第一篇：初二英語作文-關(guān)于明天的計劃

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初二英語作文-關(guān)于明天的計劃

tomorrow morning, i am going to the play badminton with my friends, so i must get up early, at 7:00 a.m..we will play for half and an hour.and then we will have breakfast together.after that, i have to go home, because my parents and i will go to the supermarket and do some shopping.in the afternoon, we will visit to my aunt's home.she invited us before.we will have dinner at her home.i do not see her for a long time, so i am looking forward to seeing her.i miss her a lot.in all, tomorrow will be a rich day.明天早上，我要和我的朋友打羽毛球，所以我一定要早早起床，在早上7:00，我們將打半個小時。然后我們會一起吃早餐。吃早餐之后，我要回家了，因為我和我的父母會去到超市去買一些東西。當天下午，我們到我姑姑家。她邀請我們前。我們在她家吃晚飯。我很長一段時間沒有看到她了，所以我很期待看到她。我非常的想念她。明天將是一個豐富的一天。

第二篇：初二英語備課組計劃

八年級英語組計劃

以課改精神為工作指導，抓好備課組教研、教學工作，使其真正收到實際效果。積極貫徹教務處工作計劃，切實減輕學生的課業(yè)負擔，不斷優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量，控制學生分化，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。三年整體目標：

1、培養(yǎng)學生學習語言的能力，全面提高學生聽、說、讀、寫方面的綜合語言運用能力，以符合素質(zhì)教育的要求。

2、對學生審題、答題的應試能力做有計劃的訓練和指導，以應對應試教育之需，重點控制學生分化。

3、通過有計劃的教學，爭取實現(xiàn)本屆學生英語水平在七中歷史上“英弱”的突破。全組一定積極努力，爭取實現(xiàn)“一年出低谷，兩年上臺階，三年創(chuàng)輝煌”的目標。

具體目標：

學生已掌握了良好的學習方法，興趣盎然地進入到學習英語的狀態(tài)中，教師幫學生做好知識系統(tǒng)化、知識點的串化的工作，督促并有措施地使知識牢固，做好量的積累。較之初一要加大強化閱讀，語法、聽力、書面表達也要跟上步伐，重點工作在于控制學生的分化現(xiàn)象。

下面將初二年級的具體措施做簡單呈現(xiàn)。

1、備課組有7位老師，根據(jù)教學工作需要，繼續(xù)把組員分成3組，實現(xiàn)伙伴互助，以老帶小，以舊帶新，加大團隊力量，完成高質(zhì)量授課。

2、每個組完成正常授課以外，要為某一個專項（聽、說、讀、寫）負責，并做出具體的策劃和長遠的實施經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一執(zhí)行。

3、有堅持，有剔除，有推廣，大膽嘗試。繼續(xù)貫徹六步教學法，繼續(xù)堅持大小備課，落實超周備課；本學期在原有導學提綱的基礎上，我們?nèi)M通力合作，由我和薛老師帶頭，對其進行了補充和剔除；推廣多媒體課件和電子教案的使用。新的導學提綱對教師提出更高的要求，多媒體課件的分工優(yōu)化和集體使用勢必真正讓老師們意識到集體備課不是負擔，所有這些都是為課堂服務的，實現(xiàn)資源共享，品嘗集體備課的樂趣。

4、朗讀背誦： 繼續(xù)堅持每日檢查學生朗讀背誦情況，模式：老師—小組長—組員，繼續(xù)培養(yǎng)學生復述課文的能力。

5、繼續(xù)上學期的常規(guī)閱讀，要求寫出讀書心得，堅持每周一次閱讀摘要檢查，培養(yǎng)優(yōu)秀生。

6、堅持課前一分鐘、聽寫、小卷使用、周測，扎實知識、循序漸進，減小差距，縮小兩極分化。

7、響應學校號召，帶領全組教師盡量多聽課，多研討，積極主動參與優(yōu)質(zhì)課展示和觀摩活動，借此提高教師業(yè)務素質(zhì)。

第三篇：初二英語興趣小組計劃

2008—2009第一學期

初二英語興趣小組計劃

董秀英

一、興趣小組目標

學語言要從娃娃抓起，初中是學習語言的關(guān)鍵時期，還未形成獨立的語言系統(tǒng)，開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質(zhì)，建立多方的英語環(huán)境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。

