第一篇：四川省成都七中2014屆高三語文 審題立意題

四川省成都七中2014屆高三語文審題立意題

【例1】上海春季高考作文題： 古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表現了對放學之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，可是，哪一種采食真正牽動你內心深處的呢？是校園的課鐘，還是窗外的風雨？是新歲的爆竹，還是夢中的短笛？或者，那是??

要求：立意自定，文體自選（不要寫成詩歌），題目自擬。【例2】閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的作文。“如果你把所有的錯誤都關在門外時，真理也就被關在門外。”——泰戈爾 “不要給我忠告，讓我自己去犯錯誤。”——朗根尼西 “人們若想有所追求，就不能不犯錯誤。”——普朗克 【例3】高考山東卷作文題：

閱讀下面這首詩，根據要求作文。

仰望星空的人/總以為星星就是寶石/晶瑩，透亮，沒有纖瑕/飛上星星的人知道/那兒有灰塵、石渣/和地球上一樣復雜（雷抒雁《星星》）

這首詩可以產生不同的聯想感悟。請根據你的聯想或感悟寫一篇文章。注意：①聯想或感悟要與整首詩的寓意有關。②立意自定，題目自擬。

【例4】南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜的沙穴。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發現了它，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海。可是，意想不到的事情發生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個“偵察兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時機的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。

要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（08年全國卷Ⅱ）

【例5】課堂上，老師說：“今天我們來做個小實驗。”隨后，他拿出一個裝滿石塊的玻璃廣口瓶，放在講臺上，問道：“瓶子滿了嗎？”所有學生答：“滿了！”“真的？”老師從桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒進去，填滿石塊的間隙，“滿了嗎？”學生們若有所思。老師又拿過一壺水倒了進去，直到水面與瓶口持平。“這個實驗說明了什么？”老師問道。課堂活躍起來。

一個學生說：“很多事情看起來達到了極限，實際上還存在很大空間。” 一個學生說：“順序很重要。先放這桶沙子，有些石塊肯定就放不進去了。” 一個學生說：“對，得先放石塊。有些分量重的東西就得優先安排。” 一個學生說：“也不一定，先放沙子和水就一定不行嗎？” ??

請就以上材料，展開聯想，自定角度，寫一篇文章。（08年高考北京卷）【例6】閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說：“我這個年紀怎么能穿紅襪子呢？”大家看到的都是紅色而道爾頓看到的卻是藍色，他感到自己的色覺有問題，他研究了兩年，與1794年發表了《視覺之異常》，將這種病癥稱為色盲癥，填補了醫學理論上的一項空白。

日本商人安藤百福看到拉面攤前常排長隊，已經破產的他感到這是一個創業的機會，他買了面粉和食油，在小屋里每天干20個小時，試驗了一年，于1958年發明了世界第一包方便面，這一產品開發帶動了一個新的產業。

法國年輕的家務雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上了，他只好白干一年來賠償，后來他發現被煤油滴染的地方，不但沒臟，反而把陳年污漬也清除了。這個發現促使他研制出干洗劑，改革了傳統洗衣技術。

【例7】請以“踮起腳尖”為題寫一篇作文。除詩歌外，文體不限。不少于800字。

【例8】請以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇作文，除詩歌外，文體不限。不少于800字。

【例9】當你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦身而過？你怎樣從小販手中接過找來的零錢？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你，獨處時如何與自己相處？

請根據對這段文字的理解，展開聯想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不得抄襲。

話題關鍵詞：

（2）有一首歌唱道：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。

請以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。

話題關鍵詞：（3）閱讀下面的文字，根據要求作文。

“彎道超越”本是賽車運動中的一個常見用語，意識是指車手利用彎道超越對手。彎道是每個車手都必須面對的，相對于直道而言，彎道上苦難大，變數多。過彎道時，原來領先的車手可能因為彎道而落后，而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手。現在，這一用語已被賦予了新的內涵，并被廣泛借用到政治、經濟和社會生活的諸多方面。其中的“彎道”一般被理解為社會進程中的某些變化、超越人生道路上的一些關鍵點，這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風險與挑戰，更蘊含著超越對手、超越自我的種種機遇。

上面的文字引發了你怎樣的聯想和感悟？請根據你的聯想或感悟寫一篇文章，不少于800字。話題關鍵詞：（4）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

