第一篇：初一敘事作文追憶童年

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初一敘事作文：追憶童

年

時間總是那么的短暫，時光總是那么的無情。

有人說，時間是海里的一朵浪花，消逝得總是那么的快；有人說，時間是風中的一粒塵埃，沉降得是那么的無聲；也有人說，時間是藍天上的一朵白云，消散得總是那么的匆匆。

我們都曾有過純潔美好的童年，它雕塑了我們美麗的人生，詮釋了我們天真的活潑。在童年的我們，是多么的幸福、天真與善良，不用理會身邊發生的種種悲傷與惆悵，不用踏足那滄桑的海洋，只在父母的羽翼下健康快樂的成長，只是在嬉戲、玩耍。但時間總是那么的匆匆與短暫，曾經美好的童年現在已化為泡影，現在的我們能做的只是追尋童年那美好的片段，卻不能再重來。

大學，我們夢寐以求追尋的大陸架，因為這正是實現夢想的地方，因為這正是鍛煉我們的舞臺。小時候的我們總想著快點長大，快點涉足那塊陌生的土地，但是，當我們踏足到這片土地才知道，原來童年是那么的美好，那么的短暫，那么的憧憬，那么的無法釋懷。現在大學的我們多希望有位會魔法的天使能讓我們重讀那段美好的史詩，但天使卻是那么的自私。不過，會魔法的攝影師已幫我們記住這段歷史，讓我們能夠在大學生涯中能不斷重讀那段美麗的詩篇。

童年，我們曾踏足的那片青青草原。在這草原上，有晴朗的天空，有燦爛的太陽，有祥和的風，有翠綠的樹，有嫩綠的草，還有歡快的動物們，它們點綴了我們美麗的童年，裝飾我們的純潔的天空，它讓我們的人生都擁有各自美麗天真的歡快時光。我依戀童年，我憧憬童年，我多想回到曾踩上小腳丫的那片空地，我多想重讀那段歡快的詩篇。

大學的我，學習、工作、休息、戀愛。也許，在別人眼里，似乎我是最幸福的人，但那只是表象，其實，心里的我，是那么的孤獨。

大學，我一直想到達的港灣。我還記得，小時候的我每次來到海口，來到大學學校，看到大學的大哥大姐們的學校好大好壯觀，屹立的大樓、豪華的電視、舒適的桌椅，還有漂亮的大姐姐和帥氣的大哥哥們，這一切的一切不知在童年的我的腦海中游蕩過多少次，當時的我就嘟著嘴的對爸爸媽媽說，“爸爸媽媽，將來我一定要像大哥哥大姐姐們一樣，帥氣威風”，但當時的我依然是那樣的調皮，那樣的天真、好動，那么的不愛學習。

每當我回到家，看到陳列在我床底下沾滿灰塵的小霸王游戲機，我的腦海里就浮現出曾經天天坐在電視機前手拿控制桿打著游戲的我；每當我回到房間，看到桌面上那片寫著“一百萬”的紙張，我就想起曾經在房間里玩過“過家家”的我；每當我打開衣柜門，看到柜子里那用鉛筆涂寫的“神圣天使獸”的字樣，我就憶起曾經因為怕爸爸的棍子而躲在柜子里的不出來我和曾經因為與姐姐搶東西吃而躲到柜子里搗蛋的我……這種種的記憶在現在大學的我的腦海子不知道回味過多少次，也不知道多少次想回去再來一次童年，但我知道，很多事情過去了就過去，沒有再次重來的時刻，因為，人總是要長大，時間總是在流逝。

小學時的我，天真、幼稚、不理世事；中學時的我，迷茫、懵懂、不畏艱苦；大學現在的我，成熟、穩健、永不言棄。

小學時，老師教育我要好好學習，要做個聽話的好孩子，我懂得了；中學時，老師告訴我要理解父母，要做個積極進取的好學生，我知道了；大學了，講師教導我做個愛好學習、懂得創新的大學生，我做到了。但人越是長大就越是孤單，就越是煩惱，就像《蜘蛛俠》里的一句話：“能力越大，責任就也大”。我想就是因為這個吧，因此，大學的我過的真的好累，我多么想回到童年的我，重讀那段美麗的詩篇——

