第一篇：2010四川美術學院暑期社會實踐活動調查報告范文

2010四川美術學院 暑期社會實踐活動調查報告

實踐人：四川美術學院雕塑系

胡海曦 李肖希

實踐時間：2010年7月—9月

實踐地點：重慶郵軟有限責任公司，雕塑工作室（黃桷坪）

實踐目的：社會實踐即通常意義上的假期實習，對于在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合自己的方向、為面向社會做準備、增強專業技能等多方面意義。

團隊合作關鍵詞：自立，自強，創新

我們在酷暑中迎來新一假期。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我們毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們到了雕塑工作室和軟件公司，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

多少年的寒風苦雨，我們踽踽獨行；多少年的殘紙冷墨，我們默默揮灑；十多年的仆仆風塵，十多年的風花雪月。然而現實沒有讓我們絕望，我們實現了理想來到了追求的圣地----大學。大學可以說是每個學子的理想殿堂，夢想升起的地方；同時也是一個人開拓自己，超越自己的一段時光。在這平凡而又特殊的時光里，我們擁有的是展現自己的舞臺。

是的，大學生應歷經寒窗數年，發奮苦讀，一如既往，然而當我們走出“象牙塔”的時候，我們面對的是競爭激烈的市場。新時代的大學生是這一社會亞群體中知識含量最高的一族，同時也是祖國的未來，明天的希望。我們被裹進的是知識經濟時代的高科技浪潮和先進管理技術的社會潮流之中。洶涌澎湃的市場經濟大潮篩選的是有用人才，呼喚的是優秀人才，渴求的是杰出人才。作為莘莘學子的我們則思考著成才，探索著成才，拼搏著成才。渴求一匹匹千里馬馳騁殺場能尋求到期待已久的開拓自己的伯樂。畢業或者在校都意味著大學生要面對競爭，嘗試，角逐，甚至是探求。同時也是人生之旅的重要轉折點，從和諧安靜的美麗校園到殘酷喧囂的黑暗社會的轉折。

團隊成員合照

分別展示暑期實踐活動：

91M8大學生人才夢網網頁美化設計暑期實踐活動報告

時間（Time）：2010年7月

地點（Place）：重慶郵電學院軟件開發有限公司

人員（members）：胡海曦 李肖希 江嬋 姜凡

實踐活動：Logo設計與洽談

網頁美化維護

實踐目的：調查研究藝術類學生在其他行業的就業與發展現狀與前景

實踐總結： 在一個月中，我們以公司實地上班形式的參與了重慶郵電學院軟件開發公司下屬的91M8大學生人才夢網的Logo設計與網頁美化維護工作。在體驗實際工作的同時了解了目前軟件開發類公司的基本工作進程與狀況，利用美院學生在美術設計與欣賞方面的優勢與其合作并收到了良好效果。充分證明了美術院校的學生在其他行業的工作發展位置較多且大有空間發展。

工作背景介紹： 為進一步落實共青團中央、教育部等有關部門聯合下發的《關于印發三年百萬高校畢業生就業見習計劃的通知》的相關文件精神，切實服務大學生就業創業，幫助轉變就業觀念、積累崗位經驗、提高就業能力，推動“重慶市大學生就業創業幫扶計劃”的具體實施，經共青團市委、重慶市研究，決定實施“決勝2010”大學生定崗實習計劃。91M8大學生人才夢網作為該計劃的實施項目之一，其開展目的在于切實幫助全國大學生的就業相關問題。

主辦單位：共青團重慶市委 重慶市學生聯合會

承辦單位：重慶市大學生就業創業幫扶中心

協辦單位：艷陽初教育機構（大學生人才夢工廠）

重慶郵政學院軟件開發公司具體開發維護

我們的工作：

91M8人才夢網的Logo設計與網頁相關美化維護 Logo設計過程展示-------

1．面談負責人，收集相關背景資料。

在于其總負責人郵電學院教授.重慶市大學生就業輔導教授黃海詳談中，我們采取先了解其網站背景和對Logo的期望效果然后誘導性提出我們思路的方法總結出最后Logo的設計方向。

2.總結談話，收集靈感，提煉升華思路。

最后思路來源于網站名字91M8（就要夢吧）的聯想，我們選用簡易人形以擁抱的動態表達青春.朝氣.充滿希望的寓意。

3.手繪圖紙，電腦加工，再次與負責人交涉。

手繪出大概Logo形式后我們利用學校所學到的Coreldraw、PhotoShop等軟件知識進行簡單加工。將第一次設計圖紙交予公司審核。

4.聽取修改意見后改良直到最后達成一致，再精致美化加工。

在進行了反復3次的作圖、修改、查看的過程后，我們最終得到了雙方滿意的效果。

成果展示------

--------------彩色

---------------黑白

網頁美化維護過程------

我們通過前期與負責人的談論了解其目的后，通過查閱大量國內外優秀同類網站的方法總結他人經驗，并加入自己的想法。

網站首頁加入了背景圖，與首頁目錄形成冷暖明度等對比，為了突出首頁中的項目。

在某些小欄目中我們加入了一些類似手繪的背景，一改一般網頁單調的一片色背景，此背景做成了類似陰影的效果，材料為城市風景，體現現代時尚的都市感覺。

應公司要求，在安排廣告的時候，就每家公司與本公司的合作程度深淺來安排。同一等級的公司保證其放在具有同樣視覺效果的位置。

此小版塊中由于下面的廣告公司繁多，并且都屬于同一等級，我們只能將其處理在同一大版面中。但是顯得復雜，所以在廣告欄的上面我們采用一張較

為簡單的大圖作對比，形成一定的疏密關系，并將最上面的點擊欄與下面的廣告欄隔開。

下面是工作時候的照片-------

和公司的朋友一起在制作文件

公司里面其樂融融

這個是91m8的界面顯示

公司的名稱展示 我們的實踐經驗：

此次暑期社會實踐的目的在于了解藝術院校的學生在其他行業的就業位置和前景。

藝術來源于生活并高于生活。其實仔細想想，生活中每個人都會有一定的美的意識。這就是所謂的“愛美之心人皆有之”。所以我們認為藝術院校的學生應該跳出以往的單一認識：認為版畫系的學生以后畫版畫，雕塑系的做城雕，裝潢的就應聘裝修公司或自己開裝飾公司等等。

在如今大學生就業難的大環境下，我們作為特別專業的學生其實更有市場。

因為經濟發展飛速的今天，中國也迎來了新一輪的發展契機。所以我們看到很多新型的公司業態出現，比如軟件開發公司、網上咨詢公司等。或許聽起來與我們完全無關，但這次我們的實踐正是推翻了這一簡單思維。在一個純技術型軟件開發的公司我們仍然發現了可以發揮自己所學的專業知識的位置。這都來源于平常專業的訓練和美院特色的環境長期熏陶感染。因為每天處在藝術氛圍濃厚的校園中，耳濡目染，我們的藝術素養理應比其他同齡人高。我們應該充分利用自己對藝術的敏感嗅覺和藝術修養去切身發現身邊適合自己的位置。

有一個共識是物質之后人們追求的都是精神。所以我們看到現在越來越多的國人開始享受美的東西。所以我們所學的專業正是很符合精神領域的這一需求。而且將來會有更多這一領域的創意型產業產生。比如現在流行的繪墻，已經有人開辦了專門繪墻的工作室。設想在以前條件不好的環境下，自己有房子住，遮雨不漏風就好，誰會想到把墻好好美化裝飾呢？又比如現在家裝市場流行的軟裝，具體來說就是墻紙，窗簾，地毯等物品。但是為什么會把這些東西單獨組合起來成為一個系統呢？因為裝修的潮流所致，人們的審美需求所致。人們發現墻紙往往比單色粉刷墻溫馨美麗，人們開始在窗簾上做文章，加入簾幕、串珠等裝飾品。這些都是由于人們精神上需求的提高而衍生的新行業。這些都說明了當基本衣食住行滿足后人們會偏向尋求心靈的滿足，而藝術無疑是很好也是很多人的選擇。

由此可見，藝術本就無處不在。大學生的我們平常就應該關注社會各個方面的發展狀況，不要以為我學美術畫好畫，我學設計用好設計軟件就可以，為了生存的更好，我們應該積極關注整個國家乃至世界的時事有意識去了解其他行業的情況結合自身的優勢與特點去發展定位。

瀘州城市雕塑設計暑期實踐活動報告

時間（time）：2010年7月底到8月中旬

地點（place）：雕塑工作室，學生寢室

人員（members）：李肖希 胡海曦 姜凡 江嬋 張翔 李明

實踐活動目的：了解整個城市雕塑的制作設計過程，進步強化自己的專業知識和動手能力，嘗試參與和了解到政府城市建設的項目。

調查手段：前期洽談，專業咨詢，設計創作

項目相關背景：本次的城市雕塑方案設計征集，是按照市領導部署要求，加快城市景觀建設，增強城市的酒文化展現，提升城市形象和特色。目前征集的十多個雕塑設計方案，是四川美術學院和成、渝及本地的一批知名雕塑家設計，其主題內容，我市要求的是重點圍繞表現瀘州酒文化。規劃建設的考慮，是經評審挑選雕塑設計方案后，先重點結合對城市重要部位的市政府前街頭花壇中心、諾瑪特街口中心及新建的沱江濱江綠帶和景觀廣場等點位開展雕塑建設。

雕塑建設一部分發動我市骨干酒企業出資建設，一部分由政府投資建設。

實踐總結：

兩個月的時間雖然很短暫，但實踐的這段時間我們確實學到了很多東西。看到了，城市雕塑是怎樣的制作與創作流程；學到了，更專業人士對其雕塑的理解。

城市雕塑是以物質造型直接表現的一種藝術形式。做為一個雕塑設計者來說，成就一件好的藝術作品，首先，他要對其雕塑對像進行深度的觀察和該作品的文化基礎詳盡了解，然后再創作雕塑你會實實的體會到物質造型給你帶來的觀察能力的提高，造型能力的提高對事物的認知力的提高。

