4、在活動進行中注意調(diào)動全部成員的積極性，都能積極的融入到活動中去，積極享受活動的意義；

5、活動結(jié)束后現(xiàn)場的打掃以及會后的總結(jié)與體會。

法政與經(jīng)貿(mào)學(xué)院

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)2010級二支部2011年12月15日

第三篇：社工中秋活動策劃書

社會工作服務(wù)項目

策劃書

項目名稱：情系中秋節(jié)，愛駐光榮院

項目負責(zé)人：陳興美、王聘顯、馬騰飛

指導(dǎo)教師：林妍、陳丹、龔蕾

項目方案： 1．項目名稱 2．項目主題

3．項目服務(wù)對象： 4．項目背景

5．項目設(shè)計的意義

6．項目實施地點介紹及服務(wù)對象需求分析 7．項目目標及其目的 8．項目介入方法與策略 9．項目開展注意事 10．項目經(jīng)費預(yù)算 11．項目評估

一、項目名稱

情系中秋節(jié)，愛駐光榮院

二、項目主題

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”關(guān)愛老人，共度中秋。

三、服務(wù)對象：光榮院入住老人及工作人員

四、項目背景：

一年一度的中秋佳節(jié)即將到來，老人們熱切盼望與家人團聚，歡度佳節(jié)。由于各種原因，老人們不能夠與家人團聚，缺少慰藉感，每逢佳節(jié)倍思親的心理使老人們在生活上感到更加孤單寂寞。

光榮院有入住老人7名，都在60歲以上有四名工作人員。其中大部分是生活能夠自理的老人，少部分老人因為各種病癥需臥床休養(yǎng)。除了給予老人生理上的照顧，還要更多的豐富他們的精神生活。

針對以上問題以及現(xiàn)實情況，我們小組成員決定在中秋節(jié)開展一次活動。

五、項目設(shè)計的意義：

本次項目秉承“情系中秋節(jié)，愛駐敬老院”的理念，通過慰問活動，為光榮院的老人提供力所能及的幫助與服務(wù)，給他們帶去溫暖的同時豐富他們的精神文化生活。從而我們的同學(xué)們也可以利用本次機會，在活動中充實自己。

老年人像夕陽一樣，雖然逐漸隱去，但仍然散發(fā)著自己的光輝，在社會生活中貢獻著自己的力量、體現(xiàn)著自己的價值，也表達了對老年人的希望，希望他們通過一系列的康復(fù)活動，能夠克服生活中的困難，以積極的心態(tài)思考生命的意義、體驗晚年的全新生活。

六、項目實施地點及服務(wù)對象需求分析

前期工作準備：聯(lián)系好光榮院的工作人員，取得他們的支持與配合，向參與人員講述活動的安排，以及活動中的各項注意事項； 實施地點：光榮院

服務(wù)對象需求分析：大多數(shù)老年人通過政府救助和兒女的支持，基本都解決了溫飽問題，但他們同時又受到其他許多問題的困擾。首先一個比較突出的是生理健康問題。

人到老年，或多或少有些病痛，許多老人更受到慢性疾病的長期困擾，加上平時缺少鍛煉或無力照顧自己，如何加強自我保健、多獲取一些有關(guān)保健方面的信息成為許多老人急需了解的問題。

其次是心理健康或情緒健康方面的問題，兒女由于生活或工作方面的壓力，大多很難做到天天到老人面前探望、噓寒問暖或聽老人說話，加上很多老人喪偶獨居，或是交往多年的老友一個個故去，他們由此缺乏與人分享交流的機會以及親友的心理支持，許多老人“留守”

在家里面對“空巢”，倍感生活空虛、情緒低落和孤獨寂寞。

再次是精神健康問題，這主要是指許多老人對晚年生活不習(xí)慣或不適應(yīng)，覺得失去生活目標和希望或感到自卑，開始懷疑自身存在的價值。這些問題和需要都要求我們小組工作能有所作為，能為這些老人提供幫助。