童年，一個人十三歲以前的美妙時光，也是最最純真、最最美好的時光，它總是那么的匆匆，它總是那么的短暫。

童年，憧憬的童年，無法釋懷的童年。

第二篇：初一_敘事作文《童年趣事》

童年趣事

作者：劉菲凡

漸漸地，我告別了金色的童年，走向了青春。可是，童年的大門后面藏了許多永遠也抹不去的記憶，灰姑娘和白雪公主都是我童年的伙伴。那是我一生中最無憂無慮的生活，最美好的記憶。

童年的我是天真無邪的，自然發生了許多充滿童真的趣事。

一天，幾個小伙伴聚到了一起，不知怎么得聊到了月亮、太陽、地球這個問題。其中一個小伙伴說：“你們說是月亮離我們近，還是英國離我們近？”其他小伙伴們異口同聲的說：“當然是英國離我們近啦，英國可是在地球上，而月亮可是在外太空啊！”這個非常正確的結論，很快就被我反駁掉了：“不對不對，應該是月亮離我們近啦！”“恩？為什么？”小伙伴們覺得我這個回答非常不可思議。“因為……你站在地球上看得見月亮，看得見英國嗎？因此，是月亮離我們近，英國離我們遠。”喧鬧的幼兒園頓時被我這個驚人的結論變得鴉雀無聲……終于升學了，升到了小學，該學點兒有用的知識了。一節語文課上，老師說：“今天我們來學習一個新內容--造句，大家一定覺得很陌生，別著急，老師先來造一個句子。“昨天，天氣預報說今天要下雨，果然今天下雨了。”這就是用“果然”造的一個簡單的句子。下面，大家一起造一個句子，用上“真相大白”。”于是，我造出了一句史上最經典的句子“小明家，有一頭豬叫做“大白”，大白長大了生了一頭小豬叫做“小白”，小白長得可真像（相）大白呀！”還是個感嘆句。這個很經典的句子把老師氣得哭笑不得，而我卻很意外得做了語文課代表。回憶，使我沉浸在了童年生活中，童年的點點滴滴是那么的珍貴，那么的美好……

蘇州市草橋實驗中學初一 劉菲凡

來源：http:///zuowen/chuzhong/chuyi/xushi/72109.htm

第三篇：小學作文：追憶,童年

追憶，童年

童年就像一個夢，夢醒了，再想抓住它時，它卻不知已飛向了那里？

我的腳步隨著歲月的增長，漸漸的告別了童年，邁進了少年的天地。每當看到小弟弟小妹妹在玩耍時，我的腦海中常常浮現我兒時的點點滴滴。

每當我懷念童年時，我總是跑到一片無人的天地。躺在大地的懷抱中，閉上雙眼。去遨游，去記憶中尋覓我的童年。

每當找到了童年，它卻又悄悄的溜走了。夢醒了。這時我總是大聲向上天埋怨他的不是：“連一個清清楚楚的夢都不給我嗎？”每當天黑時。我總是靜靜的站在書桌前，拉滅臺燈，閉上雙眼，去回憶我的童年，我兒時的伙伴。

每當看到比我小的孩子慶祝“六一”時，那天真的笑容，那幼稚的游戲時。而我只能默默的觀看，輕輕的鼓掌。淚水漸漸涌上了心頭，涌上我難以出現笑容的臉上。

每當看到新年時，家長給孩子壓歲錢時而沒有我的。那時，我多么想回到童年，和他們一樣，捧著大把大把的壓歲錢，仔細的數著，慢慢的算著。不舍的花著。

每當看到小孩在期末考試后，捧著“三好學生”的獎狀，歡歡喜喜的回家時。我總是想起在我得獎狀時，父母一句贊揚的話，一份精美的禮物。好久好久都會沉浸在歡喜之中。

童年是豐富的，是多彩的。它像一個七彩的氣球，像一個七彩的閃光燈，閃耀著不同的色彩。我們每個人都有童年，當你長大時，你才會發現童年的樂趣，童年的多彩。當你已經走出童年時，再想回去時，那扇門已經重重的關上了，永遠也不會打開了。

第四篇：追憶童年策劃書

軟件學院“大學生陽光體育節”