城市雕塑藝術正以它獨特而鮮明的形式特性，展現出空前豐富的主題內容、精神氣質、形式結構和審美心態。它在城市環境、庭園美化、紀念敘事、裝飾環境等各方面，已越來越多地被人們所重視和采納。而這一藝術形式正以它那多樣探索、占據空間、銜接環境的造型實體，從有限中獲取無限，這正是城市雕塑生命力的所在。

工作流程------

1、首先，要做好一件雕塑作品，我們需要畫草圖，小稿，不斷的修改，在這一步驟中，要打開思維，結合其所在地的人文風情進行創作

----------------我們在努力的手繪中----------

師哥說我畫錯了~只好努力改正調整

再用圓規畫球型。。

師哥出手幫忙了

大功暫時告成！我們的小稿成果展示！

2、接下來就是需要把手繪的圖片進行加工，放入電腦中，進行編輯，以下照片

是工作者的合照及工作時候的情況。

在個人寢室里的創作中

師哥進行指導創作

3、接下來，第三步，就是需要進行泥塑小稿的制作

下面是我們進行制作過程中的一些工作照，地點是在雕塑工廠里面。

隨時修改不妥之處

泥稿創作中

有的時候會互相學習

成果展示-------------

1、文化歷史（三館后游園）關鍵詞：歷史悠久、發揚光大

它主要以大眾為服務對象，故它是瀘州功能分區最多的公園，是群眾文化最豐富的公園。我們覺得這公園是在大眾文化背景下的一個娛樂性的多功能公園。通過公園建設與酒文化結

合，更能有效宣傳瀘州的酒文化。

2、古江陽酒樂圖(沱江濱江公園)關鍵詞：大氣穩重

對于這個雕塑來說，我們計劃的是采用浮雕和圓雕相結合的造型形式，富于構成感。兩邊對仗的龍柱造型增添了整個作品的歷史厚重感。浮雕畫面采用中國傳統畫像磚的石刻手法，生動再現古江陽人安居樂業飲酒宴樂的熱鬧場面和瀘州酒城在古時的繁榮景象。

3、暢通政務（政府中心前區花園）關鍵詞：穩重、暢通、和諧

設計采用抽象、概括的方法，大型為豎直長方體，中間通透。象征政務的公正、透明、暢通。頂端飛鳥，象征著和諧。中間部分運用細節精致的浮雕，寓意政務的莊嚴權威。漣漪狀的弧形擴散，寓意行政為民在人們心中的傳播，給人民以信賴感和安全感。

4、信息時代（聯通大樓前）關鍵詞：通透、連接

整體設計借鑒中國結的形體，通過變形處理。運用透雕作為雕塑形體語言。雕塑的各個部分相互聯系相互穿插。形體空間變化豐富，頂部用中國紅烤漆不銹鋼形體貫穿于其中，寓意暢通快捷，連接信息的窗口。

5、信息時代（移動大樓前）關鍵詞：溝通快捷、信息暢通

當今的時代是計算機的時代，他構成了新的信息傳播方式。浮雕前景部分表現一組運用計算機快速溝通交流的場景，后景部分表現所有數字信息都運用的二進制運算法則。圓雕部分以抽象的手

6、青春（醫學院新校區）關鍵詞：夢想 青春 積極向上

雕塑的整體動態具有一種積極向上的張力。人物采用形體簡潔動態生動的造型，環繞的鴿子增加了雕塑的動感同時也具有一種夢想啟航的感覺，使氣氛更為和諧融洽。底部采用地球的造型，寓意瀘州的年輕人面向全球向未來展望，積極向上的狀態。托起球體，比擬信息化的當今世界

通過假期的時間學習，我們也深刻認識到要不斷地積累經驗，發掘生活中的新鮮信息，要從對有限的形象資料研究中獲得造型的靈感，更能以自己的創造力去點化資料。

在我們現代的社會中，雕塑藝術將逐漸地加入到我們生活的身邊。成為人們生活周圍的點綴品和觀賞品。在城市建筑群中雕塑藝術也占了一大部分的空間，由于人們對環境美化的需求心理，使之雕塑空間藝術成了前所未有的蓬勃發展趨勢。

現代城市雕塑是文化和自然的載體，它承載著民族藝術追求、實用性理念與時尚精神。中國雕塑設計中講求三境一體，即物境、情境、意境，說的是順乎自然。透過雕塑創作設計，我們梳理出這樣的脈絡，即尊重自然規律、因地制宜、發揮想象、優化布局，最終達到人與自然的和諧統一。

我們生活在東西方文化的交匯點上，對當代城市雕塑），我們的認識是，一座城市的雕塑是設計者融入人類文明、科技文明之后確立可持續發展的規劃體系深思熟慮的智慧結晶，使城市在可持續發展中推動人類的進步與文明，這就是城市雕塑的實質所在。

結 束 語

跨過20以后，2010年的我們也將邁入新一學期，聽著師哥師姐們談著實踐的經驗，我們有幸在大二下能得到這樣的機會并且能將所見所聞最后所得寫入這個報告，十分榮幸能與大家分享。這些對自身都是一次很好的鍛煉，在郵軟公司和他們一起上班的時候，我們每天都看到電腦城周圍起早貪黑的的人們，每天都看到那些根本沒多余時間吃飯拼命加班隨便充饑的人們……還有想起那幾天酷熱下沒有空調我們做泥稿時的揮汗如雨，我們與工人們一起吃飯聊天休息的情景……歷歷在目，深深提醒著我們這是生活。在未來的道路上，我們得以學會理性的分析自己，定位自己，評估自己；我們得以擁有了清晰一點的頭腦，明白把握當下，腳踏實地的做此刻該做的事，對未來該有周詳的計劃；我們得以感受到現實的辛勞，工作的快樂與酸楚、堅韌與不易…….所以我們珍惜這次寶貴的暑期實踐，我們收獲到一點心得后也希望能為廣大和我們一樣迷茫過擔憂過的同學們提供一點信息和幫助，如若如愿，我們將倍感欣慰。

期望老師、領導們不吝賜教，指點評析。

最后感謝郵軟總經理黃海老師對我們的關懷，郵軟技術部門經理卜先生對我們的指導。

感謝陳林姐姐

王祥哥哥

魏新然姐姐等郵軟職員對我們的關愛。感謝雕塑系研二學生王九對我們的幫助。

感謝雕塑系黨支部書記申曉南

輔導員萬玉姍對我們的支持和幫助。

誠摯

感謝！

胡海曦

李肖希 姜凡 江嬋 張翔 李明

四川美術學院雕塑系

2010.9.

第二篇：美術學院社會實踐調查報告

xxxxxxx美術學院

學生社會實踐調查報告

題目：

2013-2014寒假社會實踐報告及心得體會

作者：

佚

名

專業：

廣告設計與制作

學號：

2012080907

提交日期： 2014 年 3月 7 日

中 國.達州

這是我第三次經歷社會實踐,對于別人來說也許只是一段普通的經歷,但是對于一個內向的人來說,不僅是一段特殊的經歷,也是一段珍貴的回憶。

對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐, 找出自己的不足和差距所在。更重要的是鍛煉自己的膽量和積累社會經驗。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

一開始，對自己手工藝期望很高，經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。總結了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會實踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結結實實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有 絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！

做了幾天之后，剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子，多少也有點社會能力，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環境中讓自己的工作做起來很輕松。

在長達一個月的實習中,我總結出了以下幾點個人工作的理念來規范自己在工作中的言行舉止:

1.首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環境，笑對每一位顧客。

2.我們的一切出發點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。

3.注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務者應該做到的本質。

4.在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規章和章程，保證上班的工作效率。

5.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。

6.上班時間不能接打電話，做私人事，聊天等。

7.處理突發事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發，不魯莽行事，及時匯報。8.保證上班時間，服從領導安排，處處以大局為重，維護大局形象。

經過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。

通過這次實踐，也總結了做人的道理

第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態度去面對，相信會有所轉機。

第二，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，樣別人才更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。

第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。

第四：謙虛做人，特別對于剛走出校門的畢業生至關重要，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。

經過這一次的寒假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。

我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會，所以我們更應該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務。我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學生畢業后都找不到工作；因為大學生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應屆畢業生，都愿吸取有工作經驗者，因此大學生的就業率也越來越低！有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業當走進社會時卻找不到任何與所學專業有關的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧。

這次收獲的確頗多，確實是段難忘的經歷，不僅鍛煉了自己也積累了社會經驗。

第三篇：美術學院暑期社會實踐策劃書

實踐宗旨：發揮專業特長，服務社會，提高自我。

實踐時間： 7 月 1日—— 7 月 16日

實踐地點：溫州市龍港鎮

隊伍名稱：浙江師范大學美術學院赴龍港暑期實踐隊

隊員組成：浙江師范大學美術學院美教082班為主要力量，及兩位美教081班學生組成隊員人數：10名

實踐地簡介：龍港——它堅持實施“城市化與產業化良性互動”發展戰略，積極打造“中國民營科技城”，先后獲得了“中國印刷城”、“中國禮品城”、“中國印刷材料交易中心”和“中國臺掛歷集散中心”等四張“國”字號金名片，實現了從“農民城”到“產業城”的成功跨越。它跨立著亞洲第一并且是跨徑最大的能升降大橋“甌南大橋”。通過“三大改革”，龍港成功走出了一條不依賴國家投資、主要靠農民自身力量建設現代化城鎮的新路子，被海內外譽為“中國農民自費造城的樣板”和“中國第一座農民城”，實現了從“小漁村”向“農民城”的第一次跨越。它僅僅是一個小鄉鎮但在溫州市所在小城鎮中綜合經濟實力位居前茅。實現了從“農民城”到“產業城”的成功跨越后。全鎮先后規劃建設了４個工業園區，已建成園區面積3平方公里。現有股份制工業企業７７８家，其中規模以上企業204家，產值超10億元企業1家、超億元16家，無區域集團(企業)11家，中國馳名商標3個。