結(jié)合以上問題與小組與活動的實際情況，我們將針對老年人的心理健康和精神健康開展相關(guān)服務(wù)。

七、項目目標及其目的：

目標：減輕老人的孤獨感，讓老人感受到節(jié)日快樂的氣氛。增強養(yǎng)老機構(gòu)對機構(gòu)老人的人文關(guān)懷。

目的：

1．引導(dǎo)養(yǎng)老機構(gòu)加強組織老人自我保健和自我鍛煉。2．幫助老人通過分享消除孤獨，加強老人與老人之間和老人與工作人員之間的溝通交流。3．引導(dǎo)養(yǎng)老機構(gòu)增強對老人的人文關(guān)懷，提高對老人心理健康的關(guān)注度。

八、項目介入方法與策略：

介入方法

小組（社會工作）是一個很好的分享和支持的場所，同時比個案工作更經(jīng)濟，其成果更加明顯，適用于小群體中開展。篇二：中秋活動策劃書

歡度中秋——慈海老年人小組工作計劃書

一、背景：一年一度的中秋佳節(jié)即將到來，慈海公寓里的老人們熱切盼望與家人團聚，歡度佳節(jié)。由于各種原因，老人們不能夠回家與家人團聚，缺少慰藉感，每逢佳節(jié)倍思親的心理使老人們在生活上感到更加孤單寂寞。

慈海公寓有入住老人78名，都是60歲以上老人。其中大部分是生活能夠自理的老人，少部分老人因為各種病癥需臥床休養(yǎng)。慈海公寓設(shè)施齊全完善，工作人員工作認真負責(zé)。機構(gòu)除了給予老人生理上的照顧，還要更多的豐富他們的精神生活。

針對以上問題以及現(xiàn)實情況，我們小組成員決定在中秋節(jié)當(dāng)日在公寓內(nèi)舉辦一場文藝娛樂活動交流會。

二、目的：

1、歡度佳節(jié)，增加節(jié)日喜慶氣氛

2、提高老人的歸屬感

3、促進老人間的交流，提高老人們的信任感

三、理論支持

1、老人的社交和精神上的需求

（1）、老人的社交面窄，與其他人交流甚少

（2）、情感空虛、孤寂、無助

2、社會工作理論支持

（1）、社會工作尊重個人“生活自由與追求幸福”

（2）、社會工作的專業(yè)關(guān)系是建立在尊重人的價值和尊嚴的基礎(chǔ)之上的，通過相互交往、認同、信任

（3）、社會工作助人自助的價值理念

（4）、人與社會相互依存性的價值觀

四、小組性質(zhì)及活動簡介

1、小組性質(zhì)：自愿的開放性小組，具有發(fā)展性功能。

2、舉行日期：2010年9月22日上午9:00——10:30

3、小組時間：鑒于老人身體特點、生活習(xí)慣，建議每次小組活動時間為10分鐘。每次活動穿插于文藝表演間進行。

4、小組地點：慈海公寓一樓大廳或二樓大廳。

5、小組對象：慈海公寓中能夠自由行動的老人，以及二棟自愿過來參加的老人。

五、具體活動流程：

（一）節(jié)目及順序

1、美麗的草原我的家 /天路 演唱者：顏柳英

2、革命歌曲 演唱者：韋陳鮮

3、瞎子敲桶【游戲】負責(zé)人：韋蘭慧、余小娟、志愿者兩名

4、老人臨場自由發(fā)揮（十分鐘）

5、向左向右轉(zhuǎn) 【游戲】負責(zé)人：韋立忠、谷宇琪、志愿者兩名

6、小品 表演者：民大和西大實習(xí)學(xué)生

7、你比劃我來猜 【游戲】負責(zé)人：趙順迪、志愿者兩名

8、分享：鼓勵老人分享對參加活動的感想，暢所欲言，互相交流。

（二）游戲說明

1、瞎子敲桶 ：兩人一組合作。一位扶著另一位去敲桶，敲中有獎

2、向左向右轉(zhuǎn)：五人一組，轉(zhuǎn)三回，全轉(zhuǎn)對有獎

3、你比劃我來猜：兩人一組，一人可看見主持人舉的牌子上寫的名詞，然后做比劃，但不可出聲，另一個人就猜那個是什么詞。注意：獎品可自由選擇，每次只能拿一件，盡量做到人手一份禮品，且場地安排要注意安全。