——追憶童年游園會

活

動

策

劃

軟件學院體育部

“追憶童年”活動策劃書

主辦單位：軟件學院學生會體育部

協辦單位：軟件學生會各兄弟部門

活動主題： 追憶童年，珍藏心中永遠記憶 活動目的：

為促進我院學生積極參加體育運動，切實加強軟件學院在體育活動中的引領作用，豐富廣大同學業余生活，充分發揮體育運動強身健體的作用，努力營造慶祝建團90周年喜慶氣氛和積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。我們希望通過本次活動可以讓大家回憶自己的快樂童年，同時也讓大家意識到時間流逝，青春不再，我們更加應當珍惜在大學的美好時光，努力學習，積極進取！

活動時間：4月12日 活動地點：籃球場

活動前準備：各種活動用到的物品，需要宣傳部的援助或購買新材料）（考慮下大小及質地）（籃球3個、大繩兩根、氣球五大包、琉璃珠20個、兵乓球50、筷子5 雙、踺子6個、條件相似的自行車三輛.獎狀14張。）

活動準備分工：體育部負責解決活動策劃及進行工作分配問題，其他部門負責協助配合體育部的安排活動。每個活動場地各安排至少一位體育部的人員在場指揮工作，確保活動一切正常進行，每個活動需要一個部門來協助配合工作:

具體分工如下：

1、投籃比賽場地由體育部馮婷婷、楊首領負責，網絡部協助活動正常進行。

2、跳大繩比賽由體育部谷興慧負責，秘書部協助工作。

3、吹氣球比賽由體育部韓亞光負責，生活部負責協助活動。

4、彈彈珠比賽由體育部孟宇負責，學習部負責協助工作。

5、筷子夾球比賽由體育部吳雙雙負責，外聯部負責協助工作。

6、踢毽子比賽由體育部任小美負責，文藝部負責協助工作。

7、騎慢車比賽由體育部劉潤真負責，宣傳部協助工作。

8、腿夾球比賽由體育部李凱勝負責，紀檢部協助活動正常進行。

9、娛樂區由09級各部部長和主席團負責 活動面向對象：全校學生

活動參與方式：設為娛樂區和比賽區，每班分發22張參與活動的比賽門票（個人項目每個項目三張團體項目一張），班長將此些門票分別派發給本班同學，持有門票的同學可以憑票參與自己選擇的活動，需在票上填寫自己的姓名和所在班級，最后由工作人員填上所得分數，參與活動的同學所得積分會被記錄，最后統計出各班所有積分評出冠、亞、季軍。凡持娛樂區門票均可參與比賽區和娛樂區游戲但分數不計入評比。活動類型及活動參與人數：

一、投籃比賽(3人)

二、跳大繩比賽(5人)

三、吹氣球比賽(3人)

四、彈彈珠比賽(3人)

五、筷子夾球比賽(3人)

六、踢毽子比賽(3人)

七、騎慢車比賽(3人)

八、腿夾球比賽（3人）比賽區活動流程：

一、投籃比賽：比賽開始，每班持票同學可以憑票有序參與，首先要填寫個人信息，姓名、班級，有工作人員負責記錄得分，得分采用積分制，每人投六個球，進一球積一分，最后每班參與的三人分數相加得出此項總分。比賽規則:

1、投球時，必須站在罰球線外，女生則提前一米。

2、比賽時必須服從規則和安排。

二、跳大繩比賽：比賽開始，每班持票同學可以憑票有序參與，首先要填寫個人信息，姓名、班級，有工作人員負責記錄得分，得分采用積分制，不同的是此項活動屬于小團體賽，每班抽出5人同時參與比賽，限時兩分鐘跳，記錄一分鐘內跳的數目，中間可以有絆繩間斷，可以以最快的速度恢復繼續跳，只記錄一定時間內每班跳的個數，每班必須5人制，人數多者或少者將不能正常參與比賽，跳10個將折合一個積分點，未滿整十的采用四舍五入折分數.折合后分數為本班此項活動的積分。比賽規則：

1、人數不得少于或多于5人，男女不限。

2、比賽時必須服從規則和安排。

三、吹氣球比賽: 比賽開始，每班持票同學可以憑票有序參與，首先要填寫個人信息，姓名、班級，有工作人員負責記錄得分，得分采用積分制，比賽過程中同學在規定的時間（1分鐘）內，把氣球吹破，一個記為一分，最后統計比賽時間內的吹破球的個數，最后每班參與的三人分數相加得出此項總分。