暑假里，幾個高中生一塊兒回學校參加籃球訓練。他們看到有個女孩蹲在街邊，地上用白粉筆寫著：前來旅游，錢包被偷，無錢吃飯和回家，求好心人幫幫我。

他們中的小趙動了心，在褲兜里摸出10元錢，放在女孩面前。走過去之后，小錢說：“誰出來旅游還帶粉筆？善良落入了不誠信的圈套。” 小孫說：“別因他人行騙，自己放棄行善。” 小李說：“誠信？善良？彭宇救人成了被告，誰還敢善良啊？” 小周說：“礦工聶清文去救人，被困死在井下，人們在他的遺體旁發現一頂安全帽，上面用白粉筆寫著他欠人家多少錢，這是最善良的人留下的最誠信的遺言。”

小吳說：“我提議，咱們訓練后再回去看看，不管這個女孩說的是真是假，我們都得做些什么。”大家都說好。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不得抄襲。話題關鍵詞：（5）“金庸茶館”網站上的一則新聞，最近引起了人們的關注。一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎活動活動中放言“要革金庸的命”，寫出新時代的武俠小說。盡管這位獲獎的女作家后來做了解釋，稱“革命”不是打倒和背叛，只是希望超越的意思，但還是掀起了軒然大波。有人批評“步非煙”“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，也有人認為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。

話題關鍵詞：

第二篇：14屆高三語文審題立意題

【例1】2006年上海春季高考作文題：

古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表現了對放學之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，可是，哪一種采食真正牽動你內心深處的呢？是校園的課鐘，還是窗外的風雨？是新歲的爆竹，還是夢中的短笛？或者，那是??

要求：立意自定，文體自選（不要寫成詩歌），題目自擬。

【例2】閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的作文。

“如果你把所有的錯誤都關在門外時，真理也就被關在門外。”——泰戈爾

“不要給我忠告，讓我自己去犯錯誤。”——朗根尼西

“人們若想有所追求，就不能不犯錯誤。”——普朗克

【例3】2006年高考山東卷作文題：

閱讀下面這首詩，根據要求作文。

仰望星空的人/總以為星星就是寶石/晶瑩，透亮，沒有纖瑕/飛上星星的人知道/那兒有灰塵、石渣/和地球上一樣復雜（雷抒雁《星星》）

這首詩可以產生不同的聯想感悟。請根據你的聯想或感悟寫一篇文章。注意：①聯想或感悟要與整首詩的寓意有關。②立意自定，題目自擬。

【例4】南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜的沙穴。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發現了它，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海。可是，意想不到的事情發生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個“偵察兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時機的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。

要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（08年全國卷Ⅱ）

【例5】課堂上，老師說：“今天我們來做個小實驗。”隨后，他拿出一個裝滿石塊的玻璃廣口瓶，放在講臺上，問道：“瓶子滿了嗎？”所有學生答：“滿了！”“真的？”老師從桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒進去，填滿石塊的間隙，“滿了嗎？”學生們若有所思。老師又拿過一壺水倒了進去，直到水面與瓶口持平。“這個實驗說明了什么？”老師問道。課堂活躍起來。

一個學生說：“很多事情看起來達到了極限，實際上還存在很大空間。”

一個學生說：“順序很重要。先放這桶沙子，有些石塊肯定就放不進去了。”

一個學生說：“對，得先放石塊。有些分量重的東西就得優先安排。”

一個學生說：“也不一定，先放沙子和水就一定不行嗎？”

??

請就以上材料，展開聯想，自定角度，寫一篇文章。（08年高考北京卷）

【例6】閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說：“我這個年紀怎么能穿紅襪子呢？”大家看到的都是紅色而道爾頓看到的卻是藍色，他感到自己的色覺有問題，他研究了兩年，與1794年發表了《視覺之異常》，將這種病癥稱為色盲癥，填補了醫學理論上的一項空白。

日本商人安藤百福看到拉面攤前常排長隊，已經破產的他感到這是一個創業的機會，他買了面粉和食油，在小屋里每天干20個小時，試驗了一年，于1958年發明了世界第一包方便面，這一產品開發帶動了一個新的產業。

法國年輕的家務雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上了，他只好白干一年來賠償，后來他發現被煤油滴染的地方，不但沒臟，反而把陳年污漬也清除了。這個發現促使他研制出干洗劑，改革了傳統洗衣技術。