六、經(jīng)費預(yù)算

七、所用道具

1、話筒、音箱一套

2、鐵桶一個

3、彩帶、透明膠、氣球、繩子、a4紙

4、相機一部

八、招募方法：

1、活動開始前召集所有老人到小組舉辦地點。

2、主持人在游戲開始前向老人們講述游戲規(guī)則及注意事項。

3、主持人在宣布完活動規(guī)則后開始召集自愿參加的老人，每次游戲開始前都重新召集一次自愿參與的老人。每次游戲都召集規(guī)定

的組數(shù)，比如有的游戲需要5組老人，每組2 人；有的需要4組老人，每組3人等。

九、預(yù)計困難及解決方案：

困難1：小組活動前的宣傳不夠（離中秋還有2天），老人們參與度受影響。

解決辦法：在這短暫的時間內(nèi)積極向老人們宣傳，并在公寓大廳里張貼活動宣傳海報。

困難2：老人們因為身體不便到場參加的較少，達不到每次活動的需要人數(shù)。

解決辦法：將能夠行動的老人都組織起來，做好安全保護工作。將公寓工作人員也加入到小組中去。

困難3：活動的經(jīng)費不足，或者申請不到。

解決辦法：在中秋前2天將活動方案及經(jīng)費申請書上交申請經(jīng)費。假若不行，則由實習(xí)學(xué)生自己籌備，減少獎品及其他物品的購置。困難4：活動工作人員不足。解決方法：與慈海公寓工作人員交流，爭取支持和幫助。

十、評估方法：

1、組織者參與觀察

2、對參與者進行訪談（引導(dǎo)分享）

3、院方的評估

組織人：韋立忠、韋蘭慧、余小娟、趙順迪、谷宇琪

協(xié)助人員：慈海工作人員若干

志愿者：廣西民族大學(xué)社工協(xié)會志愿者六名篇三：社工專業(yè)小組活動策劃書

“心連心”小組 策

劃

書

2013年5月7日

大學(xué)生成長與發(fā)展小組活動策劃

一、活動背景：

當(dāng)前，大學(xué)生進入大學(xué)已經(jīng)有一段時間了，大學(xué)生們對于大學(xué)生活已經(jīng)有了自己的體會，然而，不可避免的是大家都會存在各種各樣的問題，尤其以大一學(xué)生為主，大學(xué)生活與自己的想象存在差距，很多大學(xué)生因此找不到方向和前進的動力了。例如在目標與發(fā)展、人際交往、自我認知等方面都會有些困惑和迷茫。大學(xué)生在自己的大學(xué)生活中到底如何使自己健康的成長，不斷發(fā)展自己成為普遍的問題，大學(xué)生團體輔導(dǎo)輔導(dǎo)活動將以小組活動的形式，利用形式各樣的小游戲，讓廣大的大學(xué)生在其中體味，從中有所收獲，有所改變，有所進步。小組互動的效果將得以一展現(xiàn)，對于大學(xué)生正確把握自己，了解周圍環(huán)境，更好的立足于大學(xué)的平臺，實現(xiàn)自我的成長與發(fā)展是大有好處的，這也是小組成立的原因、價值和意義所在。

二、活動目標：

通過形式各樣的小組游戲，是大學(xué)生們在活動中感受小組活動的氛圍，利用小組活動的效果幫助大學(xué)生了解他人以及周圍的環(huán)境，在活動中發(fā)現(xiàn)自己的需求與優(yōu)缺點等，更好的在人際交往、自我認知、以及未來發(fā)展的目標等方面有所認知。通過小組活動促使他們有所收獲和改變、進步。

三、理論框架：

我們小組一大學(xué)大一學(xué)生為對象，主要是這一群體都有一些共性，他們在自身目標與發(fā)展，人際交往以及未來發(fā)展上都有迷惑。我們小組根據(jù)大一學(xué)生的這些共性從三個不同的主題進行團體輔導(dǎo)，以下是我們的參考理論。馬斯洛的需要層次理論：

