第一篇：自傳四千字

本人xxx，性別男，漢族人，19xx年x月x日出生，籍貫xx省xx市，本科在讀，干部家庭出身，本人現在為共青團員，現就讀于xx財經大學xx系。家庭成員父親xxx，xx市xx公司業務員；母親xx，xx廣播電視大學教育工作者，共產黨員。

從我出生的那一天起，“中國共產黨”這個光榮的名稱就在我生命中被無數次提起。年幼時，我的母親還是廣播電臺的工作人員，在我模糊的記憶里，母親的播音稿中經常出現“共產黨員”“共產黨”等詞語，雖然那時的我還不明白那些詞句的意思，但是我卻能從母親播報那些稿件的語氣中感覺到，那一定是一個偉大的組織，一個光榮的人群。而來自我外公這名老黨員、老革命口中的歷史故事，則一次次讓我認識到，在那個腥風血雨的年代，共產黨是何等英明，共產黨員是何等勇敢，那些故事中的英雄黨員也成了我兒時的偶像，王成、雷鋒、董存瑞……這一個個鮮活的名字構成了我童年時對黨的全部印象。

19xx年9月我進入了xx市江濱小學，從此開始了我的學習生涯，并在小學二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊。那時候，有一句誓言經常讓年紀尚幼的我熱血沸騰，雖然那時我對那句話的理解還不甚深刻，可是高聲喊出來時的激昂之情卻總是讓我無比自豪——“準備著，為共產主義事業奮斗終生！”“時刻準備著！”這一句“時刻準備著”我總是用盡全力喊出來，在那一瞬間，我稚嫩的肩頭仿佛也感受到即將擔起的重任。進入小學后，我用心學習各科知識，并積極參加各級單位組織的活動。在小學階段，我連續六年擔任班長，連續六年被分別評為校級、區級、市級三好學生，優秀少先隊員、并擔任校大隊委、大隊長。

20xx年6月，我被評為優秀畢業生，并在隨后的全市初考入學考試中以總分第九名的優異成績考入省級重點中學xx一中。在初中一年級的下學期，我迎來了人生的另一次重要的跨越，站在鮮艷的團旗下，我成為初中階段首批加入中國共產主義青年團的學生之一。在這個供廣大青年在實踐中學習共產主義的學校里，我認識到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人發利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。目睹著黨領導全國人民迎來一次又一次勝利，我度過了我的初中階段。在初中階段，我同樣連續三年擔任班長，團支部書記，連續三年被評為優秀學生干部。

20xx年7月，我順利考入xx一中高中部。面臨著高考的沉重壓力，我在學習之外仍然堅持閱讀了大量與黨有關的書籍，在高中的研究性學習中我選擇了與黨史有關的課題進行研究，也就是在這個時候，我萌生了加入中國共產黨，作一名光榮的共產黨員的念頭，于是我首次向黨組織遞交了入黨申請書。就在我即將參加高考的時候，中華民族再一次迎來了挑戰，而我則又一次有機會見證中國共產黨在國家民族危難時期所發揮出的強有力的領導能力和決策能力。伴隨著這股昂揚的斗志，我走過了我的高中階段，在這個時期里我一直擔任班長，連續三年多次被學校、校團委、南平市教育委員會評為“三好學生”“優秀學生干部”、“十佳學生”、“優秀共青團干部”、“優秀團支部書記”。

高考結束后，我進入xx財經大學法學系學習經濟法。大一時我參加了黨校的學習，進一步學習了黨的相關知識。在黨校的學習中，我從另外一個角度更加深刻地認識到黨的性質，十六大提出的“三個代表”思想——代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益——具有強烈的時代特色，準確地反映了中國共產黨的根本性質。它切合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代要求，有利于我們黨始終堅持工人階級先鋒隊的性質，增強黨的階級基礎，有利于拓展黨的工作的覆蓋面，擴大黨的群眾基礎，有利于全黨同志更加深刻地認識和落實黨所肩負的歷史責任，團結和帶領全國各族人民萬眾一心地建設中國特色社會主義。以xx同志為核心的第三代領導集體順應時代潮流，結合中國發展的實際，以科學嚴謹的態度提出了“三個代表”的重要思想。“三個代表”是中國共產黨在理論上的又一次發展和創新，他繼承了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的科學精神，又堅持了與時俱進和改革創新的精神，適應了時代的發展。“三個代表”重要思想，是在新的歷史條件下對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，在馬克思主義發展史上具有里程碑意義。它是中國共產黨在新世紀領導全國人民實現中華民族偉大復興的強大思想武器和行動指南。88年奮斗的歷史證明，中國共產黨能夠擔負起實現中華民族偉大復興的神圣使命。中國共產黨的88年歷史，既是一部逐步探索和忠實實踐“三個代表”的歷史，也是為實現中華民族的偉大復興奮斗不息的歷史，兩者之間存在著歷史的和邏輯的內在聯系。中國共產黨始終以工人階級作為自己的階級基礎，始終把馬克思主義寫在自己的旗幟上，始終把中國人民的根本利益放在首位。堅持和實踐“三個代表”是實現中華民族偉大復興的根本我的家庭情況很簡單，爺爺奶奶去世得早沒多少記憶，據說我們四姊妹的一手字是爺爺手把手教的。父親在去世之前一直是村里受人愛戴的村長兼組長，也因此曾經我的家鄉是一片富庶的蠶桑重地。父親為人慷慨大方、熱情樂觀，結交了很多老少朋友。他喜歡家里熱熱鬧鬧的，不管誰有什么事都會挽留吃飯并為他好好辦事。雖然報酬很低，但他工作勤勤懇懇、任勞任怨，甚至可以說是到了連家都不顧的地步。記得母親說我們降臨的那個時間，父親都不在身邊，都是在外開會或是采購良種，或是充當勞力幫人家干活、上公堤。自己家孩子沒錢買校服，給困難家庭孩子幫助，總是早出晚歸。我不知道父親為何沒有加入黨組織，但我可以肯定的是，他一直忠于黨忠于人民忠于賦予的職務，熱愛這份工作，對待工作認真負責，無愧于大家對他的信任和期許。母親是一位勤勞勇敢的典型的中國婦女，他支持父親工作，很少聽到她的抱怨即便有了委屈，也只是稍微地發發牢騷，很少發脾氣，與每個人都是和和氣氣地，在我印象里母親沒留過長發，每天都是聞雞起舞，忙里忙外。每到了春耕、雙搶、秋收的時節，不管父親在與不在，她從沒想過依賴誰，所有的事情都能獨自扛。特別是父親離開后，更加堅定了望子女成龍鳳的信念，從未有過讓我們放棄學業的念頭。不論多苦，也盡量讓我們吃好穿好，而自己卻節衣縮食，獨自撐起了一個家。新農村建設、取消農業稅等等黨和國家的有關三農政策的出臺，福澤了千家萬戶農村人，一路是黨帶著我們農村人奔向了小康，母親也得以靠著幾畝地供養我們上學。

還記得兩年前，當我剛進大學享受無憂無慮的校園生活時，父親生病住院，直到我放假回家才得知不是真相的病情。第二學期當我為著父親的身體祈禱、抱著一定會好的信心時，卻傳來他去世的噩耗。這就是我父母，不想讓子女擔心、操心、分心，隱瞞了如此重大的只有我們不知道的秘密，在家庭如此困難的時刻，身心承受著那么多的負擔與痛苦，而強顏歡笑著。

偉大的父母教會了我許多為人處世的道理，善良陳懇的對待身邊的人，友好和睦地相處，懷著一顆赤子和有責任的熱心腸去盡自己所能去幫助他人，遇到多大的困難都不能倒下屈服，要迎難而上。堅強堅定、樂觀、勤懇、勇敢，這幾個詞就是他們教會我們優秀人格的結晶。曾經的我沉默寡言，屈服于命運，安于現狀，膽小怕事，如今的我明白更加明白生活的艱辛，更加勤奮努力，堅強生活，堅定目標，勇敢地去面對以后的人生，依靠自己的力量闖出想要的人生。

在普通而溫暖的家庭里成長著，1992年9月開始了我的學生生涯。母親是我的第一位音樂老師，她很喜歡唱歌，簡單而高亢的民族歌曲是她的最愛，譬如《北京的金山上》、《東方紅》等諸如此類。沐浴在這樣的歌聲下，我初次知道了共產黨這個稱謂。小學期間，我們陸續又學了《時刻準備著》《少先隊歌》等，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。在小學二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，當我戴上紅領巾面對國旗宣誓的時候，有種說不出的激動，當然那個時候的我比較驕傲，因為簇擁在老師家長親人的稱贊中，感覺所有的努力只要有這些贊許就行了。得到老師的器重，同學的信任，連續六年擔任班委、三年被評為校級三好學生。更讓人興奮的是五六年級擔任學校少先隊大隊長，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。

帶著這些榮耀進入初中是在1999年9月，前兩年的時間里，學習生活一切都比較順利。第一年擔任班英語課代表，不知為何應該是英語老師講課效果很好，班上英語成績全校第一，數學老師兼班主任因班級數學成績的下降怪罪于我，并把我英語課本丟在教師一角，無奈之下放棄了英語課代表的職位，學期末在同學推舉下很榮幸的加入了共青團，在團校學習使我加強了對黨的認識并告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。初二的分班考試成績可能比較突出，班主任直接任命我為學習委員，為不愧于這個責任，我除了加緊自己的學習任務，更重要的是帶動全班同學成績的進步。向老師建議，每周的寫字訓練，發揮課代表的帶頭作用，主動幫助后進生學習，期末全班成績均衡發展，排名較前。由于特殊原因初三成績直線下滑，沒考上重點高中，那次是自己第一次哭并且是在大庭廣眾之下哭。那是第一次讓家人讓老師失望，是人生中第一次失敗，也經歷了一次生死，幸免于一場火，讓我恍惚到生命多可貴，親情多重要，是家人的包容體諒讓我釋懷了曾經的失敗，從火的陰影中走出來。