英語教學在現(xiàn)今教育體系內(nèi)，已是十分重要的一項素質(zhì)教育內(nèi)容，我校在開展了雙語課程以外，配合英語和雙語教學開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手，著重訓練學生的聽說讀寫的能力。

二、興趣小組實施計劃

1．開展時間，地點

時間：每星期三下午第四節(jié)課，共40分鐘。地點：活動室

2．開展內(nèi)容

用各種方式提高基本能力，例如，朗讀詩歌，學習世界文化，學唱英文歌曲，閱讀英文書籍等等。

3．開展對象

初三年級學生，自愿報名的方式。人數(shù)不限。

三、興趣小組成果檢驗

舉辦興趣小組成果展

英語文章，英語歌曲演唱表演，對話表演，朗誦表演等等。

2008-9-3

第四篇：初二英語晚會計劃

用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少，如果這三樣東西都是對的，我們企業(yè)會給他非常大的機會去發(fā)展。山西現(xiàn)代雙語學校

初二英語晚會 計劃、過程及總結(jié)

初二英語組

2004/12/06

SHANXI BILINGUAL SCHOOL

初二英語晚會計劃

活 動 目 的

1． 培養(yǎng)學生學習英語的愿望和興趣 使學生樂于參加此次實踐活動； 2． 開發(fā)學生思維能力 體現(xiàn)合作與交流； 3． 展示學生英語才藝 體現(xiàn)用英語做事的能力；

4． 使學生通過這次英語晚會陶冶情操 拓展視野

大膽參與各種英語實踐活動

活 動 要 求

MODERN 1． 內(nèi)容健康向上 形式多樣

可以是唱歌、舞蹈、配樂詩朗誦、短句表演等 但必須是全英文； 2． 服裝整齊 符合角色的特點；

3． 優(yōu)選最佳節(jié)目主持人

盡量從掌握學習實驗班中挑選； 4． 各班至少報一個節(jié)目 英語課代表負責安排

具 體 安 排

1． 邀請各位領導、同仁參加我們組的英語晚會； 2． 11月24日下午課活時間進行節(jié)目彩排 外語老師負責安排；

3． 11月25日下午6：50前所有主持人及演員提前入場； 4． 11月25日下午6：50準時在多功能會議廳前集合 各班體委負責帶隊

初二英語晚會具體進程安排及小節(jié)

一、籌備階段

此次英語晚會是由學部支持、全組老師配合共同敲定的一次大型活動 旨在把孩子們的綜合運用英語的能力付諸于實踐活動中 培養(yǎng)孩子們學習英語的興趣

此階段首先由各班英語老師負責安排 學生自由報名 然后班級進行篩選

二、驗收階段

各班英語老師負責驗收本班節(jié)目并進行指導、幫助

三、節(jié)目編排

1． 各班按下列要求報回節(jié)目單

節(jié)目名稱 班級 表演者 道具 2． 按照節(jié)目的形式編排節(jié)目單（后面附）3． 根據(jù)節(jié)目的順序編寫串詞（后面附）

四、主持人的選定

此次活動的另一個目的旨在調(diào)動掌握學習實驗班孩子的積極性 增強孩子們的自信心 使孩子們能“脫貧” 因此在選擇節(jié)目主持人時老師們各自報回精華 最后進行濃縮

這次選的四個主持人都是新手 亮相之后大家頗感效果不錯

五、主持人的培訓

焦艷珍負責培訓主持人 首先從串詞入手

面對剛升入初二且英語口語一般的孩子而言 串詞中的許多生詞就是一個難關(guān)

而孩子們經(jīng)過努力順利克服了困難；其次從出場、退場的常規(guī)進行培訓

六、節(jié)目彩排

為了能在正式表演中順利通過 做到萬無一失

特定于11月24日下午進行節(jié)目彩排 具體步驟如下：

1． 申請彩排：前一天晚上與電教負責人聯(lián)系； 2． 寫出通知：要求全部演員準時在多功能集合； 3． 當晚7：00再一次召開全組會議 對彩排一事進行分析討論 尋找不足 尋找漏洞 以便及時反饋 給予糾正 具體問題有：

