第一篇：主題班隊活動設計 班隊課案例撰寫的基本環節要求

班隊課案例設計的基本環節

【教育（活動）背景】

【教育（活動）目標（目的）】

【活動準備】

1.器材、道具、音樂、采訪（調查）視頻、課件等 2.人員（校外輔導員、家長委員等）、節目等 3.獎章、問卷、調查表等

【活動過程】

報數（小隊長——中隊長——輔導員）隊會開始，立正，出隊旗（黨團隊旗）唱隊歌

（揭示主題，請出主持人）

序幕（知）

第一篇章（情、感——看一看、說一說、演一演）

第二篇章（悟、論——想一想、談一談、議一議、辯一辯）

第三篇章（行、贊、頌、省——贊一贊、夸一夸、做一做）

尾聲（總結，夸一夸、獎一獎）

輔導員講話 呼號

退旗

【活動反思】

一、主要經驗和成功之處

二、不足和努力方向

主題確立建議

懸念法 據典法 歌詞法 詩詞法 祝語法 廣告詞法 關鍵詞法

第二篇：主題班隊課

主題班隊課：感恩您，老師

顏筱微

一．主題：感謝您，老師

時間：9月10日星期一班隊課

地點：五年（2）班教師

主持人：中隊長吳越、徐詩雅

參加人員：顏老師、五年（2）班全體同學

二．班會流程：

1.主持人：今天，是教師節。讓我們先一起朗誦詩歌：《送給老師的歌》。

是誰，把無知的我們領進寬敞的教室？

是誰，用辛勤的汗水，哺育了我們？

是誰，把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？

是誰，不辭辛苦地教給我們知識與道理？

是您，我敬愛的老師們！

班長朗誦：

您不是演員，卻吸引著我們求知若渴的目光；

您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；

您不是雕塑家，卻塑造著一批批少年的夢想。！

您用火一般的情感，溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

老師啊，我怎能把您遺忘！

老師，您的名字刻在我們心靈上！

2.黃顯博同學領唱《感恩的心》，全體同學合唱

主持人：

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。

我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

九月的樂章已經奏響，請允許我對您說一句，合：老師，您辛苦了

3.同學們發表感想：胡英琪、林海霞同學先后上臺發言，講述自己以前的老師，回憶過去的學習生活，說出自己對老師的感激之情。

4.班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。你們是雛鷹，你們是小樹，愿你們展開翅膀，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天！

（全班同學熱烈鼓掌）

主持合：愿同學們履行自己的諾言，尊師敬長，爭當品學兼優的好學生。好，主題班會《感謝您，老師》到此結束。

主題隊會：《珍愛生命，平安校園》

顏筱微

一．主題：《珍愛生命，平安校園》

時間：9月18日星期一

地點：五年（2）班教室

主持人：中隊長 吳越、徐詩雅

參加人員：顏老師五年（2）班全體同學

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動準備：安全知識、警示牌，電腦課件

二．活動過程：

1.主持人：我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。《珍愛生命，平安校園》主題班會現在開始。

2.學校安全事故案例

老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發生校園里的幾起安全事故吧！結合以上四個案例，談談你有什么啟示？

3.學習安全知識

主持人：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、投影出示：安全順口溜：上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，4.安全知識問答

請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（PPT）（出示警示牌）

在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）師小結：同學們找的這些安全患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然

5.主持人：在今天的班會上，同學們朗誦了“小學生安全常識歌”，討論了在校園生活中哪些行為是不安全的，還進行了安全知識搶答，現在請中隊輔導員老師進行總結講話。

6.總結：今天的主題班隊會給同學們上了一堂豐富多彩的安全教育課，同學們要愛惜生命，提高安全意識，明榮恥守法規，維護校園穩定，爭做文明小公民。

第三篇：“日行一善”班隊課案例

“日行一善”主題活動

作者：翁娜

【活動背景】

“日行一善”的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。”

日行一善就是培養和教育我們恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。日行一善就是培養和教育我們向善、行善、從善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。通過實施“日行一善” 教育實踐活動，使孩子充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現由“日行一善” 到“時時行善”，最終實現“善行一生”。通過活動引導孩子從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優化與完善，“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。【活動目的】