在家人的鼓勵與指引下，決定繼續高中學業，并選擇了這所文科聲名遠揚的第二高級中學就讀。這三年我沒有擔任任何班委職務，除了小小課代表，是為了專注于學習或者是因為高中班干任務太重要求過高，二者兼有吧。生物課只學一年，生物科代表當然只做一年，我記得那時班上推行了許多學習制度，我開始關注國家大事，并積極參加學校各種主題的演講比賽，鍛煉了膽量和口才。XX年8月十六屆人大，選出新一屆中央委員會。XX年sars肆虐，全國上下眾志成城取得抗擊非典的重大勝利。XX年全國逐步取消農業稅，農民負擔又一次減輕。XX年神六成功升天。這些都是黨領導中國領導人民取得的成就，戰勝的一次次困難。科學發展觀、建設社會主義新農村、發展社會主民主政治、黨的保先教育、八榮八恥……當時的我們也在關注著祖國的大小事，學習著黨優秀的政治理論成果。我很感謝高中兩位班主任，特別是每次考試結果出來后，不管好壞都把我叫到辦公室有關鼓勵和鞭策的話語，其中有一位也是共產黨員，他們兢兢業業，和學生作息時間同步，每個小環節都很小心，各個學習過程都小心陪伴著。三年也讓我認識了很多志同道合或是趣味相投的朋友們，讓我懂得珍惜感情，珍愛友情。畢業之前班上有兩位老師親命的入黨積極分子，那時候的我們只專注于學習與考試，以外的關于入黨的事情一點都不了解，只覺得那是浪費時間，是當時的我思想意識極不成熟的表現吧。我經歷過兩次高考，也就是我復讀了，在此之前，有姐姐的感動勸說，有同學的悉心了解，不然自己不會再犧牲一年的時間只為上一個好的大學。復讀那年是最如魚得水、最輕松快樂的時光，那年國家出臺了像“綠色通道”、“陽光工程”相關的錄取措施政策，高考成績相對較理想，得以放心安心地過了個暑假。

不是理想中的大學，但還是很幸運地被錄取到了中南民族大學。XX年9月，我的大學生活伊始。隨大流遞交了入黨申請書，內容是前篇一律地，因為對黨不是很了解只能東搬西套，照搬模式。對黨的基本知識還是知之甚少，思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。大一班上已有部分同學被黨組織吸納為一份子，他們的組織生活豐富多彩，光是看著都讓人羨慕不已，企盼著有一天我也能成為其中一員。直到大三黨校學習，第一堂課錢老師端正入黨動機的講授，才明白當初的入黨動機是多么的不純。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。記得我家鄉部分村民有時候會對共產黨出言不遜，那是個別黨員腐敗的行為惡果，不能因此否定共產黨的先進作用和領導地位。我渴望加入共產黨，做一名優秀的黨員，驅除黨內某些不正之風，加強黨員形象，堅定共產黨的領導地位。2010年5月我如愿黨校畢業，經過幾個月的學習與實踐，我思想更加成熟，黨性意識得到提高，學習了那些平常政治課堂接觸到的政治理論，特別是黨章與十七大報告的學習，讓我在更深層次上理解它們更深刻的含義，受益匪淺，一名真正的黨員要履行黨員的權利與義務，遵守黨的紀律和組織制度、時刻用黨的指導思想指導一切社會主義事業與行動、全心全意為人民服務，實現社會主義目標和共產主義的理想。大學期間我擔任過學習委員，還是社團外聯部的負責人，也兼職于一家輔導機構做學員代理，打過暑假工。我很珍惜通過這些工作積累的經驗，讓我接觸了校內校外、不同性格的朋友們，我們工作上協作愉快，生活上互幫互助，也是我良好的服務態度贏得了被服務者的信任與親睞。更讓我知道真誠友好待人交友的道理，這也是“投之以木瓜，報之以瓊鋸”的道理。

作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該做好一名時刻準備著的學生黨員的本分。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。學生黨員的先鋒模范作用應該表現在兩個方面：首先對于學生黨員來說，就要能夠在學習、工作和社會生活等各個方面作同學的表率，如帶頭學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針、政策，出色完成專業學習任務;模范遵守社會公德、黨紀國法、校紀校規，積極參加各項集體活動和各種社會活動，主動關心集體，幫助同學，正確處理個人與集體、個人與他人的關系等等，真正讓同學公認“這還像個黨員的樣子”。用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。

想成為一名優秀黨員的我性格樂觀熱情、責任心強、關心集體、學習優秀，思想端正，黨性意識強。但是還存在著許多缺陷。首先，在學習專業知識基礎課程時，我只顧著及筆記聽課，思考很少，實踐經驗不多，造成現在找工作不夠自信，總覺得學得太少。平時只顧著和同學交流，忽略了大學老師的作用，也是我大學生活的遺憾。另外，我對黨各方面的學習還有待進一步加深，特別是近當代革命與社會主義事業的歷史的了解，之后要思考關心黨的未來與命運、黨的建設事業。三年的大學時光消磨了我太多的激情與理想，自身的缺點確實很多，但我正在努力的發覺并改正，而且我更加期盼著能夠在老師、同學們以及黨組織的監督和幫助下改正缺點和錯誤。

面對社會主義事業的艱巨任務，我要用科學文化知識和黨的理論知識武裝自己，并付諸實踐。在學業有成后的將來，還要積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切不純思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅強黨性的共產黨員。我將從現在開始以實際行動開始努力，不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。如果黨組織吸納我，我會更加努力，未來的每一天為黨的事業而奮斗，如果黨組織不接受我，我也不會氣餒，時刻準備著，相信自己能成為優秀合格的黨員

長期以來，我認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的思想政治覺悟，十三屆四中全會以來，以xx同志為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中積累了治黨治國新的寶貴經驗，形成了“三個代表”重要思想。貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民。總之，“三個代表”重要思想是發展的，前進的，全黨必須在思想上不斷有新解放，理論上不斷有新發展，時間上不斷有新創造。因此，不論從思想上還是行動上我都要嚴格要求自己，努力踐行“三個代表”重要思想。

胡總書記提出的“八榮八恥”，倒像鮮明，內涵深邃，充分體現了新時期的社會主義榮辱觀和價值觀，具有重要的現實指導意義。由此可見，黨的各項政策和所提倡的各項原則無一不是為中國的發展作著深謀遠慮的策劃，我會更進一步的加強“八榮八恥”社會主義榮辱觀理論知識的學習，提高自己的覺悟，以期早（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）日成材。

把握重要的歷史機遇，繼承和發揚黨的優良傳統，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全面建設小康社會的宏偉藍圖必將變為現實，我堅信我們黨的前途是無限光明的，我們必將實現共產主義。在今后的學習與工作中，我會更加嚴格要求自己，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，以實際行動報效祖國。

我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。

我渴望能夠加入中國共產黨，希望能夠為祖國的現代化建設作出一份貢獻，希望能夠為身邊的人做一些事情，能夠為大家服務。我會從實際行動開始，用一個黨員的標準來嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距，能夠盡早成為一名光榮的共產黨員，能夠為共產主義事業奮斗終身！

第二篇：張書記四千字自查材料

個人對照檢查材料

在“兩學一做”學習活動中，對照“兩學一做”內容，認真進行了檢查和自我剖析，仔細查找了自身存在的缺點和不足，并進行了認真的思考，感到收獲很大。

一、自查存在的問題

（一）政治意識不夠敏銳：原先我對黨建理論關注度不高，對如何更好地保持黨的先進性，缺乏深刻的思考，思想覺悟不高。平時的學習中，只注重業務學習，往往忽視政治上的學習，我對相關理論掌握還不夠全面，理解還不夠深刻。按照兩學一做活動提出的標準，我還是存在不少問題的。比如思想認識不足，存在片面的自我滿足意識，認為自己沒有違反任何規章制度，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖然存在一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“兩學一做”教育實踐的認識片面，態度不夠端正。開拓創新意識不強，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很老套，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為總體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與己無關，事不關己，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。

（二）理想信念有所淡化：一是理論學習虛化。有重業務知識學習，輕政治理論學習的思想。認為業務是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事。二是精神追求弱化。

保持先進性的意識，切實解決在思想、組織、作風上的突出問題，發揮先鋒模范作用，始終保持先進性。

（四）政治紀律有所松懈：受社會不良風氣的影響，個人在政治紀律上有所弱化，在工作和生活上放松對自己的要求，滿足于已經取得的成績，淡化了自己的政治身份和政治責任，對自己要求不嚴，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，生活上講吃講穿，思想上嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，政治紀律松懈的思想有所抬頭。作為一名共產黨員,我認為自身形象的塑造非常重要,這種形象不僅是外在的,更重要的是內在的。不僅要努力做一名先進的共產黨員, 也要做一名群眾滿意的干部。對照自己，我覺得這兩個目標對于我來說還遠遠沒有達到,但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續從自身做起，切實落實工作效果。工作上要積極開拓創新，牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力做好本職工作，讓同志滿意，讓領導放心。

（五）“四風”方面存在的突出問題對照對照黨章及關于改進作風的一系列要求，自己還存在諸多不足，現對照“四風”逐一剖析如下：

1、在形式主義方面。倡導開短會、說短話，減少文山會海，提升機關效能，是反對形式主義的重要內容。在這方面，區委多次提出明確要求，健全完善了相關制度規則，鎮

想隱患。

4、在奢靡之風方面。雖然政法系統是一個相對清苦的部門，實事求是地講，自己和同志們都沒有機會和條件去奢靡，自己也沒有消費的能力和偏好。但在思想深處，遇到奢侈消費、炫富等社會不良現象時，還是沒有徹底剪斷貪圖攀比的思想根蔓。在公務活動中，還有公家不差錢的錯誤認識，艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約做得還不到位，環保節能意識還不夠強，沒有養成綠色辦公、綠色消費、綠色出行的良好習慣。