馬斯洛的需要層次理論包括生理需求、安全需求、歸屬于愛的需求、尊重的需求、自我實現(xiàn)的需求。我們小組將通過小組活動，使小組成員在歸屬于愛的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要上有所收獲。

小組動力學(xué)理論：

小組動力學(xué)包括小組的形成、維持、發(fā)展，小組內(nèi)部的人際關(guān)系，小組于個體的關(guān)系，小組的內(nèi)在動力，小組間的沖突，領(lǐng)導(dǎo)方式對小組的影響等。我們將借助小組形成的場域觀察小組成員與心理場之間的相互作用，整個小組的開展基本上以民主性為主要領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)注重小組民主氣氛，存進小組動力的產(chǎn)生，增進小組凝聚力。

鏡中我理論：

在人與他人的互動過程中，我們通過感知他人對哦們的的反應(yīng)和評價，建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價，我們對他人眼中的自己形象的想象，對他人關(guān)于這一想象的評價的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認識。我們?yōu)榻M員提供密切的互動和真實的回饋，幫助組員在小組中感知他人對自己的反應(yīng)和評價，建立自我意識、評價。

四、活動主題：

我的青春我做主

五、活動時間: 活動分為四期進行具體安排如下: 第一期活動：2013-06-06 第二期活動：2012-06-10 第三期活動：2012-06-15 第四期活動：2012-06-20

六、活動地點: 社工實驗室（室內(nèi)）、情人坡、排球場（室外）

七、活動服務(wù)對象: 全校大一學(xué)生

八、活動負責(zé)人: 史傳真、羅亞軍、蘇春艷、韓海群；四人每次活動都扮演不同的角色。

九、小組名稱：

我的青春我做主——唱響青春小組

十、注意事項：

（1）活動場地要落實好，招募組員時特別是下達開展活動的通知時，地點必須確定，不可含糊不定。

（2）招募組員需要按照不同活動主題進行，可能會出現(xiàn)招不到組員的情況，可以請團總支老師幫忙。

（3）活動中要處理好次小組問題，注意控制好現(xiàn)場秩序，保持活動氣氛。

活動部分

第一期活動內(nèi)容：

主題：“敞開心扉，相知你我”

目標：

（1）促進組員之間的認識與了解，建立互動關(guān)系，形成團體，引發(fā)個人參加小組活動的興趣。

（2）工作者對成員有初步的認識，為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

（3）了解小組成員的需求，初步滿足小組成員的需求。

（4）建立小組規(guī)范，簽訂小組契約書。

【結(jié)構(gòu)活動】

1、大風(fēng)吹 小風(fēng)吹（20分鐘）

目的：讓陌生的小組成員互動，調(diào)換座位打破組員的隔膜，增加組員的投入感，活躍小組氣氛。

規(guī)則：

（1）組員坐在椅子上圍成一圈，相對于人數(shù)少一把椅子，然后讓組員以“搶凳子”的方式圍圈坐，未能找到凳子的人要站在圈中間。

（2）站在圈中間未能找到座位的組員可以發(fā)布施令，說出某項特征，又該特征的組員就要換位如“大風(fēng)吹，大風(fēng)吹，長頭發(fā)的站起來。”

(3)需要換位的組員要立即離開原來的座位，找其他椅子坐下。都坐下后站在圈里的組員就輸了，需要表演節(jié)目。重復(fù)進行。（4）為增加難度，當(dāng)發(fā)布號令為“小風(fēng)吹”時，組員作出相反的行動。

注意事項：此活動可根據(jù)需要自由變動，以活動場地和組員情況而定，注意想好備用游戲。注意現(xiàn)場的安全問題。

2、自我介紹（10分鐘）

通過形形色色的自我交流，促使大家加快了解，盡快融入小組當(dāng)中來。在此，我們引導(dǎo)組員從各方面介紹自己，包括姓名及寓意，院系、家鄉(xiāng)、興趣愛好等，以加強此環(huán)節(jié)的效果，達到盡快認識的目的。