①主持人對串詞不熟 臺風不正 衣冠不整 聲音不夠宏亮

②老師們的分工不夠明確 導致有的環(huán)節(jié)上比較散

③第三、第四個節(jié)目需要調(diào)整 因為第五個節(jié)目是詩朗誦需要拉幕

④部分節(jié)目有偏臺現(xiàn)象

⑤5班、11班的配音磁帶有顫音 需更換 ⑥個別短劇的道具不到位

⑦演員的化裝不到位

七、正式演出

時間：11月25日晚7：30----9：30 地點：多功能一層

參加人員：初二年級全體師生

八、活動總結(jié)

此次英語晚會師生的參與面廣 學生的興趣極濃

充分挖掘了學生的內(nèi)部潛能

體現(xiàn)了師生之間、生生之間的合作與交流 收到了預期的效果

在此特別感謝校級領導王校長、楊主任為我們進行精彩的英語演講；感謝柳主任及各位班主任為我們維持會場紀律；感謝電教劉主任及同事們?yōu)槲覀冎艿降姆眨桓兄x小郝、小楊為我們寫條幅

組織學生入場；感謝小姚不顧疲憊為我們排練節(jié)目；感謝我們?nèi)M老師犧牲午間休息時間指導學生排練

再次感謝為我們這次活動付出辛苦及關(guān)心、支持、幫助我們的各位領導、各位同行 謝謝大家！

初二英語組全體教師

2004．12．06

第五篇：初二英語作文

初二英語作文

初二英語作文1

Hello, everyone. I can tell you about me! I am a happy girl. My name is Nina, I am 12 years old this year. My hobbies are

singing and dancing. I usually play basketball on Saturday. I want to grow up to be a doctor .I didn’t like playing

video games, but I like reading some books .I ride bike to school .I go to school from Monday to Friday. I am a good

student in my school .Because I so like study .I am good kid too, Do you know? I usually do homework, help my family. My

cook food is tasty .I like cat my favorite season is fall. I like warm and sunny. I so like red. This is me! What about

you?

大家好。我可以告訴你關(guān)于我的！我是一個快樂的女孩。我叫妮娜，今年12歲。我的愛好是唱歌和跳舞。我通常在星期六打籃球。我想長大后成為一名醫(yī)生，我不喜歡玩電子游戲，但我喜歡讀一些書，我騎自行車上學，我從星期一到星期五上學。我是一個好學生，因為我很喜歡學習，我也是一個好孩子，你知道嗎？我通常做家庭作業(yè)，幫助我的家庭。我的烹調(diào)食物很好吃，我喜歡貓，我比較喜歡的季節(jié)是秋天。我喜歡溫暖和陽光。我很喜歡紅色。這是我！你呢？

初二英語作文2

莫奈，克勞德(1840年11月14日出生于法國巴黎-1926年年12月5日，吉維尼)法國畫家，印象派風格的發(fā)起者、領導者和堅定的倡導者。他被認為是典型的印象派畫家，因為在他漫長的職業(yè)生涯中，他對運動理想的熱愛是堅定不移的，他的一幅畫《日出“(muse marmottan，paris1872年)——給了這個團體他的名字。他的青年時代是在勒阿弗爾度過的，在那里，他最初是一名優(yōu)秀的漫畫家，但后來被他早期的導師布丹轉(zhuǎn)變?yōu)轱L景畫，他從布丹那里獲得了對戶外繪畫的強烈偏好。1859年，他在巴黎瑞士工作室學習，并與畢沙羅建立了友誼。在阿爾及爾服了兩年兵役后，他回到勒阿弗爾并見到了jongkind，他說他應歸功于他所接受的“我眼中的`權(quán)威教育”。然后，在1862年，他進入巴黎格雷的工作室，在那里遇到了雷諾阿、西斯利和巴茲爾，與他們一起組成了印象派小組的核心。莫奈對戶外繪畫的熱愛從他最雄心勃勃的早期作品之一《花園里的女人》的著名故事中可見一斑。1866-67).這幅畫大約有2.5米高，為了讓他能夠在外面畫出所有的畫，他在花園里挖了一條溝，這樣畫布就可以通過滑輪上升或下降到他需要的高度。庫爾貝在他工作的時候拜訪了他，并說莫奈甚至不會畫背景中的樹葉，除非光線條件完全正確。