1、理解“日行一善”的含義。

2、學會善待自己、善待他人、善待環境

3、養成良好的行為習慣，能主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事。

4、每天堅持做一件好事，認真記錄“日行一善” 日記。【活動過程】

一、主題班會開始儀式：

1、出旗：全體立正，出旗、敬禮、禮畢。

2、唱隊歌：齊唱隊歌，請坐。

3、整隊報告：全體起立，各小隊集合，匯報人數（三級報告），中隊長向輔導員匯報人數。

宣布主題：二(1)藍精靈中隊“日行一善”主題班會開始。

二、引入主題，激發活動興趣

1、主持人1：草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放。

主持人2：碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

合：這一切都是善源的表現。

（通過詩歌般的語言來來引出“日行一善”，感受到善源存在于一切萬物生靈中。）

2、中隊輔導員講解“日行一善”的含義。

“日行一善”就是多做善事好事，積善成德。不以善小而不為，不以惡小而為之。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念。我們踐行“每日必做，日行一善”。現在“日行一善”主題班會正式開始。

（給“日行一善”做個定義，尋找生活中的善現。）

三、理解“日行一善”

主持1：請小博士為全班同學介紹這位珍貴的朋友：

（PPT出示內容）小博士：

1.“日行一善”的意思是多做善事好事，積善成德。

2.它的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務，有人請教他如何“日行一善”？他說：“比如這里有條板凳，礙人走路了，就彎腰把它扶正放好，即是一善。”

3.藍精靈表演秀：

學生A.日行一善，就是培養和引導我們從中華民族的傳統美德中尋找善念，發現善源。

學生B．日行一善就是培養和教育我們語言文明，會恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。

學生C.日行一善就是培養和教育我們向善、行善、從善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。

學生D.日行一善就是培養和教育我們養成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，學生E．日行一善是一個從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚善，是一個升華的過程。

（通過藍精靈表演秀，根據隊員們的年齡特點選取他們熟悉的卡通人物來深刻感受“日行一善”的定義，以此有個全面的認識。）四．生活中的“日行一善：

主持人2:那么怎么給需要幫助的人提供方便？怎樣才能做到日行一善呢？下面就請欣賞小品《生活中的善舉，你發現了嗎？》 1.小品一：教室、操場上撿起地面上的一片紙。小品二：在車上遇到老弱病殘、孕婦，給他們讓座。小品三：課件爭做小老師。

（通過隊員們感興趣的小品形式，來發現校園中、生活中存在的行善表現。）

五、踐行日行一善，講善行小故事

主持人：以上這些只是生活中行善的一小部分，這樣的善行故事還有很多很多，同學們日行一善你今天做到了嗎？請聽我們的善行故事。

1、學生講善行小故事

2、歸納總結：我們如何做到日行一善？（1）關心自己、友愛同學（2）我為班級做點事（3）身邊的小事人人做（4）關愛弱者

（5）撿起地上的一片紙。（6）幫助同學做所需幫助的事。

（通過理解“日行一善”的定義，直觀感受行善表現，生活中的行善點處處存在。）

六、歌曲表演《愛的奉獻》

七、演讀《日行一善拍手歌》

你拍一，我拍一，日行一善要牢記；

你拍二，我拍二，百善為先孝第一；

你拍三，我拍三，團結友愛要尊師；

你拍四，我拍四，日常生活能自理；

你拍五，我拍五，集體觀念要樹立；

你拍六，我拍六，遵守公德要知恥；

你拍七，我拍七，不說謊話要誠實； 你拍八，我拍八，公益活動要積極；

你拍九，我拍九，學會感恩要珍惜；

你拍十，我拍十，學習雷鋒要堅持。

八、爭記“日行一善”