【例7】請以“踮起腳尖”為題寫一篇作文。除詩歌外，文體不限。不少于800字。

【例8】請以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇作文，除詩歌外，文體不限。不少于800字。

【例9】當你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦身而過？你怎樣從小販手中接過找來的零錢？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你，獨處時如何與自己相處？

請根據對這段文字的理解，展開聯想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。

作文訓練題:請仔細閱讀下面的作文題目，找出話題的關鍵詞。

（1）根據要求寫一篇不少于800字的文章。

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次，兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗和小龜學會游泳，又多了一種本領，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！”

評論家青蛙大發感慨：“兔子擅長的是奔跑，為什么只是針對弱點訓練而不發展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不得抄襲。

話題關鍵詞：

（2）有一首歌唱道：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。請以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。

話題關鍵詞：

（3）閱讀下面的文字，根據要求作文。

“彎道超越”本是賽車運動中的一個常見用語，意識是指車手利用彎道超越對手。彎道是每個車手都必須面對的，相對于直道而言，彎道上苦難大，變數多。過彎道時，原來領先的車手可能因為彎道而落后，而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手。現在，這一用語已被賦予了新的內涵，并被廣泛借用到政治、經濟和社會生活的諸多方面。其中的“彎道”一般被理解為社會進程中的某些變化、超越人生道路上的一些關鍵點，這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風險與挑戰，更蘊含著超越對手、超越自我的種種機遇。

上面的文字引發了你怎樣的聯想和感悟？請根據你的聯想或感悟寫一篇文章，不少于800字。

話題關鍵詞：

（4）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

暑假里，幾個高中生一塊兒回學校參加籃球訓練。他們看到有個女孩蹲在街邊，地上用白粉筆寫著：前來旅游，錢包被偷，無錢吃飯和回家，求好心人幫幫我。

他們中的小趙動了心，在褲兜里摸出10元錢，放在女孩面前。

走過去之后，小錢說：“誰出來旅游還帶粉筆？善良落入了不誠信的圈套。”

小孫說：“別因他人行騙，自己放棄行善。”

小李說：“誠信？善良？彭宇救人成了被告，誰還敢善良啊？”

小周說：“礦工聶清文去救人，被困死在井下，人們在他的遺體旁發現一頂安全帽，上面用白粉筆寫著他欠人家多少錢，這是最善良的人留下的最誠信的遺言。”

小吳說：“我提議，咱們訓練后再回去看看，不管這個女孩說的是真是假，我們都得做些什么。”大家都說好。要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不得抄襲。

話題關鍵詞：

（5）“金庸茶館”網站上的一則新聞，最近引起了人們的關注。一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎活動活動中放言“要革金庸的命”，寫出新時代的武俠小說。盡管這位獲獎的女作家后來做了解釋，稱“革命”不是打倒和背叛，只是希望超越的意思，但還是掀起了軒然大波。有人批評“步非煙”“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，也有人認為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。

話題關鍵詞：

（6）野兔是一種十分機敏的動物，缺乏經驗的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因為它們從來不敢走沒有自己腳印的路，野兔從窩中出來覓食時，總是小心翼翼的，一有風吹草動就桃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時也會按照原路。根據野兔的這一特性，獵人只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后設一個機關，第二天早上就可以收獲獵物了。兔子的致命缺點就是太相信自己走過的路了。

話題關鍵詞：

第三篇：14屆高三語文審題立意題答案

請仔細閱讀下面的作文題目，找出話題的關鍵詞。

（1）根據要求寫一篇不少于800字的文章。

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次，兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗和小龜學會游泳，又多了一種本領，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！”

評論家青蛙大發感慨：“兔子擅長的是奔跑，為什么只是針對弱點訓練而不發展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不得抄襲。

話題關鍵詞：發展特長

（2）有一首歌唱道：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。請以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。

話題關鍵詞：有夢想（希望、追求等）

（3）閱讀下面的文字，根據要求作文。

“彎道超越”本是賽車運動中的一個常見用語，意識是指車手利用彎道超越對手。彎道是每個車手都必須面對的，相對于直道而言，彎道上苦難大，變數多。過彎道時，原來領先的車手可能因為彎道而落后，而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手。現在，這一用語已被賦予了新的內涵，并被廣泛借用到政治、經濟和社會生活的諸多方面。其中的“彎道”一般被理解為社會進程中的某些變化、超越人生道路上的一些關鍵點，這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風險與挑戰，更蘊含著超越對手、超越自我的種種機遇。