初二英語作文3

I like to see American TV series so much, because not only the plot attracts me so much, but also I can learn the English spoken language. Recently, I fall in love with Two Broke Girls, it is so funny and makes me laugh happily. Besides the humorous plot, I am also inspired by the characters’ spirit. Though the two girls are poor and work as the waitress in the small restaurant, they never give up their dreams. They make the plans for their dreams, even they meet all kinds of difficulties, they are still positive about their future. I learn things from them, I keep the positive attitude towards life.

我很喜歡看美劇，因為不僅劇情很吸引我，而且我也能學到英語口語。最近，我愛上了《破產(chǎn)姐妹》，這個劇很有趣，讓我捧腹大笑。除了幽默的劇情，我也受到了人物精神的鼓舞。雖然這兩個女孩貧窮，在一間小餐館里面做服務生，但是她們從來沒有放棄夢想。她們?yōu)閴粝胱隽擞媱潱词褂龅礁鞣N各樣的困難，她們?nèi)匀粚ξ磥砀械綐酚^。我從她們身上學到了東西，對生活保持樂觀向上的態(tài)度。

初二英語作文4

今年暑假，我去了溧陽的第29屆瘋狂英語夏令營，在那里我快樂地度過了這短暫的12天。這是我第三次來，但是這次效果明顯不一樣！這次，我沒有浪費時間。不像以前，騙老師說肚子疼，去校醫(yī)辦公室休息。后來被校醫(yī)叫十二指腸，真的很氣人！但是，如果我不總是假裝肚子疼，我想我也不會被稱為十二指腸。總之，都是我的錯。我覺得不應該怪醫(yī)生。

夏令營的時候，我發(fā)燒了。沒想到。我發(fā)燒了！自從上了初中，就沒發(fā)燒過。本來打算初中畢業(yè)就不發(fā)燒了。不發(fā)燒的事情就這樣斷了。真是不甘心！

在這12天里，我交了很多朋友，——陳、杜欣怡、石靜、蘭(都在宿舍)和小(我的教子)！這些朋友，我這輩子都不會忘記！在這十二天里，他們給了我很多幫助！我真的希望能再見到他們。我想我們會再見面的。

我們班有五位老師：——孔德強(講師)、李玉萌、顧玉軒、鄭靜、陳果(助教)。然而，其中一個老師不知道他為什么離開(陳果先生)，所以我不能忍受他！我們班分成四組。李玉萌老師就是教我們這個組的助理老師。我最喜歡李玉萌老師！

夏令營的時候，我和班主任還有三個同學組成了一個小家庭。我們有一個保姆(林寶浩)，但是因為想回家所以走的比較早。我們這個小家庭的成員有：(干媽)，陳(大哥，簡稱為“”)，鐘喬(二哥)，小(三姐)，剩下的就是我(小姐姐)！我們是一個幸福的小家庭！

這12天，我對你的學習一直很認真，沒有辜負父母的期望！謝謝爸爸媽媽給我這個機會再次參加溧陽瘋狂英語訓練營！

初二英語作文5

Tens of thousands of children is Shanghai are receiving art training in their spare time. More than 450 spare-time schools are helping the children in music, dancing, painting and calligraphy. Shanghai Children's Art School, which has 16 branches and over 6,000 pupils, is the biggest of all.

Parents send their children to different schools to their different interests. The children have learned a lot of new knowledge which cannot be learned from books.

Spare-time art schools are supported by many parents. This new kind of school will surely be run better and better.

在上海成千上萬的兒童在課余時間接受藝術(shù)培訓。450多名業(yè)余學校幫助孩子學習音樂，舞蹈，繪畫和書法。上海兒童藝術(shù)學校，有16個分支機構(gòu)，6000多名學生，是全部當中最大的。

父母送他們的孩子去不同的學校根據(jù)不同的興趣。孩子們學到了很多新的知識，這些是不能從書本中學習。

業(yè)余藝術(shù)學校有許多家長的支持。這種新型的學校一定會越辦越好。