全班宣告踐行“日行一善”，每天堅持做一件好事，認真記錄“日行一善” 日記。

九、活動結束，退旗。

主持人：請中隊輔導員講話。

輔導員：看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的人！

十、呼號、退旗、宣布活動結束。【活動效果及反思】

通過本次活動，隊員們基本理解了“日行一善”的概念，懂得了生活中處處存在于善源，行善很容易，行善不在所做善事的大小，使“日行一善”深入人心。

通過理解，隊員的內心受到了啟迪，使善行得到強化。為了積累與善心的體現，隊員們積極記錄自己所做的大大小小小的好事。特別是活動結束后的一段日子里，班內的班風有了很大的改觀。教室里的地面比以往要整潔了，隊員們不在“只掃門前雪”了，會主動清理地面的紙屑，衛生角再也見不到小垃圾了。隊員們能體會到為班級服務的同學的辛苦了。例如每日分飯菜的同學桌上的餐盤有隊員主動替他盛滿，餐盤放置時不再隨意擺放。這些點點滴滴都是行善的體現。可見教育只要肯花心思去點撥，再用上可行性的策略，就能啟到意想不到的效果！

第四篇：主題班隊活動

《中國，我的驕傲》

——四（6）中隊班隊活動

活動目標：

通過各種形式的活動，使學生了解祖國的大好山河，悠久歷史，祖國的知識以及美好未來，從而幫助他們對祖國有一個初步的了解，從而培養他們愛祖國的情感，讓他們有民族自豪感，樹立為祖國努力學習，長大報效祖國的遠大理想。

活動準備：

課件、各小隊準備節目等。

活動過程：

一、列隊，報告人數

1、各小隊匯報人數。

2、中隊長匯報人數。

中隊長：報告輔導員老師，本班應到42人，實到42人，報告完畢。輔導員：接受你的報告，并預祝你們的活動取得圓滿成功。

二、主持人上場，活動開始

A：我們出生在太陽升起的地方，B：這是一塊美麗而神圣的土地，AB：她的名字叫中國。

A：我們的祖國地大物博，山河秀麗，物產豐富，B：我們的祖國民族眾多，歷史悠久，文化燦爛，AB：“中國，我的驕傲”班隊活動現在開始。

A：首先，讓我們進入活動的第一板塊——頌祖國，頌不完錦繡山河

（一）頌祖國，頌不完錦繡山河

B：請聽第一小隊同學們的美文誦讀：

甲：《西湖》蘇教版小學語文三年級第五冊課文片段（出示圖片，配樂）

杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺,只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優美的山水畫。

乙：《拉薩的天空》蘇教版小學語文三年級第五冊課文片段（出示圖片，配樂）拉薩天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。

在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能摸到藍天。有人說“掬一捧藍天可以洗臉”，這話真是太妙了。

丙、丁：《長城語運河》蘇教版小學語文三年級第五冊課文片段（出示圖片，配樂）

丙：我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現在我眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關，西到嘉峪關，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。

丁：我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現在我眼前：像稠帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。

丙．丁：是誰創造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。

《我們愛你啊，中國！》蘇教版小學語文課文片段（出示圖片，配樂）

甲：當燦爛的太陽跳出東海的碧波，乙：帕米爾高原依然是群星閃爍。丙：當北國還是銀裝素裹的世界，丁：南疆早已洋溢著盎然的春色。甲乙丙丁：啊－我們愛你啊，中國！

甲乙丙丁：我們愛你－

甲：桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹； 乙：黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊。

甲乙丙丁：我們愛你－ 丙：龍井茶的清香，茅臺酒的純美；

丁：江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮陶瓷的天宮巧奪。

甲乙丙丁：我們愛你－

甲：傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上布達拉宮的巍峨； 丙：吐魯番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。甲乙丙丁：我們愛你－ 乙：戰國編鐘奏出的古曲 開革開放譜寫的新歌，丁：神州萬里涌動的滾滾春潮