二、產生問題的原因分析

(一)放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性。認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的，不是政治理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，自以為憑已有的社會知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習理論知識的強烈愿望，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

(二)放松了嚴格的主觀世界改造。世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這根弦繃得還

縱容了制假售假行為，使得假冒偽劣商品一次又一次的死灰復燃。所以，當我們消費者買到假冒商品時，一定不要自認倒霉，要及時向有關部門舉報，逼迫政府作為，這樣就可以使假冒商品沒有立足之地，既維護了廣大消費者的利益，也維護了社會正常的經濟秩序。

四、整改思路和方向

按照“兩學一做”的總要求，通過認真對照檢查和分析評議，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、改進作風、提高修養的動力。針對自身在“四風”方面存在的問題，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，在今后的工作中我將從以下三方面改進和提高：

（一）加強政治理論學習，增強理想信念：要加強政治理論學習，特別要加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書記系列重要講話、十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，多讀原著，原汁原味學習政治理論，要重點學習焦裕祿、楊善洲等一批黨的先進典型，重溫雷鋒精神，通過學習進一步增強共產主義和中國特色社會主義理想信念，豎立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步增強宗旨意識，公仆意識，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求，永葆共產黨人的青春活力和戰斗力。

一行，帶頭樹立黨員干部的良好形象;四是必須在生活上嚴格要求自己。生活上不講吃、不講穿，不去高檔賓館會所，不去高消費娛樂場所。

2017年是全面建成小康社會決勝階段的關鍵之年。政法系統將把防控風險、服務發展擺在更加突出位置，為經濟社會發展提供有力保障。要下大氣力破解難題、補齊短板，提高維護地區安全和社會穩定的能力水平，增強人民群眾安全感。要加強政法隊伍建設，營造風清氣正、干事創業的良好生態。

第三篇：音樂鑒賞 四千字結課論文

北京電子科技學院音樂鑒賞結課論文

音 樂 鑒 賞 結 課 論 文

By:Diing_543

題 目 簡論二胡的起源、發展及具體曲目賞析 指導老師 專業班級 姓 名 學 號

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北京電子科技學院音樂鑒賞結課論文

2015年 12月 27 日

摘 要：

中國傳統音樂博大精深，而傳統器樂作為其重要的傳承方式與載體，其地位之重不言而喻。從歷史上看，音樂藝術在很早以前就與廣大人民的生活息息相關，是人們精神的表現和情感的抒發。身為新一代的中國人，我們有這個責任與義務去了解我們的傳統文化、去發揚我們的傳統文化。本篇論文由中國傳統器樂入手，選取了二胡這樣一個具體的樂器為寫作角度，簡述這類樂器的歷史、特點、淵源、分類及發展狀況，通過對具體器樂的簡述及具體曲目的分析達到對傳統器樂的更深一層次的了解。同時通過本片論文的寫作，從二胡映射到中國傳統器樂，從中國傳統器樂再映射到中國傳統音樂文化、乃至中國傳統文化。本人通過小角度的論述，以小見大地發表了個人從小方面到大層次的個人見解。

關鍵詞：中國傳統器樂；二胡；歷史；發展；中國傳統文化

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北京電子科技學院音樂鑒賞結課論文

目 錄

引言.....................................................1

1.中國傳統器樂二胡的起源.................................1 1.1胡琴類樂器的起源......................................2

1.2胡琴類器樂的特點與發展........................................2 1.3二胡的起源....................................................3

2.中國傳統器樂二胡的特點、分類及其發展史..................3 2.1二胡的特點....................................................3 2.2二胡的發展史..................................................4 2.3二胡的分類....................................................5

3.二胡曲目《二泉映月》賞析及作者藝術風格簡論..............6 3.1華彥鈞背景....................................................6 3.2《二泉映月》賞析..............................................7

4.以二胡為例簡述中國傳統器樂的未來發展趨勢................8 結論.....................................................9 參考文獻................................................10

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北京電子科技學院音樂鑒賞結課論文

引言

中國傳統器樂門類之廣、范圍之大讓人折服，因而本人選擇了具體的一類樂器“二胡”作為論文的切入點，從其起源、發展、特點及具體二胡曲目分析入手，簡論二胡及中國傳統器樂。

1．中國傳統器樂二胡的起源

近百年來是我國民族樂器、獨奏音樂的高速發展時期，其間也包含二胡這樣的一種樂器。事實上，二胡的起步是比較晚的，但由于它是一個創新型比較提出的一個品種，通過不斷的發展與創新，二胡也已經在我國的民族器樂中占有十分重要的位置。1.1胡琴類樂器的起源

二胡屬于胡琴類樂器，縱觀歷史，胡琴類樂器是一個規模龐大的家族，“胡琴”一詞在不同的歷史發展階段所指的也不盡相同。有一種說法是在宋朝之前胡琴類樂器指的是彈撥樂器，而在元代之后則代指了拉奏弦鳴的樂器。另一說說法則更詳盡一些，稱胡琴類樂器均源于唐代的奚琴，追溯其歷史淵源，我們能夠了解到，從北宋起就出現了用馬尾弓拉弦的胡琴，便成為了當時主要的拉弦樂器。后來根據沈括在《夢溪筆談》中的記載，馬尾胡琴形狀長柄、無品、音箱梨形、兩弦，琴頭上鑲著龍首，用馬尾弓拉奏，曲聲抑郁，可知此處所提及的胡琴就是我們現代二胡樂器的前身。在追溯到北宋元豐五年（1082年），駐守在北部邊疆的宋代軍隊中，就更是已經廣泛使用以馬尾做弓弦拉奏的胡琴來作為軍隊中演奏的軍隊音樂、為將士們解乏帶去歡樂了。而再到了南宋，胡琴已相當流行，逐漸從軍隊走到了人民群眾老百姓的日常生活中。歷史帶我們回到元代，這個時期由于少數民族文化與中原文化廣為交流、融會，導致胡琴的形制更為融合了少數民族與內地漢族的文化，兼容并包地很好地將不同文化詮釋了出來，從而帶來了其與今日流行的龍頭二胡已比較接近的外形。從元代開始，胡琴之名已逐漸成為拉弦樂器的泛稱。

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1.2胡琴類器樂的特點與發展

上文我們已經提及，從元代開始胡琴已經不單單指某一種器樂而是成為了一類拉弦樂器的泛稱，包括歷史中有所記載的奚琴、嵇琴、火不思等，特點是該類樂器通常使用馬尾弓代替竹片擦弦發音。綜合的胡琴一類樂器，可以說是中國北方長期過著游牧生活的少數民族的創造，更是拉弦樂器向前發展的一個里程碑。南宋之時，胡琴類拉弦樂器開始走上發展時期。中國大批制造樂器用的絲弦，也始于南宋遷都臨安(今杭州)之際，故絲弦有“杭弦”之稱。在當時文人的筆記、小說里也不時提及，在《綠窗新語》中的“金彥游春遇春娘”故事里，就寫有：“金彥與何俞出城西游春，見一庭院華麗，乃王太尉莊。貫酒坐閣子上，彥取二弦軋之，取簫管合奏。明代，胡琴類拉弦樂器隨著戲劇和曲藝的興起而有所改進和發展，演奏形式也多種多樣。從明嘉靖元年(公元1522年)尤子求的《麟堂秋宴圖》畫卷中，就可以看到一種由胡琴、簫管和拍板三種樂器組成的合奏形式，圖中所繪的胡琴，是龍首、卷頸、二弦、馬尾弓，而且有了用以固定弦長的千斤清代，胡琴用于宮廷的瓦爾喀部樂和慶隆樂中，而前者還要使用四件胡琴演奏。據民間傳說，胡琴是經東胡人之手傳入牡丹江鏡泊湖一帶及東鏡城等地的。后來成為朝鮮族人民所喜愛的拉弦樂器。1.3二胡的起源

根據上文所述，我們已經知道二胡是胡琴的一個種類，也是一個分支，是中國弓弦樂器中的一種，是我國各地名族民間樂隊中的樂器。歷史上關于二胡最早的記載便是在北宋。

我國宋朝大學者沈括在他所著的一本名著《夢溪筆談》（卷八）中曾經記載過這么一件事情：在一次宮宴上，一位名叫徐衍的“伶人”為皇帝大臣們演奏“嵇琴”。徐衍能為皇帝演奏，自然時很有藝術造詣的藝術家。他演奏得情切切，意綿綿，情聲并茂，回腸蕩氣，聽得皇帝大臣個個高興。忽然，只聽“嘣”的一聲，原來，因徐衍感情太投入，拉到深情處，用力過猛，竟然就把一根弦拉斷了，“二胡”成了“一胡”。在這種場合，拉斷弦時不吉利的，弄不好要砍頭的。徐

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衍急中生智，面不改色，手中的弓不停，指不亂，竟然在剩下的一個單弦上繼續拉著，直到把曲子演奏完。

這個故事就形象而詳細地記錄了這一種以二胡樂器為代表的這一種多把位的演奏形式的創新之處。所以我們認為，二胡所使用的這一種多把位的演奏方式在北宋時期已經成熟并得到發展。然而，在接下來的幾百年時間里，我們并沒有在具體的歷史文獻里再次看到或者了解到再一次的多把位演奏的形式。為什么我們一定要強調“多把位”的演奏方式，因為在此前關于胡琴類樂器的記載中，我們都了解到此前的樂器都是一個把位的演奏方式，不同的樂器小類雖然在形式或者音色上有所區別但仍然沒有形成一個獨立的藝術種類。直到二胡的出現，直到這種多把位演奏方式的出現，才算是一種獨立品種的產生和出現。