但一個經濟迅速騰飛的鄉鎮，單靠經濟的支柱帶動發展是遠遠不夠的，在知識經濟時代，這個優勝劣汰的年代，只有深入科學發展觀，不斷改革創新，將人文發展與經濟發展相結合，將工業發展與提高全民素質相結合，才能讓一個城鎮從內之外正真正騰飛發展。

實踐背景：新華社新聞研究所媒介市場調查研究中心在全國范圍內開展抽樣調查，調查結果顯示，“關注民生”、“傾聽民聲”、“反映民心”是公眾對XX年兩會的最大期待。新中國建國60周年等特殊背景下公眾對民生、民主等問題越來越關注。

為了全面貫徹落實“三下鄉”精神、響應團中央“服務和諧社會建設，提高思想政治素質”的號召浙江省教育工作委員會關于進一步加強大學生暑期社會實踐活動有關要求，響應共青團浙江省委。大學生作為時代的先鋒，民族的脊梁，此次暑期社會實踐活動將使大學生進一步接觸社會、了解社會，體驗和發揚我校愛國主義精神和優良傳統，踐行社會主義榮辱觀，深入了解社會主義新農村基層，志愿服務社會，傳承中華美德。同時，也培養自身的社會交際能力、實踐能力和實際操作能力。

實踐目的：為組織學習、貫徹“xx大”重要思想，為深入學習和落實xx關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的重要講話精神，堅持政治理論教育與社會實踐相結合，既搞好課堂教育，又注重暑期社會實踐活動，在了解社會的情況下、將“三下鄉”深入社會、服務社會。開展以走進社區、走進農村的方式志愿服務其中，展現新一代大學生積極風貌。讓師大學子為社區基層環境保護貢獻出自己的一份力量，積極參與到建設新農村中來，深入開展XX年暑期大學生社會實踐，引導學生服務社會服務人民的思想，增強適應社會能力，增強基層工作經驗，展現當代青年的良好形象和師大學子的良好精神風貌，讓社會了解師大，讓師大回報社會，讓教與學、學與行再次得到充分的結合和體現，全面提高我校大學生的綜合素質。

隊員具體分工及聯系方式：本活動隊伍設立總隊長1名，另設3個小分隊各3名副隊長，分別負責相關工作。在執行活動過程中，每個隊員都必須參與同時要做好本小分隊的相關工作。

總隊長：吳登央

聯系方式：150680553

51所在單位：美教082班

主要職責：負責本次活動的組織和執行，協調隊伍的工作有序進行，保證圓滿完成任務。

外聯分隊隊長：陳形形

聯系方式：

所在單位： 美教081班

隊員一： 駱皓天

聯系方式： 150680

所在單位： 美教082班

主要職責：負責與活動相關的單位聯絡，活動相關單位主要有社區、敬老院等，另外包括保持和學校的聯系。

后勤分隊長：阮鵬宇

聯系方式：***

所在單位：美教082班

隊員一： 鄔芳

聯系方式：1506805376

1所在單位： 美教082班

隊員二： 吳瑩瑩

聯系方式：

所在單位：美教081班

主要職責：

1、負責本次相關材料的印刷、分發，各活動所需相關道具的提供或收集和配送，配合安保小分隊一起保護好相關工具，確保萬無一失。

2、需準備各類應急藥物和相關醫療用具，及時為成員的意外小傷做好處理，如出現較大意外及時上報總隊長，簡單處理后及時送醫。

宣傳報道分隊長： 沈恩潔

聯系方式：***

所在單位：美教082班

隊員一： 鄭青

聯系方式：

所在單位： 美教082班

隊員二：李雪

聯系方式：

所在單位：美教082班

主要職責：負責本次活動在當地的宣傳。下有：

a攝影小分隊：駱皓天、吳登央

主要職責：協助宣傳分隊拍攝宣傳所需的拍攝資料，并為本次活動做好相關紀錄并拍下相關圖片供活動結束后的成果展示使用和組員留念。

b：編輯小分隊：鄭士霄

主要職責：對活動的主要組成進行剪輯和編寫，收尾。

活動時間及具體事項

一.時間和相關事項安排表：

時間、具體事項

7月1日上午

8．00~12.00出行儀式，出發，抵達目的溫州龍港

12.00~14.00休息，整理用具

下午

15.00~18.00熟悉周圍環境

晚上

19.30召開會議，交代次日的任務及強調安全問題，服從集體。

7月2日全天各組分共合作

8.00~17.00

1、后勤分隊負責統一隊服，帽子。

2、宣傳分隊負責制作實踐隊的橫幅。

3、外聯分隊負責拉贊助、聯系社區、敬老院等晚上

19.00開例會，談談一天下來的感受及工作進展情況，并寫活動日記，交代次日工作安排

7月3日全天

8.00~18.00全天集中合作。后勤組準備好紙筆及所需材料。以手繪的形式制作文明標語代替傳單以待次日發放，主題圍繞環保進行。目的：提高居民環保意識，促進科學發展觀

晚上

20.00開例會，談談一天下來的感受及工作進展情況，并寫活動日記，交代次日工作安排

7月4日全天

8.00~18.00 “加強節能環保環保，創建美好家園”系列，全組共10人向以分散的形式向各街道出發，發放自制環保傳單。

晚上

20.00例會，交流經驗，并為第二天再發傳單做準備

7月5日全天

8.00~18.00 同前日。全組共10人向以分散的形式向各街道出發，發放自制環保傳單。

晚上

例會

7月6日全天

8.00~18.00將總隊兵分2組，甲組負責“加強節能環保環保，創建美好家園”系列，以繪制環保t恤為主要形式，在廣場宣傳環保知識及傳承中華傳統美德。乙組負責“夏日送清涼”系列，在車站附近設立免費送解暑、清涼茶，用意在于提高市民安全防曬知識和節約意識，使其了解，炎炎夏日降溫防暑的重要性，另使其知道一杯解暑茶，比飲料來的實惠也節能很多。

晚上

例會：總結一天工作的經驗，相互交流合作，7月7日全天

8.00~18.00工作內容同上

晚上

20.00例會：交流經驗，后勤組準備好次日需用的“愛心降暑涼茶”。

7月8日全天

8.00~18.00工作內容同上

晚上

20.00例會，進行經驗交流，談談一天下來的感受及工作進展情況，并寫活動日記，交代次日工作安排，甲乙2組互換工作角色。目的：為鍛煉團隊協作能力及隊員工作適應能力、應變能力，7月9日全天

8.00~18.00甲乙2組互換工作角色，工作內容同上。

晚上

20.00例會兩隊相互交流工作心得，相互促進。

7月10日全天

8.00~18.00工作內容同上。

晚上

20.00例會相互交流工作心得，總結經驗，實踐過半，為之后更好的服務社區做好吃苦耐勞的準備。相互督促，相互鼓勵。

7月11日全

8.00~18.00工作內容同上

晚上

20.00例會，后勤組準備好次日活動所需工具，外聯組再次聯系次日服務站點，確保次日工作正常進行。

7月12日全天

8.00~18.00“加強節能環保環保，創建美好家園”系列，甲組負責清理社區宣傳欄及個角落不文明的牛皮蘚，乙組負責街道及外灘垃圾清理。

晚上

20.00例會

7月13日全

8.00~18.00“敬老愛老，傳承中華美德”系列，走進敬老院，將社會和黨的關懷帶進敬老院，盡己所能服務老人。

晚上

20.00例會，分享大家所行所感，交流經驗，并且編輯分隊整理好每日的活動日記。

7月14日全

8.00~18.00活動同上，盡己所能服務老人。

晚上

20.00例會，并且編輯分隊整理好每日的活動日記，活動接近尾聲，小組評出“實踐最勤獎”二名，“最佳人氣獎”一名，“最佳業績獎”一名，對表現良好的隊員給以肯定和鼓勵。

7月15日全

8.00~18.00活動同上，盡己所能服務老人。

晚上

20.00例會，分享大家所行所感，宣傳分隊標記組鄭士霄負責整理好多日實踐記錄編輯工作。

7月16日全

8.00~18.00“下鄉體驗農作，傳承耐勞精神”系列，下鄉走向走向農場、走向基層、體驗勞作的艱險和基層的生活，讓大學生融入基層、融入社會。

晚上

20.00例會全面總結16天來的實踐。

7月17日

暑期社會實踐活動結束

活動具體內容及安排 ：

一.“加強節能環保環保，創建美好家園”系列，在社區街道進行各類活動。

內容：1．設立宣傳陣地，通過手繪宣傳海報、手繪文明標語宣單，廣播等形式進行防災、環保知識宣傳。

2.手繪環保t恤，宣傳節能環保，提高群眾的節約、環保意識。

3.清理社區牛皮蘚

4.清理街道外灘垃圾

人員安排：10人采用分散集中式開展活動

所需材料：自制宣傳單，宣傳海報，擴音器，繪制顏料，畫筆，打掃工具，鏟刀等

二．“夏日送清涼”系列，在城區主要街道或車站志愿服務。

內容 ：1.志愿為來往行人送涼降暑，提供休息座椅

2.宣傳降暑知識

3.無償提供降暑涼茶

人員安排：5人負責活動。

所需材料：防曬宣傳畫和海報，有關節約環保的宣傳海報，擴音器，簡單醫療器材，自制涼茶

二．“敬老愛老，傳承中華美德”系列，關愛老人活動

內容 ：1.走訪敬老院，登門拜訪孤寡老人，關照他們的起居，多陪他們聊天，2.以畫壁等形式宣傳敬老愛老的傳統美德

3.在主人同意的情況下，義務為他們打掃衛生、幫他們洗頭、捶背等

人員安排：7負責1和3的活動。

3人負責宣傳“敬老愛老”的美德

所需材料：關愛老人宣傳畫，畫筆，顏料等

三．“下鄉體驗農作，傳承耐勞精神”系列活動

內容：1.下鄉下農場參與農民的勞作。

所需材料：勞作鋤頭、鐮刀等

注意事項 ：

1.注重隊伍的紀律性，服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事要及時向隊長匯報和請假，眾人劃槳開大船。