祖國大地燃起的希望之火，甲乙丙丁：我們愛你－ 甲：奮斗書寫的史冊，乙：汗水澆灌的碩果，丙：松樹的偉岸，梅花的高潔 丁：博大的胸懷，恢弘的氣魄

甲乙丙丁：

我們驕傲，我們自豪

我們奮發，我們開拓

你是世界民族之林的強者，我們愛你啊，中國！

B：感謝第一小組的深情朗誦，我們的祖國不僅幅員遼闊，物產豐富，還有上下五千年的悠久歷史，下面進入第二板塊——說祖國，說不盡千年歷史。

（二）說祖國，說不盡千年歷史

B：歡迎第二小組上臺表演：《數風流人物》（三句半）

江山如此多嬌，英雄如此風騷，數一數，風流人物數不盡。

秦皇漢武，唐宗宋祖，一代天驕，成吉思汗，好皇帝！李白杜甫，王維杜牧，初唐四杰，三蘇父子，大詩人！扁鵲，華佗，張仲景，名醫生！張衡，沈括，郭守敬，科學家！蘇武，岳飛，文天祥，大英雄！孔子，孟子，司馬遷，思想家！孫武，孫臏，諸葛亮，軍事家！俱往矣，數風流人物，還看今朝！

A：接著，第二小隊還要贊美祖國的輝煌文化呢！請聽快板《中國之最》。

《中國之最》

贊一贊，夸一夸，中國之最你知多少：

北京人民大會堂——是世界上最大的劇場。

南京長江大橋——是世界上最長的鐵路公路兩用橋。北京天安門廣場——是世界上最大的廣場。

萬里長城——現存的明長城東起山海關，北至嘉峪關，全長6700公里，為世界奇跡之一。

北京古觀象臺——位于建國門旁的北京古觀象臺，是世界文明的天文古跡之一。地動儀——地動儀是我國東漢科學家張衡在公園132年發明并制造的世界上第一架地動儀。

都江堰——在美麗富饒的四川成都平原上，是我國古代規模最大、效果最好，歷史最悠久的大型水利工程，是戰國時期秦國蜀都太守李冰父子所建立，這一偉大的水利工程至今仍發揮這重要作用。

趙州橋——建于隋朝，位于河北省趙州縣，是我國現存最早、也是世界最古老、保存最好的一座單孔大石橋。

敦煌石窟——甘肅省的敦煌石窟是世界上現存最大的佛教藝術寶庫之一。

秦始皇兵馬俑——兵馬俑位于縣東面驪山腳下，共有三處，秦始皇兵馬俑是舉世罕見的藝術珍寶，是世界上最大的古代軍事博物館。

贊不完，夸不完，中國驕傲，我們自豪，知我中華，愛我中華！龍的傳人，厚積勃發！

A：第二組的同學真是熱愛祖國的好學生，給大家介紹了這么多，讓大家大開眼界。

B：我們祖國的文化博大精深，源遠流長，你都了解嗎？讓我們來進入第三板塊——知祖國，考不倒龍的傳人

（三）知祖國，考不倒龍的傳人

A：請看題目，讓我們再來考考大家：

中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》，1935年的電影《風云兒女》的主題歌。

國歌的詞曲作者分別是——田漢和聶耳。唱一唱國歌： 起來!不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了，最危險的時候，每個人被迫著，發出最后的吼聲！起來！起來！起來！

我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進, 冒著敵人的炮火 前進!前進!前進!進！中華人民共和國國徽——圖案由國旗、天安門‘齒輪和麥穗組成。中國的國旗——旗面的紅色象征著革命，五顆五角星象征中國共產黨領導下的革命人民大團結，星用黃色在紅底上現出光明，圍繞一個中心而團結。

祖國的版圖——從世界地圖上看，祖國像一只雄雞，屹立在亞洲東部，太平洋西岸。

祖國的面積——有960萬平方公里，在世界上排第三位，僅次于俄羅斯、加拿大，差不多同整個歐洲面積相等。

我國的四大發明是——火藥、指南針、造紙書、印刷術

我國的國寶是什么——熊貓 我國有多少個民族——56個

我們國家的第一任主席和總理是——毛澤東和周恩來 我們現在的國家主席和總理是——胡錦濤和溫家寶 我國最高峰也是世界最高峰是——珠穆朗瑪峰，位于我國和尼泊爾的邊界，海拔8848.13米 中國第一大河，世界第三大河流——長江，發源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹東的西南側，經青海省、西藏自治區、四川省、云南省、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省和上海市10個省、區、市，在上海市注入東海。全長6300千米。