比賽規則：

1.比賽時不得故意把氣球扎破或擠破。

2.比賽時只能參賽隊員自己吹氣球，他人不得幫忙。

四、彈彈珠比賽: 比賽開始，每班持票同學可以憑票有序參與，首先要填寫個人信息，姓名、班級，有工作人員負責記錄得分，得分采用積分制，比賽過程中在一空地上將5個彈珠一字擺開，然后在5個彈珠前方1.2米處畫一條與彈珠平行的線，參與者每人發5個彈珠，需要在線后對前方的5個彈珠進行彈射。參與者擊中一個積一分，二個積二分，三個積三分，如果一個都沒有擊中積零分，最后每班參與的三人分數相加得出此項總分。比賽規則：

1、比賽時不能彈珠放在規定的線上，不能提前。

2、比賽時必須服從規則和安排。

五、筷子夾球比賽：

比賽開始，參賽者在規定的時間（1分鐘）內，在起始點單手用筷子將容器里的乒乓球夾至指定容器內，在運行過程中，不能用空手撫球，若球在中途掉落，則反回起點，重新夾一個球至終點，夾進一個球記1分，得分采用積分制，最后每班參與的三人分數相加得出此項總分。比賽規則：

1.比賽由參賽者獨立完成，他人不得幫忙，2.參賽人員不得用手直接去拿乒乓球。

3、途中掉落則無效，只統計框內個數。

六、踢毽子比賽：

比賽開始，每班持票同學可以憑票有序參與，首先要填寫個人信息，姓名、班級，有工作人員負責記錄得分，得分采用積分制，比賽過程中在一定的時間內(1分鐘)踢毽，有工作人員記錄，10個折合為一個分數，如有未滿十個的則采用四舍五入折合分數，期間如有間斷，可撿起繼續踢，只記錄在不違反規則的情況下所得積分。最后每班參與的三人分數相加得出此項總分。比賽規則：

1、只能向內側踢

2、服從裁判命令和比賽制度。

七、騎慢車比賽：

比賽開始，每班持票同學可以憑票有序參與，首先要填寫個人信息，姓名、班級，有工作人員負責記錄得分，得分采用積分制，劃三個跑道，三人同時開始比賽，參賽者需在5米范圍內同時在各自跑道上騎自行車，由始點騎向終點，在腳不著地的情況下用時最長者得三分，第二得二分，用時最短，得一分，速度由裁判認可，如中途腳觸地，則就停止比賽，以此即為得分，一輪比賽有三分、二分、一分按比賽時常給予參賽者。最后每班參與的三人分數相加得出此項總分。

1、腿著地視為犯規，結束其比賽。

2、一輪比賽不能全是一個班的學生。

3、工作人員合理規定速度。

八、腿夾氣球比賽：

比賽開始：劃三個跑道，三人同時開始比賽，比賽過程中同學在規定的時間（2分鐘）和一定距離內（10米）用腿夾球跑到終點，放進框內，然后再折回重復，一個球積一分，比賽過程中如果氣球落地、扎破，則重新回到原點夾氣球，最后統計各班的三人得分。

比賽規則：

1.比賽時旁邊觀看同學不得上前幫忙 2.比賽時不得占用他人跑道。

3.只能用腿夾著氣球往前跑，不得用手或其他東西.4、如果違反比賽規則或不聽裁判命令者，取消其成績。娛樂區活動：

跳皮筋、摔四角、釣啤酒瓶、轉呼啦圈。具體活動安排：

1、八項比賽活動將同時展開，分為八個區

2、持票同學可有序參與

3、無票同學亦可參與所有活動項目，不記錄分數。

4、每項活動負責人合理安排流程。

5、由學生會工作人員示范要比賽的方法與方式，和各種規則。活動獎勵：

1、最后以每班積分排序，選出冠亞季軍，設獎狀，給予集體榮譽獎。細節注意點：

1、活動前期宣傳形式：海報宣傳 分工負責

2、確保一切材料（參與名單、活動方案、場地、紀念品）齊全。

3、各自分工明確，認真負責完成工作。

附錄：

親愛的老師和同學們，童年縮成一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫我不停地流淚。以前家里生活條件差，但一想起童年，真的無比的懷念。你們還記得這些游戲嗎？還會玩嗎？相信你仍會記得兒時的玩伴，也會記得小時候最喜歡、最擅長的游戲。那些游戲盡管今天看來簡單極了，卻有著單純的美好。你還能記起那些老游戲嗎？或者是長輩傳授給你的“老老游戲”？讓我們一起通過回憶開始一場玩樂之旅吧。