上面的文字引發了你怎樣的聯想和感悟？請根據你的聯想或感悟寫一篇文章，不少于800字。

話題關鍵詞：風險與挑戰（彎道隱喻人生中既是機遇也是挑戰的關鍵點）

（4）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

暑假里，幾個高中生一塊兒回學校參加籃球訓練。他們看到有個女孩蹲在街邊，地上用白粉筆寫著：前來旅游，錢包被偷，無錢吃飯和回家，求好心人幫幫我。

他們中的小趙動了心，在褲兜里摸出10元錢，放在女孩面前。

走過去之后，小錢說：“誰出來旅游還帶粉筆？善良落入了不誠信的圈套。”

小孫說：“別因他人行騙，自己放棄行善。”

小李說：“誠信？善良？彭宇救人成了被告，誰還敢善良啊？”

小周說：“礦工聶清文去救人，被困死在井下，人們在他的遺體旁發現一頂安全帽，上面用白粉筆寫著他欠人家多少錢，這是最善良的人留下的最誠信的遺言。”

小吳說：“我提議，咱們訓練后再回去看看，不管這個女孩說的是真是假，我們都得做些什么。”大家都說好。要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不得抄襲。

話題關鍵詞：誠信、善良

（5）“金庸茶館”網站上的一則新聞，最近引起了人們的關注。一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎活動活動中放言“要革金庸的命”，寫出新時代的武俠小說。盡管這位獲獎的女作家后來做了解釋，稱“革命”不是打倒和背叛，只是希望超越的意思，但還是掀起了軒然大波。有人批評“步非煙”“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，也有人認為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。

話題關鍵詞：超越、勇氣、狂妄

（6）野兔是一種十分機敏的動物，缺乏經驗的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因為它們從來不敢走沒有自己腳印的路，野兔從窩中出來覓食時，總是小心翼翼的，一有風吹草動就桃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時也會按照原路。根據野兔的這一特性，獵人只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后設一個機關，第二天早上就可以收獲獵物了。兔子的致命缺點就是太相信自己走過的路了。

話題關鍵詞：太相信、自己走過的路（只遵循舊有經驗是危險的）

第四篇：四川省成都七中2014屆高三語文 烏有先生歷險記課文

四川省成都七中2014屆高三語文烏有先生歷險記課文

①烏有先生者，中山布衣也。年且七十，藝桑麻五谷以為生，不欲與俗人齒，毀譽不存乎心，人以達士目之。海陽亡是公，高士也，年七十有三矣，惟讀書是務。朝廷數授以官，不拜，曰：“邊鄙野人，不足充小吏。”公素善先生，而相違期年未之見已，因親赴中山訪焉。

②二叟相見大說。先生曰：“公自遐方來，仆無以為敬，然敝廬頗畜薄釀，每朔望輒自酌，今者故人來，蓋共飲諸?”于是相與酣飲，夜闌而興未盡也。翼日，先生復要公飲，把酒論古今治亂事，意快甚，不覺以酩酊醉矣。薄莫，先生酒解，而公猶僵臥，氣息惙然，呼之不省，大驚，延鄰醫脈之。醫曰：“殆矣!微司命，孰能生之?愚無所用其技矣。”先生靡計不施，迄無效，益恐，與老妻計曰：“故人過我而死焉，無乃不可乎!雅聞百里外山中有子虛長者，世操醫術，人咸以今之倉、鵲稱之。誠能速之來，則庶幾白骨可肉矣。惟路險，家無可遣者，奈之何!”老妻曰：“雖然，終當有以活之。妾謂坐視故人死，是倍義爾，竊為君不取也。夫敗義以負友，君子之所恥。孰若冒死以救之?”先生然之，曰：“卿言甚副吾意，茍能活之，何愛此身?脫有禍，固當不辭也。”遂屬老妻護公，而躬自策驢夜馳之山中。