2中國傳統器樂二胡的特點、分類及其發展史

2.1二胡的特點

2.1.1構造特點

二胡和其他弓弦樂器的構造基本相同，分為琴桿、琴筒、琴軸、及琴弓等部件。除琴弓為竹制外，其他部件均為木制。琴筒主要分圓八角和方六角兩種，此外還有扁圓筒、圓筒等形制。二胡琴筒一側還蒙有蟒皮。基本的結構特點決定了二胡的演奏方式以及相應的音色特點。與上文所提及的二胡的起源一致，二胡之所以能作為胡琴類樂器的一個獨立的藝術品種、之所以能在中國傳統器樂史上占據相當翹然的地位，正是由于其創造性的多把位的演奏方式。

2.1.2音色及演奏特點

二胡的音色具有柔美抒情之特點，其發出的聲音極富歌唱性，就如同人的歌聲一般。為什么能夠形成這樣的特點呢？無外乎兩個方面的因素。一方面取決于它的內外定弦的音高與弦的張力適宜，另一方面是由于琴筒的一側是用蟒皮蒙制的。正是因為這樣的構造基礎的特點，在一般演奏時無需大力度按弦和大力度運弓，即可發出平和柔美之聲。想來這也正是二胡器樂的迷人的另一個方面。正是如此方才使得二胡的演奏情感表現力極強，廣為聽眾所接受。

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2.2二胡的發展史

2.2.1明清之前

關于二胡（即多把位演奏方式）的最早歷史記述是在北宋時期（前文已經提及），但仍被稱作胡琴。元代開始胡琴得到更普遍應用，而到了明清時代，胡琴已普遍被用于各種戲曲伴奏，民間樂器的合奏，且演奏技巧有了很大的提高。2.2.2近現代之后

我們現在所定義的二胡，應該被稱作現代二胡。而這一品種的真正出現是在二十世紀初，近百年來，隨著民族器樂的越發普及，二胡逐步成了江南絲竹等民間樂隊中的主奏樂器。在此期間，尤其是在五四新文化思潮的影響下，我國的二胡演奏出現了新的創造高峰，涌現出了一大批優秀的二胡演奏家，從而為我國二胡器樂的演奏注入了新活力。為此，我們可以說，我國從五四運動起二胡演奏進入了興盛時代。每一次藝術創作高峰的形成，必然離不開藝術家們的杰出貢獻。2.2.3二胡的近現代創新發展

20世紀初，民間音樂家周少梅先生對二胡的演奏開始了從一個把位到三個把位的演奏探索。而到20年代，著名民族音樂家劉天華先生對二胡的演奏更是做了大膽的創新，他所創作的二胡練習曲和10首二胡獨奏曲把二胡的音域擴大到四個、五個把位，創造了四把位、五把位的演奏手法，并吸收了西洋弦樂器的某些演奏手法，使二胡的性能得到了充分的發揮，大大提高和豐富了二胡的表現力。從此，二胡擺脫了原來僅處于伴奏、合奏的地位，而成了一件具有特殊韻味的獨奏樂器。在劉天華先生等一批音樂家的努力下，二胡藝術在30年代開始登上了高等學校的大雅之堂。與此同時，我們也必須要看到大的時代背景，1949年新中國成立后，民族音樂得到了前所未有的發展，二胡演奏藝術的發展也隨之突飛猛進。五六十年代在張韶、張銳、王已、項祖英、魯日融等一批二胡教育家、演奏家的努力下有培養出了新一代的二胡演奏高手，閔惠芬、王國潼、肖白墉等一批演奏家是新一代二胡演奏家的代表；專業二胡作曲家的出現為二胡藝術的發展注入了新的生機。

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2.3二胡的分類

在我國傳統認知中，二胡是最普遍的中國擦弦樂器，是表現力也最強的樂器，大量被用在戲曲伴奏，像錫劇、京劇、越劇、淮劇等等。但同時其演奏難度也是在中國傳統器樂中最高的。隨著時代的發展，最初作為一類單一的獨立藝術品種的二胡為了適應時代的發展及實現自身不斷的進步，漸漸衍生出了多種種類。

2.3.1中胡

中胡，比二胡低四度到五度，琴筒比二胡大些，音色渾厚低沉，多用于樂團的中音部份或伴奏，其他構造和二胡幾乎沒什么差別，中胡的獨奏曲很少，用手指頭都可以數得出來，少有沒有獨奏。2.3.2板胡

板胡，二胡家族的異類，和其他的胡琴有很大的不同，板胡沒有琴筒，音箱是由椰子作成，正面以桐木板蒙面，分為高音板胡，中音板胡和低音板胡，板胡的聲音尖而高，音量奇大，指距很小，拉的時候手指全都擠在一起，尤其到了高音部份，指距更小，音高便不容易抓準。2.3.3革胡

革胡是典型的創造型二胡種類，是近現代為了國樂團里沒有低音樂器而模仿大提琴造出來的樂器。因此可以將其稱作中國版的大提琴。其指板，琴橋，弓子，定弦等等，都和大提琴一模一樣，革胡曾經是國樂團里唯一的低音樂器。2.3.4高胡

高胡又名粵胡，是為了為粵劇伴奏由二胡改造而成的高音胡琴，是廣東音樂的主要樂器，高胡的聲音高亢清亮。傳統的高胡在琴馬底下沒有墊布，也沒有琴托，演奏的時候必須夾在兩腿的中間，由兩腿夾的松緊度和左腿蓋住琴窗的百分比來控制琴的音色，通常琴和腿之間必須墊布，這布的質料和厚度也和音色有很大的關系，現代的高胡經過改良之后，已經有了琴托，演奏的方法也和二胡一樣。2.3.5京胡

京胡的起源比較早，最早被記錄于乾隆末年。是隨著京戲的形成，為了京戲的伴奏，從胡琴的基礎上改制而成。京胡的音量非常大，一般的京劇伴奏樂團大概會有兩把京胡，京胡可以說是京劇伴奏音樂的靈魂，除了

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京劇伴奏以外，并沒有什么獨奏曲。而京胡在京戲之外的應用呢則是相對比較狹窄的，由于其奇特的音色，并不適用于現代國樂團，故并無過多的其他方面的應用。

3二胡曲目《二泉映月》賞析及作者藝術風格簡論

上文中我們已經提到，二十世紀初期是我國二胡藝術發展的頂峰時期。期間，民間出現了一位華彥鈞，專業隊伍里則出現了一位周天華。這二位說是我國二胡事業在二十世紀初期發展的開創和奠基人物。下面先簡論華彥鈞及其作品《二泉映月》。

3.1華彥鈞簡介（——1950）

3.1.1出生背景

華彥鈞是我國的一位民間音樂家，相對于他的真名，他的藝名更廣為人知——瞎子阿炳。他的出生是道士，其父華清和是一個雷尊殿道殿的當家道士。正是因為這樣的出生，一定程度上阻斷了他的求學道路。但華彥鈞從小就對音樂展現出了驚人的天賦，他在很小的時候就將其父所會的樂器笛子、二胡、琵琶等全學會。但由于后來的疾病原因、道教斗爭、社會大背景，華彥鈞最后雙目失明、衣食無著落、淪為了街頭藝人。了解他這樣的身世背景，十分有助于我們后期理解他作品的更深層次的內涵。3.1.2藝術發展

華彥鈞的藝術發展可以大致分為兩個階段。一是在沒落之前，華彥鈞更多走的傳統的音樂道路，并不時為道教服務，精通多種樂器以及彈唱。在當時的樂壇有一定的地位，但并沒有特別的聲譽。真正他達到藝術的巔峰、二胡演奏事業的巔峰是在其淪為街頭藝人之后。這一時期，為了生計阿炳必須得舍棄過于傳統、保守的二胡演奏方式，他開始融入當時更多的社會背景、百姓生活，自創了許多朗朗上口的小調，一時間廣為流傳。

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3.1.3藝術成就

時至今日，當我們提及二胡的時候可能絕大多數人都會立即想起《二泉映月》、想起阿炳，事實上華彥鈞整個的藝術生涯為我們留下的曲目就僅僅是三首。卻正是這僅有的三首曲目，為我國的二胡演奏事業的發展做出了極大的貢獻。這三首曲子分別是《寒春風曲》、《聽松》、以及我們即將鑒賞的《二泉映月》。3.1.4藝術特點

華彥鈞來自將來民間音樂的土壤，他的作品是在江南民間音樂基礎上發展起來的，但又以極大的創造性在技巧上突破了民間音樂的旋律特征，獲得了一種音樂的新生。例如，空把滑音，在一個固定把位上演奏二胡三個把位的旋律；以分弓為主的演奏并加入了切分的方式；節奏十分豐富；旋律跳動比較大。

3.2《二泉映月》賞析

3.2.1曲子歷史

據歷史考證，阿炳曾坦言自己從來不在賣藝的時候拉《二泉映月》，因為曲子本身是較為安靜且較長的。更多的時候他會選擇在湖邊或者河邊拉這首曲子給自己。同時其實這首曲子是沒有題目的，是后人在對阿炳及其曲目進行分析時才冠以了這個名字。3.2.2作品結構

《二泉映月》的曲體結構是一首傳統的變奏曲，在多次變奏下逐漸展開構成全曲。它通過變奏使音樂形象得到層層深化，使人感到受到阿炳懷著難以抑制的感情，一遍又一遍地向人們訴說他種種苦難和遭遇。樂曲的后半部分，音樂獲得更進一步的發展，積聚起來的感情迸發了，樂曲推向高潮，強烈而激憤，顯示了阿炳特有的氣質和魄力。這是作者對舊社會憤怒控訴的聲音，它深刻地反映了阿炳倔強、剛毅的性格，表達了他對黑暗勢力不妥協的反抗和斗爭。其層次分明而又渾然一體，旋律動聽而又質樸蒼勁，音樂感人但更促人激憤。