第五篇：追憶童年主持稿

甲：有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩描繪著繽紛。乙：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調好了色板勾勒著輪廓。甲：13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，快樂調皮的童年，就這樣悄無聲地溜走。

乙：13年的秋冬春夏，13年的暮暮朝朝，激情飛揚的青春，就這樣悄然無聲的走來。

合：今天讓我們一起來尋找童年的痕跡，重拾童心！

一、回憶童年游戲

甲：我們來看一下我們曾經玩過的童年游戲。

乙：跳房子、紙飛機、斗雞、翻花繩、吹泡泡、踢毽子、老鷹抓小雞、跳橡皮，同學們這些事情我們都做過，現在回憶起來真是回味無窮啊!

二、童年趣事集錦

甲：金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。

乙：童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。甲: 童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀,使人向往。

乙：童年生活中發生的一件件趣事常常把我們帶入美好的回憶中。

甲： 給同學們一分鐘時間回憶童年趣事，一分鐘以后，我們報學號，報到的同學來分享自己的童年趣事。（學生發言）

三、有獎競猜（懲罰式猜測：展示你的歌喉）

乙：游戲規則：展示同學的相片，請同學回答猜猜是誰？答對的有獎，答錯的罰挑選一首童年的歌曲來唱。

甲：懲罰歌曲分別是：春天在哪里、賣報歌、世上只有媽媽好、讓我們蕩起雙槳蝸牛與黃鸝鳥、外婆的澎湖灣、魯冰花、童年和捉泥鰍。

四、我們的童年零食

乙：說到童年，一定少不了那些令人“口水之下三千尺”的零食了。

甲：口哨糖、酒心巧克力、冰糖葫蘆、喔喔奶糖、咪咪、汽水、棉花糖、娃娃頭雪糕，是不是樣樣都令你口水直流呢？

五、智力考驗

甲：同學們是否還記得小時候的謎語和一至四年級的知識呢？讓我來考考你吧！乙: 一人考試錯了四道題（打一字)(同學回答）

甲：（若答對）嗯，答對了，答案就是“爽”。（若沒人答出）看來同學們的知識面不夠廣泛，答案是“爽”。

乙：接下來是小學四年級的“雞兔同籠”問題，有若干只雞和兔子，它們共有88個頭，244只腳，雞和兔各有多少只？同學們可以在紙上算一下。甲：答對了，有34只兔子，54只雞。

乙：接下來是40秒內繞口令，所有同學都可以挑戰。

甲：下面這題是小學二年級奧數，某劇院有25排座位，后一排都比前一排多2個座位，最后一排有70個座位，問這個劇院一共有多少個座位？ 乙：是的，有150個座位。

甲: 7382（打一四字成語）乙：正確答案：欺善怕惡。甲：接下來是小學三年級的一道奧數題，在下邊的減法豎式中，“☆”“△”“○”各代表一個不同的數字。試推算出“○”代表幾？ 乙：正確答案是5。

甲：腦筋急轉彎，哪種水果的溫度最高？

乙：正確答案是梨子因為“梨子”燙諧音為“離子”燙。

甲：接下來又是一段繞口令，在20秒內念完繞口令。同樣，所有同學都可以挑戰。

乙：接下來是小學五年級奧數題，爺孫兩人今年的年齡的乘積是693，4年前他們的年齡都是質數。爺孫兩人今年的年齡各是多少歲？ 甲：正確答案：孫子9歲，爺爺77歲。

六、宣布活動結束

乙：偶爾停下腳步，去想想童年的快樂。做真心快樂的人。甲：最后讓我們聽首歌，結束我們的班隊活動吧！

甲：童年是我們大家的一筆珍貴的財富，希望大家不要遺忘了自己純真的童年。乙：讓我們在童年的美好回憶中一起來擁抱多姿多彩的青春,展現自己的個性風采。

合：主題班會到此結束，謝謝大家的配合！