③時六月晦，手信而指弗見，窺步難行，至中夜，道未及半。未幾，密云蔽空，雷電交加。先生欲投村落辟焉，叩門而人皆弗之內，方躊躇間，雨暴至。旋憶及曩昔嘗過此，村外有一蘭若，遂借電光覓得之。入其門，登其陛，見殿扉虛掩，有小隙，將入。倏然迅雷大作，電光燁燁，洞燭殿堂，則見一縊婦縣梁柱間，被發詘頸，狀甚慘。先生卒驚，還走宇下，心猶悸焉。俄見寺門大辟，一女鬼躍擲而入，驚雷破壁，電閃不絕。先生自念：得無縊婦為之與?于電光下孰視之，則女鬼滿面血污，抱一死嬰，且顧且號，若有奇冤而無所愬者。先生馮驢伏，屏息不敢少動。已而，驢驚鳴，女鬼覺之，怒目先生，欲進復卻者三。先生膽素壯，自思：人言遇鬼則死，死亦不過為鬼耳，何懼為?遂執策厲聲曰：“女鬼邪，抑人邪?”女鬼凄 1

然長嘯，森然欲搏之。先生毛發上指，急擊之以策，中鬼首，立仆。乃引驢奔寺外，疾馳而去。

④質明始霽，罷甚，然念及亡是公存亡莫卜，欲蚤至山中，不敢息。逾午，始入山，山口有茅店，詢之，知長者居山之陰，而連山縱橫，略無闕處，遂以驢寄逆旅主人家而徒焉。山行十里許，忽聞叢林中一聲呼哨，斯須而強人列陳阻于前，為首者龐然修偉，黑面多須。從者無慮數十騎，而步卒百余繼其后，皆披甲執兵。其一吼曰：“大王在，胡不跪!”先生趨避不及，遂就禽。為首者下馬坐巨石上，兩展其足，案劍瞋目，聲如乳虎，曰：“汝來前!孤，山主也。據山稱雄，爾來十余載矣，官軍不敢犯孤境。爾何物狂夫，擅入吾寨，其欲血孤刀乎？”先生蛇行匍匐以進，跽而泣曰：“請訴之，愿大王垂聽。小人中山布衣也，友人病危，吾不忍坐視其死，入山詣子虛長者，以延友人之命，倉皇不能擇路，是以誤入大寨，罪當死。身死固不足惜，特以不得延醫活友為恨耳，惟大王哀之。”言已，涕如雨下。為首者曰，“然則，君義士也。”顧謂徒屬曰：“殺義士，不祥莫大焉。釋之，以成其志，且勸好義者!”又謂先生曰：“吾等雖嘯聚山林，非草寇之比，君勿懼。子虛長者，仁人也，居山之陰，君須躋山之顛而北下，始得至其家。速詣之，以救乃友；然長者每采藥于千山萬壑間，吾輩亦鮮遇之，虞君不得見耳。”先生再拜致謝而后去。

⑤進，山益深，失路。先生緣鳥道，披荊棘，援藤葛，履流石，涉溪澗，越絕壁，登之彌高，行之彌遠，力竭而未克上。忽見虎跡，大如升，少頃聞巨嘯，四山響震，林泉戰栗。聲裁止，而餓虎見于林莽間，眈眈相向。先生自分必死，嘆曰：“不意今乃捐軀此獸之口!”

⑥方瞑目俟死，聞虎慘叫，怪而視之，蓋一矢已貫其喉矣。尋見一長者挾弓立崖上，衣短褐，著草履，不冠不襪，須眉悉白，顏色如丹，儼然類仙人。先生趣而前，拜謁長者，不敢慢。長者詰曰：“若何為者也?奚自?何所之?”先生具白所以及所從來。長者笑曰：“子虛者，吾之氏也。寒舍在邇，不可不入。” 2

遂引至其家，殺雞為黍以食之。先生請曰：“事迫矣!乞長者速往，冀有萬一之望。不者，時不逮矣。”長者詢曰：“病者孰與君少長?”曰：“長仆四歲。”又問病狀，曰：“毋庸憂!旦日，吾當與君具往。”先生言路險，恐遲滯時日。長者曰：“后山有坦途，抵中山，第半日耳。”侵晨，遂攜藥囊乘健驢與先生同行。無何，至山口，先生取己驢與長者并驅而循大道。涂經鄉所入蘭若，先生因述遇鬼事，指示曰：“此寺，吾之所遇鬼也。予當死之矣。”長者笑曰：“嘻!先生不亦惑乎!鬼神者，心之幻景耳，安能受人禍!足下知者，曷為信此哉?”適寺旁有田父五六人，輟耕坐隴上。長者偕先生就而問焉，并述向之所見。田父掩口胡盧而笑，曰：“君誤矣!彼縊婦者，吾村王氏妾也，不為惡姑、嫡婦所容而自經焉。子所見女鬼者，吾村李氏婦也。家素貧，今歲饑，賦斂又重，衣食不給，夫新喪，其子昨又夭矣。婦搶呼欲絕，悲極而入邪魔，夜半病作，發其子之墳取尸以歸。自言其首為寺鬼所傷。君無問，何由知其乃先生為也?”言已，皆大笑。