2、活動期間注意安全，學會善于保護自己和隊友安全；萬一出現不可抗災害時，要及時果斷挺身而出為解救和幫助隊友和當地群眾而不惜一切代價。

3.注意保持好當代大學生的良好形象，文明舉止要得體，統一著社會實踐文化衫，樹立學校良好形象，做一個積極，負責，熱情，務實的人。

3.帶好防暑藥品及生活用品，注意身體保護，錢包、數碼相機等貴重物品看好。

4.尊敬當地群眾、在調查過程中要有禮貌、活動結束后要致以謝意，讓師大學子的良好形象深入群眾心中。

5.樹立環保意識，保護當地環境衛生，在任何活動結束后對該場所進行衛生打掃，做到離場不留一片紙屑，保持住宿地的衛生，并自身清潔，做好輪流衛生打掃工作。

6.關于購買活動必需用品，開發票時須注意發票的格式，單位要寫學校全名，物品數量，單價要寫明。

7.實踐活動結束返校時，應通知實踐地，衷心感謝實踐地所提供的幫助和配合，并將實踐成果留給他們一份。

預期成果：

今年暑期社會實踐活動本著“立足當地，就近就便，突出重點，雙向受益，注重實效”原則，堅持“三個結合”，即：結合自身專業、結合自身所在地域、結合社會熱點問題，緊緊圍繞暑期社會實踐主題開展活動，引導隊伍在社會實踐中，提高對社會的認識，不斷增強服務人民的意識，大力弘揚和培育民族精神，在實踐中熟悉基層、了解國情、磨練意志、砥勵品格、奉獻社會、拓展素質，為構建和諧社會、城鎮社區建設和文人社會建設作出積極貢獻。

在暑期社會實踐的過程中，同時服務當地社會，服務社會教育，給當地的人民帶去他們最需要的東西和最想了解的熱點，為當地群眾傳遞和講解提高相關環保、安全，敬老愛老相關意識的重要性。通過本次活動豐富自身的知識面和實踐能力，尤其是對基層工作的進一步認識，而且注重自身專業的特點的發揮，促進浙江師范大學在當地能夠被更好地認識和肯定；也提高當地市民的環保意識和加強當地市民的精神文明，促進龍港城鎮有經濟當方面發展轉向資源節約型，環境友好型的建設。

經費預算：

1.交通費：

隊伍來回包車費：{單程火車42元 *2趟*10=840元(5人打折單程24元*5人*2趟=240元）-240元（金華至溫州）}+{單程汽車30元*2趟*10人=600（溫州至龍港）}總計全程來回1200元

2.飲食費：

每人每天10元*10人*16天=1600元

3.住宿費：

實踐隊成員有當地人可提供免費住宿，此項免除

4.宣傳材料印刷費：

0.1元*500張=50元

5.活動橫幅制作費：單價50元

50元×1條＝50元

6.生活用品費用：自費

7.醫療用品和相關藥物購買費用：100元

8.活動通信費：自費

9.活動統一服裝：服裝單價15元*10人=150元 帽子單價8元*10人=80元

10.繪制海報及手繪環保t恤所需材料：顏料（水粉、丙烯、油漆暫未確定，預算100元）畫筆自備無需費用

總計：3350元（保守估計）

浙師大美術學院美教班實踐分隊

XX年5月22日

第四篇：暑期社會實踐活動調查報告

暑期社會實踐活動調查報告5篇

暑期社會實踐活動調查報告1

一、實踐目的

通過在婚紗攝影店里進行實習，來完善自己的專業實踐操作能力，同時學習攝影、攝像等方面專業技能，提高自己的專業學習水平，增長一定的見識，為以后的學習及就業打下基礎。

二、實踐內容

從學校放假回家以后，通過對我家附近的一些婚紗店進行考察，仔細詢問店里的詳細情況、人員的安排，跟隨專業人員實際操作，并反復比較、斟酌后，選擇在離家不遠、實際操作機會較多的一家名為“xx”婚紗攝影店進行實習。

實習的第一個星期，我和小魏、小袁三名實習生首先一起參加了培訓，對室內外拍攝的注意事項進行學習，對各種攝影器材進行熟悉，對攝影藝術照成品進行觀摹，對外景拍攝地的場地特點進行分析。

開始一段時間，我們在店里學習對攝影作品進行加工處理，設計出顧客要求的樣式，對不同風格的數碼照片進行后期處理。在對這些照片進行處理的過程中，在學校里剛學習不久的Photoshop圖片處理工具派上了用場，由于在學校學習時，這一門課程安排的課時數不多，所以只是蜻蜓點水的學了一些基本的操作技巧，課后也沒有多少實踐操作。在后期處理過程中，同時也學到了Photoshop中許多美化圖片的技巧。

經過了一段時間的相處，我和xx、xx的關系都很融洽，我們一起工作、學習，氣氛十分和諧，我很高興認識她們倆，雖然我們相處的時間不是很久，但我相信以后一定不會忘記和她們倆一起工作的這段日子。

轉眼就到了八月份了，我已經在店里實習了一個月，開始發現每天的工作都在重復著同樣的事情，重復的動作，重復的人，重復的思維，重復的思考，一切都是在重復著昨天所做的事情，這樣的生活似乎不是我想要的。

度過了這段焦躁期，我有了很深的感觸，也體會到了生活是多么的不容易，多么的艱辛。在學校里，我們并不覺得什么，但是當我們一旦步入社會，我們就會發現生活不是我們想象的那樣美好，那么的順利。每一份工作都需要我們努力去維持，去拼命，不久的將來，我們也會為了生存，為了夢想，在城市的巨大壓力下，生活著，工作著，拼搏著。

三、實踐結果

學會了婚紗攝影的情調、氣氛的營造，對復古、典雅、浪漫、溫馨、艷麗等各種類型的婚紗照的拍攝有了一定的了解，學到了許多婚紗攝影的技巧，掌握了作為攝影師應該具備的素質和能力。

四、實踐總結

通過這一個多月的實習，增強了專業實踐操作能力，學到了許多在學校里學不到的方法和技巧，有了一定的攝影實踐的經歷。還很感謝攝影店的同事們，讓我實習生活變得輕松和愉快，學會了與人相處，讓我懂得享受生活，學會在工作中自我調節。相信無論以后在工作學習中有多么的辛苦，遇到多大的困難，我都會以一個好的心態去面對，好好地生活。

暑期社會實踐活動調查報告2

一、調查背景

九年義務教育一費制和九年義務教育學生兩免(教科書及學雜費)一補(貧困住宿生給予生活補助)政策的實施，農村基礎教育現狀已經有了很大的改善，為了進一步了解農村基礎教育現狀，給黨和政府制定相關政策提供參考依據，同時今年又逢我國建國六十周年，對農村進行愛國主義教育很有必要，故我院院團委組織了湖南第一師范學院XX年暑假“三下鄉”社會實踐活動。

此次實踐活動在“高揚愛國主義旗幟，投身科學發展實踐”主題和科學發展觀的指引下，活動分支教、社會調研和愛國主義教育三大主要部分，其中以支教為載體，并同步進行了社會調研和愛國主義教育，活動結束時我們集中以文娛匯演的形式展出了我院此次“三下鄉”活動的成果。我作為調研組的一員，參與了此次社會調研活動，經過對調研數據和圖片的篩選、整合，我寫了這篇調查報告。

二、調查對象、內容以及方式

此次調研的對象為湖南省邵陽市城步苗族自治縣儒林鎮清溪中心小學及其周圍的清溪、南門、田橋、溫塘四個村莊的老師和居民。

調研內容圍繞農村基礎教育現狀展開，詳細調查問卷見附文。

此次下鄉調查的方式有問卷調查法、個別走訪法和資料搜集法三種。其中使用問卷調查法時共發放農村基礎教育現狀調查問卷100份，收回有效問卷94份，有效率為94﹪.在被調查者中，25歲以下者占10.63﹪，26-45歲者占50﹪，46-65歲者占29.78﹪，65歲以上者占9.57﹪.問卷由調研組六名成員(杜文龍、蔣珊、薛葦、李利、程燁、許日康)下鄉到各村莊時發放，其中部分問卷由被調查者獨立填寫，剩余部分由調研組成員通過訪談形式把問卷題目融入到談話內容中。另外，我們還有針對性地對個別家長和學生進行了走訪。最后，我們還向清溪中心小學的蘭朝紅校長搜集過一些關于該校的情況。