引子。

引子弱起，仿佛是一聲深沉痛苦的嘆息，仿佛作者在用一種難以抑制的感情向我們講述他一生的苦難遭遇。引子短暫但卻具有一種非常有專業

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特點的集中的感情的流露，這在當今的民族器樂演奏中都是非常罕見和珍貴的。第一段。

在第一段中，阿炳在僅僅兩分半的時間里做了六次變奏，且每次變奏都不相同。第二段。

第二段一共八拍，用了六個節奏型，這在江南絲竹音樂里十分罕見，可謂是極具創造性。

在一共六個部分中，反復應用了一、二段的技巧，將情感表達到了極致。3.2.3作品感情

作品更多采用了以景托情的方式，在抒情的、恬美的、詩樣的意境里，表達了對無情現實生活的沉思，通過其獨特的悲蒼，在深沉之余卻又寄托了對生活的熱愛和憧憬。3.2.4曲子成就

華彥鈞通過《二泉映月》突破了江南民間音樂的演奏習慣，開創與吸收了新的演奏技巧，在弓法、指法、把位上創造性的發展了我國的民間二胡演奏藝術，更注重與神韻的表達而非在技巧的展現，作品具有較高的思想意境和藝術情趣。他是我國民間藝術的革新者和創造者，是我國杰出的民間音樂家。

4.淺談以二胡為例簡述中國傳統器樂的未來發展趨勢

當下的社會，必須承認，在很大程度上我們被快餐文化充斥著。作為祖國的年輕一代，往往我們崇尚西方文化、樂于接受流行文化。隨著祖國經濟的發展、國力的強盛，我們有了更多的機會走出國門認識世界，卻沒有用足夠的時間學習我們的國家的知識，讓世界認識我們。

以二胡在當今的發展程度為例，如今在廣泛的范圍內，更多的孩子都在黃金的學習時期學習鋼琴、小提琴等等的西方經典樂器，卻鮮有聽到學習二胡等傳統樂器。顯然，在社會的大背景下，內涵豐富的傳統音樂往往被認為是不如時的代表，傳統文化也子啊人們心中淡化。毫無疑問，孩子的教育正是文化傳承的基石，第頁

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我們必須通過教育才能將文化很好的繼承下下去，也才能將文化發揚光大。個人認為中國傳統音樂、甚至傳統文化正面臨著前所未有的挑戰。

結論

在本篇論文中，我將中國傳統器樂二胡的了解與分析作為一個切入角度，淺談了中國傳統器樂，再深入中國傳統文化。我們的傳統文化博大精深，民族器樂無疑是很好的載體與傳播方式，望通過這樣這方式提供一個了解民族文化的新途徑，也表達了個人對民族器樂、民族文化的發展擔憂。

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參考文獻

［1］ 黑陶．《二泉映月》.新星出版社（2010）.［2］ 《二胡入門》.新華出版社（1998）.［3］ 中國知網.［4］ 百度百科.第頁

第四篇：入黨自傳5000-8000字

入黨自傳

我叫xxx，漢族，于xx年x月xx日在xxx出生，系在校本科大學生，政治面貌清白，父母在地方上也享有良好的口碑，沒有犯過重大的錯誤，生活在一個普通的經商家庭。

家庭情況簡介

我是從小就在“沒有共產黨，就沒有新中國”的思想熏陶下長大，我雖然出生于九十年代，但是民間依然盛行著歌頌毛主席，歌頌共產黨的民謠，從小我就知道，毛主席帶領農民翻身做主人，是一個偉大的領袖，他長得很慈祥，我是在1998年開始入學的，當時我們那邊每個村一所小學，但是后來走規模化路線，就合并為三所小學。我可能由于為人比較踏實誠懇，成績也還算優秀，小學一年級，被推選為班長，第一個拿到紅領巾，當時有種莫名的成就感，我知道我屬于某種組織，但是不知道叫什么，后來老師給了我“兩道杠”，并教導我，鮮艷的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有像毛主席、周總理那樣為革命奮斗終生的老前輩們才配戴上它；只有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它；只有像雷鋒、王進喜那樣為保衛祖國、建設祖國不怕苦、不怕累的解放軍戰士們和勞動模范們才配戴上它。每當唱著少先隊員隊歌，宣誓著“準備著，為共產主義事業而奮斗”，我會很激動很興奮很勵志，雖然不知道共產主義事業是什么東西，也不知道少先隊員與我平時經常聽到的共產黨有什么聯系，總感覺這個身份和肩上的“三道桿”（我們那二年級開始，班長轉為三道桿）讓我特帥氣，做起事來，也總讓自己起著模范先鋒作用。后來進入了校少先隊員大隊部（1999年），做了大隊委，我們的照片被擺在校門口的宣傳欄里，我做事的積極性更加提升了，每次考試，一旦落后別人，就感覺特別羞愧，而且當時母親對我相當嚴格，第二名就要被批評，所以小學五年全部是校“三好學生”。我知道我努力的很大動力就是來自少先隊大隊部和肩上的三道桿，那時的我，只知道自己屬于大隊部這個組織，不知道它與我每天聽到的共產黨是什么關系，但是我知道，這個組織很有魅力，很團結而且很讓人羨慕。這是我最初接受共產主義思想的途徑。

初中時的我，變化很大，可能跟青春期的生理發育有些關系，我變得反叛，脾氣暴躁，而且被電視劇里那種社會青年打架的“帥氣”勁所吸引，雖然沒有參與打架，但是很有興趣去了解這些“江湖”上的故事，總感覺他們的故事很讓我熱血沸騰，成績開始下降，初一的時候（2003年），老師推薦我加入中國共青團，當然，那個時候也不可能對這個組織有什么深刻的認識，而且很不把這個事放在心上，以致于第一次召開全校團員大會的時候，我就缺勤了，團員資格當場被取消了。后來我才意識到這個問題的嚴重性，思想覺悟不夠，給老師寫了多份檢討書，在初二的時候（2004年），才把握住了再次加入中國共青團的機會。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。初中的時候，我的思想政治課成績比較好，后來還當上了課代表，但是，說實話，對于政治書上的字眼，我是無法理解進去的，雖然會背，但是有時候也總會想一想，中國共產黨真的像書上說的那么偉大嗎？這個時期的我，已經具備一定的批判和反駁的色彩。

中考，我以優異的成績上了重點高中，我毅然選擇了讀文科。我是個平時比較會思考的人，一方面自己對文科感興趣，對理科那種數字公式的擺弄，興趣不大，另一方面，那時的我也已經開始思考以后的方向了，我是打算走公務員這條路線的，而公務員的文

筆也顯得重要，文科生更好駕馭一些。這個時期的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我；是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我；是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我；是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，經常會找一些課本知識延伸出的書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。而且高中歷史書上也比較系統的介紹，中國共產黨帶領中國人民走向勝利走向光明，這是中國人民的正確選擇，是被實踐檢驗過的正確途徑。

2009年6月，我迎來了人生中的一個重大的轉折點，通過高考，我終于成功上了全國綜合性重點大學——xx大學，這個時期的我，已經比高中更加具備成熟的思想和比較清晰的前景規劃。開學伊始，我便對黨組織充滿了無限的向往。由于深怕自己不夠優秀，猶豫了很久的我才向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。剛開始，我僅僅把入黨當做一個大學階段的奮斗目標，因為從小耳濡目染，所以從來沒考慮過為什么入黨，入黨意味著什么，應該怎么做。

端正入黨動機是一個入黨積極分子所必須經歷的復雜的思想過程，只有正確的入黨動機才能分清政治是非,增強政治意識,才能深刻理解廣大黨的群眾基礎的深遠意義,才能增強對黨的信心。我的入黨動機是獻身共產主義事業，全心全意為人民服務。我深知只有端正了入黨動機，才符合黨章規定的黨員條件，入黨以后，才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰斗力。我作為入黨積極分子，更應該要嚴格要求自己，認真學習馬列主義，馬澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想等，并把它們當作行動指南，正確認識共產主義和中國共產黨，樹立共產主義理想信念，全心全意為人民服務，以端正的態度來接近共產主義事業。我時時以黨員的標準來要求自己，積極進取，堅定信心，努力奮斗，為成為一名優秀合格的中國共產黨黨員而努力。

2009年11月份，我黨校畢業，并取得結業證書，2012年10月再次參加網考，通過多次黨校的學習，使得我對中國共產黨的認識加深了一步。我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克思，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。

我們黨從成立以來，經歷了兩個重大變化，即從奪取政權到掌握政權并長期執政，從在受到外部封鎖條件下實行高度集中的計劃經濟體制到在對外開放條件下實行社會主義市場經濟體制。黨的地位、執政環境和執政條件的變化要求我們黨必須與時俱進，這樣才能適應時代發展的要求，始終走在時代前列。這同樣要求我們的廣大黨員和入黨積極

分子的思想也應該隨著時代的變化與時俱進。

與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造性。人類已經進入二十一世紀，我國社會主義現代化建設也已經進入新的發展階段。實踐沒有止境，創新也沒有止境，要求我們要適應實踐的發展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。只有這樣，才能不斷開創中國特色社會主義事業新局面。