第五篇：四川省成都七中 2018 屆高三上學期半期考試高三語文試題

四川省成都七中 2018 屆高三上學期半期考試高三語文試題

種有著既愛他人又愛萬物的“民胞物與”思想，可以使人與人之間、人與社會之間以及人與世界之間充滿溫情。儒家思想還有利于文明養成。儒家不僅提出“仁愛”思想，更是通過“禮”和“儀”把它落實于人的行為之中。儒家文化的“禮”，既是一種修養，又是一種規范與秩序。作為修養，它要求人們待人接物要至誠至敬；作為規范，它要求人們對不同人與物要有不同禮數；作為秩序，它要求人們在不同領域遵守不同規則。儒家也很重視喪禮和祭禮，孔子的學生曾子就說過：“慎終追遠，民德歸厚矣。”

當然，儒家思想也不是萬能的，也存在著明顯的重義輕利、重私德輕公德等弊端，我們不能因今天精神匱乏就盲目推崇儒家思想。畢竟我們在解決精神文明問題的同時也需要強大的物質文明，可這些單靠儒家思想是無法根本實現的，董仲舒“正其誼不謀其利，明其道不計其功”的觀念明顯不合時宜。因此，對以儒家思想為代表的中國傳統文化，需要有一個去粗取

考試時間：150 分鐘 滿分：150 分

注意事項：

1．本試卷分

B．將對人之為人的正確認識付諸實踐，做到知行合一，這是為了滿足人類的精神需求而付出的勞作。C．儒家思想之所以能改善人際關系，優化社會風氣，利于人際和諧，是因為儒家精神重私德輕公德。D．儒家思想無法幫助我們在解決精神文明問題的同時發展物質文明，因此我們不能盲目推崇儒家思想。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3 分）

A．文章從人的精神充盈、人際和諧、文明養成三個維度論證了儒家思想在當代依然具有重要作用。B．引用孟子“無惻隱之心，非人也……”的句子，證明了人與動物最根本的區別就在于人有精神。C．孟子提出的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的思想，也是“仁”由近到遠的實施方法。D．作者引用“正其誼不謀其利，明其道不計其功”，是為了證明儒家思想已不具備現實價值的觀點。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3 分）B．構建和諧社會，既包括社會關系的和諧，也包括人與自然關系的和諧，這與文中“民胞物與”的思想是一脈相承的。

C．待人接物至誠至敬、對不同人與物有不同禮數、遵守不同領域的不同規則，這些都是“仁愛”在人的行為中的體現。

D．孔子的弟子曾子說：“慎終追遠，民德歸厚矣。”重視喪禮和祭禮等中國傳統禮儀，社會成員就能夠養成文明的言行。

（二）文學類文本閱讀（14 分）閱讀下面的文字，完成4～6 題。

落葵 簡媜

⑹去夏臺風季節，菜價翻了好幾次筋斗。我們決定自力救濟，到那塊六十多坪的荒地上找去年種的地瓜葉。空地挨著屋舍，平常多余的花籽、樹苗隨手亂種，長得最好的當然是五節芒、雜草。還好，地瓜命硬，勉勉強強奪了一方土地，葉子又瘦又小，摘不到幾回，束手無策了。

⑺后花園魚池畔，搭著的一面網墻上，落葵任勞任怨爬出半壁江山，由于陽光不足，倒像一隊老兵殘將，仗還沒打完，個個病懨懨地躺在路旁呻吟。我打量了半天，該下山買菜認輸呢，還是再撐幾天尊嚴？落葵是民間常見的草藥之一，據說有利腸胃亦能降火，抬眼一看，它又像背醫箱行吟江湖的大夫，順著墻根網壁爬，一路懸壺濟世。春日結紫珠果時，曾摘了一碗，捏破珠果，濾出紫液用來染素棉紙，倒也淡雅。早知落葵的葉可食，平日太平盛世沒機會吃它，不知味道如何？想必比王寶釧苦守寒窯摘食的馬齒莧要好吧。