3、松鼠和大樹（15分鐘）

目的：利用這一游戲，使組員一開始的次序被打破，重新確定次序。使后面的活動中，減少次小組出現(xiàn)的頻率，減輕對小組進程的影響，維護小組秩序。規(guī)則：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一 人扮松并站在圈內(nèi)。

2、工作員喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇它的大樹。

3、工作員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，工作員或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹。

4、工作員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，工作員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中。

注意事項：要嚴格按照活動規(guī)則來進行，否則效果不好，再者，要講清楚游戲的規(guī)則，工作員要會引導(dǎo)落單的組員展示自己，避免冷場。

4、制定小組契約書（20分鐘）

整體活動結(jié)束后，大家針對本次活動進行分享。工作員引導(dǎo)成員探討小組，交流分享自己的感受和需求，共同制定小組規(guī)范，使組員產(chǎn)生信賴感和安全感，工作員與組員共同商量制定小組協(xié)約。

5、分享與交流（10分鐘）

有觀察員對活動做出評估，小組討論，組員對下一次活動提出建議與要求，工作員注意收集信息，形成組員信息反饋與評估。約好下次的活動時間及地點。活動道具：大白紙、簽字筆、彩筆

6、拍照留念 第二期活動內(nèi)容

主題：“自我認知，自我發(fā)展”

目標：

（1）經(jīng)過第一期活動，組成員之間都有了初步的了解，進而進行對成員之間的加深了解

（3）對于第一期活動中大家設(shè)立的短期小目標，檢驗大家的成效，并和大家一起分享這一過程。

【結(jié)構(gòu)活動】

1、我們是最棒（10分鐘）

目標：加強小組氣勢，增加組員自信

活動內(nèi)容：

安排組員圍成一圈，每人均喊口號“1、2、3、4、5”（各數(shù)字分別代表“我”“我們”“我們是”“我們是最”“我們是最棒”），并在喊出相應(yīng)數(shù)字時分別拍左

右兩位同學(xué)的肩膀相應(yīng)的次數(shù)，拍完后根據(jù)相應(yīng)數(shù)字鼓掌，并喊出對應(yīng)的漢字。例如，喊“1”時，每人各拍左右同學(xué)肩膀一次，拍完后鼓掌一次，同時喊出“我”，一次類推，直至將所有漢字喊出。

2、情解千千結(jié)（15分鐘）

目標：考驗組員的共同處理問題的能力,促進團隊成員之間的協(xié)作能力。增強班級凝聚力，只要同學(xué)們遵守班級規(guī)則，相互交流，任何矛盾都能解開，大家還是手牽手的一家人。

規(guī)則: 同學(xué)們手拉手站成一圈，記住自己左右的人，然后打亂順序，雙手仍然握住原來同學(xué)的手，此時的手臂交纏形成一個結(jié)。手與手緊握不松開，想辦法打開結(jié)，恢復(fù)原來的位置。

3、蒙眼作畫（15分鐘）

目標：

1．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2．說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。規(guī)則： 1.用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛把你想到的東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

2.讓每個人帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。并討論為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣。

3.工作員用語言描述一樣?xùn)|西，讓組員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考。

4、成語連連猜（10-15分鐘）

目的：

通過肢體動作表演成語，促使組員放開自己，真正釋懷，敢于表現(xiàn)自己，減少害羞拘束。

活動內(nèi)容：提前在各紙板上寫上成語，安排組員站成一排，第一個人與其他組員背對著，在其看了紙板以后，表演給下一個人看，由下個人猜詞語，繼續(xù)往下傳遞，依次類推，由最后一個人猜出成語。猜錯者，表演節(jié)目。

5、分享交流

活動結(jié)束，引導(dǎo)組員交流分享，提出對下一次活動的期望，拍照留念。活動道具：大白紙、彩筆、簽字筆、眼罩、寫有成語的卡片 第三期活動內(nèi)容

主題：“團結(jié)互助，共同成長”