A：恭喜剛才答對的同學們，第三組的同學們等不及了，我們趕快進入下個板塊——唱祖國，唱不盡愛國之心，請看歌舞《大中國》：

（四）唱祖國，唱不盡愛國之心

《大中國》

我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯。

家里盤著兩條龍是長江與黃河，還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡。

我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯。

看那一條長城萬里在云中穿梭，看那青藏高原比那天空還遼闊。

我們的大中國呀，好大的一個家，經過那個多少，那個風吹和雨打！

我們的大中國呀，好大的一個家，永遠那個永遠，那個我要伴隨她

中國，祝福你，你永遠在我心里，中國，祝福你，不用千言和萬語。

（五）獻祖國，獻不止滿腔熱情

B：我們知曉祖國的歷史，我們贊美祖國的今天，我更期待祖國的未來，下面，我們進入最后一個板塊——獻祖國，獻不止滿腔熱情，看，第四組的同學要來說說他們的行動，請聽相聲《奧運之夢》。

《奧運之夢》

甲：最近老想干些什么，又不知道從哪里干起。乙：干什么呀？

甲：咱北京不是要開奧運會了嗎？ 乙：對，電視上不天天有廣告嗎？

甲：我天天都看，每當看到世界冠軍，我就知道我想干什么啦！乙：您想干什么？

甲：我想當運動員，為國爭光呀！乙：噢，當運動員？

甲：唉，我要當了運動員，我也能參加奧運會，我也能得金牌！到時候我往領獎臺上一站，嗬！多威風！周圍成千上萬的觀眾對著我歡呼，頒獎嘉賓走過來，我先跟他一握手，再一低頭，他把金牌往我脖子上一掛，為國爭光，多驕傲呀！乙：那可不是！

甲：哪兒像現在，長這么大了，我脖子上，別說金牌了，連腰牌都沒戴過。乙：啊？有往脖子上掛腰牌的嘛！甲：別說掛了，摸我都沒摸過！乙：那你摸過什么牌？

甲：我呀，我也就……撲克牌。乙：嗨，撲克牌管什么用啊！

甲：所以說哪，要為國爭光，就去當運動員。乙：當運動員……您夠條件嗎！甲：要什么條件？

乙：當運動員兒首先你體格得好。甲：我體格當然好啦！

乙：那……您的體格好到什么程度？

甲：好到什么程度啊，這不好說，反正……我這一頓飯……就能吃二十個包子！乙：啊，吃這么多？那也沒用！甲：那你說得怎么著？ 乙：你得鍛煉才行！

甲：噢，還得鍛煉？行啊，我練哪！我練！你說，咱練什么？（拉架勢）乙：練什么得看你喜歡什么項目。甲：多啦，多啦！

乙：唉。您最喜歡什么項目啊？

甲：最喜歡的？……就是……花樣游泳！乙：這是女子項目！

甲：噢，男的不能練？那我換一個！乙：換什么呀？

甲：我換呀，換藝術體操！乙：這也是女子項目！甲：噢，這也是女的？ 乙：沒錯！

甲：那……我改！改男的！乙：改什么呀？

甲：……唉，對了，我改拳擊！乙：嚯，改拳擊，你行嗎？

甲：當然行啦！這我有底子呀！乙：噢，這也有底子？

甲：我經常跟人打架！我練拳擊！乙：拳擊跟打架是兩碼事！甲：你那意思我練不了？ 乙：練不了！

甲：那我再改呀！乙：改什么呀？

甲：唉，對了，不是有個叫劉翔的，知道嗎！

乙：知道啊，110米欄的冠軍，破了世界記錄，實現了中國男子在奧運田徑上零的突破。

甲：唉，聽說他這個獎金最多，我就練這個了！乙：噢，人家練這個你也練這個？ 甲：怎么了？

乙：你跑得過人家嗎？

甲：噢，行行行，我不跟他爭，不跟他爭！讓他接著練，我改別的！乙：想當冠軍，想奪金牌那得真下功夫！

甲：唉，我這就要開始下功夫了！（沖觀眾）再見啦，朋友們！馬上我就去操場訓練啦！我將以不怕苦不怕累的精神投入訓練當中去！我要以自身行動弘揚奧林匹克精神！乙：瞧瞧！

甲：在明年北京奧運會的舞臺上，我會站在最高領獎臺上接受你們的祝福！到時候，國旗冉冉升起，我們將異口同聲唱響《義勇軍進行曲》！讓外國人知道，我們不再是東亞病夫！我們是新時代的中華健兒！我們要向全世界展現祖國的風采！實現我們中華民族的偉大復興！乙：嘖！