⑻果然香嫩滑口，也可能心理因素，愈是缺菜愈渴望食蔬，吃起來添了珍貴之感。菜荒解除前，那棵落葵早禿了。恢復菠菜、小白菜、水蕹的日子后，偶爾食箸之際，還想起落葵的救命之恩，它的香嫩是真的滑入記憶了。

⑼沒想到還有一次緣。某日上山，原想找一棵去年發現的薏苡，卻意外在雜樹間看到豐饒的落葵叢，趕緊跑回家叫人手，⑴在最荒廢的角落，也可能照見小小的美好，那叢野落葵就是如此。

拿個大簍子去摘落葵。那條路是荒徑，雖人跡來往，恐怕認得落葵的人不多，就算看到，也不曉得它是鮮美的野菜。

⑵人總是企求圓滿，尋常人情如此，平凡的生活事物也用心營造，期待在眾物皆備的情境下，開始釋放情感，使人與

⑽我們摘到日暮黃昏才歇手，歡愉地像詩經時代的女人背一大簍野菜回家，連續幾天，餐餐有一盤快炒蒜爆的葵葉，它特物相互交融而享有美好。

有的嫩液也成為舌癮了。

⑶所以好花需配以好瓶，置于廳堂中最好的位置，又講究地鋪設娟秀的桌巾作為底襯，如此，才放心賞花。這固然是

⑾吃光最后一把落葵，相約再采。才幾天不見，那條荒徑已被全部清除，想必是附近那位勤勞的老婦，她常常開墾廢地，人的本性，精心去實踐一份美，但牽涉的細節有些非人能控制。小處瓶花如此，擴及人情世故亦是如此，往往可得者

撒菜籽、搭瓜棚，用紅塑膠繩圍出一畦畦菜圃。詩經時代人人可采的野菜一下子變成現代老婦的私人田園。她并不知道鐮十分不及三，美無法圓滿地被實現，人也在缺憾中驚心度日了。

刀掃倒的，除了落葵還有很多可以用來烹茶祛暑的青草。至少，她不知道落葵有多好。

⑷或許行年漸晚，深知在勞碌的世間，能完整實踐理想中的美，愈來愈不可得，觸目所見多是無法拼湊完全的碎片。

⑿我仍記得那叢豐饒的落葵，野外 C．蓋勛秉公執法。他不聽貴戚說情，將長安令楊黨倚仗權勢、胡作非為、貪贓枉法的犯罪事實全部上報，奉詔追查到底，聲名震于首都。

D．蓋勛剛直不阿。他為國選材，唯賢是舉，堅守標準，不畏皇權，不顧三怨成府，拒絕了寵臣蹇碩想讓尚藥監高望15.本詩尾聯廣受后世稱道，請賞析其精妙之處。(6 分)

（三）名句名篇默寫（5 分）

16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5 分）

之子成為孝廉的要求。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10 分）

（1）訪之于勛，勛素與正和有仇，或勸勛可因此報隙。（5 分）（2）勛曰：“選賢所以報國也。非賢不舉，死亦何恨！”（5 分）

（二）古代詩歌閱讀（11 分）閱讀下面這首詩歌，完成14～15 題。

旅夜書懷 杜甫

細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著？官應老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。

14．下列對詩歌的理解與分析，不恰當的兩項是（5 分）

A．首聯寫詩人在旅途中的孤苦之狀。詩人用“細草”“微風”“獨舟”等意象營造了旅夜幽寂凄清的氛圍。B．頷聯描寫了野闊星垂、江流月涌的景象，明麗的景象，渾雄的境界，正好表現了詩人憂國憂民的闊大胸襟。C．頸聯上句既是自謙之詞，又有自豪之意，下句表面上自我解嘲，實質上抒發了羈旅漂泊中的孤苦凄涼之情。D．詩人將“細草”“孤舟”等景象，放置于闊大的星空平野之間，在對比中增強了詩人自己凝重的孤獨感。E．本詩既寫旅途風貌，又抒發內心情感。前兩聯點明“旅夜”，后兩聯緊扣“書懷”，語言清麗，結構謹嚴。（1）在《琵琶行》中，從側面反映琵琶女技藝高超，容貌美麗的句子是：。