三、調研結果分析

(一)家長的教育觀念現狀

1、家長對家庭教育的重視程度。

在被調查者中，42.22﹪重視家庭教育，21.11﹪表現為很重視。這說明家長已經認識到了家庭教育在社會、學校和家庭三維教育體系中的重要性，是家長觀念的一種進步。

2、文化程度與家庭收入的關聯性。

在問及文化程度對家庭收入是否有影響這個問題時，47.19﹪認為影響很大，39.33﹪認為有一定影響。通過分析，我們可以看出，家長普遍認為受教育程度對將來家庭收入有較大的影響，但是“讀書無用論”、“讀書致貧論”也在一定程度上存在，這可能是受近幾年大學生就業難現象的影響。因此，政府部門要重視大學生就業難問題，著力解決好這個問題。一方面，政府部門應該在大的方向上審時度勢，銳意改革、創新教育體制，另外各個高校也應注重培養一批理論素養高、實踐操作能力強的大學生。只有這樣，大學生才能更好地適應未來工作的需要。

針對農村學生不上學而去打工的現象，44.83%認為不應該，因為讀書才是他們的出路，但也有26.44%認為這很難講，對他們先發展與先生存之間難取難舍。這說明大部分家長反對子女不上學而去打工，但是有些家長迫于現實生活中的困難，只顧及了眼前利益，而忽視了子女受教育后帶來的長遠效益。

3、學校教育方式問題。

在學校教育方式上，64.67%認為體罰與教育結合，33.33%認為教育不體罰，其中年齡為46-65歲的被調查者中32%認為教育不體罰，65歲以上42.8%也持該觀點，26-45歲中28.57%持同樣的觀點，25歲以下中40%認為教育不體罰。從上述數據中可以看出，大部分家長希望學生體罰與教育相結合，但是不同年齡段的家長對教育不體罰這種觀點的支持程度不一樣，大體上來說，隨著年齡的增長，這種觀點的支持率有上升趨勢，這可以在一定程度上說明祖父母輩的家長對孫子女存在溺愛的傾向。

4.家長對子女接受教育的支持程度。

在子女學習成績優異但家里供不起上學的情形下，72.83%會貸款供子女讀書，20.65%會選擇變賣家產供子女讀書，僅有6.52%選擇讓子女輟學。這些數據都體現出家長望子成龍、望女成鳳的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。

5.家長對當今教育政策的了解程度。

近幾年，國家高度重視義務教育問題，已出臺了多項教育政策，但只有1.25%非常了解當前國家關于農村義務教育的相關政策，15%比較了解，27.5%有一定了解，高達56.25%不太了解，這反映出當地政府對教育政策的宣傳力度還不夠，宣傳覆蓋面還有限。

6.家長最關心的教育方面的問題。

50%家長最關心師資力量，21.88%最關心教育體制改革，14.58%最關心學校的教學環境，但仍有13.54%最關心學費問題。家長最關心的教育問題程先出多樣化的趨勢，這說明家長的教育觀念有所進步，同時最關心學費的比例不高，從一個側面反映出農村經濟有所發展，人民的生活水平有所提高，溫飽問題不再是首要考慮的因素。

7.發展農村教育與發展農村之間的關系

60%認為發展農村教育對農村發展有很大的促進作用，23.75%認為效果比較大。由數據我們可以讀出現今農村大部分已經意識到發展農村教育對發展農村的重要性，看來政府宣傳的“科教興農”口號已經開始深入人心。

(二)學生家庭情況。

1.家庭負擔。

在被凋查者中，48.89%有一個孩子上學，16.67%有兩個孩子上學，28.89%沒有孩子上學。從中可以看出，現今的家庭以一個或兩個孩子居多，計劃生育政策的實施在一定程度上減輕了農民的教育負擔。28.89%孩子上學可能是被調查者年齡過大或未婚等原因造成的。

2.家庭年收入以及主要經濟。

在眾多調查者中，61.36%的家庭人均年收入在3000元以下，20.45%在3000-4000元之間，6.82%在4000-5000元范圍內，僅有11.36%在5000元以上。這些數字在一定程度上反映出當地農民家庭人均年收入還很不高，農民的經濟狀況還有待提高。在這種經濟狀況下的農民可供子女受教育的能力還不高。因此，當地政府部門要繼續落實還中央關于“三農”

問題的相關政策，把提高農民的生活水平作為政府工作的重要任務來抓，讓農民充分享受改革開放三十多年帶來的成果。

另外，53.36%的家庭主要經濟為農業收入，26.88%為副業帶來的收入，19.35%為外出打工，本地農民不存在鄉村集體收入分配形式的經濟。這說明當地仍以農業為主，不過副業和外出打工也占相當比例。相對往年來說，外出打工取得的收入有較大下降，這一方面可能是受國際經融危機的大背景影響，一方面可能是今年來國家實施了多項惠農政策，在家種田收入有所提高。

透過農民收入多元化發展現象，我們可以看到改革開放三十幾年來，農村經濟狀況已經發生了巨大變化，人民生活水平大步提高。

暑期社會實踐活動調查報告3

1、調查目的和意義

1.1意義

地球是人類惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發現其他適合人類生存的星球.地球是我們人類賴以生存的惟一家園.生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。長期以來，黨和政府十分重視生態建設與環境保護，將其作為一項基本國策。自然環境提供人類生存發展的環境資源的同時,遭到了人類機大的破壞.只有當自然環境處與一種生態平衡的和諧狀況時,人類的前景才是樂觀的。大力倡導和樹立綠色文明理念；多辟渠道、形成機制；形成從我做起、從身邊事做起的局面。這既符合現階段我國國情，更是徹底改善生態環境的根本。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，就一定能鑄起保護生態環境的綠色長城，中華大地就一定會山川秀美、江山如畫。

1.2目的

通過對當前青少年對生態環境現狀的了解，使他們加深對此社會問題了解與重視，了解政府工作的成效。

2、調查過程

由于是第一次獨自完成這樣的社會調查實踐任務，所以準備時間比較長。首先在網上查閱了一些有關調查問卷及報告的信息，通過收集各方面信息并參考范例初步設計出了調查表，通過自己反復查看并參考別人意見，反復修改最終做出用于調查的問卷。接下來尋找了調查單位，根據實際情況最后確定了調查人群及較為可行的實施方案，對具體的調查實施作出計劃。自此，調查的籌備工作基本完成。

2.1調查時間：20xx年7月20日-20xx年8月1日

2.2調查對象：豐城市上塘鎮建新村12-18歲青少年

2.3調查目的：通過對當前青少年對生態環境現狀的了解，使他們加深對此社會問題的了解與重視，了解政府工作的成效。

2.4調查方法：調查問卷，問詢法，座談訪問。由于實際情況制約，考慮到在學校中分發后回收率過低，問卷調查只進行了小規模的采集。主要采取問詢一部分學生及向了解情況的相關同學交談詢問來收集答案，對其他青少年采取一一問詢收集答案的方法。同時利用工作之便對本小區和身邊朋友進行了更加深入的了解。

3、基本情況與分析

環境保護是當今社會發展的趨勢，也是全球關注的重大問題。環境保護任重道遠，環境保護除開發展各項科技技術，解決環境污染中的一些問題，最重要的還是提升對環境保護的意識，環境保護工作中，如何去提升環保意識，這是一個關鍵的問題。提高環保意識對環境工作的重要性，應該做好以下三點。

3.1認識環境對人類的重要性

自然環境是人類社會賴以存在的基礎和前提，是社會物質生活和社會發展的經常的必要的條件。自然環境或者說地理環境、自然條件、自然基礎，它包括在歷史上形成的與人類社會活動相互起作用的那些自然條件如地理位置、地形、氣候、土壤、水文、礦藏、植物、動物等及其交互作用下形成復雜的綜合體。自然環境是人類創造活動的舞臺，是人類創造活動重要的對象。自然環境通過人類勞動對

社會發展起重要作用。自然環境具有自然、社會雙重屬性，以人類勞動為中介，自然環境在各個不同階段對社會發展都產生重要影響。

3.2認識環境對經濟的重要性

經濟在人們眼中仿佛一直與環境對立，其實不然。經濟的可持續發展必須要以環境的可持續發展為前提。經濟發展速度的持續性和穩定性，依賴于自然資源的豐富程度和持續生產能力，因而保護和改善環境提供了經濟穩定持續發展的物質基礎和條件。環境的破壞和污染對經濟的發展存在著很大影響。環境的污染和破壞會引發自然災害，給經濟帶來直接的重大損失。

3.3認識環境保護意識促進環境保護的成效

環境保護意識也需要與時俱進，跟隨社會的發展趨勢，而不能抱守陳規。環保意識提高，不僅有利于開展環境保護工作，提升環境保護效率，促進環境事業的發展，也有利于提升環境科技的創新成果，造福人類。

4、調查結論

環境問題是隨著經濟和社會的發展而產生和發展的；老的環境問題解決了，又會出現新的環境問題。人類與環境這一對矛盾，是不斷運動、不斷變化、永無止境的，因此，保護環境，任重道遠。諸多的環境問題，都會給我們帶來了嚴重的痛苦和災難，環境保護日趨緊迫。

解決當代環境問題要加強教育，在學校教育中，培育學生“保護環境，由我做起”意識，并且身體力行。為增強人們的環保意識，要繼續做好宣傳，加大全民參與環保工作的宣傳力度，普遍提高群眾的環境意識，鼓勵更多的市民參與環境保護工作，促使人們在進行任何一種社會活動、或生活生產活動、或科技活動與發明創造時，都能考慮到是否會對環境造成危害，或能采取相應的措施，使對環境的危害降到最低限度。

5、評價建議或對策

5.1利用課堂教育，滲透環保意識

學校作為傳授環保知識的主渠道，有著無可比擬的優勢。但是由于歷史和現實的各種原因，我國的中小學“環境教育”起步比較晚，至今還沒有專門的教育課程，“環保教育”的內容往往蘊藏在各學科知識中。北京師范大學環境科學研究所王紅旗教授認為：“環境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此，在實際教學中，老師應采取深入研究，善于發現，靈活滲透的原則。