目標：

（1）在開放的環(huán)境下進行活動，增強組員的自信心，幫助組員澄清未來發(fā)展的目標與選擇。

第四篇：團日活動策劃書

團 日 活 動

策 劃 書

文學(xué)與新聞學(xué)院11級新聞班

2012年10月23日

一、活動背景：在十八大到來之際，我們即將步上又一個新的臺階之時，我們大學(xué)生應(yīng)該以最熱情，最好的姿態(tài)，大學(xué)生的良好素質(zhì)走向明天，外正衣冠，內(nèi)修品德。在新學(xué)期以來的第一次團日活動中，給全體同學(xué)一個坐在一起相互學(xué)習(xí)，相互了解溝通的機會，在一起共同進步，也可以使我們整個班的班風(fēng)可以得到大家的監(jiān)督，一起為好良好的班級秩序，班級榮譽。

二、活動形式：主題班會

三、活動主題：外正衣冠禮儀，內(nèi)修品德心靈

四、活動目的：禮儀紀律牢記在心，品德修養(yǎng)體會在行

五、活動時間：10月23日（星期二）下午2點

六、活動地點：七教07418教室

七、活動對象：新聞班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員王濤老師

八、活動流程：

1、由團支書主持班會，班會正式開始

2、王濤老師講話

3、團支書就開學(xué)以來應(yīng)注意事項做一次和同學(xué)們的交流

1）考勤分為上課考勤和班會等集體活動考勤

2）除考勤外，上課紀律強調(diào)，對遲到早退、上課時影響其他同學(xué)及老師的正常上課和教學(xué)的行為做批評

3）五周以來的上課情況，出勤率等

4）參與集體活動的情況

5）陳述具體懲罰獎勵措施

4、班長補充講話

5、同學(xué)意見發(fā)表

6、班會結(jié)束

九、活動安排：

1、攝影負責(zé)人：李錦川

2、新聞稿負責(zé)人：李雙

文學(xué)與新聞學(xué)院新聞班

2011年10月23日

第五篇：團日活動策劃書

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院 市場營銷四班團日活動

策

劃

書

二零一二年四月九日

一、活動背景

豐富各位同學(xué)校園生活，為各位同學(xué)創(chuàng)建溝通的平臺，為才子提供展示才華的舞臺。增強班內(nèi)凝聚力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造活力。和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此春意盎然校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的。

二、活動目的：

提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目 標與方向，促進和諧校園建設(shè)做得更快更好。

三、活動主題

芳菲四月 溝通心靈 展現(xiàn)才華

四、主辦單位

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院市場營銷四班

五、活動時間

2012年4月9日晚19點三十分

六、活動地點

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)教學(xué)樓A座306

七、活動對象

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院市場營銷四班全體同學(xué)

八、工作安排

①主持人：吳素雅 王勝

②評分人員：梁金剛 磨姝君 邊敏 崔威振 李曉 ④歌曲準備：朱熔巖

⑤通知宿舍代表：孫悅皎 李金東 ⑥拍照：申暉 張靜茹 ⑦獎品負責(zé)人：劉杰 ⑧衛(wèi)生負責(zé)人：董藝博 趙勇

九、活動內(nèi)容

歌曲

舞蹈 游戲 小品

十、前期工作安排

布置教室 桌椅擺放

十一、活動后期安排

打掃衛(wèi)生 整理活動用品

十二、要求與注意事項

文明用語，禁止大聲喧嘩，手機調(diào)成靜音或震動。

十三、經(jīng)費預(yù)算

食品200元 獎金200元 器材100元．

十四、活動所需材料

飲料若干 各種小零食若干 小禮品若干 氣球，彩帶等裝飾品

十五、預(yù)期效果與展望

活動新穎的形式會吸引更多的同學(xué)參與到其中。所以這一活動可以調(diào)動全部同學(xué)的積極性，讓他們積極自覺參與到活動中。每個同學(xué)能夠按照負責(zé)人的要求表演的恰到好處，每位同學(xué)都有機會上臺展現(xiàn)自己。