（2）《桃花源記》中，描繪桃花源中的人，無論老少都其樂融融的句子是：______，_____。（3）《師說》中，作者以孔子師法郯子、萇弘、師襄、老聃的事例，證明的觀點是“ ”。

A．我校高中學生發行原創音樂專輯的消息自從在朋友圈傳播后，《人民日報》等主流媒體對此進行了報道，這引起了廣大網友的關注。

B．影片《縫紉機樂隊》票房失利，評分也不盡人意，導演強烈指責個別影評人在未觀賞作品就對電影進行差評的行為是極不負責的。

C．為減少細顆粒物PM2.5 的濃度，成都將進一步淘汰廢氣排放不達標的企業，以世界上最嚴格的標準來治理成都市的工業污染。

D．袁隆平團隊選育的超級雜交稻品種“湘兩優900”，最近通過了測產驗收，平均畝產1149.02 公斤，這創造了世界水稻單產的最高紀錄。

19．下列交際用語使用得體的一項是（3 分）

A．好友從千里之外捎來家鄉土特產，卻之不恭，最終只好笑納。B．家父大人是否安康？多年不見，甚為牽掛，改日定登門看望。C．拙作《易經補正》初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于讀者。D．大作已拜讀，收獲頗多，唯幾處有疑，特致函垂詢，望賜教！

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15 個字。（6 分）

從文獻記載來看，“史”字最早出現是在甲骨文中。在甲骨文中，①，還刻有“大史” “卸（御）史” “公史” “西史”等詞語，它們代表著各不相同的某種身份，或某種職位。由于甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的，記錄極為不便，用字必定非常儉約，能少一個字就少一個字。所以，甲骨文中出現不同類型的“史”字，正說明了 ②。這種分工的事實正是人們在用甲骨文進行記錄時不辭繁復的根本原因。這種分工的事實又可以使我們的歷史學家確信： ③。21．下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處的問題。（5 分）

很多父母在發現孩子的錯誤后控制不住自己的情緒，忍不住打罵孩子。其實，這種簡單粗暴的教育方式不僅解決不了問題，還必定使孩子疏遠父母。父母如果能控制好自己的情緒，和孩子一起分析錯誤產生的原因，認識錯誤，就能讓他們改正錯誤，從而確保孩子一生不走彎路。

①簡單粗暴的教育方式并不一定會使孩子疏遠父母。②________________________。③________________________。

四、寫作（60 分）

“只要選得好，吃苦就能少”“成功是道選擇題”之類的話，成了現在很多人的人生信條和行動指南。汪勤金因家境不好，無奈選擇了送快遞，得知公司要招募飛行員后，他每天在工作之余，用十多個小時做相應準備，最終通過了嚴格的選拔，成為了公司的飛行員。比選擇更重要的是你的努力到了哪種程度。即使選了不好的路，也能努力成就自我。對此，你有怎樣的思考和感悟？請寫一篇不少于800 字的文章，談談你的思考。要求：選好角度，立意自定，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

高三上期語文半期考試參考答案

1．（3 分）B（A．“自上世紀60 年代起”，是他們經濟崛起的時間，而非信奉或推行儒家文化的時間；

C．“儒家精神重私德輕公德”歸因錯誤；D．“儒家思想無法幫助我們在解決精神文明問題的同時發展物質文明”有誤，原文“畢竟我們在解決精神文明問題的同時也需要強大的物質文明，可這些單靠儒家思想是無法根本實現的。”）2．（3 分）D（作者通過對“正其誼不謀其利，明其道不計其功”的否定，來說明儒家思想中重義輕利的觀念不能滿足我們發展強大物質文明的需求，但無法證明“儒家思想已不具備現實價值”。）

3．（3 分）D（“重視喪禮和祭禮等中國傳統禮儀，社會成員就能夠養成文明的言行。”錯誤，根據原文，無法推斷出“重視傳統禮儀”是“社會成員養成文明的言行”的充分條件）

4．（3 分）A（A．“再到落葵被除后的傷感”錯，“我”與落葵相別，更多是一種淡然隨興）

5．（5 分）①再不圓滿的地方，仍然有美存在。在菜荒時，落葵讓“我們”感到生活的美好滋味。（2 分）