5.2開展主題活動，加深環保意識

在課堂教學滲透環保意識的同時，我們通過開展小隊、班級，甚至全校師生參與的主題活動，讓學生加深對環境保護的理解。如組織初一學生結合6月5日“世界環境日”，開展了《我們只有一個地球》的主題隊會，大家通過收集各種資料，扮演各種角色，深刻地揭示了保護我們地球家園的重要性。

課外可以開辦相關活動，例如綠色植物角評比活動、回收廢舊電池活動、校團委組織的垃圾回收活動、環境保護知識講座、環境保護主題隊會、各班開展的護綠活動、環境保護黑板報比賽等等，通過參與上述系列活動，使學生明白保持環境整潔、維護生態環境平衡人人有責，并逐步養成保護環境的.良好習慣。活動期間，在校園、公園、街頭及社區，學生們自覺地開展“從我、從現在、從身邊、從小事做起”的各種“潔、齊、美”活動，向周圍的同學及家長們宣傳環保的意義，大家一起來支持并積極參與城市綠化建設，共同為溫州爭創全國文明城市作貢獻，使大家個個成為“環保小公民”，人人爭當綠化保衛者，用自己的雙手為人類賴以生存的地球增添新的色彩。

5.3實施課題研究，提高環保意識

組織學生開展課題研究，進行探究性學習。在實施課題方案的過程中，提出問題，決定探究方向，組織探究，收集并整理資料，得出結論，采取社會行動。通過自己的研究，再次提高對環境保護的認識，自覺地參與到環保的行列中來，也不失為一種有效的途徑。

1）確立課題研究內容。我們在指導學生進行小課題研究選題時，著手從身邊細小的方面考慮，從我們周圍的環境出發。

2）制定課題研究方案。同學們在確定了研究課題后，就著手制訂研究的計劃，準備研究的材料，依靠小組分工合作的精神，擬訂了工作方案，到圖書館查找文獻資料，把從名著、專著、教科書、科普讀物、報紙、期刊、年鑒等方面找到的環保資料進行分析，制定社會調查問卷。

3）課題研究實施過程。有了充分的研究計劃他和準備之后，同學們就深入學校、家庭、車站、菜場、社區等，發放調查表，收集反饋的信息，然后再進行實地測量，采集標本，調查取樣，采訪群眾，傾聽呼聲，充分收集研究材料。

4）匯總課題研究結論。同學們經過一段時間的深入調查研究之后，就把所有的信息匯總起來，進行處理，分析結果，得出結論。

同學們通過可觸、可聞、可見的實踐行動，深刻領會了保護環境的重要性和艱巨性。同時，對部分有潛力并自愿將來從事環保事業的學生，創造了環保初步認知條件，使他們將知識、實踐和責任有機的結合起來，鼓勵并引導他們投身到環境保護事業中去。

5.4結合家庭社區，強化環保意識

學生的環保教育，學校是主渠道，每個家庭、各個社區或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協同努力，學校的環保教育成果才能鞏固，即實現環保意識真正、持久地深入學生的心理。

暑期社會實踐活動調查報告4

進入大學已經一年了，今年暑假，進行了大學期間的第一個暑期社會實踐調查。借此次社會調查，好讓自己進一步了解社會，在實踐中增長知識，鍛煉自己的才能，培養自己的韌性，更好地完善自己的為人處事，找出自身的不足和差距所在，我主要針對社區的老人的文化娛樂活動進行了一些調查。

目前，人口老齡化已經成為我國的一個重大的社會問題。老年人渴望豐富多彩的文化，有強烈的精神文化需求。加強老年文化建設，是關系到社會的穩定和發展，關系到構建社會主義和諧社會的重大問題。采取有力舉措，為老年人提供良好的精神生活環境、文化產品與服務勢在必行。老年人的文化活動是老年人生活的重要組成部分，是老年人發揮老有所為，老有所樂的重要內容。大力開發與發展老年文化產業對老年人的生理與心理需求都有積極的作用。社區是老年人生活和活動最集中的地方，搞好社區老年文化設施建設，組織、動員老年人積極參加社區文化活動，以文化活動為載體，宣傳黨的路線、方針、政策，充分發揮文化教育、知識、娛樂的功能，提高全民覺悟和文化素質，對全社會形成崇尚科學，鼓勵創新反對迷信和偽科學，從根本上促進老年人提高生活質量，加強社會和諧和政治穩定具有十分重要的意義。本報告主要是對老年人文化娛樂活動情況進行調查分析。

調查時間：20xx.7.10-20xx.7.24

調查地點：湖南省衡陽市石鼓區幾個小區

調查方法：咨詢，實地考察

調查對象：社區老人

內容概述：

（1）當今社區老人精神文化活動的基本情況

（2）制約社區老人文化活動的主要問題

（3）就相關問題提出的我的個人建議

調查預測：由于本次調查實施調查人員過少，能夠調查的人群十分有限，地區范圍也過于狹窄，以及調查方法不夠精確，導致調查結果具有一定的局限性和片面性，但還是能反映出社區老人精神文化生活的大體情況，因此，此次調查具有一定意義。

一、當今社區老人精神文化活動的基本情況

老年文化生活是老年精神需求中重要的組成部分。當然，老年文化生活是在老年文化的范疇之中。那么，什么是“老年文化生活”呢？一是老年人參加的知識型、娛樂型的文化活動。主要是從事著書立傳、文化娛樂、養生健身和學習新知識等活動；二是以老年人為主要角色，反映他們物質生活和精神生活的不同側面的各種形式的文化產品。主要是文學藝術方面和生活知識方面。

通過走訪調查我們小區和周邊的幾個小區，我們發現如今老年人的休閑場所、手段和設施相對比較缺乏，不少老年人對自己的休閑娛樂生活并不滿意。雖然老年人退休后會有一定的活動空間，但總的來說他們的生活范圍主要還是集中在家庭和生活小區，利用社區設施進行戶外運動、打麻將玩紙牌、參加群眾性文體活動（如跳健身舞、交誼舞、廣場舞等）活動內容非常單一。同時，社區街道組織開展的文化休閑娛樂活動缺乏持續性、周期性，影響這些活動開展的主要因素是資金的缺乏。雖然，近年來，政府部門不斷加大對社區基礎設施的投入，但對文化活動的開展重視不夠，組織的活動大多是在一些重大節日或慶祝日，平時文化休閑娛樂活動的開展少之又少，遠不能滿足社區老年居民的文化需求。

二、制約社區老人文化活動的主要問題

在某社區一項有關老年文化活動的調查中顯示，有68%的老年人每次參與活動的時間在1 -5個小時以上，有6%的老年人沒有時間參加活動；有72%的老年人選擇隔三差五參加活動，有18%的老年人選擇一個月參加一次活動。這充分說明了，老年人對精神文化的需求越來越強烈，參加文化休閑娛樂活動的愿望不斷增強，但由于一些因素的影響，制約了他們的積極性。

(一)部分老人對社區文化活動需求不足

當代的老年人是一個帶有時代特征的特殊群體，他們在政治生活中經歷了風風雨雨的洗禮，經過革命戰爭和祖國建設的鍛煉和考驗，他們是體現了時代精神的一代人。他們具有生活簡樸、恥于索取、志在奉獻的精神，他們有在極其艱苦條件下艱苦奮斗的經歷，他們在長期的實踐中積累了極其寶貴的社會閱歷與工作經驗。但是，也有一些老年人頭腦中還存有封建社會的影子，尤其在單位曾負過責，任過職或大家庭的長者，還擺脫不了家長作風，以前在家中、在單位享有很高的權威，如今年老體衰，從崗位上、勞動中退下來，隨著社會的變革成為社區人，失去在單位或家庭中唯我獨尊的地位，加之生理上的原因，固執、急噪、多疑、易怒及自怨自艾的老年心理特征日趨明顯，一些老年人集體觀念、組織觀念淡薄，存有患得患失，斤斤計較的小農意識，他們受教育不夠完善，文化素質偏低，對新生事物吸收能力遲鈍，難以放下架子將自己融入社區老年人之中，加之對社區文化認識不足，習慣并容易滿足于簡單、俗套的文體活動。所以無論是經濟條件好的還是經濟狀況欠佳的，30 %的老年人對社區精神文化需求是很低的，不太熱心參與社區老年文化活動。我們與老人交談時，當我們問及老人為什么沒有參加社區文化活動時，除了組織和設施因素外，一些老年人的回答是：沒有時間或沒有意思。總之，反映出一部分老年人缺乏參加社區文化活動的強烈愿望。

（二）各級干部對社區老年文化的指導、組織力度不夠

目前，社區建設各項工作繁重，社區居委會、村委會調整后，一部分年輕干部還沒有充分認識到社區老年文化工作的重要性，還缺乏做好社區老年文化工作的經驗。由于受計劃經濟體制的影響，單位、部門、社區成員對社區老年文化工作認知不足，責任意識和歸屬意識不強，對社區老年文化活動的組織、指導不夠。一些社區老年文化活動處于無序和單調的狀況。老年人對社區文化需求強烈，調查中發現一些老人對因交通不便或身體欠佳不能參加老年大學而遺憾，有的老人反映社區缺少文化設施，有組織的老年文化活動少，難以滿足老年人參加文體活動的需求。我們感到各級干部應加強對社區老年文化活動指導、組織，老年文化活動還有很多工作要做。