我們黨歷來重視隨著環境和條件的變化而提出對于黨的領導和黨的建設的新要求，這體現了與時俱進的精神。第一個重大變化是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體帶領全黨和全國各族人民勝利完成的。在這個重大變化即將發生的重大歷史轉折關頭，毛澤東同志在黨的七屆二中全會上提出了黨的工作重心必須由鄉村轉移到城市；必須迅速地恢復和發展生產，使中國穩步地由農業國轉變為工業國，把中國建設成一個社會主義國家；必須使同志們繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，繼續保持艱苦奮斗的作風等一系列重大方針、政策和任務，從而使我們黨很好地適應了這種轉變，使中國共產黨在新中國成立初期成功地應對了掌握國家政權所帶來的考驗。第二個重大變化是以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體帶領全黨和全國各族人民勝利完成的。黨的十一屆三中全會作出了黨的工作重心由抓階級斗爭到進行社會主義現代化建設，實行改革開放的戰略決策；十二大提出了建設有中國特色社會主義的目標；十三大確立了“一個中心、兩個基本點”的黨在社會主義初級階段的基本路線；十四大提出了建立社會主義市場經濟體制的經濟體制改革目標。我們黨在實踐中進行理論創新，形成了鄧小平理論，通過理論創新推動制度創新、科技創新、文化創新以及其他各方面的創新，使我國的社會生產力、綜合國力和人民生活水平顯著提高，社會主義現代化建設取得舉世矚目的成就。

和平與發展是當代世界的主題。在這一主題之下，我國由受到外部封鎖到走向對外開放，由實行計劃經濟到實行社會主義市場經濟。我國已經融入世界經濟一體化的潮流當中，參與日益激烈的國際經濟競爭。形勢逼人，不進則退，抓住機遇，加快發展，是我黨執政興國的第一要務，也是保持黨的先進性的必然要求。黨的先進性是具體的、歷史的，離開發展，黨的先進性就無從談起。黨的先進性是我黨存在和發展的主要依據。我黨歷經革命、建設和改革，在每一階段都推動了中國的發展，因此黨才能不斷發展壯大。民主革命時期，黨領導人民推翻了三座大山，解放了嚴重束縛中國生產力發展的舊的生產關系和上層建筑，推動了中國社會歷史向前發展，黨才贏得了全國各族人民的擁護，取得了執政地位。新中國成立后，黨領導人民勝利完成了“三大改造”，進一步解放了生產力，初步鞏固了黨的執政地位。“三大改造”完成以后，黨領導人民進行了社會主義建設道路的艱辛探索。由于“左”傾錯誤使我國國民經濟遭受巨大損失，但仍然取得進展。十一屆三中全會以后，黨糾正了“文化大革命”的錯誤，把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來。黨順應了和平與發展的世界主題，實行改革開放，極大地促進了我國生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，使黨和國家煥發了蓬勃的生機和活力。歷史證明，黨的先進性必須放到推動當代中國先進生產力和先進文化的發展中去考察，放到維護和實現最廣大人民根本利益的奮斗中去考察，即黨的先進性歸根到底要看黨在推動歷史前進中的作用。當前，我們外部面臨著發達國家在經濟科技

等方面占優勢的壓力，內部存在著一些深層次的矛盾和問題，加快發展的任務仍十分迫切。同時，還存在著影響發展的思想觀念、體制弊端、做法和規定，因此，發展必須深化改革，沖破一切妨礙發展的思想觀念，革除一切影響發展的體制弊端，改變一切束縛發展的做法和規定。只有堅持以經濟建設為中心，立足中國現實，順應時代潮流，不斷開拓促進先進生產力和先進文化發展的途徑，才能永遠保持黨的先進性。黨的十六大提出了我們要在本世紀頭二十年集中力量全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會的奮斗目標，這是一個政治、經濟、文化全面發展的目標。為完成黨在新世紀新階段的這個奮斗目標，發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。黨的十六大報告圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，提出了一系列關系到改革發展穩定大局的政治、經濟、文化發展目標和各項政策措施，體現了發展的新思路、改革的新突破、開放的新局面和各項工作的新舉措。把握了這些，就是把握了新的歷史條件下黨的先進性；有效地貫徹落實了這些，就是有效地體現了黨的先進性。從無到有，從有到強大，從強大到現在帶領中國走向世界的一步步艱辛歷程。作為當代大學生的我們，使我們黨和社會主義各項事業的接班人和生力軍，承擔著繼往開來、迎接挑戰、推動中國走向世界強國之林的歷史使命。我們要牢固樹立代表中國先進生產力發展的科學發展觀；我們要牢固樹立代表中國先進文化前進方向的價值觀，樹立與社會主義市場經濟相適應的價值觀；我們要牢固樹立代表中國最廣大人民根本利益的正確人生觀，正確處理好個人、集體和社會的關系。中國共產黨90年多來經歷風雨的洗禮，始終保持著旺盛的斗志和堅韌的毅力，帶領著中國人民沖破艱難險阻，自強自立于世界民族之林，這是一個具有頑強生命力的政黨，而作為一名積極分子，也用實際行動，踐行著自己對黨和人民的莊嚴承諾，讓“為人民服務”的精神永遠持續下去，讓黨旗永遠飄揚在人民群眾的心中。

改革開放是強國之路。黨的十一屆三中全會以來，特別是十四大提出建立社會主義市場經濟體制改革目標以來，我國經濟體制改革在理論和實踐上都取得了重大進展，極大地促進了生產力發展和社會進步。同時也要看到，我國建立的社會主義市場經濟體制還是初步的，經濟體制還不完善，生產力發展仍面臨諸多體制性障礙。這些體制性問題的存在，不適應全面建設小康社會的要求，也不適應經濟全球化趨勢和我國加入世貿組織的新形勢。十六大提出，新世紀頭二十年，對我國來說，是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。要抓住機遇，全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化，就必須加快推進改革，進一步完善社會主義市場經濟體制。只有這樣，才能進一步解放和發展生產力，才能使我國在日益激烈的國際競爭中立于不敗之地。

在如今中國經濟快速持續發展的關鍵時代，我們依然不能放松自己，應該時刻保持清醒的頭腦。因為越是在關鍵時代，我們面監的問題就會越多，始終保持清醒的頭腦有利于我們看清事實，解決中國在社會主義經濟建設中所遇到的難題。雖然現在是和平盛世，可在和平年代里，我們更應該銘記我們黨的珍貴精神，并不斷地將新時代的精神融入其中，使中國共產黨的精神與時俱進，隨著時代的步伐不斷融入新的有利于我們解決現在所面臨的思想精神。

現將自己的家庭成員和主要社會關系羅列一下。

當我知道了中國共產黨是怎樣一個黨，黨員是怎樣一種人，它更讓我感覺到一種精神，這種精神與每一個華夏子民血脈相融；它讓我洞悉到一種凝聚力，這種凝聚力蘊藏在我們民族背后，正孕育著無窮能量。黨課中的每一個話題都讓我興致勃勃，甚至熱血沸騰，仿佛在思辨中撞擊，在頓悟中成長。經過了這么長一段時間的思考，我深深的體會到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為我的需要，我一定要成為一名中國共產黨黨員，為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。署名

第五篇：入黨自傳要寫多少字

篇一：入黨自傳寫法說明 入黨自傳寫法說明

入黨自傳是每一個將要入黨的發展對象都必須寫的一份材料，用于上級黨組織了解你的基本情況和進行自我剖析，每一次，寫自傳時，都會遇到很多的問題，大家很多時候都不太清楚規范的入黨自傳怎么寫，我根據自己的經驗，總結了這么多東西，希望對今后寫自傳的同學有一些借鑒作用。

一、自傳中需要包括的內容：

1、本人自然情況，即自己的個人基本信息；

2、家庭成員及其主要社會關系；

3、本人自然成長情況；

4、本人優缺點分析；

5、入黨動機；

6、對黨需要說明的問題；

7、個人在各個階段的學習情況，理論學習情況，實踐活動（含志愿者活動）參與情況，社會工作的參與情況以及受到的獎勵與懲罰。

二、具體操作方法：

1、本人自然情況，作為第一段，字數不要求太多，將個人信息寫清楚就行，內容主要包括：姓名、性別、民族、出生年月日、現有文化程度、政治面貌、所在單位（班級）、現任職務等，原則上力求簡練，別寫多余的廢話；

3、本人自然成長情況，從小學，初中，高中，大學四個時間段來寫，并且分為四段，每一段寫一個時間段，這是自傳的主要篇幅；

小學：時間，學校，以及在小學時所發生的一些對你有重大影響的人或事，擔任過什么 職務等，你從中感悟到什么，實事求是的寫，別寫出了小學就學習黨章黨史，這些不太現實，根據你們的真實情況來寫，字數盡量別太多，自己把握，也別啰嗦； 初中：時間，學校，以及在初中遇到的對你有較大影響的人或事，擔任過什么職務有什 么感悟，學到了什么東西等，要求還是一樣，可以適當的比小學的字數多些，畢竟人長大了，對事物的認識也加深了，還有，將入團的時間和相關信息與感悟穿插的寫在里面

高中：時間，學校，要求同上面一樣，只是你們可寫的東西變多了，可以從幾個方面來 寫你們在高中的成長經歷，以及在高中生活中，你們的思想有什么轉變和提高，在工作，學習，生活等方面有什么作為等，還有，在高中提出入黨申請的，或者參加過業余黨校培訓的同學，將這些信息寫上，這些作為入黨前的培養的必備過程，將時間寫清楚，字數相對之前兩個階段要更多一些；