甲：退一萬步講，萬一我失手拿不了金牌，我也會為銀牌而努力！乙：啊？這就先退了一萬步了。

甲：再退一萬步講，如果我連銀牌也沒保住，我也肯定會將銅牌收入囊中！乙：對，那也行！

甲：再退一萬步，如果銅牌也沒有，我也肯定會拼得一個名次，讓我的名字載入奧運會的史冊！

乙：嗬！……唉，我說，要是你到時候什么也沒拿到怎么辦呢？ 甲：如果我什么也沒拿到……那也不怕！乙：啊？

甲：……我以后還是好好學習吧。乙： 這才對了！

A：看了小品，我們能夠感受到大家都想為奧運出一份力量，但是同學們，你們覺得我們要怎樣來報效祖國，拿什么來獻給祖國呢？（交流）

B：是啊，我們要以實際行動，好好學習，天天向上，文明守紀，節約環保，用我們最好的狀態投入到學習，生活中，A：在學校做個勤奮學習的好學生，在家里做個孝敬長輩的好孩子，在社會做個素質優秀的好公民，B：用點點滴滴的行動，從身邊的小事做起，迎接奧運會的到來，努力為祖國的明天，現出自己一份小小的卻沉甸甸的力量！

A、B：祖國，今天我們以您為驕傲，明天，我們一定發奮努力，成為祖國的驕傲！

A、B：《中國，我的驕傲》班隊活動到此結束，請輔導員老師講話。

三、活動總結

1、輔導員老師講話。

2、呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗——時刻準備著！

3、全體起立，退旗，敬禮。

第五篇：班隊課的基本程序

班隊課的基本程序

班隊課分類：班隊課分為班會課與隊課

班會課：學生在教室內里按常規的上課位置就坐，在老師組織下進行有主題的活動或對上周班級各項工作進行總結，高年級段的可由學生自己組織進行活動。隊課：包括隊的形式和隊課步驟

1、隊的形式：4小隊、6小隊或8小隊等等，各小隊任命一名小隊長。隊形：馬蹄形

2、隊課步驟：

1)、檢查人數：

①先由中隊長宣布：全體起立，各小隊檢查人數。

②小隊長跑到自己小隊前面（喊口令）：立正、稍息、立正、報數。

（隊員報完數后）小隊長：稍息。小跑到中隊長前面。（各小隊長都到后，先由第一小隊開始）

③小隊長匯報（匯報前先向中隊長敬禮）：第幾小隊原有幾人、實到幾人，報告完畢。中隊長（向小隊長敬禮）：接受你的報告。

（各小隊隊長報告完畢后）中隊長：歸隊。

各小隊隊長回到各自隊伍前面：立正。

④中隊長（跑到中隊輔導員前面）（敬禮）：報告輔導員，第幾中隊、原有多少人、實到多少人，報告完畢。

輔導員（敬禮）：接受你的報告，預祝你們這次主題隊會活動圓滿成功。

2)、出旗：中隊長（跑回來原來的位子）：出旗。

音樂——出旗：出旗手（男生）、護旗手（一男一女）。（出旗路線是逆時針）

隊旗一到哪小隊隊前，該小隊長喊：敬禮。隊員們聽到口令一齊敬禮。（旗過去后）小隊長喊：禮畢。

3)、唱隊歌：出旗完畢后唱隊歌——中隊長指揮（若另外任命指揮人員，該指揮站在中隊長旁邊）（隊歌可唱一段或兩段）

4)、宣布內容：（唱完隊歌后）中隊長宣布：主題隊會現在開始。

5)、活動過程（略）

6)、宣誓：活動結束時，中隊長：宣誓。（全體隊員立正，右手握掌，放到右耳邊）輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗。全體隊員：時刻準備著!

7)、退旗：（宣誓結束后）中隊長：主題隊會結束，退旗。

音樂——退旗（退旗路線是順時針）——結束