（三）老年人開展文化活動的設施、場地不足

由于條塊分割使文化資源所有權、使用權、管理權配置不盡合理，一方面社區文化資源閑置浪費，得不到有效的開發利用，另一方面文化資源緊張短缺，苦于無奈，缺少對有關社區資源行之有效的行政和法律手段，即使有的時候一些地方形成了文化資源的共享，但主要還是靠關系、靠感情，如有人事變動，資源共享隨之動搖。由于我區經濟發展還不夠平衡加之歷史的原因，地區之間還有不小的差距，少數社區老年文化活動設施簡陋，特別是一些社區缺乏適合老年人開展文化活動的場地。座談中一些老人和基層干部反映：由于各種條件限制，社區缺少資金和可利用資源，老年文化活動設施不夠，難于滿足老年人對社區文化活動的需求。

四、加強社區老人精神文化活動的幾點建議

（一）、引導老年人轉變觀念，積極參與社區文化活動。

人類有史以來夢寐以求的長壽，在這一代老年人身上逐步得以實現。長壽社會的到來，顯示我們生活的時代是一個政治穩定，社會進步，科學發達，人民身體健康的昌明盛世。社區老年文化不能用中國古代“文化”的概念看待當代；因此，發展老年學校、老年大學，滿足老年人學習政治和科學知識的要求，通過講課、面授、電化教育等手段，滿足老年人對社區文化的需求，組織老年人開展豐富多彩的文化活動，使他們各得其樂，使社區老年文化朝著“五自”方面發展，自覺自愿積極參與、各顯其能自由選擇、認真負責自我組織、展示才華自我管理、提高質量自我服務的道路發展。

（二）整合資源，實現資源共享。

在現有的老年文化活動設施的基礎上，大力發掘社區資源，逐步建立和完善社區老年文化設施，建立老年信息咨詢服務網絡。在資源配置方面采取政府撥款購一點，企事業單位贈一點，發動個人捐一點。形成社區老年文化建設體系。建立資源共享機制，各級政府注重宏觀指導，提供政策支持，社區居委會積極協調，社區單位承擔自己在社區文化建設中應當承擔的責任和義務，如：圖書館、活動場地、排練場、文化館、體育館等向社區免費開放，為社區老年人開展文化活動創造條件。

（三）培養社區文化骨干，建立文化傳播機制。

老年人的需求中，文化教育需求和貢獻需求是相輔相成的。在社區內注意發現和培養一批思想好，組織能力強，善于聯系群眾，熱愛社區老年文化工作的骨干，充分發揮社區中老黨員、老干部、老文化工作者、老文藝工作者和老體育工作者等有一技之長老人的作用，動員他們組成社區老年文化宣傳輔導站，通過培訓文化骨干，組織和動員老年人積極參加各項文體活動，促進老年文體隊伍的發展。社區老年人文化還要充分發揮社區中的有線廣播電視、閱報欄、科普畫廊、社區刊物、文化單位和社區中心的媒介作用，從小處做起，同時要制定中長期規劃和近期的實現目標，建設中的社區老年文化就會朝著健康、積極向上的方向發展。社區老年文化就會隨著各項事業的發展向前延伸。

（四）探索打破老年文化設施功能受到的桎梏新思路。

各級政府對社區老年文化建設十分重視，為老年文化設施建設投入了大量的財力、物力、人力，如何保持老年文化設施的正常運轉，設施建設和設備如何充分發揮為老年人服務并長期保持活力，如果不能探索出一套行之有效的運轉機制，沒有一定的經濟支撐，那么這些設施將會成為各級政府的包袱，就會發生由于一些同志對社區老年文化活動概念理解的偏頗及客觀經濟投入的現狀，使一些可貴的資源成為擺設，經費來源成為社區老年文化設施充分發揮應有功能的桎梏。在我們調查中老年人表示，在社區，中老年人，尤其退休后的老年人對于社區文化的需求非常強烈，但是目前社區僅具備單一的管理職能。老年文化建設不能單純依靠一些基礎設施的投入，要從管理組織方面重視起來。隨著社區老年人口越來越多，要滿足大部分老年人的文化活動需求，需要社區系統化、科學化的管理，需要有規劃、有目的、有組織地開展活動，同時還要充分發揮老年人自身的優勢，讓老年人玩在社區、樂在社區。

社區老年人文化娛樂問題，是需要全社會共同關注的問題，誰家沒有老人，哪個人不會變老。我們要從我做起，從現在做起，增加對老年人文化娛樂活動的關注，讓未來的老年人有學有樂，過上多姿多彩的生活。老年文化的建設，一要走民間與政府相結合的道路，二要走為社區服務的道路；不僅需要各級政府和全社會的多方支持，也要積極拓展活動平臺，通過我們的關注和努力，把老年文化建設深入到每一個角落。

暑期社會實踐活動調查報告5

搭乘“開往春天的地鐵”與全國首創刷卡取報新模式——《東方衛報》創新發行模式分析

xx年-20xx學暑假期間，我參與了南京日報報業集團旗下東方衛報社關于刷卡取報的市場調研活動，以調研的方式在第一線感受刷卡取報這一新模式給傳統報紙發行模式帶來的沖擊。其間，我還通過與報社發行部何長清主任及其他工作人員的談話和交流，較為深入的了解了《東方衛報》以地鐵這一新型公共交通工具為載體的發行渠道。對于這兩種創新發行模式，我謹以個人觀點作出相關分析。

關鍵字：地鐵報刷卡取報發行模式

背景材料：

南京日報報業集團是全國文化體制改革試點單位。在集團黨委帶領下，集團員工發揚創新進取、務實敬業、誠信和諧的精神，聚精會神抓導向，一心一意謀發展。集團新聞宣傳平穩有序，經濟實力顯著增長，內部改革取得突破，和諧建設出現新的面貌。

《東方衛報》是由南京日報報業集團和南京地鐵總公司聯合打造的一份綜合類新聞日報，以“輕松，時尚，有用”為辦報宗旨。

《東方衛報》xx年5月15日正式創刊，運用自身獨有的運作模式，僅用了40天時間，就將發行推至16萬份，一時間引起中國傳媒界巨大的震動；改版后的《東方衛報》集讀者俱樂部、免費刷卡取報、地鐵派送和公共場所贈閱于一身，通過與蘇果、麥當勞等企業合作的一系列的活動策劃打響了品牌知名度，提升了自我形象，截至目前，《東方衛報》發行總量已攀升至30萬份，穩居南京地區都市日報發行前三強。《東方衛報》在國內首創數碼刷卡取報系統，1200多臺刷卡機已基本覆蓋南京主城區，其獨有的地鐵內發行量突破10萬份，創造出都市日報快速發展的奇跡。

主要發行渠道：

地鐵派送：每天7：30-13：00在南京地鐵沿線各站發行8-10萬份；

南京主城區200棟精品寫字樓固定訂閱；

全市266個讀報居民小區家庭訂閱；

南京主城區1200個報亭刷卡點會員讀者刷卡取報；

主城區1000個特約零售報攤零售；

大型企事業單位和政府機關定點投遞；

南京新街口、山西路、珠江路等鬧市區分別有100個人工派送點；

市區主要加油站、蘇果連鎖超市、休閑娛樂場所贈閱。

搭乘“開往春天的地鐵”：

xx年《東方衛報》改版后正式在南京地鐵一號線進行免費派發，現派發量近10萬份，被稱為地鐵發行的“霸主”。

地鐵這種軌道交通方式對于中國大多數城市來說是一種新生事物，同樣，地鐵報對于中國報業來說也是個新生事物。作為一份剛剛完成改版、“重獲新生”的都市日報，《東方衛報》的定位更加傾向于年輕、時尚和快節奏，因此，地鐵就當仁不讓的成為了《東方衛報》要占領的首要“高地”。

地鐵中熙熙攘攘的是年輕而充滿活力的都市青年，他們年輕但不失穩重，前衛但不迷茫，他們有著自己的人生目標，有著為實現這個目標而努力工作的進取心。快節奏的工作和對美好生活的追求讓他們不在流連于電視機前，如何更快、更準、更便捷的獲取自己所需資訊曾經是他們頭痛的問題。如今，一份以“輕松，時尚，有用”為宗旨，針對年輕、前衛的群體量身定做的報紙出現在了地鐵。沒有找零的麻煩，因為它是免費的；不必擔心沒有取報點，因為在地鐵的各個出（入）口都有它的身影！對于讀者來說，原來取報可以如此的便捷！

主動篩選閱讀人群，對應目標客戶的廣告商捕捉到這一點后，自然不會熟視無睹，這也就自然而然的解決了報紙廣告的吸納問題。《東方衛報》讀者群體因鎖定在有穩定工作、固定收入、有消費能力的年輕時尚人群，使廣告主實效千人成本降至最低點，其良好的廣告投放效果也使得該報成為眾多廣告商的必選媒體。而從盈利模式上看，更在一定程度上為報紙持久性運作和可循環性發展提供了保障。這就是用“重點培養”取代“普遍撒網”，從發行上做出差異化，與其他報紙廣告發布“多而不專”帶來的低效率宣傳效果及其惡性循環形成鮮明的對比。

對于更深層次的地鐵報問題的探索，我想引用中國人民大學博士李瑩在10年7月“全國地鐵媒體聯盟高峰論壇”上的一段話：“地鐵報發展需要注意三點：一是與讀者之間的關系；二是與廣告主之間的關系，畢竟地鐵報高度依賴廣告主；三是與地鐵公司之間的關系，因為地鐵報需要保證其完全唯一的發行地位，否則很難保證較大的發行量，從而實現盈利。”

難道，《東方衛報》只能走單一的地鐵發行線路嗎？

全國首創刷卡取報新模式：

xx年4月《東方衛報》實施全國首創刷卡取報發行模式，截至目前，XX市已有1500家報攤成為《東方衛報》特約刷卡點，近10萬名讀者通過刷卡方式領取報紙。

僅僅兩年的時間，通過刷卡取報方式，《東方衛報》已經從一張改版初期純粹的“地鐵報”發展為一份主流報紙，日刷卡量目前達到近10萬份，報攤發行量居于南京前三名。也正是這種首創的刷卡方式，使得《東方衛報》地面的發行量達到了地鐵發行量的2倍多。