大學：要求還是一樣的，從大學入校開始寫，在大學的成長經歷，思想成熟情況，及對事物的一些看法和認識的轉變等，可以從入學被迎新，軍訓，詩朗，以及以后一系列的事件中體現你們的大學成長情況，東西寫實在一點，別寫的太虛了，從實際生活和經歷中感悟和提高，轉變。還有，大多數同學是大學才首次申請入黨的，這個時候，在講述大學生活帶給你的改變時，將入黨的過程穿插著寫上，從申請入黨，到積極分子，到推優成為優秀積極分子，到通過積極分子培訓考試，到成為發展對象，在到成為重點發展對象，這些明顯的時間點要有，還有就是這一路過來，你的成長經歷和提高，穿插的寫，內容要詳實，思想要真實，整個入黨的時間線要在這里清晰的表現出來。還有，黨員培養過程中，必須包括以下內容，即你怎樣主動接受黨組織幫助和教育（聽黨課、思想匯報，談話，改正缺點，思想認識提高），寫清楚自己對黨的性質、宗旨、目標、路線、方針、政策的認識和態度。對所發生的重大事件的認識和立場，不要分析和論證，不要寫成政治評論和理論學習文章（劃線內容在高中階段也適當的涉及一些）；

4、本人優缺點分析，自成一段，這個實事求是的寫，有什么寫什么，別謙虛，也別 自傲，對自己進行一個客觀公正的評價和剖析，字數不要求太多，精簡即可；

5、你的入黨動機，為什么要入黨，對黨的真實認知度有多少，是否愿意或者已經準 備為黨的事業奮斗終生等，這些都需要寫，還有就是入黨之后，你的奮斗和 努力的方向，是否有明確的認識等，重點是個人請求入黨的原因，自成一段；

6、對黨需要說明的問題，自成一段，這個一般是沒有的，需要說明的問題，一般為 你的重要社會關系或者你本人曾經是否有過其他政治歷史問題，是否參加過 反動組織或封建迷信組織，是否有何經濟問題，結論如何，是否有非正常死 亡情況等，還有就是你個人對黨現在存在的一些問題的一些簡單的看法等，這個別寫得太深入了，并且不建議多寫；

7、結束語，就是你針對上面寫的東西的一個簡單的總結，并表明你的態度，希望黨 組織考察，積極向黨組織靠攏等等，自成一段。

三、自傳的主要內容如上，其中寫的時候，還需要注意幾個問題：

1、自傳的總體要求，就是讓一個完全不認識你的人讀完了你的自傳之后，對你的生平和思 想有一個大致的了解，腦袋里有你一個比較清晰地影子；

2、自傳語言的總體要求：語言要平實話，少講空話和套話，并且都是自己寫的，禁止從網 上蕩，不要寫成長篇理論性文章，語言要求精簡，不要啰嗦，無關緊要的文字，能壓縮就盡量壓縮，或者直接刪除，用實際的有價值的東西來填充篇幅，不要寫成流水賬文章；

3、自傳各部分對字數的控制，從小學到大學各階段的篇幅應該是遞增的。對重點時間段，比如高中和大學，尤其是大學，篇幅適當的加長，因為可寫的東西很多，對于其他的部分，根據重要程度，自己決定字數的多少，不要累贅和主次不分就行；

4、自傳中需要有兩條時間線，第一條為個人自然成長情況，即出生，小學，初中，高中，大學的時間線； 第二條為在黨員培養過程中的時間線，需要包括的時間點有： ? 首次申請入黨的時間； ? 確定為積極分子的時間； ? 推選為優秀積極分子的時間；

? 通過積極分子培訓考試或業余黨校培訓的時間； ? 確定為發展對象的時間； ? 確定為重點發展對象的時間；

以上六個時間點一定要明確，并且每兩個時間點之間相隔的時間長短要符合規定；

四、自傳的格式要求

自傳可以是手寫版的，也可以是打印版的，打印版的，要求用b5紙打印，小四號字，一般采用黑體，左側裝訂，可以制作一個封面，也可以不加封面。抬頭直接寫“自傳”兩字，居中，然后直接正文的書寫，注意整個自傳內容的排版，盡量清晰，簡潔，美觀，時間格式采用數字形式，即**年**月**日。自傳最后，手寫簽名和日期，這樣，一份完整的自傳就完成了。篇二：入黨必寫的自傳字數絕對夠 入黨自傳

我叫鄒劍，系華中科技大學環境工程專業2009級學生，男，漢族，1991年4月19日出生于湖北省仙桃市的一個農村家庭。我的爺爺王本金，奶奶楊望英是兩位慈祥堅韌的老人。父親鄒雙庭，母親王鳳珍是兩位勤勞，愛國愛黨的群眾。

就在這樣一個普通但溫暖的家庭，我健康幸福的成長。小時候記得經常跟爺爺在一起，他就教我唱歌。《東方紅》，《沒有共產黨就沒有新中國》??這些歌曲是那時候唱的最多的了。爺爺叫我要大聲的唱，要唱出氣勢來。雖然什么音律也不懂，我卻扯著嗓子使勁的喊。他年過古稀，歷盡了人間滄桑，親歷了新舊中國兩個截然不同的社會，對共產黨的好處和恩情有著最深切的體會。他時時跟我憶苦思甜。在舊社會如何受剝削和壓迫，日本帝國主義入侵時如何流離失所，共產黨如何歷盡艱難領導人民趕跑了日本鬼，打敗國民黨反動派、使人民翻身解放，過上安寧和幸福活??。他就是這樣經常教育我要感謝黨，熱愛黨，在我幼小的心靈，種下了對中國共產黨無限崇敬和熱愛的種子。在那個時代，共產黨在每個人的心中的地位是神圣的。我爸爸和媽媽都是農民，可以說我們家是沐浴著黨的陽光，伴隨著祖國的改革開放以路走過來的，從改革開放之前的沒地可種到改革開放后每家每戶都能有地種，再到現在的不用交農業稅，一路是黨帶著我們農村人奔向了小康。我的母親謙虛嚴謹.細致謹慎的生活態度和父親刻苦好學，兢兢業業的工作態度就一直深深的感染著教育著我。1997年我6歲時，我進入了夏場小學，從此我開始了我的學習生涯。那時候看到比自己高年級的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾從我身旁走過去，我就特別的羨慕，因為我知道紅領巾是革命先輩們用鮮血染成的，是少先先鋒隊的標志。早日成為一名少年先鋒隊員是我那個時候最大的心愿。在學習上我努力刻苦，成績優秀；在勞動中我處處爭先，敢吃苦，不怕累；各項活動中也能積極的參加。終于在小學二年級的時候，我驕傲的成為了一名中國少年先鋒隊員。當我戴上紅領巾面對國旗宣誓的時候，有種說不出的激動，可以說是熱血沸騰吧。我摸摸胸前的紅領巾，暗下決心以后要做的更好。在小學六年期間，我先后擔任過班長和體育委員等職務，并4次被評為了校三好學生。

2003年9月我進入了樓河鎮第一中學開始了我的初中生活。臨學前爸爸跟我說現在要以一個共青團員的身份要求自己，好好學習積極進取。但是剛從農村走出來進入到這個陌生的環境的時候，沒有了爸媽的庇護，我有點迷茫有點不之所措了。有于離家遠，我只能選擇住校。當時學校條件非常的差，沒有自來水，打涼水熱水都要自己拿水桶下五樓再走400米到食堂附近的水管去打，對于一個12歲的孩子確實是一個考驗。當然住宿條件也是很差的，我經常會失眠，感覺一個星期仿佛有一年那么的長。在這樣消極的環境中（但后來想想也正是這段艱苦的生活給了我更堅韌的性格），我第一學期的表現并不好。后來我的班主任老師耐心的開導了我。他說困難并不可怕，可怕的是自己退卻，只有經過困難的磨練才能更鋒利更突出，必須能吃苦耐勞，事事敢為人先。隨著我對班主任老師的話的理解和對環境的逐漸適應，我不斷的成長著，并逐漸確立了正確的世界觀和人生觀。在一年級下學期我成功的競選了班長一職，并努力做好每一件事情獲得了同學們的好評。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。終于在初二學期的青年節我正式的成為了一名共青團員。和小學成為少年先鋒隊員是宣誓不一樣，這一刻我感覺更多的是肩上的責任。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。我知道我慢慢變的成熟了。在以后的學習生活中我更加努力了，因為我要為了更好的高中而奮斗。到了初三時我在每次的摸底考試中我總是能考進年級前10名，那時候每個老師都很看好我，認為我能順利的考入仙桃中學。但是世事難料，我最后卻落榜了！后來總結原因是因為自己在取得了一點成就后驕傲了，以后的學習不夠扎實。作為一個團員，我羞愧難當。常掛在嘴邊的一句戒驕戒躁，我卻沒做到。但是我沒有氣餒，因為我找到了失敗的原因。最后我還是去了仙桃一中，他們希望我能成才。2006年9月我正式成為了一名仙桃一中的學生。雖然是二類學校，但在我們那提到誰是仙桃一中的學生也總是會引起別人贊嘆：這孩子學習好啊，是仙桃一中的！可是我每次遇到這種情況我總是羞愧難當，畢竟不是最好的！在開學的學號都是按照入學成績排的，所以我的排名比較靠后，但是我從來都沒有認為我比別人差，我覺得我應該屬于這，我要證明自己。開學后我沒有因為中考的失利而一蹶不振，相反的我是更努力更踏實的對待學習和生活，虛心的聽取別人的意見，上課總是很認真的聽講，哪怕是很簡單很簡單的一道題我也會跟著老師認真的做一遍，因為我不想再重蹈初三那次的覆轍。當然在緊張的學習之余，我也時刻銘記著自己是一個共青團員，也以超過共青團員的標準來要求自己。學習上踏踏實實，認認真真：生活中嚴格要求自己，團結他人。于此同時我也一直努力想早日成為一名中國共產黨員，我通過學習各種有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。這時班主任說學校開了個青年黨員培養課，讓有意的人找他報名。我也是很積極的遞交了我的自薦書。可是后來班主任宣布這三個人時沒有我，他說現在才開學對各個同學都不是很了解只好按照入學成績排，這樣自然也就沒有我了，他說對其它同學高二高三還會有機會。我當時雖然很失落，但我還是很平靜的接受了這個事實，只是在心里下決心說我會做的更好讓人接納我！終于我的努力得到了回報，高一一年下來班主任宣布成績時我的排名從開學的44名一下子上升到了第9名，同時我也獲得了最快進步獎。當同學們投來驚訝的目光時，我舒了一口氣，同時也在心里告誡自己不要驕傲，要更踏實的取得更大的進步。在高二高三我都能保持優秀的學習成績，同時我擔當了體育委員職務高三時我還進入了體育部擔當了體育副部長。體育委員對于一個班級是很重要的，每天的早操，眼保健操，課間操還有晚上的課外活動，還有運動會之類大的活動等等都是一個班級的精神風貌和凝聚力的體現。我非常的珍惜這個鍛煉我能力的機會。期末在綜合評比中，我班在體育方面都是名列前茅，并在兩次廣播操比賽中分別獲得了第一名和第三名。在2007年9月到2008年6月我參加仙桃一中青年黨校學習有關黨的知識，在那里有著一群和我一樣對黨無比崇敬的熱血青年和德高望重的老黨員老師。在這段時間里我學到了很多有關黨的知識，也感覺到我和一個合格的黨員還有差距，我還要更加努力奮斗，學習才能向一個黨員靠近。于此同時我也是兩次遞交了入黨申請書，但始終沒有被發展。我想應該是黨還在考驗我吧，所以我一直堅持學習有關黨的知識，關心國家發生的大事，學習生活中嚴格要求自己，努力把自己向中國共產黨靠近。

2009年9月我翻開了我人生征程嶄新的一頁，我終于成為了華中科技大學的一名學子，選擇了環境工程專業，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。十月份我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。在大一和大二兩年里，學業上我勤勤懇懇，努力學好各門功課；工作上我努力上進，認真負責，大一大二學年我擔任了我班學習委員和資助委員。在大二上學期的時候，我又參加了第21期入黨積極分子培訓班的學習，此間學習了《中國共產黨黨章》、《共產黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，增進了我對黨的認識，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，拉近了我和黨的距離。與此同時，我十分重視政治理論課和時事學習。系統地學習了馬克思主義基礎課程和中國近現代史，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。我更加深刻認識到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國人民的領導核心。只有在共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，跨世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。

長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候；聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任學生會干部期間，認真履行自己的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間閱讀了《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》等書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。如今我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員的標準相比，自己還有很大差距。如有時做事懶散不夠利索，處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡單等等。但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。與此同時，我也在時刻提醒著自己不斷努力，奮發向上。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗..敬愛的黨組織，今天我鄭重地遞上入黨自傳，是我人生歷程中最莊嚴神圣的一件事，若黨組織在嚴格審查后能予以批準，我將認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同學們的監督，嚴于律己、勤奮進取，努力作一名合格而且先進的共產黨員，為黨的事業、為我國的社會主義向現代化事業貢獻我畢生的精力和熱血。篇三：怎樣寫入黨自傳(附參考例文)怎樣寫自傳（附參考例文）

自傳是入黨積極分子將自己的歷史和思想、學習、工作經歷書面向黨組織匯報的一種形式。入黨積極分子的自傳是黨組織全面地、歷史地、系統地了解入黨積極分子的重要材料，也是黨組制審查吸收新黨員需要具備的材料之一。要求入黨的同志在提出入黨申請以后，應主動將自傳交給黨組織。對沒有交自傳的同志，黨組織最遲應在發展之前通知其寫自傳。自傳一般應寫清以下幾項內容：

1、寫明個人、家庭主要成員及主要社會關系的情況。個人情況包括姓名、性別、民族、出生年月日、籍貫、學歷、工作單位及職務等；家庭主要成員情況，主要指父母、配偶及子女的基本情況；社會關系情況，要寫明與本人在政治、經濟上有直接聯系的親友的職業和 政治情況。

2、寫清自己的歷史。一般從上小學寫到撰寫自傳的時候為止。要寫清何時在什么學校讀書或在何地從事什么活動，何時參加工作，在何單位擔任過何種職務，起止年月和證明人。還應寫明加入過何種民主黨派、進步團體，或反動組織、封建迷信組織，任過何種職務，參加過何種活動，有無其他政治歷史問題，由哪一級組織作過何種結論，受過何種獎勵或處分，以及需要向黨組織說明的其他問題等。

3、寫清自己的思想演變過程。這是自傳的重要部分，要寫得具體透徹，使黨組織能夠比較全面地了解自己的思想情況。可根據各個歷史時期黨的中心工作和主要任務，以及一些重大政治事件，分階段、分項地寫自己的思想演變過程。黨組織對入黨的同志進行考察，不同時期可能確定不同的重點。當前，應著重寫清楚對黨的路線、方針、政策的認識和態度。通過思想演變過程的回顧和清理，總結經驗教訓，提高思想覺悟，明確今后的努力方向。寫自傳應注意以下幾點：

(1)要堅持實事求是的原則。忠誠老實，有什么說什么，不得向組織隱瞞。

(2)要詳細具體，避免空洞和概念化。包括時間、地點都要寫清楚，重要事件都要有證明人。寫自傳與填寫“干部履歷表”、“黨員登記表”是不一樣的。

(3)要總結經驗教訓。寫自傳不單是實錄自己的成長經歷，還應該通過寫自己思想變化，明辨是非和方向。經驗教訓不要寫得太抽象，要有分析，要真誠和客觀。⑷自傳中所用年、月，以公歷為準。

⑸一律用鋼筆填寫，字跡要工整，以免影響辨認。

參考例文 自 傳

我于xxxx年x月生于xx市一個普通農民家庭。從上小學開始，漸漸懂事。在老師的培養教育下，我學會了“東方紅，太陽升”的優美旋律，漸漸懂得了“沒有共產黨，就沒有新中國”這一有口皆知的話語。通過閱讀記述毛澤東、周恩來等老一輩革命家童年生活的文章，培養起好學上進的情趣。漸漸地，在我幼小的心靈里萌發了對黨、對祖國、對人民的無比熱愛的樸素而熾烈的情感，開始有了長大后為祖國做出自己的一份貢獻的奉獻心情。正是在這種良好的培養和教育下，我光榮加入中國少先隊。幾年后，我送走了少年時代，迎來了青年時代。xxxx年，我小學畢業，考入xx中學。三年后．又考入xx市第一中學。隨著年齡的增長和知識的積累，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步，必須自覺靠近團組織，主動接受組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，我于xxxx年加入了中國共產主義青年團。六年里，由于思想進步，學習優秀，工作出色，我曾多次被評為校三好學生。

xxxx年，我高中畢業，以優異成績考入xx大學政法系。在大學學習期間，我通過系統的馬克思主義理論課的學習和老師的教育與培養，使我對黨、對祖國、對人民的感情得到了極大的提高與升華。我更加渴望加入到黨組織中來，以更好地接受黨的教育與培養。為此，我懷著無比激動的心情，向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書，向黨表明了自己的理想和愿望，志愿加入中國共產黨，甘愿為共產主義事業奮斗終身。從此，我在思想上、學習上、工作上和生活上等方面，更加嚴格要求自己。學習人工作之余，積極主動找黨員談心，向組織匯報思想。一年后，我被黨組織確定為入黨積極分子。這種政治上的進步與追求成為我刻苦學習的強大動力，使我更加理性地思考人生的價值與意義，使我以一個積極進取的人生態度來認識與把握中國的改革開放人社會主義現代化建設，把握時代的脈搏，立志為社會主義做出自己應有的貢獻。

四年大學生活。我在政治上逐漸成熟起來，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的佶仰最終牢固地確立起來，練就了全心全意為人民服務所必備的素質和能力，最終以品學兼優而順利畢業。同年，被xx市委黨校聘用工作至今。來到xx市委黨校，走入社會這個五彩繽紛的大舞臺，我時刻提醒自己，要想不迷失方向、必須跟黨走。于是在參加工作之初．我結合當時的工作體會，及時向黨組織寫了一份入黨申請書、表達自己要求加入黨組織，自覺接受組織教育和培養的愿望。從此以后，我更加自覺地結合工作實際、思想實際，開始了認真刻苦的業務學習與思想改造過程。

通過組織的培養和個人的不斷努力，我在思想上更加成熟，政治上更加堅定，作風上更加嚴謹。去年，我參加全市公開選拔副縣級后備領導干部考試獲得筆試第一名的好成績，獲得單位個人優秀教學獎勵．所講專題課獲得學員和領導、同志的廣泛好評。黨組織也于這一年送我到市直機關工委黨校學習，之后，被列為重點發展對象。

回顧這十多年的進步歷程，我深深感到，沒有黨的教育和培養，也就沒有我今天的成功，也就沒有我今天的成績。正是這種思想上、政治上的引導和鼓舞，使我一步步地確立起馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，確立起為共產主義奮斗終身的政治信仰和為黨為祖國為人民而無私奉獻的崇高品格與追求。這種政治信仰與追求，成為我成長的方向盤和指南針，是我各方面健康發展的強大精神動力和思想支柱。

值此中國共產黨第十六次全國代表大會勝利召開之際，在舉國上下、全黨內外學習、貫徹十六大精神，以“三個代表”重要思想為指導，全面建設小康社會的新的偉大征程中，我作為一名時代青年，一名即將跨入黨組織大門的一員。倍感歡欣鼓舞，我感到肩上的擔子更重，責任更大了。為此，我將更加努力學習黨的十六大精神關并以此為指導，加強思想建設，牢記黨的性質、宗旨和使命，以自己的模范行動保持黨的先進性，不斷加強政治修養，努力學習，勤奮工作，和全黨全國人民一道，全面建設小康社會，向著共產主義美好明天奮勇前進！

ｘｘｘ

ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日