首先，刷卡的方式順應了現代社會生活的快節奏。年輕的一代不會讓每天買報找零來一點點謀殺自己的時間，采用刷卡的方式更適合他們的口味，更加便捷。事實上，在我進行刷卡人數調查時，很多社區的老年人也喜歡上了這種便捷的取報方式，這省掉了他們出門為家人取報時準備零錢的麻煩。

其次，特約刷卡點定點發行方式可實現讀者人群精確投放；讓每位持卡者都成為《東方衛報》的尊貴會員，這也是持卡刷報的另一個亮點。成為會員就意味著讀者不僅可以免費享受《東方衛報》帶來的多種優惠服務，還可以到300家本報特約加盟商戶享受最低消費折扣的超值優惠服務，以及報紙最近開展的報紙購物活動——東方樂購。可以說，會員制穩定了部分讀者，正是越來越多的取報卡的辦理和使用成就了《東方衛報》的地面發行量。正如上文所述，如今網購、團購風行，《東方衛報》依托會員制定期開展的報紙購物也成為了一種時尚，反過來也在一定程度上鞏固和吸引了部分年輕讀者群，保證了發行量。

地鐵報&地面報：

以地鐵報擴大市場份額，以地面報實現企業盈利。

《東方衛報》總編輯陳朝暉表示，地鐵報的發展離不開地鐵本身的發展，但地鐵的發展又不是地鐵報所能控制的。對大多數地鐵報來說，單一線路運營只能帶來有限的發行空間，如果只在這少量人群中做文章，報紙就做不大。因此，單一線路環境下的地鐵報在創刊初期繞不過去的一道坎就是地面發行。正如陳朝暉所說，《東方衛報》憑借著創新的刷卡取報，輔助以出色的活動策劃，如“愛心義賣”，精品辦公樓定點訂閱等多渠道發行手段，在南京這個報業競爭異常激烈的市場中確保了發行量，分得了自己的那塊“蛋糕”，成就了不俗的業績。

第五篇：暑期社會實踐活動調查報告

暑期社會實踐活動調查報告

今年的暑期社會實踐活動，我選擇了在我的家鄉的社會福利院中完成自己的社會實踐。雖然只有短短的20天實踐時間，我卻從中得到了許多寶貴的經驗財富，這些經驗就像一個巨大的寶藏一般，將會不斷影響我今后的學習、工作和生活。我本著“我為人人”“老吾老以及人之老”的思想精神，本著希望能真正做到關注弱者、救助弱者的心情，本著為了維護社會的安定團結，構建和諧社會而盡自己一份力量的實踐指導思想，來到了“河北省石家莊的社會福利院”中，希望通過自己的努力，既在幫助孤寡老人和孤殘兒童的同時，又鍛煉了自己。

在福利院中，我見到了福利院的院長，在我簡單的介紹了我來這的目的之后，院長熱情的給我介紹了一個職位，希望我能通過為院內孤寡老人和孤殘兒童打掃衛生的機會，親歷親為地體會工作中的經驗，并能更加貼近老人和兒童。首先，我想先介紹一下社會福利院。社會福利院的主要任務是收養市區的“三無”老人、孤殘兒童和棄嬰，實行養、治、教并舉的工作方針，保障弱勢群體的合法權益，維護社會的穩定。它是一項需要支持和奉獻的社會公益事業這里有一群需要陽光和愛心的群體。福利院本著“我為人人，人人為我”的精神，需要社會中的每一個成員之間都能夠真正彼此關心，互相支持的社會，一個真正能夠關注弱者、救助弱者的社會，才是一個可持續發展的社會，也只有這樣的社會不僅發展了，而且也文明了。社會福利院就是這樣不斷努力營造發展慈善事業的良好社會氛圍，在院內外積極引導、倡導和有效的組織協調，增強全社會的現代慈善意識，市慈善意識在人們的腦海中扎下根來，為院里的孤寡老人和孤殘兒童無數次得到了社會各界的關心和幫助，眾志成城，滴水匯川，來自海內外四面八方的無私奉獻和愛心澆注，把陽光雨露撒進老人們的心田，一顆顆真誠的心、一份份無私的愛都將永載愛心碑。

來到福利院的這段期間，我認識了許多孤寡老人和孤殘兒童，在我每天的工作過程中，我非常熱情的在工作期間與老人們交談，這也使我受益匪淺，當我接觸到福利院中的孤寡老人，在給他們打掃房間的時候，我看到了一個老人在兒女不在身邊的時候，依然能夠勇敢堅強的生活下去，依然能夠積極樂觀的面對晚年生活的信心與堅強的毅力，在他們身上，我看到了老人們面對生活的自信和面對社會時的樂觀。這讓我不由得想起了我年邁的爺爺奶奶、外公外婆，我希望它們能在大家庭里快樂的生活。在此，我衷心的祝福全天下所有的老人們都能夠度過一個幸福快樂、安逸自在的晚年。特別地，當我看到福利院的孤殘兒童時，心里不免有幾分悲傷與難過，很難想象，當他們因為自身的殘疾而被親身父母狠狠拋棄的時候，他們幼小的心靈該是怎樣的悲傷與絕望？對于我們社會而言，力所能及的也無非是盡可能的提供給他們衣食住行，可也只有他們自己心里才清楚，它們真正需要的是親身父母給予他們的親人的愛！看著這一張張可愛的面容、一雙雙渴望家庭的眼睛，我的心情久久不能平靜。我希望，我們社會能給予他們最大的關懷，幫助他們度過人生中的重重困難，讓廣大社會的力量再次溫暖他們的心田。

福利院的每位職工都深深的了解到孤殘兒童是一個特殊的弱勢群體，由于智殘弱智等障礙，從小就受到父母的遺棄，生理和心理，像對待自己的親生子女一樣，關心他們，親近他們，教育他們，尊重他們的自尊心，從不打罵，用一腔愛心溫暖他們，用一片真情感化他們。為了更好的照顧他們，福利院的工作人員在日常工作中不斷改進工作方式，及時掌握孤殘兒童需求的變化，傾聽他們的呼聲，了解他們的愿望，從關心他們的具體事情做起，一件一件的抓落實，做到“孤殘兒童需要什么服務，我們就提供什么服務”。按照兒童福利機構的基本規范，安排配套生活、醫療、康復、教育等設備設施，建立健全各項治理制度和護理措施，創造良好的環境，用真心、愛心、良知把這些孩子養育好，切實維護棄嬰、孤殘兒童權益，讓他們分享改革開放和社會發展的成果。通過同福利機構主管部門，福利機構之間不斷地相

互交流，新聞媒體及社會各界的積極參與，來營造一個正確養老觀的輿論氛圍，做大做好養老市場，力求最大限度的照顧到孤寡老人。近年來，為了積極響應社會政策，在堅持與時俱進和發展為第一要務、堅持以人為本的原則、堅持“一切為了孩子”的宗旨、堅持“人為本，院似家，愛如海”的理的“四大堅持”的基礎上。努力追求思想高境界，文化高品位，工作高效率，服務高質量，生存質量得到極大提高。

通過學習，是我們對老齡工作，尤其是興辦老年公寓有了更多的認識，做好老齡工作、興辦老年公寓，努力滿足老年人日益增長的物質文化需要，讓老年人共享我國改革開放和社會經濟發展的成果。隨著新世紀的到來，我國已步入人口老齡化階段，人口平均壽命的延長、老齡人口的增加、人民生活水平的提高、醫療衛生條件的改善、人口出生率的下降，這些都是社會發展與文明進步的一個標志。但是，人口老齡化也給我國經濟社會發展帶來了一系列深刻的影響，形成了日益突出的社會矛盾。老年公寓的興辦，不僅在一定程度上解釋了這一矛盾，得到了地方政府的支持和老人的歡迎，而且也而堅定了辦好老年公寓的信心。在政府的極力響應下，我希望作為社會福利院的一名成員，能夠以身作則，在嚴格要求自身的前提下，努力做好自己的本職工作，為社會福利事業盡自己的一份力量。我需要做到以下要求：

1.工作宗旨：我們今天的付出就是為了給孩子明天的幸福；我們今天的付出是為了弱勢群體生活的期盼和向往；為社會福利事業添光彩，為和諧社會群體建設做貢獻。

2.工作理念：本著對自己工作崗位的熱愛，對未來福利事業的執著，樹立“我在他心中、他在我心中”“雖非骨肉親、依然父母心”的工作理念。

3.工作方法：對孤寡老人、孤殘兒童施行個案化處理、親情化服務，做到“一笑”即微笑服務；“二到”即想得周到、做的周到； “三意”即老人滿意、家屬滿意、社會滿意； “四勤”即眼勤、嘴勤、手勤、腿勤；“五心”即愛心、誠心、細心、耐心、關心；“六輕”即走路輕、操作輕、說話輕、開門輕、關門輕、關窗輕。

4.工作要求：加強服務質量，使其更規范，堅持每日查房，關注孤寡老人、孤殘兒童的身體、心理和情緒變化，及時為他們排憂解難。

5.工作目標：以親情促養育，做好孤殘兒童的養育工作，做到不是父母勝似父母，讓孤殘兒童共享改革開放的成果，用“真心、孝心、愛心”換取老人們的“開心、誠心、高興”做到不是親人勝似親人，用我們的愛心托起明天的希望。通過這次暑期社會實踐活動，我清醒的意識到社會對于幫助弱勢群體所起的重要作用，希望通過結合我學習到的理論知識更好的與實踐相結合，服務于社會，并進一步在我人生的道路上留下寶貴的足跡。